第一篇：思想人生

驢的故事：

有一頭驢，掉到了一個(gè)很深很深的廢棄的陷阱里。主人權(quán)衡一下，認(rèn)為救它上來不劃算，走了。只留下它孤零零的自己。每天，還有人往陷阱里面倒垃圾，驢很生氣：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就連死也不讓他死得舒服點(diǎn)，每天還有那么多垃圾扔在他旁邊。

可是有一天，它的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變，它決定改變它的人生態(tài)度（確切點(diǎn)說應(yīng)該是驢生態(tài)度），它每天都把垃圾踩到自己的腳下，而不是被垃圾所淹沒，并從垃圾中找些殘羹來維持自己的體能。終于有一天，垃圾成為它的墊腳石,使它重新回到了地面上。

不要抱怨你的不如意，不要抱怨你的男人窮，你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，工資少，不要抱怨你空懷一身絕技沒人賞識你，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下，登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。而事實(shí)上，踩在垃圾上上去的人更值得尊重。年輕，沒有失敗！看驢生豪邁，不過從頭再來······

人生不過如此，又有什么值得你去傷悲的事，你就當(dāng)它是踩在腳下的垃圾好了，讓它成為你人生成功的墊腳石。

2晚上健康作息規(guī)律：

1.晚上9-11點(diǎn)為免疫系統(tǒng)排毒，應(yīng)靜聽音樂。2.晚間11-凌晨1點(diǎn)，肝排毒，需在熟睡中進(jìn)行。3.半夜至凌晨4點(diǎn)為脊椎造血時(shí)段，不宜熬夜。4.凌晨1-3點(diǎn)，膽排毒。5.凌晨3-5

點(diǎn)，肺排毒。6.凌晨5-7點(diǎn)，大腸排毒應(yīng)排便。7.凌晨7-9點(diǎn)，小腸吸收營養(yǎng)時(shí)段，應(yīng)吃早餐。

2.【30歲前不要在乎的事】1.放棄：年輕就是最大的機(jī)會，要敢于放棄。2.孤獨(dú)：這是為

自由付出的代價(jià)。3.漂泊：這不是一種不幸，而是一種資格。4.失業(yè)：失業(yè)會喚醒你自己都從未知道的潛能。5.評價(jià)：不要因別人的評價(jià)而改變自我。6.薪水：機(jī)會遠(yuǎn)比金錢重要，事業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，將來遠(yuǎn)比金錢重要！

3.【最實(shí)用的養(yǎng)胃方法】

1、最養(yǎng)胃的是面條；

2、如果熬粥，少放點(diǎn)蘇打進(jìn)去；

3、小米

粥就饅頭，可以養(yǎng)胃；

4、有兩種飲料應(yīng)該多喝,一是牛奶,二是熱水；

5、胃不好，要少食多餐。

6、大棗、豆腐、白菜、牛奶、胡蘿卜可以健脾和胃；

7、花生、紅茶和蜂蜜都是十分養(yǎng)胃的。關(guān)心自己健康，同時(shí)也轉(zhuǎn)給朋友們！

4.【留住人才的3件法寶】1）法寶一：完善的激勵(lì)機(jī)制，含成就激勵(lì)、能力激勵(lì)和物質(zhì)

激勵(lì)等；2）法寶二：留得住員工的心，積極溝通，包含語言溝通和非語言溝通；3）法寶三：幫助人才厘清人生目標(biāo)，建立工作愿景，讓人才有目標(biāo)、有愿景地工作，快樂地享受工作過程，并感受工作的崇高而神圣。你有這三件法寶嗎

5.【人生十淡】淡名：有則珍惜，無不強(qiáng)求；淡利：金錢乃身外之物，適度就可；淡譽(yù)：

公道自在人心；淡辱：榮辱常常與共；淡得：得不狂喜，心知怡然；淡失：塞翁失馬焉知非福；淡飲：嗜酒傷身；淡食：脂肪多為百病之源；淡友：君子之交淡如水；淡定：心態(tài)決定命運(yùn)。

6.【做人四項(xiàng)基本原則】①不要盤算太多，要順其自然，該是你的終會得到。②壓抑自己

沒必要，奉承巴結(jié)也沒必要，保持應(yīng)有的人格力量將贏得更多機(jī)會和尊重。③不要對誰特別好，也不要對誰特別不好，永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。④相信自己比依賴別人重要，用盡心機(jī)不如靜心做事。

7.【谷歌創(chuàng)新九原則】

1、創(chuàng)意來自每一名員工。

2、團(tuán)隊(duì)共享個(gè)人工作點(diǎn)滴。

3、將好頭腦招致麾下。

4、員工有追求夢想的自由。

5、創(chuàng)新不需一步到位。

6、用數(shù)據(jù)說話而不是感情用事。

7、創(chuàng)造力需要約束。

8、考慮產(chǎn)品使用和用戶而不是賺錢。

9、不要輕易抹殺一個(gè)項(xiàng)目。

8.人在職場，誰都希望自己的事業(yè)蒸蒸日上。除了努力拼搏提高業(yè)務(wù)水平，如何與人相處

也是關(guān)鍵的一環(huán)。有個(gè)順口溜叫“四大不懂事”，恰到好處地說明了該如何把握分寸，避免給人際關(guān)系帶來“硬傷”?！皠e人發(fā)言你嘮嗑”，“別人年輕你當(dāng)哥”，“別人隱私你亂說”，“別人夾菜轉(zhuǎn)桌”。

9.【如何鼓勵(lì)員工改正錯(cuò)誤】曾看見一家酒店把“處罰單”三字改為“改進(jìn)單”，上面還加上

一句：“糾錯(cuò)是為了更好地前行”，以減弱處罰對員工心理造成的負(fù)面影響。處罰本是反面的教育，改為改進(jìn)就變成了正面教育，鼓勵(lì)員工改正錯(cuò)誤，激勵(lì)員工向正確的方向前進(jìn)，這就是溝通的藝術(shù)。

10.【各自選擇：聰明人30歲前應(yīng)該做好這些事】1）積蓄好徒步世界的盤纏；2）把圖書

館里的文學(xué)名著都讀完；3）即使不當(dāng)兵，也要經(jīng)歷一次事業(yè)的戰(zhàn)爭，要么成功，要么失敗，拒絕平庸；4）找到自己的永久信仰；5）愛上一個(gè)真愛你的人；6）準(zhǔn)備好換一種活法！不同的人生選擇，不一樣的路！

11.【馬云給初創(chuàng)企業(yè)者的忠告】

1、大家看不清的機(jī)會，才是真正的機(jī)會。

2、讓員工笑著干活。

3、客戶第一、員工第二、股東第三。

4、少聽成功學(xué)，多聽失敗學(xué)。

5、搶在變化之前先變。

6、忘掉money，忘掉賺錢。

7、小聰明不如傻堅(jiān)持。

8、心態(tài)決定姿態(tài)，姿態(tài)決定狀態(tài)…

12.①敬佩兩種人：年輕時(shí)陪男人過苦日子的女人，年長時(shí)陪原配過好日子的男人。②提防

兩種人：認(rèn)為所有人都是笨蛋的聰明人，認(rèn)為所有人都是聰明人的笨蛋。③珍視兩種人：一個(gè)只知流淚的人為你流了血，一個(gè)只懂流血的人為你流了淚。④遠(yuǎn)離兩種人：遇到好事就伸手的人，碰到難處就躲閃的人。~

13.職場經(jīng)典定律：被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá)；無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信

14.1、有人緣則有福，結(jié)好人緣就是最大修行。

2、得理應(yīng)饒人，理直應(yīng)氣和。

3、欣賞別

人，就是莊嚴(yán)自已。原諒別人就是善待自已。

4、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

5、待人退一步，愛人寬一寸。

6、改變自已是自救，影響別人是救人。

15.【職場修養(yǎng)】1.換位思考；2.尊敬領(lǐng)導(dǎo)；3.小事不計(jì)較；4.為人低調(diào)；5.嘴甜；6.有禮貌；

7.多聽少說；8.感恩；9.守時(shí)；10.守諾；11.承受力強(qiáng)；12.平常心；13.贊揚(yáng)別人；14.寬容；15.檢討自己；16.不爭功；17.不辯解；18.衣著整潔；19.高效率。20.除非必要，別輕意說謊。

16.1.一見鐘情，鐘的不是情，是臉。。2.過著八戒的生活，卻想要悟空的身材。。3.一場戲，累壞了小丑，笑壞了觀眾。。4.小姐不好意思，這個(gè)男人是我的，請你管好自己的大腿和春心 5.你瘦的時(shí)候在我心里,后來胖了,卡在里面出不來了。。

17.1、鐘擺：敲打自己，提醒別人。

2、道路：越是泥濘，越能留下印跡。

3、竹子：每攀登一步，就做一次小結(jié)。

4、鞭炮：因瞬間沖動，結(jié)果葬送一生。

5、籃球：總是墜入圈套，因?yàn)橛腥伺哪恪?/p>

6、車輪：保持距離才能行走和諧。

7、貝殼：只因失去內(nèi)涵，才被拋向沙灘。

8、尺子：自己正直，才能丈量別人。

18.1、領(lǐng)導(dǎo)—是善于征求多數(shù)人的意見，常與少數(shù)人討論，敢于一個(gè)人決策的人；

2、能人—是讓過去能真的過去，讓未來能真的到來的人；

3、牛人—不是想干什么就干什么，而是不想干什么就不干什么的人。如今天晚上奧巴馬請吃飯，您一擺手說，不行，今晚要和金正恩搓麻將。

4、好人—常常讓你微笑的人就是好人

19.【識人的藝術(shù)】: 1)能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人；2)能忍受孤獨(dú)的人，肯定是有理想的人；3)遇事能屈能伸的人，肯定是有胸懷的人；4)處事從容不迫的人，肯定是個(gè)淡定的人；5)經(jīng)常微笑的人，肯定是有頭腦的人；6)看透天下事的人，肯定是個(gè)有智慧的人。正在看微博的人，肯定是這六種人。哈哈

20.一家三口在沙發(fā)上看電視，父親渴了叫3歲兒子弄杯水來,兒子從沙發(fā)上爬下來，一會兒,吭哧吭哧地抱著杯水回來了,父親接過杯子喝了一口并表揚(yáng)了兒子。母親問：他還沒水缸高怎能弄到水？父親苦思良久痛苦地得出結(jié)論：只有馬桶！結(jié)論:上級給下屬布置超乎難度的任務(wù)時(shí),結(jié)果也往往會出乎意料。

21.趙本山贈給劉翔對聯(lián)一副，上聯(lián)：賺了八年廣告費(fèi) ；下聯(lián)：騙了兩屆奧運(yùn)會。橫批：殘奧再見 劉翔回贈趙本山,上聯(lián):大款演農(nóng)民上了二十年春晚臺；下聯(lián)：外籍裝土鱉騙了十三億中國人。橫批：坑蒙拐騙

22.1.人生如天氣，可預(yù)料，但也經(jīng)常出乎意料；2.金錢就像水，缺了它，會渴死，貪圖它，會淹死；3.林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能走一條，懷念著另一條；4.所謂現(xiàn)實(shí)只不過是一個(gè)錯(cuò)覺，雖然這個(gè)錯(cuò)覺非常持久；5.汽車擋風(fēng)玻璃如此之大，而后視鏡如此之小，因?yàn)檫^去遠(yuǎn)沒有未來重要，要向前看！

23.1.把看不順的人看順;2.把看不起的人看起;3.把不想做的事做好;4.把想不通的事想通;5.把快罵出的話收回;6.把咽不下的氣咽下;7,把想放縱的心收住。_______ 你無須每時(shí)每刻這樣,但這樣多做幾回的結(jié)果將會是:情商高了,職位升了,工資漲了,朋友多了。24.1、人生有兩個(gè)方向很重要:一是出門，二是回家；

2、有的人對你好，是因?yàn)槟銓λ?，有的人對你好，是因?yàn)槎媚愕暮茫?/p>

3、心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；

4、生活是活出來的，快樂是樂出來的；

5、朋友，用心交；父母，用命孝；

6、朋友，就是我們自己選擇的家人

25.

第二篇：思想道德修養(yǎng)：人生規(guī)劃

所謂人生規(guī)劃就是一個(gè)人根據(jù)社會發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對自己的未來的發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計(jì)。

時(shí)光如流水，在這時(shí)間飛逝的世界里，我們的生命是顯得那么的短暫，那么地脆弱。沒有一個(gè)人能獲得永生。這是一種客觀規(guī)律，是千古不變的。如何看待自己的生命，如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值？是虛度光陰、碌碌無為？還是遵循功利主義法學(xué)派采取“避苦求樂”的思想，度完自己的余生？我覺得還是規(guī)劃好自己的人生，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是最現(xiàn)實(shí)的。

我在2012年9月，結(jié)束了高中生活，跨入了大學(xué)的校門?；厥讋偪缛氪髮W(xué)校門時(shí)，我似乎還充滿了稚氣，可有一點(diǎn)是十分明確的，那便是努力學(xué)習(xí)，拼命學(xué)習(xí)。

“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位杰出的企業(yè)家，因?yàn)閺男〉酱笪乙恢倍枷Ｍ苡幸患覍儆谧约旱墓?。我覺得開公司最大的好處就是可以完全憑借自己的能力，而且可以再守法的前提下“隨心所欲”。

然而人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。我認(rèn)為在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。在人生的漂流中，也許會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)?？蓡栴}在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。

我覺得如果我想前進(jìn)的更“穩(wěn)”，就應(yīng)該在大學(xué)期間多關(guān)注一些現(xiàn)在社會上的企業(yè)的信息，不僅是名企，也要關(guān)注一些“反面教材”，要在平時(shí)多關(guān)注一些這方面的新聞。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我在大學(xué)四年期間首先要用心學(xué)好每門課程，因?yàn)檎l也說不好以后會不會用到，而且只有順利畢業(yè)，以后的路才不會坎坷；其次才是從各種媒介了解企業(yè)的信息。

為此，我也為自己定了個(gè)期限：如果大學(xué)畢業(yè)五年之后我還是沒能擁有自己比較滿意的公司的話，我會重新考慮自己的人生計(jì)劃，因?yàn)槲矣X得一個(gè)普通公司五年之內(nèi)如果毫無起色的話，我是沒有能力繼續(xù)下去的。

但我卻一直堅(jiān)信：你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高?！白稣_的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要”。

人，生來不是為了“避苦求樂”而活著，不是為了虛度光陰而活著，而是為了自己而活著。只有不懈地追求進(jìn)取，為自己而活，這才是生活的真諦。明確自己的位置，規(guī)劃好自己的人生之路，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值！

第三篇：影響人生的思想

第一，讀書重要，學(xué)做人更重要。

在學(xué)校多數(shù)人都注重學(xué)習(xí)，但我個(gè)人認(rèn)為并不是學(xué)習(xí)好的學(xué)生就出色，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就不優(yōu)秀。一個(gè)人書讀少了，以后可以讀書，但價(jià)值觀錯(cuò)了，人生的路選擇錯(cuò)了，這個(gè)代價(jià)就太大了。

第二，人生不是你獲得了什么，而是你經(jīng)歷了什么。

大家在學(xué)校里會學(xué)到很多知識，我相信學(xué)校里，那么多知識當(dāng)你真正畢業(yè)后所用不多。但學(xué)校的經(jīng)歷卻會給我們很多。人生不是你學(xué)到了什么，不是你獲得了什么，而是你經(jīng)歷了什么。中學(xué)階段可能是我們?nèi)松凶罴冋?，最美好的，但也是最痛苦的。因?yàn)槊刻烀χ荚?。真正的幸福一定是和眼淚、歡笑、汗水結(jié)合在一起的。如果你在學(xué)校幾年沒有眼淚，沒有歡笑，沒有汗水，我相信你不會成功。

同時(shí)，我也在想，什么是成功？成是成就自己，功，功德天下。你只有成就了自己，幫助了別人，你才會有真正成功的感覺。所以大家想著自己的時(shí)候也想想自己能給別人做些什么事。

第三，永遠(yuǎn)用自己的腦袋思考。

腦袋是來給自己用的，不要東說好就說東，西說好就說西。永遠(yuǎn)用自己的腦袋獨(dú)立思考，用自己的獨(dú)立眼光去看待任何問題。任何事要做的時(shí)候，停一下，其實(shí)不差兩秒鐘；任何人反對時(shí)，也停一下，思考，也不缺這兩秒鐘。記得用欣賞的眼光看別人，用欣賞的眼光看自己。只有懂得用欣賞眼光看待別人的人，他才會有成就感。永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看自己，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能走過一步一步的難關(guān)。

第四，永遠(yuǎn)用樂觀的眼光看世界。

在這個(gè)社會上，你永遠(yuǎn)會郁悶，一定會郁悶，一定會痛苦，一定會沮喪，一定會覺得這個(gè)不爽，那個(gè)不爽。不僅你們這么覺得，人類社會幾千年以來幾乎每個(gè)人都郁悶過，每個(gè)人都痛苦過，每個(gè)人都難過過。但是人類社會永遠(yuǎn)是一代勝過一代。同學(xué)們，這世界上會有很多不滿的事情，不爽的事情，當(dāng)你改變不了世界，無法改變社會，無法改變別人的時(shí)候，只有改變自己，才能改變未來。

第四篇：思想引導(dǎo)人生教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元 第三節(jié) 堅(jiān)持理想 擔(dān)當(dāng)使命

第一課時(shí) 思想引導(dǎo)人生

一、設(shè)計(jì)依據(jù)

（一）客觀依據(jù)

1、課標(biāo)要求

用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的人生理想，承擔(dān)歷史責(zé)任。

2、教材內(nèi)容 ①特點(diǎn)：“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想，及 “西柏坡精神”，理論性比較強(qiáng)，概念抽象，而且感覺離我們的生活有一點(diǎn)距離，學(xué)生不容易接受和理解。

②重點(diǎn)：以“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。

③難點(diǎn)：把“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想、“西柏坡精神”這些粗象的理論與我們生動的具體的生活緊密聯(lián)系起來。

3、教學(xué)手段 多媒體教學(xué)。

（二）主觀依據(jù)

1、教學(xué)目標(biāo)

①情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立正確的人生理想，積極承擔(dān)社會責(zé)任。

②能力：學(xué)會用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的觀點(diǎn)觀察、思考社會和人生，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

③知識：懂得實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命需要正確的思想引導(dǎo)；理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的具體內(nèi)涵。

2、教學(xué)方法

①教法：情境教學(xué)法、啟發(fā)法、分析法。②學(xué)法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、自主探究法。

3、教學(xué)模式

走進(jìn)生活——明確觀點(diǎn)—— 深入體驗(yàn)——學(xué)會運(yùn)用。

二、設(shè)計(jì)理念

從“不同的人生”入手，引導(dǎo)學(xué)生要想真正地生活，那就必需要有理想。充分利用各種資料，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生真正能用“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想”指導(dǎo)自己的行動，樹立正確的人生觀。

三、過程設(shè)計(jì)

【走進(jìn)生活】

情境一：不同的人生

材料一：讓學(xué)生自行閱讀課本第75面關(guān)于“信仰”的材料，感受革命先輩們的高尚靈魂，了解支撐他們克服艱難險(xiǎn)阻的是他們心中崇高的信仰。

材料二：近年來我國暴力犯罪在不斷地上升，暴力犯罪已成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。專家們對其進(jìn)行了研究和分析，認(rèn)為暴力犯罪的根本原因，在于犯罪分子內(nèi)在的不良思想和不良心理因素。師：通過上面正反兩方面的事例的對比，你們可以得出什么結(jié)論？ 生：（自由發(fā)表自己的見解）。師（總結(jié)）：正確的思想能指引明亮的人生，讓人造福于社會；錯(cuò)誤的思想能誤導(dǎo)人的行為，危害社會。所以，我們青少年要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的理想，擔(dān)當(dāng)歷史使命，是離不開正確思想的引導(dǎo)的。

【明確觀點(diǎn)】

師：我們應(yīng)當(dāng)以什么做為我們的思想指導(dǎo)？ 生：略。師（總結(jié)）：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法，可以提高我們觀察、分析問題的能力，能幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，它是我們實(shí)現(xiàn)人生理想和承擔(dān)歷史使命的指導(dǎo)思想。

【深入體驗(yàn)】

情境二：引導(dǎo)人生

材料一：馬克思主義哲學(xué)中的辯證唯物主義關(guān)于物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的原理,關(guān)于世界聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律及其環(huán)節(jié)；關(guān)于認(rèn)識論的基本理論，能幫我們形成正確的世界觀;歷史唯物主義關(guān)于人類社會存在和發(fā)展的基本規(guī)律，以及社會進(jìn)步和歷史發(fā)展的趨勢，可以幫我們開成正確的歷史觀。

材料二：

1、毛澤東思想是馬列主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大的成果。它包括三個(gè)方面，即實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。

2、鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義基本原理和當(dāng)代中國實(shí)際才時(shí)代特征相結(jié)合所產(chǎn)生的第二次理論成果，它是毛澤東思想的繼承和發(fā)展。

3、“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果。具體內(nèi)容是：始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

師：請同學(xué)們談?wù)剬ι鲜鰞蓜t材料的理解？它對我們的人生有何作用？ 生：略。（思考、討論）師：（總結(jié)）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓都是“實(shí)事求是”，在這種精神的指導(dǎo)下，我們能培養(yǎng)出誠實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)的品格。

有了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，又有誠實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)的品格，我們一定可以創(chuàng)造自己光輝燦爛的人生。

【學(xué)會運(yùn)用】

情境三：發(fā)揚(yáng)西柏坡精神

師：我們是龍的傳人，我們的思想信念領(lǐng)域里，或者說是骨子里應(yīng)該滲透偉大的中華民族精神。而西柏坡精神就是最為典型的中華民族精神。請同學(xué)們自己閱讀課本關(guān)于“西柏坡”的材料。

西柏坡精神的主要內(nèi)容是什么？ 生：艱苦奮斗的精神。

師：從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勎覀兘裉鞂W(xué)習(xí)西柏坡精神必要嗎？ 生：思考、討論。師：（歸納）在進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天仍需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，因?yàn)椋?）目前，我國仍然處于社會主義初級階段，中學(xué)生應(yīng)該繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活儉樸；（2）現(xiàn)在生活條件雖然好了，但高消費(fèi)會導(dǎo)致盲目攀比，甚至?xí)T發(fā)違法亂紀(jì)行為；（3）中學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，要學(xué)會合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，并注重精神消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

師：作為中學(xué)生我們應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 生：略。（思考、交流）

師：（歸納）①對于中學(xué)生來說，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，就是要具有頑強(qiáng)拼搏的精神，保持艱苦樸素的美德，展示出一往無前的勇氣和積極向上的精神風(fēng)貌。②從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)艱苦奮斗精神；生活上勤儉簡樸、艱苦樸素、不搞攀比、不講奢侈，自覺磨礪艱苦創(chuàng)業(yè)的意志；努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)去、開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。③倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀。④繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)我們黨艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)。⑤摒棄“優(yōu)越”感，樹立資源“憂患”感，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)代代相傳。

四、訓(xùn)練設(shè)計(jì)

在那血雨腥風(fēng)的崢嶸歲月里，敵人是那樣的強(qiáng)大和兇惡，環(huán)境是那樣殘酷和險(xiǎn)峻，物質(zhì)條件是那樣匱乏和簡陋。但憑著艱苦卓絕、百折不撓的精神，井岡山的“紅米飯、南瓜湯”，催生了革命的星星之火；長征路上的野菜草根，支撐了北上抗日的滾滾鐵流；陜北高原的小米飯粗布衣，孕育了新中國的燦爛時(shí)光??“艱苦奮斗是傳家寶”，歷史浩渺煙波永遠(yuǎn)淹沒不了艱苦奮斗的精神光芒。

通過今天的學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備如何把“艱苦奮斗”的精神和自己的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來？

第五篇：平凡的人生 偉大的思想

平凡的人生偉大的思想南川區(qū)石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)校夏萬斌

在我剛踏上教師崗位的時(shí)候，魏書生老師的教育方法已廣為流傳，我曾經(jīng)拜讀過他的作品《魏書生教育方法100例 》，受益匪淺。如今魏老師儼然成為了一位偉大的教育家，今天，在南川教委的組織下，聆聽他的教誨，面對面的交談，感受頗深。在此，借用魏老師的一句

句的教育感言，說說我的心得，與諸位同仁共勉。

一：人生歸根到底兩大任務(wù)：做人與做事。

——— 魏書生

我理解魏老師說的做人，就是要做一個(gè)平常的人，永遠(yuǎn)保持一顆平常的心，面對金錢、地位，擁有時(shí)不貪婪、不墮落，失去時(shí)不消極、不悲觀，人生寵辱不驚、游刃有余。做事就是在平凡的崗位上做好每一件事，用心的去做，認(rèn)真的去做，努力的去做，思考著去做。這樣，每一件事都能做好，做成功。最后，你就是越鉆越深，越做越精，做得有滋有味，取得意想不到的成就。做教師也是一樣。

你如果要問有沒有這樣的人？魏老師就是我們的榜樣，作為一名教師，他也像千千萬萬的教師一樣，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生。但是，他熱愛這個(gè)職業(yè)，做出了非凡的成就。更令人敬佩的是成功后依然保持自我，每天堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持給學(xué)生講課，堅(jiān)持當(dāng)班主任，生活中那杯白開水的味永遠(yuǎn)還是那么的濃。

二：培養(yǎng)科學(xué)治教的習(xí)慣。

——— 魏書生

習(xí)慣成自然，壞的習(xí)慣會讓人誤入歧途，毀掉一生的幸福；但好的習(xí)慣會讓人受用不盡，創(chuàng)造一生的輝煌。

魏老師說的習(xí)慣我的理解指的是兩個(gè)方面：一是養(yǎng)成教師自身良好的教育習(xí)慣，二是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們作為一名教師，肯定是能理解習(xí)慣這個(gè)詞的深刻含義，我們所缺少的是改正和堅(jiān)持。我們多數(shù)習(xí)慣于偷懶，習(xí)慣于打牌，習(xí)慣于光說不做，習(xí)慣于安逸舒適的生活方式………等等；但是我們都知道應(yīng)該習(xí)慣于鍛煉，習(xí)慣于看書，習(xí)慣于干一行愛一行，習(xí)慣于教師精神上的富有和物質(zhì)上的知足常樂……….等等。然而，在這滾滾紅塵之中，在這市場經(jīng)濟(jì)的洪流之中，面對無窮無盡的誘惑，又有誰能靜下來修養(yǎng)習(xí)慣呢？-------我們的魏老師就是這樣的人，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

我們許多人都有一個(gè)習(xí)慣：自己不愿做的事情，卻總喜歡要求別人做好。這個(gè)習(xí)慣是上天對我們每位教師的恩賜，各位同仁一定要用好。

對于自己的學(xué)生，我們一定要學(xué)會培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請記住魏書生老師主張培養(yǎng)學(xué)生的12個(gè)好習(xí)慣 ：

1、記憶習(xí)慣

2、演講習(xí)慣

3、讀的習(xí)慣

4、寫的習(xí)慣

5、制定計(jì)劃的習(xí)慣

6、預(yù)習(xí)習(xí)慣

7、適應(yīng)老師的習(xí)慣

8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣

9、自己留作業(yè)的習(xí)慣

10、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

11、出考試題的習(xí)慣

12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣等等。我們的老師們可根據(jù)實(shí)際情況摘其要而用之，也可以根據(jù)自己的理解和需要培養(yǎng)學(xué)生其他的良好習(xí)慣。

三：尊重與發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中，從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感。

——— 魏書生

要做到魏老師所說的這一點(diǎn)，最重要的是愛自己的學(xué)生，愛生如子是每位老師的必修課。關(guān)愛自己的學(xué)生不是掛在嘴上，而是要落實(shí)在行動上，理解和尊重是基礎(chǔ)，關(guān)懷和幫助是法寶，諒解和信任是境界。師生之間的感情不是碰撞的火花，而是一塊塊秦磚堆砌起來的萬里長城。小到衣食住行、喜怒哀樂，大到人生理想、生命安危。我們心中需要裝下學(xué)生的整個(gè)世界。

首先，老師要和學(xué)生親近。常常在課后和他們聊天，在一起做一些事，增加相互了解，更增進(jìn)師生之間的感情，所謂“親其師，信其道”，這樣才能把學(xué)生掌控在自己手里。第二，老師力所能及地為學(xué)生解決一些實(shí)際困難。如借個(gè)電話給學(xué)生打一下、學(xué)生生病時(shí)給他墊付一下醫(yī)藥費(fèi)、生活中缺少什么及時(shí)給他們想辦法等等。以小見大，讓學(xué)生對你心懷感恩。

第三，老師要為學(xué)生營造一個(gè)和諧的班集體。對每一個(gè)學(xué)生，都要相信他們的能力，給他們事情做，給他們展示自己的機(jī)會；對每一個(gè)學(xué)生，更要相信學(xué)生的人格，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，保護(hù)好他們的心靈。

只有學(xué)生有一個(gè)積極的人生狀態(tài)，老師的教育才能更大效能的發(fā)揮。

四：“懶”老師才能培養(yǎng)出勤學(xué)生。

——— 魏書生

我對這句話的理解有三：

首先，懶老師其實(shí)不懶，你得對所教學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)完整的了解，對其內(nèi)涵和外延要準(zhǔn)確把握，對學(xué)生的能力，自學(xué)的水平要全面的培養(yǎng)，這樣，才能在課堂上揮灑自如，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

第二，老師不能講得太多，學(xué)生自己能學(xué)懂的知識，老師指路；學(xué)生想一想能學(xué)懂的知識，老師點(diǎn)撥；學(xué)生自己不能學(xué)懂的知識，老師精講。學(xué)生渴望學(xué)到的知識，教師引導(dǎo)或講解。

第三，教師要注重教學(xué)方法的研究，不斷探索，找到適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在輕松愉快之中獲得知識，讓學(xué)生在欲望之中獲得知識，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)，取得好成績。

最后，我感受最深的是魏老師的精神，刻苦學(xué)習(xí)的精神，不斷探索的精神，忠誠于教育事業(yè)的精神，堅(jiān)持不懈的精神，一絲不茍的精神，生命不息，奮斗不已的精神。他的精神將會，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。