第一篇：國際C班二月份第三周工作計劃

周工作計劃2.14-18上周分析上周小朋友參與了春節(jié)前的準備活動,通過參與活動,小朋友更進一步的了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗,感受了節(jié)日的氣氛.但幼兒情緒有些浮躁,下周要繼續(xù)穩(wěn)定情緒.生活活動1.引導(dǎo)幼兒上床前,腳不踩地,并懂得將鞋子擺放整齊2.培養(yǎng)幼兒安靜入睡,懂得不影響別人休息區(qū)域活動益智區(qū):嘗試圖形添畫,發(fā)揮創(chuàng)造想象力 材料:繪畫紙,彩筆,幾何圖形建筑區(qū):引導(dǎo)幼兒合作搭建,不爭搶玩具 材料:積木,輔助材料,圖示日安排

一、紅紅火火過大年目標：夠中國人過春節(jié)的喜慶氣氛

二、這些東西不能吃目標：了解生活中不能隨便吃的東西，增強保護自己身體健康的意識

三、做客時有禮貌目標：嘗試并理解做客時必須具備的禮貌言行，大膽禮貌的與成人交往

四、我不打攪你目標：懂得別人做事或休息時，不能妨礙和打攪

五、歌曲：握緊拳頭目標：嘗試邊唱邊隨歌詞做動作

六、冬天（繪畫）目標：嘗試用繪畫表現(xiàn)對冬天的感覺日、折紙：動物頭目標：嘗試折動物頭，并繪制動物五官

一、童話：買火柴的小女孩目標：引導(dǎo)幼兒認真有興趣的聽故事，說出故事主要內(nèi)容

二、聯(lián)歡會目標：引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己

一、預(yù)防感冒目標：知道人患感冒后身體很不舒服

二、新年心意卡目標：能大膽的使用色彩

三、冬天里的活動目標：能畫出冬天小朋友參加活動時的姿態(tài)

四、小兔子運貨目標：嘗試助跑跨跳不小于50厘米的平行線

五、請你也來跳跳目標：根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)動作

六、幼兒園在哪里目標：了解一些社區(qū)的設(shè)施標記日、加油干目標：在演唱和動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器

一、小兔子開鋪子目標：初步學(xué)會朗誦兒歌，并能用游戲的形式表演

二、方便的超市目標：了解超市的貨架分類和貨架上的物品及其擺放體育活動1．嘗試直線跑，提高反應(yīng)能力2．嘗試肩上投擲動作，能全身協(xié)調(diào)的用力家長工作建議家長帶領(lǐng)幼兒參與年前的準備，如貼福字、貼對聯(lián)、購物等活動，使幼兒進一步了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗

第二篇：國際C班二月份工作計劃

國際C班二月份工作計劃幼兒發(fā)展分析通過一個月的培養(yǎng),幼兒了解有關(guān)新年的一些知識,并了解了年的由來,大部分幼兒明白自身衛(wèi)生的重要性.本月重點1.與幼兒共同分享節(jié)日的快樂2.布置班中環(huán)境領(lǐng)域健康語言科學(xué)社會藝術(shù)主要活動目標1.通過營養(yǎng)和保健教育是幼兒養(yǎng)成健康的生活方式2.通過幼兒感興趣的方式發(fā)展小肌肉動作,促進動作協(xié)調(diào)性,靈活性的發(fā)展1.鼓勵幼兒主動提問,樂于回答問題2.引導(dǎo)幼兒聽兒童文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美,理解作品中的內(nèi)容3.創(chuàng)生良好的語言環(huán)境,使幼兒熟悉和聽清普通話1.鼓勵幼兒積極主動與同伴交往,使用禮貌用語,初步學(xué)會輪流、分享、謙讓，互助與合作2.引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中興趣，建立初步的自信心1.支持幼兒對身邊的常見食物，從中體會到愉快2.引導(dǎo)幼兒在較多的機會中接觸物體的常見量3.學(xué)習(xí)按10以內(nèi)的數(shù)量特征進行分類4.引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中對數(shù)學(xué)感興趣，建立初步的自信心1.引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境，四季景色，生活用品，節(jié)日裝飾中獲得美的感受2.提供有序收放表演物品的條件，培養(yǎng)幼兒有好的習(xí)慣3.支持并進一步激發(fā)幼兒參與戲劇表演活動的興趣環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班中創(chuàng)設(shè)有關(guān)“迎接春天”的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒掌握有關(guān)春天的知識家園共育1.鼓勵幼兒使用禮貌用語，對親人問候2.讓幼兒了解“元宵節(jié)”的由來

第三篇：國際C班二月份第四周工作計劃

周工作計劃2.21-25上周分析上周小朋友通過參與元宵節(jié)的活動，了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗，并利用廢舊材料制作了燈籠生活活動1．培養(yǎng)幼兒友好游戲，活動中不爭搶玩具2．上下樓梯時靠右側(cè)走，不推擠區(qū)域活動益智區(qū):嘗試幾何圖形添畫，發(fā)揮創(chuàng)造想象力材料:幾何圖形，繪畫紙，彩筆建筑區(qū):嘗試利用輔助材料合理布局搭建材料:積木,輔助材料,圖示日安排

一、連詞游戲目標：嘗試使用簡單的連詞句式，會用……和……

二、集體舞——倫敦橋目標：嘗試與同伴合作跳舞

三、畫動物目標：引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，抓住各種動物主要特征，嘗試畫動物

四、圖形添畫目標：辨認各種圖形，在圖形上添畫成各種物品

五、制作面具目標：嘗試自己動手作面具，提高剪的技能，國際C班二月份第四周工作計劃，工作計劃《國際C班二月份第四周工作計劃》。一：語言活動：故事會目標：引導(dǎo)幼兒喜歡編講故事，大膽進行表演。二：音樂活動：舞蹈—請你跟我跳個舞目標：嘗試動作協(xié)調(diào)的隨音樂跳舞。三：美術(shù)活動：動物面具目標：嘗試自制小動物的頭飾。四：科學(xué)活動：我喜歡的車目標：認識常見的陸地交通工具，知道它們的功能及用途。五：社會活動：春節(jié)計劃目標：引導(dǎo)幼兒設(shè)計自己的節(jié)日計劃。體育活動1．嘗試踮腳走與半蹲著走，并按信號迅速做動作2．練習(xí)跑，發(fā)展追逐，躲閃能立即靈活應(yīng)變能力家長工作建議家長日常生活中，注意引導(dǎo)幼兒交往溝通的技能

第四篇：國際C班二月份第二周工作計劃

周工作計劃2.9-12上周分析上周通過活動，小朋友了解了保護牙齒的方法及在日常生活中應(yīng)怎樣做，并逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣生活活動1.培養(yǎng)幼兒戶外活動時不追逐打鬧2.培養(yǎng)幼兒盥洗常規(guī)，漱口時把水吐在水池里區(qū)域活動益智區(qū):引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的實際意義及對應(yīng)關(guān)系 材料:教具水果，數(shù)字卡，筆棋類區(qū):引導(dǎo)幼兒了解五子棋的玩法，嘗試玩五子棋 材料:五子棋，圖示日安排一、一句神奇的話目標：鼓勵幼兒嘗試解決與他人交往中出現(xiàn)的問題

二、會動的房子目標：引導(dǎo)幼兒感受作品中的幽默、培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力

三、你需要幫助嗎目標：引導(dǎo)幼兒在日常生活中關(guān)注他人的情感和需要并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來

四、回收站目標：引導(dǎo)幼兒理解回收的含義，知道有些廢物可以再利用，鼓勵幼兒用自己理解的方式分類

五、繪畫：魚缸里的魚目標：嘗試畫金魚熱帶魚并合理布局

一、兔媽媽生寶寶目標：引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容

二、全腦數(shù)學(xué)目標：能點數(shù)30以內(nèi)的實物

三、幸福拍手歌目標：理解歌曲內(nèi)容，按節(jié)奏作出相應(yīng)動作

四、想媽媽目標：理解兒歌內(nèi)容，有熱愛媽媽的情感

五、老鷹捉小雞目標：幼兒能左右移動與協(xié)調(diào)移動的躲閃追逐者體育活動1． 嘗試踮腳走與半蹲著走，并按信號迅速做動作2． 嘗試跑，發(fā)展幼兒追逐，躲閃能力及靈活應(yīng)變能力家長工作日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，勤給幼兒洗澡換衣

第五篇：國際C班一月份工作計劃 （定稿）

國際C班一月份工作計劃上月分析2009年過去了在過去的一躍中孩子們通過動手制作表演的形式對于圣誕和元旦有了進一步的認識，了解，多數(shù)幼兒在活動中感受節(jié)日給自己帶來的快樂情緒，國際C班一月份工作計劃。本月重點1引導(dǎo)幼兒感知節(jié)日帶給人們的愉快氣氛2利用剪紙形式進行教室布置3營到幼兒有初步的責(zé)任感領(lǐng)域健康科學(xué)語言社會藝術(shù)主要活動目標1有基本的生活衛(wèi)生習(xí)慣自理能力2了解必要的安全保健常識學(xué)習(xí)自我保護3在活動中發(fā)展幼兒動作、投擲等動作協(xié)調(diào)性靈活性，工作計劃《國際C班一月份工作計劃》。1能從生活和優(yōu)越中感受豐物的數(shù)學(xué)量關(guān)系體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。2能利用各種感官動手動腦探討問題。3有初步的環(huán)保意識1能與人交談講話時有禮貌。2對當(dāng)眾講話能清楚的表達自己的想法3喜歡聽故事看圖書，有初步的前閱讀和前書寫能力1能積極地參與到各項活動中有信心。2理解并遵守生活的基本規(guī)則1、3努力做好力所能及的事，有初步的責(zé)任感1發(fā)現(xiàn)周圍豐物中美的規(guī)律，能用規(guī)律表達2能使用美術(shù)工具大膽的創(chuàng)作3初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1布置《高高興興過新年》的場所環(huán)境，幼兒積極地參與到活動中感受成功的樂趣。2美工區(qū)：準備材料、剪刀、彩紙、等物品提供幼兒練習(xí)剪燈籠、拉華等掛件家園共育盡可能的帶幼兒到戶外感受節(jié)日來臨使人們愉快的心情和歡樂的氣氛。