第一篇：辯論賽點評

辯論賽點評

主席、在場的兩隊辯友以及所有的嘉賓：

晚上好！我受評判團(tuán)的委托，對這場辯論賽作一簡短評述。

先說辯題。本次辯題是“”。這是一個每位選手都有可能親身經(jīng)歷并且經(jīng)歷機會比較大的命題。我們期待著這是一場讓人快樂而且愉悅的辯論，但事實上，在經(jīng)歷了四十來分鐘的唇槍舌劍之后，我們發(fā)現(xiàn)我們沉浸在一個嚴(yán)肅而且莊重的氛圍之中，有時候，我們還分明感受到內(nèi)心的深沉以及思考的力量。我們不禁捫心自問，到底是利大于弊還是弊大于利。所以說，從這個角度講，這個辯題是有著很強的現(xiàn)實意義。再看雙方的立論。正方來論證自己的觀點；反方則從角度切入，也很好地論證了自己這一方的觀點。應(yīng)該說，雙方立論的切入角度是恰當(dāng)?shù)?，立論也是基本合理的，有幾點甚至可以說是深刻的。第三說說兩隊的整體表現(xiàn)和選手的情況。我們欣喜地看到，這一場比賽雙方真正是辯起來了，都表現(xiàn)出了一定的水平，尤其在自由辯論階段，雙方針鋒相對，你來我擋，可聽性可看性都較強。具體說來，從語言層面看，正方一辯陳詞很有文采，三辯四辯的語言在不瘟不火中不乏沖擊力，而且較多地采用了喻證這種論證手法；而反方的言辭更體現(xiàn)出一種凌厲，頗具攻擊力，尤其反方三辯四辯的表現(xiàn)給評委留下了深刻印象。再從選材層面看，雙方選取的論據(jù)基本能證明自己這一方的觀點，其中不乏可圈點之處。三從辯論技巧看，雙方也是旗鼓相當(dāng)。雙方的三辯四辯甚至都注意到了辯論中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的運用。最后也講講雙方的不足之處。這是我不愿意談及的，退一步說也是我沒有資格談的。我們認(rèn)為，假如正方能夠在語氣的沖擊力再下工夫，辯論的效果可能會更好一點；我們也希望反方能夠更多地從場上的態(tài)勢發(fā)展來辯論而不是念稿件，而且注意控制語速，也許情況會好一些。雙方共同的問題是臺風(fēng)問題，尤其是選手目光的關(guān)注點很不一致，更多的是看桌子和稿子，或者是看對方選手，基本上無視場上觀眾，這是在以后的比賽中必須加以注意的?？偠灾?，辯論是博學(xué)、睿智和充滿底蘊的思考，是以辨證的思維、大度的胸襟呈現(xiàn)出來的一種交流，還是個性的張揚和團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。辯論賽比的是思想，拼的是智慧，靠的是口才，贏的是能力，真可謂是“道越辯越清，理越論越明”。最后，我們評委以一副對子和兩隊的選手共勉：“唇槍舌劍盡顯青年風(fēng)采，智慧撞擊再鑄辯論之魂?！?我的點評完了，謝謝大家！

第二篇：辯論賽點評稿

辯論賽點評稿（原創(chuàng)）

各位同學(xué)，大家晚上好！非常榮幸能被“經(jīng)濟應(yīng)用協(xié)會”與“財商通協(xié)會”邀請觀看這次激烈的辯論賽，又非常榮幸能為這次辯論賽做點評。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟是利大于弊還是弊大于利，這個問題是沒有唯一答案的，不然就不會拿出來當(dāng)辯題了。我呢，就不在這里討論辯論賽的題目與結(jié)果了，相信同學(xué)們看了這場比賽，心里都有了底。我覺得，我們下面的評委是非常難做的，為什么呢，因為不管是正方還是反方，都發(fā)揮的那么好，難分高低，讓我們難以抉擇。所以宣布誰勝誰負(fù)這種“殘忍”的事情，就交給主持人去做了。

下面關(guān)于此次辯論賽的過程，我做以下點評，點評也許太高攀了，畢竟我也不是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯手，我就在這說一下我自己的感覺吧！首先，雙方辯手都非常遵守辯論賽規(guī)則，這點事值得肯定的，只有在比賽秩序正常的情況下才能進(jìn)行一場激烈有精彩的辯論賽。通過比賽，我們看到選手們都做了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然，所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，辯手們在準(zhǔn)備自己的材料的時候，也應(yīng)該多注意對手的材料，對手辯論的時候一般會出現(xiàn)哪些漏洞，一般會提出什么問題，一般會怎么反駁自己的觀點??等等等等。都是賽前要準(zhǔn)備的。那么在這次辯論賽出現(xiàn)了什么問題呢？

辯論賽最講究的是口才，嘴巴會說，能說會道，甚至胡說八道，都是吸引觀眾眼球的關(guān)鍵，但是，我想沒有一個觀眾會不厭其煩的看著你的嘴巴一直到比賽結(jié)束，所以說，選手們的肢體語言也很重要（指出好的或不好的，尤其道具）

提出一些其他有用的觀點 正方：

反方：

對于這次比賽，可謂的唇槍舌劍，堪得上是汕職院嘴巴界上的“華山論劍”，尤其是出現(xiàn)了好幾個亮點：

當(dāng)然，也有不足之處，比如說：

但是，相對于我們在校的大學(xué)生，缺乏社會實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生，能舉辦這種活動，是一種非常好的表現(xiàn)，不管對于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后的工作，都有很大的幫助。其效果的潛移默化的，以后你們就會慢慢體會到像這種辯論賽的好處。希望獲獎的沒獲獎的，都要繼續(xù)努力，加強自身能力，完善自身的軟件設(shè)施。謝謝大家！

第三篇：辯論賽點評

非常高興為今天的傳藝杯辯論賽做個簡單的點評。作為觀眾，首先，我感謝各位辯手的充分準(zhǔn)備給我們帶來的精彩辯論。雙方觀點正面交鋒，大家不僅斗嘴，更在斗智斗勇。我們在座的各位觀眾也通過各位辯手的精彩辯論，使得我們對問題的思考更加全面和透徹。我想，今晚大家都收獲頗豐。

經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)在霄煙已經(jīng)散去。究競誰勝誰負(fù)？我認(rèn)為，只有感動觀眾，感動評委的隊才能獲勝。作為觀眾，我很為難，一會被正方的觀點所折服，一會被反方的觀點所折服。公說公有理，婆說婆有理，都只說對的，不說錯的，都在堅守自己的陣地，哪怕傷痕累累，頭破血流也不認(rèn)輸，沒有向?qū)Ψ嚼U械投降，把陣地拱手相讓。這真讓我感動。雙方表現(xiàn)都不錯,整個賽場緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色,給評委和現(xiàn)場的觀眾留下了深刻的印象。

具體地說，辯論賽首先要有辯題，今天的辯題是生大于養(yǎng)還是養(yǎng)大于生。十月懷胎，生命可貴，血濃于水；慈母手中線，恩情難忘。于是，有了我們今天的辯題。

如果從論題的傳統(tǒng)道德角度而言，我覺得反方更具有優(yōu)勢。所謂“養(yǎng)而不教父之過”。正方緊緊抓住本源。反方應(yīng)該緊緊抓住恩情。而民政部的調(diào)查有多少“生而不養(yǎng)”的例子。

正反雙方都為自己的建立了一塊陣地，這個陣地就是立論。立論立得好，勝利就有了保證。

辯論賽的勝負(fù)要看準(zhǔn)備，看選手的現(xiàn)場發(fā)揮，看激情，看靈感，看辯手的風(fēng)度，看整體配合作戰(zhàn)。要一氣哈成，不停頓，不卡殼，像海浪一樣，一浪高過一浪，象飛機轟炸一樣，一批接著一批，要呈現(xiàn)出一種整體的態(tài)勢，體現(xiàn)一種流動的動態(tài)美。在這些方面雙方都有上佳的表現(xiàn)。相比較方更能體現(xiàn)這一點。體現(xiàn)出一種整體的立體作戰(zhàn)態(tài)勢，明顯沒有薄弱環(huán)節(jié)。

辯論賽既看結(jié)果，更看過程，看細(xì)節(jié)，從某種意義上說，過程和細(xì)節(jié)更重要。在這個環(huán)節(jié)上你戰(zhàn)了上風(fēng)，你方就贏得了觀眾，贏得了掌聲，也就贏得了評委。在細(xì)節(jié)和過程中，方稍占上風(fēng)。從觀眾的掌聲中也看到了這一點。

整個辯論賽有一個亮點，讓人眼睛一亮，這就是方的辯手，他是似乎是真理在手，正義在胸，滔滔不絕，奪奪逼人。同時也風(fēng)度翩翩。給人留下了很深的印象。辯論因他而精彩。賽場因他而生輝?？傆^整場比賽略顯不足的是：激情有余，理性不足。在過渡銜接上還有待于提高。

最后我想說補充一點。我想，通過今天的辯論，我們也更加明白了生的重要性和養(yǎng)的重要性。無論是生之恩，還是養(yǎng)之恩，我們應(yīng)該抱著不加比較的感恩之心，報答那些給予我們恩情的人，讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。謝謝大家。

第四篇：辯論賽點評

親愛的同學(xué)們：

非常高興為今天的校園辯論賽做個簡單的點評。作為觀眾，首先，我感謝各位辯手的充分準(zhǔn)備給我們帶來的精彩辯論。雙方觀點正面交鋒，大家不僅斗嘴，更在斗智斗勇。我們在座的各位觀眾也通過各位辯手的精彩辯論，使得我們對問題的思考更加全面和透徹。我想，今天大家都收獲頗豐。

經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)在霄煙已經(jīng)散去。究競誰勝誰負(fù)？作為觀眾，我很為難，一會被正方的觀點所折服，一會被反方的觀點所折服。雙方都在努力堅守自己的陣地，沒有向?qū)Ψ嚼U械投降，把陣地拱手相讓。這真讓我感動。雙方表現(xiàn)都不錯,整個賽場緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色,給評委和現(xiàn)場的觀眾留下了深刻的印象。

具體地說，辯論賽首先要有辯題，今天的辯題是成功在于積累經(jīng)驗還是自身能力。（分析雙方論點）正反雙方都為自己的建立了一塊陣地，這個陣地就是立論。立論立得好，勝利就有了保證。

辯論賽的勝負(fù)要看準(zhǔn)備，看選手的現(xiàn)場發(fā)揮，看激情，看靈感，看辯手的風(fēng)度，看整體配合作戰(zhàn)。辯論賽既看結(jié)果，更看過程，看細(xì)節(jié)，從某種意義上說，過程和細(xì)節(jié)更重要。在這個環(huán)節(jié)上你戰(zhàn)了上風(fēng)，你方就贏得了觀眾，贏得了掌聲，也就贏得了評委。

最后我想說補充一點。我想，通過今天的辯論，我們也更加明白了積累經(jīng)驗的重要性和自身能力的重要性。仲使每個人的追求都不一樣，但是渴望成功是我們每一個人的共同心愿。希望大家都能朝著自己的夢想努力邁進(jìn)，收獲成功的果實。謝謝大家！

第五篇：辯論賽點評

辯論賽點評

主席、在場的兩隊辯友以及所有的嘉賓：

上午好！我受評判團(tuán)的委托，對這場辯論賽作一簡短評述。先說辯題。本次辯題是“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。這是一個每位選手都有可能親身經(jīng)歷并且經(jīng)歷機會比較大的命題。我們期待著這是一場讓人快樂而且愉悅的辯論，但事實上，在經(jīng)歷了四十來分鐘的唇槍舌劍之后，我們發(fā)現(xiàn)大家沉浸在一個嚴(yán)肅而且莊重的氛圍之中，有時候，我們還分明感受到內(nèi)心的深沉以及思考的力量。我們不禁捫心自問，到底是利大于弊還是弊大于利。所以說，從這個角度講，這個辯題是有著很強的現(xiàn)實意義。

再看雙方的立論。正方從中學(xué)生身心發(fā)展特點的求知欲強、渴望交友、喜歡創(chuàng)新為切入點來論證自己的觀點；反方則從中學(xué)生身心發(fā)展尚未成熟、自制力不強、閱歷尚淺的角度切入，也很好地論證了自己這一方的觀點。應(yīng)該說，雙方立論的切入角度是恰當(dāng)?shù)?，立論也是基本合理的，有幾點甚至可以說是深刻的。

第三說說兩隊的整體表現(xiàn)和選手的情況。我們欣喜地看到，這一場比賽雙方真正是辯起來了，都表現(xiàn)出了一定的水平，尤其在自由辯論階段，雙方針鋒相對，你來我擋，可聽性可看性都較強。具體說來，從語言層面看，正方一辯陳詞立論清晰、言簡意賅，二辯很有文采，三辯四辯的語言在不瘟不火中不乏沖擊力，而且較多地采用了喻證這種論證手法；而反方的言辭更體現(xiàn)出一種凌厲，頗具攻擊力，尤其反方四辯的表現(xiàn)給評委留下了深刻印象。再從選材層面看，雙方選取的論據(jù)來源于生活，為己所用，都能證明自己這一方的觀點，其中不乏可圈點之處。三從辯論技巧看，雙方也是旗鼓相當(dāng)。雙方的三辯四辯甚至都注意到了辯論中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的運用。

最后也講講雙方的不足之處。我們認(rèn)為，假如正方能夠在語氣的沖擊力再下工夫，辯論的效果可能會更好一點；我們也希望反方能夠更多地從場上的態(tài)勢發(fā)展來辯論而不是念稿件，而且注意控制語速，也許情況會好一些。雙方共同的問題是臺風(fēng)問題，尤其是選手目光的關(guān)注點很不一致，更多的是看桌子和稿子，或者是看對方選手，基本上無視場上觀眾，這是在以后的比賽中必須加以注意的。

總而言之，辯論是博學(xué)、睿智和充滿底蘊的思考，是以辨證的思維、大度的胸襟呈現(xiàn)出來的一種交流，還是個性的張揚和團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。辯論賽比的是思想，拼的是智慧，靠的是口才，贏的是能力，真可謂是“道越辯越清，理越論越明”。最后，我們評委以一副對子和兩隊的選手共勉：“唇槍舌劍盡顯青年風(fēng)采，智慧撞擊再鑄辯論之魂。”

我的點評完了，謝謝大家！