第一篇：如何讓學(xué)生做一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人

如何讓學(xué)生做一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人

作者：趙永芳

單位：青海省互助縣丹麻

內(nèi)容摘要：

教師了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，所以要多了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上與眾不同的地方，并給予及時(shí)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)；（比如，經(jīng)過(guò)寒假，我們班有個(gè)學(xué)習(xí)中間的同學(xué)，分外積極學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)寫(xiě)周記，我了解，他在假期里經(jīng)常背書(shū)。所以，我對(duì)他及時(shí)的表?yè)P(yáng)，他的興趣更大。）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新鮮事物及時(shí)地形成認(rèn)識(shí)；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)指導(dǎo)，可以讓學(xué)生減少損失，使合格的學(xué)生，少走彎路。用最普通、最嚴(yán)格的方法教導(dǎo)自己，做一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人。關(guān)鍵詞：

了解、鼓勵(lì)、強(qiáng)化

如何讓學(xué)生做一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人 教學(xué)生做一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的人，首先要總熱愛(ài)學(xué)生做起。那些最需要關(guān)心的學(xué)困生，本生有著光輝的品質(zhì)，那就是對(duì)集體、對(duì)老師的一顆熱愛(ài)的心，他們的心靈并不“丑”，我抓住這一點(diǎn)，讓他們的心里，也有老師的種子。愛(ài)勞動(dòng)，是他們與生俱來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。也許勾心斗角是手段，勤勞為生是他們的本能，我總會(huì)被這種本吸引。于是，我和她之間，形成了默契和信任。

了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的特點(diǎn)。開(kāi)課伊始，我就像他們愛(ài)我一樣的愛(ài)著他們，用什么方法增進(jìn)了解呢？下午課外活動(dòng)的時(shí)間，我看到他們的業(yè)余生活平淡，就帶領(lǐng)他們到學(xué)校后面的山上去玩耍。一方面豐富業(yè)余生活，另一方面增加對(duì)生活的體驗(yàn)。他們幫我拾地衣，展示“打車輪”，就是從側(cè)身翻跟頭的意思。我發(fā)現(xiàn)男同學(xué)、女同學(xué)都會(huì)“打車輪”，我很佩服，因?yàn)?，我小時(shí)候，不會(huì)做這些高難度的游戲。他們很活潑呢？有的時(shí)候，也很尷尬。當(dāng)我看天還要下雨時(shí)，我說(shuō)：“走啦！”可是，興致正濃的他們，不顧我的喊叫，冒著還要下雨的危險(xiǎn)，到后山

去了，丟下我和極個(gè)別擔(dān)心我的女生，徑自走了，我不得不在較大的灌木叢下躲雨，一邊召集“人馬”。最后，我認(rèn)識(shí)到了他們很單純，另一方面，他們也“野”。不管怎么樣，我們彼此算是”熟悉“了。

對(duì)癥下藥，正面引導(dǎo)。針對(duì)他們很善良的特點(diǎn)，我給予表?yè)P(yáng)，會(huì)玩這一點(diǎn)，也及時(shí)表?yè)P(yáng)。針對(duì)“野”的特點(diǎn)，我告訴他們還得改改，玩的時(shí)候要玩，可學(xué)的時(shí)候就要學(xué)。讓他們寫(xiě)這篇關(guān)于登山的作文，他們寫(xiě)得頭頭是道。思考和語(yǔ)言關(guān)系密切，而且，對(duì)生活的指導(dǎo)，有是有決定性的意義的，所以，對(duì)與錯(cuò)，經(jīng)常思考了之后，也就很快明確。我想起了一個(gè)同學(xué)的建議，把每天發(fā)生的有意義的事情講出來(lái)，讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，對(duì)提高生活的興趣有促進(jìn)作用。再后來(lái)，是變成了年日記，了解學(xué)生的新動(dòng)向，長(zhǎng)期堅(jiān)持，接受新的東西快了，是非觀念也進(jìn)一步形成了。提高學(xué)生的辨別能力，尤為重要，它包含了生活的能力。

確立有錯(cuò)就改的勇氣。生活對(duì)每個(gè)人都是公平的。有些同學(xué)，總愛(ài)優(yōu)先，非常任性，表現(xiàn)突出。對(duì)這種情況，我首先做到尊重他的個(gè)性，讓他多表現(xiàn)。我只認(rèn)為：他沒(méi)有什么大的缺點(diǎn)，只是太有個(gè)性了。他們只是想得到比別人更多的愛(ài)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這是一種積極的表現(xiàn)。個(gè)性沒(méi)有好和壞，只有引導(dǎo)方法合不合適。在教育他們的時(shí)候，更多的時(shí)候，是等待。因?yàn)?，生活需要的是長(zhǎng)期的愛(ài)心。我教導(dǎo)他們，做事要慢慢來(lái)，檢查一定要到位，不偷懶，一定有錯(cuò)就改；不論是小事還是大事，都要認(rèn)真的對(duì)待；逐步樹(shù)立安全第一的思想。

在教學(xué)中，我又加大力度去教導(dǎo)。下面就是我結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，進(jìn)行的探究。課文為《為人民服務(wù)》，死的意義有兩種，一種是游手好閑，一種是辛勤耕耘。前者，雖轟轟烈烈，但輕于鴻毛，后者，雖平淡，卻重于泰山。然后講述，共產(chǎn)黨的宗旨是：全心全意的為人民服務(wù)。雷鋒也是共產(chǎn)黨員當(dāng)中的一員，雷鋒是一個(gè)尊敬老人，幫助他人的人。怎樣看待“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”時(shí)，他們受到啟發(fā)，懂得了做人的重要性，也懂得了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，原來(lái)，學(xué)習(xí)使人由愚昧到明智。他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：我以前，總是為自己著想，打掃衛(wèi)生，不拿掃帚，進(jìn)行勞動(dòng)，不拿好的鐵鍬，同學(xué)們不喜歡我，我總覺(jué)得那是小事，現(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該了。我以后一定嚴(yán)格要求自己，尋找自己和父母長(zhǎng)輩之間的差距，聽(tīng)他們對(duì)的話，盡量改正自己的不足。有了這樣的思想，同學(xué)肯定非常積極，努力干好自己的工作。之后，生活節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)效率事半功倍。

多鼓勵(lì)他們。我總是教導(dǎo)他說(shuō)：“在老師心里，你們一直是個(gè)優(yōu)秀的集體，我從來(lái)沒(méi)有讓你和別的班級(jí)比。在老師眼里，你們是一個(gè)可愛(ài)的、絕無(wú)僅有的班級(jí)?！边€比如：你們的地掃得很干凈。你們打扮得真漂亮！你們真聰明！那么干凈的辦公室、河跟學(xué)校離得那么近，我真舍不得離開(kāi)它。你們的花園真美，我多想多多的看它幾眼。發(fā)現(xiàn)美的人，能創(chuàng)造美。他們的信心更大了，幸虧我能從正面鼓勵(lì)他們。這種喜悅，是無(wú)比激動(dòng)的，一方面來(lái)自學(xué)生，一方面來(lái)自自己。

教學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做事情，注重安全。明白父母的教導(dǎo)，邊學(xué)邊進(jìn)步，時(shí)刻牢記，為自己的目標(biāo)去進(jìn)行奮斗，和目標(biāo)無(wú)關(guān)的，盡可以不必去做。加強(qiáng)對(duì)自己的嚴(yán)格管理，做事雷厲風(fēng)行，“今日事，今日畢”。要團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，樹(shù)立起信心。如發(fā)現(xiàn)有一技之長(zhǎng)，就去及時(shí)培養(yǎng)，不讓愛(ài)好與自己失之交臂，造成不必要的損失。

幫學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。利用生活中的每一件變化，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)初發(fā)書(shū)的時(shí)候，我總是感覺(jué)到學(xué)生的滿足。以感恩為話題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，他們落實(shí)到了媽媽做的一頓飯，爸爸循循善誘的一次教導(dǎo)，老師默默的陪伴和同學(xué)耐心的講解，國(guó)家發(fā)免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐等等，使他們贊嘆生活的美好，更堅(jiān)信未來(lái)的生活更美好。只要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的“好兵”。

良好的思想品行，能得到家人的支持，相信生活的人，一定會(huì)有美好的未來(lái)；熱愛(ài)“自己”的人，別人也會(huì)熱愛(ài)他。俗語(yǔ)說(shuō)得好“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。

第二篇：培養(yǎng)少年正直善良誠(chéng)實(shí)愛(ài)心的方法和途徑

怎樣培養(yǎng)少年兒童正直、誠(chéng)實(shí)的品格

青海省互助縣五峰中心校——徐秀元

內(nèi)容摘要：

一直以來(lái)，新莊小學(xué)堅(jiān)持以學(xué)雷鋒特色教育為德育工作的主線，在開(kāi)展活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到五個(gè)目標(biāo)：做人像雷鋒，律己如鏡；做事像雷鋒，助人如火；求知像雷鋒，釘子精神；健體像雷鋒，致力競(jìng)爭(zhēng)；審美像雷鋒，優(yōu)化個(gè)性，使學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞 校綠色環(huán)保箱 儲(chǔ)蓄 樹(shù)時(shí)代新風(fēng) 挫折）

一、強(qiáng)化主旋律教育，傳播雷鋒精神

多年來(lái)，我校充分利用雷鋒偉大人格來(lái)教育學(xué)生，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，使思想道德教育工作這個(gè)古老的話題不斷賦予鮮活的生命力。學(xué)校常年開(kāi)展“一二三四”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。“一”即每年設(shè)計(jì)一個(gè)富有時(shí)代氣息特色鮮明的主題教育；“二”即“二件寶”，這是雷鋒生前留給少先隊(duì)員的儲(chǔ)蓄盒和節(jié)約箱。這“兩件寶”已成為學(xué)校弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育的傳家寶?，F(xiàn)在的儲(chǔ)蓄盒已變?yōu)槲倚！皩W(xué)生道德銀行”，記載著學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)；節(jié)約箱已變?yōu)槲倚＞G色環(huán)保箱，結(jié)合每年的“以紙換樹(shù)”活動(dòng)回收廢電池、廢書(shū)刊、廢報(bào)紙等，凈化美化環(huán)境，綠化校園?！叭奔础叭齻€(gè)一”：新生入學(xué)的第一天由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)新生到電教室觀看雷鋒塑像，認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔，聽(tīng)老師講有關(guān)雷鋒故事；入學(xué)的第一周，組織新生參觀學(xué)?！袄卒h事跡展覽室”，了解雷鋒的生平事跡；入學(xué)的第一個(gè)月，教育學(xué)生像雷鋒叔叔那樣做一件好事?！八摹奔础八膫€(gè)紀(jì)念日”，3月5日是毛澤東等老一輩革命家題詞紀(jì)念日；4月27日是雷鋒入隊(duì)紀(jì)念日；8月15日是雷鋒因公殉職紀(jì)念日；12月18日雷鋒出生紀(jì)念日，這四個(gè)紀(jì)念日已成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)。每逢紀(jì)念日，學(xué)校都開(kāi)展特色主題教育，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神，著力培養(yǎng)學(xué)生“做事之前想雷鋒、做事之中學(xué)雷鋒、做事之后比雷鋒”的思想意識(shí)。

二、開(kāi)展學(xué)英?；顒?dòng)，踐行雷鋒精神

結(jié)合毛澤東提出向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神、樹(shù)時(shí)代新風(fēng)、做雷鋒傳人”主題系列教育活動(dòng)。開(kāi)展了“一三五”育人工程，即樹(shù)立一個(gè)理想、進(jìn)行“三苦”教育、開(kāi)展“五愛(ài)”活動(dòng)。具體說(shuō)，“一個(gè)理想”就是號(hào)召學(xué)生做雷鋒式傳人；“三苦”是指學(xué)習(xí)要刻苦、生活要艱苦、心理要承受痛苦（挫折）；“五愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)生活、愛(ài)他人。通過(guò)開(kāi)展“一三五”工程，學(xué)生們主動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神的意識(shí)明顯增強(qiáng)，好人好事蔚然成風(fēng)。在校園里，“我來(lái)幫助你”這句熱情的話語(yǔ)時(shí)常響在耳邊；教室里的壞桌椅不知不覺(jué)地添上了新外衣；一名同學(xué)摔倒了，幾個(gè)人上前同時(shí)把他扶起……這樣的場(chǎng)面隨處可見(jiàn)。學(xué)雷鋒小分隊(duì)像雨后春筍般相繼成立，目前該校以踐行雷鋒精神為主旨的雷鋒小分隊(duì)已發(fā)展到10個(gè)，他們的身影常年出現(xiàn)在孤寡老人身邊，幫助老人買菜、清掃衛(wèi)生；有的常年為家鄉(xiāng)的老奶奶老爺爺送水、冬天到了送柴；有的常年出現(xiàn)在居民區(qū)里，給小樹(shù)澆水、清掃垃圾；還有一批小雷鋒志愿者常年出現(xiàn)在孤寡老人家，為老爺爺、老奶奶們送去歡樂(lè)和笑聲……這一支支學(xué)雷鋒小分隊(duì)，堅(jiān)持常年活躍在校園內(nèi)外，用他們辛勤的勞動(dòng)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)出孩子們的精神風(fēng)貌和崇高品質(zhì)，他們用心譜寫(xiě)了一曲“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。學(xué)校先后涌現(xiàn)出學(xué)雷鋒小標(biāo)兵25人，優(yōu)秀小分隊(duì)3個(gè)，學(xué)雷鋒標(biāo)兵班2個(gè)。

三、創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾道德銀行”，爭(zhēng)做雷鋒傳人 “紅領(lǐng)巾道德銀行”一切工作都由學(xué)生獨(dú)立完成，行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)以及道德銀行所有職員都是通過(guò)層層選拔的方式，從學(xué)生中競(jìng)選上來(lái)，學(xué)校還成立了“學(xué)生道德銀行辦公室”，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和服務(wù)。“紅領(lǐng)巾道德銀行”以弘揚(yáng)雷鋒精神為宗旨，存的是愛(ài)心、儲(chǔ)的是奉獻(xiàn)，通過(guò)“儲(chǔ)蓄”的形式，積累道德資產(chǎn)，弘揚(yáng)社會(huì)公德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。“紅領(lǐng)巾道德銀行”在管理模式上完全效仿銀行的操作程序，但存儲(chǔ)的內(nèi)容不是金錢(qián)，而是學(xué)生們?cè)谒枷氲赖路矫娴狞c(diǎn)滴進(jìn)步，“儲(chǔ)戶”在“紅領(lǐng)巾道德銀行”里儲(chǔ)蓄的內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，凡是有利他人、有利社會(huì)、體現(xiàn)誠(chéng)信的行為，大到助人為樂(lè)、拾金不昧、孝敬父母、勤儉節(jié)約，小到在家中摘菜、洗碗、洗自己衣服、倒垃圾等等，都可作為“存款”存入“銀行”。特別是2006年胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的重要講話發(fā)表后，該校把熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗等“八榮”內(nèi)容納入“紅領(lǐng)巾道德銀行”的儲(chǔ)蓄范圍，促進(jìn)了社會(huì)主義榮辱觀教育的開(kāi)展，也豐富了“紅領(lǐng)巾道德銀行”的內(nèi)涵。“紅領(lǐng)巾道德銀行”成立以來(lái)，一件件感人的事跡，在潛移默化地影響著全校師生；一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型，在激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。目前，道德銀行“儲(chǔ)戶”己達(dá)到180多人，存儲(chǔ)好人好事500多件。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，后來(lái)得到了社會(huì)的好評(píng)。四、三、四、五年級(jí)“品德、法紀(jì)、安全”三項(xiàng)教育活動(dòng)

根據(jù)縣教育局文件精神，4月4日隊(duì)會(huì)上，我校及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，深入開(kāi)展“品德、法紀(jì)、安全”三項(xiàng)教育活動(dòng)，李校長(zhǎng)要求全體學(xué)生做到： 第一要進(jìn)一步加強(qiáng)品德修養(yǎng)。以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，加強(qiáng)思想品德的自我修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為為著力點(diǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀及榮辱觀，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。第二，要 進(jìn)一步加強(qiáng)法律法紀(jì)學(xué)習(xí)。要以本次事故為案例，開(kāi)展知法、懂法、守法教育，把法制學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，心理健康教育，生命防范教育結(jié)合起來(lái)，努力提高自己的法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。第三，要 進(jìn)一步提升安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的學(xué)習(xí)。學(xué)校班級(jí)要把安全教育排在所有教育的首位。每個(gè)同學(xué)要以“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)和主題，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，開(kāi)展生命保護(hù)教育，既不傷害自己也不傷害他人，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)及掌握自我保護(hù)知識(shí)。

第四、要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，檢舉揭發(fā)不穩(wěn)定不安全因數(shù)和現(xiàn)象，杜絕生命事故的發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng)教育，將使我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法和安全防范意思進(jìn)一步增強(qiáng)，有效預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生。各個(gè)任課教師也在會(huì)上對(duì)自身在教學(xué)中存在的一些困惑進(jìn)行了交流并提出了合理的建議，最后，李校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，要求新莊小學(xué)全體任課教師要認(rèn)真講究復(fù)習(xí)方法，研究期中考試題的方向，把工作做到精細(xì)化；樹(shù)立信心，克服困難、重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，要有奉獻(xiàn)精神，不放棄每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取2012年升學(xué)考試中取得好的成績(jī)。

學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治宣傳，讓學(xué)生明白管制刀具、易燃易暴物品、鐵棍木棒、打火機(jī)、不健康書(shū)刊等違禁物品的危害性，教育學(xué)生主動(dòng)遠(yuǎn)離、主動(dòng)上繳或檢舉他人。

根據(jù)學(xué)校安排，各班主人與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，每一位學(xué)生保證不攜帶管制刀具等其它非學(xué)習(xí)所需的違禁物品進(jìn)入校園，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，從小逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

五，利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗

1、加強(qiáng)晨檢工作。每天早晨班主任觀察、詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況，及時(shí)了解和登記學(xué)生發(fā)病情況和缺課原因，發(fā)現(xiàn)有身體不適或有明顯病癥者，及時(shí)送醫(yī)院檢查治療。

2、建立報(bào)告制度。一旦發(fā)生可疑傳染病疫情，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，做到早報(bào)告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

3、加大宣傳力度。利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、健康教育課、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)放傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳單等形式進(jìn)行大力宣傳，教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手，喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，告誡家長(zhǎng)流行季節(jié)不要帶兒童到人群聚集的公共場(chǎng)所，避免與患兒接觸，減少感染和傳播機(jī)會(huì)。

4、消除衛(wèi)生隱患。學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)食堂、宿舍、教室等進(jìn)行徹底檢查、清洗、消毒，切實(shí)做好教學(xué)、生活場(chǎng)所、室內(nèi)外環(huán)境的清掃保潔工作。

5、加強(qiáng)體育鍛煉。積極開(kāi)展好各種文體活動(dòng)，組織好每天的大課間活動(dòng)，開(kāi)展各種趣味體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和抵抗力。

第三篇：全市關(guān)于開(kāi)展“培養(yǎng)少年兒童正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心”論文征集活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展“培養(yǎng)少年兒童正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心”論文

征集活動(dòng)的通知

各縣區(qū)團(tuán)委、教育局，市教育局團(tuán)委，各中小學(xué)少先大隊(duì)：

為落實(shí)少先隊(duì)組織根本任務(wù)，培養(yǎng)少年兒童遵守基本的道德規(guī)范，形成正確的人生價(jià)值觀，促進(jìn)身心全面發(fā)展，市少工委決定開(kāi)展以“正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心” 為主題的論文征集活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、論文征集目的

通過(guò)論文征集活動(dòng)，深入研究少先隊(duì)組織用什么樣的路徑和載體面向少年兒童傳播正確的思想準(zhǔn)則，積極探索對(duì)少年兒童進(jìn)行基本道德教育的規(guī)律與方法；集中反映近年來(lái)少先隊(duì)組織和少先隊(duì)工作者按照黨的要求，圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù)，在教育引導(dǎo)少年兒童基本道德規(guī)范中積累和創(chuàng)造的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、論文征集對(duì)象

全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者。

三、論文征集內(nèi)容

1.如何將培養(yǎng)少年兒童正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心這項(xiàng)“有意義”的事情做得“有意思”的實(shí)踐探索。

2.培養(yǎng)少年兒童正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的有效路徑和載體。

3.如何檢驗(yàn)培養(yǎng)少年兒童正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的實(shí)際效果。

4.在教育少年兒童遵循基本道德規(guī)范中，如何把抽象的教育原則轉(zhuǎn)化成具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)和方式。

5.在少年兒童中開(kāi)展道德規(guī)則教育的典型示范研究。

6.解析少先隊(duì)品牌活動(dòng)中蘊(yùn)涵的正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心元素以及如何發(fā)揮其道德教育功能的研究。

7.引導(dǎo)少年兒童正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心的實(shí)踐成果和創(chuàng)新舉措。

8.少先隊(duì)輔導(dǎo)員社會(huì)主義道德觀對(duì)少先隊(duì)員的影響。

四、論文征集要求

1.深入做好理論研究和實(shí)踐研究。以上所列八個(gè)方面內(nèi)容是論文撰寫(xiě)的范圍。請(qǐng)申報(bào)論文者根據(jù)具體工作實(shí)際，擬定具體題目進(jìn)行研究和總結(jié)。從不同角度、不同側(cè)面加以論述。觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，有一定的新意。

2.提交的論文須緊密結(jié)合少先隊(duì)工作的實(shí)際，具有較高的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。有獨(dú)到的見(jiàn)解，符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求。論文字?jǐn)?shù)在3500字左右，并附200字以內(nèi)的內(nèi)容摘要、3-5個(gè)關(guān)鍵詞和作者簡(jiǎn)介。3.論文格式規(guī)范。引文統(tǒng)一采用尾注，出處為著作的，要依次注明著者、著作名稱、卷次、出版社和出版年次、頁(yè)碼；出處為期刊的，要依次注明期刊名稱、期號(hào)、頁(yè)碼；出處為報(bào)紙的，要依次注明報(bào)紙名稱和出版日期。

4.論文由各縣區(qū)團(tuán)委、教育局組織統(tǒng)一推報(bào)，其中三區(qū)三縣少工委推報(bào)數(shù)量不得少于10篇（鄭蒲港新區(qū)由和縣統(tǒng)一推報(bào)）；博望新區(qū)、示范園區(qū)、市教育局團(tuán)（工）委推報(bào)數(shù)量不得少于5篇；市開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委推報(bào)數(shù)量不得少于1篇。市少工委將對(duì)所征集論文進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。論文征集截止日期為2012年7月5日。聯(lián)系電話：8355572，聯(lián)系人：徐思，郵箱mastswxsb@126.com。

附件：論文格式及作者簡(jiǎn)介示例

少先隊(duì)馬鞍山市工作委員會(huì)

2012年6月8日

附件：

論文格式及作者簡(jiǎn)介示例

標(biāo)題：XXXXXX（用黑體二號(hào)）作者：XXX（三號(hào)宋字）

作者單位：XX省XX市XX單位（三號(hào)宋體）內(nèi)容摘要：150-200字（用仿宋體小三號(hào)）關(guān)鍵詞：3-5個(gè)（仿宋體小三號(hào)）

正文：仿宋體小三號(hào)（其中，一級(jí)標(biāo)題為黑體小三號(hào)、二級(jí)標(biāo)題為楷體小三號(hào)）

注釋： [1] [2] 作者簡(jiǎn)介：姓名、性別、年齡、職稱、研究方向、從事工作、單位、通訊地址、郵編、e-mail、電話等。

第四篇：做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我們每天在學(xué)校，和老師、同學(xué)朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一起生活了。今天，我只講一個(gè)問(wèn)題，給大家提一個(gè)小小的要求也是我講話的題目，就是希望大家做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生。

提這樣的要求是有我有感而發(fā)的。

每周五、周日，學(xué)校門(mén)口是車水馬龍，被圍了個(gè)水泄不通。同學(xué)大部分都是父母接送到學(xué)校的。家長(zhǎng)為了疼孩子，不讓孩子多拿一點(diǎn)點(diǎn)物品。也許，他們中就有你的父親母親。父母是偉大的，他們寧愿自己受苦也不愿自己的兒女受苦。他們永遠(yuǎn)甘心付出卻不會(huì)有任何怨言，他們唯一的希望就是希望我們?cè)趯W(xué)校里能夠?qū)W得好，過(guò)得好，而這樣的愿望說(shuō)到底還是為了我們自己。

但是就是這樣簡(jiǎn)單的要求我們理解嗎？

湖北省谷城縣的一名十五歲的中學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)被父母阻止上網(wǎng)不成，竟然殘忍地向自己的父親下毒手，扎了五刀。等到他的父親搶救無(wú)效去世時(shí)，他正在網(wǎng)吧里愜意地上網(wǎng)。一個(gè)家庭就這樣破滅了。是什么使得一個(gè)十幾歲的孩子竟然變成了野獸？又是什么使得親情變得這樣淡漠？這個(gè)案例應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們認(rèn)真的思考，更應(yīng)當(dāng)引起那些喜歡上網(wǎng)的同學(xué)的思考。

在我以為，所有的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，有了愛(ài)心就能防止大家心生惡念、防止走錯(cuò)。愛(ài)心就是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的那顆北斗星。

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄氵@個(gè)世上最親的人；

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大的無(wú)私幫助的人

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他們的存在，這個(gè)旅程就不會(huì)再覺(jué)得孤單；

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，因?yàn)樗鼈冄b點(diǎn)了我們的生活，有了它的存在，我們的生活才會(huì)變得充滿色彩。

我想只要同學(xué)們新存愛(ài)心，學(xué)會(huì)感激，懂得包容，大家就一定會(huì)在我們的學(xué)校學(xué)得好，生活得好。

最后，我愿同學(xué)們都能做一個(gè)有愛(ài)心、懂包容、會(huì)感激的學(xué)生。

五（2）班

鄒玉蓉

第五篇：做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生》。

有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，這種力量，就是——愛(ài)心。做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起。

一、愛(ài)父母

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。

二、愛(ài)老師

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師。只有他才是你成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

三、愛(ài)同學(xué)

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)善待自己的同學(xué)。人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎?難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。

四、愛(ài)學(xué)校

做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)?；硕嗌傩乃?？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。

老師們，同學(xué)們，讓我們大家一道把愛(ài)心，升華為無(wú)私的人生情操和生活境界?！坝脨?ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人！”

我的講話完畢，謝謝大家！