第一篇：[2013暑假征文]暑假感悟

[2013暑假征文]暑假感悟

上學(xué)之時(shí)，總是盼望著暑假，然而暑假剛剛到來(lái)，卻開(kāi)始怨恨暑假，怨恨那跑步機(jī)（跑不到盡頭）似的作業(yè)，然而暑假?zèng)]過(guò)幾天才知道原來(lái)那跑步機(jī)是用電池的，寫(xiě)著寫(xiě)著就全部寫(xiě)完了，電池畢竟是有限的。

作業(yè)寫(xiě)完了，第一件事當(dāng)然是想著玩嘍。然而當(dāng)你走出來(lái)時(shí)你才想到學(xué)校是多么的坑爹，在陽(yáng)光明媚的春天不放假，在秋高氣爽的秋天不放假，偏偏在驕陽(yáng)似火的夏天和寒風(fēng)刺骨的冬天放假。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么深的痛苦啊，想找?guī)讉€(gè)同學(xué)玩玩不可以，說(shuō)是一出去就會(huì)變成非洲人，可令我疑惑的是，在非洲不是以黑為美嗎？有些小姐們想去逛街，可是為了保持潔白的皮膚，也不可出去；最讓我頭疼的是連釣魚(yú)都不可以，也是怕曬黑，這對(duì)我這個(gè)從小愛(ài)好釣魚(yú)的人真是極大的折磨。我想這些折磨或許和青春期的到來(lái)有極大的關(guān)系。若讓我用幾個(gè)字來(lái)形容暑假，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出三個(gè)字“熱熱熱”。這鬼天氣使我的心情也別的不高興，以至于讓我不由自主的抱怨。我首先抱怨的是地理老師，因?yàn)樵谏系乩碚n時(shí)他講過(guò)中國(guó)是在溫帶地區(qū)，沒(méi)有像寒帶那么冷的寒風(fēng)，也沒(méi)有熱帶那火熱的太陽(yáng)，是最好的溫度帶，聽(tīng)后我暗暗自喜。然而現(xiàn)在我才知道溫帶是最痛苦的溫度帶，夏天，整個(gè)世界就像是太上老君的煉丹爐，但可惜的是我們沒(méi)有孫悟空那運(yùn)氣，練出個(gè)火眼金睛。我很少在街上看見(jiàn)有人行走，因?yàn)榇蠹以缫讯愕娇照{(diào)了，然而也有幾個(gè)不要命的小伙，不過(guò)他們都是光著身子的。

既不可以玩，又不能出去，作業(yè)有寫(xiě)完了，那只好躲在空調(diào)間里玩電腦嘍，可是玩了一整天電腦，感覺(jué)有一種玩膩了之感，以至于我沒(méi)東西想玩，在這里敲鍵盤(pán)，玩文字。最令人可惡的是父母，看見(jiàn)我無(wú)事可做，不知從哪里找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，本想還好過(guò)日子，又得背起書(shū)包，拿起沉重的筆去寫(xiě)作業(yè)，唉，作業(yè)幾時(shí)無(wú)??？

寫(xiě)到這里我也發(fā)生了和同學(xué)們相同的感悟——想去上學(xué)，可這是不可能的，只有在夢(mèng)里陪同學(xué)們罷了，然而到上學(xué)之時(shí)，保證你又盼望著放假。無(wú)聊的暑假，悲劇的暑假，令人期盼而又害怕的暑假。

初一:孫言午

第二篇：暑假征文

“永遠(yuǎn)跟黨走”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年

全國(guó)青少年文學(xué)作文作品大賽 參賽須知

一、主辦單位：中國(guó)青少年文學(xué)研究會(huì)

二、協(xié)辦單位：中國(guó)國(guó)學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

全國(guó)語(yǔ)文教材編審中心

青少年文學(xué)藝術(shù)網(wǎng)

三、參賽要求及內(nèi)容：

1、作者要求：A組：小學(xué)組B組：中學(xué)組（含高中，中職）

C組：大學(xué)組（含高職）D組：青年工作者（含教師）

2、作品要求：題目自擬，體裁、字?jǐn)?shù)不限。寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物、記敘文、議論文、童話、故事、書(shū)信、散文、小小說(shuō)等均可參賽，教師論文及學(xué)生各類課內(nèi)外習(xí)作都可參賽。

四、作品評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)：

大賽高級(jí)評(píng)委會(huì)由著名作家、教育家、教研專家組成，本著嚴(yán)肅、公正、積極鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)人才的原則開(kāi)展作品評(píng)選。

每個(gè)組別均設(shè)立國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，總獲獎(jiǎng)比例不低于40%。頒發(fā)國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)小作家”、“全國(guó)優(yōu)秀青年文學(xué)作家”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)：輔導(dǎo)教師、組織教師將根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，分別頒給國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)，評(píng)職晉級(jí)有效，并同時(shí)授予組織或輔導(dǎo)成績(jī)突出的老師“全國(guó)教學(xué)標(biāo)兵”等榮譽(yù)資質(zhì)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

特別優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品，最終將集結(jié)出版《慶祝建黨90周年全國(guó)青少年文學(xué)選集》，面向全國(guó)發(fā)行，向建黨90周年獻(xiàn)禮。

五、組織單位表彰辦法：

為表彰積極組織參賽的學(xué)校及負(fù)責(zé)人，大賽特設(shè)如下獎(jiǎng)項(xiàng)：

集體組織獎(jiǎng)：對(duì)組織100篇（幅）以上作品參賽的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；成績(jī)顯著、表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“全國(guó)文學(xué)創(chuàng)作榜樣學(xué)?！碧貏e稱號(hào)，并授予該校領(lǐng)導(dǎo)人“全國(guó)文學(xué)創(chuàng)作榜樣校長(zhǎng)、主任”特別榮譽(yù)。

論文成果獎(jiǎng)：各參賽單位可按組織來(lái)稿3%的比例報(bào)送教師論文，免費(fèi)參加“2011全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文”評(píng)獎(jiǎng)，供評(píng)職晉級(jí)使用。

以上獲獎(jiǎng)?wù)呔鶎㈩C發(fā)特制榮譽(yù)證書(shū)，主辦單位還將通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、?？刃问綄?duì)積極參賽的獲獎(jiǎng)單位、學(xué)校和負(fù)責(zé)人開(kāi)展無(wú)償宣傳，彰顯其榮譽(yù)。

六、注意事項(xiàng)：

1、本次大賽是純公益競(jìng)賽，鄭重承諾不收取任何參賽費(fèi)用。作品評(píng)定后，即及時(shí)向?qū)W校下發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、建議采用電子郵件形式投稿，方便快捷。

3、本次大賽可以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)為單位或由各級(jí)教育行政、教研部門(mén)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一投稿外，也可由作者本人投稿參賽。

4、參賽作品務(wù)必整潔、清晰，同時(shí)要寫(xiě)清所在單位、學(xué)校、作者姓名、電話；未滿18周歲的參賽作者要法定監(jiān)護(hù)人署名，預(yù)留電話；有輔導(dǎo)教師的，注明輔導(dǎo)教師及電話，可酌情書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，無(wú)注明不補(bǔ)發(fā)證書(shū)。

5、大賽對(duì)來(lái)稿隨到隨評(píng)、先到先評(píng)、先評(píng)先頒發(fā)證書(shū)，望各單位及學(xué)校及時(shí)參賽。組織稿件時(shí)請(qǐng)標(biāo)明相關(guān)參與負(fù)責(zé)人名單，以免遺漏獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、通聯(lián)方式：

稿件郵寄地址：北京海淀100096-083信箱 建黨賽組委會(huì)收郵編100096

電子郵件地址：jd_qsnwyw@126.com

咨詢電話：010-58422330010-52571801短信平臺(tái)***

負(fù) 責(zé) 人：王倩趙剛

電子郵件投稿： jd_qsnwyw@126.com

網(wǎng)上參賽系統(tǒng)：點(diǎn)擊此處

地址郵寄投稿：北京市海淀區(qū)100096-083信箱 建黨賽組委會(huì)收郵編：100096

關(guān)于做好“品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生”讀書(shū)征文和閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例初評(píng)活動(dòng)的通知 各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、直屬學(xué)校：

為做好“品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生”讀書(shū)征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

一、關(guān)于讀書(shū)征文：

各校在組織校級(jí)學(xué)生征文比賽的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀讀書(shū)征文作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（http://sxxy.zjer.cn/）上傳參加縣級(jí)評(píng)選。各校推薦篇數(shù)小學(xué)、初中為在校學(xué)生人數(shù)的5%，高中為在校學(xué)生人數(shù)的8%。

二、關(guān)于優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例：

各校在承擔(dān)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)工作的學(xué)科教師、圖書(shū)館管理人員中推薦1-2個(gè)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例參加縣級(jí)評(píng)選。

三、作品要求：

按照溫教裝勤〔2011〕25號(hào)文件要求執(zhí)行，詳見(jiàn)附件。

四、傳送截止時(shí)間：

2011年9月10日止。

五、關(guān)于評(píng)獎(jiǎng)：

1.本次縣級(jí)初評(píng)將讀書(shū)征文分小學(xué)、初中、高中組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名；從上報(bào)的優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例中評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。

2.從讀書(shū)征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例縣級(jí)獲獎(jiǎng)作品中擇優(yōu)推薦參加省、市評(píng)選。

六、其他事項(xiàng)：

未盡事宜請(qǐng)聯(lián)系縣教育裝備中心周海松，電話63482589。

第三篇：暑假感悟

暑假感悟

今天天氣真不錯(cuò)。

其實(shí)這個(gè)暑假天氣都不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚。

這是高中的第一個(gè)暑假，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

假期還沒(méi)開(kāi)始，就去上海上化學(xué)課。那時(shí)天氣多熱啊，真想窩著不出門(mén)，然而課不在寢室上，無(wú)奈來(lái)回于教學(xué)樓與寢室之間。我尤記得被上海的蚊子咬了無(wú)數(shù)囗，給我?guī)?lái)了不可磨滅的印跡。

此時(shí)此刻是晚上，我坐在家里，吹著空調(diào)，抒發(fā)著自己的感想，而河對(duì)面工地上的工人今天似乎沒(méi)有開(kāi)工，放假了嗎

不禁又令我想起了在加油站的社會(huì)實(shí)踐。

在一個(gè)炎熱的下午，我去媽媽單位的一個(gè)加油站推銷礦礦泉水，雖說(shuō)一個(gè)下午推銷了五箱，賺得錢(qián)還不夠我喝一瓶農(nóng)夫山泉，我平生第一次感受到人活著真不容易，賺錢(qián)不容易。

推銷的時(shí)候碰上一個(gè)愛(ài)心泛濫的大媽，看我長(zhǎng)得比較純真，便套出了我在社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)身份，毫不猶豫地要了一箱，盡管她的后備箱內(nèi)已經(jīng)有了一箱水。最爽快的一位還沒(méi)等我說(shuō)完就讓我給他搬了一箱。

能使我記憶猶新的還是一次次的被拒絕。有一位黙不作聲聽(tīng)我講完一篇臺(tái)詞之后無(wú)動(dòng)于衷，于是我又排列組合重組后又說(shuō)了一篇，他還是無(wú)動(dòng)于衷。一位凌志大叔當(dāng)我說(shuō)完第一句話后說(shuō)“我不要”，然后我又說(shuō)了三句話，他就說(shuō)了三個(gè)“我不要”，他可能心情不好，于是我就不要他了。很雷的一次是兩位大爺，看到我被拒竟然哈哈大笑，看來(lái)我的推銷技巧還有待提高。由此可見(jiàn)，做一名好的推銷員該有怎樣的心理素質(zhì)，我只能望其項(xiàng)背。

除了社會(huì)實(shí)踐，令我感到彌足珍貴的還有那兩打有余的火車票，見(jiàn)證了本人跳蚤般的學(xué)習(xí)生涯。最令我感觸頗深的是那些一直奮戰(zhàn)在火車上的叔叔阿姨們，他們一直要工作在那一列列火車上，也許要很長(zhǎng)時(shí)間才能回一次家。在我乘坐的K12次列車上，幾乎每次在15號(hào)車廂都能看到那位愛(ài)抽煙的列車員叔叔，為了生活他一直在奔波，我再一次感受到人活著真不容易。

如今，暑假也接近尾聲了，我感覺(jué)這是我過(guò)得最快的一個(gè)暑假，因?yàn)槲乙恢痹诿β?，為我燦爛的明天忙碌，不過(guò)，相比于推銷員們、列車員們這點(diǎn)忙碌顯得太微不足道了。

第四篇：[2012暑期征文]今年暑假收獲感悟

[2012暑期征文]今年暑假收獲感悟

暑假的一天，爸爸邀請(qǐng)我參加單位組織的活動(dòng)—探訪通州區(qū)福利院。臨行前，我細(xì)心的把平日喜愛(ài)的畫(huà)報(bào)、和幾樣玩具裝在袋子里，準(zhǔn)備送給那里的小朋友。

福利院是爸爸單位的幫扶對(duì)象，每次都會(huì)送去他們需要的物資，這次也不例外。院長(zhǎng)在門(mén)口迎接大家，并非常激動(dòng)的跟每個(gè)人握手。他身后是十幾個(gè)跟我差不多大的小朋友，院長(zhǎng)說(shuō)他們都是孤兒。得到爸爸的允許，我把帶來(lái)的禮物送給他們，他們怯怯地接過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在房檐下，貪婪地翻看著。陽(yáng)光照在他們身上，連我都覺(jué)得暖暖的。

最讓我感到震動(dòng)的是后院的孩子。簡(jiǎn)陋的房間和簡(jiǎn)單的小床，床上躺著的都是小娃娃。他們的頭出奇的大，連一根根血絲都能清晰可見(jiàn)。院長(zhǎng)說(shuō)他們都是腦癱患兒，等他們長(zhǎng)大了就會(huì)像坐在小推車上的孩子一樣，深垂著腦袋，面無(wú)血色。好一會(huì)我才從驚愕中緩過(guò)來(lái)，在爸爸的幫助下，小心地推著一輛車，帶患兒去曬太陽(yáng)。見(jiàn)到陽(yáng)光，車上的孩子艱難地抬起了腦袋，盡管她的臉色很難看，可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了，輕輕的把手送到她手里，小家伙還挺有勁的，抓住了就再不肯松開(kāi)，漸漸地睡著了……

回家的路上我陷入了沉思，看看那些福利院的患兒再想想我自己，我太幸福了！他們連曬太陽(yáng)都是享受，可我卻因?yàn)榫毲偕倭耸昼娡嫠r(shí)間而跟媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院，連爸爸媽媽是什么樣子都不知道，多可憐啊。長(zhǎng)大了我要做志愿者，做那些孩子的媽媽，讓那些患兒永遠(yuǎn)沐浴金燦燦的陽(yáng)光！

北京海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)五年級(jí):伍宇佳

第五篇：[2013暑期征文]暑假感悟——老棗樹(shù)

[2013暑期征文]暑假感悟——老棗樹(shù)

外公院子里有一棵棗樹(shù)，她的個(gè)頭并不像其他棗樹(shù)那么高，也沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，整體上看著實(shí)不美。但從兒時(shí)起，或因她早早地住在了外公家的緣故，就已經(jīng)注定要和我結(jié)下不解之緣??

夏天的雨，熱情奔放，每次襲擊后，只要風(fēng)輕輕一吹，棗樹(shù)都會(huì)為之付出慘痛的代價(jià)，淺黃色的棗花，夾雜著甘甜的味道，密密麻麻地鋪了一地。外公總在這時(shí)感嘆說(shuō)：“哎，又不知道少見(jiàn)多少棗兒！”那時(shí)的我，不懂得花與果的關(guān)系，但是，我卻能感受到外公嘆息中的無(wú)奈。在那個(gè)年歲里，這些棗子也會(huì)為家里增添不少欣慰！

樹(shù)葉終于被夏日染黃，我們盼走了大雁南飛，盼來(lái)了棗子綴滿了枝頭。外公找了竹竿、簸箕、袋子等，開(kāi)始打棗了。只見(jiàn)，外公滿帶皺紋的臉上，露出了笑容，掄起了竹竿，向又大又青黃的大棗上敲下去，一下一下像雨點(diǎn)一樣，嘩嘩落下。我和弟弟則在樹(shù)下歡快地?fù)鞐椬?。他囑咐著我們別讓棗子砸著了，其實(shí)就算砸著了也不疼的。和著咯咯的笑聲和外公的囑咐聲，那情境，至今想起來(lái)，應(yīng)該叫做天倫之樂(lè)吧。

一晃幾年過(guò)去了，棗樹(shù)年年開(kāi)花結(jié)果，上了小學(xué)后，因?yàn)檎n業(yè)多，壓力大，就很少過(guò)問(wèn)農(nóng)活了。但是那顆棗樹(shù)我還是惦念著。

棗子又成熟了，外公說(shuō)：“誠(chéng)兒，走，咱們?nèi)ゴ驐棧　蓖夤諛幽贸鰩啄陙?lái)都用過(guò)的工具，正要掄起竹竿的剎那，他突然咳嗽起來(lái)，氣喘吁吁，那一刻，我忽然意識(shí)到，又不敢想的問(wèn)題，我的外公身體大不如從前了。他的臉上滲出了汗珠，胡子已經(jīng)全白了，背稍駝了些，我強(qiáng)忍住淚水說(shuō)：“外公，我來(lái)吧，您撿棗！”爺爺邊自嘲自己老了邊撿棗。一下一下，棗子嘩嘩如雨，棗樹(shù)正直壯年，那年大豐收，但是心底的酸楚蔓延開(kāi)來(lái)。

時(shí)光蹉跎，多少風(fēng)流人物被它無(wú)情地淘盡，多少有志之士被它殘酷地送走，多少人間真情被它冷漠地摧毀。而它的公平之處也是最殘酷之處在于，對(duì)于每樣事物都是一視同仁，包括樹(shù)、人、花、草等。

小四那年，我回老家，正直棗子成熟時(shí)候。外公住著拐杖，坐在了棗樹(shù)下的躺椅上，蒼老的臉印證著近八十年多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他從上個(gè)世紀(jì)走來(lái)，歷經(jīng)了磨難，養(yǎng)活了一家老小。如今歲月好起來(lái)，他卻老了?？匆?jiàn)了我，他聲音還是很大，只是一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)上好幾遍，我扭過(guò)頭，淚滑過(guò)，耐心地給他回答，但有時(shí)候的問(wèn)題，令我驚詫：“孩子，你在外面遇到困難了，找楊老家，咱們是一個(gè)祖宗，他們會(huì)照顧你！”我想笑的同時(shí)，又想哭。他覺(jué)得自己已經(jīng)保護(hù)不了孫子，給我力量吧。

我摘下棗子放到他手里，他看著笑著，但是沒(méi)等我說(shuō)話，就睡著了。我拿衣服給外公蓋上，抬頭望一下那棵伴我走過(guò)童年、少年、青年的棗樹(shù)，棗樹(shù)的枝干比以前粗了，但是失去了往日的活力，稀稀疏疏的葉子奮力地頂著陽(yáng)光，努力地結(jié)出了幾顆棗子，是為我的到來(lái)而告別的嗎？我的心像被什么東西戳了一下，疼疼的，但又似乎說(shuō)不出疼的緣由！

風(fēng)中的棗樹(shù)，老了，為了我們你付出了全部，不僅如此，你守在家里，看著我的腳印往前走，直到追不上我為止，但是心還在牽掛著我。我仿佛看到，這些年來(lái)，您假設(shè)的種種我遇到的困難，但又無(wú)能為力的痛苦；看到您守在村里，向著那條我走過(guò)的路，望了又望，盼了又盼的無(wú)奈；以及我每次回來(lái)，您想說(shuō)但又沉默的快樂(lè)與痛苦??

幾年前，外公已經(jīng)沉眠地下，棗樹(shù)也干枯了，我已經(jīng)很少回家了，但夢(mèng)里，纏繞我的依然是爺爺拿著竹竿打棗，我和外公咯咯撿棗的一幕??

六年級(jí):楊嘉誠(chéng)