第一篇：謝橋小學(xué)2014秋學(xué)期工作計(jì)1

謝橋小學(xué)2014秋學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局2014年下半年工作要點(diǎn)精神，以面向全體學(xué)生、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為工作方針；以課堂教學(xué)改革為龍頭，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革評價(jià)方式為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化有效教學(xué)模式研究，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，關(guān)注細(xì)節(jié)，放大效應(yīng)，講求實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育

2、強(qiáng)化教育常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量有新提升

3、教研興校，依托“青年教師沙龍”平臺，扎實(shí)做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作，創(chuàng)建揚(yáng)州市星級科研樣板校

4、特色強(qiáng)校，豐富我校特色辦學(xué)內(nèi)涵內(nèi)涵，迎接區(qū)復(fù)檢

5、家、校、社會教育結(jié)合，完成校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作驗(yàn)收

6、環(huán)境育人，完成“美麗教室”創(chuàng)建工作

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭意識

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，開展“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動。結(jié)合教師節(jié)30周年“五個一”慶?；顒?，提升教師職業(yè)自豪感、幸福感，提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變部分教師工作作風(fēng)，重塑教師責(zé)任意識、科學(xué)育人意識。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。利用全國模范教師顧晨葵老師的先進(jìn)事跡來影響教師，在教師中樹典型，立楷模，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和教育部新頒發(fā)的“六條禁令”，推行廉政文化進(jìn)校園活動。同時要注意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應(yīng)的設(shè)施讓教師參加鍛煉，真正做到“勞逸結(jié)合”，激發(fā)學(xué)校工作活力。

2、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高教育教學(xué)管理水平。將崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)相結(jié)合，完善中層干部考核、選拔、任用機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化 “四個”意識：責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識；樹立“三個”形象”：政治形象、工作形象、作風(fēng)形象；弘揚(yáng)“兩個”精神：協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神。推行“廉政文化進(jìn)校園”活動，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，將新課程理念和環(huán)保意識融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程，滲透到學(xué)校工作的方方面面。以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的潛力，加強(qiáng)部門之間的溝通，提高管理工作實(shí)效及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，始終堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部、骨干班主任示范作用，開展國防教育、法制安全、真善美伴我行和我的中國夢征文活動，大力培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，借助學(xué)校開放日、校信通、家長學(xué)校、教師家訪等，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。各班班主任按照學(xué)校文化特色和本班級教育重點(diǎn)構(gòu)思，使本班教室成為具有個性的美麗教室；各班主任每學(xué)期寫心得一篇，挑出其中做得較好的、有獨(dú)到之處的心得在學(xué)校班主任會議上交流。

（二）落實(shí)常規(guī)，促進(jìn)質(zhì)量全面發(fā)展

新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。學(xué)校切實(shí)把貫徹落實(shí)“減負(fù)增效”、“低負(fù)高效”的教學(xué)理念聚焦于常態(tài)教學(xué)。

1、抓好學(xué)科常規(guī)七認(rèn)真管理，細(xì)化質(zhì)量動態(tài)分析與過程監(jiān)控。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度，每月教導(dǎo)處及時了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2、抓實(shí)流程管理，細(xì)化質(zhì)量動態(tài)與過程監(jiān)控。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。具體要求：

1）備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、作文課）都要有書面的教案，要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，還應(yīng)根據(jù)學(xué)情需要增加能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時計(jì)劃。（4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

2）課堂教學(xué)：為確保學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范性，使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表、教書育人。特提出如下要求：

（1）老師必須在課前兩分鐘到達(dá)教室，做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，并檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。學(xué)生伏在課桌上閉目養(yǎng)神，面朝教室門。

（2）上課、下課時師生互致問候。問候語：“上課、起立、老師好、同學(xué)們好、請坐下，下課、起立、謝謝老師”。

（3）在課堂教學(xué)中，教師要及時矯正學(xué)生舉手（右臂直立輕置桌面）讀、寫、畫等姿勢，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生的視力。

（4）認(rèn)真組織教學(xué)，對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒，及時教育。

（5）教師在課堂教學(xué)過程中必須使用職業(yè)語言，講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁言行低俗、粗魯。不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣，不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。

（6）認(rèn)真上好每一節(jié)課，不拖堂，不提前下課，更不得擅離教室。課上不做與教學(xué)無關(guān)的事，做到上課期間不會客、不閑聊、不抽煙喝茶、不看報(bào)刊雜志、不接打電話、不坐著上課（當(dāng)堂批改及部分藝教學(xué)科除外）。

（7）體育課、信息課、實(shí)驗(yàn)課等，教師必須先清點(diǎn)人數(shù)，再帶學(xué)生有序進(jìn)入專用教室或活動場地，不讓一名學(xué)生無故滯留教室。

（8）體育課、室外活動課要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不允許學(xué)生擅離隊(duì)伍和練習(xí)場地，不做與上課無關(guān)的其它活動。嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧，切實(shí)抓好安全管理 3）、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià)；

（2）老教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長不少于40節(jié)。

4）、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，執(zhí)行區(qū)教育局教研室作業(yè)規(guī)范要求，批改規(guī)范，要求有等級、書寫、日期、鼓勵性評價(jià)，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅(jiān)持每日值日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

4、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注重評價(jià)形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對各年級進(jìn)行單項(xiàng)考核過關(guān)，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、各功能教室要優(yōu)質(zhì)使用，各功能教室的器材和教材都是對口的專用設(shè)備，要充分發(fā)揮作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。各多功能教室內(nèi)相關(guān)器具要統(tǒng)一粘貼標(biāo)簽，專室、專柜、定位存放，并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作，負(fù)責(zé)人要按照管理規(guī)定精致管理，并將相關(guān)信息及時上傳。

（三）質(zhì)量興校，教研結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實(shí)有效的教研活動。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組，以“集體備課”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們結(jié)合四個課題研究，在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用，讓所有教師都能夠教有所思，思有所獲，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將通過教師座談會、示范研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會等，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā)，促成新教師一年入門，三年成型，五年骨干，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

2.強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師能熟練使用操作多媒體，加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。

（四）扎實(shí)開展體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展

加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作，是素質(zhì)教育的時代要求，更是學(xué)生全面發(fā)展的切實(shí)需要，體藝衛(wèi)工作要有實(shí)效，開齊上足教好音體美和其他活動課程，堅(jiān)持健康第一，不斷提升體藝2+1工程質(zhì)態(tài)，要讓學(xué)生得到充分發(fā)展。

1、體育組利用課堂繼續(xù)抓好課間操、眼保健操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動鍛煉意識，確保學(xué)生動作規(guī)范、整齊。認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動，豐富大課間活動內(nèi)容，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時的體育鍛煉。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。建立流行性疾病預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報(bào)。課任教師、健康教師要根據(jù)季節(jié)變化，向?qū)W生進(jìn)行季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳和預(yù)防，堅(jiān)決執(zhí)行晨檢、午檢和夕檢。班主任要利用班會、學(xué)生個別訪談等形式，加強(qiáng)學(xué)生集體和個體心理疏導(dǎo)，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，多與學(xué)生交心談心，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

（五）加強(qiáng)后勤工作管理，提升服務(wù)水平

后勤管理工作是學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展的有力保障。加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，保障及時是后勤工作的重點(diǎn)。

1、強(qiáng)化綜合治理工作管理。牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對食堂、商店衛(wèi)生、校車安全的管理。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會人員要當(dāng)好學(xué)校的參謀，做到帳物相符，收支平衡，開支合理，定期向校長報(bào)告收支情況。嚴(yán)格執(zhí)行新的義務(wù)教育收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。

3、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：對學(xué)校財(cái)產(chǎn)完善登記，建帳，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。及時添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2014學(xué)年是教育改革發(fā)展年，是教學(xué)質(zhì)量提升年，是師德師風(fēng)建設(shè)年，更是謝橋小學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之年。讓我們在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下追求本真，務(wù)求實(shí)效，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，共同譜寫謝橋小學(xué)輝煌的明天！

第二篇：張橋小學(xué)2011年秋學(xué)期教科研工作計(jì)劃

張橋小學(xué)2011年秋學(xué)期教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教科研工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實(shí)效，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，再現(xiàn)我校教科研工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。

3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點(diǎn)，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。

4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。

5、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集。

三、工作措施

（一）、營造科研氛圍，提高科研實(shí)效。

本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“深化改革，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室接受培訓(xùn)；結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。

（二）、抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理

1、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。在強(qiáng)化課題過程管理的同時，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。

2、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出

成果、出影響。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項(xiàng)課題和三個待立項(xiàng)課題，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。

（三）、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化

1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。

2、以教研活動為契機(jī)，組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。

四、主要工作安排

九月

1、制訂學(xué)校教科研計(jì)劃，召開學(xué)校教科研會議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

2、課題制定計(jì)劃，明確研究要求

3、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí)

十月

1、開展課題研討活動

2、幫助教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1、開展課題研討活動

2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文

十二月

1、論文評比，擇優(yōu)上送

2、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí)

一月

1、課題組工作總結(jié)，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)。

2、教科研工作總結(jié)。

張橋小學(xué)教科室

2011年8月28日

第三篇：泰興市張橋小學(xué)2012秋學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

泰興市張橋小學(xué)2012秋學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以學(xué)校工作思路為指針，以胡錦濤總書記提出的積極爭當(dāng)“四好少年”為基本要求，著力營造少先隊(duì)工作的良好氛圍；以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手，著力整治校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；以學(xué)校各項(xiàng)中心活動為載體，將少先隊(duì)工作的教育性與趣味性有機(jī)結(jié)合。圍繞中心工作，緊扣時代發(fā)展，聯(lián)系學(xué)生生活，既抓活動，又抓建設(shè)，完善班級考核機(jī)制，改進(jìn)工作方法，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

2．提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。

3．進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會影響力，為提高學(xué)校的知名度出力。

三、具體工作思路和要求

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)

1．抓好班主任的隊(duì)伍建設(shè)。

做好輔導(dǎo)員的聘任工作，開學(xué)前選擇一批責(zé)任心強(qiáng)、有著豐富班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任班主任，并組織各班輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作制度》，要求能夠在平時教育工作中貫徹落實(shí)，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)召開每周的“班主任例會”，組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)文件，布置一周工作，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，使班主任的工作能做到有的放矢。

2．健全和完善少先隊(duì)組織。

切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。開學(xué)初將在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員會，安排好每一天值日的大隊(duì)干部。每月召開“大隊(duì)干例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并 1

帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、午間紀(jì)律等情況的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結(jié)果，每月評比一次“文明班級”，發(fā)放“流動紅旗”。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部要繼續(xù)抓好三件事：一是學(xué)生自行車的有序排放；二是課間的學(xué)生紀(jì)律；三是吃零食亂扔垃圾的現(xiàn)象，保持我校一個潔凈、文明、有序的面貌。

3．抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。

（1）重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮升旗手。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容，升旗手從中高年級各班中產(chǎn)生，由班主任在廣播里介紹升旗手的事跡，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，幫助他們形成正確的審美觀和價(jià)值觀。

（2）重視班級文化的建設(shè)。充分利用校園廣播臺、櫥窗、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動。搞好班級文化建設(shè)，每月更換和評比“黑板報(bào)”，每月一主題，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

（3）健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時間和內(nèi)容不變，繼續(xù)發(fā)動中高年級學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的情況，同時結(jié)合時事開設(shè)一些專題講座，使紅領(lǐng)巾廣播站真正為學(xué)生服務(wù)。

（4）健全和完善好學(xué)校網(wǎng)站部門工作“少先隊(duì)”欄目。完善各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動制度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好主題班隊(duì)會等。

（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

1．開展 “手拉手”互助活動。

各班要立足于本校，本班，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步，特別要關(guān)愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉(xiāng)，愛社會，愛祖國。

2．開展重陽節(jié)敬老活動。

重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的敬老日，本學(xué)期大隊(duì)部要在重陽節(jié)前夕制定重陽節(jié)“尊老敬老”活動方案。要向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求同學(xué)們?yōu)楦改富驙敔斈棠套鲆患λ芗暗暮檬?，采訪社區(qū)內(nèi)退休的老教師。然后各中隊(duì)開展感恩系列活動。

3．新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

為了讓學(xué)生初步了解隊(duì)的知識，明確入隊(duì)的意義，提高學(xué)生入隊(duì)的積極性和主動性，本學(xué)期大隊(duì)部將組織一年級學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育。要讓他們知道隊(duì)的名稱，隊(duì)旗的圖案和含義，隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，知道怎樣敬隊(duì)禮，隊(duì)的呼號，入隊(duì)誓詞的內(nèi)容等一些少先隊(duì)的基本知識，提高對少先隊(duì)的認(rèn)識。

4．開展“慶國慶”系列活動。

為激發(fā)廣大師生愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，本學(xué)期將在全校上下開展“我愛我的祖國”主題教育。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)的偉大成就，增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛。

5.校園讀書節(jié)、體育節(jié)活動。本學(xué)期繼續(xù)配合協(xié)調(diào)學(xué)校教科室、體藝教研組等部門組織安排好本學(xué)期的讀書節(jié)、特色籃球活動。

6．安全教育活動不放松。

“安全是天”。本學(xué)期，在安全教育方面，大隊(duì)部將繼續(xù)緊繃教育之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。班主任例會、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會課等場合將繼續(xù)將安全教育放在首位，時時講，天天講。

四、月度工作安排

九月份：

1．組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2．組建新一屆大隊(duì)委，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。

3．教師節(jié)開展“送給老師一份樂，體驗(yàn)老師一片情”征文比賽。

4．出一期新學(xué)期黑板報(bào)。

5．教室環(huán)境布置評比活動。

6.積極宣傳綠色環(huán)保行動。

十月份：

1．慶祝國慶。更換黑板報(bào)。

2．開展系列教育活動。

十一月份：

1．11月9日消防安全日，了解消防知識。

2．11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

十二月份：

1．慶祝元旦。更換一期黑板報(bào)。

2．結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

2013年元月（結(jié)束工作）

1．1月1日元旦文娛匯演。

2．評選和表彰“優(yōu)秀學(xué)生”。

3．收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。

4．指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。

第四篇：常熟市謝橋中學(xué)

常熟市謝橋中學(xué)

常謝中教（2012）第號

關(guān)于下發(fā)謝橋中學(xué)教務(wù)處2012～2013學(xué)年

第一學(xué)期工作計(jì)劃的通知

各教研組、備課組：

根據(jù)市教研室2012年工作要點(diǎn)及本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平，創(chuàng)辦學(xué)特色，特制訂教務(wù)處工作計(jì)劃，希各教研組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并組織落實(shí)。

附：常熟市謝橋中學(xué)教務(wù)處2012～2013學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

常熟市謝橋中學(xué)

二O一二年九月一日

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期謝橋中學(xué)

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)常熟市教育局教研室2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，為繼續(xù)深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造品牌課堂，全面提升我校的辦學(xué)水平，特制訂本工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，明確教學(xué)方向

嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《常熟市落實(shí)“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時運(yùn)動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，開齊課程，上足課時。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，體會其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)初中各學(xué)科考試說明，研究近幾年試題特征，明確教學(xué)方向。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量

選好備課組長，備課組內(nèi)新老教師結(jié)合，以老帶新，完善每周一次的備課組活動，開展集體備課活動，通過個人初備→集體研討→修正教案→課后交流。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提升有效教學(xué)水平

在課堂教學(xué)中，從預(yù)設(shè)準(zhǔn)備來看：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上要注意“遠(yuǎn)大近實(shí)”，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)上要注意“虛實(shí)照應(yīng)”，教學(xué)資源的整合上要注意“內(nèi)外兼修”，教學(xué)模式的選擇上要注意“內(nèi)容匹配”，教學(xué)流程的設(shè)計(jì)上要注意“動態(tài)生成”，從課堂呈現(xiàn)來看：

1、在文本挖掘方面：讓學(xué)生要有自己的認(rèn)識，觀點(diǎn)，能夠分析，結(jié)合事例表述、板演、繪圖、感受感悟；要讓學(xué)生能夠?qū)で蠓椒?，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點(diǎn)；要讓學(xué)生能夠舉一反三，拓展演繹，深化提升，形成自己的人生觀、價(jià)值觀。

2、在組織形式方面：要體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，形成兵教兵、兵練兵、兵正兵，個個參與。

3、在課堂氣氛方面：要營造和諧、民主的課堂，學(xué)生要敢問、敢說、敢上黑板，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的氣氛，讀、說、議、評、寫貫穿始終。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展

重視對青年教師的培養(yǎng)，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作等方面對青年教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)，校行政、骨干教師與青年教師結(jié)對，建立平臺。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期教務(wù)處排出校內(nèi)外公開教學(xué)安排表。

五年以上的教師要朝著“十個一”的目標(biāo)努力，即：樹立一個好形象，練就一流基本功，精通一科教材大綱，掌握一套教育理論，具備一項(xiàng)特長，形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出一流的教學(xué)好成績，總結(jié)一套好經(jīng)驗(yàn)，熟練使用一套電教設(shè)備，獲一流的教改成果。

三、主要工作

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)

新課標(biāo)的總體特征是：減少內(nèi)容條目，降低學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。各教研組、備課組要通過教研活動、備課組活動組織學(xué)習(xí)、研討課程標(biāo)準(zhǔn)，做到“一強(qiáng)化三落實(shí)”，即：強(qiáng)化對比研究，看變了哪些，為什么變？沒有變的有哪些，為什么保留。將課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。

2、做好教學(xué)“七認(rèn)真”管理工作

做好校本研究工作：各教研組學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”有關(guān)要求，使全體教師明確教學(xué)“七認(rèn)真”要求，同時教務(wù)處組織教研組長、備課組長及有關(guān)骨干教師不定期進(jìn)行檢查督促。

繼續(xù)實(shí)行推門課聽課活動，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作。

實(shí)行教學(xué)調(diào)研，每學(xué)期調(diào)研一個年級，通過聽課、查備課、作業(yè)批改、學(xué)生問卷等途徑，及時總結(jié)優(yōu)秀典型，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的不足。幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、重視質(zhì)量管理

定期召開各年級教學(xué)質(zhì)量分析會議，結(jié)合學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，尋找差距，采取切實(shí)有效的方法，努力提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校本研究工作。

各備課組、教研組要做好校本研究工作，開展以集體備課、聽課評課為主要形式的校本研究活動，每學(xué)期教師聽課不少于5節(jié)，教研組長不少于8節(jié)，中層干部不少于12節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)不少于18節(jié)，公開課和聽課與獎勵性績效工資掛鉤。形成教師之間輪流聽課制度。教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排。

5、加強(qiáng)校際交流

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，努力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，努力縮小與龍頭學(xué)校的差距，提升學(xué)校在全市的排名。

6、加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)

物理、化學(xué)、生物學(xué)科要按要求開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的演示實(shí)驗(yàn)，課任教師要與實(shí)驗(yàn)員加強(qiáng)合作，做好實(shí)驗(yàn)的資料積累，規(guī)范記錄。

7、做好初中各年級的考級工作。

為提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，由語文學(xué)科牽頭，根據(jù)教研室要求，做好各年級的閱讀考級工作。

8、繼續(xù)做好特教生的管理

完善特教生的個人檔案，研究適合特教生的教育管理模式，使這些學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)心理健康。

9．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例。

加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育以及第二課堂活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

四、主要活動（工作）安排

【九月份】

1．中學(xué)各學(xué)科教研組長會（9月8日）

2．初一新生入學(xué)調(diào)研（9月7日）

【十月份】

1．初中調(diào)研

2、校內(nèi)公開教學(xué)

3．隨機(jī)聽課

【十一月份】

1．期中考試

2．初三英語詞匯達(dá)標(biāo)測試預(yù)賽（30日）。

3．備課、作業(yè)批改檢查、學(xué)生問卷調(diào)查。

【十二月份】

1．初三英語詞匯達(dá)標(biāo)測試復(fù)賽（14日）。

2、校內(nèi)公開教學(xué)

【一月份】

1．蘇州中考說明解讀會（1月5日）

2．初中期末考試（初二四門蘇州大市統(tǒng)考24-25日；初中其他年級24-26日）

附：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教研組長、學(xué)科負(fù)責(zé)人、備課組長名單：

（1）教研組長

語文：鄧紅燕；數(shù)學(xué)：許永明；英語：朱燕；物理：金玉芳；生化：錢秀云； 政史地：葉靜；藝體：葉詠梅。

（2）學(xué)科負(fù)責(zé)人：體育：黃仲飛；歷史：姚品臺；地理：黃冕；生物：趙維

國；信息：朱仲芳；美術(shù)：時海東。

（3）備課組長

初一：語文：顏建紅；數(shù)學(xué)：魚利東英語：朱燕（兼）

初二：語文：吳芳；數(shù)學(xué)：王春艷英語：蘇海燕；物理：金玉芳（兼）初三：語文：鄧紅燕（兼）；數(shù)學(xué)：許永明（兼）；英語：陳志江；物理：吳偉

國；化學(xué)：錢秀云（兼）；政治：葉靜（兼）；歷史：蘇麗娟。

第五篇：第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)

嶺下中心小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的發(fā)展” 為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出提高學(xué)生計(jì)算能力這一中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高

二、工作目標(biāo)：

1、深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。

3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識，把“提高小學(xué)生計(jì)算能力”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并能把研究的過程、研究的思想及時交流研究，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的計(jì)算能力。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

4.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)

三、主要工作

（一）、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1、備課

教師備課遵循“集體研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，備課組內(nèi)教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行集體研討，以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行獨(dú)立的備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教教學(xué)反思。

2、上課

各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4、輔導(dǎo)

教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”

工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、考試。

高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。

（二）、認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動

按照學(xué)校教導(dǎo)處要求45周歲以下的教師每學(xué)年上一節(jié)公開課，以“集體研討～個性備課～教后反思”的模式，要定時定點(diǎn)確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課簽到、上課、評課簽到、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

嶺下小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2014年2月