第一篇：忠誠是做人的根本

忠誠是做人的根本

——企業(yè)文化解讀之“忠”

一個人能夠獨(dú)自生存于這個世界上嗎?答案當(dāng)然是：不能。

人之初，我們最早生活在家庭里；讀書時，我們生活在一個班里；工作了，我們生活在一個企業(yè)、機(jī)關(guān)或事業(yè)單位中。我們會和各種各樣的人交往，包括家人、同事、上司、朋友、老板、公眾，等等。

你也許會說：“我是自由職業(yè)者，我沒有同事，也沒有上司，我自己就是老板，我關(guān)起門工作，社會公眾也離我很遠(yuǎn)?！奔词谷绱?，你也別忘了，你得有客戶——自由職業(yè)者的產(chǎn)品也得賣出去，你有朋友，有家人，你得和他們打交道。因?yàn)椋阋妗?/p>

忠誠建立信任，忠誠建立親密。只有忠誠的人，周圍的人才會信任你、承認(rèn)你、容納你；只有忠誠的人，周圍的人才會親近你。老板在招聘員工的時候，絕對不肯把一個不忠誠的人招進(jìn)去；客戶購買商品或服務(wù)時，也絕對不會把錢掏給一個缺乏忠誠的人；與人共事，也沒有誰愿意和一個不忠誠的人合作；交友，誰也不會選擇不忠誠的朋友；組建家庭，那更是要看對方對自己是否忠誠，對方又是否值得自己付出忠誠……總之，人離不了忠誠。忠誠是做人的根本。

李開復(fù)先生曾面試過一位求職者。他在技術(shù)、管理方面的素質(zhì)都相當(dāng)出色，但是，面談之余，求職者試探性地表示，如果李開復(fù)錄取他，他可以把他在原來公司工作時的一項發(fā)明帶過來。隨后，他似乎覺察到這樣說有些不妥，又特意聲明，那些工作是他在下班之后做的，老板并不知道。

李開復(fù)當(dāng)場拒絕了這位求職者的應(yīng)聘請求。他事后為此解釋說：“這樣一番談話過后，對我而言，他的能力和工作水平再高，我都肯定不會錄用他了。原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德，他不是一個誠實(shí)、講信用的人。試想，如果雇用了這樣的人，誰能保證他不會在一段時間后，把自己在這里的工作成果也當(dāng)作所謂的?業(yè)余工作?獻(xiàn)給其他公司呢?”

無論在什么時代，無論在哪一個國家，一個缺乏忠誠、人品有問題的人都不可能成為一個真正有所作為的人。

曾有一位企業(yè)總經(jīng)理提出：“人可以做事不夠圓滑，但絕對不能不忠誠!忠誠是一種職業(yè)生存方式，企業(yè)需要忠誠的員工共發(fā)展，愿意為這樣的員工提供發(fā)展的平臺，把重要的崗位交給忠誠、有責(zé)任、有能力的人，員工也需要對企業(yè)忠誠，實(shí)現(xiàn)自己的價值和夢想。”

那么，員工該怎么做才算忠誠于企業(yè)呢?

1、與企業(yè)共命運(yùn)

有一本書，書名是《這是我們的船》，它告訴我們，企業(yè)里的任何一名員工，都是企業(yè)這條船上的一員，無論你是美容師、美體師、足療師，無論你是院長，還是經(jīng)理，從走進(jìn)企業(yè)的那一刻起，就要把自己的前途、命運(yùn)與企業(yè)的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。通俗地講，企業(yè)發(fā)展我進(jìn)步，企業(yè)興旺我幸福；反之，企業(yè)退步我受阻，企業(yè)倒閉我失業(yè)。一個人真正把自己的前途、命運(yùn)融入一個大家庭、一個單位、一個集體之中，他就會始終充滿信念，充滿希望！

2、言行一致

這是要做到表里如一。自覺執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，說的和做的一個樣。正如一位董事長所言：忠誠于企業(yè)，不是看你說得怎樣，重要的是看你行動上是否與企業(yè)保持一致，為企業(yè)的發(fā)展多思多想多干，為企業(yè)盡心盡責(zé)。

3、主動承擔(dān)工作

積極、主動干好本職工作，這是對員工的起碼要求，也是衡量一名員工是否忠誠于企業(yè)的具體體現(xiàn)。

工作主動表現(xiàn)在著眼公司大局，認(rèn)識到自己崗位的重要性。在完成領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù)的前提下，發(fā)揮自己的聰明才智，為本崗位多做些工作，多干一些有意義的事。該你主動辦的，你就應(yīng)該主動辦好；該你協(xié)調(diào)的，你就應(yīng)該主動協(xié)調(diào)好、配合好。

做一名忠誠于企業(yè)的合格員工，體現(xiàn)在具體行動中，體現(xiàn)在平凡工作中。努力工作，不找任何借口，在本職工作之外，積極為公司發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡心盡力地做好每一件力所能及的事。

忠誠，這是一個古老的話題，但是在今天，依然有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。它既是一種義務(wù)，也是一種責(zé)任；它既是一種品質(zhì)，也是一種能力，是其他所有能力的統(tǒng)帥和核心。因?yàn)橐粋€缺乏忠誠的人，他的其他能力就失去了用武之地——沒有任何一個組織愿意用一個缺乏忠誠的人。每一個企業(yè)都在尋找那些忠誠于公司、工作敬業(yè)、遇到問題不找借口找方法的員工，并以他們的表現(xiàn)來獎賞、重用他們。一個不忠誠、不敬業(yè)、尋找借口的人是不會很好地完成工作的，因此，他

們總是在尋找工作。升職、加薪的機(jī)會總是垂青那些忠誠、敬業(yè)、不找借口的人。

所以，忠誠是做人的根本，是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的魂！

第二篇：誠信是做人的根本

誠信是做人的根本

世界十大文豪之一的莎士比亞曾說過：“失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己?！背浞终f明誠信在每個人生命里的重要性。不敢想象，如果真的沒有誠信二字，人與人之間的關(guān)系該如何維持，社會秩序?qū)靵y到什么程度。中國是個具有五千年文明歷史的大國，誠信一向是國人引以為傲的美德，“人無信而不立”、“童叟無欺”等故事熏陶了一代代炎黃子孫，可謂誠信是做人的根本??！

在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幧俨涣苏\信，俗話說得好“沒有規(guī)矩、不成方圓”，可要是沒有誠信也難成方圓??！所謂誠信，即誠實(shí)、誠懇、信用、信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人；二是對他人要給予信任。只有忠誠老實(shí)，誠懇待人，才會取得信任；只有講信用，你才會有信譽(yù)。民無信而不立。做人，首先是要誠實(shí)。誠實(shí)守信，是為人處事的基本準(zhǔn)則，也是中華民族的傳統(tǒng)道德。誠信是含義很多，但往往誤解了誠信，那就會在人生的道路上偏離方向。在同學(xué)們的言行中，“誠信”往往常被誤解，一味地覺得誠信就是所謂仗義。仗義和誠信貌似相近，其實(shí)屬于兩個完全不同的道德概念。誠信是獨(dú)立的個人之間的關(guān)系，一方面各人有自己的人格、價值觀、生活方式、利益追求等，在這些方面彼此尊重，絕不要求一致，另一方面合作做事時都遵守規(guī)則，相互取長補(bǔ)短，取得信任。仗義卻相反，一方面抹殺個性和個人利益，樣樣求同，不能容忍差異，另一方面則是共事時不講規(guī)則，只講義氣。在商場上，幾個朋友合伙做生意，一開始因?yàn)楦鐐儍毫x氣或因?yàn)槊孀佣娌环?，?guī)則不明，最后打得不可開交，終究成為仇人，這樣的事例可謂不勝枚舉。

自古以來，誠信一直是取得他人信任的基礎(chǔ)，是做人的根本和道德的要求，無論各行各業(yè)或是年幼老少，都應(yīng)該遵循“誠信”二字。事實(shí)證明，一個人在官場上不講誠信，那他為百姓就辦不了事；一個商人不講誠信，在商界中就不會有長久的立足之地；一個學(xué)生不守誠信，他將會養(yǎng)成不誠實(shí)的壞習(xí)慣?？傊\信二字是非常重要，不得小看，它幾乎滲透到每個人日常生活的方方面面，小到誠實(shí)不說謊、遵守時間，大到對祖國、事業(yè)的忠誠與堅守。

同學(xué)們，讓誠信扎根于我們心中，讓誠信遍布我們美麗的校園。

光明中學(xué) 初二（1）班 張亞菲

第三篇：孝敬父母是做人之根本

孝敬父母是做人之根本

九（2）班 閔美芳

一個人首先要做的是對父母的贍養(yǎng)、侍奉、尊敬，這是做人的最基本的要求。我們中華民族自古以來，更是將“孝”作為道德的根本，古人云：“百善孝為先”，歷代都將“不孝”列為“十惡”之一。今天，當(dāng)然我們不能全盤接受封建的“孝道”，但報答父母的養(yǎng)育之恩仍是最現(xiàn)實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)。

一個人，如果不懂得孝敬父母，那他將一事無成，因?yàn)樗B自己的本都忘了。有句諺語：“水有源，樹有根，不認(rèn)爹娘如畜生?！备改干宋覀兘o了我們生命，對我們有莫大的養(yǎng)育之恩，沒有父母就沒有我們的存在，父母給了我們一切，我們應(yīng)該將父母對我們的恩情永遠(yuǎn)銘記于心，不能忘記。蘇轍說：“慈孝之心，人皆有之?！眮喢灼跛拐f：“一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他也是一個卑劣之人。”我所說的“孝”，不外這些道理。

孝敬父母我們可以得到很多。幫父母出謀劃策，培養(yǎng)了我們睿智的頭腦；幫父母干家務(wù)活，鍛煉了我們健壯的身體；了解父母關(guān)心父母，使我們的心腸仁愛；體諒父母，忍讓父母，使我們的心靈堅忍。

有人說21世紀(jì)是中國的世紀(jì)，我們又是祖國的脊梁。但一個連自己的父母都孝敬不了的人，又怎能去報效祖**親？更何談一國之棟梁，挑民族之重?fù)?dān)？

孝敬父母，已經(jīng)不只是一種家庭美德，更是關(guān)系到一個人，一代人，一個民族以致一國之素質(zhì)，我們豈能等閑視之？讓我們再念一回孝敬之經(jīng)吧！這不僅是對父母的深深情愫，也是對我們自己的有益鍛煉。不要讓我們的父母重嘆德國詩人海涅之所嘆：“我播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤”。

第四篇：誠信是做人的根本

誠信是做人的根本

同學(xué)們、老師們：上午好！

今天的國旗下講話先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。評選時間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個故事告訴我們，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國旗下講話的題目就是：《誠信是做人的根本》。

詩人說“誠信是三月的春風(fēng)是三月的花海?！鄙倘苏f“誠信是百年的字號千年的招牌?！弊骷艺f“誠信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約?！蔽艺f誠信是每個人安身立命的前提，是做人之本，處世之道，待人之德。

誠信是一扇窗，擦亮了它就會讓人看到真，善，美的心靈，校園的建設(shè)需要誠信，人類的發(fā)展需要誠信?！耙哉\實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，這是亙古不變的道德法則。因此，作為一名學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)把“誠信”作為為人處事的基本準(zhǔn)則。我們要構(gòu)建文明、和諧的校園，就需要每一個同學(xué)對待老師、同學(xué)、家長講究誠實(shí)守信。我們要從每一個小處、細(xì)節(jié)做起，人無尊卑，皆以誠待之，事無巨細(xì)，皆以信從之。發(fā)揚(yáng)君子作風(fēng)，做到坦誠胸懷，樂觀豁達(dá)。從體諒別人的心態(tài)出發(fā)，多一份寬容、少一份猜疑，做到相互信任，相互理解，敞開心扉說亮話，彼此和睦相處。對他人講誠信，實(shí)質(zhì)上也是對自己講誠信，對自己的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

其實(shí)，講誠信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師?？荚嚥缓脮r，要實(shí)事求是的告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應(yīng)別人的事要辦到等。

但是，同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個誠實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿誠信象和煦的陽光，照耀我們的胸懷，象清新的空氣，時時輸向我們的心房。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個高尚的誠信人。請記住一句話那就是：恪守誠信，才能有更廣闊的天地。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓我們帶著誠信上路，相信將來有一天，誠信也如同空氣一樣，無處不在。

謝謝大家！

第五篇：誠信是做人之根本

八年級思想品德下冊第六課第一框《誠信是做人之本》說課稿

概述：說課流程

1、教材分析

2、教學(xué)目標(biāo)分析

3、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

4、說學(xué)情

5、教法分析

6、學(xué)法分析

7、教學(xué)程序分析

8、板書設(shè)計

一、教材分析

1、本課位置：這節(jié)課是人民出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》，八年級下冊第二單元《人際通行證》中第六課《人之根本》的第一框題內(nèi)容，即《誠信是做人之本》。

2、本節(jié)課的地位和作用：學(xué)生在本單元第四課已經(jīng)學(xué)習(xí)了與人友好交往合作，也就是怎樣與人相處。那本課更深一步談及此內(nèi)容，做人應(yīng)誠信，也就是本課是前幾課內(nèi)容的自然過渡。同時，也是進(jìn)一步提升重在告訴學(xué)生們怎樣做人，怎樣做誠信的人。

3、對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容思想品德課新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有：成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體、國家和社會的關(guān)系、認(rèn)識國情愛我中華四個方面的內(nèi)容。本課依據(jù)的是“ 我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”部分，即懂得對人守信對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能贏得信任，努力做誠實(shí)的人。

二、教學(xué)目標(biāo)分析：

1、知識目標(biāo)：理解誠信的含義，懂得誠實(shí)守信是誠信做人的守則之一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，涵養(yǎng)誠信道德的實(shí)踐能力。因?yàn)椋?dāng)今學(xué)生由于受社會不良影響，很少有學(xué)生再誠實(shí)，守信。因此教師要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從日常生活小事上做起，養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：以誠信的道德作為為人處世的準(zhǔn)則。這一設(shè)計是對學(xué)生思想感悟的提升。

三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：理解誠信的含義。以及誠信的重要意義。

2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中怎樣克服不誠信的行為，具備誠信的智慧。

四、說學(xué)情：

盡管我國精神文明建設(shè)在不斷加強(qiáng)，但社會轉(zhuǎn)型時期人們因道德上的迷茫導(dǎo)致弄虛作假、坑蒙拐騙，損人利己現(xiàn)象不可避免，這些現(xiàn)象對初中學(xué)生的影響不可忽視。譬如考試作弊、言行不

一、撒謊騙人等不講誠信行為在學(xué)生身上時有發(fā)生。而初中生正處在半幼稚半成熟、半依賴半獨(dú)立、半封閉半開放的心理階段：他們情緒波動大，易沖動，在朋友面前會輕易許諾，且難以兌現(xiàn)；成人感的產(chǎn)生，使他們有愛面子的心理，為保全面子有時不惜弄虛作假；對問題認(rèn)識膚淺，使他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人，所有這些現(xiàn)象都要求我們加強(qiáng)對中學(xué)生的誠信教育。

誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是已融入我們民族的血液中，誠信是為人處事的基本原則，做為中華民族的兒女應(yīng)從小做起。

五、說教法：

根據(jù)初中思想品德新課程教學(xué)法的要求，本課主要采用以下教學(xué)法：

1、活動式教學(xué)法：新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中活動，在活動中學(xué)習(xí)。在活動中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，觸動學(xué)生心靈，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。這是本課的主要教學(xué)方式，貫穿于整個教學(xué)過程之中。

2、情境教學(xué)法

3、案例教學(xué)法

通過海爾集團(tuán)砸冰箱的故事讓學(xué)生意識到誠實(shí)守信的重要性。

4、討論教學(xué)法

通過對問題的討論分析，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決生活中實(shí)際問題的能力，并使學(xué)生養(yǎng)成誠信的習(xí)慣，并且能夠擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

5、多媒體教學(xué)法，適當(dāng)使用多媒體教學(xué)，可以做到短時高效；又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

六、說學(xué)法：

教學(xué)是生命相遇，心靈相會的過程。在課堂的活動過程中，以反思、體驗(yàn)、感悟、踐行為學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的主線，主要的學(xué)習(xí)方法有：

1、主體性學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)行為的主人，是思維的主人。

2、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)： 通過觀察漫畫、寫誠信檔案等讓學(xué)生用心靈去體驗(yàn)。

3、合作探究性學(xué)習(xí)：通過討論合作探究的形式讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的頭腦尋找真理。

七、教學(xué)程序設(shè)計：

（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

大屏幕播放 “曾子殺豬”的動畫片，因?yàn)檫@個故事幾乎人人都知道，這樣引入新課比較直觀。

（二）大屏幕出示什么是誠信

引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的含義舉例說明

（三）引導(dǎo)學(xué)生觀察屏幕誠信已寫入相關(guān)的法律法規(guī)

討論：為什么從古至今誠信被受關(guān)注？設(shè)計意圖，一、是引出誠信與不誠信的后果，讓學(xué)生懂得誠信道德不是教條，誠信對國家個人企業(yè)都有非常重要的意義;

（四）讓學(xué)生充分感悟

出示資料，假如你有七件東西搭上一條船，你會先丟棄什么為什么

導(dǎo)學(xué)釋疑階段：主要以師生互動研討為主。

(五)活動：（心靈體驗(yàn)）新的教學(xué)理念提倡學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，因此本課教學(xué)設(shè)計了活動。

首先學(xué)生看漫畫，把學(xué)生置于漫畫中

1讓學(xué)生體會與不誠實(shí)的人相處感受？

2、讓學(xué)生列舉日常生活中不誠信的事件，然后多媒體出示如何克服不誠信的行為。最后教師歸納：克服不誠信的行為應(yīng)努力做到對人守信，對事負(fù)責(zé)。具體要求是：（1）不要輕許諾言，一旦有所承諾，就要努力兌現(xiàn)諾言，做到言而有信。(2）要誠實(shí)，不說謊話。（3）要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做到誠實(shí)守信。

（六）比一比，誰最棒

設(shè)置成搶答形式，目的是激發(fā)學(xué)生的積極參與課堂的熱情

（七）誠信樹上摘果子

目的，為了進(jìn)一步加深學(xué)生對誠信與不誠信的把握

（八）活動二：心靈碰撞

問卷調(diào)查，給你的誠信打分

目的是讓學(xué)生知道自己離一個誠信度為優(yōu)秀的人有多大的差距，以便在以后的人生道路上不斷縮小這種差距，做一個誠實(shí)守信的人

（九）小結(jié)（心靈彩虹）

播放《誠信》之歌結(jié)束新課。用一些總結(jié)性的話語為下節(jié)課作鋪墊，激起學(xué)生想要學(xué)習(xí)下節(jié)課的欲望。

（十）作業(yè)學(xué)生制作誠信檔案。

說明：讓學(xué)生在以后的人生道路上如何實(shí)踐做一個誠信的人。

六、板書設(shè)計：

誠信是做人之本

1、什么是誠信？

2誠信的重要意義及不誠信的后果

3如何克服不誠信的行為