第一篇：我的大學(xué)我做主規(guī)劃書

我的大學(xué)我做主規(guī)劃書

姓名:趙磊班級(jí)：11級(jí)工商112班學(xué)校：無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè):工商企業(yè)管理時(shí)間：2011年10月16日

一、明確目標(biāo)

人生總目標(biāo)：我的理想是追求自己,完美自己,有個(gè)穩(wěn)定的生活工作.階段學(xué)習(xí)目標(biāo)：大一下學(xué)期取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書

大二上學(xué)期取得英語(yǔ)四級(jí)證書

大三下學(xué)期取得英語(yǔ)六級(jí)證書

大四完成論文并取得優(yōu)異成績(jī)，獲得高校的研究生錄取通知書 已進(jìn)行情況：1.提前學(xué)習(xí)掌握了一定心理學(xué)知識(shí)，供以后的學(xué)習(xí)需要

2．按計(jì)劃進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)的考試計(jì)劃,早讀英語(yǔ)，做些英語(yǔ)日記，練習(xí)聽力。

3.與老師同學(xué)們交流,學(xué)習(xí)長(zhǎng)處補(bǔ)缺短處,并讓長(zhǎng)者指導(dǎo)自己容易出現(xiàn)的問(wèn)題

4.從事兼職工作，提前體驗(yàn)工作生活，并為以后的工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

5.周末去圖書館借書學(xué)習(xí),晚上沒(méi)有選修課的話去自習(xí)室學(xué)習(xí)到9點(diǎn)左右.，閱讀相應(yīng)的書籍。

二、自我分析

1.興趣愛(ài)好：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)打籃球，羽毛球等

2.社交優(yōu)勢(shì) ：我屬于社會(huì)，常規(guī)行類型的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，講求原

則，規(guī)矩，精確，條例分明，為人自律，很有禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，做事嚴(yán)謹(jǐn)周密。有一定的實(shí)力和能力，對(duì)外界有一定的組織協(xié)調(diào)能力，可以對(duì)日常事務(wù)進(jìn)行很好的分類與處理，條理清晰，易于理解，善于言辭，善于處理人際關(guān)系。很會(huì)為他人著想，在乎別人感受。平時(shí)和朋友關(guān)系良好，喜歡對(duì)人和事務(wù)進(jìn)行打交道。樂(lè)于從事各種社交活動(dòng)，群體活動(dòng)，關(guān)注為他人服務(wù)，協(xié)助別人解決事務(wù)上的難題。

3.自我劣勢(shì)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但有時(shí)表現(xiàn)的過(guò)于拘謹(jǐn)，屬于實(shí)干家和日常事務(wù)的解決者，但是卻反天才的勇于幻想的精神與創(chuàng)造性，不能忍受冒險(xiǎn)，變動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)，也不擅長(zhǎng)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。

4.自我優(yōu)點(diǎn)：有一定協(xié)調(diào)和組織能力。耐心，有毅力，越挫越勇。樂(lè)觀開朗，有

不服輸?shù)母蓜?，追求上進(jìn)，注重關(guān)系，追求獨(dú)立

5.自我缺點(diǎn)：不是很善于交際，細(xì)心程度不夠。

6.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)：要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，關(guān)心照顧他人，為他人提供幫助反

而會(huì)促進(jìn)自己的進(jìn)步，己所不欲，勿施于人，這句話在生

活中要正確運(yùn)用。

7.生活中的失敗教訓(xùn)：過(guò)于在意周邊人對(duì)自己看法以至于在某些時(shí)候不能正確把

握自己，迷失自己。要學(xué)會(huì)把握為數(shù)不多的機(jī)遇，充分利用大學(xué)的舞臺(tái)展示自己，為以后走上工作舞臺(tái)提供良好的經(jīng)驗(yàn)。

三、設(shè)計(jì)方案

大學(xué)職業(yè)計(jì)劃：

四、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定，我正確認(rèn)識(shí)到自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位；對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；樹立了明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；讓自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想進(jìn)行導(dǎo)航。但是目標(biāo)的制定只是成功的第一步，關(guān)鍵在于實(shí)踐，這只是開始，我要帶著自己的目標(biāo)去奮斗，去鼓舞自己，當(dāng)人生遭遇挫折，我會(huì)自信的告訴自己：我是有目標(biāo)的人，不會(huì)輕易被打敗！帶著夢(mèng)想，去追逐我要的飛翔！

無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011級(jí)工商112班

趙磊

第二篇：規(guī)劃大學(xué)生活,我的大學(xué)我做主

湖南人文科技學(xué)院

主題班會(huì)

策劃書11級(jí)通控系自動(dòng)化二班

一、活動(dòng)名稱：規(guī)劃大學(xué)生活，我的大學(xué)我做主

二、活動(dòng)背景及目的：一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？ 剛剛跨入大學(xué)門檻的學(xué)生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會(huì)自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)碰到許多以前從未見(jiàn)過(guò)、想過(guò)的事情，其中會(huì)有許多有趣的、令人好奇的事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

為使大一學(xué)生從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且引導(dǎo)他們盡快確立人生目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會(huì)。

三、活動(dòng)主題：規(guī)劃大學(xué)生活，我的未來(lái)我做主

四、活動(dòng)主辦：通控系自動(dòng)化二班

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月12日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：五棟教學(xué)樓504教室

七、主 持 人：郭 成周穎

八、活動(dòng)策劃：劉佳文

九、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：張子輝溫慶

十、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.會(huì)場(chǎng)布置（由班委負(fù)責(zé)）；

2.班會(huì)開始前有值日生打掃好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生；

3.在班會(huì)即將開始時(shí)由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)該寢室未到人員；

4.由生活委員準(zhǔn)備好班會(huì)的布置材料及相關(guān)獎(jiǎng)品

5.由團(tuán)支書強(qiáng)調(diào)班會(huì)紀(jì)律

十一、活動(dòng)流程：

1.開 場(chǎng)：

主持人致開場(chǎng)辭，引入班會(huì)的主題，闡述班會(huì)的意義及

目的。

2.感悟：

播放一段經(jīng)典勵(lì)志青春視頻，讓同學(xué)們自己從中感悟，將同學(xué)們的思想帶到此次主題內(nèi)，激起同學(xué)們的勵(lì)志心里，讓同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的生活中做一個(gè)有目標(biāo)敢于奮斗敢于拼搏的人。再由學(xué)習(xí)委員上臺(tái)介紹學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。

2.“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談： 通過(guò)請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機(jī)會(huì)。請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)

劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等方面的內(nèi)容。3.“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享：

（1）活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；

（2）、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。

4.“老師情”——老師的諄諄教導(dǎo)：

（1）活動(dòng)期間會(huì)邀請(qǐng)班主任岳州老師來(lái)與同學(xué)們一起交流，緊緊圍繞大學(xué)生活該怎么樣規(guī)劃，未來(lái)的路又將如何去走這個(gè)主題。讓同學(xué)們明確自己大學(xué)的目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃好大學(xué)生活。

5.朗誦——校園四季

(1)由姚瑾瑜同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，加深同學(xué)們的愛(ài)校熱情，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到大學(xué)我們要過(guò)得充實(shí)，要充滿活力的過(guò)好每一天，不要沉迷于一些網(wǎng)絡(luò)等虛擬的東西。讓同學(xué)們明白大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主，但也不能少了課外活動(dòng)。

6.尾聲——我的未來(lái)不是夢(mèng)

（1）由班主任岳老師做簡(jiǎn)短的總結(jié)，然后全班合唱一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》作為班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)。在這美麗的歌聲中結(jié)束本次班會(huì)。十二 活動(dòng)后期安排：

（一）由文建委員陳付軍安排值日生打掃好教室衛(wèi)生

（二）通過(guò)主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流，相信學(xué)生能夠積極思索自己的未來(lái)，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后，要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長(zhǎng)交于班主任。

十三．活動(dòng)預(yù)期效果

通過(guò)此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)與老師及學(xué)長(zhǎng)們的交流，學(xué)生能夠積極思索自己的未來(lái)，并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

十四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十五 注意事項(xiàng)

1.班會(huì)期間班委會(huì)務(wù)必管理好紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律管理人員必須負(fù)好責(zé)（尤其要杜絕同學(xué)們看書玩手機(jī)的現(xiàn)象發(fā)生）；

2.班會(huì)時(shí)主持人要積極調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性；

3.在班會(huì)前，一切準(zhǔn)備工作必須準(zhǔn)備就緒；

4.班會(huì)后班干部清理會(huì)場(chǎng)，并由值日生打掃好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

自動(dòng)化二班

第三篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主 ,這段時(shí)間學(xué)院老師為貧困生組織了很多活動(dòng)，有我的大學(xué)我做主講座，貧困生演講比賽，貧困生辯論賽，貧困生拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。其實(shí)老師的良苦用心只有一個(gè)，就是希望我們做貧困生的能在這些活動(dòng)中有所感悟，知道自己的價(jià)值，在以后的生活中能自立自強(qiáng)，不要自卑。

通過(guò)這些活動(dòng)以后，我想和老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我不自卑，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，貧困并不可怕，我能戰(zhàn)勝它”。在這些活動(dòng)中，我得到了很多體會(huì)。我覺(jué)得在大學(xué)有就很多東西是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。從中我理解了一個(gè)名人的一句話：“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候” 今天我才知道應(yīng)該回頭想想我是怎樣度過(guò)大學(xué)兩年生活的，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我回憶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西。其實(shí)回過(guò)頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這兩年生活應(yīng)該也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自己的努力，但是該考的證書我也會(huì)盡力去考的。遺憾的是大學(xué)給了我充分的自由，我卻沒(méi)有利用好這種自由，沒(méi)有充分發(fā)掘自己的生活。

聽了那些貧困生的演講以后，我體會(huì)到在今后的兩年里，我要擺正位置，有一條永遠(yuǎn)不變的就是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識(shí)固然重要，但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書本知識(shí)，而對(duì)綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來(lái)越高。在大學(xué)校園里，我既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實(shí)質(zhì)而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會(huì)，身邊的人和事。要樹立正確的貧富觀，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學(xué)校盲目攀比，實(shí)際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強(qiáng)的虛榮心，而父母整天辛勤勞動(dòng)，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養(yǎng)自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵(lì)自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓自己在逆境中保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把暫時(shí)的艱辛轉(zhuǎn)化為立志成才的動(dòng)力，讓“貧窮”成為人生的另一財(cái)富和珍貴記憶。富人家的孩子應(yīng)當(dāng)珍惜已有的良好的學(xué)習(xí)條件，把它作為自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，否則你將成為敗家子。

現(xiàn)在我已經(jīng)大三了，面對(duì)大三，常常會(huì)在頭腦中想到這樣的一些問(wèn)題：我學(xué)到了些什么？一年之后我該怎樣在去融進(jìn)這個(gè)社會(huì)？懵懂的大一，繁重的大二，真正到了大三的時(shí)候我反而有了憂慮感。不過(guò)我認(rèn)為輕度的憂慮感是好事，因?yàn)樗俏見(jiàn)^斗的動(dòng)力，因?yàn)槲覒n慮說(shuō)明了我在思想上已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我必須更加的努力來(lái)提升我自己，這樣在一年之后我才可以更好的融進(jìn)這個(gè)社會(huì)。大三，慢慢地喜歡上了思考，喜歡上用美學(xué)的理論來(lái)評(píng)價(jià)身邊的一切，也慢慢地懂得了從思考中認(rèn)識(shí)自我，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從興趣中汲取快樂(lè)。我來(lái)自地道的農(nóng)村，那里沒(méi)有城市的繁華，也沒(méi)有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡。習(xí)慣于勤勞工作，習(xí)慣眾人工作，習(xí)慣于一絲不茍，習(xí)慣于長(zhǎng)期努力。所以，在大三這一年里，我要積極學(xué)習(xí)，把該考的證書考過(guò)，因?yàn)榇笕n余時(shí)間多，除了在學(xué)習(xí)之外，課余時(shí)間多嘗試著各種實(shí)踐工作來(lái)豐富自己寶貴的大學(xué)時(shí)光。所以不要再懷有年少時(shí)的那美麗動(dòng)人而不切實(shí)際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實(shí)而忙碌的生活，生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播?，F(xiàn)在的我們每個(gè)人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒(méi)有重新長(zhǎng)回樹上的希望，趁現(xiàn)在我們還有機(jī)會(huì)吸收養(yǎng)分，立即行動(dòng)吧，到時(shí)候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。

我貧困，但我不自卑，因?yàn)槲疑械慕鹕耆A在這里悄悄地走著，我青春的歡笑和淚水在這里默默地流著，我會(huì)用心去細(xì)細(xì)描繪我的大學(xué)路，我會(huì)在這里放飛我的夢(mèng)想??

第四篇：我的大學(xué)我做主

高職院第二屆技能文化節(jié)

“演講比賽

我的大學(xué)我做主”

策 劃 書

高職社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

2011-10-31

一、活動(dòng)背景：‘‘一年一度秋風(fēng)勁 多少追求 多少夢(mèng)想 起航追夢(mèng)在今朝’’。大學(xué)是豐富經(jīng)歷的重要組成部分；是儲(chǔ)備知識(shí)的黃金時(shí)期；是感悟人生的初級(jí)階段。在這里我們思想空間的經(jīng)緯線將被延長(zhǎng)，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等各種觀念將進(jìn)一步形成，相較過(guò)去我們的思想將更加成熟、開放。開為了更有自信的踏入社會(huì)，我們必須規(guī)劃我們的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)。我院特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我院新生的青春風(fēng)采。召喚你的夢(mèng)想，堅(jiān)定你的信念，明確你的方向，讓你在大學(xué)奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)以“我的大學(xué)我做主”為主題演講，以自己對(duì)大學(xué)憧憬的規(guī)劃為副本。

三、活動(dòng)對(duì)象：武漢紡織大學(xué)全體同學(xué)

四、活動(dòng)主題：我的大學(xué)我做主

五、主辦單位：武漢紡織大學(xué)高職院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：

月

日

活動(dòng)地點(diǎn)：07—T102

活動(dòng)指導(dǎo)：向濤老師

活動(dòng)方式：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽

七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;

4、提前布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀;

5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。

6作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、參賽者具有一定的語(yǔ)音表達(dá)能力，感情豐富。

3、所選作品體裁風(fēng)格不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時(shí)間為3--5分鐘。

5、若有配樂(lè)或PPT，請(qǐng)自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十、評(píng)選細(xì)則：

評(píng)委評(píng)分細(xì)則（百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分）

1：著裝整齊，大方得體。【10分】 2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】

3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛?！?0分】 4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)?！?5】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)?！?5】 6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績(jī)?yōu)楦鬟x手最后得分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽將設(shè)定10個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

十二、決賽比賽程序：

（1）評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)；（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己，然后是正文部分；（5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

（6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】

（7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。

（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

十三、各部門職責(zé)安排：

策劃部：在活動(dòng)前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個(gè)部門進(jìn)行討論，分工。

宣傳部：在活動(dòng)前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。

外聯(lián)部：在活動(dòng)前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號(hào)碼牌、紙筆等必須用品。并在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。組織部：在活動(dòng)前一周，將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備好，并要外聯(lián)部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。辦公室：在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定（男女各一名），并且對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。，也可以準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動(dòng)中表演。

紀(jì)檢部：在活動(dòng)正式開始前一天，在指定地方（教學(xué)樓大廳）負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂(lè)或PPT的U盤收集，并在活動(dòng)前試播，確認(rèn)是否可用（若不可用，應(yīng)及時(shí)與選手聯(lián)系）

在活動(dòng)中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂(lè)。

安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

組織部：在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)分（2名計(jì)時(shí)員，2名計(jì)分員）并在賽前對(duì)其培訓(xùn)。

組織部、策劃部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部、辦公室部、宣傳部所有委員

除事先有安排的，其余所有委員在活動(dòng)前協(xié)助組織布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后并參加會(huì)場(chǎng)清理工作，并簽到。（具體部門工作由部長(zhǎng)指定人到位全全負(fù)責(zé)）

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:120元

1、宣傳費(fèi)用： 橫幅1條： 元

比賽宣傳單30份：0.1元*30=3元 宣傳海報(bào)3張： 5元

2、比賽用表：

比賽通知及規(guī)則35份：0.1*35=3.5元 打分表40份：0.1*40=4元

3、決賽比賽現(xiàn)場(chǎng)布置：

氣球：10元 筆：10

彩帶：10元 雙面膠：4元 水：30元 水果:20元

4、比賽獲獎(jiǎng)：

證書10個(gè)：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)。

十五、活動(dòng)影響、背景及可行性分析：

演講比賽是青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的一項(xiàng)賽事活動(dòng)，而當(dāng)代大學(xué)生更成為這一活動(dòng)強(qiáng)有力的支持者。而演講不僅是一種表達(dá)思想、與他人溝通的有用工具，同時(shí)也是一種思維的訓(xùn)練，是我校歷年來(lái)的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事，現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大同學(xué)必不可少的一道文娛大餐。

十六、活動(dòng)總結(jié)：

比賽結(jié)束后社聯(lián)組員開社團(tuán)聯(lián)合會(huì)例會(huì)，書寫工作報(bào)告，暢談部門設(shè)想，討論比賽盛況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)做充分準(zhǔn)備。

注：本活動(dòng)解釋權(quán)歸高職院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

武漢紡織大學(xué)高職院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

2011年 10月 31日

第五篇：我的大學(xué)我做主

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

你們知道我是誰(shuí)嗎？你們的沉默已經(jīng)告訴了我答案，我是來(lái)自財(cái)經(jīng)系1304106班的黃麗靜，也許對(duì)于這個(gè)名字，你會(huì)感到萬(wàn)分陌生和毫無(wú)頭緒，但是這一點(diǎn)都不妨礙到我今天要演講的內(nèi)容。我知道在座的絕大部分都和我一樣，對(duì)大學(xué)生活開始迷茫甚至是已經(jīng)迷茫，早已忘記當(dāng)初來(lái)到大學(xué)的目的，今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上并不是想展示自己有多大的魅力，我只是想帶著你們一起笑著迎接未來(lái)，不再彷徨，所以希望在場(chǎng)的各位，能夠靜下心，認(rèn)真的聽完我的演講。

有人說(shuō)，大學(xué)生活是無(wú)聊的，乏味枯燥的，忙的時(shí)候很忙，因?yàn)檎n程太多，閑下來(lái)的時(shí)候又很閑，因?yàn)闆](méi)有男女朋友，也沒(méi)有什么目標(biāo)，所以只能整日游手好閑，呆在寢室上上網(wǎng)打打游戲，時(shí)間在一天天的流逝，日子似乎也還過(guò)的去，實(shí)在無(wú)聊便約上幾個(gè)好友出去逛逛。可是你可曾知道，在你頹廢的這些日子里，你失去了多少嗎？你失去的不僅僅是你的青春，還有你的家人對(duì)你的期望，朋友對(duì)你的指望，你覺(jué)得你對(duì)得起他們嗎？。

大學(xué)，雖說(shuō)是三年，但實(shí)際上屬于我們的時(shí)間只有短短兩年，眨眼間已過(guò)去一半，你們問(wèn)問(wèn)自己，在這一年的時(shí)光里里，你們收獲了什么嗎？我想絕大部分同學(xué)都會(huì)搖搖頭，是的，因?yàn)闆](méi)有了激情。記得在我上高中那會(huì)，我有一個(gè)小小的愿望，就是希望自己在大學(xué)里做盡所有自己想做的事，因?yàn)楦咧心菚r(shí)的我們被束縛著，沒(méi)有自由，有些事想做卻因?yàn)榕仑?zé)罵而不敢去做，你們告訴我，大學(xué)之前的你們也是這樣的嗎？如今，我們得到了自由，而你卻又為什么把自己禁錮起來(lái)了？你對(duì)得起自己么？

有人也許會(huì)說(shuō)，有些事我想去做，可是我害怕，我膽小，我不敢。那么你知道今天是什么讓我有勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上嗎？因?yàn)槲沂冀K記得韓寒說(shuō)過(guò)的那么一句話：不管你做什么事，做的好，還是不好，總會(huì)有人在背后對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，議論不休，那么你又何必去在乎，又有什么理由不去做自己想做的事呢？

在大學(xué)，經(jīng)常有人和我說(shuō)起自己想念高中的那些日子，想必你們大家都挺懷念的是把？那在你們上高中時(shí)呢？是否同樣懷念你的初中？所以，請(qǐng)珍惜眼前，時(shí)光一去不復(fù)返。趁著年輕多經(jīng)歷一些，等你老的時(shí)候才不會(huì)遺憾。

我的大學(xué)我做主，同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離頹廢的大學(xué)生活吧，新一代90后，絕對(duì)不能這樣，我們要有所目標(biāo)，有所追求，我們要充滿激情，充滿活力，因?yàn)橹挥羞@樣的人生才不會(huì)失去方向，生命只有一次，讓我們把握好僅剩下的一年美好時(shí)光，做自己想做的。

我的大學(xué)我做主，在此祝福在場(chǎng)的每個(gè)人在剩下的大學(xué)時(shí)光里，過(guò)的精彩快樂(lè)。

謝謝大家，我的演講完畢。