第一篇：假如我是監(jiān)理工程師

假如我是監(jiān)理工程師

我大學(xué)期間我聽到的最多的是以后當個監(jiān)理工程師吃喝不愁衣食無憂，似乎監(jiān)理工程師的經(jīng)濟基礎(chǔ)都很好，似乎大家都很關(guān)心的是這一點而不是作為一名監(jiān)理工程師所具備的各種職業(yè)素養(yǎng)和道德情操，我覺得一名監(jiān)理工程師他所負責的建筑物或者構(gòu)筑物是關(guān)乎到以后使用者的使用舒適度和建筑物或構(gòu)筑物使用功能的，建筑物或構(gòu)筑物的質(zhì)量關(guān)乎到使用之的財產(chǎn)和性命的安全的，所以說監(jiān)理工程師身上的擔子還是很重的，所要求的職業(yè)素養(yǎng)還是相當高的。

假如我是監(jiān)理工程師，我將認真地學(xué)習(xí)并熟練地掌握監(jiān)理工程師的各項基本職責，做到國家要求的有關(guān)監(jiān)理工程師的各種職責，例如：

1全面負責建設(shè)工程委托監(jiān)理合同的實施；負責管理項目監(jiān)理部的日常工作，定期向公司報告工作;

2確定項目監(jiān)理部人員的分工和崗位職責；

3檢查和監(jiān)督監(jiān)理人員的工作，根據(jù)工程項目的進展情況可進行人員調(diào)配，對不稱職的人員進行調(diào)換；

4主持編寫項目監(jiān)理規(guī)劃（應(yīng)包括安全監(jiān)理方案）和審批監(jiān)理實施細則；監(jiān)理規(guī)劃須公司技術(shù)負責人審批；專業(yè)監(jiān)理實施細則和安全監(jiān)理實施細則由項目總監(jiān)審批；

5主持編寫并簽發(fā)監(jiān)理月報、監(jiān)理工作階段報告、專題報告和項

目監(jiān)理工作總結(jié)，主持編寫工程質(zhì)量評估報告；監(jiān)理月報須報公司和建設(shè)單位；

6組織整理工程項目的監(jiān)理資料，并指定專人負責記錄項目監(jiān)理日志和安全監(jiān)理日志；

7主持監(jiān)理工作會議，簽發(fā)項目監(jiān)理部的主要文件和指令；

8審定承包單位提交的動工報告、施工組織設(shè)計和專項施工方案，組織審查和批準施工單位提出的安全技術(shù)措施及工程項目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案；

9審查分包單位的資質(zhì)，并提出審查意見；

10主持審查和處理工程變更；

11審批承包單位的重要申請和簽署工程費用支付證書及竣工結(jié)算；

12參與工程質(zhì)量事故、安全事故的調(diào)查；

13安全監(jiān)理工作按《建設(shè)工程安全監(jiān)理規(guī)程》第5頁第4.2.1條“總監(jiān)理工程師的職責”執(zhí)行；

14調(diào)解建設(shè)單位與承包單位的合同爭議，處理索賠，審批工程延期；

15審核簽認分部工程和單位工程的質(zhì)量驗收記錄，審查承包單位的竣工申請，組織監(jiān)理人員進行竣工預(yù)驗收，參與工程項目的竣工驗收，簽署《竣工移交證書》。

假如我是專業(yè)監(jiān)理工程師，我將做到：

1負責編制本專業(yè)的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則；

2按專業(yè)分工并與其它專業(yè)相配合對工程進行巡視、旁站、平行檢驗和見證取樣送檢，負責本專業(yè)檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收，并對本專業(yè)的分部工程驗收提出驗收意見；

3負責審核施工組織設(shè)計（施工方案）中本專業(yè)部分；

4負責審查承包單位提交的涉及本專業(yè)的計劃、方案、申請、變更，并向總監(jiān)理工程師提出報告；

5負責核查本專業(yè)進場材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測報告等質(zhì)量證明文件及實物質(zhì)量情況，必要時根據(jù)實際情況對進場材料、設(shè)備、構(gòu)配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。

6定期向總監(jiān)理工程師提交本專業(yè)監(jiān)理工作實施情況報告，對重大問題及時向總監(jiān)理工程師匯報和請示；

7根據(jù)本專業(yè)監(jiān)理工作實施情況做好監(jiān)理日記；

8負責本專業(yè)監(jiān)理資料的收集、匯總及整理，參與編寫監(jiān)理月報； 9組織、指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督本專業(yè)監(jiān)理員的工作，當人員需要調(diào)整時，向總監(jiān)理工程師提出建議；

10負責本專業(yè)的工程量計量工作，審核工程量計量的數(shù)據(jù)和原始憑證；

11按崗位職責分工負責本專業(yè)、分工負責區(qū)域內(nèi)的安全、質(zhì)量和綠色施工監(jiān)理工作，發(fā)現(xiàn)安全、質(zhì)量問題和隱患，及時處理并向總監(jiān)理工程師報告；

12安全監(jiān)理工作職責按《建設(shè)工程安全監(jiān)理規(guī)程》第6～7頁4.2.4條“專業(yè)監(jiān)理工程師的職責”及公司《安全生產(chǎn)責任制》要求執(zhí)行；

13按《項目監(jiān)理部人員崗位職責分工責任書》分配的項目其它監(jiān)理工作。

假如我是主管安全的監(jiān)理工程師，我將做到下面幾點：

1編寫安全監(jiān)理方案和安全監(jiān)理實施細則；

2審查施工單位的營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證； 3審查施工單位安全生產(chǎn)管理的組織機構(gòu)，查驗安全生產(chǎn)管理人員的安全生產(chǎn)考核合格證書、各級管理人員和特種作業(yè)人員上崗資格證書；

4審核施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施和專項施工方案；

5核查施工單位安全培訓(xùn)教育記錄和安全技術(shù)措施的交底情況； 6檢查施工單位制定的安全生產(chǎn)責任制度、安全檢查制度和事故報告制度的執(zhí)行情況；

7核查施工起重機械拆卸、安裝和驗收手續(xù)，簽署相應(yīng)表格，檢查定期檢測情況；

8核查中小型機械設(shè)備的進場驗收手續(xù)，簽署相應(yīng)表格；

9對施工現(xiàn)場進行安全巡視檢查，填寫監(jiān)理日志；發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師通報，并討論解決辦法；

10主持召開安全生產(chǎn)專題監(jiān)理會議；

11起草并經(jīng)總監(jiān)授權(quán)簽發(fā)有關(guān)安全監(jiān)理的“監(jiān)理通知”；

12編寫監(jiān)理月報中的安全監(jiān)理工作內(nèi)容；

13按《項目監(jiān)理部人員崗位職責分工責任書》分配的項目其它監(jiān)理工作。

除了以上幾點，我還將做到：守法、誠信、公正、科學(xué)。

1守法：認真遵守和貫徹國家和北京市或工程所在地的有關(guān)工程建設(shè)的法律、政策和規(guī)定；

2誠信：監(jiān)理工作要實事求是，認真履行委托監(jiān)理合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)；

3公正：秉公辦事，維護建設(shè)單位的合法權(quán)益不損害承包單位權(quán)益，不謀取不正當利益；

4科學(xué)：用科學(xué)的手段，以檢測、試驗數(shù)據(jù)為依據(jù)，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程和技術(shù)標準。

此外，我將認真履行委托監(jiān)理合同中規(guī)定的各項監(jiān)理工程師的義務(wù)，完成委托監(jiān)理合同中承諾的各項服務(wù)，承擔相應(yīng)的責任，并且積極學(xué)習(xí)國家各種有關(guān)合同管理以及招標投標等方面的內(nèi)容，在工作中謹遵國家法律法規(guī)，發(fā)揚嚴肅認真、科學(xué)求實的工作作風(fēng)。掌握準確的工作依據(jù)，采用正確的工作方法，調(diào)查研究，實事求是，結(jié)合實際解決問題，珍視職業(yè)信譽，講究職業(yè)道德；維護國家、公眾利益，公平地維護建設(shè)單位和施工單位的合法權(quán)益；不向建設(shè)、施工和其他相

關(guān)單位提出任何個人要求，增強集體觀念，發(fā)揚團結(jié)友愛的精神；建立相互尊重、互相幫助的同事關(guān)系，遇有不同意見，應(yīng)先在內(nèi)部研究、統(tǒng)一意見，并服從領(lǐng)導(dǎo)決定；努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補充新的知識，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，并且隨時總結(jié)經(jīng)驗，以便出色地完成所承擔的監(jiān)理工作。

第二篇：假如我是一名建筑監(jiān)理工程師

假如我是一名建筑監(jiān)理工程師

經(jīng)過一學(xué)期的《工程招標和合同管理》的課程學(xué)習(xí)我對工程招標和合同管理有了一定了解。明白了建設(shè)工程招標投標與合同管理是工程項目建設(shè)中一項很重要的內(nèi)容。

工程施工承包合同是業(yè)主和施工承包方之間為完成一定的工程建設(shè)任務(wù)而簽訂的契約。作為監(jiān)理工程師在施工合同的管理中，其所有監(jiān)理活動都必須圍繞施工合同這個中心任務(wù)展開工作，通過對施工合同的科學(xué)管理，以便使工程變更、工程索賠、合同爭議與工程驗收四個方面的工作更加規(guī)范有序，其作用非常重要。工程監(jiān)理合同文件一般由工程監(jiān)理投標書及中標通知書、建設(shè)工程委托監(jiān)理合同協(xié)議書、合同標準條件、合同專用條件以及實施過程中雙方共同簽署的合同補充與修正文件五部分組成。

我國自推行建設(shè)工程監(jiān)理制度以來，已經(jīng)走過了十幾年歷程，監(jiān)理隊伍逐步走向社會化、專業(yè)化和科學(xué)化的發(fā)展道路。作為施工現(xiàn)場監(jiān)理單位的主要負責人，建設(shè)工程項目管理的核心——監(jiān)理工程師，一直是監(jiān)理單位和建設(shè)單位非常關(guān)注的對象。

假如我是一名建筑監(jiān)理工程師，在明確自己的職責和權(quán)力后，我會根據(jù)各合同內(nèi)容在不同階段協(xié)助業(yè)主做好合同管理，按下列程序進行工程監(jiān)理：（1）編制工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃。（2）按工程建設(shè)進度，分專業(yè)編制工程建設(shè)監(jiān)理實施細則。（3）按照建設(shè)監(jiān)理細則進行建設(shè)監(jiān)理。（4）參與工程竣工預(yù)驗收，簽署建設(shè)監(jiān)理意見。(5)建設(shè)監(jiān)理業(yè)務(wù)完成后，向項目法人提交工程建設(shè)監(jiān)理檔案資料。除此之外合同管理也可以參照監(jiān)理實施細則。

作為一名建筑監(jiān)理工程師，一定以合同約定為依據(jù)，以業(yè)主滿意為準則，以不損害承包人合同權(quán)益為前提，在授權(quán)的范圍內(nèi)代表業(yè)主行使監(jiān)督檢查權(quán)力，并根據(jù)合同條件的變化，實事求是是公平地處理合同事件，從而較好的實現(xiàn)三大目標控制。

假如我是一名建筑監(jiān)理工程師我會做到以及做好以下幾點。

（1）把質(zhì)量控制工作作為核心工作，監(jiān)督實施驗收確認，最終使承包人完工的項目符合設(shè)計圖紙、技術(shù)規(guī)范、使用要求和驗收標準，達到合同約定的質(zhì)量目標。

（2）參與對進度的控制。我會根據(jù)合同約定的工期審批承包方編制的、月度計劃。審批的原則是只要施工能夠正常進行，承認承包方有自主選擇施工方法、施工程序、施工進度的權(quán)利。只有在施工進度有可能延緩的情形下，才應(yīng)當有根據(jù)、有說服力地促進承包方采取措施，加快施工進度。

（3）公正地處理好工程延期問題。當發(fā)生工期延誤時，我會正確地分析工期延誤的原因，要分清責任，公正地處理由此引起的索賠。要提醒業(yè)主為承包方及時提供各種開工條件，提供工程所需的圖紙等資料，避免由于業(yè)主原因造成的各種工期延誤。

（4）把投資控制是業(yè)主關(guān)心的重點，認真做好工程計量和工程款的支付工作，按施工合同的約定審核工程支付申請書。

(5)把處理費用索賠作為投資控制的一個主要工作。索賠是承包人在合同實施過程中根據(jù)合同、法律規(guī)定及工程慣例，對并非由于自己的過錯，并且屬于發(fā)包人承擔責任的情況所造成的實際損失，憑有關(guān)證據(jù)向工程師或發(fā)包人提出請求給予補償?shù)囊?。它包括?jīng)濟索賠和工期索賠。我會熟悉施工合同條件，熟悉國家

有關(guān)的法律法規(guī)和國家部門、地方有關(guān)的標準規(guī)范，公正地處理承包方和業(yè)主互相提出的費用索賠，并且隨時提醒業(yè)主可能造成的引起對方提出索賠的條件。（6）處理好工程變更等相關(guān)工作。按照合同約定的程序?qū)Σ糠只蛉坎牧稀⒐に?、功能、?gòu)造、尺寸、技術(shù)指標、工程數(shù)量及施工方法等方面做出的改變。任何部分的工程變更，業(yè)主、承包商、設(shè)計者、監(jiān)理都可以提出，但按規(guī)范規(guī)定，不管哪一方提出的任何變更，作為監(jiān)理工程師的我們都要認真處理簽認，并報業(yè)主批準備案，并發(fā)出有關(guān)的變更通知，該通知一經(jīng)發(fā)出，應(yīng)視為合同的一部分，具有一定的法律強制性。

（7）做好工程變更的估價。承包方在工程變更確認后, 提出變更工程價款的報告,經(jīng)監(jiān)理工程師確認后調(diào)整合同價款。

（8）及時準確地做好施工現(xiàn)場決策。工程變更通常發(fā)出在工程承包合同執(zhí)行過程中，是不可預(yù)見、事先無法約定的。需要監(jiān)理工程師在施工現(xiàn)場決策，要求及時、準確地確定。否則，再合理的變更也會阻礙工程進展；大多數(shù)工程變更會涉及到費用。若處理不當，會造成資金浪費、影響工程質(zhì)量，埋下索賠隱患，甚至使業(yè)主對其工程投資失去控制或承包商的利益受到損害，監(jiān)理的形象也會受到影響。

（9）獨立、公正的前提下享有和行使工程變更權(quán)力。在工程變更的審查過程中應(yīng)本著控制投資、保證質(zhì)量、加快進度、提高效益的原則來確定工程變更的必要性與可行性。當上述原則在實施中存在著不一致甚至相互矛盾的現(xiàn)象時，應(yīng)加強變更工程的可行性研究和評審，并貫徹分級審批和互相監(jiān)督的審查原則，避免濫用權(quán)力的現(xiàn)象發(fā)生。

(10)重視合同文本分析。為了避免日后的糾紛，重視合同文本分析。分析主要包括兩個方面：a、合法性分析。包括：當事人是否具備相應(yīng)資格；工程項目是否已具備招標投標、簽訂合同的一切條件，特別是是否具備種類批準文件；招標投標過程是否符合法定的程序；合同內(nèi)容是否符合合同法和其他各種法律的要求。鑒于建設(shè)工程合同的復(fù)雜性，建議雙方應(yīng)盡量進行公證。b、完備性分析。包括：包括：構(gòu)成合同文件的種種文件是否齊全；合同條款是否齊全，對各種問題的規(guī)定有沒有遺漏；合同用詞是否準確，有無模棱兩可或含義不清處；對工程中可能出現(xiàn)的不利情況是否有足夠的預(yù)見性。對此，應(yīng)盡量采用或參考親自施工合同示范文本訂立合同。

（11）做好工程質(zhì)量檢驗。檢查和簽署對隱蔽工程、關(guān)鍵工序、分部分項工程的質(zhì)量認定意見，參加單位工程的預(yù)驗收，提出初驗報告，參加工程的竣工驗收，提供質(zhì)量評估報告。在預(yù)驗收時，有權(quán)要求施工單位對質(zhì)量未達到施工合同規(guī)定等級的部位進行整改、返工，并對整改情況進行檢查確認。整理好驗收報告、中間交接證明或?qū)κ┕挝粓髮彽墓こ虉篁瀱蔚暮炚J，作為業(yè)主撥付工程價款的原始憑證。

（12）做好工程竣工驗收。應(yīng)督促、檢查施工單位及時整理竣工文件和驗收資料，受理單位工程竣工驗收報告，提出監(jiān)理意見。根據(jù)施工單位的竣工報告，提出工程質(zhì)量檢驗報告。負責工程初驗，并參加業(yè)主組織的竣工交接驗收工作，審查工程初驗報告，提出監(jiān)理意見。同時竣工驗收時應(yīng)具備竣工驗收的依據(jù)是批準的設(shè)計文件，設(shè)計、施工有關(guān)規(guī)范，工程質(zhì)量驗收標準以及合同及協(xié)議文件等;施工單位按規(guī)定編寫和提出驗收交接文件是申請竣工驗收的必要條件，竣工文件不齊全、不正確清晰，不能驗收交接, 施工單位應(yīng)在驗收前將編好的全部竣工文件及繪制的竣工圖提供監(jiān)理站一份，審查確認完整后，報建設(shè)單位，其余分發(fā)有

關(guān)接管、使用單位保管。

假如作為一名建筑監(jiān)理工程師，我一定會重視自身品質(zhì)的提高。通過不斷努力使自己具備如下的素質(zhì)。

（1）精通專業(yè)知識。掌握如法律法規(guī)、經(jīng)濟管理、合同管理、建設(shè)工程相關(guān)的專業(yè)知識等，能自覺貫徹執(zhí)行國家的方針、政策、法律、法令、規(guī)范、強制性標準條文等，以此規(guī)范和控制工程建設(shè)行為。

（2）有較全面的工程建設(shè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。除熟悉一門專業(yè)知識外，不斷地擴大知識面，不僅能看懂所監(jiān)工程的所有專業(yè)圖紙，而且能挑出圖紙上的毛病，對別人提出的圖紙中的問題也能較快領(lǐng)悟，而且對工作中經(jīng)常遇到的問題能夠及時處理。能及時正確地組織、協(xié)調(diào)、處理好業(yè)主與各方面的矛盾關(guān)系，有效地做好工程監(jiān)理的安全、進度、質(zhì)量和投資控制，做好工程建設(shè)的合同管理和信息管理，順利地實現(xiàn)工程既定目標。具備良好的政治、道德品質(zhì)，豐富的項目管理經(jīng)驗，嫻熟的計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力，還要有以身作則的領(lǐng)導(dǎo)形象，有帶頭遵紀守法、廉潔自律的作風(fēng)。

（3）對工作、對事業(yè)具有責任心。監(jiān)理工作是一項非常辛苦，且對工作的責任心要求非常高的工作。工作的責任心是對所有監(jiān)理人員必須具備的一個基本要求。一個沒有責任心的人是不具備條件做好監(jiān)理工作的。作為監(jiān)理不僅要具備高度的工作責任心，而且要把提高工作的責任心灌輸?shù)矫俊槐O(jiān)理人員。因此對工作、對事業(yè)的責任心是總監(jiān)必須具備的素質(zhì)之一。監(jiān)理工作中受物質(zhì)利益的誘惑無時不在，但任何以權(quán)謀私的行為總會被揭穿。守住監(jiān)理職業(yè)道德界線，管好自己，控制好自己的言行，這就要求總監(jiān)具有良好的思想修養(yǎng)。

（4）具有管理、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。監(jiān)理工作具有專業(yè)交叉滲透，覆蓋面廣的特點。因此，監(jiān)理工程師不僅需要一定深度的專業(yè)知識，更需要具備管理知識和才能。管理工作主要包括計劃和控制，從監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則到具體項目的控制，貫穿于項目實施的整個過程?？偙O(jiān)的管理才能直接關(guān)系到項目的實施效果。一個周密的施工計劃和施工方案從形成到有效的實施，主要靠承包人，但從計劃的審查到計劃實施過程的檢查和控制都要有監(jiān)理人員參與。監(jiān)理人員應(yīng)用豐富的管理理論和管理經(jīng)驗，為業(yè)主提供優(yōu)良的服務(wù)。協(xié)調(diào)工作是監(jiān)理的一項主要工作，對監(jiān)理內(nèi)部既要有明確分工，又能很好地團結(jié)協(xié)作，形成一個牢固的集體；對外協(xié)調(diào)業(yè)主方、總承包方及所有參建單位的關(guān)系，對工程監(jiān)理中各種復(fù)雜事宜能隨時作出正確、及時的決策，使工程按監(jiān)理工程師意志滾動地向前發(fā)展。監(jiān)理工程師只有具備一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能使監(jiān)理機構(gòu)良性運作，使參建各方有機結(jié)合起來，順利實施項目。監(jiān)理工程師要想做好別人的工作，必須身先士卒，把自己管好，即首先要嚴格要求自己；二是對別人不要求全責備，善于用人。要善于與人交往，有良好的群體意識，良好的群體意識會產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。溫暖的集體本身對成員來說就是一種激勵；適度的競爭氣氛與和諧的共事氣氛互相補充，易于保持良好的人際關(guān)系和人們的心里平衡。

總之作為建筑監(jiān)理工程師首先必須是優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，同時還要熟練掌握和運用各種法律、法規(guī)；精通合同業(yè)務(wù)，勝任合同擬稿、修改、談判和解釋；熟悉合同履行和工程索賠管理；熟悉工程造價和會計帳務(wù)；為了與國際接軌，還要能夠閱讀和翻譯英文合同文本。

假如我是一名建筑監(jiān)理工程師，在合同管理時，以合同約定為依據(jù)，以業(yè)主滿意為準則，以不損害承包人合同權(quán)益為前提，在授權(quán)的范圍內(nèi)代表業(yè)主行使監(jiān)督檢查權(quán)力，并根據(jù)合同條件的變化。推進建設(shè)領(lǐng)域的改革，提高建設(shè)工程的產(chǎn)

品質(zhì)量和管理水平，避免經(jīng)濟違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

第三篇：假如我是……

1、假如我是老師

假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。

假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎? 假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。

假如我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個標準靠近。

2、假如我是老師

媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師呀!假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢?假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。

假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了，我一定不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動，那兒有屬于他們自己的天地.3、假如我是老師

我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大?。?/p>

假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時候?qū)γ總€同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂，當他（她）的受氣包，我還會努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。

假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的！我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。

假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。

4、假如我是班長

我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。

假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩?？吹嚼蠋煹男δ?，我也會很開心。

假如我是班長，我會更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。

假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)晚回家。

假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通。”

假如我是班長，我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時，溫故知新嘛!假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點，讓同學(xué)都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。

5、假如我是校長

一個好的校長，應(yīng)該是一個教育家，學(xué)識淵博，思維敏銳，對“教育”的內(nèi)涵、實質(zhì)、真諦有清醒的認識；應(yīng)該是一個出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個教師的長處，為每個員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺；應(yīng)該有敦厚長者的胸懷，寬以待人，作風(fēng)民主，以人格力量形成強大的凝聚力和感召力。

假如我是校長，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個問題。

假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。要做到廣思、能思、細思，并常反思。

多思則明。當前學(xué)校工作更具開放性、透明度，校長要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭春。

校長要從各個方面對學(xué)校的發(fā)展進行全盤思考，就像開山炸石，要想炸開一片，需多方踩點，尋求突破。如學(xué)校的財力籌措，在努力爭取各級政府支持的同時，還要明群眾是學(xué)校發(fā)展的根基，要特別在學(xué)校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關(guān)注周邊的信息變幻，把握機遇，爭取財力。

6、假如我是校長

校長是職業(yè)教育學(xué)校的總舵手，校長的思想及做法決定著一所學(xué)校的興敗．

假如我是校長：我一定做一位誠心為學(xué)員著想的校長.我會告訴我們的咨詢師,學(xué)生是社會未來的旗幟.選擇職業(yè)教育、學(xué)習(xí)一技之長的他們才是祖國未來的主人。我們將為學(xué)生選擇最適合他們的技術(shù)。不會為了收取高額學(xué)費而為他們推薦并不適合的課程。

假如我當校長：我一定先選擇一批優(yōu)秀的骨干員工，這些員工一定是一批愿意干出一番事業(yè)的人，他們有著和我一樣的思想，一樣的志向，一樣對教育行業(yè)的熱愛。我將會給他們一片屬于自己的天空，充分發(fā)揮他們的閃光點。我將會給他們最大的支持，讓他們最大程度的釋放自身的能量。

假如我當校長：我會更加相信我的員工，俗話話：“用人不疑，疑人不用”。我會用一雙慧眼來識別我的下屬?？辞宄男┦钦娌膶嵙稀⒙耦^苦干，哪些又是有才無料、夸夸其談。我會讓他們懂得，有付出就一定有回報，付出與回報是成正比的。

假如我當校長：我一定想方設(shè)法的調(diào)動下屬的積極性.正確實行有效的獎懲制度.統(tǒng)籌安排好一切工作，分清主次．我一定會考評公正，讓職工勞有所得．凡事會設(shè)身處為職工著想.讓員工對集團滿意，對學(xué)校滿意．

7、假如我是校長

從小，我就十分崇拜校長，認為校長就是學(xué)校最大的“官”，也是整個學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長當?shù)煤苁?，那么這個學(xué)校也就沒希望了。所以，成為一名校長，是我從小到大的愿望。

假如，我是一名校長，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會在指定的科目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)。我不會坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會”、“冬運會”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗生活，感受農(nóng)民生活的不易。

長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個夢想努力地向前沖！

8、假如我是老師

老師，人類靈魂的工程師，一個偉大而又光榮的稱號。我敬仰老師，因為他們讓祖國的花朵茁壯成長；我尊敬老師，因為他們把我們領(lǐng)進知識的海洋。

假如我是老師，我要做一個和藹可親的老師。上課時，我不會扳著臉，讓孩子們害怕。我會微笑著，給孩子們一個好心情，這樣，他們會更加認真地聽課。我也會不遺余力地把我所有的知識奉獻給他們，讓他們汲取養(yǎng)料，快快成長。

假如我是老師，我要做一個讓孩子們喜歡的老師。上課時，我會編一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的小游戲，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。同時，我也講一些與課文主題有關(guān)的小故事，不會讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。下課時，我一定不會拖堂，即使課沒講完，我也會讓他們出去玩游戲，我也和孩子們一起玩，讓笑聲在操場上回蕩。不讓他們的童年連玩的時間也沒有。我會少布置些作業(yè)，不讓沉重的書包壓駝他們的背，不讓厚厚的眼鏡片遮住他們天真的目光。

假如我是老師，我要做一個善解人意的老師。如果他們沒考好的話，我會走到他們身邊，輕輕地對他們說：“沒關(guān)系的，你們非常聰明，只要努力，一定會考出好成績的，下次努力吧?！比绻腥松险n說話，我也不會責怪他，只是用眼神來制止他，如果他視而不見，我會走到他身邊，給他講：“時間非常寶貴，如果我們讓時間白白溜走，那可是千金都買不回來的呀！”

如果我真的當了老師，我一定會這樣做。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一名受學(xué)生愛戴的好老師。

9、假如我是小學(xué)校長

假如我是小學(xué)校長，我會全面地考慮小學(xué)生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。我會從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點來就幾點來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長。我也會讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負擔，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞名次評比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應(yīng)試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學(xué)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時間，多些發(fā)展學(xué)生個性特長的時間。老師們有事也可以請假，休息日也不用補課。我會注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個美麗的天堂。

假如我是校長，我也決不會輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結(jié)出果實，只要給他們充足的養(yǎng)料和時間。

10、假如我是醫(yī)生

醫(yī)生，一個多么偉大的職業(yè)。我會大聲說：“我要成為一名醫(yī)生！”

假如我是醫(yī)生，我首先要開一家“愛心醫(yī)院”。讓許許多多的人民來我這兒看病都能建建康康的離開。

假如我是醫(yī)生，我會把醫(yī)藥費降低。不像別的醫(yī)院，看一下病就花了幾百元。有些窮人到哪湊錢不夠就眼睜睜地看著親人離去，真可憐。

假如我是醫(yī)生，我會發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時人們就不會傷心了。

假如我是醫(yī)生，我要分明一種針。你看，每次到醫(yī)院都會聽到一陣陣哭聲，真可怕。我發(fā)明的這種針是軟綿綿的，扎進血管不疼，而且很舒服。這種針還能說話呢，護士如果不小心打錯血管，它就會說：“錯啦！錯啦！”這樣病人就不會痛啦。

假如我是醫(yī)生，我不會像別的醫(yī)生一樣。病人問急了就不奈煩，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的問題，不會生氣。

假如我是醫(yī)生，我不會像別的醫(yī)生一樣，把有重病的病人“關(guān)”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。而我會給他們出去活動，聽聽鳥叫聲，曬曬太陽，這樣病就快好了。

啊，我渴望當一名醫(yī)生！

11、假如我是一名醫(yī)生

醫(yī)生，是一項多么崇高的職業(yè)！假如我是一名醫(yī)生，我就要竭盡全力肩負起醫(yī)生的崇高職責。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏！我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。

假如我是一名醫(yī)生，我要徹底改變醫(yī)院陳舊的設(shè)備。我要用電腦、激光、微波等先進的技術(shù)來診斷各種疑難雜癥，通過電子顯示，了解吧、每個病人的情況，進行最優(yōu)良的護理。用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿嘏∪恕?/p>

假如我是一名醫(yī)生，我不但要好好照顧病人，而且還要用美麗的鮮花、碧綠的草地、清澈的湖水來裝扮醫(yī)院，為病人提供幽雅的治療環(huán)境，使病人心情舒暢、早日康復(fù)。

假如我是一名醫(yī)生，我就要把我的愛心都奉獻給病人，不管病人的職位高低、貧富如何，我都要一視同仁，一樣熱情、一樣認真。

假如我是一名醫(yī)生，那真是太好了！但是，畢竟今天夢想，明天在向我召喚，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起！

12、假如我是清潔工

假如我是一名清潔工，我會吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，無論遇到風(fēng)霜雪雨都會準時來到工作場地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔更美麗，讓人們生活在一個干凈整潔的環(huán)境中

每當我看見電視里報道一些地區(qū)廢水污染河流，城市垃圾遍地，被污染得不成樣的時候，我就會想到：假如我是一名清潔工，我會怎么做呢？

假如我是一名清潔工，我會吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，無論遇到風(fēng)霜雪雨都會準時來到工作場地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔、更美麗，讓人們生活在一個干凈整潔的環(huán)境中。

假如我是一名清潔工，如果看到有人隨地亂扔果皮紙屑，我便會請他把雜物撿起放進垃圾箱，同時告訴他要做個愛護公共衛(wèi)生的好市民。

假如我成為一名優(yōu)秀的清潔工，并得到很多的榮譽，我決不會為此而滿足，我要在平凡的崗位上做出不平凡的成績，用實際行動影響他人，讓人們都能提高保護環(huán)境的自覺性。

清潔工的奉獻是無私，我希望所有的清潔工和我一樣，用我們的雙手把祖國大地打扮得更加美麗。

11、假如我是環(huán)保局局長

說到環(huán)保，我想同學(xué)們一定議論紛紛。有的說好的方面，有的說不好的方面。這個話題肯定可以開一個辯論會。

假如我是環(huán)保局局長，我一定會做得最好。不信，你就來聽我說。假如我是環(huán)保局局長，我一定會做到以下幾點。

1.我一定會全國禁煙。我先把所用的制造香煙的工廠給封了，然后到每家每戶去搜香煙（為了讓他們，自覺交出

香煙，我們用每包100元的價格回收。假如他們不肯的話，我們只好來硬的了)。最后，我要像林則徐虎門銷煙一樣把香煙當眾徹底銷毀。2.假如我是環(huán)保局局長，我會全力保護水資源。我一定會在電視上黃金時刻播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告。如果還有些工廠把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存。我就把那個廠給封了。并對外宣布，如果哪個廠還把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存的話，不僅要把廠給封了，而且還要罰款，甚至坐牢。3.假如我是環(huán)保局局長，我會大力提倡植樹造林。因為樹可以制造氧氣，還可以吸收二氧化碳，植樹還可以鎮(zhèn)風(fēng)沙，所以我們要到沙漠里去植樹，讓世界充滿綠色。你們說我這個環(huán)保局局長，做得稱職不稱職？

12、假如我是教育局局長

夢想，像在腦海里漂泊的小帆船。它們有的揚起帆，迎風(fēng)而去。有的還在“原地踏步”。而我的夢想就是當一位盡職的教育局局長。

假如我是教育局局長，首先要做的事情是重新規(guī)劃全市的教學(xué)樓，讓全市的教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓的設(shè)計標準要以未來長遠發(fā)展方向為中心，每一幢要有一千層那么高，每天上學(xué)放學(xué)要有高科技的火箭電梯接送。每層要設(shè)有多功能室和興趣小組學(xué)習(xí)室，讓同學(xué)們有多種選擇，開闊眼界。現(xiàn)在的家長很擔心孩子入校后住宿的情況，有了我這個教育局局長以后，就不用擔心了。我會找全市的校長開會，讓他們改善校舍的問題。將來的校舍可不像現(xiàn)在那么落后，將來的校舍都設(shè)在地下，是一個拱形的宿舍。里面設(shè)有一塊特殊的大玻璃，同學(xué)們只要按一下按鈕，大玻璃就會自動變白，像白天一樣。如果再按一下按鈕，大玻璃就會自動變黑，像晚上一樣。這塊玻璃只有里面的人看得見，外面的人一點也看不見。關(guān)于校舍的問題，就請家長們放心，想進去，不容易！因為，在校的大門旁邊有一臺精致的機器，叫做“指紋測試機”，這臺機器里儲存有宿舍里每位同學(xué)的指紋，你只要對準指紋機按一下，它就能辨認出你是不是宿舍里的學(xué)生。

假如我是教育局局長，那真是太榮幸了，不過現(xiàn)在只能是夢想，但只要我們努力學(xué)習(xí)，對夢想的追求孜孜不倦，在這繁榮昌盛、突飛猛進的國家里，我一定能成為一名受人尊重、愛戴的教育局局長！

13、假如我是教育局局長

在小學(xué)時，天天都有考試，作業(yè)摞成山，同學(xué)們天天埋怨，我也很不開心，所以我想變成教育局局長。

假如我是教育局局長，一上任，我就會取消所有考試，讓學(xué)生們都不再整天愁眉苦臉，天天做著那些無聊的卷子來應(yīng)付考試。我要讓學(xué)生們快樂的玩耍。

假如我是教育局局長，我會不允許所有老師給學(xué)生們布置作業(yè)?，F(xiàn)在作業(yè)太多了，整天讓學(xué)生們埋在作業(yè)山里，苦做作業(yè)。讓他們天天晚上不再為作業(yè)太多而哭天喊地。

假如我是教育局局長，我不會再讓每個學(xué)校亂收費?，F(xiàn)在都全免了，而且還都是九年義務(wù)教育，所有費用都由國家來承擔，何況學(xué)生的父母掙錢也不容易呀!可為什么還要收書費呢? 假如我是教育局局長，我會把每個學(xué)校改造一下，讓每個學(xué)校變成自然世界。把許多動物放入學(xué)校，把一些老虎獅子關(guān)進籠子，讓學(xué)生們看看這些兇猛的動物。把許多大象放入學(xué)校，讓學(xué)生們玩“蹦極”，也讓學(xué)生們在大自然中去學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，玩中學(xué)。我還要在學(xué)校種植許多奇花異草，讓學(xué)生們了解更多的知識。要給每個學(xué)生開一塊地，讓他們體驗一下農(nóng)家生活。種種他們喜歡的花草，或種一些好吃的蔬果，讓他們嘗嘗自己種的蔬果是多么香甜!假如我是教育局局長，我還會做許多學(xué)生們希望做的事。

14、假如我是教育局局長

假如我是教育局局長的話，那該有多好呀！人家都說“新官上任三把火”我的三把火肯定就是改革教育了。第一把火：現(xiàn)在的孩子都說作業(yè)多，有的孩子要做到深夜才能把作業(yè)寫好，什么看動畫、出去休息一會兒等等都不是他們份內(nèi)的事。所以說，我決定要求老師們每晚上布置的作業(yè)不能超過三項，我要給孩子們減負。

第二把火：小同學(xué)們每天都在害怕，害怕什么呢？考試！萬一考得不好，在學(xué)校同學(xué)看不起他，回家爸媽要男女混合雙打，這樣使同學(xué)們的心里受到了很大的挫折，所以老師只給同學(xué)的成績A、B兩級，很好的打A級，一般的打B級，這樣就沒有最差的了，當然同學(xué)們也要找到自己的不足之處并改正，還有就是老師不能將好、差學(xué)生區(qū)分對待。第三把火：這就是關(guān)于父母們的了。父母不得給孩子們報兩項以上的興趣班，而且要孩子們心甘情愿的報。還有父母們不能給孩子們額外布置作業(yè)，所有學(xué)習(xí)過程和計劃，全部由他們自己制定，這樣他們自己會學(xué)得更好。

我的三把火燒完了，你們覺得這三把火旺不？

15、假如我是學(xué)習(xí)委員

學(xué)習(xí)委員，顧名思義，一定要學(xué)習(xí)好。假如我當選學(xué)習(xí)委員，我一定要做全班第一名。無論什么課程，我一定要努力做到最好?，F(xiàn)在，我最感興趣并且成績比較出色的是數(shù)學(xué)；而語文方面，我的成績不是很理想。不過，在詩詞背誦方面，我對自己很有信心。我決心今后在語文上多下工夫，像背古詩一樣地努力學(xué)習(xí)語文，我的語文成績一定會很快提高。同時，我也不要放松數(shù)學(xué)，繼續(xù)保持自己在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢。要想學(xué)習(xí)好，必須掌握好的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。死記硬背是行不通的。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要找學(xué)習(xí)竅門，并與同學(xué)們分享發(fā)現(xiàn)的成果。

當學(xué)習(xí)委員，光自己學(xué)習(xí)好是不夠的。最重要的是幫助其他同學(xué)共同進步。因此，假如我當選學(xué)習(xí)委員，我一定會熱心幫助需要幫助的同學(xué)。大家在學(xué)習(xí)上若有什么困難，沒關(guān)系，請告訴我。我一定知無不言，言無不盡。如果我自己也解決不了，我可以代表大家問老師。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣，我們才會有進步。

當學(xué)習(xí)委員，還有一個很重要的任務(wù)，就是做老師的好幫手。收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，以及把同學(xué)們遇到的難題及時反映給老師等等。做一個好的學(xué)習(xí)委員，可以給老師減輕很多負擔。我已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了，我相信自己一定能真正幫助老師。

當學(xué)習(xí)委員，最最重要的就是：身負責任，時時都做好，事事都做好。雖然只是學(xué)習(xí)委員，但作為班干部，應(yīng)該成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，處處都起到模范帶頭作用。因此，我不僅要學(xué)習(xí)好，還要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

16、假如我是老師

從小，我就有一個夢想，我希望長大以后成為一個人人尊敬，人人喜愛的好老師，今天我的夢想的種子終于“實現(xiàn)”了！

一個空氣清新的早晨，我邁著輕盈的步子走進了教室，一改以往枯燥的教學(xué)模式，我提倡讓同學(xué)們多實踐，多親近自然。假如這一節(jié)課要教樹、花這類的單詞，我就要帶同學(xué)們走進校園，去欣賞校園的花草，一邊欣賞，一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣他們會感到輕松自如，又在輕松自如間學(xué)到了知識，這不是一舉兩得嗎？

我還要利用當時高科技的電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機，進入電腦摩幻的世界，在電腦網(wǎng)絡(luò)上一起學(xué)習(xí)英語，電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物，背景，動作，神態(tài)……會深深地吸引住他們，他們會注意人物的每一個細節(jié)，每一句話，每一句英語的下面都有中文解釋，單詞注釋和注意點。一但同學(xué)們對電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語產(chǎn)生了一定的興趣，就一定能把英語學(xué)好。

我還要跟同學(xué)們來幾次對換節(jié)，我來做學(xué)生，讓一位同學(xué)來做全班同學(xué)的老師。讓他（她）像老師一樣教同學(xué)們讀單詞，懂句型。這樣一來，同學(xué)們就會對這樣的教學(xué)模式產(chǎn)生一種新鮮感，上課就會非常認真，就不會開小差，做小動作了。教學(xué)質(zhì)量就能提高了！

總之，夢想都是美好的，只有我們現(xiàn)在打好只是的基礎(chǔ)，將來才能為培養(yǎng)下一代而努力奮斗！

17、假如我是科學(xué)家

每個人都有自己的理想，我也不例外，我有一個理想，就是當一個有名的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來?！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。我還會制造一枝筆，如果你寫錯了字，它會自動幫你改正，老師改作業(yè)就不會這么麻煩。我還會制造一架新式飛機，如果有一個人在飛機上無聊的話，飛機上有一臺服務(wù)器，如果你想放光碟和影片，如果你想看電影，或者想看電視！直要按一下光碟和影片的話，影片就會出現(xiàn)在你眼前。我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃，這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。

我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，我們不能把理想成為心里的想法，要把理想成為現(xiàn)實。

18、假如我是科學(xué)家

非?？释軌虺蔀橐幻茖W(xué)家，假如我的夢想實現(xiàn)，我一定會使世界變得更加美好。

假如我是科學(xué)家，我會制造出一種時間能夠節(jié)省的機器。使人們可以節(jié)省時間，然后再造一種時間飛船，讓它帶我們回到過去，過去所經(jīng)歷過的一切。去體驗過去的生活。我會駕駛飛船，帶著那些不懂得‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’真正含義的人們，到以前古時候李白生活的那個年代里，去探索，去聆聽他的教誨。因為李白小時候也不懂得珍惜時間，是那位用鐵棒磨成繡花針的老奶奶教育了他。從此，他時刻牢記著‘只要功夫深，鐵棒磨成針’這句至理名言，刻苦學(xué)習(xí)，仔細觀察。寫出了許許多多的優(yōu)美詩篇，并在民間流傳千古，成為唐代著名的大詩人，人們譽他為‘詩仙’。相信和我一起去的人們一定會有很大的收獲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，都會認真對待時間，節(jié)約時間，珍惜時間，為自己的人生增光添彩，為社會做出貢獻。

我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)。我相信這一天離我并不遠。

19、假如我是科學(xué)家

假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種多功能的汽車，只要人們一開上它，就會運用自如。這種還會自動啟動，自動駕駛和關(guān)閉，既可以在陸地上行駛，也可以在水面上行駛，還能變成潛水車在海底漫游，帶人們觀賞奇妙的海底世界，更可以像飛機一樣在空中翱翔。當然，這種多功能汽車也絕不會發(fā)生交通事故，人們可以放心的乘坐。

假如我是科學(xué)家，我會制作一種神奇的藥水，只要饑餓的人們喝下它，便會不再饑餓，反而會變得有力氣，更強壯，這是我專門給窮苦人制作的，但是貪婪的人喝下后，就會變得比窮苦人還要窮苦，饑餓。

假如我是科學(xué)家，我會研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，夏日酷暑的時候?qū)?，清爽無比，冬日嚴寒時，將會溫暖如春，不再嚴寒。這樣人們就不再怕酷暑嚴寒了，不再像以前那樣了。

這一切都只不過是‘假如’。要實現(xiàn)，必須要掌握深奧的科學(xué)文化知識才行。我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)。我相信這一天離我并不遠。

20、假如我是科學(xué)家

假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機器內(nèi)有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無限的，當人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因為地震器會自動地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會再來找人民的麻煩，讓每家每戶都過上幸福的日子。

假如，我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造出一種工作機器人。這個機器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它還會幫家長們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會就問，不懂就看，做事負責的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔憂學(xué)生們上課說話，成績不好等煩惱的問題了！

假如我是一名科學(xué)家，我會將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復(fù)制器加以修改，制造出第二種超小型復(fù)制器。就和手機一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當手機，另一方面可以復(fù)制出一樣樣人們?nèi)鄙俚奈锲贰?/p>

假如我是一名科學(xué)家，我會制造出保護罩，坐上我發(fā)明的時光裝穿梭飛翔機，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福......雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望??！如果想和我一樣，長在立志做個科學(xué)家，那就好好學(xué)習(xí)吧！為實現(xiàn)目標努力拼搏吧！

第四篇：假如我是

假如我是（小作者：唐淑君）

假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。

假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。

假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。

假如我是一個太陽，我會給人們送來明亮和溫暖。

假如我是爸爸，我會改掉所有的缺點，嚴格地管教自己的孩子。

假如我是老師，我會讓我的學(xué)生認真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識。家（小作者：唐淑君）

草叢就是蛇的家，花園就是花兒的家，泥土就是蚯蚓的家，大樹就是樹葉的家，森林就是動物的家，宇宙就是地球的家。

爸爸媽媽走到哪兒？

第五篇：假如我是

假如我是一只小鳥

假如我是一只長著一對翅膀、能在空中自由飛翔的小鳥，那該多好?。?/p>

每天早上，我再也不用爸爸媽媽急急忙忙送我上學(xué)了。因為他們還得趕回去上班，這樣趕來趕去，多辛苦呀！當然，也用不著老師經(jīng)?？嗫谄判牡亟逃覀冊撊绾巫⒁饨煌ò踩珖D！我只要向爸爸媽媽和老師說聲“再見”，就可輕拍翅膀，獨自飛去上學(xué)，又自個兒飛回家里。

假如我是一只小鳥，那我得好好制訂一份計劃——周游世界！我會花上幾年時間，飛遍世界的每一個角落，去欣賞各地的自然風(fēng)光，去領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情。

首先，我最想飛到祖國的南大門——西沙群島游玩。自從學(xué)了課文《富饒的西沙群島》后，我就被課文描寫的景色吸引住了。我要親眼看看那里五顏六色的海水，還有那形狀各異，大小不一的貝殼和有趣的海龜。那里的“鳥的天堂”我當然更不會落下，我會與那里的鳥朋友們一起說說各自的見聞，說不定我還會勸它們跟我一起周游世界呢！

接著，我會飛到世界屋脊——青藏高原去看看。那里的天肯定藍得像翡翠；那里的草原，可能一眼望不到邊。成群的腿細、角長的藏羚羊和有“高原之舟”美喻的牦牛說不定正在悠閑地吃著鮮嫩的小草。那毛白得像雪一般的雪豹有可能自個兒在雪山上散步呢！哦，就像到了童話世界一樣。

哦，假如我是小鳥，我應(yīng)該馬上飛回四川老家去看望爺爺奶奶和外公外婆呀。我和爸爸媽媽來蕭山都已經(jīng)快兩年了，還沒回去過老家呢！不知道他們的身體都好嗎？教過我兩年的張老師，也不知道他的咳嗽病有沒有好轉(zhuǎn)？還有以前跟我一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)和伙伴們，不知道他們的個子是不是像我一樣長高了許多，學(xué)習(xí)上是不是都更加努力了？對了，還有我來蕭山前親手在自家屋后栽的那棵橘子樹，應(yīng)該長得枝繁葉茂了吧？

啊，假如我真的是一只小鳥，那該多好

假如我是喜洋洋

同學(xué)們，你們經(jīng)?？础断惭蜓蚝突姨恰穯幔磕銈円欢ㄏ矚g動畫片里面的喜羊羊吧！是地，我也喜歡它，喜歡它努力學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛鍛煉的好品德。

假如我是喜羊羊，我更加努力學(xué)習(xí)。上課時，我專心聽講，不做小動作，發(fā)言勤舉手，回答不亂講。放學(xué)后，我獨立思考，認真做作業(yè)，遇到不懂的問題及時請教老師或爸爸媽媽。

假如我是喜羊羊，我更加幫助別人。如果有小朋友迷了路，我一定送他回家。如果有老奶奶不敢過馬路，我就跑過去，牽她過馬路。如果有人跌倒了，我一定扶他起來，并打120報警。

假如我是喜羊羊，我更加加強體育鍛煉。特別是跑步，我一定要像喜羊羊一樣，跑的像龍卷風(fēng)一樣快，在參加學(xué)校的體育運動會時，取得第一名，為我們班爭光。

同學(xué)們，你們是不是也這樣想的？如果是，你們一定要像喜羊羊?qū)W習(xí)喲！

假如我是上帝

假如我就是那坐在天上的黃金殿里的上帝，穿著華麗的衣服，帶著珍貴的金冠，手指上帶著十枚亮得耀眼的戒指，還拿著一根神奇的魔杖。

假如我是上帝，我要使用隱身術(shù)和鉆地術(shù)悄悄鉆進好人的墳?zāi)?，吹一口仙氣給他聞，拿一顆還魂丹給他吃，再用仙水沖上仙劑給他喝，我要讓他起死回生，精力旺盛。

假如我是上帝，我也要悄悄溜進壞人的公寓，放一把催眠粉，趁著他昏昏欲睡時把他送去警察局，把他的錢分給窮苦的農(nóng)民工人們，讓他“享受”槍斃的滋味！

假如我是上帝，我還要變成一縷煙，鉆進地震廢墟里，讓鋼筋水泥板都長上翅膀飛到天上去，然后我再去把地震傷者救出來，吹一口仙氣，把他們的傷治好，用我的魔杖給他們點出比以前更美麗結(jié)實的家園。

假如我是上帝-----