第一篇：北京四中_第一學期初二物理期末考試

北京四中2008～2009學年度第一學期初二物理期末考試試題

初二物理 2010-12-23 10:35:28 閱讀102 評論0字號：大中小 訂閱一.單項選擇題(每題2分，共30分)

1、如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光沿直線傳播形成的是

2、下面關于聲現(xiàn)象的一些說法，你認為其中錯誤的是

A．真空不能傳聲B．聲音以波的形式傳播C．聲音在固體中傳播的速度小于340m/sD．聲具有能量

3、下列溫度最接近23℃的是

A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D．冰水混合物的溫度

4、我們能從各個方向看到花園里盛開的鮮花，這是由于光在鮮花表面A.發(fā)生鏡面反射B.發(fā)生漫反射C.沿直線傳播D.被吸收

5、下列物體中，質(zhì)量最接近1kg的是

A．一支鉛筆B．一個蘋果C．一瓶1L裝礦泉水D．一張課桌

6、下列關于光現(xiàn)象的一些說法中，正確的是

A．太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，說明白光是由各種色光混合而成的B．斜插在盛水玻璃杯里的鉛筆看上去好像在水面處折斷了，是由于光的反射造成的C．驗鈔機是利用發(fā)出紫顏色的紫外線工作的D．用照相機照相時，來自物體的光經(jīng)過照相機鏡頭后在膠卷上形成一個放大的實像

7、以下各圖中成虛像的是

A．a(chǎn)、bB．b、cC．a(chǎn)、cD．a(chǎn)、d8、某同學經(jīng)過探究凸透鏡成像一節(jié)課的實驗探究，寫出了如下一些結(jié)論，你認為她的記錄中不正確的是A．凡是實像，都是倒立的B．凡是虛像，都是正立的C．凸透鏡所成的實像，既有放大的，又有縮小的D．凸透鏡所成的虛像，既有放大的，又有縮小的9、隨著人們生活質(zhì)量的提高，部分家庭安裝了熱風干手器，利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是

A．提高了水的溫度，加快了水表面附近空氣的流動B．提高了水的溫度，增加了水的表面積

C．加快了水表面附近空氣流動，減小了水的表面積

D．提高了水的溫度，增大了水的表面積，加快了水表面附近空氣流動

10、A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖像如圖所示。由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C和水的密度水之間的關系正確的是A．

A＞B＞

C，且

A＜

水

B．A＞B＞C，且A＞水C．A＜B＜C，且A＞水D．

A＜

B＜

C，且

A＜

水

11、在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左、右兩個托盤中，分別放有兩個體積相同的實心物體M和N，天平失去平衡，指針左偏。比較M和N的密度M和

NA．

M＞

NB．

M＜

NC．

M=

ND．無法比較

12、下列圖像中，表示晶體熔化的圖像是

3A．電燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化B．純金掉入銅水中會熔化

C．水銀溫度計在-40℃時已失效，不能使用D．在-265℃時，氫氣是液態(tài)

14、已知投影片到凸透鏡的距離是30cm，屏幕上成放大的像，則該投影儀凸透鏡的焦距可能是下列數(shù)據(jù)中的哪一個

A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm15、體積為100cm3的冰熔化成水后，下列說法正確的是（冰=0.9×103kg/m3）A．質(zhì)量不變，水的體積為110cm3B．質(zhì)量變大，水的質(zhì)量為100g

C．質(zhì)量不變，體積減小10cm3D．質(zhì)量變小，水的質(zhì)量為90g 二.多項選擇題(每題3分，共12分)

16、下列說法中正確的是

A．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的B．我們主要利用響度不同能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音C．給摩托車安裝消音器是在人耳處減弱噪聲

D．小剛向山崖喊話，經(jīng)過0.4s 聽到回聲，小剛與山崖間距離為68m（聲速為340m/s）

17、下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對應正確的是

A．手臂上涂些酒精，手臂感到?jīng)?-------蒸發(fā)B．用久的白熾燈的鎢絲變細--------------升華C．冬天玻璃內(nèi)表面出現(xiàn)小水珠-----------液化D．冰棍周圍出現(xiàn)白氣-----------------------汽化

18、蠟燭放在離凸透鏡40cm的主光軸時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像，若把蠟燭在原來位置向透鏡方向移動30cm，則所成清晰的像可能是

A．倒立、虛像B．放大、實像C．正立、實像D．縮小、實像

19、下列關于密度的說法中，正確的是

A．物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比 B．質(zhì)量越大的物體，密度越大

C．質(zhì)量相同的兩個物體，體積小的密度大D．質(zhì)量跟體積的比值越大，物質(zhì)的密度越大 三.填空題（每空1分，共14分）

20、完成單位換算：500cm3=_____________m3。

21、水的密度是1.0×103kg/m3，它表示的物理意義是_____________。

22、閃電和雷聲是同時發(fā)生的.我們先看到閃電，后聽到雷聲的原因是_________。

23、欲使反射光線與入射光線間的夾角為直角，則入射角應為_____________。

24、漁民在叉魚的時候，只有將魚叉對著他看到的魚的__________叉去，才能叉到魚。（填“地方”、“上方”或“下方”）

25、讓一凸透鏡正對太陽照射，在離凸透鏡10cm處的光屏上得到一個小亮點，若想要得到放大的字，則凸透鏡離物體的距離應該___________范圍內(nèi)。

26、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空。”在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中霜的形成過程屬于______現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化名稱)；露和霧的形成過程要_____________（填“吸收”或“放出”）熱量。

27、冰變成水屬于__________(填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，放久的蔬菜變干是_____________現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化名稱)。

28、在下圖中，______圖(選填“甲”或“乙”)表示近視眼成像示意圖，矯正近視眼應配戴眼鏡的鏡片是_____透鏡(選填“凸”或“凹”)。

29、甲、乙兩塊礦石的質(zhì)量相等，甲的體積是乙的2倍，若將甲切去1/3，將乙切去2/3，則

剩下的兩塊礦石的密度的大小關系是甲＝___乙。

30、一種物質(zhì)的體積由650cm3增加到950 cm3，它的質(zhì)量增加了2.67kg，則它的密度為_______kg/m3。

四.實驗探究題（每空（圖）1分，共34分）

31、根據(jù)光的反射定律，在圖中，畫出入射光線AO的反射光線OB和法線。

32、根據(jù)圖中的折射光線畫出對應的入射光線。

33、用這支未經(jīng)下甩的體溫計測一個人的正常體溫，則體溫計的讀數(shù)為___________。

34、如圖所示，某小組用甲、乙兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點”。他們在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動點燃的甲蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

(1)平面鏡所成的像與物體的大小_________(選填“相等”或“不相等”)；(2)像和物體到鏡面的距離_______(選填“相等”或“不相等”)；

(3)物體逐漸遠離平面鏡時，它的像__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)設計實驗證明平面鏡成的是虛像?（2分）

35、為了研究光的反射規(guī)律，小亮進行了下面的實驗：照圖甲那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面．

(1)使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點，觀察反射光線方向．可見反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；

(2)改變?nèi)肷涔饩€方向多次實驗，并記錄入射角和反射角的大小到下面表格中，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可知反射角_____入射角；

(3)把紙板F前折或后折，可以知道反射光線、入射光線與法線 _______________。

36、在研究凸透鏡成像的實驗中，保持圖中凸透鏡的位置，那么：

（1）a、b、c、d、e各點中，把燭焰放在________點，屏上不會出現(xiàn)燭焰的像；（2）a、b、c、d、e

各點中________點是成放大和縮小像的分界點；

（3）如圖，燭焰的像在光屏的下部，要使像能夠成在光屏的中央，應將_______向下調(diào)整(選填“蠟燭”或“透鏡”)；

（4）當燭焰在b點時，調(diào)整光屏的位置，在光屏上成出清晰的像，接著使燭焰向右移動到d點，此時應該將光屏向 ________移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、_________、清晰的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。

37、用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熱呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生_____________現(xiàn)象，______(選填“吸收”或“放出”)很多熱量，使上層蒸格的饅頭先熟。

38、老師上課時經(jīng)常用到投影儀，如圖所示，若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀______(選填“遠離”或“靠近”)屏幕一些，同時將凸透鏡適當向______(選填“下”或“上”)移動。

39、在“研究水的沸騰”的實驗中，得到了如圖所示的圖像，從圖像可知_______段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度______（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要_____熱，此實驗所得水的沸點是_______℃。由此推測當時的氣壓______(填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓。

40、下面是小明同學在測量鐵塊密度時的主要步驟，請你幫他按正確的操作順序，將順序號排列出來，_____________。A．將m、V代入

=m/V中，算出鐵塊密度

B．用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m

C．將鐵塊用細線拴好輕輕放入水中，測出水和鐵塊的總體積V2D．在量筒中倒入一部分水，測出水的體積V1E．根據(jù)V1、V2數(shù)據(jù)算出鐵塊的體積V41、小明測量植物油密度時，按下列順序進行了操作：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒入適量的植物油，測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的植物油倒入量筒中，測出植物油的體積V；④計算出植物油的密度。

下表是小明根據(jù)上述實驗操作，設計的記錄數(shù)據(jù)表格。請根據(jù)上圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

小明按上述實驗操作得到的密度值與真實值比較偏大還是偏小？________________，請你在小明實驗的基礎上，設計一個誤差更小的實驗方案并寫出密度的最后表達式。（4分）五.簡答和計算題：（共10分）

42、用電風扇對著人吹風人為什么會感到?jīng)鏊? 用電風扇對著干燥的溫度計吹風，溫度計示數(shù)會下降嗎?（3分）

43、為了判斷一個小鐵球是不是空心的，某同學用天平測量它的質(zhì)量，在量筒中倒入適量的水，之后將鐵球浸沒在水里，測得如下數(shù)據(jù)：（鐵=7.9×103㎏/m3）請你判斷該小鐵球是空心的，還是實心的？（3分）

44、我國約有4億人需配戴近視或遠視鏡，組成眼鏡的主要材料的部分技術指標如下表所示，（4分）（1）一塊體積為3×10-6m3的玻璃片的質(zhì)量是多少？

第二篇：北京四中2010-2011學第二學期期末考試高一年級物理學科試卷

北京四中2010-2011學第二學期期末考試高一年級物理試卷

（試卷滿分為150分，考試時間為100分鐘）

Ⅰ卷

一、選擇題（本大題共12題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有一個選項或多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）

1．功率的單位是（）

A．牛頓（N）

B．焦耳（J）

C．千克?米/秒（kg?m/s）

D．瓦特（W）

2．如圖，質(zhì)量為m的小球在光滑圓錐里做水平面內(nèi)的勻速圓周運動，圓錐側(cè)面與豎直夾角為θ。不計球的大小和空氣阻力。則（）

A．小球受到三個力：重力、圓錐的支持力、向心力

B．小球只受兩個力：重力、圓錐的支持力

C．小球的向心加速度大小為gsinθ

D．小球的向心加速度方向沿錐面向下

3．如圖所示，衛(wèi)星既可以在離月球比較近的圓軌道a上運動，也可以在離月球比較遠的圓軌道b上運動。若衛(wèi)星在軌道上運行的線速度、角速度、周期及其所受萬有引力分別用v、ω、T、F表示，則下列說法正確的是（）

2題圖

3題圖

4題圖

4．如圖，F(xiàn)1=F2，α1=α2，m1＞m2，μ1＜μ2，在F1和F2的作用下，m1和m2分別移動了相同的距離，若F1做功為W1，F(xiàn)2做功為W2，則（）

A．W1=W

2B．W

1W2

C．W1

W2

D．條件不足，無法判斷

5．一位體重約60kg的同學，以恒定的速率從學校教學樓的一層上到四層，該同學上樓過程中克服自身重力做的功最接近（）

A．60J

B．6.0×102J

C．6.0×103J

D．6.0×104J

6．自由下落的物體，在第1秒末、第2秒末、第3秒末重力的瞬時功率之比是（）

A．1：1：

1B、1：2：

3C、1：2：

4D、1：4：9 7．質(zhì)量為m的小球，從桌面上以初速度v0豎直向上拋出，桌面離地高為h，小球能到達的最高點離地面的高度為H，若以地面作為重力勢能為零的參考平面，不計空氣阻力，則小球通過桌面時的機械能為（）

8．質(zhì)量為m的彈性小球，沿光滑水平地面以速度v垂直撞到墻上后以原速率彈回。若以小球初速度方向為正方向，則墻對小球的沖量I和做功W分別是（）

A．I=0

B．I=-2mv

C．W=0

D．W=

12mv

9．質(zhì)量為m的物體從空中由靜止下落，設空氣對它的阻力大小恒為f，那么在它下降高度為h的過程中，下列說法正確的是：（）

A．它的動能增加了mgh

B．它的動能增加了(mg-f)h

C．它的重力勢能減少了mgh

D．它的機械能減少了fh

10．將質(zhì)量均為m的物體從高為h的位置以相同速率分別豎直向上、豎直向下、水平拋出，若不計空氣阻力，則它們

A．落地時的動能相同

B．落地時的動量大小相同

C．落地時，重力的瞬時功率相同

D．從開始運動到落地的過程中，三個物體的動量變化量的方向相同 11．質(zhì)量為m的物體以初動量p在水平面上滑行，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ。設物體停下來所用時間為t，則正確的是（）

12．如圖所示，質(zhì)量為m的物體以速率v沖上以相同速率反向運行的水平傳送帶上，設傳送帶足夠長。則下列說法正確的是（）

12題圖

14題圖

A．物體一直向右運動

B．物體先向右再向左運動

C．傳送帶對物體做功為零

D．全程中系統(tǒng)克服摩擦產(chǎn)生的熱為2mv

2二、填空題（本大題共4小題，每空3分，共27分。把答案填在答題紙的橫線上）

13．起重機以恒定功率P向上提升質(zhì)量為m的貨物，貨物能達到的最大速度_____________（請用字母P、m、g表示），若P=1.0×104W，m=1.0×103kg，則上述速度的大小為____________m/s。（取g= 10 m/s2）

14．長度為0.5m的輕質(zhì)細桿OA，A端有一質(zhì)量為 1kg 的木球，以O點為圓心在豎直面內(nèi)作圓周運動，如圖所示，小球通過最高點的速度為2m/s，則此時小球的向心加速度大小為_____________m/s2，此時輕桿對球的作用力大小是_____________N，方向為____________。（取g= 10 m/s2）

15．一質(zhì)量為0.1kg的小球從0.80m高處自由下落到一厚軟墊上。若從小球接觸軟墊到小球速度變?yōu)?經(jīng)歷了0.20s，則這段時間內(nèi)小球的動量變 化量的大小為_____________kg?m/s，軟墊對小球的作用力的大小為_____________N。（取g=10m/s2，不計空氣阻力)

16．在某顆星球的表面上以速度v0豎直向上拋出的物體，經(jīng)過時間t到達最高點，則該星球表面的重力加速度大小為_____________。若該星球的半徑為R，則在該星球發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度為_____________（不考慮星球自轉(zhuǎn)）。

三、簡答題（本大題共2小題，共25分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）

17．一質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上。對物體施加10N的水平拉力F，經(jīng)過6s撤去F，此時物體的速度達到了12m/s。g取10m/s2，求：

（1）物體與地面間的動摩擦因數(shù)的大小

（2）撤去外力后，物體還能滑行的距離。

18．如圖所示，半圓型細管固定在豎直平面內(nèi)，在管的下端處與粗細相同的傾斜直管相連（連接處用小圓弧相接）。一質(zhì)量為m的小球從直管的某高處無初速度釋放，從兩管連接處進入半圓型細管。已知小球經(jīng)過最高點時的速度等于R為圓型細管的半徑。不計一切摩擦。求

2gR，（1）小球在最高點受到管的作用力的大小和方向？（2）小球釋放時的高度h等于多少？（距最低點的高度）

（3）要使小球經(jīng)過最高點時受到管壁向上的支持力，則h滿足什么條件？

II卷

（請將II卷的答案均寫在答題紙上，包括選擇題）

1．如圖所示，在傾角為37°的斜坡上，從A點水平拋出一個物體，物體落在斜坡的B點，測得AB兩點間的距離是75m，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，若g=10m/s2，則（）

A．AB兩點的豎直距離是45m

B．物體做平拋運動的時間是3s

C．物體拋出時速度的大小為20m/s

D．落到B點時的速度大小為30m/s 2．物體只受力F的作用，經(jīng)過一段時間，F(xiàn)的沖量為-1N·s，對物體做功為+1J，則下列說法正確的是（）

A．物體的動能一定增大

B．物體的速率一定增大

C．物體的動量一定減小

D．以上說法都不對

1題圖

3題圖

3．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定在水平面上，上端處于a位置，當一重球放在彈簧上端靜止時，彈簧上端被壓縮到b位置。現(xiàn)將重球(視為質(zhì)點)從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落，彈簧被重球壓縮到最低位置d。以下關于重球運動過程的正確說法應是（）

A．重球下落，壓縮彈簧由a至d的過程中，重力勢能始終減小

B．重球下落至b處獲得最大動能

C．由a至d過程中重球的重力勢能與動能之和一直增加

D．由c至d的過程中，重力的沖量大于彈簧彈力的沖量

4．半徑相等的兩個小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直線相向運動。若甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量，碰撞前兩球的動能相等，則碰撞后兩球的運動狀態(tài)可能是（）

A．甲球的速度為零而乙球的速度不為零

B．乙球的速度為零而甲球的速度不為零

C．兩球的速度均不為零

D．兩球的速度方向均與原方向相反，兩球的動能仍相等

5．一質(zhì)量為m，動能為EK的子彈，沿水平方向射入一靜止在光滑水平面上的木塊，并最終留在木塊中。若木塊的質(zhì)量為9m，求

（1）木塊對子彈做的功；

（2）子彈對木塊做的功；

（3）系統(tǒng)損失的機械能。

6．墻角放有一個質(zhì)量為mB=3kg的物體B，它的右側(cè)連有輕質(zhì)彈簧。質(zhì)量為mA=2kg的A以v=5m/s的速度水平向左運動，碰到彈簧后立即與彈簧粘連。不計一切摩擦。求：

（1）B離開墻壁前，彈簧的最大彈性勢能；

（2）B離開墻壁后，彈簧的最大彈性勢能；

7．如圖所示，平板小車C靜止在光滑的水平面上?，F(xiàn)在A、B兩個小物體（可視為質(zhì)點），分別從小車C的兩端同時水平地滑上小車。初速度vA=0.6m/s，vB=0.3m/s。A、B與C間的動摩擦因數(shù)都是?=0.1。A、B、C的質(zhì)量都相同。最后A、B恰好相遇而未碰撞，且A、B、C以共同的速度運動。g取10m/s2。求：

（1）A、B、C共同運動的速度.（2）B物體相對于地面向左運動的最大位移.（3）小車的長度.

第三篇：2017-2018學第二學期期末考試初二物理試卷

2017-2018學年上學期期末

八年級物理試題

一、選擇題：本大題共14小題，每小題3分，共42分。每題只有一個選項符合題目要求。1．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

（）A．隨著科技進步，物體不振動也能發(fā)聲

B．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變 C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量

D．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲 2．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡（焦距約為13 cm）、蠟燭到透鏡的距離是35 cm，移動光屏在離透鏡20 cm，處恰好得到一個清晰的像。利用這一成像規(guī)律可以制成（）A．照相機

B．投影儀

C．放大鏡

D．潛望鏡 3．甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是

（）A．甲同學比乙同學晚出發(fā)4 sB．4 s~8 s內(nèi)，甲乙同學都做勻速直線運動 C．8 s末甲乙兩同學速度相等D．0 s~8 s內(nèi)，甲乙兩同學通過的路程相等 4．如圖所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關系如圖所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是

（）A．乙、丙、甲

B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲 5．下列關于聲音的說法中，不正確的是

（）A．“響鼓也要重錘敲”說的是要想響度大，應該用重錘敲，使振幅變大 B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰 D．“隔墻有耳”，從另一個側(cè)面證明固體能傳聲

6．由銅、鐵、鋁制成的質(zhì)量和體積都相等的三個空心球，空心體積最大的是（已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁）（）A．銅球

B．鋁球

C．鐵球

D．無法判斷 7．下列現(xiàn)象所發(fā)生得物態(tài)變化，需要吸熱的是

（）A．春天，冰雪消融

B．夏天，早晨花草上的露水的形成 C．秋天，早晨大霧彌漫的形成D．冬天，窗上冰花的形成 8．已知銅密度為8.9×103 kg/m3，酒精密度為0.8×103 kg/m3，把一金屬銅塊放入盛滿水的杯子中，從杯中溢出水20 g，若把該銅塊放入另一盛滿酒精的杯子中，則從杯中溢出酒精的質(zhì)量是

（）A．20 g

B．10 g

C．16 g

D．8 g 9．天文愛好者所使用的望遠鏡如圖所示。以下判斷正確的是

（）A．A鏡是目鏡B．B鏡是物鏡

C．由于沒有光屏，太空中的星體通過A鏡成的是虛像 D．太空中的星體通過A鏡成的像是倒立縮小的

10．學習了顯微鏡的使用后，小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀，使用物鏡甲時，視野中所看到的畫面如圖一所示，而改用物鏡乙時，視野中所看到的畫面如圖二所示，則下列說法正確的是

（）A．物鏡乙可觀察到的細胞數(shù)量較物鏡甲少 B．若使用相同的光圈，物鏡甲比物鏡乙視野暗 C．若不改變目鏡，則物鏡甲比乙的鏡頭要短

D．若想將圖一中的X點移到視野中央，應將蟬翅樣本向左 下方移動

11．為便于測量或觀察現(xiàn)象，實驗中我們經(jīng)常會對實驗進行優(yōu)化改進。下列采取的措施不合理的是（）A．可以在鼓面上放紙屑，通過紙屑跳動高度反映鼓面的振幅大小

B．在研究燭蠟熔化特點的實驗中，采用“水浴法”加熱，使燭蠟受熱均勻 C．為了顯示光在空氣中傳播路徑，可以在空氣中噴灑煙或霧

D．在探究平面鏡成像時，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板

12．小明拿著凸透鏡在窗戶和墻壁之間移動，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了一個窗戶的像，墻壁、凸透鏡和窗戶的位置如圖所示，則下列說法正確的是

（）A．墻壁上出現(xiàn)的是正立、縮小的實像

B．幻燈機是利用圖中所示的成像規(guī)律工作的 C．向右移動凸透鏡，在墻壁上還會出現(xiàn)一個像

D．用白紙擋住凸透鏡一半，不能看到窗戶完整的像 13．現(xiàn)有密度分別為ρ

1、ρ2（ρ1>ρ2）的兩種液體，若將兩液體等體積混合時混合液的密度為ρ甲，若將兩液體等質(zhì)量混合時混合液的密度為ρ乙，設混合前后總體積不變，則ρ乙=（）,ρ甲=（）14．有一次，小明上學前取自己的眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是

（）A．用手摸鏡時，中間厚邊緣薄的是近視眼鏡

B．拿著鏡片近距離看書本上的字，把字放大的是近視眼鏡

C．讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個暗斑的是近視眼鏡

D．讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視眼鏡

二、填空題：本大題共5小題，每空1分，共17分。

15．有六名同學，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。（1）這把刻度尺的分度值是____________；

（2）其中一位同學的測量結(jié)果寫錯，該數(shù)據(jù)是____________；（3）一位同學測量結(jié)果不合理，該數(shù)據(jù)是____________；（4）這本作業(yè)本的長度是____________。16．如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是__________；對透過的光線有會聚作用的透鏡是__________（寫字母）；如圖是某同學把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點F，并用直尺進行測量的情況，則凸透鏡的焦距是_________cm。

17．題圖甲中稱物體質(zhì)量時，天平平衡時砝碼數(shù)值和游碼位置如圖甲所示，則物體的質(zhì)量為_______g；題圖乙和丙是用排水法測物體的體積，測得物體的體3積為________cm，物體的3密度為__________kg/m。18．小芳站在豎起的穿衣鏡前5 m處，小芳的身高為1.65 m，小芳的像與鏡的距離為_____m，小芳的像高為_____m；若小芳向鏡移動3 m后，小芳與鏡中的像距離 為_____m，此時像的大小_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）?，F(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1 m處，這時她_______（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。

19．如圖所示，甲、乙兩種相同體積的實心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡。則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是___________，密度之比是___________。

三、作圖題：本大題共2小題，每小題4分，共8分。20．（1）如圖甲所示，請畫出由S點發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。

（2）畫出圖乙中光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。

21．（1）如圖甲所示，一束光線經(jīng)凸透鏡折射后，射向與凸透鏡主光軸平行的平面鏡，請你在圖中畫出；射向凸透鏡的入射光線；經(jīng)平面鏡的反射光線；標出反射角的度數(shù)。

（2）如圖乙所示，ab是光源S射向平面鏡后的一條反射光線，并射向凹透鏡的焦點F。S′是光源S在平面鏡中的像。請畫出：光源S的位置、ab的入射光線和ab經(jīng)凹透鏡的折射光線。

四、實驗探究題：本大題共3小題，第22題6分，第23題4分，第24題10分，共20分。22．如圖所示是一次測量遙控玩具小車運動平均速度的實驗：

（1）小車運動的路程用___________測量，運動的時間用___________測量，實驗依據(jù)的原理是_________。

（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4 m，通過全程的時間為8 s，通過前半程的時間為3 s。那么小車在后半程的平均速度是_______m/s，全程的平均速度是___________m/s。（3）由實驗結(jié)果可知，小車___________（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動。23．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖1，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm；（2）如圖2，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，__________就是根據(jù)這一原理制作成的；

圖1

圖2

圖3（3）如圖3，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；

（4）如圖4，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡________（“近視”或“遠視”）。24．某學習小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系時，選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個鋁 塊和托盤天平進行實驗。

3（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10 cm）是質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯誤是______。改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄。

（2）小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，并用描點法畫出鋁塊的m–V圖象，請你在上面的方格紙（圖丙）中建立坐標系完成他們的圖象。（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價______。如果是你，對這種情況采用的做法應該是______。

五、綜合應用題：本大題共2小題，25題6分，26題7分，共13分。

25．一容器中裝有某種液體，測得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m的對應值，描繪m-V圖象如圖所示，求：（1）容器的質(zhì)量；（2）液體的密度；

3（3）90 cm液體的質(zhì)量。

26．一只空瓶質(zhì)量是50 g，裝滿水后總質(zhì)量是1.3 kg，裝滿某種液體后總質(zhì)量是1.05 kg。103（ρ酒精=0.8×kg/m3，ρ鹽水=1.2×103 kg/m3，ρ植物油=0.9×103 kg/m3）（1）求這個瓶子的容積；

（2）求這種液體的密度；（3）它可能是什么液體？

第四篇：2014學初二第一學期物理月考考試

青島市2014—2015學第一學期階段學業(yè)水平考試

八年級物理試題（本試題滿分：100分，考試時間：90分鐘）

曉麗提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！

卷（Ⅰ）現(xiàn)象·概念·結(jié)構(gòu)·方法（本卷滿分33分）

一、單項選擇題（本題滿分24分，每小題只有1個正確答案，共12個小題，每小題2分）：

1、小燕看了一場電影花費的時間可能是（）A、1年B、2小時C、10秒D、1分鐘

2、下面說法中錯誤的是（）

A.任何物體靜止都是相對的B.參照物的選擇是任意的C.參照物必須選擇靜止的物體D.描述物體的運動形式與參照物的選擇有關

3、如圖所示，小霖和小華同學在一起順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于運 動狀態(tài)的是（）A、小霖同學B、小華同學C、岸邊的山D、竹排上的凳子

4、甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。若甲、乙通過的路程之比為2∶3，所用的時間之比是 1∶2，則甲、乙的速度之比是（）A．3∶2B．3∶1C．3∶4D．4∶

35．下列圖像中，能正確表示物體做勻速直線運動的是

v v

A． BC．

D．

6．下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是：

A．真空不能傳聲B．15℃時空氣中的聲速是340m/s C．聲音在固體中比在空氣中傳播得慢

D．喇叭發(fā)音時，放在紙盆上的紙屑在上下跳動，說明振動發(fā)聲

7、人們能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)（）

A、它們的音調(diào)B、它們的響度C、它們的音色D、它們的位置

8、在勻速直線運動中，用v?

s

t

描述物體運動的說法正確的是（）A、路程越長，速度越大B、運動時間越短，速度越大

C、路程增大時表示速度也增大D、路程與對應運動時間的比值是一個定值

9、當聲音消失的時候，下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是（）

物理試題第1頁（共 4 頁）

A、人們用手語進行面對面交談B、汽車喇叭沒有了作用

C、馬路邊的居民不再受噪聲的干擾D、在大山中會有回音

10．看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機音量，改變是聲音的()A．音色 B．響度C．音調(diào)D．速度

11、一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（）

A．60sB．50sC．40sD．20s

12．在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小虎隊20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)()A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

二、不定項選擇題（每小題有1到3個正確答案，選對得3分，漏選得1分，錯選或不選得0分）13．下列關于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是：（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播 C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的 D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

14．右圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中正確的是()

Ａ．乒乓球被彈開說明音叉在振動Ｂ．聽到聲音越大，乒乓球被彈開幅度越小 Ｃ．敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高 Ｄ．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的15、課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是()

A、兩人都做勻速直線運動B、兩人都不是做勻速直線運動

C、前2s內(nèi)，小明跑得較快D、全程中，兩人跑步的平均速度相同

考生注意：必須將卷（I）答案填寫在下面表格中，否則不得分！

卷（Ⅱ）實驗·應用·探究·推理（本卷滿分67分）

專題一:機械運動

1、乘客坐在行駛的公共汽車上，相對路旁的樹來說，乘客是的，公共汽車是的；相對這輛公共汽車來說，乘客是的，路旁的樹是的。

2、小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如上右圖

所示的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是________________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標志牌處勻速到達北京，最快需要____ h.物理試題第2頁（共4頁）

3、如圖所示，這把刻度尺的（1）分度值是：；

（2）物體的長是：

4、研究小組的同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運

動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應路程－時間圖像，如圖(a)、(b)所示。

B

A

(1)觀察圖(a)可知，甲車作直線運動。甲車通過0.6米的路程所用的時間為秒，甲車的速度是千米/時。

(2)觀察圖(b)可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為米。(3)比較圖(a)(b)可知，甲車的速度乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。5．某物理興趣小組 “測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”（1）、小車的運動路程用測量，運動時間用測量。（2）該實驗是根據(jù)公式進行測量的。

（4）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、小”）（5）由實驗結(jié)果可知，小車（“是”或“不是”）做勻速直線運動

6、用超聲波測定海洋某處的深度。已知超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，如果在發(fā)出信號4s后接收到反射回來的超聲波，求此處海洋的深度。

物理試題第3頁（共 4 頁）

7、一個做勻速速直線運動的物體在2min內(nèi)通過了300m 的路程，它若以這個速度繼續(xù)行駛10分

鐘通過的路程是多少？

專題二:聲現(xiàn)象

盆在不停地______，結(jié)論聲音是由；而在圖2所示的實驗中，敲響右邊的音叉，會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明聲音可以通過________傳播。如果將這個實驗拿到月球表面上去做，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________。

圖1圖2圖

33、如圖3，正在響玲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出期中的空氣，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的響聲，看來，空氣越來越稀薄，傳播的聲音越來越弱，我們可以大膽的推理：假設把玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，我們聽到聲音了，這說明聲音的傳播需要，在這運用了物理中學研究方法中的法

4、設計實驗證明結(jié)論：“響度與振幅有關”

物理試題第4頁（共4頁）

第五篇：2011—2012第一學期初二物理教研組工作計劃

本學期我們初二（i）部物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經(jīng)驗，借鑒杜郎口教學方式。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學期上好二節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理“自主學習”課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強基礎年級物理教學工作，提高物理教學的質(zhì)量

作為基礎年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行新教材教學研討活動,共同研究新教材的特點,交流教學經(jīng)驗,明確課堂改革的方向，努力提高物理教學成績。

六、其它工作

1．積極參加各級教育教學交流活動，鼓勵教師撰寫論文，進行評選。

2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加物理知識競賽。

3．完成教學校和年級布置的其它工作。

七、逐周工作行事歷