第一篇：2012年初中畢業(yè)班選拔性考試英語試卷

2012年初中畢業(yè)班選拔性考試英語試卷

3.在這句話里with有——（伴）隨著 之意。

此句譯為：隨著產(chǎn)量提高60％，公司又迎來一個(gè)盈利年。

但 as 并無此意。

4.做完飯后，我一定要把煤氣關(guān)了嗎？

當(dāng)然。那種事再怎么小心都不為過的。

never be too 是個(gè)好句型，表示：再---也不為過

12.這里shall是應(yīng)該的意思，不是情態(tài)動(dòng)詞而是助動(dòng)詞，用在詢問中征求對方意見和指示，這時(shí)可以用在第一和第三人稱。如果用will表示將會(huì)，意思不同了。第三人稱用shall僅限于英國人。美國人及其他國家多用should代替shall。19.你父親戒煙沒有？戒了。但他抽了快10年了！之所以選A是因?yàn)樵诙藢υ挼臅r(shí)候他的父親已經(jīng)把煙戒掉了，所以抽煙近十年是過去的事情故用過去式！而B 表示的是現(xiàn)在完成時(shí)，表示的是抽煙這件事持續(xù)到說話的這一刻。與題意矛盾！此題考察的是時(shí)態(tài)問題，過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)！

Honey,this is a present for your birthday.Ah!A pair of shoes ,well-known brand----Nike!Ithink it must

_____comfortabbly.A be worn B bewearing C wear D have worn

這道題答案選擇C，我選的是A，不太明白為什么

答：這題是提高題。你可能知道: The books sell well.The cloth washes easily.這樣的句子。

語法書上叫做“及物動(dòng)詞-->不及物動(dòng)詞”，主動(dòng)表被動(dòng)。因?yàn)槭挛锏谋举|(zhì)特征，使得這些書很好賣，這種布很容易洗。而不是什么被動(dòng)的動(dòng)作。所以Nike shoes wear comfortably.是同類句子。只不過這里加上了一個(gè)判斷，It must wear comfortably.穿起了一定很舒適。The red house ________ the windows face south is our school library.A whose B of which C on which D where 這道題答案選擇B，我選的是A，也不明白。

答:the windows of the red house--> the windows of which-->of which the windows...定語從句一般由關(guān)系詞或介詞+關(guān)系代詞(which)引導(dǎo)。

有學(xué)生自以為of which 和whose可以互換，這是錯(cuò)誤的。注意到這個(gè)the沒有?沒有the,就可以用whose1

The red house whose windows face south is our school library.那座窗戶面南的紅房子是我們的校圖書館。

評:如果將the windws face改成the door faces可能更符合生活實(shí)際，因?yàn)橐话惴孔樱忻婺系拇皯?，就有面北的窗戶。大門只有一個(gè)。

第二篇：初中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試卷分析

初中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試卷分析

本次全縣初中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試題很好的體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，深入落實(shí)了新課標(biāo)的要求，全面、深入、精細(xì)地考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。試卷依照河南省中招試卷的基本框架，由“積累與運(yùn)用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古詩文閱讀”、“作文”四大板塊構(gòu)成，全卷23題。試卷選材鮮活，題量適中，賦分合理，與學(xué)生生活聯(lián)系密切，命題嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，導(dǎo)向明確，特點(diǎn)鮮明。全縣參加本次考試的總?cè)藬?shù)為9171人，其中成績在100分以上人數(shù)為781人，占8.5%；80分以下的人數(shù)為1238人，占13.5%；人均分為88.02；及格率為94.62%，高分率為22.61%。從以上幾組數(shù)據(jù)看，學(xué)生分?jǐn)?shù)偏低，高分層人數(shù)較少，學(xué)生的基礎(chǔ)還有待夯實(shí)。

一、試卷解答情況

（一）積累與運(yùn)用

本大題共7個(gè)小題，考查學(xué)生對字音、字形、文學(xué)常識(shí)、名著、古詩文默寫等基礎(chǔ)知識(shí)的把握，以及學(xué)生對語言的實(shí)際運(yùn)用能力的掌握。由于學(xué)生對同音字、形近字的辨析不夠熟練，平時(shí)不注重積累，所以第2的失分較多；第4題也出現(xiàn)了由于記憶不牢，寫錯(cuò)別字等而失分的現(xiàn)象，特別是（3）題，許多同學(xué)因回憶不起來而空缺;第5題的名著閱讀，雖考查的是常見的名著中的相關(guān)內(nèi)容，但由于目前學(xué)生真正進(jìn)行名著閱讀的時(shí)間和效果是打著折扣的，大部分是應(yīng)景式的“快餐式閱讀”，導(dǎo)致對故事情節(jié)了解不細(xì)致，發(fā)生的先后順序不清楚，因此此題的得分率極低；第6題排序題考查學(xué)生把握語言連貫性的能力，由于學(xué)生沒有靜下心來仔細(xì)分析句子之間的內(nèi)在關(guān)系，抓住“親近”、“明月”、“我陶醉”這些語境中關(guān)鍵詞，理出先由近及遠(yuǎn)，再由靜到動(dòng)，最后由物及人的順序。因此此題的得分率也很低。第7題的語文實(shí)踐活動(dòng)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，既達(dá)到了考查學(xué)生靈活運(yùn)用語文能力的目的，又無形中對學(xué)生進(jìn)行一次理解父母、熱愛父母的情感熏陶教育，因?yàn)橘N近生活實(shí)際，得分率較高。

（二）現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀由一個(gè)記敘文語段和一個(gè)說明文語段構(gòu)成。記敘文《喝得很慢的土豆湯》主要考查了理解品味詞語含義，分析句子的含義與作用，篩選信息概括內(nèi)容的能力，以及對學(xué)生自我體驗(yàn)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識(shí)的考查。由于學(xué)生分析詞語、句子的作用沒有方法，單

一、孤立的分析，導(dǎo)致理解較為膚淺、不全面，如8、9、10題絕大多數(shù)學(xué)生都沒能的滿分。還有一部分學(xué)生讀題不仔細(xì)，沒看清題干中的要求就匆忙做題，丟分現(xiàn)象較為嚴(yán)重。說明文《綠色技術(shù)》主要考查了說明對象及特征、說明方法及作用、篩選信息的能力。這一語段的得分率普遍較高。

（三）古詩文閱讀

文言文的考查采用比較閱讀的形式。課內(nèi)是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的基本篇目之一，課外語段是顧炎武《與友人書》的節(jié)選，課內(nèi)外銜接緊密，延伸自然，難度適中。試題側(cè)重考查學(xué)生對文言詞語、句子的翻譯、兩文間的聯(lián)系等。詩詞賞析選取的是文天祥的《過零丁洋》，試題側(cè)重考查學(xué)生對詩內(nèi)容的把握和情感的理解上。試題難度不大，但由于文言詞匯的積累不夠扎實(shí)，導(dǎo)致翻譯丟分嚴(yán)重，如18題。審題不仔細(xì)，如21題要求回答的是關(guān)于“所說的道理”的異同，但有不少學(xué)生回答成了“所說道理”方式的異同；如22題的（2），只注重了對思想內(nèi)容上的分析，而忽略了抒情方式的回答；還有部分學(xué)生看漏了19題，實(shí)在可惜。因此古詩文的總體得分率與預(yù)期的要求還有距離。

（四）作文

此次試卷作文仍沿用中招作文二選一的模式：一個(gè)是半命題作文《留些——在心中》，一個(gè)命題作文《我，不平凡》。兩個(gè)作文均不存在審題上的障礙，很貼近學(xué)生的實(shí)際，無論從選材上，還是文體的選擇上，表達(dá)方式的綜合運(yùn)用上，都比較適合學(xué)生創(chuàng)作，而且學(xué)生可篩選的素材和可選擇的角度都較為寬泛。在答題中，選第一個(gè)作文的學(xué)生較多，但許多學(xué)生所選的材料陳舊、單一，缺乏個(gè)性，讀起來如同嚼蠟，而且在敘述事件的時(shí)候，是純粹敘述事件，中心不夠突出，立意不新。不少學(xué)生書寫不工整，篇幅太短，甚至出現(xiàn)靠抄錄前面的內(nèi)容來應(yīng)付作文的現(xiàn)象。

二、下階段建議

1、扎實(shí)搞好一輪復(fù)習(xí)，立足課本，重視積累。第一輪復(fù)習(xí)就是打底子，用筆一定要細(xì)，照顧一定要全，功底一定要厚。課本是積累知識(shí)、訓(xùn)練能力的根基和依據(jù)，因此要注意梳理課文，整合知識(shí)，適當(dāng)拓展。尤其在文言文復(fù)習(xí)上，必須采取高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的措施，使大部分學(xué)生在中考中書寫、背誦默寫以及文言文閱讀等部分不丟分。通過梳理整個(gè)初中階段文本知識(shí)，使六本語文書的知識(shí)系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識(shí)有條不紊，便于學(xué)生理解與記憶。

2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提升閱讀能力。分文體對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生樹立文體意識(shí)，訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識(shí)和常見考點(diǎn)，教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法。與此同時(shí)還要強(qiáng)化四種意思：強(qiáng)化整體意識(shí)；強(qiáng)化文體意識(shí)；強(qiáng)化遷移意識(shí)；強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。

3、作文訓(xùn)練要落到實(shí)處。注重審題，培養(yǎng)學(xué)生基本的文體感，強(qiáng)化對表達(dá)方式運(yùn)用的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生梳理生活，感悟生活，從生活中積累寫作素材，注重從閱讀當(dāng)中有所借鑒，積累寫作素材，以彌補(bǔ)初中學(xué)生生活閱歷的不足。例如，可將六冊教材中出現(xiàn)的名人名家示例、名言警句做一整理以備學(xué)生考場之用。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)求通、求精、求美的意識(shí)

4、更新教學(xué)理念，積極探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有利于提高課堂效率的教學(xué)方法和教學(xué)策略，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主快樂的復(fù)習(xí)。

5、突出語文學(xué)科實(shí)踐性的特點(diǎn)，處理好教師的“講”與學(xué)生的“練”的關(guān)系。在復(fù)習(xí)的過程中，如果單純靠學(xué)生大量的重復(fù)的訓(xùn)練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結(jié)合，練在課堂。且教師的講要講在學(xué)生的需要上，講在學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建上，講在學(xué)生的發(fā)展上。同時(shí)在這個(gè)過程當(dāng)中，教師要特別注意學(xué)生思維水平的提升。

6、有的放矢，上好試卷講評課。試卷講評課是復(fù)習(xí)階段的主要課型之一。試卷講評課的主要功能是矯正學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)的問題，分析得失，提升以思維品質(zhì)為核心的各種能力。切忌逐題對答案、改正錯(cuò)誤、就題論題、面面俱到。如何使試卷講評課更有效地幫助學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)、熟練技能、拓寬思路、揭示規(guī)律、提高能力，是我們每一位教育同行需要思考的問題。

第三篇：2010年福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試 英語試卷 16開 key

2010年福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查考試

英語試卷聽力材料

I．聽句子，選擇正確的圖畫。每小題念一遍。

I.I'm afraid I can't watch the football match.2.The car my father bought yesterday is made in Japan.3.Michael likes chatting on the Internet with his friends.4.When we meet for the first time, we often shake hands.5.Hey, Tom!You can't smoke here.Can't you see the sign?

II．聽句子，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。每小題念一遍。

6.Your skirt is really beautiful.7.May I speak to Tom, please?

8.Help yourself to some chicken, Jim.9.Why not go and ask our teacher for help?

10.What's the weather like in Shanghai this morning?

lII．聽對話，選擇正確的答案。對話念兩遍。

聽第一段對話，完成第ll小題。

W: Hi, Mike!Do you have a dictionary?

M: Sorry, Jenny!Ileft mine at home.You may ask Tom.聽第二段對話，完成第12小題。

W: What do you think of the film you saw last night?

M: Well, it made me sleepy.聽第三段對話，完成第13小題。

W: Would you mind not playing basketball in the street, boys? M: We're sorry.We'll go and play in the park.聽第四段對話，完成第14小題。

W: I like English.It's easy for me.What do you think of it, Evan? M: I can't stand it.I only like math and physics.How do you like them? W: I don't like them.They are too difficult for me.聽第五段對話，完成第15-17小題．

M: Hi, Rose.Summer holidays are coming.What would you like to do? W: Hello, Bill.Mother said we are going to Beijing to visit grandparents.M: Your grandparents are in Beijing? Great!My uncle works there, too.W: Have you been there before?

M: Sure, I've been there 3 times.W: Oh, three times? Then you must know the city very well.M: Not very well, but I took a lot of photos there.W: Really? Can I have a look?

M: No problem.I'll give you some photos tomorrow.聽第六段對話，完成第18-20小題。

M: Do you want to watch TV tonight?

W: Well, there's nothing interesting on, but turn it on if you want to.M: I want to see the program Changjiang Travel.W: Is there any other exciting program?

M: Yes.I remember there's an NBA match on CCTV 5.W: Oh.Great!Let's watch it.M: Let me see, Hmm.The paper says it starts at one o'clock tomorrow morning.W: One o'clock tomorrow? Then I prefer to sleep.Ⅳ．聽短文，選擇最佳答案。短文念兩遍。

Dear Mom and Dad,I've been here for weeks and I am happy here.Thank you for telling me to send a card to Ms Wang for Teachers' Day next month.I'll do it.My friend and I spend a weekend in the home of an American family.Mr.Adams met us at the bus station and took us to his farm in his car.There we met his wife and their two daughters, Martha and Lisa.His son was staying with his friends.Mr.Adams grows apples and vegetables and he has about 100 cows.However, he doesn't milk the cows himself.Mr.Adams has a computer to help him.It tells him many things, like how to milk the cows, the best time to grow things or to sell them.But there is one thing the computer doesn't do: tell him that it's time for dinner.We did have great fun on the farm.And we have learned a lot about life in America.Yours,Tom

V聽短文，完成下面表格，每空一詞。短文念兩遍。

Last Saturday Mr.White and his wife went to the country.They got home very late, at eleven o'clock at night.Mr.White opened the front door and they went into the house.It was very dark.Mr.White turned on the lights.On the way upstairs Mrs.White said, “Listen.I can hear someone speaking in the bedroom.” They went downstairs again and stood quietly in the sitting room.“Yes, you're right,” said Mr.White.“There are two boys there.They are talking!” Then he called out, “Who is there?” But nobody answered.Mr.White opened the door and quickly turned on the light.The room was empty, and then they saw something and laughed.The radio was still on.“Oh, dear!” he said, “I forgot to turn off the radio this morning.”

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1-5 CFDAE6-10ACBBC11-15 CABCC 16-20 BCBCA21-25 BBCCC

26.country27.eleven / 1128.heard29.boys30.radio

31-35 BBCAC36-40BCABA41-45ABBBA46-50CBCBB51-55ABACC

56-60 TFTTF61-65 DBDCB66-70 CDDBA71-75 DCABC

76.happily77.successful78.encouraged79.coats80.introducing

81.late for82.fell asleep83.go shopping84.changed into85.in fact 86.appear87.enough88.buses89.best

90.go 91.needs 92.people 93.work94.improving95.luckier

96-100 EBGAC 101.help102.look103.much104.cheaper105.take

106.seven, important107.nothing, without108.Yellow, warmth 109.stopped, from110.work/join, understand 書面表達(dá)(20分)

I．(4分)僅供參考

l11.There is a horse and two dogs under the tree.112.I know the boy who comes from Australia.113.Jack went for a picnic with his friends last week.114.My mother was cooking when I got home yesterday.注意：考生只要能用上所有提示詞，并寫出意思完整、語法正確的句子均應(yīng)給分。

III．(12分)范文僅供參考

115.Let' s Help Project Hope

Dear friends,Project Hope is a Chinese charity.It helps build schools and helps poor students in

poor areas.It raises money from the governments or people from all over the world.I think it is

meaningful for us to support Project Hope and we should do something for it.For example, we

can ask people to make donations to it by advertising or giving out leaflets.We can also organize

charity shows or do voluntary work to raise money for Project Hope.Welcome to join Project Hope.

第四篇：2013年福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查英語試卷參考答案

2013年福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查英語試卷參考答案

第I卷

聽力測試（共30分）

I.1-5 FCABE

II.6-10 CACBA

III.11-15 CACBC 16-20 BBACB

IV.21-25 ACBAC

V.26.April27.29/twenty-nine28.sisters29.skating30.Player語言知識(shí)運(yùn)用（共25分）

I.31-35 CABBA 36-40 BABCA 41-45 CCABB

II.46-50 BACBA 51-55 CABCC

閱讀理解（共35分）

I.56-60 TTTFF

II.(A)61-65 BCDAD(B)66-70 CBDDD

III.71-75 ADBCC

第II卷

語言知識(shí)運(yùn)用（共20分）

I.i.76.leaves77.slowly78.weighing 79.succeeded80.spent

ii.81.waiting for82.fell asleep83.good at 84.on foot 85.cut down(注意：81-85小題，每空0.5分)

II.86.lasts87.known88.celebrate 89.hottest90.people

91.bring92.hands93.wish 94.other95.break

口語應(yīng)用（共10分）

I.96-100 CGBAD

II.101.buy102.different103.looks/is104.tall 105.Thank

閱讀理解（共10分）

I.106.happened;cold107.stood;getting108.took;entered109.asked;if/whether

110.kind/nice;regarded/considered

書面表達(dá)（共20分）

I.僅供參考

111.Do you like English? Yes, I like it very much/a lot.112.Last Saturday John went to visit the museum, so did I.113.When I got home yesterday, my father was reading a newspaper/newspapers.114.In the exam, the more careful you are, the fewer mistakes youwill make.II.范文僅供參考

115.Dear Mike,I have a problem with myparents recently.I don’t know how to deal with it and would like to have yourhelp.You know I am fond ofcollecting stamps.This makes my parents very angry.In my parents’ opinion,good marks are the most important thing and I should spend all my time on mylessons except the sleeping time.I think the hobby ishelpful for my study.It can bring mehappiness, friendship and knowledge.And it canalso help me relax after daily work.But my parents don’t agree with me.Whatshall I do? Can you offer me some suggestions?

Best wishes!

Li Ming

第五篇：初中畢業(yè)班語文口語試卷

初中畢業(yè)班語文口語試卷

（一）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

氛圍（f ē п w é ?）

參差(c ē n c ī)

卓越(zhuó yuè)

關(guān)隘(à?)

敷衍塞責(zé)(fū

y?n s è

zé)書籍(shū jí)

相聲(x?àпg she п g)

坎坷(k?n k?)

號(hào)召（hào zhào）

水漲船高shu?)

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

秋色

秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看。簡直像一片火似的，紅得耀眼，古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知要遜色多少呢。還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃澄澄（huáng dēng dēng）的顏色；山楂樹上綴滿了一顆紅瑪瑙似的紅果；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出似的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠。

哦！好一派迷人的秋色?。?/p>

初中畢業(yè)班口試卷

（二）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）恣意(zì yì)庇護(hù)(bì hù)腹部(fù bù)寧可(nìng k?)膾炙人口（kuà? zhì rén k?u）

打量(d? |?ang)告訴(gào sù)然而(rán ér)逮捕(dà? b?)玲瓏剔透(|íng |óng tī tòu)

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

青蜂

當(dāng)你的游舸（gě）從桂林近郊駛過以后，隨著江水的縈回，就逐漸進(jìn)入佳境。山，在你的面前呈現(xiàn)出千姿萬狀，活像許多不同種類的造型藝術(shù)品，都一下子來到你的面前。它們的樣子像魚，像龍，像鳥，像蚌，像珠瓔、翠蓋，像筆架、珊瑚；像人，像人的某一種狀態(tài)，坐、立、眺望、期待、相逢??又無不在參并中帶一種逸脫的神氣，好像隨時(shí)可以飛離地面似的。而這一切中，更為壯觀的卻是，往往迎面碰到一座很高很高的懸崖，剖面平直有如刀切，就像誰用巨斧把大石山劈去了半邊，把剩下的半邊留在江岸上一般。當(dāng)船傍崖而過的時(shí)候，往上望去，視線沿著幾十丈高的峭壁透向天空，給你造成一種難以名狀的奇幻的感覺，久久難忘。

初中畢業(yè)班口試卷

（三）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

洞穴(xué)

潛水(q??n)

參與(cān y?)

成績(jì)

強(qiáng)詞奪理(q??ng)

膝蓋(xī)合同(hé tong)肆虐(sì nüè)亙古(gèn)瞠目結(jié)舌(chēng mù j?é shé)

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

清清漓江鳳尾竹

在漓江風(fēng)景線上漫游，只見悠悠江水綠到岸邊，綠向遠(yuǎn)方，而兩岸青青的鳳尾竹，像亭亭玉立的壯族少女，倒映在碧澄的江水里，襯托著遠(yuǎn)處挺拔俊秀的峰巒。微風(fēng)吹過時(shí)，竹枝婆娑起舞，竹葉也在細(xì)語，真是翠竹共江水一色，竹影與山峰齊動(dòng)。那從竹林中走出來挑水的壯族姑娘，真好像劉三姐來到了江邊。那從翠竹中溢出的甜甜竹韻，在與我的心弦共鳴，青青的鳳尾竹喲，起伏如同綠色的浪，飄逸好似綠色的云，恬靜有如身穿綠色衣裳的少女。我的心里充滿了一種愉悅的美感。是啊，置身在這樣的美景中，有什么煩惱憂愁不能拋棄呢？又怎能不由衷地贊美祖國如畫的河山呢？

初中畢業(yè)班口語試卷

（四）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

纖細(xì)(x?ān)賦予(fù y?)執(zhí)拗(zhí n?ù)鮮血(xuè)鍥而不舍(q?è ér bù shě)

豆腐(dòu fu)嗔怪(chēn)創(chuàng)傷(chuāng)綽號(hào)(chuò)怦然心動(dòng)(pēng)

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

匆匆

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，太陽他有腳啊，輕輕俏俏地挪移了；我也茫茫跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗衣的時(shí)候，日子從水盆里過去。我覺察他去的匆匆了，伸伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子影兒又開始在嘆息里閃過了。

聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

初中畢業(yè)班口語試卷

（五）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

挨餓

赦免

折騰

興奮

汗流浹背 吟詩

教室

濟(jì)南

熾熱

不即不離

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

面具

人面原不如那紙制的面具喲！你看那紅的、黑的、白的、青的、喜笑的、悲哀的、目眥（zì）怒得欲裂的面容，無論你怎樣褒貶，怎樣嫌棄，它們一點(diǎn)也不改變。紅的還是紅的，白的還是白的，目眥欲裂。

人面呢？顏面比那紙制的小玩意兒好而且活動(dòng)，帶著生氣?？墒悄惆?jiǎng)他的時(shí)候，他雖是很高興，臉上卻裝出很不愿意的樣子；你指責(zé)他的時(shí)候，他雖是很高興，臉上偏要顯出勇于納言的顏色。

人面到底是靠不住啊！我們學(xué)而具，但不要戴，因?yàn)槊婢吆箢^應(yīng)當(dāng)讓它空著才好。

初中畢業(yè)班口語試卷

（六）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

因?yàn)?/p>

撫摩

蕩滌

擬定

戛然而止 關(guān)隘

交情

證券

卑劣

憂心忡忡

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

秋香

我想把院子里的葡萄架收拾一下以便過冬。忽然，我在屋頂?shù)囊欢寻肟蔹S的葉片后面發(fā)現(xiàn)了一串葡萄！中秋節(jié)前一個(gè)月，葡萄便成熟了，節(jié)日吃的幾串還是專門保護(hù)下來的呢！不知怎么竟遺漏了一串在這里。我小心地摘下，放在手上細(xì)細(xì)把玩了一番，其色其香其態(tài)引你口（Xián）欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一層白霜，任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的結(jié)晶真實(shí)鮮活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，頓時(shí)成為世界上最最幸福的人！一種絕無僅有的甘甜清香將我擊倒了！我品嘗過那么多的果品，卻從來沒享受過如此純正、熱烈的滋味。那香那甜久久不去，令腦清目明，為之一振。

“秋香！我脫口喊道。

初中畢業(yè)班口語試卷

（七）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

要挾

倔強(qiáng)

速度

嫌惡

參差不齊 輾轉(zhuǎn)

描摹

即使

喜歡

瞠目結(jié)舌

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

爐火

我住北方，三明兩暗。左右兩間有兩個(gè)爐子，而當(dāng)中的會(huì)客室，卻冷冷清清，嬌花多盆，放上兩套沙發(fā)，余地供回旋的就甚少了?？腿藖砹?，大衣也不脫，衣架成了擺設(shè)。到我家做客的朋友們，都說屋子里的溫度太低了。會(huì)客室里確是有點(diǎn)清冷，而我的寫作間兼寢室卻暖融融的。爐子，成為我親密的朋友，幾十年來，它的脾氣我是摸透了。它，有時(shí)暴烈，有時(shí)溫柔，它伴我寂寞，給我安慰和喜悅。窗外，北風(fēng)呼號(hào)，雪花亂飄，這時(shí)，爐火正紅，壺水正沸，恰巧一位風(fēng)雪故人來，一進(jìn)門，打打身上的雪花，進(jìn)入我的內(nèi)室，沏上一杯龍井，泡沫噴得，相對傾談，海闊天空。水壺絲絲作響，也好似參加了我們的敘談，人間賞心樂事，有勝過如此的嗎！

初中畢業(yè)班口語試卷

（八）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

允許

處理

顫栗

困窘

從容不迫 坎坷

記號(hào)

蒼勁

重荷

一蹴而就

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

天鵝

看見天那么雍容自在，看見它在水上活動(dòng)得那么敏捷和自由，我們不僅應(yīng)該把它們當(dāng)成禽類中最好的行家，而且應(yīng)該把它們當(dāng)作大自然向我們提供的海術(shù)中最完美的典范。它高昂的脖子、圓潤的胸脯，仿佛是破浪前進(jìn)的船頭；越向后抬得越高，最后像船尾一樣翹起；它的尾巴是一個(gè)名副其實(shí)的舵，雙腳是寬大的漿；而它半張的巨大的翅膀微微張著，這就是推動(dòng)這條活的船舶前進(jìn)的帆，它們把船和駕駛員一起推著往前航行。

天鵝由于自己高貴，所民自豪，由于自己美麗，所以自愛。它仿佛意炫耀自己的種種優(yōu)越，它那副模樣似乎在尋求人們的贊美，招引人們的注目。

初中畢業(yè)班口語試卷

（九）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

校對

魅力

渲染

質(zhì)量

叱咤風(fēng)云

看管

強(qiáng)迫

妥當(dāng)

累及

駭人聽聞

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

石榴

五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自傘蓋伸張了起來，不再想爭妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花朵。石榴樹便是這少數(shù)樹木中最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。

秋天來了，它對自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑。露出一口的皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？

我本喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙間上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重束縛。因而我更喜歡夏天的心臟。

初中畢業(yè)班口語試卷

（十）一、正確、清晰地朗讀詞語（10分）

掃帚

膝蓋

脊背

軼聞

遠(yuǎn)見卓識(shí)

泥濘

當(dāng)做

逮捕

勾勒

良莠不齊

二、正確、流利、有感情地朗讀短文（20分）

一幅迷人的畫

從哈樂濱驅(qū)車西行，進(jìn)入嫩江地區(qū)境內(nèi)，我們就開始領(lǐng)略大草原的風(fēng)光了。

那是一幅多么迷人的畫，綠茵茵的草地，一眼望不到盡頭，似乎和整個(gè)藍(lán)天融合在一起了。微風(fēng)拂過，野草愉快地跳起舞來。放眼望去，就像是茫茫大海上激起的微波。散布在廣闊的草原上的羊群和牛群，像是灑落在草叢里的珍珠，又像漂浮在藍(lán)天上的白云，也像鑲嵌在蒼穹的明星，還像大海上移動(dòng)的白帆，更給遼闊的大草原添了無窮的詩情畫意。

我們下了汽車，躺倒在草地上，身下就像墊了一塊厚厚的絨毯，愜（qiè）意極了。而那藍(lán)天上的漂浮的白云，低空中盤旋的雄鷹，草原上奔跑的駿馬，還有那慢悠悠凌空而過的雁群和歡快鳴叫的百靈鳥，都使我們感到心曠神怡，忘卻了眼下正是赤日炎炎的七月天。初中學(xué)生筆試卷

（一）一、給下面加橫線的字選擇正確讀音（10分）

狡黠（）

雛（）形

就寢（）描?。ǎ?/p>

氛（）圍

要（）挾 眼睛（）

抖摟（）

應(yīng)（）運(yùn)而生

荷（）槍實(shí)彈

二、根據(jù)拼音寫詞語（10分）

1、母親和家中所有的人都（）相處。

2、我在朦朧中，眼前展開一片海邊（）的河地來。

3、這里的空氣格外清新，（）長得很好。

4、我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能（）自己么？

5、老師的（）我永遠(yuǎn)牢記。

三、閱讀短文，回答問題（20分）摸書

名叫莫拉這位老婦人嗜書如命。她認(rèn)真地對我說：“世界上所有的一切都在書里?！薄笆澜缟蠜]有的一切也在書里。把宇宙放在書里還有富裕?！蔽艺f。

她笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關(guān)燈睡”