第一篇：浙江大學(xué)有機(jī)化學(xué)試卷

《 有機(jī)化學(xué) 》鹵后練習(xí)

姓名：學(xué)號：

一 按系統(tǒng)命名法命名下列化合物，有立體結(jié)構(gòu)的請標(biāo)明

二 選擇題

1.與HBr發(fā)生親電加成反應(yīng)最快的是（）

2.下列化合物發(fā)生SN1速度最快的是（）

3.下列物質(zhì)中具有光學(xué)活性的是（）

4.下列共軛二烯烴中，不能作為雙烯體進(jìn)行Diels–Alder反應(yīng)的是（）

5.乙二醇的優(yōu)勢構(gòu)象是（）

6.根據(jù)休克爾規(guī)則，以下化合物中沒有芳香性的是（）

7.下列試劑中親核性最強(qiáng)的是（）

8.以下化合物最容易進(jìn)行芳基親電取代反應(yīng)的是（），最難的是（）

(a)苯(b)甲苯(c)硝基苯(d)苯甲醚

9.比較下列自由基的穩(wěn)定性，最穩(wěn)定的是（），最不穩(wěn)定的是（）

10.下列化合物進(jìn)行E2消去反應(yīng)，反應(yīng)速度最快的是（），最慢的是（）

三 完成下列反應(yīng)式, 寫出主要產(chǎn)物； 如反應(yīng)有立體選擇性, 請寫出產(chǎn)物的立體構(gòu)型。

KMnOBr1

cool

OH

+Br2

H3COCH3

H2SO4

(1)BH(2)H2O2/OH-

H2

cat.Pd-BaSO4

Br

AlCl3

7.Br

cold, diluted8.9.2CH3

RT(室溫)

CO2CH3

11.BrCH2CH2Br+ NaSCH2CH2SNa

(1)C6H5CH2Cl

K

Mg, EtO

12.13.H2SO4

14.通過機(jī)理解釋

15.用不超過兩個碳有機(jī)物合成O

五 合成題

1.用不超過2個碳原子的有機(jī)化合物及其它合適的無機(jī)試劑合成（4分）

2.由甲苯及其它合適的無機(jī)試劑合成（4分）

3.在虛線方框處寫出反應(yīng)過程的中間產(chǎn)物，以完成轉(zhuǎn)化（4分）

4.在虛線方框處寫出反應(yīng)過程所需試劑或相關(guān)中間產(chǎn)物，以完成轉(zhuǎn)化（4分）

第二篇：有機(jī)化學(xué)試卷

天津商學(xué)院 考試中心制作

第十二章：雜環(huán)化合物

一.命名下列各物種或?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)式。（本大題共

小題）

1、寫出 *

2、寫出 的名稱。的音譯名稱。

3、寫出2, 3－二甲基呋喃的構(gòu)造式。

4、寫出 的俗名。

5、寫出2－呋喃乙酸的構(gòu)造式。

6、寫出3－甲基四氫呋喃的構(gòu)造式。

7、寫出

8、寫出 的名稱。的名稱。

*

9、寫出 的名稱。

10、寫出5－甲基－2－呋喃甲酸的構(gòu)造式。

二.完成下列各反應(yīng)式（把正確答案填在題中括號內(nèi)）。（本大題共 49 小題）1、2、3、4、5、6、7、8、（）

考試中心制作

天津商學(xué)院 考試中心制作23、24、*

25、26、27、28、三.理化性質(zhì)比較題（根據(jù)題目要求解答下列各題）。（本大題共 51 小題）

1、比較下列化合物芳香性的大?。?/p>

2、將下列化合物按偶極矩大小排列：

3、下列化合物按消除HCl反應(yīng)速率快慢排列成序：

4、比較下列化合物的堿性大?。?/p>

天津商學(xué)院 考試中心制作

16、將下列化合物按堿性大小排列成序：

17、將下列化合物按堿性大小排序：

18、比較下列化合物的堿性大?。?/p>

19、比較(A)，(B)的芳香性大?。?/p>

20、將4－氨基吡啶(A)、4－甲基吡啶(B)、吡啶(C)、4－氰基吡啶(D)按堿性大小排列成序。

21、將下列化合物按親電取代速率大小排列成序：

*

22、比較(A)，(B)堿性水解的活性大?。?/p>

*

23、比較(A)，(B)堿性的大?。?/p>

24、下列化合物哪些具有芳香性：

25、比較下列化合物堿性的大?。?/p>

天津商學(xué)院

35、將下列化合物按脫羧反應(yīng)活性大小排列成序：

36、將下列化合物按水解反應(yīng)由易到難排序：

37、將(A)，(B)按酸性大小排列成序：

38、將下列化合物按堿性大小排列成序：

39、比較(A)，(B)酸性的大?。?/p>

*40、比較(A)，(B)堿性的大小：

41、將下列化合物按親電取代反應(yīng)活性排列成序：

42、比較下列化合物親電取代反應(yīng)的快慢：

43、排列各氮原子的堿性大小次序：

四.基本概念題（根據(jù)題目要求回答下列各題）。（本大題共 13 小題）

吡咯分子中的N具有仲胺的結(jié)構(gòu)，可是它沒有堿性，相反N上的H具有一定的酸性，試解釋之。天津商學(xué)院 考試中心制作

2、呋喃、吡咯和噻吩比苯更易進(jìn)行親電取代反應(yīng)，為什么?

3、下列化合物中最易被HBr開環(huán)的是：

4、下列化合物中，哪個不能與氫氧化鉀生成鹽?

*

5、下列雜環(huán)化合物哪些具有芳香性?

*

6、下列反應(yīng)結(jié)果是否正確?為什么?

7、可溶于堿的化合物有：

8、吡啶和六氫吡啶哪個堿性強(qiáng)?為什么?

9、下列化合物哪個可溶于酸，哪個可溶于堿，或既可溶于酸又可溶于堿?

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5、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

6、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

(A)苯酚

(B)噻吩

(C)苯硫酚

7、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

(A)吡咯

(B)四氫吡咯

(C)4－氨基－1－丁醇

8、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

(A)呋喃

(B)四氫呋喃

(C)1, 4－丁二醇

*

9、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

10、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

11、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

(A)吡啶

(B)六氫吡啶

(C)環(huán)己胺

*

12、用1H NMR譜的方法鑒別以下化合物：

13、用簡便的化學(xué)方法鑒別以下化合物：

(A)苯

(B)2-丁基吡啶

(C)苯胺

六.用化學(xué)方法分離或提純下列各組化合物。（本大題共小題

1、用簡便的化學(xué)方法除去苯中的少量噻吩。

2、用簡便的化學(xué)方法除去呋喃中的少量糠醛。

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10、完成轉(zhuǎn)化：

11、完成轉(zhuǎn)化：

12、以α-甲基吡啶為原料(無機(jī)試劑任選)合成：

13、完成轉(zhuǎn)化：

14、以苯和吡啶為原料(無機(jī)試劑任選)合成：

八.推導(dǎo)結(jié)構(gòu)題（分別按各題要求解答）。（本大題共 14 小題）

1、雜環(huán)化合物C5H4O2經(jīng)氧化后生成羧酸C5H4O3。把此酸的鈉鹽與堿石灰作用，轉(zhuǎn)變?yōu)镃4H4O，后者與金屬鈉不起作用，也不具有醛和酮的性質(zhì)。原來的C5H4O2是什么?

2、組成為C6H6OS的化合物，不同氧化銀的氨溶液反應(yīng)，但能生成肟，同次氯酸鈉作用，生成α-噻吩甲酸。確定此化合物構(gòu)造。

3、化合物A(C6H7N)在氯化鋅存在下與苯甲醛作用脫去一分子水，生成B(C13H11N)。B經(jīng)臭氧化分解得C(C6H5ON)及苯甲醛。C在氫氧化鉀作用下得

斷A，B和C的構(gòu)造式。

4、某化合物A(C5H4O2)，與氧化劑作用生成B(C5H4O3)，加熱B生成C(C4H4O)并放出氣體。B能與NaHCO3作用。C無酸性，也不發(fā)生醛和酮的反應(yīng)，但遇鹽酸浸過的松木片顯綠色。試推斷A，B和C的構(gòu)造式。

5、組成為C5H3ClO2的化合物，有銀鏡反應(yīng)，并形成C5H3ClO3，后者加熱得到α-氯代呋喃。

第三篇：浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院試卷

···

· · · · · ···序號···表···考··組··· ··· · · · · · · · · · · · · ·名·· 姓題答得不內(nèi)學(xué)號線訂裝· · ·業(yè)··專····

··年級··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·心··中···習(xí)···學(xué)····

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院試卷

模擬試卷

課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)考試時間：90分鐘（開卷）

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請保持卷面整潔，答題字跡工整。

一、判斷題（共9小題，每小題1分，共9分，正確的打“√”，錯誤的打“×”。請將答案填寫在答題框內(nèi)。）

1.蟾蜍坐骨神經(jīng)干動作電位具有“全或無”性質(zhì)。（）2.蟾蜍坐骨神經(jīng)干動作電位采用細(xì)胞外引導(dǎo)方式。（）3.蟾蜍坐骨神經(jīng)纖維的興奮性由刺激強(qiáng)度決定。（）

4.蟾蜍坐骨神經(jīng)干動作電位振幅的大小與神經(jīng)纖維的多寡有關(guān)。（）5.蟾蜍坐骨神經(jīng)干動作電位傳導(dǎo)速度與神經(jīng)干的興奮性有關(guān)。（）6.血液氧分壓降低直接興奮中樞化學(xué)感受器。（）7.給家兔靜脈注射2U垂體后葉素后，家兔尿量減少。（）

8.顆粒性抗原與相應(yīng)抗體結(jié)合后，能出現(xiàn)肉眼可見的沉淀物或沉淀線。（）

9.某人為“O”型血，則其血清中含無抗A和抗B抗體。（）

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1.實(shí)驗(yàn)動物按遺傳學(xué)分類可分為（）

A．近交系、雜交系、遠(yuǎn)交系、突變品系

B．近交系、雜交一代、遠(yuǎn)交系、非純系、突變品系 C．近交系、純種、遠(yuǎn)交系、非純系、突變品系 D．近交系、雜交一代、雜種系、遠(yuǎn)交系、突變品系

2.在離體蟾蜍心臟灌流實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)敘述是正確的（A．多道生理信號采集處理系統(tǒng)的采用頻率100kHz B．多道生理信號采集處理系統(tǒng)的時間常數(shù)1s C．多道生理信號采集處理系統(tǒng)的濾波頻率30Hz D．多道生理信號采集處理系統(tǒng)的靈敏度12kpa

3.在家兔實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)靜脈麻醉的敘述是錯誤的（）

A．快速推注麻醉劑，直至麻醉劑注射完畢

B．快速推注三分之二的麻醉劑后，視兔角膜反射情況酌情注射后續(xù)藥物 C．注射器按5mL/kg體重劑量抽取200g/L的氨基甲酸乙酯麻醉劑 D．補(bǔ)充麻醉時，一次注射的劑量不超過總量的五分之一

4.在離體蟾蜍心臟灌流實(shí)驗(yàn)中，比較處理前后心臟收縮力的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法是（）

A．配對設(shè)計B．配伍設(shè)計

C．完全隨機(jī)化設(shè)計D．均衡不完全配伍組設(shè)計

5.生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察和記錄的生物電信號的基本特性為（）

A．振幅低、頻率低、源阻抗大B．振幅低、頻率高、源阻抗大 C．振幅高、頻率高、源阻抗大D．振幅低、頻率高、源阻抗小

6.實(shí)驗(yàn)設(shè)計的三大因素為（）

A．受試對象、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)B．受試對象、處理因素、實(shí)驗(yàn)效應(yīng) C．實(shí)驗(yàn)動物、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)D．實(shí)驗(yàn)動物、實(shí)驗(yàn)分組、觀察指標(biāo)

7.實(shí)驗(yàn)設(shè)計的三大原則為（）

A．隨機(jī)、對照、重復(fù)B．隨機(jī)、對照、齊同對比 C．重復(fù)、抽樣、隨機(jī)D．抽樣、隨機(jī)、對照

8.計量資料的統(tǒng)計描述為（）

A．率±標(biāo)準(zhǔn)誤B．平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)誤

C．平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差D．率±標(biāo)準(zhǔn)差

9.給以家兔一個劑量的某一藥物，比較給藥前后血壓的變化是否顯著，統(tǒng)計學(xué)分析應(yīng)采用（）A．卡方檢驗(yàn)

B．t檢驗(yàn) C．t 檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)均可以D．方差

10.熱板法鎮(zhèn)痛實(shí)驗(yàn)，pethidine注射前、后，小鼠熱痛反應(yīng)時間分別為25s和50s，pethidine使

小鼠的痛閾提高百分率達(dá)（）

A．200%B．25% C．100%D．50%

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11.學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)式摘要由四部分構(gòu)成（）

A．目的、方法、結(jié)果、討論B．目的、結(jié)果、討論、結(jié)論 C．目的、方法、結(jié)果、結(jié)論D．方法、結(jié)果、討論、結(jié)論

12.學(xué)術(shù)論文的期刊參考文獻(xiàn)正確書寫格式為（）

A．作者.文題[J].刊名.年份，卷（期）：起止頁.B．文題[J].刊名.年份，卷（期）：起止頁.作者.C．作者.文題[J].刊名.年份：起止頁.D．文題[J].刊名.年份，卷（期）.13.在蟾蜍骨骼肌收縮實(shí)驗(yàn)中，用電刺激坐骨神經(jīng)干，測得骨骼肌產(chǎn)生最大收縮力時的最小刺激

為（）

A．坐骨神經(jīng)干-腓腸肌標(biāo)本的最大刺激B．坐骨神經(jīng)干-腓腸肌標(biāo)本的最小刺激 C．坐骨神經(jīng)干的最大刺激D．坐骨神經(jīng)干的最小刺激

14.在離體蟾蜍心臟灌流實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)不屬于非實(shí)驗(yàn)因素（）

A．插管內(nèi)灌流液的量B．插管內(nèi)灌流液的溫度 C．蛙心夾與張力換能器之間的張力D．記錄儀器的靈敏度

15.用30Hz、5V、2ms波寬的電脈沖刺激兔減壓神經(jīng)的中樞端，兔的血壓和心率的變化是（）

A．血壓升高、心率加快B．血壓升高、心率減慢 C．血壓降低、心率加快D．血壓降低、心率減慢

16.對家兔實(shí)驗(yàn)，下列哪項(xiàng)敘述是正確的（）

A．家兔氣管前部有胸骨乳頭肌、胸骨舌骨肌、胸骨甲狀肌三塊肌肉B．頸總動脈血管鞘內(nèi)有迷走神經(jīng)、交感神經(jīng)、減壓神經(jīng)、頸總動脈 C．頸總動脈血管鞘內(nèi)有頸總動脈

D．行頸總動脈插管時，動脈夾應(yīng)夾在頸總動脈的遠(yuǎn)心端

17.家兔正常血糖為100mg%，血量按體重的8%計算。給體重2.5Kg的家兔耳緣靜脈注射20%

葡萄糖后，家兔的血糖值為200mg%。下列表述正確的是（）

A．注射了20%葡萄糖1ml，家兔尿量增加B．注射了20%葡萄糖2ml，家兔尿量增加 C．注射了20%葡萄糖0.5ml，家兔尿量增加D．注射了20%葡萄糖1ml，家兔尿量不變

18.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能狀況不同對小鼠缺氧耐受性的影響實(shí)驗(yàn)中，耗氧率應(yīng)采用的統(tǒng)計描述、顯著性檢驗(yàn)方法是（）

A．平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差、t檢驗(yàn)B．平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差、?

2檢驗(yàn) C．率±標(biāo)準(zhǔn)誤、?

2檢驗(yàn)D．率±標(biāo)準(zhǔn)誤、t檢驗(yàn)

19.家兔大量失血時，機(jī)體首先出現(xiàn)的反應(yīng)是()

A．外周阻力增加B．心、腦血管收縮 C．腎素釋放增多D．循環(huán)血中兒茶酚胺增多

20.靜脈注射1:10000去甲腎上腺素0.3%，引起兔尿量變化的主要因素是（）

A．腎動脈血壓升高B．腎動脈血壓降低 C．腎血流量減少D．腎血流量增加

第3頁/共8頁

21.家兔動脈血壓實(shí)驗(yàn)，夾閉未插管一側(cè)的頸總動脈10s，引起家兔血壓變化的主因是（）

A．被夾閉一側(cè)的頸總動脈上的頸動脈竇內(nèi)壓力升高 B．被夾閉一側(cè)的頸總動脈上的頸動脈竇內(nèi)壓力下降 C．頸總動脈被夾閉，體循環(huán)血量增加 D．頸總動脈被夾閉，大腦缺血

22.下列何種物質(zhì)可使小鼠的血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，失去攜氧能力（）

A．乳酸B．磷酸鹽 C．肌酐D．亞硝酸鹽

23.給兔按5mg/kg體重劑量靜脈注射速尿，速尿引起兔尿量變化的主要因素是（）

A．速尿抑制腎臟髓袢升支粗段的Na+-K+-2Cl-同向轉(zhuǎn)運(yùn)體 B．速尿降低遠(yuǎn)曲小管和集合管對隨的通透性

C．速尿加強(qiáng)腎臟髓袢升支粗段的Na+-K+-2Cl-同向轉(zhuǎn)運(yùn)體 D．速尿通過遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的通透性

24.家兔呼吸實(shí)驗(yàn)，用長60cm膠管連接至家兔氣管插管的流量頭上，下列敘述正確的是（）A． 家兔的呼吸無效腔增加引起家兔呼吸抑制 B． 家兔的肺泡通氣量增加引起家兔呼吸抑制

C． 家兔的肺泡通氣量降低及氣道阻力增大引起家兔呼吸加強(qiáng) D． 家兔的氣道阻力增大引起家兔呼吸加強(qiáng)

25.給兔按5mg/kg體重劑量靜脈注射速尿，兔血壓和尿量變化的是（）

A．血壓升高、尿量增加B．血壓升高、尿量不變 C．血壓不變、尿量增加D．血壓不變、尿量不變

26.雙向瓊脂擴(kuò)散試驗(yàn)屬于（）

A．凝集反應(yīng)B．溶血反應(yīng)C．沉淀反應(yīng)D．免疫標(biāo)記技術(shù)

27.金黃色葡萄球菌協(xié)同凝集試驗(yàn)屬于（）

A．凝集反應(yīng)B．沉淀反應(yīng)C．溶血反應(yīng)D．免疫標(biāo)記技術(shù)

28.聚蔗糖—泛影葡胺分層液常用于人（）

A．中性粒細(xì)胞的分離B.紅細(xì)胞的分離 C．淋巴細(xì)胞的分離D．血小板的分離

29.對流免疫電泳中，抗體向負(fù)極移動的原因是（）

A．抗體帶正電荷B．抗體帶負(fù)電荷 C．電泳作用D．電滲作用.30.E玫瑰花環(huán)試驗(yàn)陽性細(xì)胞，其形態(tài)學(xué)特征為（）

A．淋巴細(xì)胞周圍吸附1個SRBCB．淋巴細(xì)胞周圍吸附2個SRBC C．淋巴細(xì)胞周圍吸附3個或3個以上SRBCD．以上都是

第4頁/共8頁

········································題答得不內(nèi)線訂裝····································

············

···

· · · · · ···序號···表···考··組··· ··· · · · · · · · · · · · · ·名·· 姓題答得不內(nèi)學(xué)號線訂裝· · ·業(yè)··?！ぁぁぁ?/p>

··年級··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·心··中···習(xí)···學(xué)····

三、填空題（共30空，每空1分，共30分）

1． 生物電放大器采用方式，所觀察和記錄到的生物電信號是生物體、組織或細(xì)胞的二

點(diǎn)之間的電位差。

2． 在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用的四種動物是。3． 用25%氨基甲酸乙酯溶液靜脈麻醉一2.2Kg的家兔，應(yīng)注射 4． 用電脈沖刺激蟾蜍坐骨神經(jīng)，記錄蟾蜍腓腸肌收縮曲線，刺激電壓從低到高逐漸增高的過程

中，興奮的神經(jīng)纖維，腓腸肌收縮張力逐漸增大。

5． 用電刺激蟾蜍坐骨神經(jīng)干使神經(jīng)興奮，在兩引導(dǎo)電極間或用神經(jīng)干，神經(jīng)干雙相動作電位變?yōu)閱蜗鄤幼麟娢弧?/p>

6． 在離體蟾蜍心臟灌流實(shí)驗(yàn)中，向離體蟾蜍心臟正常灌流液中滴

加強(qiáng)。

7． 在離體蟾蜍心臟灌流實(shí)驗(yàn)中，向插管中灌注低鈣任氏液或向灌流液中滴加

8． 給家兔靜脈注射0.1g/L去甲腎上腺素0.3ml，去甲腎上腺素與血管平滑肌細(xì)胞膜上受

體結(jié)合，兔的動脈血壓發(fā)生變化。

9． 增加家兔吸入氣中的CO2濃度，CO2刺激感受器和引

起呼吸。給家兔靜脈注射20g/L乳酸2ml，血液中的增加，并作用感受器，引起家兔呼吸。

10． 家兔呼吸實(shí)驗(yàn)中，按1~2m l/kg體重給家兔靜脈注射50g/L pethidine，家兔通氣量顯

著。

11． 用波寬2ms、強(qiáng)度5V、頻率30Hz電脈沖刺激家兔頸迷走神經(jīng)中樞端，家兔呼吸處于持續(xù)的狀態(tài)。

12． 免疫標(biāo)記技術(shù)是指用放射性同位素、酶、熒光素和膠體金等標(biāo)記抗體或作為試劑，檢測

標(biāo)本中的相應(yīng)抗原或抗體。

13． ELISA試驗(yàn)中，常用的底物是，生成有色

產(chǎn)物，其顏色的深淺與標(biāo)本中待測抗原的濃度成比。

14． 淋巴母細(xì)胞典型特征是：細(xì)胞體積，核內(nèi)明顯可見 15． HLA分型技術(shù)主要有兩類方法：一類是傳統(tǒng)的分型。16． 在免疫溶血反應(yīng)中，當(dāng)紅細(xì)胞與相應(yīng)抗體結(jié)合，在有電解質(zhì)存在下可發(fā)生有補(bǔ)體存在，則補(bǔ)體被激活，紅細(xì)胞被。

第5頁/共8頁

四、名詞解釋（共2小題，每題3分，共6分）

1.換能器

2.補(bǔ)體滅能

五、簡答題（共3小題，每小題5分，共15分）

1.試述免疫標(biāo)記技術(shù)概念、特點(diǎn)和種類。

2.試述免疫溶血反應(yīng)的原理。

3.在家兔失血代償實(shí)驗(yàn)中，家兔在失血3min后，停止失血，家兔的動脈血壓和血紅蛋白濃度會發(fā)生什

么變化？為什么？

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六、實(shí)驗(yàn)設(shè)計題（共1小題，每小題10分，共10分）

用實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證rotundine具有鎮(zhèn)痛作用。

要求簡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)儀器裝置名稱、參數(shù)，實(shí)驗(yàn)動物種類、品系、性別、體重、數(shù)量及分組方法，實(shí)驗(yàn)處理方法和強(qiáng)度，觀察指標(biāo)及測定方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，統(tǒng)計學(xué)分析方法；結(jié)果分析；結(jié)論。

第7頁/共8頁第8頁/共8頁 ········································題答得不內(nèi)線訂裝····································

············

第四篇：有機(jī)化學(xué)

一般進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，時間從7月到次年1月。根據(jù)不同情況可以走四輪甚至更多輪次，或安排更多時間。但建議第一輪復(fù)習(xí)花的時間稍多一些，第三輪復(fù)習(xí)控制在一個月左右。第一輪復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。7～9月把教材看完至少一遍。

第二輪復(fù)習(xí)：大量做題，提高解題能力。10～11月做真題及對應(yīng)學(xué)校的相關(guān)復(fù)習(xí)資料。最遲可以到12月中旬。

第三輪復(fù)習(xí)：最后沖刺，回顧基礎(chǔ)內(nèi)容。12～1月。以回顧基礎(chǔ)知識為主，不要做太難的題目。

留出近兩年真題，每輪復(fù)習(xí)結(jié)束后作為自測并評分。

三、第一輪復(fù)習(xí)：“珍珠項(xiàng)鏈”式復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)與上新課不同。上新課重在打基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)則著重串連整合。并且經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí)，有機(jī)化學(xué)的基本知識我們都已經(jīng)掌握，即使有所遺忘也能很快揀起。所以讀書不要死摳，要先觀大略，后抓細(xì)節(jié)。

有機(jī)化學(xué)知識體系雖然零碎，但還是有縱橫兩條主線可以掌握的。首先構(gòu)建兩條主線，然后把大大小小的知識點(diǎn)串到線上，一條“珍珠項(xiàng)鏈”就串成了！這就是“珍珠項(xiàng)鏈”式復(fù)習(xí)策略。

兩條主線是：1.化合物知識體系；2.有機(jī)理論體系。

化合物知識體系：絕大多數(shù)的有機(jī)化學(xué)教材都是按照有機(jī)化合物分類的順序編排的，這個順序往往也是相關(guān)基團(tuán)命名前后的順序。

烴（烷、烯、炔與二烯、芳香、非芳香環(huán)烴）。

鹵代烴。

醇、酚、醚、環(huán)氧化合物。

醛、酮。

羧酸及其衍生物。

含氮化合物（胺、腈、重氮）。

雜環(huán)。

生命物質(zhì)［糖、氨基酸、蛋白質(zhì)、核（苷）酸、脂肪］

萜與甾體

金屬有機(jī)配合物。

我們需要明確：何種物質(zhì)有何種結(jié)構(gòu)、如何命名、什么理化性質(zhì)、如何制備、如何應(yīng)用，熟記每一個涉及到的人名反應(yīng)！

有機(jī)理論體系：

基礎(chǔ)理論（一般是緒論一章提及的，來自無機(jī)和物化的理論）。

立體化學(xué)及立體反應(yīng)。

親電反應(yīng)（加成、取代）。

親核反應(yīng)（加成、取代）。

消除反應(yīng)。

碳正離子反應(yīng)、重排。

碳負(fù)離子反應(yīng)、“三乙”的應(yīng)用。

周環(huán)反應(yīng)。

有機(jī)解譜方法與策略。

我們需要明確：每種反應(yīng)的基本機(jī)理，何種物質(zhì)可以進(jìn)行該種反應(yīng)，有沒有例外。抓住這兩條主線，就等于抓住了有機(jī)化學(xué)的命門！第一輪復(fù)習(xí)就是沿著這兩條主線，扎扎實(shí)實(shí)地搭建好有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識框架，串出我們的“珍珠項(xiàng)鏈”。

具體的策略是跟著教材走，每章以小標(biāo)題為單位閱讀?？吹叫?biāo)題時先回顧一下過去所學(xué)內(nèi)容，如果沒忘，對應(yīng)的內(nèi)容略讀，如果已經(jīng)忘記或者這部分內(nèi)容基本沒學(xué)過，那就細(xì)細(xì)閱讀，一字不漏。

讀書的時候注意作提綱挈領(lǐng)式的讀書筆記，總結(jié)該章綱要即可，但是建議一些重要的教材原文抄一遍以加深印象，這用來對付可能出現(xiàn)的簡答題。

讀完一個小標(biāo)題后回顧。讀完一節(jié)后回顧。讀完一章后更要回顧。

讀完一個小標(biāo)題后回顧。讀完一節(jié)后回顧。讀完一章后更要回顧。

有機(jī)化學(xué)與其他化學(xué)學(xué)科最大的不同之處在于巨量的人名反應(yīng)以及繁雜的反應(yīng)機(jī)理。人名反應(yīng)沒什么好說的，見一個記一個，要做到見到反應(yīng)名稱就能寫出反應(yīng)式，看到反應(yīng)式就能知道反應(yīng)名稱。建議把每個人名反應(yīng)的機(jī)理了解一下，不僅要知道“是什么”，還要知道“為什么”，理解來龍去脈，可以幫助你更好地記憶，可以參考本文第一部分提到的那本《有機(jī)人名反應(yīng)及機(jī)理》。不要把有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)完了見到Reformatsky（瑞福馬茨基）反應(yīng)還來個“重新格式化天空”，那就被行家笑話了。

反應(yīng)機(jī)理則比較簡單，有機(jī)教材上給出機(jī)理的反應(yīng)就那點(diǎn)，掌握親電、親核、重排、縮合基本就一切搞定。需要熟悉各類反應(yīng)的表現(xiàn)形式，代表物質(zhì)、反應(yīng)特征。重現(xiàn)率較高的知識點(diǎn)有親核取代與消除的競爭、碳正離子重排（含頻哪醇重排）、羥醛縮合。

另外，強(qiáng)烈建議在復(fù)習(xí)完每章后把本章給出的人名反應(yīng)以及介紹的反應(yīng)機(jī)理列在讀書筆記后面！這樣幫助你更好地牢記它們。

讀完書以后立馬做題！就做教材章后習(xí)題以及配套習(xí)題集上的題目。這些題目形式一定與真題大相徑庭，沒關(guān)系，這是給你打基礎(chǔ)的必需步驟。只有通過這個步驟，你才能鞏固知識，并且發(fā)現(xiàn)讀書過程中的漏洞所在。

做完題以后對照答案訂正，每一道題都要分析錯因：

如果知識點(diǎn)沒學(xué)透，回去再好好把把教材對應(yīng)章節(jié)詳細(xì)啃啃，假如教材寫得也不詳細(xì)，就把本文開頭提到的四本Boss級教材翻出來查查?？傆幸槐緯嫌心阈枰膬?nèi)容。如果是因?yàn)榇中拇笠?，那就好好反醒?/p>

如果是題目本身太難，那就注意總結(jié)思路與解題技巧，最好把它抄到錯題本上。

這樣一道題一道題地練下去，你對基本知識點(diǎn)的掌握就越來越熟練了！

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時，我們至少應(yīng)該具有兩個成果。

提綱挈領(lǐng)式的讀書筆記。

錯題本，或者從做題中總結(jié)到的解題技巧。

留著它們，以后還有大用處！

第一輪自測，看看你能考多少？考不高也沒關(guān)系，因?yàn)槟沐憻挼氖腔A(chǔ)而不是能力，而考研真題中能力題比例不低。但如果你能拿到60～75%的分?jǐn)?shù)，證明你的復(fù)習(xí)效果顯著。

既然效果顯著，那就開始第二輪復(fù)習(xí)吧！

四、第二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用的專題復(fù)習(xí)

是否在上一輪自測中感到總是力不從心？那是因?yàn)槟阌錾狭藢W(xué)科內(nèi)綜合題，尤其是全面綜合考查化合物性質(zhì)與反應(yīng)的推斷、合成題。

本輪復(fù)習(xí)不再按教材順序復(fù)習(xí)，而是按專題順序。重點(diǎn)訓(xùn)練跨章節(jié)綜合題，尤其是推斷與合成。

第二輪復(fù)習(xí)的參考書在市面上一般都有賣，其特點(diǎn)是徹底打亂教材順序，按專題順序（基礎(chǔ)概念、綜合命名、有機(jī)化合物基本性質(zhì)與反應(yīng)、結(jié)構(gòu)推斷、反應(yīng)機(jī)理、合成技巧）編寫，每個專題包含綜合講解、例題與習(xí)題等內(nèi)容。習(xí)題以學(xué)科內(nèi)綜合型居多?？忌恍璋床骄桶嗟匕衙恳粋€專題讀通，例習(xí)題做好吃透即可。有不懂的內(nèi)容一律查教材，參考書與教材沖突的地方一律以教材為準(zhǔn)，因?yàn)槊}老師是以教材為依據(jù)命題。

看書的時候要著重前后聯(lián)系。盡管復(fù)習(xí)參考書已經(jīng)重組了教材章節(jié)順序，但綜合程度還是不夠，除了進(jìn)行專題內(nèi)的縱向聯(lián)系以外，還要進(jìn)行專題之間的橫向聯(lián)系，下面兩項(xiàng)是重點(diǎn)中的重點(diǎn)：（1）牽涉多種碳架結(jié)構(gòu)（順、反、R、S……）與官能團(tuán)的復(fù)雜有機(jī)物命名及表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)，（2）不同類別化合物之間的相互轉(zhuǎn)換。

與有機(jī)合成、有機(jī)推斷有關(guān)的參考書我們可以看了?？梢阅贸鲆欢〞r間全面閱讀，也可以重點(diǎn)讀部分章節(jié)，其余泛泛而過。這些書一定要看，做適宜的讀書筆記！它們對我們提高分?jǐn)?shù)有巨大的幫助！

歷年真題在本輪復(fù)習(xí)派上了用場，開始做吧！首先確定有機(jī)化學(xué)是上午還是下午考，然后專在上午或下午做真題，每次掐準(zhǔn)秒表，在規(guī)定時間內(nèi)把一份試卷做完，再按照參考答案評分，看自己能得多少分。對于錯題的處理同第一輪復(fù)習(xí)。

不僅要做報考院校的真題，外校的真題也可拿來練手，最好選北大、清華、復(fù)旦、中科院、中科大等名校（所）化學(xué)專業(yè)的題目，因?yàn)檫@類習(xí)題水平高而且沒有專業(yè)側(cè)重點(diǎn)。假如你考農(nóng)學(xué)（中國農(nóng)業(yè)大學(xué)）卻去做藥學(xué)（中國藥科大學(xué)）的習(xí)題，專業(yè)側(cè)重點(diǎn)的不同會使你做無用功！

就這樣做到11月底（最晚不超過12月中旬），相信你解題的能力有了極大提高，第二輪復(fù)習(xí)自測，分?jǐn)?shù)一定不比第一輪低，信心只會比第一輪更充足！

五、第三輪復(fù)習(xí)：回顧與總結(jié)

第三輪復(fù)習(xí)就不要再做大量試題。本輪復(fù)習(xí)的任務(wù)是：

查漏補(bǔ)缺。閱讀第一輪復(fù)習(xí)時寫下的讀書筆記，盡力回顧每一個知識點(diǎn)，包括它的內(nèi)涵與外延、?？碱}型、考試中的常用技巧。經(jīng)過兩輪復(fù)習(xí)的殘酷磨練，相信你總結(jié)回顧起來毫不費(fèi)力。

回顧試題。回顧做過的每一道錯題、每一張真題試卷。確保85%以上的題目已經(jīng)掌握，下次不再做錯。確保已經(jīng)適應(yīng)了試卷結(jié)構(gòu)和考試時間，能夠把握做題節(jié)奏，在規(guī)定時間內(nèi)得到最高的分?jǐn)?shù)。

這個時候也可以做一些真題練練手，但不必過分糾纏于難題和分?jǐn)?shù)，更不要因?yàn)橐粌傻李}做不出來而懊惱。因?yàn)槟汶x上考場還有一步之遙，而許多競爭對手往往就是這一步?jīng)]有跨出去，最終倒在了考場之前。走到這里不容易，所以一定要堅持！

考試前夜再回顧一下你的讀書筆記，如果太多看不過來就改看教材目錄。盡可能地把知識點(diǎn)回憶起來，第二天你就可以放心大膽地走進(jìn)考場了！

七、結(jié)語

有機(jī)化學(xué)不難，有機(jī)考研復(fù)習(xí)不難。正如古人所說，狹路相逢勇者勝，那么，即將或已經(jīng)踏上考研征途的朋友們，讓我們?nèi)σ愿?，高效率、高質(zhì)量地完成有機(jī)化學(xué)的考研復(fù)習(xí)，信心滿滿地走向考場吧！

最后，祝每一位考研斗士復(fù)習(xí)順利、金榜題名！

第五篇：浙江大學(xué)2006年碩士研究生入學(xué)考試傳播學(xué)試卷

浙江大學(xué)2006年碩士研究生入學(xué)考試傳播學(xué)試卷

1、由受眾接受新聞的意愿談?wù)勑侣劦奶匦?/p>

2、簡述彌爾頓、杰斐遜和密爾的出版自由思想 論述

1、在典型報道中，如何將新聞價值與宣傳價值相結(jié)合

2、論述大眾媒介對中國民主政治建設(shè)的作用

3、一則材料讓你談感想，關(guān)于足球報和中國足協(xié)的沖突材料 傳播理論

1、談?wù)剛鞑W(xué)的本土化

2、簡述梅羅維茨、麥克盧漢和戈夫曼的理論觀點(diǎn)及聯(lián)系

3、為什么說語言就是我們的歷史、文化和精神。論述

1、論經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派的差異

2、傳播效果分層理論的觀點(diǎn)及其產(chǎn)生的背景 廣播電視學(xué)

1、廣播電視傳播符號、傳播形式和報紙的主要區(qū)別

2、廣播電視傳播制度的類型有哪些，它們的特點(diǎn)各是什么？ 論述

1、結(jié)合你熟悉的雅典奧運(yùn)會體育賽事的電視直播，論述電視新聞傳播過程中的主觀干預(yù)合理不合理？為什么？

2、廣播電視新聞中節(jié)目品質(zhì)的提高和商業(yè)價值的提高之間主要的矛盾是什么？如何解決？ 廣告學(xué)

1、整合營銷傳播的核心就是創(chuàng)造“一種聲音”嗎？

2、羅瑟·瑞夫斯說：“USP是一種表述的哲學(xué)，品牌形象是一種感受的哲學(xué)”談?wù)勀愕目捶?論述

1、《定位》的作者指出“美國近期的廣告發(fā)生了很多奇怪的事情，廣告越來越不賞心悅目了，卻越來越有效了”結(jié)合中國的腦白金廣告談?wù)勀銓ι鲜鲇^點(diǎn)的理解 媒介管理學(xué)

1、電視新聞編排中如何對時段進(jìn)行選擇

2、媒介人才資源管理的原則是什么 論述

1、論全球媒介由盛而衰的病征及其醫(yī)治

2、結(jié)合以下材料談?wù)剰埶囍\《英雄》的營銷神話運(yùn)用了哪些媒介營銷理論，它們有哪些特點(diǎn)？

新聞業(yè)務(wù)試題 感謝網(wǎng)友女主播提供

一、簡述題

1、什么是跟蹤攝影？請以“老師和學(xué)生”為題設(shè)計一個采訪方案。

2、請結(jié)合采訪實(shí)踐，談?wù)勀銓Α吧鏈\溪者得龍蝦，入深水者得蛟龍”的理解。

3、一架客機(jī)在浙江境內(nèi)墜毀，請分別從都市報記者、新華社駐浙江分社記者和《南方周末》記者角度談?wù)劯髯詧蟮赖膫?cè)重點(diǎn)并說出原因。

4、請你從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度談?wù)劽浇楣帕Α?/p>

二、論述題

1、談隱性采訪的利弊。

2、談讀圖時代圖片傳播的特點(diǎn)。

3、談我國“完全國有，有限商業(yè)運(yùn)作”的管理體制和完全商業(yè)運(yùn)作體制的區(qū)別，并結(jié)合你對我國新聞媒體的實(shí)踐談?wù)勥@種體制的利弊和改革途徑。

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茶農(nóng)為擴(kuò)展種植茶葉面積砍伐九溪十八澗的林木

以下任選一個選題寫一篇時評600字

1、中國高校管理制度的弊端和大學(xué)生誠信問題

2、中國與全球反恐