第一篇：1剛剛看完這本書

《愛的藝術(shù)》讀后感

剛剛看完這本書，覺得有些東西真的是很值得思考的.首先，看完這本書我想領(lǐng)悟到的第一點(diǎn)就是我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們的自我價(jià)值并不依附于任何人對我們的評價(jià)?！稅鄣乃囆g(shù)》這本書的目的是要告訴讀者：愛情不是一種與人的成熟程度無關(guān)，只需要投入身心的感情。這本書要說服讀者：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。而不是告訴讀者或者是讓讀者在這本書中找到愛的藝術(shù)的一些簡單訣竅。恰恰相反，這本書要告訴讀者，愛不是一種可以任人縱情享用的、與此人所達(dá)到的成熟程度無關(guān)的東西。這本書是要讓讀者相信：如果不盡自己最大的能動性去發(fā)展自己的整個(gè)人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造性傾向，那么所有愛的努力都注定要失?。蝗绻麤]有愛自己與他人的能力，如果沒有真正的謙恭、真正的勇敢、真正的信心和真正的自制的話，那么人們在個(gè)人的愛中也就永遠(yuǎn)得不到成功。在一個(gè)缺少上述品質(zhì)的文化中，愛的能力也當(dāng)然是難以取得的。或者說——任何人都可以捫心自問，你見過多少真正在愛的人呢？

說到愛，不得不想到愛情?！皭矍槭菍ι约拔覀兯鶒壑锷L的積極的關(guān)心”?！皭矍槭且环N積極的，而不是消極的情緒，是人內(nèi)心生長的東西，而不是被俘虜?shù)那榫w。一般來說可以用另一個(gè)說法來表達(dá)，即愛情首先是給而不是得”。這一段話讓我對真愛產(chǎn)生了深思，愛情是美好的、積極的，可是現(xiàn)實(shí)生活中很多人卻為愛煩惱、苦悶，那是真愛嗎？愛情是積極的關(guān)心，是給予，而不是包袱。不管是否互相愛慕，不管對方給以什么樣的回復(fù)，自己的愛都應(yīng)該是讓愛人幸福的東西，也應(yīng)該是讓自己幸福的事。可是，如果愛充滿了抱怨，充滿了苦澀，你的愛就是枷鎖，鎖住了自己也鎖住了你愛的人。有時(shí)候我在想，那么多因?yàn)槭佥p生或者自賤的人，他們根本不懂愛，我想在他們眼里，只有得到了才會是美好的！可是事實(shí)上，不管怎么樣，能去愛一個(gè)人就是幸福的，說明你心中有愛，讓愛的人幸福也是一種幸福。可如果這種愛你要求得到回報(bào)，那就不是真正的愛，如果為了失去抑或是為了沒有得到而生恨，只能說你不懂愛，不成熟！

弗洛姆指出:“關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識是相互依賴的。在成熟的人身上可以看到這些態(tài)度的集中表現(xiàn)。成熟的人就是指能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己力量的人。成熟的人只想擁有他自己的勞動果實(shí)，放棄了獲取全力和全知的自戀幻想，并有一種謙恭的態(tài)度。這一態(tài)度的基礎(chǔ)是他內(nèi)心的力量，單單這股力量就能使他進(jìn)行真正的、創(chuàng)造性的勞動?！比绻麤]有尊重和認(rèn)識，那么關(guān)心和責(zé)任心就會變成對愛人的一種控制。在愛情里，尊重和認(rèn)識非常重要。首先認(rèn)識自我，自己本身要達(dá)到自力更生、獨(dú)立自主，而不依附或依賴他人;其次，要客觀地正視對方，認(rèn)識他的獨(dú)特個(gè)性，并努力使對方成長，而不是要求他成為我希望的樣子，這才是真正的尊重。愛是一個(gè)太過廣泛的概念，世間的愛可以分為人與人之間的愛，人與物之間的愛，還有自愛。又分為親人間的愛，愛人間的愛，友人間的愛，陌生人間的愛；人與無

生命物間的愛，人與生命物間的愛。愛確實(shí)是門藝術(shù)，作為小小的人的我們自該是懷著虔誠的心去學(xué)習(xí)如何去愛。愛可以是單向的，可以是雙向，多向的。例如，愛天空的云彩，愛花草樹木，在欣賞的同時(shí)你是在表達(dá)自己對其的愛，這可以說是單向，其實(shí)亦可視為雙向，因?yàn)樵诖送瑫r(shí)已獲得放松，愉悅的心情，這可視為其對你愛的回應(yīng)。其實(shí)，愛可以很簡單，我們不要總想著獲得愛，主動去愛，在愛的過程中你已獲得。所以有人說單相思也是甜蜜，愛不是占有。

愛，是一個(gè)永恒的話題，也許稚嫩的我們還只是觸碰到其中的小小角落。讀了《愛的藝術(shù)》后，它教會了我太多，真正的愛是沒有目的的，我需要你，只因?yàn)槲覑勰?，而我愛你，便會甘愿給予。在自出生以來便不斷上演分離的人生路上有了與你結(jié)合的美好邂逅。在平等、細(xì)水長流的愛情中獲得幸福。在愛的旅途中，我們還有一段長長的路要走，愿早日領(lǐng)悟‘愛的藝術(shù)'，讓生命溫柔而飽滿。

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徐婷商學(xué)院

第二篇：關(guān)于《兒童心理學(xué)》這本書

《兒童心理學(xué)》是1961年初全國高等學(xué)校文科教材會議指定朱智賢教授編寫的。1962年初版，1979年再版。這是我國第一部貫徹馬克思主義觀點(diǎn)、吸收國內(nèi)外科學(xué)成就、聯(lián)系我國實(shí)際、能夠體現(xiàn)我國當(dāng)前學(xué)術(shù)水平的綜合大學(xué)和高等師范院校的兒童心理學(xué)教科書，曾受到國內(nèi)外學(xué)者的高度評價(jià)，對培養(yǎng)我國心理學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)人才和科學(xué)研究工作都具有重要意義。1987年，此書榮獲全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。

80年代末，朱智賢教授根據(jù)各地教學(xué)的需求和適應(yīng)國內(nèi)外兒童心理學(xué)進(jìn)展的需要，決定第二次修訂《兒童心理學(xué)》。此時(shí)，他正領(lǐng)導(dǎo)和主持著跨“六五”“七五”規(guī)劃的國家級重點(diǎn)科研項(xiàng)目──中國兒童(含青少年)心理發(fā)展特點(diǎn)與教育，由于全國二百余位心理學(xué)家的艱苦研究，朱老已收集了大量的國內(nèi)的第一手資料。因朱老年事已高，所以命我協(xié)助他制訂修改方案，并請我所講師李虹做具體工作。

不幸的是這位杰出的心理學(xué)大師和教育家于1991年3月5日離我們而去。朱智賢教授的逝世，是中國心理學(xué)界和教育界的一個(gè)重大損失，使我們失去一位卓著的學(xué)者和導(dǎo)師。朱老還有許多事情要做，其中包括修訂他的傳世著作《兒童心理學(xué)》。為了努力完成朱老未竟的事業(yè)，為了使他的學(xué)術(shù)思想更好地在讀者中間傳播，作為他的忠誠的及門弟子，我不顧自己學(xué)識的谫陋，擔(dān)起了這個(gè)扛鼎式的嚴(yán)峻任務(wù)，按照朱老生前的要求，我從1991年暑假開始修訂起他的《兒童心理學(xué)》。

在修訂過程中，我注意突出朱老的學(xué)術(shù)思想。

其一，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)探討兒童心理發(fā)展中關(guān)于先天與后天的關(guān)系、內(nèi)因與外因的關(guān)系、教育與發(fā)展的關(guān)系、年齡特征與個(gè)別特點(diǎn)的關(guān)系，并以這四個(gè)兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律，賽如一條主線，貫穿于全書的始終。

第三篇：大賣-關(guān)于這本書

Preface·前言關(guān)于這本書

很多時(shí)候我們總是有這樣的不解：為什么同樣的房子別人比我們賣得好？為什么自己的產(chǎn)品品質(zhì)很高卻無人問津？為什么銷售人員把嘴皮磨破還是不能把房子賣出去？

時(shí)下，很多房地產(chǎn)銷售人員抱怨房地產(chǎn)已經(jīng)告別黃金時(shí)代，市場不好。不得不承認(rèn)，在最好的市場環(huán)境下，也有賣不動的項(xiàng)目，在最壞的市場環(huán)境下，也有大賣的項(xiàng)目。房地產(chǎn)營銷領(lǐng)域有這樣一句名言：“只有不會賣房子的人，沒有賣不出去的房子?！睂τ诳蛻舳裕瑳]有最好的房子，只有最合適的房子。

一個(gè)偶然的機(jī)會，有幸來到北京，來到劉顯才老師的課堂。課下交談甚歡，萌生了與劉老師合著一本書的想法，于是，結(jié)合我的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷與劉老師培訓(xùn)教材、實(shí)戰(zhàn)案例素材系統(tǒng)整理成文字材料，雙方無數(shù)次溝通，才有了這本《大賣》。

總之，對于房地產(chǎn)營銷人員來說，房子賣不好，缺的不是熱銷的產(chǎn)品，而是大賣的智慧，我們希望本書能夠?yàn)樽x者開拓房子大賣的思路，還有大賣的實(shí)戰(zhàn)方法、工具。

本書以一個(gè)房地產(chǎn)門外漢在房地產(chǎn)銷售領(lǐng)域的晉升歷程為主線，從入門，到成為銷售冠軍，到做主管開始帶團(tuán)隊(duì)，再到做銷售經(jīng)理開始獨(dú)立操盤，直至做營銷總監(jiān)掌控整個(gè)營銷全局。這條線也是我個(gè)人的實(shí)際成長路線，因此，書中所述內(nèi)容都是實(shí)戰(zhàn)的“干貨”。每一個(gè)崗位要了解哪些知識、會遇到哪些問題、應(yīng)該如何處理，都有涉及。這本書沒有高深的理論知識，更多的是工具和方法，步步實(shí)戰(zhàn)。本書既可以作為從事房地產(chǎn)銷售的同行的實(shí)操指南來閱讀，無論你現(xiàn)在身處置業(yè)顧問、主管、經(jīng)理，還是總監(jiān)職位，都可以選擇你最感興趣的章節(jié)入手閱讀即可；也可以作為培訓(xùn)部門的培訓(xùn)教材使用，或者當(dāng)作一份禮物送給新入職的伙伴、朋友，或者送給開盤當(dāng)天的開發(fā)商或銷售團(tuán)隊(duì)。珍惜才會擁有，感恩才會長久。這本書能面世，需要感謝很多人，感謝九龍地產(chǎn)名師學(xué)院團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，感謝我的老東家，感謝一起南征北戰(zhàn)做項(xiàng)目的戰(zhàn)友們，感謝中信出版社。

同時(shí)，感謝在本書成稿過程中給予無私指導(dǎo)和幫助的許多領(lǐng)導(dǎo)和友人，如全國房地產(chǎn)經(jīng)理人聯(lián)盟楊樂渝主席、《樂居》周刊副總編潘文大老師、一呆網(wǎng)總裁汪渝先生、樓盤網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO戴躍先生等，以及我親愛的家人，感謝你們精心照顧家庭，使我能全力以赴地追求新事業(yè)的發(fā)展——致力于實(shí)現(xiàn)“天下房子人人賣，人人可賣天下房”的薦客寶。同時(shí)，也期待九龍地產(chǎn)名師學(xué)院揚(yáng)帆起航，去幫助更多的項(xiàng)目大賣！陳凱鋒

第四篇：一開始拿到這本書

一開始拿到這本書，覺得又是一個(gè)文人的即興創(chuàng)造，把以往的教育家成果徹底否定。細(xì)細(xì)讀了以后，朱大師也是傳承了大家在新形勢下的教育趨勢，把眾人的智慧集中推廣。他所倡導(dǎo)的新教育，就是介紹一系列項(xiàng)目和活動，并加以逐漸深入。

這本書里介紹了《新教育》的概念、學(xué)理基礎(chǔ)、四大改變、六大行動、兒童課程、教師發(fā)展、理想課堂、每月一事、八大定律、家教主張、管理法則以及社會評價(jià)，面面俱到詳盡闡述了新教育的思想。雖然我經(jīng)歷了二十多年的教育生涯，也有一些教育的理論經(jīng)驗(yàn)，對朱大師的新教育理念欽佩不已。

特別欽佩大師的第九章《新教育的八大定律》。第一、態(tài)度決定一切；第二、體罰近乎無能；第三、讀書改變?nèi)松坏谒?、課堂屬于學(xué)生；第五、性格主宰命運(yùn)；第六、特色就是卓越；第七、理想創(chuàng)造輝煌；第八、愛心創(chuàng)造奇跡。涵蓋了新形勢新教育的所有理念。先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)我們在實(shí)踐教育教學(xué)中去運(yùn)用、去延續(xù)和創(chuàng)新。

對于我們的體育教學(xué)課堂來說，平時(shí)我們一直說的“學(xué)生是主體；把課堂還給學(xué)生；主動學(xué)習(xí)、自主探索等等”，都在踐行著新教育的思想。只不過我們還不能達(dá)到大師的理論高度和境界。我們愿做大師的追隨者，過一種幸福完整的教育生活，為了人的一切，為了一切的人，改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。

3、提高責(zé)任心。一個(gè)人來到這個(gè)世界上，本身就具有一定的責(zé)任。只有以認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度去生活，才能獲得生活所給與的報(bào)酬。以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做好工作，不僅是自己能力的表現(xiàn)，更能贏得他人的尊重，獲得事業(yè)的成功，成就更高的人生目標(biāo)。以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去對待家庭，就能做到盡責(zé)盡力，不難提高家庭的生活素質(zhì)。提高責(zé)任心的方法是做事情做好一件算一件，沒有做好不放棄；暫時(shí)做不好的以后做，但決不

能不做。

4、不要計(jì)較眼前得失。古人有“塞翁失馬，焉知非?！敝f，要知道，眼前的損失，可能就是日后的報(bào)酬。何況,任何個(gè)人的狀況總是比上不足，比下有余的。化比不足為奮進(jìn)的動力，變比有余為助人之樂事。所以，遇事不能總從個(gè)人利益出發(fā)，要多從他人立場考慮。想通了，自己寬松，大家寬松。因而有感恩的思想，助人的意識。

5、學(xué)好唯物辯證法，提高自己對事物的認(rèn)識能力。只有真正體會宇宙之宏大，他人之重要，個(gè)人之渺小，臉面之微薄。才能真正具有容人的雅量。

6、學(xué)好邏輯學(xué)，提高自己對事物的歸納、分析和推理能力。人的生活中必不可少地會遇到許許多多繁瑣小事，這是沒有人能夠避免得了的。但關(guān)鍵在于我們能否辨別是非，分清主次，抓住要點(diǎn)，不為繁雜小事纏

身。

第五篇：這本書真好作文

這本書真好作文

廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初一（8）班 尹杭 518028

人們常說學(xué)生就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要想太多，更不要管太多。但是我相信，一定有不少“不乖”的學(xué)生想了許多事。比如說我，我最感興趣的是以后的職業(yè)。當(dāng)我漫步在書海時(shí)，總有那么一本書從“?！敝熊S出，占據(jù)我的視野。沒錯(cuò)，就是它——《邊玩邊賺錢36種潮流達(dá)人職業(yè)》。

這本書真好，它讓我明白了如何把興趣變成收入，按照自己的理想去工作！36個(gè)另類行當(dāng)，360度自由生活，像什么永遠(yuǎn)不告別童年的玩具設(shè)計(jì)師、每天活在浪漫中的婚禮策劃師、躺在房頂數(shù)星星的戶外領(lǐng)隊(duì)、住星級酒店好吃好喝的酒店試睡員??

這本書真好，用職業(yè)把我拉進(jìn)一篇篇名人傳中。它每講一個(gè)職業(yè)，都以一個(gè)此行業(yè)成功人士的工作內(nèi)容和入行機(jī)緣為主體來介紹。在近距離了解職業(yè)的同時(shí)，()也攤開了一本本名人傳，讓我明白人該怎樣成功，該怎樣融入社會。

這本書真好，它讓我了解了人的可塑性。在職業(yè)的千奇百怪的變化中，許多人也一樣隨之變化著、適應(yīng)著。把狗逼急了還跳墻呢，何況人啊！在擇業(yè)艱難、百里挑一的情況下，人們?yōu)榱税情_職場露出的一點(diǎn)縫隙擠進(jìn)去，不惜“七十二變”。

這本書真好，它領(lǐng)我離開兒童的世界。當(dāng)它“誘人”地講述著潮流職業(yè)時(shí)，也不忘揭開職場殘酷競爭的面紗；它在展現(xiàn)光鮮亮麗的職業(yè)時(shí)，也提醒我職場有無情的一面；它在舉例說明職場成功人士的經(jīng)歷時(shí)，也展露了失敗者的痛心與難過。

這本書真好，每每打開都有一種在看3D電影的感覺。一字一句都生動形象，就像一個(gè)個(gè)員工、一個(gè)一個(gè)職業(yè)都“矗立”在面前。使得我把這本書翻過來翻過去，看了又看，怎么都看不厭。