第一篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)文化展示解說(shuō)詞

運(yùn)動(dòng)會(huì)0717班級(jí)文化展示解說(shuō)詞

現(xiàn)在正向主席臺(tái)走來(lái)的是我們0717班代表隊(duì)，本代表隊(duì)由56人組成。隊(duì)員們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃

一、鏗鏘有力的步伐，到處可見(jiàn)我們的朝氣和必勝的信念。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們將本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

現(xiàn)在向大家展示的是我們的班級(jí)名“Winner”——?jiǎng)倮摺Ｋ自捳f(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在我們班中每個(gè)同學(xué)都有著成功這樣的信念。天生我材必有用，everyone is NO.1。

我們來(lái)自中職護(hù)理班，未來(lái)我們將是一群醫(yī)務(wù)工作者。我們深知只有現(xiàn)在一步一個(gè)腳印地好好學(xué)習(xí)、打牢基礎(chǔ)，將來(lái)才能用雙手承載起救死扶傷的重任。

記得兩年前剛進(jìn)校門的時(shí)候，班主任就帶著我們制定了班訓(xùn)：好學(xué)、慎思、博采、篤行。人要活到老學(xué)到老，尤其是我們這些將來(lái)工作在一線的護(hù)理人員，要隨時(shí)掌握最新的醫(yī)療技術(shù)。工作中腳踏實(shí)地、身體力行，力求通過(guò)自己的力量幫助到更多需要幫助的人。

青春是我們的舞臺(tái)，陽(yáng)光是我們的風(fēng)采。用青春燃燒希望，風(fēng)浪再大我們也會(huì)勇往直前。加油！0717班的運(yùn)動(dòng)員們。努力拼搏吧！希望就在前方！

第二篇：班級(jí)文化展示

書香潤(rùn)心田

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家 歡迎來(lái)到我們青青草中隊(duì)。

2（q）

走到我班門口，教室前門上貼著我班的個(gè)性班名“青青小草”班，老師們希望我們像小草一樣頑強(qiáng)、不服輸。

一個(gè)好的班級(jí)，應(yīng)該是一個(gè)和諧、向上、有文化氛圍的班集體。經(jīng)過(guò)三（2）班師生的努力，我們的班級(jí)已經(jīng)煥然一新?，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起去看看吧！

3（q）

青青草中隊(duì)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我們是由15個(gè)小男子漢和17個(gè)小女生組成的。瞧，可愛(ài)的小草娃就是我們中隊(duì)的象征物，它拿著七彩畫筆，描繪著她那32個(gè)可愛(ài)的青草娃娃。

班級(jí)目標(biāo)：（齊誦）做微笑的你----真美！

做樂(lè)學(xué)的你----真棒1

做健康的你----真強(qiáng)！

4（q）班主任寄語(yǔ)： 5（q）組織機(jī)構(gòu) 6(q)班級(jí)公約 7（q）班規(guī)：。8（q）

溫馨提示： 9(q)班詩(shī)（生齊誦）

班歌：唱《小草》

10、（q）

我們?nèi)?）中隊(duì)的全體師生有一個(gè)一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，共同探索的和諧上進(jìn)的家——青青小草之家。

我們都生活在這個(gè)充滿幸福歡樂(lè)的大家庭里，所以我們一直在為把家建設(shè)的更加美好而不斷的努力著！我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，我們的青青小草之家一定會(huì)更溫馨、更和諧的。

（齊誦合作篇）

學(xué)習(xí)互助是我們青青小草中隊(duì)的核心內(nèi)容，青青小草中隊(duì)的每一個(gè)角落都不乏學(xué)習(xí)的氣氛?？傊瑴剀?、和諧充滿我們共同建設(shè)的青青小草中隊(duì)。下面請(qǐng)大家跟隨我一起到我們“家”參觀一下吧！走進(jìn)我班教室，你看到的是一塵不染的玻璃窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅，處處給人以美的享受。一面面“會(huì)說(shuō)話的墻壁”，散發(fā)著班級(jí)健康成長(zhǎng)的氣息。

走到我們家門口首先映入眼簾的是“幸福大家庭”?！靶腋４蠹彝ァ鄙系拿恳豢眯〔荻夹Φ煤軤N爛，像一朵朵盛開(kāi)的快樂(lè)花。“幸福大家庭”上有班主任張老師對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)性語(yǔ)言。那可是我們很喜愛(ài)的角落。

11(q)黑板的左邊是班訓(xùn)、誓言、口號(hào)、宣言牌匾。

班級(jí)宣言：（齊誦）班級(jí)的榮譽(yù)，我們的責(zé)任 我們中隊(duì)的口號(hào)是：(齊誦)青青小草，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

青青草中隊(duì)的含義：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔蓦m然默默無(wú)聞，但它的生命力卻如此頑強(qiáng)。任何困難都?jí)翰豢逦覀円蛩鼘W(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者！

班訓(xùn)： 敬 靜 凈 競(jìng) 進(jìn) 警

敬 ：

ａ、思想上的“敬”指尊敬父母，尊重老師，敬同學(xué)，自尊自愛(ài)。

ｂ、學(xué)習(xí)上的“敬”指敬重學(xué)習(xí)，主動(dòng)、自覺(jué)、自愿地投身于學(xué)習(xí)。

ｃ、行為上“敬”指敬畏《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》以及校規(guī)校紀(jì)等。靜：

有、“安靜”的意思。是要學(xué)生在安靜的環(huán)境和平和的心境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

凈：

衛(wèi)生上的“凈”指搞好個(gè)人、班級(jí)包干區(qū)的衛(wèi)生。

品德上的“凈”指凈化心靈。還要有主人翁責(zé)任感，有集體主義榮辱感。

進(jìn)：

有“進(jìn)步”、“進(jìn)取”的意思。是要在競(jìng)爭(zhēng)中，不斷地取得進(jìn)步，并向更高目標(biāo)進(jìn)取。

競(jìng)：

競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)。不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，警：

時(shí)刻敲響自己思想上的警鐘，警惕自己的行為，反省自己的得失，在做人學(xué)習(xí)方面能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。13 14 15(q)教室電視柜上貼的是（精彩一瞬間）

在這一年里，我們積極參加了學(xué)校組織的各種豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校、老師們?yōu)槲覀兲峁┝苏故镜奈枧_(tái)，我們得到了多方位的鍛煉，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

老師們以“讓每個(gè)同學(xué)抬起頭來(lái)微笑著走路的理念”。從培養(yǎng)我們做人，成才的角度去教育我們每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論外來(lái)學(xué)生還是本地學(xué)生，對(duì)于進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)都會(huì)一視同仁，享有同樣的教育，同樣的關(guān)懷。17（q）

家長(zhǎng)的心聲

老師的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，這是我們的家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表摘錄

請(qǐng)欣賞快板三句半《夸夸我們青青小草班》

18（q）黑板北邊是心之鞭策——班級(jí)公約，班規(guī)細(xì)則，課程表班級(jí)結(jié)構(gòu)值日表等?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，就是要求我們從小事做起。一些制度，使我們有了明確的努力目標(biāo)，促使我們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

19（q）教室后墻是我班同學(xué)們的天地，中間是黑板報(bào)，師生共同合作根據(jù)每個(gè)月的主題編輯出豐富多彩的內(nèi)容，從中汲取了很多的知識(shí)。

心之音符：33個(gè)學(xué)生，剪成的33顆心，鼓勵(lì)著同學(xué)們要用心做事，只有通過(guò)自己的努力，才能充實(shí)一顆美麗的心靈。

20(q)在黑板報(bào)的左邊粘貼一張“看，我最棒”版塊，旨在幫助我們提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)給以獎(jiǎng)勵(lì)。每月一次大評(píng)，這個(gè)板塊里蘊(yùn)藏著每個(gè)同學(xué)的努力與汗水，他們不驕傲、不氣餒。

黑板報(bào)下方看，歡樂(lè)草原“風(fēng)景線”：那是我們的優(yōu)秀作品展示臺(tái)了，我們班里的小書法家的小作品都貼在那里，真是一道靚麗的風(fēng)景啊！同學(xué)們寫的一些讀書交流、體會(huì)，優(yōu)秀的文章展現(xiàn)在那里。我們用自己喜歡的方式表達(dá)了我們對(duì)讀書的喜愛(ài)，比如有：讀書手抄報(bào)紙、成語(yǔ)知識(shí)的積累等。

請(qǐng)看，班級(jí)讀書角—“三味書屋”，我們班的圖書角在教室的后面的南角，這里整整齊齊地?cái)[放著學(xué)校從圖書室送來(lái)的部分圖書和同學(xué)們自己獻(xiàn)出來(lái)的圖。只有這五彩繽紛的課外書籍的存在，我們教室才溢滿了書香，飄滿了知識(shí)，灑滿了文明。它讓全班同學(xué)每天在書海中遨游著，快樂(lè)而富有情趣的生活著。

植物園：為了突出“我的家”是溫馨的，舒適的，在教室的一角開(kāi)辟了綠色的植物園，植物是同學(xué)提供的，并且由我們自己養(yǎng)護(hù)。這樣使我們的教室充滿生機(jī)和活力。這也是我們最愛(ài)去的地方，書旁是綠油油的植物，同學(xué)們愛(ài)趴在那里看書，非常清新自然。

21（q）墻裙

這是同學(xué)們更喜歡的“競(jìng)爭(zhēng)之地”這是同學(xué)們才藝展示的天地，也是發(fā)揮我們特長(zhǎng)的地方。

相信三（2）中隊(duì)的棵棵小草們，會(huì)在常樂(lè)中心小學(xué)的陽(yáng)光校園里茁壯成長(zhǎng)！

我們的班級(jí)文化建設(shè)從不同角度，不同層面鼓勵(lì)著，引導(dǎo)著，鞭策著孩子們走向未來(lái)。三（2）中隊(duì)完美教室文化展示到此結(jié)束，謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的多多指導(dǎo)。

第三篇：2012運(yùn)動(dòng)會(huì)一分鐘展示解說(shuō)詞

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是互助小學(xué)代表隊(duì)。他們展示的主題是“蝶夢(mèng)”，他們將“葫蘆絲”“健美操”特色，融為了一體?！拔液湍?，心連心??”，隨著一段清新、悠揚(yáng)的旋律，心中不斷浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“奧運(yùn)”形象，“更高、更快、更強(qiáng)”的“奧運(yùn)精神”仿佛就在人們眼前。緊接著隊(duì)形變換成一只“蝴蝶”（“蝶變”是互助小學(xué)的辦學(xué)理念），他們?cè)跒閴?mèng)想而努力拼搏。最后是互助的“互”的造型，“互”字的中間是校旗，由15個(gè)孩子圍著，意味深長(zhǎng)，寓意深遠(yuǎn)。

第四篇：班級(jí)文化建設(shè)展示解說(shuō)詞

班級(jí)文化建設(shè)展示解說(shuō)詞

（播放視頻《大?！罚┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

在鶴崗十五中學(xué)美麗的校園里，活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，這就是我們“攀巖之班”（又名六“之”隊(duì)）。(圖片，班級(jí)標(biāo)識(shí))

在同學(xué)們眼中，與其說(shuō)是班級(jí)，不如說(shuō)是我們的家，所以，就讓我這個(gè)小主人帶著大家一起來(lái)我們家中做客吧！

走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí)，這是我們班的雅稱，代表著我們61個(gè)成員不拋棄，不放棄，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就一定能登上成功之巔。

走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板（展示板圖片），包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要內(nèi)容。

請(qǐng)大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛(ài)民老師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“非常6加1”節(jié)目名稱，代表著快樂(lè)和諧，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，共同進(jìn)步。請(qǐng)看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長(zhǎng)、組員。第一組“服務(wù)之樂(lè)”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂(lè)”，只要日常生活中班級(jí)出現(xiàn)什么特殊情況，比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時(shí)，他們及時(shí)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng)；第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛(ài)生命”，在他們的辛勤管理下，班級(jí)環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎，鮮花開(kāi)放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語(yǔ)，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語(yǔ)是：“知道你愛(ài)我，請(qǐng)不要隨便喂我?！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。第三組，“讀書之雅”，他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創(chuàng)設(shè)了讀書角，開(kāi)展了“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，與經(jīng)典名著對(duì)話以成為一種習(xí)慣，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)；第四組，“奧運(yùn)之星”，他們的誓言樸實(shí)但充滿力量，“強(qiáng)健體魄，為班爭(zhēng)光”，為校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)兩連冠立下汗馬功勞；第五組，“藝術(shù)之路”，他們?cè)诖蠛铣⑻珮O扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”；最后一組雅稱是“知識(shí)之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng)，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差，班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開(kāi)展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評(píng)比，評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自己的公約，獎(jiǎng)懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。

班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓-------班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。（班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示）

展板右上方是在全班集體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)接受相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸形成了自主管理，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過(guò)班級(jí)廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游。

另外，在我們班主任的博客帶動(dòng)下，班級(jí)還建立了博客“愛(ài)心六之隊(duì)”，開(kāi)辟了班級(jí)記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目，博客是我們第二個(gè)家，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看！（鏈接博客網(wǎng)頁(yè)）

如今，我們又選定了自己的班歌-------《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌---------。（視頻）

這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂(lè)土，六十二顆心在這里交匯、相融；六十二雙手共同編織夢(mèng)想，將情深意重系于彼此心間。

這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái)，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班主任李老師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛(ài)護(hù)，成長(zhǎng)著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”！

十五中八年二班參觀之旅到此結(jié)束。謝謝各位的光臨！

第五篇：班級(jí)特色展示解說(shuō)詞

四四班級(jí)特色展示解說(shuō)詞

四四班是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級(jí)。這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，這里是我們快樂(lè)的家園，我們?cè)谶@個(gè)家園里健康，快樂(lè)地

成長(zhǎng)著，我們愛(ài)我們的班級(jí)！

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中進(jìn)發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音附中閃現(xiàn)。

現(xiàn)在請(qǐng)看四四班向我們展示這套富有青春活力和時(shí)代氣息的校園舞蹈——兔子舞。