第一篇：愛工作愛生活

愛工作愛生活

大家好，我叫陳曉旭，現(xiàn)在制造工程部實(shí)習(xí)。今天我?guī)淼墓适率恰稅酃ぷ?愛生活》。故事的主人公是公司2010年度巾幗建功標(biāo)兵，原制造工程部工藝科的田麗波，田姐。大家都知道我今年新入廠的新人，我在工藝科實(shí)習(xí)期間就總能聽到同事們談起田姐。可見田姐在工藝科的人緣極好。有一次我看到同事不知道從哪弄來了兩個(gè)大獎(jiǎng)狀，一個(gè)是?..一個(gè)是?.。于是我問：“這誰(shuí)得的兩個(gè)這么大的獎(jiǎng)狀?。俊薄斑€能是誰(shuí)的啊，肯定是田姐的，只要公司有什么獎(jiǎng)狀什么的獎(jiǎng)勵(lì)，肯定有田姐一份，田姐那獎(jiǎng)狀多的都快放不下了！”同事很隨意的說著。于是，我對(duì)田姐產(chǎn)生了好奇：這人是誰(shuí)啊這么厲害，有機(jī)會(huì)一定見識(shí)見識(shí)。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的時(shí)候田姐剛好調(diào)離，所以一直沒有機(jī)會(huì)見上一面。直到一天中午大家又提起田姐，“中午好久沒和田姐一起吃飯了，今天中午叫著田姐咱一起出去吃一頓吧，我請(qǐng)客！”胡艷波胡姐大方的說著。我眼睛一亮，“終于可以看看我們田姐的廬山真面目了哈！” 中午我們四五個(gè)同事先到了小飯館，剛要了飯菜不久，一位身高一米六左右的年輕女性風(fēng)塵仆仆的走了進(jìn)來，她皮膚白皙，身材苗條，近視鏡后的一雙小眼睛明亮有神，神態(tài)舉止透著一分干練。她微笑著坐在我們這桌，半開玩笑著說：“我還以為你們等半天了呢，趕緊趕過來，原來你們菜還沒上哪?！辈挥脝?，來人正是田麗波田姐。田姐是個(gè)幽默大方的人，很快和我們幾個(gè)新人聊了起來，吃飯期間我們笑聲不斷，這使我初步了了解了田姐是個(gè)平易近人，熱愛生活的人。

直到今天，通過和田姐的接觸了聽同事的述說使我了解到田姐工作樂觀向上，對(duì)徒弟要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)。她不僅是個(gè)熱愛生活的人，她也同樣熱愛她的工作。

2010年開始，田姐加入了一個(gè)公司對(duì)外合作的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作，之后除了承擔(dān)工藝系統(tǒng)的日常工作，幾乎大部分的時(shí)間都用在了這個(gè)項(xiàng)目上。

由于國(guó)內(nèi)外對(duì)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量有著完全不同的體系，如何能讓合作的產(chǎn)品在中方和外方兩面都取得試航的資格，成為團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn)。這對(duì)田姐來說是個(gè)挑戰(zhàn)，不過對(duì)工作向來有條不紊的她來說，這些工作也使得她的天賦得到了更大的發(fā)揮。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，無論遇到什么困難，從她的眼中，大家總能看到那份堅(jiān)毅！

第二篇：《愛工作就是愛生活》讀后感

《愛工作就等于愛生活》讀后感

我讀了《愛工作就等于愛生活》這篇文章，并把它推薦到校園網(wǎng)與老師們共享。之所以喜歡這篇文章是覺得作者寫出了我對(duì)工作和生活的態(tài)度。覺得老師們也要有這樣的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。我們雖然有時(shí)值班到深更半夜，幾天不能回家，但與作者筆下路邊的老人相比，已經(jīng)不知好多少倍了。即便與那些雖然上了大學(xué)，但仍沒有找到工作的畢業(yè)生相比，自己也夠幸福的了。所以“不要因瑣碎的小事就對(duì)工作心生怨恨，就不珍惜自己的工作崗位。熱愛自己的工作，我們將樂在其中?！惫ぷ魇俏覀兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅僅是我們謀生的手段，更是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的依靠和幸福的源泉。不管多苦多累，愛上它就等于愛上我們的生活，我們的人生也將因我們的那份熱忱而更充實(shí)完美。

“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)該將心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)個(gè)態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，余公于私都沒有裨益?！边@是摘自《你在為誰(shuí)工作》中的一段話。很精辟的一段話，把人在職場(chǎng)的一個(gè)工作心態(tài)歸納的很到位。

大多數(shù)時(shí)候，我們的確是很盲目的在工作中，不段的尋找自己的目標(biāo)，似乎永遠(yuǎn)找不到自己的最終位置，不停的更換工作的同時(shí)也在不停的責(zé)怪別人。與其在責(zé)怪別人，不如先從自己的身上找好問題的所在。不肯踏實(shí)工作，好高騖遠(yuǎn)，都是現(xiàn)在職場(chǎng)人的通病，總以為自己所在的位置是大材小用，總是責(zé)怪自己的工資不能和工作成正比，一直沒有找到自己的位置，放正自己工作的心態(tài)。

在工作中不失去熱情，你會(huì)生活的更快樂。曾有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)，在人的一生中平均工作時(shí)間是9.1小時(shí)/天，占了三分之一還多；如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。在一定程度上可以這么說：快樂工作！等于快樂生活！

其實(shí)，人活著，幸福與否，很多時(shí)候都取決于心態(tài)。用一顆平淡的心去對(duì)待，用一顆感恩的心去接受，用一顆執(zhí)著的心去回報(bào)，用一顆愛的心去感動(dòng)，相信我們會(huì)活得更輕松、更美好。

第三篇：愛工作,愛生活演講稿

篇一：《我愛我的工作崗位》演講稿 演講稿 《我愛我的工作崗位》 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

今天，我要演講的題目是《我愛我的工作崗位》。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把醫(yī)藥行業(yè)作為我們發(fā)展的方向，那么就要把自己的理想、信念、才智無私地奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇————熱愛自己的工作崗位吧，就像魚兒愛大海，就象禾苗愛春雨，就像老鼠愛大米！怎樣才能體現(xiàn)這份愛呢？敬業(yè)是我們的選擇！有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！

熱愛工作，說具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

說實(shí)話，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒有銷售部門的閃亮業(yè)績(jī)，也沒有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒有決策部門的運(yùn)籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應(yīng)有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。

但我還是熱愛這份工作，因?yàn)樗o我?guī)砹四蟮目鞓?，每一?xiàng)工作對(duì)我來說，就是一段快樂的時(shí)光，文件的草擬是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的綜合考察，活動(dòng)的組織是對(duì)我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對(duì)我工作的肯定等等，每當(dāng)一項(xiàng)工作完成，就標(biāo)志著我向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，一種成就感油然而生，是來自內(nèi)心深處的，讓人愜意。工作使我快樂，快樂讓我更好的工作。是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻(xiàn)出自己一份微薄之力。謝謝大家！篇二：愛生活愛媽媽感恩演講稿 愛生活愛媽媽感恩演講稿

同學(xué)們，你們都見過彩虹吧？彩虹的美麗是因?yàn)樗薪k麗多彩的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，而我的生活中也有一道美麗的彩虹——她就是我的媽媽，她多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o限的歡樂。

愛攝影的媽媽是橙色的。媽媽說喜歡攝影的人生活中會(huì)多些陽(yáng)光。在那清新的草坪，潺潺的溪流旁拍風(fēng)景，讓人心情舒暢。她還會(huì)花時(shí)間帶我旅行，去西遞、進(jìn)塔川，上黃山；到海南看大海，坐竹筏游漓江。媽媽認(rèn)為游山玩水也是一種閱歷。那些拍回的照片美極了，我時(shí)?？纯椿匚懂?dāng)時(shí)的快樂。久而久之，我也受她的影響，拿起了相機(jī)，去年去岳西游玩，我就專門拍那些沒見過的稀奇古怪的昆蟲，后來媽媽幫我制作了一個(gè)專輯，我給它起了個(gè)名字，就叫——《岳西蟲蟲大發(fā)現(xiàn)》，可有意思了，下回帶給你們看看。

愛運(yùn)動(dòng)的媽媽是綠色的，她經(jīng)常鍛煉，充滿活力。媽媽有時(shí)在家里練習(xí)瑜伽，她身材好，柔韌性也好。平時(shí)媽媽也愛打羽毛球，而且球技還不錯(cuò)哦。在夏天她會(huì)帶我去會(huì)所內(nèi)游泳。今年我們學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了學(xué)校三年級(jí)的女子50米短跑比賽，她又擔(dān)當(dāng)了我的“私人教練”，經(jīng)過媽媽對(duì)我跑步姿勢(shì)的指點(diǎn)，我榮幸的取得了第一名的好成績(jī)。

媽媽也愛閱讀，這個(gè)時(shí)侯她就像是一朵散發(fā)著幽香的紫羅蘭。她每天晚上做完家務(wù)有空閑就會(huì)抽出一本書來讀。她讀小說，也看雜志。讀完后，她會(huì)記好讀書筆記，并把好書推薦給我。去年她向我推薦的那本《假如給我三天光明》是講一個(gè)盲人女孩成長(zhǎng)的故事，今年寒假推薦我讀的是失去自由的猶太女孩寫的《安妮日記》，讓我很受觸動(dòng)。媽媽說時(shí)間是有限的，她希望我能在有限的時(shí)間多讀好書。在這方面，她為我做了很多，而我也終于成了小書迷，還經(jīng)常和媽媽一起分享我閱讀的感受，我們也會(huì)一起大聲的朗讀書中精彩的段落，真是一段美好的時(shí)光。

當(dāng)然，媽媽也有變成紅色的時(shí)候。那就是她發(fā)脾氣的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像要噴發(fā)的火山。但是，等我承認(rèn)并改正了錯(cuò)誤，一切又都會(huì)回到平常，而我又變成了自由自在的云朵了。每天，我與媽媽之間都會(huì)發(fā)生許多的小故事。有了她，我的生活不再單調(diào)，她就是我生活中的一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，都是她對(duì)生活的愛，對(duì)我的愛！我想對(duì)你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)說：讓我們一起愛生活，愛媽媽！篇三：以愛的名義工作演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我滿懷激情走上這個(gè)演講臺(tái)，一種神圣的責(zé)任感在召喚著我，一種為黨和人民的教育事業(yè)奮斗的使命感在激勵(lì)著我，這是一次難得的與大家交流、探討、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十年，到過海復(fù)中心小學(xué)，去過村小，現(xiàn)在在海復(fù)中學(xué)工作。回首十年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了人民教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!

一、春風(fēng)化雨 用真愛點(diǎn)亮心靈 陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。

工作十年，我擔(dān)任過七年的班主任。我愛著自己帶過的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪！我回報(bào)他們的，只有愛，只有努力。我告訴學(xué)生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生。

有一個(gè)學(xué)生，最初分到我班的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而且對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。經(jīng)了解，這是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父親因車禍死亡，母親與他相依為命。一家人的生活要靠親戚、鄰居的周濟(jì)。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)學(xué)生的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對(duì)他，我知道他最需要的是什么，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵(lì)他“人窮志不短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；沒錢買飯了，我把口袋中的錢遞到他手中??記得一個(gè)冬天，他的手上早早地就長(zhǎng)滿了凍瘡，我看在眼里，急在心上。于是，我就買了一副新手套送給他，他緊緊把手套貼在胸前，淚眼汪汪的向我鞠了一個(gè)躬，說：“老師，我會(huì)努力的?！甭犃怂脑?，我的心被震撼了，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果。后來這個(gè)學(xué)生振作起來，學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少?？吹竭@個(gè)在陽(yáng)光下振作起來的少年，我怎能不眷戀我正在營(yíng)造的這片“風(fēng)景”呢？ 十年了，學(xué)生走了一批，來了一批，然后又走了，留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學(xué)校，愛我的崗位，更愛我的學(xué)生們！每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時(shí)，我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽(yáng)光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學(xué)生對(duì)我的愛，還有對(duì)我工作的認(rèn)可與支持。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我?guī)У陌嗉?jí)多次被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)班級(jí)，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，曾被評(píng)為南通市“168”愛生優(yōu)秀教師。

二、超越夢(mèng)想 以堅(jiān)韌雕琢輝煌

我清醒地知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈，我常常告誡自己：“對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心，對(duì)工作要有信心、恒心?！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理地組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)，有效地進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。為了更好地鉆研好教材，教好學(xué)生，我常常是白天利用空余時(shí)間培優(yōu)、補(bǔ)差，晚上回家備課、精選習(xí)題、對(duì)當(dāng)天的教學(xué)及時(shí)反思，熬到半夜是常有的。妻子常埋怨我為了工作，家里的事一點(diǎn)都幫不上。每逢這時(shí)，我只能笑笑，對(duì)她說：“既然我接受了學(xué)校安排給我的工作，就要盡全力把它做好?！蓖ㄟ^努力，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了提高。

在課堂教學(xué)中，我尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康地發(fā)揮。在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效率。在小學(xué)工作期間，我所教班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)年年名列前茅。到初中后，我改教數(shù)學(xué)兼帶歷史，所教班級(jí)學(xué)生歷史成績(jī)?cè)诤|區(qū)名列前茅。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教育教學(xué)問題。在認(rèn)真做好日常教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑，在班級(jí)管理中促使全體學(xué)生全面發(fā)展的策略。并且注意反思總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文。2006年5月本人撰寫的論文《創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》被評(píng)為啟東市教育科研優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2007年9月本人撰寫的論文《關(guān)于初中歷史有效教學(xué)的思考》在《啟東教育》上發(fā)表。2007年12月本人撰寫的論文《讓學(xué)生在快樂中學(xué)有所得》獲“第一屆教師專業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀論文評(píng)比”二等獎(jiǎng)。

今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康，把打造學(xué)生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標(biāo)。站在三尺講臺(tái)，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會(huì)上的丑惡，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。多年的工作實(shí)踐中我也意識(shí)到：人生如大海，出海越遠(yuǎn)，越感到其浩淼無邊?！敖o學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不斷地完善自己、充實(shí)自己。在工作的同時(shí)，我沒有忽略對(duì)自身專業(yè)理論，知識(shí)結(jié)構(gòu)的充實(shí)和更新，以適應(yīng)新時(shí)代的要求?？磿?，記筆記已經(jīng)成為我生活的一部分。因?yàn)槲抑?，每一個(gè)成績(jī)的背后都凝聚著汗水，執(zhí)著追求，不斷超越是我在教師這個(gè)崗位上終身的軌跡。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?雷鋒曾經(jīng)說，如果你是一滴水，你就要滋潤(rùn)一寸土地，如果你是一線陽(yáng)光，你就要照亮一分黑暗，如果你是一顆糧食，你就要哺育有用的生命。寥寥幾句話，深刻地揭示了奉獻(xiàn)的本質(zhì)，如今，我是一名教師，我知道，我的奉獻(xiàn)就是把寧?kù)o的夜晚化作學(xué)生作業(yè)本上鮮艷的批語(yǔ)，就是讓學(xué)子們緊鎖的愁眉變成歡快的笑語(yǔ)，就是把一個(gè)個(gè)懵懂的少年塑造成祖國(guó)的棟梁。為此，我會(huì)繼續(xù)努力！

第四篇：愛工作愛生活演講稿

篇一：《我愛我的工作崗位》演講稿 演講稿 《我愛我的工作崗位》 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

今天，我要演講的題目是《我愛我的工作崗位》。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把醫(yī)藥行業(yè)作為我們發(fā)展的方向，那么就要把自己的理想、信念、才智無私地奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇————熱愛自己的工作崗位吧，就像魚兒愛大海，就象禾苗愛春雨，就像老鼠愛大米！怎樣才能體現(xiàn)這份愛呢？敬業(yè)是我們的選擇！有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！

熱愛工作，說具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

說實(shí)話，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒有銷售部門的閃亮業(yè)績(jī)，也沒有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒有決策部門的運(yùn)籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應(yīng)有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。

是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻(xiàn)出自己一份微薄之力。謝謝大家！篇二：愛生活愛媽媽感恩演講稿 愛生活愛媽媽感恩演講稿

同學(xué)們，你們都見過彩虹吧？彩虹的美麗是因?yàn)樗薪k麗多彩的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，而我的生活中也有一道美麗的彩虹——她就是我的媽媽，她多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o限的歡樂。

愛攝影的媽媽是橙色的。媽媽說喜歡攝影的人生活中會(huì)多些陽(yáng)光。在那清新的草坪，潺潺的溪流旁拍風(fēng)景，讓人心情舒暢。她還會(huì)花時(shí)間帶我旅行，去西遞、進(jìn)塔川，上黃山；到海南看大海，坐竹筏游漓江。媽媽認(rèn)為游山玩水也是一種閱歷。那些拍回的照片美極了，我時(shí)?？纯椿匚懂?dāng)時(shí)的快樂。久而久之，我也受她的影響，拿起了相機(jī)，去年去岳西游玩，我就專門拍那些沒見過的稀奇古怪的昆蟲，后來媽媽幫我制作了一個(gè)專輯，我給它起了個(gè)名字，就叫——《岳西蟲蟲大發(fā)現(xiàn)》，可有意思了，下回帶給你們看看。

愛運(yùn)動(dòng)的媽媽是綠色的，她經(jīng)常鍛煉，充滿活力。媽媽有時(shí)在家里練習(xí)瑜伽，她身材好，柔韌性也好。平時(shí)媽媽也愛打羽毛球，而且球技還不錯(cuò)哦。在夏天她會(huì)帶我去會(huì)所內(nèi)游泳。今年我們學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了學(xué)校三年級(jí)的女子50米短跑比賽，她又擔(dān)當(dāng)了我的“私人教練”，經(jīng)過媽媽對(duì)我跑步姿勢(shì)的指點(diǎn)，我榮幸的取得了第一名的好成績(jī)。

媽媽也愛閱讀，這個(gè)時(shí)侯她就像是一朵散發(fā)著幽香的紫羅蘭。她每天晚上做完家務(wù)有空閑就會(huì)抽出一本書來讀。她讀小說，也看雜志。讀完后，她會(huì)記好讀書筆記，并把好書推薦給我。去年她向我推薦的那本《假如給我三天光明》是講一個(gè)盲人女孩成長(zhǎng)的故事，今年寒假推薦我讀的是失去自由的猶太女孩寫的《安妮日記》，讓我很受觸動(dòng)。媽媽說時(shí)間是有限的，她希望我能在有限的時(shí)間多讀好書。在這方面，她為我做了很多，而我也終于成了小書迷，還經(jīng)常和媽媽一起分享我閱讀的感受，我們也會(huì)一起大聲的朗讀書中精彩的段落，真是一段美好的時(shí)光。

當(dāng)然，媽媽也有變成紅色的時(shí)候。那就是她發(fā)脾氣的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像要噴發(fā)的火山。但是，等我承認(rèn)并改正了錯(cuò)誤，一切又都會(huì)回到平常，而我又變成了自由自在的云朵了。每天，我與媽媽之間都會(huì)發(fā)生許多的小故事。有了她，我的生活不再單調(diào)，她就是我生活中的一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，都是她對(duì)生活的愛，對(duì)我的愛！我想對(duì)你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)說：讓我們一起愛生活，愛媽媽！篇三：以愛的名義工作演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我滿懷激情走上這個(gè)演講臺(tái)，一種神圣的責(zé)任感在召喚著我，一種為黨和人民的教育事業(yè)奮斗的使命感在激勵(lì)著我，這是一次難得的與大家交流、探討、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十年，到過海復(fù)中心小學(xué)，去過村小，現(xiàn)在在海復(fù)中學(xué)工作?；厥资甑慕處熒模羷谥性杏鹈?，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了人民教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!

一、春風(fēng)化雨 用真愛點(diǎn)亮心靈 陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。

工作十年，我擔(dān)任過七年的班主任。我愛著自己帶過的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪！我回報(bào)他們的，只有愛，只有努力。我告訴學(xué)生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生。

有一個(gè)學(xué)生，最初分到我班的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而且對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。經(jīng)了解，這是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父親因車禍死亡，母親與他相依為命。一家人的生活要靠親戚、鄰居的周濟(jì)。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)學(xué)生的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對(duì)他，我知道他最需要的是什么，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵(lì)他“人窮志不短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；沒錢買飯了，我把口袋中的錢遞到他手中??記得一個(gè)冬天，他的手上早早地就長(zhǎng)滿了凍瘡，我看在眼里，急在心上。于是，我就買了一副新手套送給他，他緊緊把手套貼在胸前，淚眼汪汪的向我鞠了一個(gè)躬，說：“老師，我會(huì)努力的。”聽了他的話，我的心被震撼了，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果。后來這個(gè)學(xué)生振作起來，學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少?？吹竭@個(gè)在陽(yáng)光下振作起來的少年，我怎能不眷戀我正在營(yíng)造的這片“風(fēng)景”呢？ 十年了，學(xué)生走了一批，來了一批，然后又走了，留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學(xué)校，愛我的崗位，更愛我的學(xué)生們！每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時(shí)，我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽(yáng)光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學(xué)生對(duì)我的愛，還有對(duì)我工作的認(rèn)可與支持。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我?guī)У陌嗉?jí)多次被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)班級(jí)，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，曾被評(píng)為南通市“168”愛生優(yōu)秀教師。

二、超越夢(mèng)想 以堅(jiān)韌雕琢輝煌

我清醒地知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈，我常常告誡自己：“對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心，對(duì)工作要有信心、恒心。”這些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理地組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)，有效地進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。為了更好地鉆研好教材，教好學(xué)生，我常常是白天利用空余時(shí)間培優(yōu)、補(bǔ)差，晚上回家備課、精選習(xí)題、對(duì)當(dāng)天的教學(xué)及時(shí)反思，熬到半夜是常有的。妻子常埋怨我為了工作，家里的事一點(diǎn)都幫不上。每逢這時(shí)，我只能笑笑，對(duì)她說：“既然我接受了學(xué)校安排給我的工作，就要盡全力把它做好。”通過努力，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了提高。

在課堂教學(xué)中，我尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康地發(fā)揮。在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效率。在小學(xué)工作期間，我所教班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)年年名列前茅。到初中后，我改教數(shù)學(xué)兼帶歷史，所教班級(jí)學(xué)生歷史成績(jī)?cè)诤|區(qū)名列前茅。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教育教學(xué)問題。在認(rèn)真做好日常教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑，在班級(jí)管理中促使全體學(xué)生全面發(fā)展的策略。并且注意反思總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文。2006年5月本人撰寫的論文《創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》被評(píng)為啟東市教育科研優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2007年9月本人撰寫的論文《關(guān)于初中歷史有效教學(xué)的思考》在《啟東教育》上發(fā)表。2007年12月本人撰寫的論文《讓學(xué)生在快樂中學(xué)有所得》獲“第一屆教師專業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀論文評(píng)比”二等獎(jiǎng)。

今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康，把打造學(xué)生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標(biāo)。站在三尺講臺(tái)，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會(huì)上的丑惡，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。多年的工作實(shí)踐中我也意識(shí)到：人生如大海，出海越遠(yuǎn)，越感到其浩淼無邊?！敖o學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不斷地完善自己、充實(shí)自己。在工作的同時(shí)，我沒有忽略對(duì)自身專業(yè)理論，知識(shí)結(jié)構(gòu)的充實(shí)和更新，以適應(yīng)新時(shí)代的要求?？磿?，記筆記已經(jīng)成為我生活的一部分。因?yàn)槲抑?，每一個(gè)成績(jī)的背后都凝聚著汗水，執(zhí)著追求，不斷超越是我在教師這個(gè)崗位上終身的軌跡。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?雷鋒曾經(jīng)說，如果你是一滴水，你就要滋潤(rùn)一寸土地，如果你是一線陽(yáng)光，你就要照亮一分黑暗，如果你是一顆糧食，你就要哺育有用的生命。寥寥幾句話，深刻地揭示了奉獻(xiàn)的本質(zhì)，如今，我是一名教師，我知道，我的奉獻(xiàn)就是把寧?kù)o的夜晚化作學(xué)生作業(yè)本上鮮艷的批語(yǔ)，就是讓學(xué)子們緊鎖的愁眉變成歡快的笑語(yǔ)，就是把一個(gè)個(gè)懵懂的少年塑造成祖國(guó)的棟梁。為此，我會(huì)繼續(xù)努力！

第五篇：【精品】愛生活作文

【精品】愛生活作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛生活作文6篇，歡迎大家分享。

在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴(yán)。在我的生活中，您雖然對(duì)我百般呵護(hù)，卻不讓我知道；在我的學(xué)習(xí)中，您表面上對(duì)我的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，讓我覺得您并不在乎我。后來，我才知道原來在我的生活中需原來處處充滿著您的愛。

每次放學(xué)，我都是最晚出校門的那一個(gè)。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門人實(shí)在不耐煩的大吼起來，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進(jìn)門就看見您一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。記得小時(shí)候我因?yàn)閷?duì)奶奶亂發(fā)脾氣，結(jié)果您知道了拿起細(xì)竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說：“小孩子還小，不聽話，愛發(fā)發(fā)小脾氣，很正常。”您就像發(fā)怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時(shí)那張嚴(yán)肅而不可侵犯的臉和神態(tài)。

我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級(jí)時(shí)，我日常生活的瑣事我自己已經(jīng)可以獨(dú)立解決，你從來沒有問過我冷不冷或是吃沒吃飽之類的話，雖然有時(shí)在您面前說：“真冷?！敝惖脑?，您不是當(dāng)做沒聽到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點(diǎn)嗎？”然后轉(zhuǎn)身就走。但是第一天早上起來，我的床上總會(huì)多一件毛衣毛褲。那時(shí)我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。

您對(duì)待我的學(xué)習(xí)像對(duì)待我的生活一樣，漠不關(guān)心，而我只有在大考的時(shí)候，才會(huì)對(duì)您說什么時(shí)候考，考的怎么樣，您聽到我的好成績(jī)就說：“下次保持?！甭牭綁某煽?jī)就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號(hào)，哪是需要重點(diǎn)注意，哪是不該錯(cuò)的，全部用紅筆標(biāo)了記號(hào)。我想：應(yīng)該是姐吧，只有她才會(huì)在乎我的學(xué)習(xí)，怎么也不會(huì)想到是爸。

后來我才知道，原來爸并不是不關(guān)心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標(biāo)記，只是從不讓我知道。他打我也是因?yàn)樗胱屛抑雷鹁蠢先?，不能亂發(fā)脾氣，做一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上，生活上表現(xiàn)的對(duì)我漠不關(guān)心，是讓我能夠做一個(gè)獨(dú)立的人，能夠獨(dú)立面對(duì)所有的困難，更茁壯的成長(zhǎng)。

謝謝您，爸爸，您這種嚴(yán)厲的、隱性的愛讓我能更茁壯的成長(zhǎng)，我的生活需要這種隱性的愛。

媽媽在廚房做飯的聲音一直在我耳邊回響，那濃濃的香味在鼻子里打轉(zhuǎn)。

在夜晚，我寫著作業(yè)，媽媽一會(huì)兒一進(jìn)一會(huì)兒一進(jìn)，讓我對(duì)作業(yè)沒了興趣，每當(dāng)媽媽進(jìn)來，我就停下筆，等她出去了我再寫。就這樣一直反復(fù)，作業(yè)推到了10點(diǎn)，我在桌上發(fā)呆，不是摸這個(gè)，就是碰那個(gè)。媽媽輕輕地走進(jìn)來，溫柔地說：“作業(yè)快一點(diǎn)寫，10點(diǎn)了趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢。”說完媽媽便走出走了，我并沒有理會(huì)媽媽，關(guān)上門，坐在位子上玩了起來。不知過了多久，媽媽看見我沒有寫作業(yè)便沖了進(jìn)來對(duì)我大吼道：“作業(yè)作業(yè)不寫，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)提升，你打算寫到什么時(shí)候?！闭f完，我便和媽媽吵了起來。

第二天早上，我生氣地背著書包，正要走，媽媽拉著我微笑地說：“吃一點(diǎn)早飯吧，早上不能不吃飯。”我急轉(zhuǎn)頭，飛快地走了，心里還在為昨天的事而生氣。但沒走多少步，我便餓了，想轉(zhuǎn)回去吃點(diǎn)飯，但又怕媽媽說，繞了一圈家里沒人了。打開房門，桌子上放著一張字條和20元錢，看見上面的字，心里有些傷心，后悔昨天跟媽媽頂嘴。一路我情不自盡地掉下了眼淚。

母愛是偉大的，母親為孩子做的事，數(shù)也數(shù)不清，是母親創(chuàng)造了自已，寧愿犧牲自己，也不會(huì)讓孩子受累。讓孩子吃好喝好，穿好睡好。但自己卻不知道怎么回報(bào)母親的愛。

就在當(dāng)天晚上媽媽炒了很多的菜，都是我愛吃的，媽媽還說了讓我吃好，不能餓著。我因?yàn)檫@句話哭了一夜。

序幕創(chuàng)造之神宙斯認(rèn)為：大千世界有浩瀚的藍(lán)天，七色的彩虹，可愛的鳥蟲，五彩的蝴蝶，清澈的溪流……這一切已使生活充滿精彩，可是，他不明白眾神為什么還要?jiǎng)臃残睦舷氲椒查g游玩。于是，他就派天使到人間尋找答案。

第一幕天使來到一座花香彌漫的住宅樓前，張開潔白無瑕的雙翅，緩緩升起。她看到一個(gè)小男孩在臺(tái)燈下，為中考做一次殊死的搏斗。只見他豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，一邊搔著后腦勺，一邊咬著筆頭，似乎遇到天大的難題陷入苦思當(dāng)中。就在這時(shí)，他的媽媽捧著一碗湯走過來，手拿一把扇。媽媽邊叫兒子喝湯，邊為他扇涼。媽媽熱得濕了背，可臉上帶著幸福的笑容。天使看了看，無聲地離開了。

第二幕天使來到住院部的一間病房里，看到一位垂危的老人。周圍聚攏了許多人，大概是她的兒子、女兒、丈夫還有別的親人吧。只見一男一女緊緊地握著老人冰涼的手，誰(shuí)也不肯離開，他們不想在老人最需要他們的時(shí)候離開，他們不想在老人最后的時(shí)間里讓她孤零零地上路。老人熱淚盈眶，微微地笑著，笑著，安詳?shù)靥ど纤男碌穆贸獭@時(shí)，天使的鼻子酸酸的，又離開了。

第三幕天使經(jīng)過一天的尋覓，感到疲倦，就到公園歇息一下。黃昏，淡淡的金光鋪撒大地，一派寂靜安詳?shù)臍夥?。只聽到一個(gè)女孩清脆的聲音：“你看，我的風(fēng)箏飛得多高?！鳖^扎羊角辮的女孩，帶著無邪的笑容，快活地奔跑著。坐在一旁的夫妻倆討論著孩子的淘氣。這無敵意的討論似乎被這女孩聽到了，她飛跑過來，撲進(jìn)父親的懷里，撒嬌般地為自己辯護(hù)。天使嘴角輕輕一翹，高高興興地走了。

尾聲天使回到天庭，對(duì)宙斯說了一句簡(jiǎn)單的話：“生活因愛更精彩?！?/p>愛生活作文 篇4

“叮鈴鈴”放學(xué)了。可是，我還需要去補(bǔ)課。從窗外往下看，可以看到爸爸已經(jīng)在外面等候了。

下課以后，我以飛快的速度收拾好了書包。一路跑著撲倒了爸爸的懷里，我們一起互相擁抱著彼此。松開我之后，我看見爸爸從懷里拿出了一個(gè)裝有烤串的袋子。我接過以后發(fā)現(xiàn)還是熱的，再看看爸爸憔悴的臉龐，我濕潤(rùn)了眼眶。

于是我轉(zhuǎn)過身去，含著淚吃完了食物。我騎上了爸爸來接我的車子，回了家?？墒蔷鸵郊視r(shí)，爸爸想起了試卷沒有打印。剛要轉(zhuǎn)過身去打印時(shí)，我連忙攔住他，對(duì)他說：“今天晚上不用寫，別去了。”話里滿是心疼。

爸爸笑著對(duì)我說好，然后帶我回家了?？墒悄翘熳鳂I(yè)剛好很多，我又很晚才回來。于是爸爸催促我先去洗澡。洗完澡出來以后，立刻吃上了熱騰騰的飯菜，很舒服！

吃完飯以后，我去寫作業(yè)。中途出來倒水的時(shí)候，看見爸爸躺在沙發(fā)上睡著了。于是我從姐姐的房間里抱出一條毛毯，緊緊的蓋住了爸爸。

在我認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，一陣沉著的步伐向我走來。原來是爸爸來幫我倒水，我看著爸爸那張沉重的眼皮還沒完全睜開時(shí)，就來關(guān)心我，我很心疼！我輕聲對(duì)爸爸說：“爸爸，我不渴，你去睡吧！”

那個(gè)繁星散落的夜晚，讓我感受到了愛讓生活變得更美好！

愛是寬容，是耐心，更是責(zé)任。

愛是烏云中的一縷陽(yáng)光；愛，是沙漠中的一泓清泉；愛是冬日里的一枝梅。

我現(xiàn)在還清晰的記得，那天早上，媽媽將睡得正香的我叫醒時(shí)，我不情愿的爬起來，迷迷糊糊的走到廚房，隨手拿起筷子，將菜送進(jìn)嘴里，一股怪異的味道十分反胃，我快速地把菜吐了出來，伴隨著糟糕的心情，我吼道：“這是什么菜，真難吃，我不吃了！”，我憤怒的把筷子拍在桌子上，背起書包，摔門而去。一個(gè)上午，這件事一直在我大腦中徘徊，想起媽媽那時(shí)的表情，心里就十分內(nèi)疚，媽媽一定對(duì)我失望極了，我這么不懂事。中午回到家，一進(jìn)門就聞到我最愛吃的糖醋丸子的味道，想和媽媽去道歉，卻又張不開嘴，我悄悄走進(jìn)，看到媽媽那瘦弱的背影，正在為我準(zhǔn)備午餐，媽媽并沒有因?yàn)槲以缟蠍毫拥膽B(tài)度生氣，這何嘗不是一種寬容的愛呢？

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，公園里，溫暖的陽(yáng)光灑在草地上，花朵一簇簇，一片片，如朝霞，似火焰，爸爸陪我學(xué)騎自行車，但我的平衡感一向很差，所以想學(xué)會(huì)騎自行車是難上加難。一開始，我坐在車子上面慢慢瞪著走，爸爸在我身后小心翼翼地扶著車子，但我還是不敢騎起來。時(shí)間一分一秒的過去了，我也漸漸掌握了一些要領(lǐng)，可以連著蹬兩三下，爸爸還在我身后扶著，一扭頭，清晰的看到了爸爸額頭上晶瑩的汗珠，眼鏡滑到了鼻頭，但眼睛卻一絲不茍的看著前面的路，眼神中沒有一絲懈怠。而我卻一不留神重重的摔到了地上，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過來把我扶起來，那時(shí)我還小，摔到以后便哇哇大哭，爸爸溫柔地幫我吹著摔痛的小手，耐心地安慰我，并給我講道：在你感覺快要摔倒時(shí)，就趕緊把腳放到地上做支撐，這樣就不會(huì)摔倒了。在爸爸的勸導(dǎo)下，我又一次坐上了自行車，根據(jù)爸爸教我的方法練習(xí)，爸爸并沒有因?yàn)槲依蠈W(xué)不會(huì)而對(duì)我感到不滿意或是不耐煩。天色漸漸暗了下來，我也能自如的騎自行車了，一扭頭，發(fā)現(xiàn)爸爸早就不扶著自行車了，這何嘗不是一種耐心的愛呢？

雨水漫過指間，蔓延一段歲月，時(shí)間定格住了，記憶，回到了剛開學(xué)的時(shí)候，開學(xué)前一個(gè)月，老師因?yàn)樯。隽耸中g(shù)，可開學(xué)那天，老師帶著沙啞的嗓音給我們上了初中的第一節(jié)課，上課時(shí)，老師還時(shí)不時(shí)地捂著嘴輕咳兩下，但講課的聲音卻依然洪亮。雖然老師總是隔三差五的去醫(yī)院復(fù)查，但從未因此落下課，我的作業(yè)本上總能看到老師認(rèn)真的評(píng)語(yǔ)。有一次，我上課開小差，老師發(fā)現(xiàn)后并沒有課上批評(píng)我，而是課后把我叫到辦公室，把剛才我落下的課程又講了一遍，從此以后，我在課堂上再也沒有開過小差，這何嘗不是一種負(fù)責(zé)任的愛呢？

媽媽的愛讓我學(xué)會(huì)了寬容，爸爸的愛讓我懂得了耐心，老師的愛讓我明白了責(zé)任。生活中到處充滿了愛，我們的生活因愛而精彩，因愛而豐富。

窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的`回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？

是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！生活需要愛情。請(qǐng)問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！