第一篇：團(tuán)隊集訓(xùn)心得

真的很感謝你的教誨和辛勤付出。在回來的路途中，我感到有股力量在我的全身涌動，心里很快樂，有種豁然開朗的感覺，自己內(nèi)心的心結(jié)被打開了。從那一刻，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，珍惜我自己，珍惜我身邊的每一個人。

昨天，在我們團(tuán)隊內(nèi)部舉行了一場心得分享會，讓我欣慰的是一些人進(jìn)步真的很大。從一開始的不敢上臺、不知道講些什么，到現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如、滔滔不絕，這或許與他們天生的模仿、學(xué)習(xí)能力有關(guān)。但讓我想到更多的是種種感悟、心得與個人閱歷、日常經(jīng)歷密切相關(guān)。有些事，只有一路走過，才會有更深刻的體會，與他人產(chǎn)生共鳴，從而化為自己持之以恒向前邁進(jìn)的動力和生命能量。我很感謝瘋狂英語團(tuán)隊，她讓我堅持了早期將近兩年的時間，讓我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨，結(jié)識了很多有理想有抱負(fù)、堅定不移下定決心改變自己的人。經(jīng)過這么多天的堅持，我發(fā)現(xiàn)其實每天早上不單單是提高英語水平的過程，更多的是對自己理想和目標(biāo)呵護(hù)的過程，只有經(jīng)歷了更多的這樣的過程，才能夠更深刻的理解母親十月懷胎的辛苦，才能在心中筑起母親呵護(hù)孩子般的愛。

“沒有不完美的團(tuán)隊，只有不完美的個人?！蔽覞u漸的發(fā)現(xiàn)作為的負(fù)責(zé)人，自己的一言一行都會給團(tuán)隊留下或深或淺的影響。比如我的冷淡，每次到講臺上都給大家一種冷冰冰的感覺，以致于不能很好地把大家的活力調(diào)動起來。走的時候你留給我們一句話：“團(tuán)隊改變之時，就是你改變之日?！钡拇_，要想讓團(tuán)隊發(fā)展壯大，按照理想的軌跡前進(jìn)，就要嚴(yán)格要求自己，追求個性上的完美。

“眾生皆苦，大愛無疆?！獪囟?！”這是我總結(jié)的此次集訓(xùn)給我影響最深的一點?；钤谑郎系拿總€人，無論是表面風(fēng)光的，還是自認(rèn)為高高在上的，內(nèi)心都有自己的苦楚。每個人的內(nèi)心都是一池平靜的水，外界的任何風(fēng)吹草動都會激起一片漣漪，只不過有些人默默的承受了······。所以，我們要學(xué)會包容他人的錯誤，不要對他人發(fā)脾氣，懷著一顆博愛的心對待身邊的每一個人。

立足現(xiàn)實，把握核心。人不能總是活在精神世界里，它只是一個虛構(gòu)的框架，重要的是要落實到行動上。無論什么事，只要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，都要盡責(zé)去做，做到全力以赴。我相信我的行動會證明一切。再次感謝儲大哥對我的教誨和指導(dǎo)。

第二篇：集訓(xùn)心得

集訓(xùn)心得

--向張麗莉老師學(xué)習(xí)

張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險。張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無私的行為，令人感佩。她的英雄壯舉使我為之感動、震撼，肅然地內(nèi)心涌起了對他的崇敬之情；在她的身上我領(lǐng)悟到了“師魂”的崇高與偉大。

我沒見過她，可我知道她，她的身影感動了每座城市。2012 年5月8日晚，在危急時刻，張麗莉挺身而出，以至雙腿高位截肢。她那用力的一推，把生的希望給了她最親最愛的學(xué)生；那用力的一推，彰顯了“最美教師”大愛的奉獻(xiàn)；那用力的一推，感動了全國億萬人民。年僅29歲的她，臨危不懼已經(jīng)讓我震驚；然而失去雙腿的她，卻又能堅強(qiáng)地、微笑地面對這突如其來的災(zāi)難，我不得不為之敬仰她。是的，就如張麗莉所說，“巨人是不靠雙腿來站立的”，她所展示出來的美，是沒有經(jīng)過修飾的；所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。正是因為自然，因為純潔，因為厚重，因為高尚，才有了那奮力的一推，才有她淡然自若的崇高心態(tài)。她是用行動詮釋了“真愛與無私”，是用行動鑄就了“師魂；她是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間的生命女神。

然而，同樣為人師的我在為張麗莉教師祈禱的同時，更應(yīng)該做的是學(xué)習(xí)“生命女神”對教育事業(yè)的熱愛。

教育是人類崇高的事業(yè)，師德是教育事業(yè)的靈魂。人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃校黄渖聿徽?，雖令不從?！边@句話，肯定身教的重要性。因為教師是學(xué)生心目中最崇高，最有威信的榜樣。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在教育教學(xué)過程中，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。提倡“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個教師的師德好壞對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。

對于張麗莉教師的感人事跡，我沒有華麗的詞藻，沒有抑揚頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴，她像一位大姐姐般平易近人，她就是用行動詮釋著一切。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑！

看張麗莉教師的師德紀(jì)實，學(xué)張麗莉的感人事跡，想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行，作為一名普通的教師，我想了很多。面對浮躁奢華的現(xiàn)實社會，面對應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學(xué)校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責(zé)任太重了！國家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長需要有前途的子女，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生需要陽光快樂的學(xué)習(xí)生活??

通過對張麗莉老師的學(xué)習(xí)，我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的崇高品格。在平凡的崗位上，踏踏實實做好自己的本職工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了?！彼m然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學(xué)，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個人生死命運的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據(jù)說在場的家長和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

其實張老師真正的偉大，并不只在于那一次挺身而出的壯舉，而是在日常的生活與工作中，她是那么堅強(qiáng)樂觀、愛崗敬業(yè)，每一件小事都可歌可泣。張麗莉老師能在最危險的那一刻挺身而出去救她的學(xué)生們，她樂于助人，舍身救人已不是第一次。一個人之所以在關(guān)鍵時刻成為英雄，絕不可能是一時的沖動，必定和她擁有的核心價值理念相關(guān)。張老師用自己的實際行動激發(fā)了人們對社會價值、人生價值的思考，使人們得到了精神上的沐浴。關(guān)于張麗莉老師的事跡已經(jīng)看了很多遍，聽了很多遍，也感動很多遍，但最為感動的還是她平凡中對師德的堅持。

張麗莉老師是一個發(fā)自內(nèi)心熱愛教師職業(yè)、真誠關(guān)愛學(xué)生的好老師。她的行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。她在普通中見證了不一般，在平凡中見證了非凡。她是值得禮贊的，更是值得學(xué)習(xí)的。用她的行動詮釋了教師的高尚情操！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她高尚的師德，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，愛生如子的高尚情懷。學(xué)習(xí)

她在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)習(xí)張麗莉，要學(xué)習(xí)她良好的師德。人們常說：“師道不立，其教不成”。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。正是因為這一偉大的人格力量，才能真正做到“身正為范”，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，那么教師就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。

學(xué)習(xí)張麗莉，要學(xué)習(xí)她默默無聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她忠誠黨的教育事業(yè)。甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。我們只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

學(xué)習(xí)張麗莉，還要學(xué)習(xí)她在生死關(guān)頭，挺身而出，舍己救人。學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她為人師表的崇高品格。她的壯舉感動了國人，她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。她在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

同樣作為一名教師我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的崇高品格。在平凡的崗位上，堅持忠誠、積極、負(fù)責(zé)的工作信念，踏踏實實做好自己的本職工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我也是一位教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同道在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同道，就要像她那樣勇于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務(wù)眼前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上往，以過人的膽識和氣勢應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同道始終把每個學(xué)生看做自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即使是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同道，就要像她那樣具有一顆純潔無私的心，認(rèn)認(rèn)真真做好身旁事，力所能及幫助四周人。

學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同道參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取展設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當(dāng)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，等量齊觀，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省

委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

張老師的事跡深深感染著我們每個人，贈人玫瑰手有余香，幫助他人是我們應(yīng)當(dāng)作的，我們不可能都往做多么偉大的事情，但我們可以從小事做起。學(xué)習(xí)張麗莉老師要落實到實際行動上，要愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做好本職工作。以滿腔的熱情全身心的投進(jìn)工作，腳踏實地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

有人說，張麗莉老師勇救學(xué)生，動人心魄，譜寫了一曲高尚之歌，感動中國；

有人說，社會救治張麗莉老師，扣人心弦，譜寫了一曲大愛之歌，感動世界；

這個充滿愛的世界對張麗莉說：你是最美的，我們永遠(yuǎn)與你在一起，永遠(yuǎn)！

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

我是一名剛從大學(xué)里走出的學(xué)生，在教學(xué)方面的經(jīng)驗幾乎是零，但是經(jīng)過這次集訓(xùn)以及之前的崗前培訓(xùn)，我深刻體會到了作為一名人民教師的責(zé)任重要性，在學(xué)生面前，不僅僅是授課的關(guān)系，更是他們的榜樣。同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴

隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

總之，“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名人民教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

第三篇：集訓(xùn)心得

上海中技樁業(yè)股份有限公司

—— 新員工培訓(xùn)心得

首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間來為我們組織這次培訓(xùn)，作為 一名即將加入公司的新員工我也很榮幸參加了這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對公司的每一位新員工特別是我們這些剛剛“沖出校園，走向社會”的應(yīng)屆畢業(yè)生是意義重大的，團(tuán)隊培訓(xùn)為同事們能在一起更好的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

從3月26號下午我們一行20人到達(dá)公司，當(dāng)時的心情有些忐忑有些失望，因為我們所見到的和我們所想象的完全不一樣，甚至是顛覆。但是從27號到29號三天的培訓(xùn)結(jié)束后，令我想不到的是我無論從心態(tài)還是思想上都發(fā)生了很大的變化。這兩天我體會到了團(tuán)結(jié)就是力量，我們在一起做“蛙跳”，一起做俯臥撐，一起做“仰臥起坐”一起過生死電網(wǎng)；我們接受彼此的信任，我們尋找朋友??我深刻體會到了團(tuán)隊的真正含義和力量！在此，我向我們勇敢、堅強(qiáng)、敢于承擔(dān)的班長深深地說一聲：你們辛苦了；向我們智慧、和藹、嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)深深的說一聲：你們辛苦了；同時也向三天來不辭辛苦，為大家培訓(xùn)的郭老師、王老師道一聲：你們辛苦了；謝謝你們，是你們讓我們了解了什么是真正的團(tuán)隊，是你們讓我們看到了自己的潛能，是你們讓我們懂得了感恩，是你們讓我們懂得了珍惜。是你們，我最愛的父母，你們讓我懂得了幸福生活的來之不易。工作讓我意識到學(xué)生時代的美好和父母的不易，一分耕耘一分收獲，我一定會肩負(fù)起自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，懷揣一顆感恩的心去不懈努力，因為所有人都在看著自己。

培訓(xùn)結(jié)束后，講臺上除了朋友、懷念、支持、感恩、團(tuán)隊、開放、責(zé)任、信任、放下、高效、珍惜這些個字沒有留下什么。但是，相信在每個人的心中，留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是比這些個字多得多的道理?？赡苡腥税堰@它們都記住了，但它們真正的含義又有多少人了解呢？公司的企業(yè)文化是：高效、開放、幸福、進(jìn)步，可是這么短的時間又有多少人深刻的理解了呢? 所以，我們要放下，要用時間去體會這八個字的真正含義。在生活中，我們常說要做一個有執(zhí)行力的人，對領(lǐng)導(dǎo)給我們布置的任務(wù)不去問為什么，只求怎么做，要做到堅決服從，力爭更快更好更高效的完成任務(wù)。

我們小隊名字為“火焰隊”，正是因為希望我們隊具有火一樣的激情和感染力。這也表達(dá)了我們隊希望爭奪第一的勇氣。每個集體，每個團(tuán)隊是不可能沒有矛盾的，而解決矛盾的最佳方式往往是鼓勵、支持而不是去指責(zé)對方的錯誤。還記得在做信息傳遞這個項目時，我們隊的繆文娣同學(xué)，她是第一個拿到信息的人也是至關(guān)重要的一個人，可是她拿錯了第一手的信息，導(dǎo)致雖然我們組傳遞信息的時間是最短的，但還是拿了最后一名，我們沒有責(zé)怪她而是給她的最多的是鼓勵和支持。那時她流淚了。所以，在接下來的各種訓(xùn)練中我們總是相互鼓勵和支持，不拋棄也不放棄。雖然，我們的成績不是最好的，但我們是最團(tuán)結(jié)。因此，當(dāng)有錯誤產(chǎn)生時，我們應(yīng)該不再指責(zé)，我們應(yīng)該相互鼓勵。要敢于負(fù)責(zé)任，培養(yǎng)

自己的責(zé)任心，盡職盡責(zé)，問心無愧，不找任何借口，一定要做到“信守承諾，永不言敗”。

戶外拓展訓(xùn)練時當(dāng)看到隊長因為某個隊員犯錯誤而受到處罰，當(dāng)想到是自己不敢勇于擔(dān)當(dāng)，不去爭當(dāng)隊長而將處罰讓給別人，我們的心情是怎樣的？往往，當(dāng)我們意識到是我們做的不足，當(dāng)我們意識到應(yīng)該從一開始就勇于承擔(dān)時已經(jīng)晚了，我們已經(jīng)將懲罰給了別人，因此，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)，我們應(yīng)該不再退縮應(yīng)該鼓起勇氣，突破自我。除了在戶外拓展訓(xùn)練我們大多數(shù)時間是在教室內(nèi)聽領(lǐng)導(dǎo)的講課，我們的教官兼班主任郭老師上課是那么的有激情那么的有感染力。他給我們講了公司企業(yè)文化的含義，他說過，一個企業(yè)的企業(yè)文化就是老員工的文化。是的，它是不但經(jīng)過前人的總結(jié)和智慧經(jīng)驗寫出來的，是一個企業(yè)的靈魂。他給我們講了許多的小故事和成功人士的趣聞。我深刻的記住了他的一句話“一技只能養(yǎng)家，一長方可致富”。王燕老師的課如春雨一般，細(xì)細(xì)的滋潤著我們的心田，她告訴了我們中技人的行為規(guī)范。如果一個公司沒有他的自己的行為規(guī)范，那他如何去對別人負(fù)責(zé)去對社會負(fù)責(zé)。要是說王老師的課是細(xì)雨那么楊濤老師的課對我來說就是及時雨了，因為我不善與人溝通，而楊老師教會了我們?nèi)绾闻c人溝通，我認(rèn)為與人溝通首先要信任別人，當(dāng)我們掉隊的時候，有人真誠的幫助了我們，我們要懂得給予和回報。把同事看成是我們的伙伴和親人，敞開心扉，坦誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)我們身處黑暗之中，我們孤立無援，當(dāng)突然有一雙手握住我們，領(lǐng) 著我們一路走過重重障礙，我們從一開始的不信任，猜疑，行程很慢，逐漸變得 信任，豁達(dá)，到后來的沒有戒備之心，行程加快了，我們的心情也輕松了。因此，我們應(yīng)該學(xué)會信任，我們應(yīng)該懂得溝通。很多時候，很多事情，不是我們不想去做，而是我們不敢去做，有了想法不敢表達(dá)出來。我們從學(xué)習(xí)到工作我們是為了什么，為誰而工作，我一直都很茫然。而艾總艾老師讓我知道了，讓我有了目的。雖然他的嚴(yán)肅，讓人產(chǎn)生敬畏的心里，但經(jīng)過幾天的相處艾總感性幽默的一面讓我松了一口氣。

三天的訓(xùn)練中，每個隊員都有相同的機(jī)會給自己的小隊獲得笑臉，然而當(dāng)?shù)搅俗约旱臅r候卻很少有人敢拿起話筒，因為我沒有勇氣，沒有自信。當(dāng)聽到隊員對我說，你是年輕人，年輕人就應(yīng)該有活力，積極向上，要多發(fā)言，多為團(tuán)隊加分時，我很是后悔。相信所有人聽了隊員們的真心話，每個人都在不時地提醒自己，要多發(fā)言，多為團(tuán)隊加分。因此，我們應(yīng)該鼓起勇氣，我們應(yīng)該找回自信。我們常常為找不到做事情的方法而煩惱。其實，只要我們努力去找，怎么會找不到呢？越去找方法，便越會找方法；越會找方法，越會創(chuàng)造大的價值，方法總比問題多，我們要學(xué)會變通，靈活處理問題。態(tài)度決定一切，放下身段，再去把事情做對，一個人能否成功在于是否有扎實認(rèn)真勤奮的的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。因此，我們應(yīng)該端正態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會變通。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要多注意工作中的細(xì)節(jié)。三天的培訓(xùn)內(nèi)容中，很多都是非常細(xì)的，但是這些細(xì)節(jié)往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。在通過生死電網(wǎng)的時候，所有人都

汗流浹背，大家都在為一個目標(biāo)而努力，然而 好多次都是因為沒有注重細(xì)節(jié)而導(dǎo)致失敗。因此，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。

這次培訓(xùn)令我受益匪淺，不僅更加了解了上海中技樁業(yè)，而且學(xué)到了很多知識，這將會是我一生的財富。以后的工作學(xué)習(xí)中，我定會從各方面不斷完善自己，厚人薄己，容人長短；履行承諾，守時守信；志存高遠(yuǎn)，勇攀巔峰；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??；有愛，有感恩的心。再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次深造的機(jī)會，相信我們所有員工在您們的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會努力工作，把公司建設(shè)得更加美好。在培訓(xùn)中，讓我深深體會到，“我們不論做什么，在何種狀況都要處在學(xué)習(xí)中”,人只有不斷處在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，只有勤于學(xué)習(xí)你才能跟上這個時代的腳步，公司這次的培訓(xùn)，為初出茅廬的我提供了一個很大的伸展平臺；很感謝公司給的這個平臺，青春因有夢想才彌足珍貴，因拼搏才愈顯真實，我會努力將自己塑造的更加優(yōu)秀，為不斷發(fā)展，不斷壯大的公司貢獻(xiàn)力量！

2012.3.31

第四篇：國防生集訓(xùn)心得

國防生集訓(xùn)心得

2011年4月22日，我校國防生在選培辦的帶領(lǐng)下展開了為期一個月的集訓(xùn)。此次集訓(xùn)內(nèi)容有隊列、體能、內(nèi)務(wù)條令等。湖南長沙的夏天總是來的早，去的晚，集訓(xùn)期間幾乎大部分時間是在烈日炎炎下度過的。但是在曹參謀的科學(xué)帶領(lǐng)下我們似乎有使不完的勁，全營沒有一個人叫苦喊累。在隊列訓(xùn)練中，我們頭頂烈日以提高自身指揮素養(yǎng)為本，不斷刻苦訓(xùn)練；在體能訓(xùn)練中，我們揮汗如雨以提高自身軍事體能為本，努力越過每一次自身體能上的極限；在政治學(xué)習(xí)中，我們不斷總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部們對我們的教導(dǎo)和他們自身的寶貴經(jīng)驗，使自身的政治素養(yǎng)不斷得以提高。

通過此次集訓(xùn)，使我從軍事素質(zhì)、軍政素質(zhì)、心理素質(zhì)有了明顯的提高：

一、軍事素質(zhì)

集訓(xùn)期間每天下午3:00開始訓(xùn)練，首先一個半小時的隊列訓(xùn)練，以班為單位組織，并輪流擔(dān)任班長指揮隊列訓(xùn)練。雖然輪到每個人做班長的次數(shù)并不多，但是每一位臨時班長都能盡自己最大的努力去帶好本班的訓(xùn)練，不僅做到對自己負(fù)責(zé)，更是對自己所帶的每一名戰(zhàn)友負(fù)責(zé)。本班的戰(zhàn)友們也都積極的配合，在這個過程中我們的隊列指揮水平和自身隊列水平有了很大的提高，也通過這樣的訓(xùn)練增強(qiáng)了我們這個集體的凝聚力。隨后的一個半小時是體能訓(xùn)練，有曹參謀制定每天的體能計劃，然后我們根據(jù)計劃以連為單位組織。此次集訓(xùn)在體能上的訓(xùn)練量有了明顯的提高，每天都在超越著自身體能極限。耐力訓(xùn)練中，有的同志落后了、摔倒了其它的同志馬上給予幫助與鼓勵，不拋棄集體里的每一位戰(zhàn)友；力量訓(xùn)練中，有的同志堅持不住了，整個集體為他加油鼓勁。在不斷地超越自身極限中我們的體能得到了明顯提高；在戰(zhàn)友們不斷地相互幫助與鼓勵中我們的凝聚力得以不斷地加強(qiáng)，我們的戰(zhàn)友情得以不斷地加深。

二、軍政素質(zhì)

集訓(xùn)期間每天晚7:00開始我們的政治學(xué)習(xí)。選培辦李主任要求我們通過視頻學(xué)習(xí)部隊領(lǐng)導(dǎo)干部的講話。在政治學(xué)習(xí)中我們?nèi)珷I統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，觀看視頻。這些視頻中，有關(guān)于部隊一些條令的解讀，有部隊首長對自己成長的講述，還有部隊首長對我們國防生的要求與勉勵。從視頻中我們不僅了解了部隊的一些情況也更加堅定了自己投身國防的信念。此時，在我們投身國防的理想即將實現(xiàn)的時

刻，對于我們即將面臨畢業(yè)分配的國防生，“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”不再是一句口號，更多的是踐行。

三、心理素質(zhì)

此次集訓(xùn)很重要的一個任務(wù)就是提高國防生的隊列指揮水平。通過輪流擔(dān)任班長，來鍛煉我們的指揮水平。一個好的指揮員不僅要自身軍事素質(zhì)過硬，更重要的是有一個很好的心理素質(zhì)。在輪流任職班長的第一輪期間，我班許多同志還是第一次站在隊列前帶兵。剛開始都很“靦腆”，普遍放不開，口號喊不響，但是通過一天的鍛煉他們在自身心理素質(zhì)方面和自身軍事素質(zhì)方面都有了很大提高。

集訓(xùn)期間的時間似乎讓人感覺很漫長，但是隨著集訓(xùn)尾聲的一天天臨近心中不由升起了一股不舍的情感。不舍訓(xùn)練中與戰(zhàn)友們的并肩“作戰(zhàn)”，不舍與戰(zhàn)友們一起同甘共苦，不舍與戰(zhàn)友們最后一次的集訓(xùn)，我想我會永遠(yuǎn)記住畢業(yè)前的最后一次集訓(xùn)。雖然我們在各個方面獲得了一些提高，但是我們不會止于此，而是會更加積極主動地投入到今后的各項訓(xùn)練當(dāng)中去，以不斷提高自身軍事素養(yǎng)為本，努力提高自身專業(yè)技能，為更好的報效國家而奮斗。

第五篇：集訓(xùn)心得1

集訓(xùn)心得

大家好，我是xx縣x鎮(zhèn)xxx。首先感謝xxxxx等領(lǐng)導(dǎo)給我們xxx提供了這次難得集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練機(jī)會。雖然只是短短的七天時間，但我們從理論學(xué)習(xí)到集體操作。從室內(nèi)聽課到室外操練，從現(xiàn)場觀摩到討論心得，從考核驗收到總結(jié)提升，對我來講，對在座的各位集訓(xùn)通知應(yīng)該說收獲頗多、感觸甚大，不論是理論水平、業(yè)務(wù)知識、還是生活作風(fēng)、集體觀念等都進(jìn)一步得到提高和升華，現(xiàn)在我就代表xx縣這次集訓(xùn)人員在這里談?wù)勎业膸c心得，供與大家交流互學(xué)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

大家應(yīng)該心有體會我們xxxx領(lǐng)導(dǎo)從集訓(xùn)那天起至始至終跟我們一起學(xué)習(xí)上課，部隊話講戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟同訓(xùn)練、同學(xué)習(xí)、同勞動、同休息、同吃一鍋飯、同舉一桿旗，我們xx不論是室內(nèi)室外、烈日雨天都和我們一起，特別是昨天我們進(jìn)行xxx天空中下起了雨，他也和我們一樣淋著雨堅持在xxx上直到講評結(jié)束。我們的鄭主任責(zé)任心很強(qiáng)，從我們報到那天到今天的結(jié)束，每一堂課每個訓(xùn)練課目，課前有強(qiáng)調(diào)、課后有講評，這也是給我們以后開展工作組織訓(xùn)練上了一堂生活的“現(xiàn)身”課。還時常到大家的宿舍噓寒問暖關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活等情況。我們的xxx領(lǐng)導(dǎo)在百忙當(dāng)中也抽出時間到訓(xùn)練場來看望我們，與同志們交流談心了解我們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練基層工作等情況。這說明我們的領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，鞭策我們這次集訓(xùn)，我們要有所學(xué)有所獲。也給我們以后開展工作提供了堅實的后盾。

二、內(nèi)容豐富。

從我們學(xué)習(xí)了xxxx工作基礎(chǔ)知識到xxx方案擬制。從等xx知識到xxx操作、xxxx前體驗，從軍容風(fēng)紀(jì)檢查到隊列動作的訓(xùn)練，從xxxx工作知識工作業(yè)務(wù)輔導(dǎo)到基層xxx規(guī)范建設(shè)達(dá)標(biāo)單位參觀學(xué)習(xí)，兄弟單位的經(jīng)驗介紹等，涉及的內(nèi)容非常的廣泛和全面，給我們回去以后開展工作起到了拋磚引玉的作用，也給我們提供了可靠的理論依據(jù)。

三、計劃合理。

四、管理嚴(yán)格。

收獲：

1、理論水平得到提高。

2、業(yè)務(wù)知識得到提高。

3、組織指揮得到提高。

4、集體觀念得到提高。

5、生活作風(fēng)得到提高。

建議：

1、集訓(xùn)要有長態(tài)化、持續(xù)化。

2、提高鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主官的國防觀念。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部進(jìn)出問題。

4、結(jié)合部隊演習(xí)、大活動、條件允許下組織xxx參加或者參觀。

四、1、2、鞏固好。

3、實踐好。

4、提升好。