第一篇：《船草借箭》讀后感

《船草借箭》讀后感

歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰？不用猜，一定是三國時(shí)代的諸葛亮！草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。

東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯(cuò)。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機(jī)妙算，天下第一！

諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不能馬大哈，不細(xì)心！

早就聽說諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì)有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？于是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

第二篇：草 船 借 箭(成語故事亂弄)

草 船 借 箭（成語故事亂弄）

源自于羅貫中《三國演義》第46回：用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。

三國時(shí)期，兵強(qiáng)馬壯的曹操打算統(tǒng)一天下，獨(dú)步武林之前，親率大軍想要首先消滅東吳。在大敵曹操面前，孫權(quán)、劉備都弱不禁風(fēng)，不得已，只好采取1+1=2甚至大于2的數(shù)學(xué)、玄學(xué)模式，弱弱聯(lián)手，對(duì)付北魏。

孫權(quán)手下有一位大將，名字叫周瑜，長得是風(fēng)度翩翩，睿智絕頂。常言道，惺惺惜惺惺。周瑜對(duì)于劉備的軍師諸葛亮，心儀已久。可是，盡管神交已久，卻無緣零距離的親密接觸。所以呢，周瑜非常期待上蒼能夠給予諸葛亮一個(gè)展示奇才的機(jī)會(huì)，同時(shí)特別的期待上帝能夠給予自己一個(gè)佩服諸葛亮更充分的理由。

現(xiàn)在，孫、劉兩家組成了數(shù)學(xué)、玄學(xué)聯(lián)軍，見證奇跡的時(shí)刻，會(huì)不會(huì)很快就到來呢？

當(dāng)年，因?yàn)檐娛录夹g(shù)很不發(fā)達(dá)，基本上還處于冷兵器的癲瘋狀態(tài)，所以呢，遠(yuǎn)距離殺傷性武器基本上最厲害的就要算“箭”這個(gè)東西南北了。那時(shí)候，根本還沒有現(xiàn)在的什么海際導(dǎo)彈洲際彈道導(dǎo)彈等被發(fā)明出來。

因?yàn)樗薪粦?zhàn)需要箭，因此呢，周瑜立即眉頭一皺，計(jì)上心來，馬上就利用起這次機(jī)會(huì)給諸葛亮出了一道較大的難題——要諸葛亮在十天內(nèi)負(fù)責(zé)趕造十萬支箭。

嘿嘿，諸葛亮，你不是一個(gè)天才嗎？請(qǐng)讓我領(lǐng)略一下你的風(fēng)采吧。

諸葛亮一聽，心里想，這家伙也太小瞧我無與倫比神機(jī)妙算深不可測的諸葛亮了，忍不住微微一聲冷笑，首先搖了搖項(xiàng)上的人頭，緊接著搖了搖胯下的龜頭，沉聲道：一萬年太久，只爭朝夕。十天，萬一第九天第8天第7天第6天曹操大軍來犯怎么辦？這樣吧，請(qǐng)給我三天的時(shí)間，讓我諸葛亮給你周瑜周公瑾?jiǎng)?chuàng)作100,000支箭出來。三天，我諸葛亮僅僅只需要三天，就給你10萬支箭。為了增強(qiáng)刺激的程度，我諸葛亮還愿意立下軍令狀，假如三天時(shí)間弄不出10萬支箭來，甘受閣下處罰。

周瑜想，10萬支箭，在正常的情況下十天想造出來就比較困難了，想不到你諸葛亮天堂有路你不走，地獄無門偏去鉆，居然將十天縮短成了三天，這豈不是自討苦吃自討沒趣自掘墳?zāi)箚?？嘿嘿。哈哈。妙！我倒要看看，你諸葛孔明究竟能夠使出什么驚世駭俗的本領(lǐng)僅僅利用三天的時(shí)間搞出10萬支遠(yuǎn)距離殺傷性武器出來！

三天之后，假如你諸葛亮有如神助，能夠成功完成任務(wù)，那么，你的神乎其技必然令我痛快淋漓爽得不可思議。假如你到時(shí)候完不成任務(wù)，嘿嘿，不可能造出十萬支箭，嘻嘻，我周瑜正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好玩弄玩弄你諸葛亮。到時(shí)候，我一定要好好出出你的洋相。比如垮掉你的褲兒，打你80大板兒，一定要打得你肛門朧腫，連排大便小便都非常非常非常的費(fèi)勁。

想到這里，周瑜一面叫軍匠們不要把造箭的材料準(zhǔn)備齊全，給諸葛亮制造完成任務(wù)的麻煩，給諸葛亮設(shè)置一道上天無路入地?zé)o門的巨大障礙；另一方面呢，叫大臣魯肅去瞧瞧諸葛亮，看看諸葛亮?xí)粫?huì)如同熱鍋上的螞蟻，被燙爛了屁眼兒，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，站著不自在、坐著不自在、睡著也不自在。

魯肅見了諸葛亮。

諸葛亮說：先生是來看我諸葛孔明鬧笑話的吧？哈哈。很遺憾，你恐怕很難如愿以償了。在我諸葛孔明這里，先生看不到笑話，只能看到神話。我諸葛孔明，前知五百年，后知五百年，上得天堂，下得廚房，上知天文，下知地理，上能通神，下能通鬼。閣下愿意看到我諸葛孔明通神的神通嗎？如果你愿意，那么，請(qǐng)你幫我一個(gè)小小的小忙。什么小忙呢？很簡單，希望你能借給我20只船，每只船上30個(gè)軍士，船要用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草靶子做成的稻草女人，排在船兩邊。請(qǐng)注意啊，必須做成稻草女人啊。女稻草人怎么做呢？很簡單，只需要把稻草人的胸部多弄倆坨稻草就是了。噓，別問，稻草人怎么也分公母呢？天機(jī)不可泄露。請(qǐng)注意，這件事千萬不能讓你家都督周瑜知道，否則，天機(jī)一旦泄露就不靈了，而且，你魯肅還很有可能會(huì)遭天遣地遣人遣。

魯肅比較老實(shí)，對(duì)諸葛亮本來早就佩服得五體投地了，哪敢說半個(gè)不字，立即按諸葛亮的要求把東西南北準(zhǔn)備齊全。

第二天，諸葛亮長發(fā)飄飄，長袍咧咧，設(shè)壇做法?？礃幼?，好像在與神靈隔空對(duì)話。

第三天，四更的時(shí)候，諸葛亮秘密邀請(qǐng)魯肅一起上船，說，去“借箭”，去見證奇跡。

魯肅上得船來，但覺冷氣嗖嗖，陰氣森森，只見一個(gè)個(gè)稻草女人香汗直滴，妖嬈嫵媚得令人不寒而栗，同時(shí)又令人不熱，而勃起。魯肅心道，難怪都說，女人是水做的，連稻草女人都如同性交結(jié)束之后那么香汗淋漓。

那天，黎明前存在著黑暗，滾滾長江的上面，大霧迷漫，可見度很低。當(dāng)船靠近曹操的曹軍水寨時(shí)，諸葛亮命令將稻草女人船一字?jǐn)[開，叫士兵擂鼓吶喊，虛張聲勢，佯攻。

曹操大吃一驚，從一位寡婦（據(jù)說曹操特別喜歡搞破鞋，不太喜歡搞處女）的肚皮上面縮下來，誤以為敵上早班來襲，又因霧大怕中埋伏，不敢派水兵接招，立即從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭拒敵。于是呢，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在了草靶子做成的稻草女人身上。

過了一會(huì)兒，諸葛亮命令180度原位掉轉(zhuǎn)船頭，讓稻草女人船的另一面接收來箭。漸漸地，漸漸地，太陽出來了，云將要開霧將要散了，諸葛亮命令稻草女人船鳴金收兵，并且命令士兵大謝曹操借箭恩德。這時(shí)候，發(fā)覺上當(dāng)受騙的曹操命令曹軍使用火箭燒敵，豈料火箭射入被水濕身的稻草女人立即猶如男人生殖器插入女人生殖器一樣馬上就被滅了火了，曹操想追呢，已經(jīng)人鞭長莫及鳥

20艘大船，船兩邊稻草女人身上都密密麻麻地插滿了借來的箭。每只船上大約有五、六千支，于是，諸葛孔明成功地向曹操借到了總共超過了十萬支的箭。

魯肅帶著五體投地獄的心情把諸葛孔明草船借箭的前前后后告訴了周瑜。

周瑜嘆道：蒼天有眼，既生瑜，又生亮。能夠跟孔明合作，乃是我周瑜今生今世最大的榮幸。草船借箭。好。妙。

諸葛孔明不但是一位偉大的政治家、偉大的軍事家，而且還是一位偉大的金融家。

魯肅問：閣下此言差矣。諸葛孔明本次的“草船借箭”，其實(shí)，乃是“草船騙箭”。諸葛孔明，純粹就是一位“騙術(shù)家”嘛，怎么還叫“金融家”了？

周瑜周公瑾朗聲仰天一陣狂笑，良久，侃侃而談，道：諸葛亮號(hào)稱前知五百年，后知五百年。嘿嘿，我周公瑾卻比諸葛亮稍勝一籌。我前知五千年，后知五千年。

不久以后，在中國，在地球上，將會(huì)冒出來一個(gè)個(gè)比曹操更可悲更可笑千倍萬倍的曹操門集團(tuán)。

現(xiàn)在，當(dāng)曹操明白了諸葛亮“草船借箭”之后，在曹操的心里，一定會(huì)產(chǎn)生狂罵自己無能的狀況。同時(shí)，當(dāng)曹軍明白曹操受騙上當(dāng)以后呢，特別是在北魏，廣大普通的魏國老百姓肯定會(huì)質(zhì)疑曹操的治國能力。10萬枝遠(yuǎn)距離殺傷性武器呀，就這么被諸葛孔明借去了呀。我的老天爺呀，諸葛孔明是說的比唱的好聽啊。諸葛亮向魏國借去了100，000支箭，到時(shí)候，只有天才知道諸葛亮?xí)趺磭L還我們魏國100，000支箭。將來，諸葛亮每還給我們一支箭，就有可能會(huì)殺死射傷我們一個(gè)魏國人。曹操曹丞相怎么這么糊涂啊。

也就是說，曹操因?yàn)楸敬巍安荽杓币l(fā)了重大的信任危機(jī)。

可以這么說，草船借箭，乃是非常經(jīng)典的一次跨越了軍事領(lǐng)域介入到了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的超級(jí)經(jīng)典的一次“債務(wù)危機(jī)”。在這次債務(wù)危機(jī)當(dāng)中，諸葛孔明完成了一次劃時(shí)代的偉大的金融家壯舉。

在這種債務(wù)危機(jī)當(dāng)中，債務(wù)人比債權(quán)人更牛B。所以我說，諸葛孔明又是一位偉大的金融家。

不久之后，腫國，將會(huì)成為諸如此類的一個(gè)債權(quán)國。而霉國呢，則會(huì)成為諸如此類的一個(gè)債務(wù)國。

第三篇：課例 - 草 船 借 箭

《草 船 借 箭》

作者：何錫儒單位：高州市石板鎮(zhèn)高貴小學(xué)日期：

教 學(xué) 實(shí) 例

2006年6月29日

草

船

借

箭

（教學(xué)內(nèi)容:整體感知，引導(dǎo)學(xué)生初探課文，了解基本內(nèi)容，圍繞“神機(jī)妙算”層層深入，引導(dǎo)學(xué)生深究課文，理解諸葛亮草船借箭能夠取得成功的原因及認(rèn)識(shí)諸葛亮等人物形象，概括課文中心思想。）1．簡介背景，提示課題。2．自學(xué)初探，感知課文。

（1）自讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)生字字音，通過查字（詞）典或聯(lián)系上下文理解新詞。

（2）再讀思考：課文圍繞“借箭”，主要寫了哪些內(nèi)容？（3）默讀，按事情發(fā)展順序給課文分段。3．質(zhì)疑問難，分清因果。

帶著問題邊讀邊想，然后組織討論：

（1）諸葛亮為什么要去借箭？（讀懂事情發(fā)生的原因。）

（2）周瑜怎樣步步緊逼，故意為難諸葛亮？諸葛亮是怎樣將計(jì)就計(jì)、成竹在胸的？（以“妒忌”為線索，抓住有關(guān)詞句讀議。）（3）諸葛亮為什么不揭穿周瑜要陷害自己的陰謀？（4）讀最后一段，抓住“交箭”、“長嘆”，分清事件結(jié)果。

小結(jié)：學(xué)習(xí)記敘事情發(fā)展的文章要注意分清前因后果。只有抓住實(shí)質(zhì)去分清事情的前因后果，才能深入理解課文。4．課堂作業(yè)。根據(jù)課文內(nèi)容填空：

（1）周瑜很（）諸葛亮的才干，用（）來為難諸葛亮，這是草船借箭的（）。

（2）諸葛亮用（）的妙計(jì)來對(duì)付周瑜的暗算。這是草船借箭的（）。（3）諸葛亮如期（），周瑜的鬼主意（）。這是草船借箭的（）。5．因果聯(lián)系，切入重點(diǎn)。

抓住“借”字，思考：草船借箭為什么能夠成功？（讀一讀，找一找，抓住課文中一個(gè)重點(diǎn)詞語來回答。）6．引導(dǎo)探究，領(lǐng)悟方法。

（1）初步了解“神機(jī)妙算”的意思。

（2）深入讀課文，圍繞“神機(jī)妙算”，應(yīng)該解決什么問題？

（3）自讀第三段，諸葛亮敢于用草船借箭，首先神機(jī)妙算到什么？（指讀“大霧漫天”句，聯(lián)系“第三天四更”句，讀懂諸葛亮預(yù)先估計(jì)到第三天夜里必然有大霧，選定了有利于“借”的時(shí)間。）

（4）小結(jié)：剛才我們是怎樣讀懂這“神機(jī)妙算”的？（先抓句，讀懂預(yù)先估計(jì)到什么情況了再前后聯(lián)系，讀懂根據(jù)情況決定怎樣計(jì)策。）7．循導(dǎo)學(xué)讀，深究討論。

（1）再細(xì)讀第三段，邊計(jì)邊想，諸葛亮還估計(jì)到什么情況？怎樣安排計(jì)策？把有關(guān)的詞句列下來，準(zhǔn)備討論）（2）組織討論，在讀議中重點(diǎn)把握。

讀“諸葛亮笑著說”一句，體會(huì)諸葛亮已充分估計(jì)到兩種情況：大霧之中，曹操“一定不敢派兵出來”，而只會(huì)放箭。讀“船頭掉向”句，理解計(jì)策安排之巧妙。（3）深入理解“神機(jī)妙算”的意思。

（4）小結(jié)：我們的學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容，通過理解課文內(nèi)容來弄懂重點(diǎn)詞語的意思。

8．回復(fù)整體，加深認(rèn)識(shí)。

（1）默讀全文，還有哪些地方也表現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算？（2）討論：諸葛亮為什么能夠這樣神機(jī)妙算？（3）學(xué)習(xí)總結(jié)：

這堂課，我們圍繞“神機(jī)妙算”，緊緊抓住重點(diǎn)詞句，前后聯(lián)系。讀讀議議，細(xì)心體會(huì)，深入理解了諸葛亮草船借箭成功的原因。

從“草船借箭”這件事情中，可以看出諸葛亮是一個(gè)什么梯狀的人？為什么？（4）有感情地朗讀課文。9．課外延伸，啟發(fā)閱讀。

在《三國演義》這部歷史名著中，諸如《草船借箭》這類反映諸葛亮神機(jī)妙算的故事很多很多，同學(xué)們課外可以讀一讀，這樣就會(huì)對(duì)諸葛亮這個(gè)人物有更深的了解了。

第四篇：草般借箭讀后感高三

這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他神機(jī)妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠信;更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬只箭。下面為大家精心整理了一些關(guān)于草般借箭讀后感高三，歡迎查閱。

草般借箭讀后感高三1

今天，孔老師用了兩節(jié)課來教我們《草船借箭》這篇課文，我對(duì)其中的諸葛亮感受頗深。

課文一開頭，就說明了諸葛亮看破周瑜的反間計(jì)，并且告訴了前來“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會(huì)設(shè)計(jì)害他。可以說，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng)，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽，告訴周瑜。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀。于是，在準(zhǔn)備好了船、草垛等物品后，草船借箭這場好戲便轟轟烈烈地開始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營十萬支箭，凱旋歸來。

看完文章，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說是神機(jī)妙算。你看，他一眼就能夠看破號(hào)稱“東吳頂梁柱”周瑜的計(jì)謀，這多么厲害啊。而且，他料定三日后有大霧，才敢去曹營“借”箭。長索相連，以防小船沖走;擂鼓吶喊，迷惑對(duì)手，一條條妙計(jì)，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算。而且，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格。

但是，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么?不，這肯定不是。這是長期讀書長期實(shí)踐積累得來的結(jié)果。諸葛亮常年讀書，雖在人鄉(xiāng)下，但也每天分析天下局勢。我想到了諸葛亮，再想我，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會(huì)認(rèn)真地讀書，可和諸葛亮比起來真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢，雖然每天大部分時(shí)間也在讀書，但看書的種類還需要增多，文學(xué)、科普、歷史我讀的多，但感覺自己對(duì)地理方面的書太需要加強(qiáng)了，哪些地方地礦如何，盛產(chǎn)什么，位置在哪里，我對(duì)這些都是很不了解。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識(shí)我都沒有掌握，神機(jī)妙算更是不可能的。

前一段時(shí)間，我做完了作業(yè)，彈完了鋼琴，深深地舒了一口氣。這時(shí)，平時(shí)不怎么回來的姐姐回來了，我趕緊到奶奶家和姐姐玩，沒想到姐姐正在看地理方面的書，我翻了翻，覺得沒什么興趣，于是，拉著姐姐出去瘋玩，害的姐姐也沒有看成書，現(xiàn)在想起來，真是有點(diǎn)后悔，這樣的書不正是我缺少的知識(shí)嗎?

現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境這么好。有電腦、電視等先進(jìn)的媒體，有報(bào)紙雜志可以隨時(shí)隨地了解到新的消息。而且，我們有很多書本、電子書，里面的知識(shí)更是無窮無盡。但在諸葛亮的那個(gè)時(shí)代，可是什么高科技都沒有的。諸葛亮就憑著每天的勤奮讀書和長期積累，成為我們?nèi)巳司囱龅纳駲C(jī)妙算，這是何等的激勵(lì)我們呢?

以后我要多加強(qiáng)自己看書的類別，特別是自己知識(shí)不足的地理書，一定要多買多看，聽說《博物》雜志很不錯(cuò)，決定訂了。

讀完這篇課文，想著諸葛亮的神機(jī)妙算，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識(shí);多和博友們交流;每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”，為社會(huì)效力。

一篇《草船借箭》，一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受：我要進(jìn)行全營養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書!

草般借箭讀后感高三2

新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。

其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對(duì)癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。

從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識(shí)，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!

草般借箭讀后感高三3

《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》是以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。在這精彩的故事中，我最喜歡的是《草船借箭》，故事講的是心胸狹窄的周瑜，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓處處高于自己的諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬只箭，否則，軍法論處，然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成足地答應(yīng)下來，趁著漫天迷霧，用草船從曹營“借“了十萬只箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。由此可見周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)，而且還十分狡猾陰險(xiǎn)。

周瑜的嫉妒之心，其實(shí)這是一種不自信的表現(xiàn)，他怕諸葛亮超越自己。當(dāng)諸葛亮有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重時(shí)，周瑜卻不去虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，探究別人取得成績的原因，而是譏諷，招搖，想盡一切辦法要除去諸葛亮，這真是愚昧的變現(xiàn)呀!

看了《草船借箭》，我不由的想起了笨鳥先飛的故事，這個(gè)故事是這樣的。清朝有個(gè)人叫章學(xué)誠，他從小就笨。老師讓她背書，他愣愣地站在那里，一句話也不說，經(jīng)常挨老師的板子。同學(xué)們都笑話他，可他沒有灰心，更沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他說：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥先飛，一定能學(xué)好?！眲e人讀幾遍就能讀熟的問章，他就讀上幾十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下來去問老師，或去查資料。小伙伴都在玩兒的時(shí)候，而他卻在專心看書。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)問大有長進(jìn)，還寫下了不少著作流傳后世。

看了《草船借箭》，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不理想是，總是不去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，反省自己以后該用什么樣的學(xué)習(xí)方法去提高自己的成績。相反，我卻是希望成績好的同學(xué)，在下次開始中也能出個(gè)大問題，好和自己拉平，這種想法也不是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，真是慚愧呀!

嫉妒之心害處非常大，每個(gè)都有自己的長處，希望我們都要杜絕嫉妒，做一個(gè)品德高尚的人。

草般借箭讀后感高三4

歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，一定是三國時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。

東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯(cuò)。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機(jī)妙算，天下第一!

諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不能馬大哈，不細(xì)心!

早就聽說諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì)有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

草般借箭讀后感高三5

《三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡讀的經(jīng)典歷史小說。它通過描寫三國時(shí)期魏、蜀、吳之間發(fā)生的波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，來表現(xiàn)英雄人物如何利用戰(zhàn)場上瞬息萬變的形勢，與對(duì)手隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇?！度龂萘x》就像是一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫。每讀一次《三國演義》，我都會(huì)得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。

挾天子令諸候的曹操平定了北方，率百萬大軍南下，打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉皇叔和孫權(quán)決定組成抗曹聯(lián)軍。諸葛老師是劉皇叔的全權(quán)代表，周瑜是孫權(quán)軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥。雖然雙方是聯(lián)合軍隊(duì)，但周瑜妒忌諸葛老師的才干，總是給他設(shè)絆子，搞破壞。在《草船借箭》這個(gè)故事中，周瑜借口缺少箭支，要諸葛老師十天之內(nèi)制造十萬支箭，最后陷害沒成功，留下了千古笑柄。

讀著讀著，我想到以前學(xué)校里發(fā)生的一件事。那一天，學(xué)校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學(xué)考出了98分的好成績，我卻只考了86分。放學(xué)回家的時(shí)候，我越想越難過，覺得她很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心，就故意問她：小李，你這次怎么考得那么好啊?當(dāng)時(shí)我有些嫉妒她，因?yàn)槲移綍r(shí)的成績都比她好，可是這一次卻被她超過了，心里覺得很不服氣。有一段時(shí)間，都不愿跟她說話，和她一起回家了。

讀著讀著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：周瑜作為諸葛老師的友軍統(tǒng)帥，不跟諸葛老師好好合作，反而因?yàn)榧刀?，多次設(shè)計(jì)謀害，最后竟被活活氣死，留下既生瑜，何生亮?的終身遺恨。為什么要去妒忌別人呢?是怕別人超過自己的成績嗎?這樣的人是沒有勇氣的!當(dāng)別人取得好成績，受到大家尊重和愛戴，如果我們不去尋找取得好成績的原因，不虛心向他學(xué)習(xí)，反而諷刺甚至中傷別人，那是多么愚蠢無能的表現(xiàn)啊!

讀著讀著，我明白了不能妒忌別人的才干，如果要想取得跟別人一樣的成功，那就努力去做。

你瞧，小時(shí)候數(shù)學(xué)常?？疾患案竦娜A羅庚爺爺努力去做了，他后來竟然成為了數(shù)學(xué)家!

你瞧，殘疾張海迪阿姨也是努力去做了，她居然掌握了多種語言!

你瞧還有很多很多。

努力去做吧，成功等著我們呢!

草般借箭讀后感高三

第五篇：諸葛亮借箭.歇后語[定稿]

諸葛亮借箭-有借無還

關(guān)公面前耍大刀——（自不量力）

曹操下江南——（來得兇，敗得慘）

張飛穿針——（大眼瞪小眼）

劉備摔孩子——（收買人心）

三國歇后語

曹操下江南--來得兇，敗得慘 張飛扔雞毛--有勁難使 關(guān)公赴會(huì)--單刀直入

諸葛亮征孟獲--收收放放 曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜 張飛使計(jì)謀--粗中有細(xì)

諸葛亮彈琴--計(jì)上心來 曹操遇蔣干--倒了大霉 張飛販私鹽--誰敢檢查

諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測 曹操作事--干干凈凈 張飛賣秤錘--人強(qiáng)貨硬

諸葛亮三氣周瑜--略施小技 曹操殺華佗--諱疾忌醫(yī) 張飛賣肉--光說不割

諸葛亮借箭--有借無還 曹操用計(jì)--又奸又滑 張飛戰(zhàn)關(guān)公--忘了舊情

諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局 曹操戰(zhàn)宛城--大敗而逃 張飛吃豆芽--一盤小萊

諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想 曹操殺呂伯奢--將錯(cuò)就錯(cuò) 張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非

諸葛亮招親--才重于貌 后主降魏--不知羞恥 曹操敗走華容道--不出所料

張飛抓耗子--大眼瞪小眼 諸葛亮用兵--神出鬼沒 曹操敗走華容道--走對(duì)了路子

張飛繡花--粗中有細(xì) 諸葛亮的錦囊--神機(jī)妙算 曹操諸葛亮--脾氣不一樣

張飛穿針--粗中有細(xì) 諸葛亮隆中對(duì)策--有先見之明 張飛穿針--大眼瞪小眼

草船借箭--多多益善 草船借箭--坐享其成 草船借箭--滿載而歸 孔明練琴--老生常談 阿斗當(dāng)皇帝--軟弱無能 關(guān)公開鳳眼--要?dú)⑷?/p>

董卓戲貂蟬--死在花下 關(guān)羽賣肉--沒人敢來

貂蟬唱歌--有聲有色 關(guān)云長賣豆腐--人硬貨不硬

司馬炎廢魏主--襲用老譜 對(duì)著張飛罵劉備--找氣惹

關(guān)帝廟求子--踏錯(cuò)了門 諸葛亮草船借箭--有把握 蔣干盜書--上了大當(dāng)

黃忠射關(guān)公--手下留情 諸葛亮吊孝--裝模作樣 魯肅宴請(qǐng)關(guān)云長--暗藏殺機(jī)

關(guān)公照鏡子--自覺臉紅 諸葛亮吊孝--不是真心 呂布見貂蟬--迷上了

關(guān)公喝酒--不怕臉紅 諸葛亮用空城計(jì)--不得已 東吳招親--弄假成真

關(guān)云長走麥城--大難臨頭 諸葛亮唱空城計(jì)--沒辦法 司馬懿破八卦陣--不懂裝懂

關(guān)羽赴宴--有膽有魄 諸葛亮當(dāng)軍師--名副其實(shí) 周瑜討荊州--費(fèi)力不討好

關(guān)帝廟里拜觀音--找錯(cuò)了門 諸葛亮當(dāng)軍師--辦法多 魯肅討荊州--空手而去，空手而回

關(guān)帝廟里掛觀音像--名不符實(shí) 三個(gè)臭皮匠--頂個(gè)諸葛亮 吃曹操的飯，想劉備的事--人在心不在

關(guān)公戰(zhàn)李逵--大刀闊斧 關(guān)云長刮骨療毒--全無痛苦之色 董卓進(jìn)京--來者不善

關(guān)云長刮骨療毒--若無其事 劉備三上臥龍崗--就請(qǐng)你這個(gè)諸葛亮 董卓進(jìn)京--不懷好意

關(guān)云長刮骨下棋--若無其事 關(guān)云長放屁--不知臉紅 周瑜打黃蓋--一個(gè)愿打 一個(gè)愿挨

關(guān)公進(jìn)曹營--單刀直入 劉備編草鞋--內(nèi)行 劉備的江山--哭出來的周喻打黃蓋--裝樣子 張飛討債--聲勢兇 周瑜打黃蓋--兩相情愿

諸葛亮草船借箭--用的是疑兵計(jì) 張飛討債--聲勢兇 許褚斗馬超--赤膊上陣

張飛上陣--橫沖直撞 張飛戴口罩--顯大眼 阿斗的江山--白送

隔門縫瞧諸葛亮--瞧扁了英雄 張飛賣秤砣--人強(qiáng)貨硬 司馬夸諸葛--甘拜下風(fēng)

關(guān)羽看《春秋》--一目了然 黃忠交朋友--人老心不老 諸葛亮玩狗--聰明一世糊涂一時(shí)

黃忠射箭--百發(fā)百中 黃忠掄大錘--老當(dāng)益壯 關(guān)羽打噴嚏--自我吹噓 關(guān)羽流鼻血--紅上加紅 龐統(tǒng)當(dāng)知縣--大材小用 張飛睡覺--不閉眼

看三國掉淚--替古人擔(dān)憂 劉備摔孩子--收買人心 徐庶進(jìn)曹營--一言不發(fā)

張飛擺屠案--兇神惡煞 曹操轉(zhuǎn)胎--疑心重 張飛拆橋--有勇無謀

關(guān)公面前耍大刀--自不量力 孔明彈琴退仲達(dá)--臨危不亂 一句話記住多音字

一句話記住多音字

1、薄：他向屋主送了一份?。╞ó）禮：十張卷著薄（bò）荷的?。╞áo）餅。

2、參：人參(shēn)苗長得參(cēn)差不齊，就不要讓客人參(cān)觀了。

3、稱：名稱(chēng)與實(shí)物不能不相稱(chèn)。

4、臭：這種物品無色無臭(xiù)，你怎么會(huì)聞出臭(chòu)味？

5、畜：畜(xù)牧場里牲畜(chù)很多。

6、傳：《水滸傳(zhuàn)》既不是傳(zhuàn)記，也不是傳(chuán)奇。

7、顫：他冷得打顫(zhàn)，渾身顫(chàn)抖不已。

8、泊：湖泊(pō)里漂泊(bó)著一只小船。

9、騎：沒有騎（qí）馬的女子問：“翩翩兩騎（jì，一人一馬）來是誰？”

10、大：“大(dài)夫”是醫(yī)生，“大(dà)夫”是官名。

11、逮：只因力有未逮(dài)，暫時(shí)還不能將罪犯逮(dǎi)捕歸案。

12、彈：這彈(dàn)弓彈(tán)力極強(qiáng)。

13、得：心得(dé)得(děi)寫得(de)詳細(xì)一些。

14、調(diào)：先調(diào)(diào)查，后調(diào)(tiáo)解。

15、度：度(dù，姓)老師不以己度(duó)人，又能度(duó)德量力。

16、惡：惡(è)狗真可惡(wù)，渾身臭味，讓人聞了就惡(ě)心。

17、縫：這塊縫(féng)紉機(jī)臺(tái)板有裂縫(fèng)。

18、給：給(jǐ)養(yǎng)運(yùn)來了，快快發(fā)給(gěi)大家。

19、行：商行(háng)批發(fā)貨物，郵局發(fā)行(xíng)報(bào)刊。

20、巷：上了煤礦的巷(hàng)道，穿過小路，走進(jìn)小巷(xiàng)。

21、號(hào)：小號(hào)(hào)手號(hào)(háo)啕大哭。

22、好：好(hào)為人師和好(hào)逸惡勞都不好(hǎo)。

23、荷：我們?cè)诤?hé)花湖畔進(jìn)行荷(hè)槍實(shí)彈的演習(xí)。

24、嚇：任何恐嚇(hè)都嚇(xià)不倒反腐斗士。

25、哄：他的話象哄(hǒng)孩子，大家聽了哄（hōng）堂大笑，一哄(hòng)而散。

26、奇：奇(qí)妙的奇(jī)數(shù)。

27、間：中間(jiān)沒有間(jiàn)斷。

38、強(qiáng)：小強(qiáng)(qiáng)性格倔強(qiáng)(jiàng)，強(qiáng)(qiǎng)詞奪理，別勉強(qiáng)(qiǎng)了。

39、校：上校(xiào)到校(jiào)場找我校(jiào)對(duì)數(shù)據(jù)。

30、載：小載（zài，姓）用筆記載（zǎi）下了晚會(huì)上人們載(zài)歌載舞的盛況。

31、量：到野外測量(liáng)要量(liàng)力而行，千萬不可憑一時(shí)之氣。

32、靡：清朝后期，貪污盛行，奢靡(mí)之風(fēng)風(fēng)靡(mǐ)一時(shí)。

33、沒：即使淤泥沒(mò)膝也沒(méi)關(guān)系。

34、模：不要模(mó)仿模(mó)型的模(mú)樣。

35、難：首先向貪官發(fā)難(nàn)的，是王剛和王強(qiáng)這對(duì)難(nán)兄難(nán)弟。

36、累：我用勞累（lèi）換來了累(léi)累果實(shí)，不像你，老是累(lěi)教不改，好逸惡勞。

37、處：《易?系辭上》上說：“君子之道，或出或處（chú，意為停止）。”你作為政教處(chù)主任，卻沒有給他以嚴(yán)肅處(chǔ)理。

38、藉：經(jīng)過搏斗后的戰(zhàn)場，尸體枕藉(jiè)，一片狼藉(jí)，見此情景，他怎么也找不到心靈的慰藉(jiè)。

39、和：王大爺說話和(hé)氣，但對(duì)別人的意見往往隨聲附和(hè)。因此，在一個(gè)很暖和(hé)的天氣里，一青年見他在和(huó)泥抺墻，就詼諧地說：“王大爺，您現(xiàn)在才是真正的?和(huò)稀泥?！”

40、盛：盛（shèng 姓）中國在盛(shèng)大的晚宴儀式上，親自給一名女性外籍來賓盛(chéng)飯。

41、差：有次爸爸出差(chāi)，兒子一不小心，就在育苗技術(shù)上出了點(diǎn)差(chā)錯(cuò)，最終導(dǎo)致菜苗長得參差(cī)不齊，實(shí)在是差(chà)勁。

42、將：將（qiāng，請(qǐng)）子無怒（請(qǐng)你不要生氣），你馬上就將（jiāng，即將）由中將（jiàng）升為上將（jiàng），到時(shí)可將（jiāng，帶領(lǐng)）百萬之軍。