第一篇：2013年中總結(jié)

貴州省中國(guó)青年旅行社有限公司年中總結(jié)

2013年已悄然過(guò)去了一半，回首這半年以來(lái)，除了收獲了半年的辛勞之外，更多的是讓我們

看到了這半年來(lái)工作中的不足?？陀^的講，2013年是一個(gè)艱難的過(guò)渡期，我們?cè)谶@半年內(nèi)做了

很多不同的嘗試，比如普吉島包機(jī)還有韓國(guó)包機(jī)這些都是以往我們青旅不敢輕易做的項(xiàng)目，今天年

初就開始做了。一眨眼半年了我們直營(yíng)門店沒有給公司帶來(lái)很好的效益，我非常羞愧。我覺得下

半年的直營(yíng)門店我要在努把力，為此我想出了幾個(gè)小小的建議和意見。

第二篇：中特總結(jié)

中國(guó)特色社會(huì)主義的主要內(nèi)容和基本問題？

基本問題：

1、什么是馬克思主義，怎樣對(duì)待馬克思主義。

2、什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。

3、建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨。

4、什么是發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展。

主要內(nèi)容：中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是中國(guó)特色社會(huì)主義的主要內(nèi)容，共同構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的根本內(nèi)涵。中國(guó)和平發(fā)展道路內(nèi)涵、依據(jù)？

內(nèi)涵：既通過(guò)維護(hù)世界和平發(fā)展自己，又通過(guò)自身發(fā)展維護(hù)世界和平；在強(qiáng)調(diào)依靠自身力量和改革創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)外開放，學(xué)習(xí)借鑒別國(guó)的長(zhǎng)處；順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全國(guó)化發(fā)展潮流，尋求與各國(guó)互利共贏和共同發(fā)展；同國(guó)際社會(huì)一道努力，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

依據(jù)：

一、中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路是中國(guó)歷史文化的傳承

二、中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路是中國(guó)基本國(guó)情的要求

三、中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路是順應(yīng)世界潮流的選擇 3 如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情和階段性特征？

基本國(guó)情：一，從人口的數(shù)量和質(zhì)量看，中國(guó)是人口大國(guó)，但并非人才強(qiáng)國(guó)； 二，從人均國(guó)內(nèi)生 產(chǎn)總值看，中國(guó)與世界平均差距不斷縮小，但總體來(lái)看仍處于世界后列；

三，從人民生活水平看，中國(guó)人民生活僅在總體上達(dá)到小康； 四，從資源占有情況看，中國(guó)人口眾多，人均資源占有量少，資源環(huán)境壓力大； 五 從城市化程度看，中國(guó)仍低于世界平均水平； 六 從工業(yè)化程度看，中國(guó)也低于世界平均水平。

現(xiàn)階段的特征：

一、經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時(shí)生產(chǎn)力水平總體還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變

二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，同時(shí)影響發(fā)展體制機(jī)制障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問題

三、人民生活總體達(dá)到小康水平，同時(shí)收入分配差距拉大趨勢(shì)還未根本扭轉(zhuǎn)，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大

四、協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績(jī)，同時(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉(xiāng)，區(qū)域發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨

五、社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展，依法治國(guó)基本方略扎實(shí)貫徹，同時(shí)民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化

六、社會(huì)主義文化更加繁榮，同時(shí)人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性，選擇性，多變性，差異性明顯增強(qiáng)，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化提出更高要求

七、社會(huì)活力顯著增強(qiáng)，同時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)，社會(huì)組織形式，社會(huì)利益格局發(fā)生深刻變化，社會(huì)建設(shè)和管理面臨諸多新課題

八、對(duì)外開放日益擴(kuò)大，同時(shí)面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力長(zhǎng)期存在，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)增多，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放要求更高。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題和舉措？ 十八大報(bào)告中提出的經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是：處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，必

須更加尊重市場(chǎng)規(guī)律，更好發(fā)揮政府作用。

舉措：要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展；

一、完善對(duì)消費(fèi)品生產(chǎn)，特別是對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的投資體制。

二、完善國(guó)民收入分配體制，提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重。

三、完善初次分配體制，提高勞動(dòng)報(bào)酬的比重。5 如何看待中國(guó)政治體制改革的成就

一、擴(kuò)大了人民有序政治參與，民主政治的制度化水平大大提高

二、社會(huì)主義法治更加完善

三、行政管理體制與機(jī)構(gòu)改革成效明顯

四、干部人事制度改革成果豐碩

五、人權(quán)得到更加全面、真實(shí)和充分的尊重和保障 6 為何要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖？

回答這個(gè)問題，首先要知道什么是馬克思主義。從本質(zhì)上看，馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的科學(xué)體系，是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)。它的內(nèi)容涵蓋了社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、歷史和人類社會(huì)發(fā)展與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個(gè)方面，是極其深刻和豐富的。

在我們迎來(lái)黨的十八大召開之際，回顧我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展和巨大成就，不能不進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的重要性。正因?yàn)閳?jiān)持了這一指導(dǎo)地位，黨和人民團(tuán)結(jié)一致沿著正確方向前進(jìn)才有了根本思想保證。堅(jiān)持馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位的實(shí)質(zhì)，是把馬克思主義與我國(guó)實(shí)際相結(jié)合，解決我國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的理論依據(jù)在于,它是工人階級(jí)的科學(xué)世界觀,體現(xiàn)了真理和價(jià)值的統(tǒng)一,實(shí)事求是和維護(hù)人民根本利益的統(tǒng)一;歷史依據(jù)在于,中國(guó)近代以來(lái)的歷史證明,只有它才能指引我們建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家;現(xiàn)實(shí)依據(jù)在于,只有以它為理論基礎(chǔ),才能統(tǒng)一人民的思想,團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?？怂贾髁x同社會(huì)主義制度是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的。堅(jiān)持馬克思主義必然要求走社會(huì)主義道路，堅(jiān)持社會(huì)主義制度；同樣，走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持社會(huì)主義制度也必然要求在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。

（一）我國(guó)社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度，要求必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。意識(shí)形態(tài)作為上層建筑，歷來(lái)都是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)行的是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。社會(huì)主義公有制的主體地位，要求作為社會(huì)主義思想體系的馬克思主義必須在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位，發(fā)揮主導(dǎo)作用。只有這樣才能保證經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向，保證社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷鞏固和發(fā)展，從而有效地防止經(jīng)濟(jì)私有化和兩極分化。如果放棄馬克思主義的指導(dǎo)地位，必然會(huì)導(dǎo)致資本主義私有化思想和其他各種剝削階級(jí)思想泛濫成災(zāi)，使經(jīng)濟(jì)體制改革偏離社會(huì)主義方向，進(jìn)而從根本上動(dòng)搖社會(huì)主義公有制和按勞分配的主體地位，瓦解社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，導(dǎo)致私有化和兩極分化。

（二）我國(guó)社會(huì)主義的政治制度，也要求必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。社會(huì)意識(shí)形態(tài)也是由政治制度決定并為特定的社會(huì)政治制度服務(wù)的。我國(guó)實(shí)行的是

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義民主政治制度。這必然要求作為工人階級(jí)科學(xué)思想體系和共產(chǎn)黨行動(dòng)指南的馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占主導(dǎo)地位，發(fā)揮主導(dǎo)作用。只有這樣才能保證政治體制改革的社會(huì)主義方向，保證社會(huì)主義的政治制度不斷鞏固和發(fā)展，保證共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民當(dāng)家作主的主人翁地位。如果放棄了馬克思主義的指導(dǎo)地位，必然會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)自由化思想泛濫，使政治體制改革偏離社會(huì)主義方向，動(dòng)搖共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，從根本上瓦解社會(huì)主義的政治制度。

（三）我國(guó)意識(shí)形態(tài)的社會(huì)主義性質(zhì)，也要求必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，由于多種所有制經(jīng)濟(jì)和多種分配方式并存，社會(huì)組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式日益多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加，思想觀念、價(jià)值取向也出現(xiàn)了日益多樣化的趨勢(shì)。只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能確保我國(guó)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的社會(huì)主義性質(zhì)。特別是在社會(huì)主義初級(jí)階段，階級(jí)斗爭(zhēng)仍將在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，有時(shí)甚至表現(xiàn)得相當(dāng)激烈。國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我推行和平演變戰(zhàn)略，進(jìn)行“分化”、“西化”，首先要用資本主義的世界觀、價(jià)值觀和政治經(jīng)濟(jì)思想對(duì)我們黨和人民進(jìn)行腐蝕滲透；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所固有的弱點(diǎn)及其帶來(lái)的消極影響，反映到人們的思想意識(shí)與人們之間的關(guān)系中來(lái)，容易誘發(fā)個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義、自由主義思想；實(shí)行對(duì)外開放，國(guó)外的資本主義腐朽思想也會(huì)乘機(jī)傳播進(jìn)來(lái)；我國(guó)社會(huì)上長(zhǎng)期存在的封建主義殘余思想包括封建迷信思想，在新的歷史條件下也會(huì)沉渣泛起。所有這些就決定了新時(shí)期意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是階級(jí)斗爭(zhēng)表現(xiàn)得相當(dāng)突出的一個(gè)領(lǐng)域。只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能有效地戰(zhàn)勝各種剝削階級(jí)腐朽思想文化，確保無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想文化牢牢占領(lǐng)思想文化陣地，始終成為整個(gè)意識(shí)形態(tài)的主流。如果放棄馬克思主義的指導(dǎo)地位，勢(shì)必毀壞我們黨和人民的精神支柱，導(dǎo)致黨心大亂，人心大亂，天下大亂，就會(huì)給黨和國(guó)家?guī)?lái)不可挽回的損失和災(zāi)難。7 如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理？

一、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社會(huì)管理格局，建立全員參與社會(huì)管理的新格局。切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政府社會(huì)管理職能，強(qiáng)化各類企事業(yè)單位社會(huì)管理和服務(wù)職責(zé)，引導(dǎo)各類社會(huì)組織加強(qiáng)自身建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力，支持人民團(tuán)體參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，發(fā)揮群眾參與社會(huì)管理的基礎(chǔ)作用。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系，特別是對(duì)流動(dòng)人口和特殊人群的管理和服務(wù)。把人力、財(cái)力、物力更多投到基層，努力夯實(shí)基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能，健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體制。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善公共安全體系，著力提升信息網(wǎng)絡(luò)管理的能力和水平。健全食品藥品安全監(jiān)管機(jī)制，建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)管體制，完善社會(huì)治安防控體系，完善應(yīng)急管理體制。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善思想道德建設(shè)，持之以恒加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)全社會(huì)的法制意識(shí)，深入開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信。怎樣建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)？

資源節(jié)約型社會(huì)，是指以能源資源高效率利用的方式進(jìn)行生產(chǎn)、以節(jié)約的方式進(jìn)行消費(fèi)為根本特征的社會(huì)。環(huán)境友好型社會(huì)，是人與自然和諧發(fā)展的社會(huì)，通過(guò)人與自然的和諧來(lái)促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的和諧。具體來(lái)說(shuō)，它是一種以人與自然和諧相處為目標(biāo)，以環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為核心，以綠色科技為動(dòng)力，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、開發(fā)有序，合理進(jìn)行功能區(qū)劃分，倡導(dǎo)環(huán)境文化和生態(tài)文明，追求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)體系。

一、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，必須處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，要充分考慮人口承載力、資源支撐力、生態(tài)環(huán)境承受力，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，統(tǒng)籌考慮當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，不斷提高發(fā)展的質(zhì)量和效益，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路

二、建設(shè)生態(tài)文明是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的內(nèi)在要求。黨的十七大報(bào)告第一次明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)。生態(tài)文明既包括人類對(duì)傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進(jìn)行深刻反思和探索的認(rèn)識(shí)成果，又包括人類在發(fā)展物質(zhì)文明過(guò)程中保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐成果，表現(xiàn)為人與自然和諧程度的提高和人們生態(tài)觀念的增強(qiáng)。

三、發(fā)展綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì),是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，是一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)以減量化、再利用和資源化為原則，以提高資源利用率為核心，以資源節(jié)約、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)為重點(diǎn).通過(guò)調(diào)整結(jié)構(gòu)、技術(shù)進(jìn)步和加強(qiáng)管理等措施，大幅度減少資源消耗、降低廢物排放、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。努力促進(jìn)資源循環(huán)式利用.鼓勵(lì)企業(yè)循環(huán)式生產(chǎn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)循環(huán)式組合，形成能源資源節(jié)約型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和消費(fèi)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。如何預(yù)防和懲治腐??？ 堅(jiān)決反對(duì)腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。必須充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭(zhēng)新成效。

1、思想為本，防范為先。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。共產(chǎn)主義理想信念是反腐倡廉的強(qiáng)大精神支柱。黨員干部必須加強(qiáng)共產(chǎn)主義思想道德修養(yǎng)，最基本的就是要解決好思想入黨的問題，而要真正做到思想入黨，就必須自覺抵制剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，始終做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

2、嚴(yán)格監(jiān)督，有效制約。建立全方位、多層次的權(quán)力監(jiān)督與制約機(jī)制可以有效地預(yù)防腐敗。權(quán)力是一把“雙刃劍”，失去監(jiān)督的權(quán)力必然走向腐敗。如果思想防線不堅(jiān)固，經(jīng)不起誘惑，又缺乏有效的監(jiān)督和制約機(jī)制，想腐敗輕而易舉。因此，要加強(qiáng)對(duì)行政行為的監(jiān)督。提高行政行為的制度化、規(guī)范化和法制化程度。

3、健全法規(guī)，制度保障。完備的法規(guī)是反腐敗的強(qiáng)有力的保障。發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)因其反腐敗基本納入了法制化的軌道，成效顯著。成功的原由在于其中包含著三個(gè)基本的要素，即嚴(yán)密立法、嚴(yán)格執(zhí)法和嚴(yán)厲制裁。要真正做到“三嚴(yán)”，需要有相應(yīng)的制度和大量的法律法規(guī)來(lái)保障。當(dāng)前，中國(guó)反腐敗的法制建設(shè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于反腐敗實(shí)踐的需要。對(duì)此，我們可以借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)立法建設(shè)，為預(yù)防和懲治腐敗提供完善的法律保障。

第三篇：中診總結(jié)

中診總結(jié)

一、舌診

（1）舌診的內(nèi)容①望舌質(zhì)（舌體）；望舌神、舌色、舌形、舌態(tài)②望舌苔；望苔質(zhì)、苔色。

（2）正常舌象：舌淡紅，苔薄白，舌體柔軟，活動(dòng)自如，位置正中，臺(tái)揩之不去，其下有根。

（3）望舌質(zhì)（體）

1舌神：主要表現(xiàn)在舌質(zhì)的榮枯和靈動(dòng)方面。

①有神：舌色鮮明，舌質(zhì)滋潤(rùn)，舌體活動(dòng)自如－主病輕，預(yù)后良好。

②失神：舌色晦暗，舌質(zhì)柘澀，舌體活動(dòng)欠靈－主病理，預(yù)后較差。

2舌色：①淡白舌：虛證、寒證、氣血兩虧。

②紅舌：熱證。

③絳舌：外感溫病熱入營(yíng)血，內(nèi)傷陰虛火旺，血瘀。

④紫舌：熱盛傷津，氣血壅滯，寒凝血瘀。

⑤青舌：主寒凝陽(yáng)郁，瘀血。

3、舌形：

老舌：實(shí)證

嫩舌：虛證。

胖大舌：因水淡痰飲，阻滯所致，舌淡白，胖嫩，苔水滑：脾胃濕盛虛濁相搏上漬。脾腎陽(yáng)虛，舌質(zhì)紅，胖大，苔黃膩。

腫脹：a、心脾有熱，氣血上壅引起的－舌鮮紅，伴疼痛，腫脹 b、邪熱夾酒毒上壅－舌紫 c、中毒致血液凝滯－毒紫晦暗。

瘦?。褐鳉庋獌商?，陰虛火旺。

點(diǎn)舌：均為熱毒熾盛，深入血點(diǎn)

a、紅點(diǎn)－主溫毒、熱毒、濕熱。

b、白點(diǎn)：主脾胃氣虛而熱毒入沖，將糜爛。

c、黑點(diǎn)：主血熱而氣血壅滯。

芒刺：熱邪內(nèi)結(jié)，邪熱亢盛。

痰斑：外感熱入營(yíng)血，內(nèi)傷引起血瘀。

裂紋：主熱盛傷陰，血虛不潤(rùn)，脾虛濕侵。

光滑：胃氣將絕之候，胃陰枯竭，胃氣大傷。

齒痕：主脾虛、氣虛、濕盛。

舌下絡(luò)脈：將舌尖翹起，舌底脈細(xì)可見，舌系帶兩側(cè)，當(dāng)金津，玉液穴處，隱隱可見兩條較粗的青紫色脈絡(luò)。

正常：脈絡(luò)不粗，不分枝、瘀點(diǎn)。

舌下紫或紫黑小皰：肝郁失疏，痰血阻絡(luò)。

絡(luò)脈青紫且粗張：寒凝血瘀or痰熱內(nèi)阻(意義與青紫舌相似)。

4、舌態(tài)：

①?gòu)?qiáng)硬：內(nèi)傷痰吐內(nèi)阻，中風(fēng)先兆。

②顫動(dòng)：虛損、動(dòng)風(fēng)。氣血兩虛、熱極動(dòng)風(fēng)。

③歪斜：中風(fēng)or中風(fēng)先兆。風(fēng)邪中絡(luò)or風(fēng)痰阻絡(luò)。

④痿軟：氣血俱虛，熱灼津傷，陰虧己極。

⑤吐舌：疫毒攻心或or正氣己絕。

⑥弄舌：動(dòng)風(fēng)先兆或小兒智力障礙。

（4）望舌苔：

1、苔色：

白苔：表證、寒證。

黃苔：里證、熱證

灰苔：里熱證、寒濕證。

黑苔：里證，熱極，寒盛。

2、苔質(zhì)：

厚苔：邪盛入里，痰飲食濕積滯

薄苔：正常或主外感表證、內(nèi)傷輕病。

潤(rùn)苔：正常，痰中津液未傷。

燥苔：熱盛傷津或陰液虧耗，陽(yáng)虛氣不化津致燥氣傷肺。

滑苔：寒，濕。

腐苔：食積，痰濁，內(nèi)癰，濕熱如糜。

膩苔：濕濁，痰飲，食積，濕熱，頑痰。

①黃厚膩：痰熱、濕熱、暑濕、濕溫、食滯、濕痰內(nèi)、腑氣不利。

②白滑膩：寒濕、濕濁。

③白膩：脾虛濕重。

④厚膩不滑：時(shí)邪夾濕。

⑤白膩不燥：自覺胸悶，脾虛濕重。

⑥白厚粘膩：口中發(fā)甜，脾虛濕熱，所取上泛。

剝苔：①光剝苔：胃氣將絕之候。

②地圖舌：氣陰不足，過(guò)敏體質(zhì)

③花剝苔：胃之氣陰兩傷。

二、脈診

1、診脈方法

①診脈之前，先讓病人休息片刻，室診也要保持安靜。

②體位：讓患者取坐位或正臥位，手臂放平和心臟近于同一水平，直脘（手腕伸直）手心向上，在脘關(guān)節(jié)下面墊與布棕。松軟的脈枕。

③指法：醫(yī)生和病人應(yīng)側(cè)向坐，用左手按診病人的右手，首先用中指按在掌后高骨內(nèi)側(cè)

關(guān)脈部位，接著食指按關(guān)前的寸脈部位，無(wú)名指按關(guān)后的尺脈部位，三指應(yīng)呈弓形，以指腹按觸脈體，用指腹感覺靈敏。

（1）舉按尋：①診脈時(shí)運(yùn)用指力的輕重，挪移，以探索脈象一種手法。

②輕手循之日舉，陽(yáng)、腑，心肺之應(yīng)，重手取之曰按陰、臟、肝腎之應(yīng)，不輕不重，委曲求之曰尋脾胃之候。

③醫(yī)生呼吸自然。

④拳：用輕指力按在皮膚上又叫浮取，輕取。按：用輕指力按在筋骨間，沉取，重取。

尋：指力不輕不重，亦輕亦重，以委曲求。（尋者尋找之意，不是中耳之義）。

（2）五十動(dòng)：每次診脈，必滿五十動(dòng)。

每次按脈時(shí)間，每側(cè)脈搏跳動(dòng)不應(yīng)少于五十次。診脈時(shí)間，每次候脈2-3min宜。

意義：①防止漏診（促、結(jié)、代脈），了解五臟，全部情況。②說(shuō)明診脈草率從事，辨清目的。if第一個(gè)五十辨不清，延至第二，三個(gè)五十動(dòng)。

三、按診：臨床上以按肌膚，按手足，按胸膜等為常用。其外有按俞穴。

手法：觸：了解淺部涼熱，潤(rùn)燥情況。

摸：探明局部的感覺情況及腫物形態(tài)大小等。

按：了解深部有無(wú)壓痛，腫塊的形態(tài)、質(zhì)地、腫脹的程度、性質(zhì)。

1、按肌膚：為了探明全身肌表的寒熱，潤(rùn)燥以及腫脹等情況。

①陽(yáng)氣盛－身多熱

陽(yáng)氣衰－身多寒。

②軟硬：肌膚濡軟異喜按－虛證；

患處硬痛拒按－實(shí)證；

輕按即痛－病在表淺；

重按方痛－病在深部；

③潤(rùn)燥：皮膚濕潤(rùn)者－身己汗出；

皮膚干燥者－身未汗出；

皮膚甲錯(cuò)者－傷陰或內(nèi)有瘀血；

皮膚干癟者－津液不足。

④腫脹：按之凹陷，不能即起－水腫；

按之凹陷，舉手即起－氣腫。

2、按胸腹（按虛里/按胸脅/按腹部）

按虛里：虛里位于左乳下心搏動(dòng)處為“諸脈所宗”，按索虛里搏動(dòng)的情況可以了解宗氣的強(qiáng)弱，病在虛實(shí)，預(yù)后之吉兇。

①正常：虛里按之應(yīng)手，動(dòng)而不緊，緩而不急

（宗氣充盛）。

②虛里動(dòng)微而不顯為“不及”－宗氣內(nèi)虛。③動(dòng)而應(yīng)衣為“太過(guò)”－宗氣外泄。

④按之彈手，洪大而搏－危重證候（注意：孕婦胎前產(chǎn)后，勞瘵病者）。

⑤動(dòng)欲絕而無(wú)死候的－痰飲等證。

按腹部：

1）辨涼熱①腹壁冷，喜暖，手按之撫者－虛寒證

②腹壁灼熱，喜冷，勿按放者－實(shí)熱證。

2）辨疼痛①腹痛喜按者－虛證

②腹痛拒按者－實(shí)證

③按之局部灼熱，痛不可思－內(nèi)癰。

3）辨腹脹①腹脹滿，按充實(shí)，有壓痛，叩之重濁－實(shí)滿。

②腹膨滿，按之不實(shí)，無(wú)壓痛，叩之作空聲－氣脹，屬虛滿。

③腹部高度脹大，如鼓之狀－膨脹。

4）辨痞滿：（自覺心下或胃脘部痞寒不適，脹滿癥狀）

①按之柔軟，無(wú)壓痛－虛證

②按之較硬，抵抗感、壓痛－實(shí)證

③脘部按之有形脹痛，推之漉漉有聲－冒中有水飲。

5）辨積聚（腹內(nèi)結(jié)塊）

①痛有定處，按之有形而不移者－積、屬血分

②痛無(wú)定處，按之無(wú)形而聚散不定－聚，屬氣分。

6）辨結(jié)胸①胃脘脹悶，按之則痛－小結(jié)胸

②胸骨腹硬滿疼痛且拒按者－大結(jié)胸。

7）①左少腹作痛，按之累累有硬塊者－腸中有宿類

②右少腹作痛，按之疼痛，有包塊應(yīng)手者－腸癰。

3、按手足

1）①手足俱冷－陽(yáng)虛陰盛，屬寒；手足俱熱－陽(yáng)盛或陰虛，屬熱

(注意：內(nèi)熱熾盛，而陽(yáng)郁于里不能外達(dá)的四肢厥冷，卻是寒熱實(shí)證)。

②手足的背部較熱－外感發(fā)熱；手足較熱－內(nèi)傷發(fā)熱

③額上熱手心熱－表熱；手心熱額上熱－里

熱。

2）兒科：①小兒指尖冷－驚厥

②中指獨(dú)熱－外感風(fēng)寒

③中指指尖獨(dú)冷－麻痘將發(fā)之象。

3）陽(yáng)虛之證，四肢猶溫－陽(yáng)氣尚存，尚可治療，若四肢厥冷－亡陽(yáng)之證。

四、望小兒指紋（3歲以內(nèi)小兒，代替脈診一種輔助診斷方法）

1、指紋：即食指內(nèi)側(cè)絡(luò)脈－手太陰之脈分支而來(lái)。

2、診察：醫(yī)生以食中兩指夾住小兒指端從命關(guān)向風(fēng)關(guān)輕輕推按，指紋容易顯露。

3、風(fēng)關(guān)：食指第一節(jié)。

氣關(guān)：食指第二節(jié)。

命關(guān)：食指第三節(jié)。

4、正常：色澤淺紅，紅黃粗兼，隱隱可見。

5、病理：①浮沉分表里②紅紫辨寒熱③淡滯定虛實(shí)④三關(guān)測(cè)輕重。

舌診總結(jié)

色：淡紅常表白虛寒，紅絳熱證青紫瘀。

形：舌形榮枯吉兇辨，老嫩虛實(shí)胖瘦證。點(diǎn)剌熱證臟腑候，裂紋血虛與傷津。

態(tài)：痿軟陰虛氣血虛，強(qiáng)硬熱盛痰動(dòng)風(fēng)，歪斜肝風(fēng)顫動(dòng)風(fēng)，吐弄內(nèi)風(fēng)短縮危。

質(zhì)：厚薄進(jìn)退潤(rùn)燥津，腐膩濕積剝脫虛。真假胃氣偏全證。

小兒舌：白主表證黃里實(shí)，灰黑里實(shí)危重候。脈診：

指力：輕舉重按委求尋，動(dòng)靜結(jié)合候五十，正常脈：三部緩浮大疾除，不長(zhǎng)不短應(yīng)中各

和，鑒別：一比類脈：

1、脈位相似：1)脈位淺：洪、浮、濡、散、芤、革

2)脈位?。撼?、伏、牢、弱。

2、脈數(shù)相似：1)脈率快：數(shù)、疾2)脈率慢：遲、緩

3)律不齊：促、結(jié)、代、澀。

3、脈形相似：1)脈寬大：大、洪、芤。2)脈細(xì)小：細(xì)、微、濡、弱3)脈體長(zhǎng)：長(zhǎng)、弦

4)脈體短：短、動(dòng)。5)脈緊張：弦、革、緊、牢。

4、脈勢(shì)相似：1)脈動(dòng)：濡、弱、軟。2)脈有力：實(shí)、洪。

二、對(duì)舉脈：

1、脈位：浮、沉。

2、脈數(shù)：遲、數(shù)。

3、脈形：滑澀、洪細(xì)、緊緩、長(zhǎng)短。

4、脈勢(shì)對(duì)舉：虛實(shí)、微伏。

脈象主病：浮主表證洪熱盛，濡虛濕證散臟絕。芤主失血與傷陰，革為亡血失精漏。沉里伏厥邪痛閉，弱虛牢疝寒積癥。遲寒緩脈脾虛濕。澀瘀氣滯結(jié)痰淤。數(shù)熱疾竭元?dú)饷摚贌嵊俜e動(dòng)痛驚，虛虛細(xì)濕勞損虛，微主暴脫陰陽(yáng)虛，代痛損傷臟氣衰，短與氣郁與氣損，實(shí)實(shí)滑實(shí)痰實(shí)熱，弦痛痰飲肝膽病，緊寒痛證與宿食，長(zhǎng)主熱證陽(yáng)有余，大脈健康與病進(jìn)。

第四篇：中五班總結(jié)

二0一二學(xué)年第一學(xué)期

中五班班總結(jié)

新春伊?xí)r，萬(wàn)象更新。伴隨著兔年到來(lái)的腳步聲，我們本學(xué)期的工作即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這半年中，我們中四班在各位園領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持與幫助以及三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長(zhǎng)緊密配合下，認(rèn)真圓滿地完成了幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)。我們中四班就像是一個(gè)大家庭，班中的孩子在我們?nèi)弧袄蠋煁寢尅钡膼圩o(hù)下快樂成長(zhǎng)。以下是本學(xué)期各項(xiàng)工作的具體情況。

一、抓好幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)，有條不紊地開展班級(jí)管理工作。

我們班上三位老師能創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)富有美感的教育環(huán)境。平時(shí)，開好班后會(huì)，共同商討保育工作、本班現(xiàn)階段的主題活動(dòng)、幼兒現(xiàn)狀及如何合理、優(yōu)化整日的生活等。在一日生活中，明確職責(zé)，分工合作，做到互相提醒，組織好幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)各種教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

我班的孩子，經(jīng)歷了一年的小班生活，可以說(shuō)各方面都得到了很大的發(fā)展，形成了一定的行為習(xí)慣。但在中班這關(guān)鍵的一年，我們對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)將常抓不懈，俗話說(shuō)沒有規(guī)矩不成方圓，你給他立個(gè)什么規(guī)矩，他就養(yǎng)成什么習(xí)慣，在生活衛(wèi)生習(xí)慣中要不厭其煩的指點(diǎn)引導(dǎo)，怎么吃飯，午睡時(shí)安靜入睡，怎么入廁、洗手等。

1、教育一致性。

在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性，也許每個(gè)老師都有自己的教育方法，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，班里老師的要求不能不一樣，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，甚至有些糊涂，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。所以，我們班上三位老師都能做到對(duì)幼兒的教育要一致性，達(dá)成共識(shí)，同意要求幼兒，使班上幼兒形成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、榜樣激勵(lì)法

在活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中經(jīng)常以摸一摸、牽牽手、蹲下來(lái)說(shuō)話的態(tài)度與幼兒相處，讓孩子感到教師的親切與關(guān)愛。對(duì)回園有情緒的個(gè)別孩子仔細(xì)詢問原因，了解幼兒心聲，進(jìn)行安慰與體諒；冬天到了，向遲回園的孩子了解遲到的原因，并對(duì)癥下藥。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下開心的度過(guò)在園的每一天。

三、抓住機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。

在語(yǔ)言活動(dòng)中，《綱要》強(qiáng)調(diào)了“幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的?！币褂變韩@得語(yǔ)言技能，不再是只重視在語(yǔ)言活動(dòng)中灌輸一定量的詞匯和造句訓(xùn)練、復(fù)述幾個(gè)故事和詩(shī)歌這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的教育，而是讓孩子交流和表達(dá)，孩子的語(yǔ)言才得到良好的發(fā)展。我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵“在于引導(dǎo)幼兒”。

老師在教育教學(xué)活動(dòng)中注重“語(yǔ)言的藝術(shù)”，設(shè)計(jì)每個(gè)讓幼兒的語(yǔ)言能帶動(dòng)發(fā)展的提問，引發(fā)幼兒大膽地運(yùn)用學(xué)過(guò)的或生活中常見的動(dòng)詞、名詞、形容詞等詞匯回答。我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。如：在戶外散步時(shí)孩子們紛紛表達(dá)談?wù)撟约旱淖钚掳l(fā)現(xiàn)；角色游戲時(shí)引導(dǎo)幼兒用熱情有禮的語(yǔ)言與別人交談等。又如：在餐前活動(dòng)中，我們組織幼兒玩語(yǔ)言類的智力游戲《不是吧，這么容易》、《說(shuō)相反》、《好聽的形容詞》等?；顒?dòng)中，激發(fā)幼兒集體面前大膽說(shuō)話的能力，增強(qiáng)幼兒的聽辯能力，豐富了幼兒的詞語(yǔ)量。這樣，對(duì)每位幼兒的口語(yǔ)表達(dá)水平就作到心中有數(shù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到一定的提高。

四、日常生活中滲透環(huán)保教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化，使幼兒從不自覺到為轉(zhuǎn)化為自覺的行為。在課室、走廊張貼了相關(guān)垃圾分類的知識(shí)、標(biāo)志、詩(shī)歌童謠，我們班的孩子對(duì)這些知識(shí)充滿興趣，每天課余活動(dòng)會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)著相關(guān)的內(nèi)容，逗留在垃圾分類海報(bào)前認(rèn)真閱讀。除了平面的知識(shí)，我們還設(shè)置了幾個(gè)廢舊材料回收箱，老師、幼兒、家長(zhǎng)等所有人，都自覺地從我做起，把各種廢物積極主動(dòng)地分類投放到“廢物回收”站里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保行為?？吹矫刻旌⒆觽兺斗艔U物的身影，我們感到欣慰。孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們?cè)偕?，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)省材料，又可以減少污染。各種紙盒、酸奶杯、牙膏合等物品外形、大小各異留給幼兒想象的空間極大。游戲中，孩子們會(huì)用牛奶盒、餅干盒向上壘高成各種房屋、用酸奶杯排成欄桿?游戲、制作中孩子們明白廢物可以再利用的道理，并使幼兒的親自然的情感轉(zhuǎn)化為真正的保護(hù)性行為。

第五篇：體育總結(jié)(中)

中年級(jí)體育總結(jié)

本學(xué)期我校的體育工作，繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實(shí)施體育《新課程課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn);深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下：

一、教育教學(xué)工作

學(xué)期初，每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，積極開展教研活動(dòng)，共同探討，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。

二、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記和上報(bào)工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，開學(xué)初制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。最后將測(cè)試成績(jī)填表、錄入電腦并刻盤按時(shí)上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

三、認(rèn)真抓好眼保健操、大課間活動(dòng)、每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)

本學(xué)期抓好一年級(jí)學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級(jí)班主任積極配合體育教師，應(yīng)用體育課和體育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)健身操、健美操、眼保健操教學(xué)，使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運(yùn)用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對(duì)兩操進(jìn)行糾正，訓(xùn)練，武術(shù)健身操嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動(dòng)作取穴位正確，做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。

四、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)

我校認(rèn)真貫切《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，積極響應(yīng)黨中央提出的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，以“和諧、健康、快樂、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的熱潮。當(dāng)大課間的音樂響起時(shí)，學(xué)生都進(jìn)行長(zhǎng)跑、踢毽、跳繩活動(dòng);活動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)間安排，有老師負(fù)責(zé)。在學(xué)期結(jié)束還進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)體育課安全教育和法制教育

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，都能認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。還利用上課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育和個(gè)中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。

本學(xué)期已經(jīng)在充實(shí)和忙碌中結(jié)束了，展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項(xiàng)競(jìng)賽都將會(huì)有更大的提高。