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      新生素拓培訓

      時間:2019-05-14 12:16:49下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《新生素拓培訓》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新生素拓培訓》。

      第一篇:新生素拓培訓

      素拓培訓策劃方案1

      為了豐富大學生的課余生活,促進我們青志聯(lián)各部門干事的交流合作,同時為充分調動大家的積極性,讓他們每位成員都能更好地融入到青志聯(lián)這個大家庭中,希望通過舉辦這個活動能加強各部門干事之間的了解以及默契程度,增進同學之間的友誼,增強青志聯(lián)的團結力、凝聚力。

      一. 活動器具準備:4個籃球、1張海報紙、12支彩筆、白

      紙若干、擴音器

      二. 具體活動內容見附錄一

      三. 具體成員分組見附錄二

      附錄一:

      第一章:破冰、互相了解、組建團隊

      內容

      一、培訓員自我介紹、向大家問好、宣布課堂紀律

      1、培訓師做自我介紹。

      2、向參加培訓的同學。(新同學們好!我們的培訓馬上就要開始了,首先問候一下咱們農大2013級最最優(yōu)秀的同學們,大家**好?。?/p>

      我們說團隊講的就是一致性,當我向大家問好時,大家的回應能不能更加響亮,更加一致呢!現(xiàn)在我跟大家分享一個問候方式,當我問候大家好的時候,我希望大家回應我的不只是一個好字,而是:好!很好!非常好!我們青春飛揚!YES!YES!YES!好,都清楚了嗎?那好,再次問候咱們農大2013級最最優(yōu)秀的同學們,大家下午好?。ɑ貞?/p>

      3、宣布課堂紀律。各位青志聯(lián)的同學我們今天歡聚一堂,是來學習提高的,大家說是不是?那么一個好的學習環(huán)境對我們學習效果是不是很有幫助。

      那請各位全體起立,拿出你們最酷最炫的手機,跟我做一個動作,把你的手機用左手高高舉起,舉得又高又直的就是高手,然后右手搭在你右邊同學的肩膀上,邊拍他的肩膀邊跟我一起說:在講課的過程中,如果我們的手機響起,我就把它送給你,成功者言行一致,說到做到。

      大家要不要把自己的手機送給別人?(不愿意)那好,現(xiàn)在給大家10秒種的時間把手機調整為關閉或靜音,振動狀態(tài)。在整個學習過程中,也請大家不要隨意來回走動,交頭接耳,不要中途退場,有事請舉手示意我一下,感謝大家的配合。

      內容

      二、互相認識,建立初步影響。

      游戲:名字接龍

      1、時間:30分鐘

      2、人數(shù):分為四個小組,根據(jù)分組

      3、游戲目的:讓大家進一步互相認識,幫助大家記住彼此的名字

      4、要求:

      (1)由助理培訓師帶領隊員們以小組為單位站成一圈。作為助理培訓師也不例外,參與其中。

      (2)告訴小組你自己的名字,然后下一個人說“我是XX后面的XX”,這樣一次循環(huán)。

      (3)游戲結束后,助理培訓師指定一個人說出另一個人的名字。

      小游戲插入:松鼠與大樹

      一:游戲規(guī)則:

      只允許兩棵“大樹”和一只“松鼠”搭配,更換位置時不能和相鄰的小組進行換位,最后沒有結成2棵“大樹”和一只“松鼠”的組合則接受懲罰。

      二:游戲介紹:

      1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面向對方,伸出雙手搭成一個小屋;一人扮松鼠,并蹲在小屋中間;配對后會多出一個成員是自由人。

      2、培訓師可以對大家進行發(fā)號施令,一共有三個:

      第一個口令:培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;自由人就扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人出列關到一邊,不得參與游戲。第二個口令:培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹,并圈住松鼠,自由人同時快速扮演大樹,落單的人出列關到一邊,不得參與游戲。

      第三個口令:培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人可以做松鼠,松鼠也可以做大樹,自由人亦快速插入隊伍當中,落單的人出列關到一邊,不得參與游戲。

      3、游戲結束后對落單的人進行相應的“獎勵”。

      內容

      三、破冰分組、組建團隊

      項目名稱:團隊建設

      道具:彩筆,一個隊三支彩筆,強調不要損壞彩筆,海報紙一張

      1、每組在規(guī)定的時間內選任隊長、隊秘、隊名、口號、制作隊旗、隊歌、隊塑、完成瘋狂設計(團隊展示結束后,拼成由教練提前準備的一個單詞)。

      2、團隊進行團隊展示。

      3、對團隊的要求:隊長要對本隊的每一個成員負責、關心,隊密積極配合隊長的工作,全體隊員要積極參加本隊的活動,一個隊伍就是一個家庭。

      4、目的:設立團隊的基本雛形,組建團隊的基本框架

      總結:每個部門都有每個部門的職能作用,例如辦公室擅長統(tǒng)籌規(guī)劃作為隊長隊秘,宣傳部擅長設計繪制隊旗等等。

      小游戲插入:愛的抱抱

      一:游戲規(guī)則:

      ? 一男一女分割開圍成大圓圈培訓師說開始,大家手拉手圍成圓圈跑 ? 培訓師說出一個數(shù)字,參加者迅速找到朋友抱在一起組成要求的數(shù)字 ? 未找到朋友或未組成正確數(shù)字的參加者被淘汰

      ? 游戲結束后培訓師對淘汰者進行相應的“獎勵”

      二:游戲目的:活躍氣氛

      第二章:團隊意識強化

      目的:增強與人之間合作能力

      一、項目名稱:心心相?。ū硦A球)

      二、項目類型:雙人協(xié)作型

      三、場地要求:空曠的場地

      四、需要道具:四個籃球

      五、參與人數(shù):兩個人一組,四個隊比賽

      六、詳細游戲方法及競賽規(guī)則:

      每組2人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次,最后一名接受“小獎勵”———任人擺布。

      (1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

      (2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次,每犯規(guī)一次警告一次,警告超過三次的隊直接被淘汰

      (3)進行接力時,接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。

      第三章:培訓活動總結與分享

      1、團隊是一個人所不能忽略的東西,一個人的力量只有融入一個好的團隊才能取得更多的展現(xiàn),自我的價值才能得到更好的體現(xiàn)。

      2、團隊建設能體現(xiàn)團體協(xié)作和思維發(fā)散的作用,只有一個這樣的團隊才能在競爭中取得成功。

      3.心心相印則旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關重要的作用,體現(xiàn)著對對方的了解和信任。

      附錄二:

      1.主培訓師:

      2.助理培訓師:

      3.負責簽到:

      4.負責采像:

      5.負責引導:

      6.維持秩序:

      第二篇:2017新生素拓感想

      2017新生素拓感想

      第一次素拓活動結束了,卻給我留下了很深的印象。不管是小小的游戲也好,大大的道理也罷,終究是使同學之間的友情進一步加深了。比如說小鳥刮風下雨的游戲,考驗的是人緣和反應能力。說起來,分為四組,分別做自己的海報,選擇隊伍名稱、隊歌,給了小組成員交流溝通的條件,為班級更加和諧友善開拓了新的渠道。這節(jié)課使我充滿好奇,又覺得興趣盎然。在當今的社會競爭發(fā)展中,擁有良好的團隊精神和用心進取的人生態(tài)度,是MBA精英人才應有的基本素質,也是塑造現(xiàn)代人格特質的兩大核心內涵。這次戶外拓展訓練雖然只有短短一個小時,但留在我心里的震撼卻難以磨滅。回顧整個拓展訓練過程中,我們從剛開始的團隊建設,到合唱隊歌;從起初的彼此陌生,到在團隊成員的鼓勵聲中勇敢的展示自己的隊伍;從學長學姐深入淺出的講解和學員們的精彩感悟,到游戲中蘊涵的人生體悟;無不讓我的身心理解著一次又一次的洗禮。

      素質拓展訓練給了我們許多啟迪,團隊精神、合作意識、創(chuàng)新思維、戰(zhàn) 勝自我等等,這些都是我們做好學習和工作的關鍵。素質拓展訓練打破了傳統(tǒng)的教育模式,它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟:一是團隊的力量大于個人力量之和,并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須同時屬于團隊的每一個成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須靠團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會了人的潛力是深不可測的這樣一個道理。當你完成了原先想都不敢想的事時,就覺得自已還是很棒的。世上無難事,沒有什么不可能完成的任務,人最大的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步。三是決不輕言放棄。你體會到,能多一些勇氣和毅力,很多機會就不會輕易放棄,面對機會要勇敢去把握,要相信自己。今日的自我一定會更好。四是學會換位思考,對人要多設身處地替他人著想,對事要換一個角度思考,多一份理解,多一些協(xié)商。

      第三篇:素拓培訓心得

      學習《懷化學院素質拓展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃》之學習心得

      為了培養(yǎng)大學生的思想政治素質,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,系里為我們展開了一次培訓,希望能普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質,實現(xiàn)學生素質和能力的全面提高。

      經(jīng)過這次培訓,我們了解到了素質拓展內容不僅包括學生在校期間除課堂教學成績,提高自身綜合素質產生的,積極作用和重要經(jīng)歷和取得的主要成績,還包括思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務、科學學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術與身心發(fā)展、社團活動與技能培訓及其它。

      其實,我們應該知道素質拓展證書的認證流程,以致于我們能夠順利拿到素質拓展證書。院級認證中心認證有:各系要進行收集匯總——將申報表打印出來進行公示——證書填寫—由院和系素質拓展中心分別存檔——團支部簽字蓋章,由院認證中心審核蓋章——畢業(yè)前保存發(fā)放證書。其中,素質拓展證書填寫時要堅持實事求是的原則,使用比較規(guī)范的描述性語言;要注明參加的活動;填寫和認證以學期為單位。

      其具體內容為,1、思想政治與道德修養(yǎng)項目主要反映學生參加學生參加黨團組織、社團活動及在思想認識、道德品德等方面的表現(xiàn)。主要形式有:參加黨校、業(yè)余團校學習及成績;征文活動;理論知識競賽項目;受到好人好事表彰等。2社會實踐征收志愿服務主要反映學生組織或參加各類社會實踐、志愿服務等活動以及在活動中的表現(xiàn)

      和取得的成果。

      3、科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目主要反映學生課外從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及參加各級各類科技、創(chuàng)業(yè)等競賽活動及取得的成績。

      4、文體藝術與身心發(fā)展項目主要反映學生參與文體藝術活動及取得的成績,以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。

      5、社團活動與社會工作項目主要反映學生組織或參與各種團活動,擔任學生干部及在組織、管理方面的情況。

      6、技術培訓及其他項目要反映學生參加各類技能培訓及取得的成績,以及未被上述所包含的其他重要經(jīng)歷或成果。

      經(jīng)過培訓,我們明確了解素拓的相關知識和達到素拓方面的具體要求,比如可以多參加活動,從各個方面提高思想認識,還有從事科技方面的創(chuàng)新,這樣從各個方面來提高自身的思想素質,從而做一名合格的適應于目前社會的大學生。

      物理與信息工程系學生分會辦公室委員

      溫紅

      2010年10月

      第四篇:素拓培訓申請書

      素質拓展中心

      激發(fā)個人潛能,打造巔峰團隊

      大學生素質拓展中心部門培訓申請書

      親愛的素質拓展中心:

      我部(部門)希望能于 年 月 日進行一場素質拓展培訓,望有關領導和素拓中心予以批準。

      參訓人員:男()人 女()人 負責人聯(lián)系方式:姓名: 部門:

      職務: 電話:

      申請原因:。望批準

      此致 敬禮

      申請部門:

      申請日期: 年 月 日

      第五篇:素拓培訓心得

      素拓培訓心得

      黃小勤

      時間過得很快,轉眼,我已經(jīng)從大一的小學妹變成大二的學姐。這時候,轉變的不僅僅只是稱呼的改變,我想,我感受到的更多的心智還有經(jīng)驗的成長。

      在溫大助學服務中心已經(jīng)有一年半了,在這里,我和大家伙成了好朋友,組成了一個溫馨的大家庭。在這學期的狠毒合作中,我更加的體會到了這個大家庭的溫暖。就這次的干部培訓,我來講講自己的感受吧!

      第一次的培訓,我因為有事沒能參加,非常遺憾。不過時候通過同事的講解,我也大概了解,第一次的培訓在講些什么,因此也就沒有那么遺憾了。第二次的培訓,是體能培訓。在周末的大好陽光天里。我總算是抽出時間,參與了。

      那是個陽光很燦爛的早晨,我早早的起床,就騎著自行車來到了南門與中心的成員集合。我到的時候,很大一部分人已經(jīng)都到了。看著很多大一的新生面孔,我才知道,原來,我還有很多大一的干事不是很認識,沒有了解他們。只是見過幾次面,就沒有深入接觸和了解了。我想,趁著這次,我得和他們好好認識。于是,在環(huán)繞大學城時,我騎著我的那輛好玩的自行車,和他們慢慢騎著一起,聊天,講述我們的那些事兒,這樣,我與他們就慢慢的相互了解了。這一路在歡聲笑語中,我們慢慢的來到了農家樂的地方。這是個民宅,里面的人家正在等候我們的到來。頓時,那是一股親切的味道。。在大家伙的忙活下,我們的食材來了,我們每個人都動手,洗菜,洗碗,切菜,燒菜。。。一陣陣歡笑聲,這樣令人聽著舒服。后來,我們大三的老學長學姐也來了,他們和我們一起開心來了。后來就是,很令人嬉笑的燒菜。我們都不怎么會燒菜,可是每個人都燒得不亦樂乎,吃著我們自己燒得菜,更是開心的不得了。對于這次體能培訓和農家樂,我們真的都很開心,又增進了大家的感情。

      第三次,是素拓培訓,這次的活動有其他單個學院的成員與我們一起。但是,我們并我們并沒有因為有陌生人的額加入而減少了這次的熱情。相反,我們有了更高的激情。對于我來講,我已經(jīng)有參加過類似的培訓,但是,我仍很期待這次的培訓,因為我知道,這種培訓會讓我們的心更加的緊緊連在一起。

      我們的這次培訓被分成了6個小組,我只有和3位中心的的成員被分到了一塊兒,但是在后來的培訓中,我仍然感覺到了很強類的團隊精神。我們在總的做了3個小部分的培訓。第一個是穿越,走雷陣;第二個是破冰之旅,第三個是走盲區(qū)。我表示,在每個小部分的環(huán)節(jié)中,我都很投入,我也感頗多。我知道,在去年的素拓培訓中,我就感受很深,但是,在這次的培訓培訓中,我感受更多。我一點兒時走過來的人,在回味,在更深的體會。

      總之,對于這次的干部培訓,我是受益匪淺?。∶看蔚膮⑴c,都是一次成長,每次的成長,都是種小進步,每次的小進步,就是一種跨越。

      我相信,在中心的我們每一位成員,都在不斷地成長!

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