第一篇：教書育人無私奉獻 同心同德共筑中國夢

教書育人無私奉獻 同心同德共筑中國夢 有夢才有創(chuàng)新，有夢才有未來。夢想承載億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。

中國有夢，我也有夢。作為一名普通的女教師，“我們一肩挑著中華民族的復興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個孩子的前程”。來到學校的每一名學生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢想。作為老師，讓家長滿意，讓孩子們夢想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢想！

作為教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求?？v使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩，我也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。如果我是詩人，我會用漂亮的詩句謳歌我們的職業(yè)；如果我是學者，我會用深邃的思想思考我們的價值；如果我是歌手，我會用動聽的歌喉歌詠我們的崗位。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。站在三尺講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感

到：這就是我人生最大地追求與安慰。“多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記； 滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。” 然而，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風碑，流芳千古。相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！工作的道路并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言——任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢想。就讓我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限忠誠，許下美好的心愿——人生如船，夢想是帆。

中國這艘東方巨輪，已乘風破浪、揚帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中。踐行十八大精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早實現(xiàn)!為此，作為教育工作者，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

第二篇：同心同德共筑中國夢

同心同德共筑中國夢

夢之藍—中國夢

“中國夢”是一個強國夢，它屬于每一個平凡的中國人。作為中國人，首先要擁有一顆“中國心”，中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量?？倳浂x“中國夢”是實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。中國夢是民族的夢。也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來的。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用14億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量.繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！老百姓擁有幸福美滿生活的“中國夢”。

夢之路—瑞昌夢

當前，瑞昌正在扎實推進“沿江大開發(fā)”和“城市大建設”戰(zhàn)略，帶動了經濟社會快速發(fā)展，沿江開放開發(fā)動作大、舉措實、成效好，令人驚喜，令人振奮。行走在瑞昌，炙熱的大地上到處是一片生機勃勃的發(fā)展盛景，亞東水泥五、六期，理工造紙，紅木大市場，大唐新區(qū)……，一個個沿江大項目相繼建成投產，他們成了瑞昌人的驕傲。

近幾年，瑞昌堅持把沿江開發(fā)作為實現(xiàn)趕超發(fā)展的第一戰(zhàn)略，作為主攻工業(yè)的前沿陣地。目前基本形成了以亞東水泥為龍頭的建筑材料、以江聯(lián)造船為龍頭的機械船舶、以鳳竹紡織為龍頭的紡織服裝、以武山銅礦為龍頭的冶金化工等四大支柱產業(yè)；有江西最大的臺資企業(yè)——亞東水泥生產基地，有江西最大的造船基地——年產能30萬載重噸的江聯(lián)造船，有江西最大的港資企業(yè)——投資165億元的理文造紙和理文化工項目。

在“強工”的同時，瑞昌始終不忘“興城”，以城市大建設增添發(fā)展新活力。投資13億元啟動7.6平方公里碼頭工業(yè)城二期新區(qū)和5.3平方公里大唐新區(qū)建設，將“一市兩區(qū)”面積擴大到50平方公里，累計投入28億元實施了一批城市公建項目。完成了投資2.73億元總長11公里的9條市政道路新建或擴改工程，完成了6條道路亮化升級改造工程?？偼顿Y2億元的體育公園年底投入使用，投資2億元的人民醫(yī)院年底完成主體工程，投資2億元的長江引水工程年底基本竣工。

面對省委省政府提出的打造“雙核”，推進昌九一體化的戰(zhàn)略機遇，瑞昌人更堅定了乘勢而上、搶抓機遇、加快發(fā)展的信心和決心，更加充分依托區(qū)位、資源優(yōu)勢，科學利用長江岸線這一寶貴資源，大力推進瑞昌沿江開放開發(fā)，努力實現(xiàn)瑞昌大開放大發(fā)展，讓瑞昌成為一個有夢想的城市。

夢之聲—我的夢

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。

作為一名黨員，作為一名基層公務員，我的夢樸實而簡單，就是在基層實踐中經風雨見世面，增長才干，磨礪意志，積累經驗，扎扎實實以基層為起點，一步步實現(xiàn)服務群眾的“中國夢”。

一是扎根基層，不斷加深對社會的認識和了解。身處基層，無論是業(yè)務知識、地方人文、人際關系都讓我受益匪淺。了解了基層，接了“地氣”，就會幫助自己了解群眾所思所想，并更好地為群眾解憂，進一步筑牢堅實的群眾基礎，豐富群眾路線實踐內容。

二是扎根基層，不斷增長才干。身處基層，辦任何一件事，即使是看似微不足道的小事，都需要獲得群眾的支持和參與，都需要獲得上級和領導的肯定和支持。這一切，都不會憑空而來，需要勤張嘴，勤動腿，靠自己的敏銳和勤奮才能實現(xiàn)。這一過程，是一個自我鍛煉、自我提升的過程。

三是扎根基層，進一步樹立牢固的群眾觀。對于公務員來講，樹立牢固的群眾觀至關重要。工作在一線，身處人民群眾中間，零距離觀察體會群眾生活，零距離傾聽群眾心聲，零距離體會群眾情感。在這些“零距

離”中，才能真正獲得對群眾的認識和體會。由此讓對群眾的情感生于腦中，長于心中，進而體現(xiàn)于工作中。

每個中國人都有自己的中國夢，所有的中國夢加在一起，就是我們中國的中國夢?！爸袊鴫簟敝趪敲褡鍙团d的夢，是國家富強的夢?！爸袊鴫簟敝诩?，則是要做好13億分之一，以踏實的行為踐行夢想。空談誤國，實干興邦，讓我們發(fā)揚實干精神，用汗水擁抱偉大時代，用智慧鑄就美好未來，在追夢的征程中貢獻出自己所有的 正能量!(崔銘)

第三篇：教書育人 共筑中國夢

教書育人 共筑中國夢

保定市徐水縣義聯(lián)莊鄉(xiāng)劉莊小學丁立鵬

我從小就夢想著能立足三寸講臺，手持三寸粉筆。畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。

小時候，老師曾問我們，你們長大后的夢想是什么呢？我當時毫不猶豫的說：“我想當一名教師?！鞭D眼間，幾十年過去了，我的夢已成真。然而，當我踏上這個工作崗位，我的耳邊經?？M繞著一串串的問號，你是學生喜歡的老師嗎？為師者應以什么形象出現(xiàn)在學生面前呢？什么樣的老師才是理想的老師呢？

理想的老師一定是智慧的。如何成為智慧的老師呢？智慧的教師一定要了解學生、吃透教材、靈活運用教學方法；智慧的教師一定要學會傾聽，傾聽自己的課堂。在課堂上，學會了真正傾聽學生們的心聲，從學生們真正的學習需要出發(fā)，組織教學；傾聽別人的課堂，虛心學習，取長補短。當然一個老師在教了若干年的書之后，足以將所謂的“傳道授業(yè)”變身為一門藝術。

當然我想做這份工作也是因為它會讓我覺得很光榮，因為我可以通過自己的努力把自己所知道的知識傳授給我的學生。因為“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@才是我的理想并讓我有了為之獻出青春而努力奮斗的愿望，讓他們因為學習而快樂，而不是覺得枯燥、討厭。也希望他們能成為棟梁之才，我的最終理想是做一名出色的教師，我想教的不僅僅是書本知識，我更想教的是為人處事的道理，培養(yǎng)出一批批有素質的學生，而我的一生，也將為我那或平凡，或輝煌，或兢兢業(yè)

業(yè)的的學生們的努力而點綴得更加輝煌。

著名作家汪曾祺之師沈從文先生對學生“總是用一種善意的，含情的微笑?！边@一份微笑是發(fā)自內心的，發(fā)自對學生真正的喜歡，對教育全身心的投入。正是有了這份真誠的笑容，學生先“親其師”而后自然會“信其道”。

讓每個學生幸福成長，人人成才，是教育的終極目標，作為一名人民教師，要緊跟教育發(fā)展潮流，就像國家教育部部長袁貴仁動情勾畫的中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才?！?有教無類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個人都能平等接受教育。

因材施教——不同的學生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的學校，接受不同的教育。學校要為每個學生提供適合的教育。終身學習——所有的人都需要一輩子學習，哪怕你是博士畢業(yè)，哪怕你已經是教授。人要活到老，學到老，不斷地充實和完善自己。當今的教育就是著手完善終身學習體系，建設學習型社會，實現(xiàn)中央提出的“學有所教”的目標任務。

人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想，把自己的夢和中國夢有機地結合在一起。

這是為我們整個教育界勾勒的宏偉藍圖，更是我們要積極努力的方向，在自己的工作崗位上，踏踏實實，認真做好日常的工作，講課，備課，一絲不茍，必須嚴格要求自己，多向有經驗的老教師請教。只

有一次次春蠶式的蛻變，前進的動力才更加強大；只有飽受“煎熬”，經歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才能有明天的鎮(zhèn)靜和成熟。每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，有所堅守，也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人?

學生是祖國的希望，是父母的期盼，他們有自己的特征，有自己的夢想。他們夢想能健康的成長，快樂的生活；他們夢想能得到父母、老師的尊重、表揚和信任，能有自己個性、空間和朋友；他們夢想能考上重點高中、重點大學，成為未來的棟梁之才。這些夢想都可以歸為孩子們自己心中的“中國夢”。而教師則是實現(xiàn)孩子們心中“中國夢”的引路人和筑夢者。作為教師的我們，為了實現(xiàn)孩子們心中的“中國夢”，更應該立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，踏踏實實搞好自己的教學工作，做一位無愧于人民的教師，做一位人民滿意的教師。因此，我會把“做一位人民滿意的教師”當做我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的影響、約束下，結合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動來鑄造師魂。

作者簡介：丁立鵬，女，37歲，小教一級。本人1998年畢業(yè)，參加工作以來一直在義聯(lián)莊鄉(xiāng)工作，在山區(qū)工作的十幾年中始終擔任班主任及語文、數(shù)學、科學等課程的教學工作。工作中我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，平日里，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平?；厥讈頃r路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評，同時也取得了一些成績，比如獲得保定市優(yōu)秀班主任，縣政府嘉獎等，總之我將全身心地投入到工作中去，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。

通訊地址：保定市徐水縣義聯(lián)莊鄉(xiāng)劉莊小學郵編：72558

師德征文

教書育人 共筑中國夢

丁

立

鵬

徐水縣義聯(lián)莊鄉(xiāng)劉莊小學

第四篇：教書育人共筑中國夢

教書育人共筑中國夢

寬城二中 趙妍

教師的職業(yè)道德是我們執(zhí)行教育的根本所在。學生時代正處于人生觀、價值觀形成時期，我們老師說的、做的是什么樣子，那么直接影響到他們對人生與社會的看法，甚至會改變孩子們習慣的形成。所以，教師要時刻注意自己的言行和道德，樹立自己積極向上的榜樣作用。首先，教師要做到恪守誠信。誠信是中國人引以自豪的傳統(tǒng)美德和財富，也是教師取信于學生的必備前提。在當前社會主義市場經濟浪潮沖擊下，背信棄義的社會現(xiàn)象較為突出。一些教師棄誠信、損社會等不良行為時有發(fā)生，給學生帶來負面影響。為此，教師必須付出自身的真誠，不欺騙學生和家長，同時要教育學生守誠信，以收獲更多的信任，走向更多的成功。同時，要模范遵守學術道德規(guī)范，實事求是，潛心鉆研。

其次，教師要做到言傳身教，尤其身教。這是教師在學生中樹立威信的基礎。教師應嚴于律己，率先垂范，在潛移默化中給學生傳道。關愛、尊重、寬容學生。尤其要通過多種途徑如課余輔導、家訪、電訪電談、個別談心等，多關愛成績不理想、常犯錯、有厭學情緒、心理障礙或安全意識淡薄的學生，在教育中溶入愛心、耐心、細心、責任心、童心和寬容心，尊重學生的人格，保護學生的自尊心，寬容學生的錯過，讓學生感受到老師具有慈母般的愛心，使學生由“親其師”而“信其道”，從而提高教育教學實效。

再次，教師要弘揚奉獻精神，甘為人梯，教書育人。教師就要有一

顆為教育事業(yè)奉獻終身的信念。教師只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入到教育工作中，才能有利于社會主義事業(yè)的發(fā)展。才能把教育下一代的重任完成好。我們要發(fā)自內心的熱愛每一名學生，和他們建立真摯的情感。還要做到誨人不倦，不用有色眼鏡去辨別學生的好與壞，要公平公正的對待每個人，絕不能夠有體罰和變相體罰的行為。教師只有把這種感情帶到工作之中，才能更好地完成教書育人的任務。

最后，教師要有豐厚的知識儲備。如今社會科學不斷大踏步的向前發(fā)展，知識更新頻率也非常之快。因此，教師必須不斷刻苦鉆研、勤奮學習，才能接受新思想，獲得新知識，才能將最新、最準確的信息傳授給學生。學生們只有接受最新的理念知識了，才能夠從根本上提高思想認識。

要實現(xiàn)民族復興的“中國夢”，首先要實現(xiàn)教師夢和教育夢。然而，如果教師沒有優(yōu)良的師德，就不能實現(xiàn)教師夢和教育夢，最終也不能實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。教師的師德如何，關系到國家的命運、民族的未來。總書記召喚：“實現(xiàn)中國 夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢?！憋@然，中國夢也是教師的夢。作為教書育人的天使、人類靈魂工程師的教師，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。我們堅信，只要廣大教育工作者潛心立師德，堅持德育為先，育人為本，并與全國人民一道持之以恒努力奮斗，就一定能共圓中華民族偉大復興的“中國夢”。

第五篇：教書育人_共筑中國夢

教書育人，共筑中國夢

秦開二中竇玉君

教書與育人是相輔相成的，學生有了好的思想品德，對學習有了正確的認識，學起知識來會收到事半功倍。

教師肩負著莊嚴的歷史使命和神圣的職責，直接影響下一代的健康成長，關系到國家和民族的未來，教師要教好書就要有豐厚的知識儲備。教師也要緊跟知識更新頻率，不斷刻苦鉆研、勤奮學習，不斷接受新思想，獲得新知識，這樣才能將最新、最準確的信息傳授給學生。

面對的是祖國的未來、人類的希望，教師要在端正教育思想，通過不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”，“授人以漁”才能使人受用終身。

教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。只有為人師表，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，才不會愧對人民教師這一神圣的職業(yè)。從事教育這么多年使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師對學生的愛，是一種美好而積極的情感，它能促使學生內心產生積極的情緒。對待一個缺少愛的孩子，我經常噓寒問暖，還找了同學主動和她交朋友，就這樣孩子學習有了很大的進步性格也開朗了許多。有愛就有收獲，我們要關心學生，愛護學生，讓學生健康地成長，使學生尊其師信其道，只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社

會對教育職業(yè)道德的必然要求。作為教師，要把學生培養(yǎng)成有道德的人，要更新自己的知識，提高自身素質，完善自己，才能教好學生。我們要不斷提高自身素質，要聽取學生和其他教師的各種意見，并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。

教師的職業(yè)有苦也有樂，學生的可愛會讓你忘記一切的痛苦而甘愿奉獻你的一切。

我們每個炎黃子孫都盼望著祖國更加繁榮昌盛?！吧倌曛莿t中國智，少年強則中國強。”我的夢和中國夢是一致的，教育是一個民族最根本的事業(yè), 教師的職責就是要培育好祖國的花朵，要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想。孩子們是祖國的未來，他們好好學習，天天向上，去建設自己的祖國，讓我們的祖國越來越強大，中國夢一定會實現(xiàn)，祖國會繁榮健康地成長！