第一篇：示匯報(bào)制度

永明項(xiàng)目管理公司西寶高速改擴(kuò)建房建工

程B-JF02監(jiān)理辦請示匯報(bào)制度

1．項(xiàng)目總監(jiān)理工程師因事不能組織參加例會，總監(jiān)代表應(yīng)組織參加例會并將情況匯報(bào)給總監(jiān)。

2．施工監(jiān)理過程中一般專業(yè)技術(shù)問題由專業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)處理，并及時(shí)將處理結(jié)果向項(xiàng)目總監(jiān)理工程師匯報(bào)。

3．施工監(jiān)理過程中遇到有關(guān)監(jiān)理的重大技術(shù)質(zhì)量、安全、經(jīng)濟(jì)問題或影響到監(jiān)理合同執(zhí)行的問題時(shí)，項(xiàng)目總監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)向項(xiàng)目總監(jiān)、請示匯報(bào)，爭取得到及時(shí)研究處理。

4.現(xiàn)場監(jiān)理人員接到上級有關(guān)部門的檢查通知、與監(jiān)理有關(guān)的信息，要及時(shí)向監(jiān)理辦匯報(bào)。

5、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人組織相關(guān)會議，監(jiān)理員要做好會議記錄，裝訂成文，上報(bào)監(jiān)理辦，監(jiān)理辦存檔。

第二篇：創(chuàng)示特色匯報(bào)材料

九寨溝縣第一小學(xué)

創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！碧厣珔R報(bào)材料

在童話世界九寨溝，在琵琶之鄉(xiāng)南坪鎮(zhèn)，座落著一所美麗的學(xué)校，它就是九寨溝縣第一小學(xué)。九寨溝縣第一小學(xué)始建于1920年，地處縣城中心地段，是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的100年老校。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、師生綜合素養(yǎng)一直處于全縣最優(yōu)，是一所名副其實(shí)的縣龍頭、州示范文明學(xué)校。

目前，學(xué)校占地面積8944平方米，建筑面積7004平方米?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1324人，在崗教職工70人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)（大專及以上學(xué)歷53人）及崗位合格率均為100%，其中有中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師54人，有省、州、縣學(xué)科帶頭人35人。

因辦學(xué)成績突出，學(xué)校在1978年被列為省屬重點(diǎn)小學(xué)，1988年被評為“縣文明單位”，1998年被授予“家長示范學(xué)?！?，1999年被評為“縣校風(fēng)示范學(xué)?！?，2003年被評為“州校風(fēng)示范學(xué)?！薄?/p>

我校長期以來，秉著“優(yōu)質(zhì)、優(yōu)善、優(yōu)樂、優(yōu)雅”的辦學(xué)理念，以“說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力 ”為語言文字工作目標(biāo)，為民族地區(qū)的孩子掃清語言文字障礙，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并增強(qiáng)了民族凝聚力，更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

我校學(xué)生主要來自縣城各單位子女、永樂鎮(zhèn)農(nóng)村子女、進(jìn)城務(wù)工子女、外來人員子女、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、高半山農(nóng)村家庭子女，其中農(nóng)村戶

籍兒童、外來子女860人，占總?cè)藬?shù)的65.6%；少數(shù)民族學(xué)生為623人，占總?cè)藬?shù)的47%?！吧贁?shù)民族地域特點(diǎn)和學(xué)生構(gòu)成”是我校實(shí)施語言文字規(guī)范化教育教學(xué)所面臨的最大挑戰(zhàn)，也是我校推行語言文字規(guī)范化活動不同于其他學(xué)校之處。

現(xiàn)就將我校在語言文字規(guī)范化方面所形成的特色之處匯報(bào)如下：特色一：創(chuàng)建了語言文字規(guī)范化的大環(huán)境

1.高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校認(rèn)真分析語言文字工作的優(yōu)勢和不足之處，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作，將其列入學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在制定學(xué)校長遠(yuǎn)工作計(jì)劃時(shí)一并納入并積極實(shí)施。我校成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的第一責(zé)任人。同時(shí)，成立語言文字規(guī)范化宣傳工作小組，督促語言文字使用的規(guī)范性。對校園內(nèi)用語用字的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，開展群眾性自查自糾活動，提高全校教職員工參與語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動的積極性。

2.積極宣傳，增強(qiáng)意識首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設(shè)中，加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識。

學(xué)校利用升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識，掀起熱潮。每周寫字課，語文老師指導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成堅(jiān)持寫規(guī)范字的習(xí)慣，要求學(xué)生人人備有練字本，老師天天布置寫字作業(yè)。為了激發(fā)學(xué)生的寫

字熱情，提高學(xué)生的書寫水平，我校多次舉辦書法比賽。

學(xué)校在校園的顯著位置張貼永久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳欄。在班級文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個(gè)教學(xué)樓樓梯處張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號，教室張貼名言警句。特色二：納入了學(xué)校的常規(guī)管理

將教學(xué)用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中，學(xué)校全面推廣規(guī)范的語言文字。規(guī)定教師在教學(xué)中，在校內(nèi)、校外的交流發(fā)言中，在教師與家長之間交談中，必須使用普通話。學(xué)生在各種活動中，在課上、課下交流發(fā)言中必須使用普通話。在課堂教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和交流研討，關(guān)注學(xué)生回答問題時(shí)的語言及表情，關(guān)注學(xué)生的課堂記錄和作業(yè)書寫，使學(xué)生養(yǎng)成了天天說普通話寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。規(guī)定給學(xué)生的各類讀物要有所選擇，在學(xué)校、班級宣傳欄、學(xué)生檔案材料、班主任手冊、在教學(xué)中，用字必須正確規(guī)范，學(xué)校語言文字工作小組將定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予一定的獎(jiǎng)懲。

我們還將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資建設(shè)的管理要求。全校的教師必須通過相應(yīng)等級的普通話測試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。為了幫助年長的教師，學(xué)校普通話較好的青年教師主動與他們結(jié)對，自主開展普通話的培訓(xùn)活動。同時(shí)，是否具有國家規(guī)定的符合標(biāo)準(zhǔn)的普通話證書，成為我們招聘教師的首要條件。

在電子文本處理過程中，我們提出了“三查”：一查是查找錯(cuò)別字；二查是查找錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)；三查是查找語句問題。這樣在電子文本中就大大減少了文字應(yīng)用的不規(guī)范現(xiàn)象。

特色三：重視了師生語言文字能力的提升

九寨溝縣第一小學(xué)現(xiàn)有一線教師69人，其中語文教師23人，數(shù)學(xué)教師23人，英語教師5人，科學(xué)教師3人，音樂教師2人，體育教師2人，美術(shù)教師1人，信息技術(shù)教師1人，思品與安全教師2人。據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年以前我校只有2人達(dá)到普通話二級甲等水平；2003通過測評，我校普通話二級甲等達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%；2013年我校派20名教師參加了汶川縣水磨鎮(zhèn)舉行的普通話州級培訓(xùn)，11.6%的參培教師達(dá)到了普通話一級乙等水平。為我校的語言文字規(guī)范化建設(shè)工作提供了有利的條件保障。

我校積極開展了大量的語言文字培訓(xùn)及活動。在教師群體中以學(xué)校集體，學(xué)科教研組或年級組的形式積極開展各類語言文字活動和培訓(xùn)，例如“常用漢字筆畫順序培訓(xùn)”、“如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號講座”、“普通話朗讀技巧培訓(xùn)”、“共講普通話，共塑新形象講座”、“普通話測試”、“語言文字規(guī)范化自測”等培訓(xùn)和活動。同時(shí)學(xué)校非常注重外派人員的返校二次培訓(xùn)，要求教師及時(shí)完成匯報(bào)交流，不斷提高教師的語言文字綜合運(yùn)用能力，推動學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)。

另外，鼓勵(lì)中青年教師參加各級各類比賽及活動，先后組織參加了“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動教學(xué)賽課活動”、“校本研修論文大賽”、“九寨溝縣語文閱讀教學(xué)賽課活動”、“名、優(yōu)、骨干教師獻(xiàn)課活動”、“ 九寨

溝縣教師教學(xué)技能大賽”、“ 九寨溝縣教師基本功大賽”、“我與中國夢朗誦比賽”、“我的夢，中國夢——教師夢演講比賽”等，均獲得了一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。其中，劉莉獲省級數(shù)學(xué)實(shí)踐活動教學(xué)賽課活動二等獎(jiǎng)，陳莉、劉莉、李季梅獲省教科所頒發(fā)的校本研修論文大賽一、二等獎(jiǎng)。通過參加各級各類比賽，我校教師綜合素質(zhì)，特別規(guī)范使用語言文字的能力得到了提高，通過比賽積極發(fā)揮了骨干的引領(lǐng)作用，以推動整個(gè)教師群體的發(fā)展。學(xué)生的活動更是豐富多彩，我們每年組織的鋼筆字比賽、書法比賽、寫作比賽、糾正錯(cuò)別字賽和尋找身邊的不規(guī)范字等活動，大力推進(jìn)了學(xué)校的規(guī)范用字工作。學(xué)校每年也積極組織學(xué)生參加了一系列的演講比賽、詩文誦讀比賽、文藝演出比賽。在“阿壩州‘胸懷祖國，熱愛阿壩’演講比賽”、“阿壩州中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、“全國少兒書畫大賽”中，我校學(xué)生都有取得好成績。在各類學(xué)生征文比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)人次達(dá)100多人。陶資航等同學(xué)在州演講競賽中榮獲一等獎(jiǎng)，我校歌舞《織手巾》參與中央電視臺心連心藝術(shù)團(tuán)演出，琵琶彈唱《盼紅軍》參加中央電視臺采風(fēng)節(jié)目錄制。

特色四： 聚合了家、校、社會的力量

學(xué)校將推普工作落實(shí)到家?；又?，落實(shí)到家校共建之中。不僅提倡學(xué)生說普通話，而且鼓勵(lì)家長與學(xué)生交流使用普通話，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的教育實(shí)踐活動，在社會上產(chǎn)生了較好的反響。

為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、社區(qū)開展糾錯(cuò)行

動，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢向社會輻射。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)“啄木鳥”糾錯(cuò)小組活動方案”，組織“啄木鳥”糾錯(cuò)小組，巡查班級、社區(qū)不規(guī)范用字情況，并一一做好記錄，并向班主任和相關(guān)部門反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。

并積極推行“大手牽小手，小手拉大手”活動，即通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，拉動家長的大手，使普通話由校園語言邁向社會語言。使學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。

在以后的工作中，我們要把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校作為學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持語言文字工作的長效管理機(jī)制，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，把語言文字工作落到實(shí)處，進(jìn)一步對師生加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制度與教師專業(yè)化發(fā)展相結(jié)合，強(qiáng)化教師用語用字規(guī)范意識。我們堅(jiān)信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校語言字工作定會走上一個(gè)新的臺階，語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作定會為我校再創(chuàng)百年老校的輝煌奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：示驗(yàn)收匯報(bào)材料范縣

嶧城海爾希望小學(xué)

迎接山東省教育示范縣驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

首先，對各檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎！按照山東省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“山東省教育工作示范縣”的基本要求，現(xiàn)就嶧城海爾希望小學(xué)在嶧城區(qū)創(chuàng)建“山東省教育工作示范縣”中的相關(guān)工作匯報(bào)如下：

我校是一所正在發(fā)展中的農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有教師20人，8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生432人。學(xué)校占地19800平方米，生均約40平方米，建筑面積2345平方米，生均5.9平方米。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有本科6人，大專8人，中專6人，學(xué)歷合格率為100%。全體教師中有12人被評為小學(xué)高級教師，占60%。

一年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽(yù)也在不斷提高。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動教師工作積極性

1、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)，制定了《嶧城海爾希望小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實(shí)施，2010年階段任務(wù)基本完成。嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育課程設(shè)置排課、上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)

動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺。

3、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。

4、教師素質(zhì)提高

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況嚴(yán)格納入量化。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

5、強(qiáng)化師德建設(shè),塑造教師良好形象

全體教師將通過學(xué)校集中學(xué)習(xí)、召開師德報(bào)告會、印發(fā)師德事跡材料、自學(xué)等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件講話、師德學(xué)習(xí)材料。組織開展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。集中學(xué)習(xí)確保達(dá)到10個(gè)學(xué)時(shí)以上，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記和一篇手寫的師德承諾書。通過積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛國守法、明禮誠實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。

二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育主任親自抓，班主任具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學(xué)校詩文吟誦會、雛鷹爭章活動、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中舉行守則、規(guī)范知識競賽等活動。

4、積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校多次組織了學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練。學(xué)校主動協(xié)調(diào)一切渠道抓法制教育，一年來先后3次邀請孫延輝法制副校長來我校作法制報(bào)告，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念。

6、班級紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動紅旗周周公布。

7、通過家長學(xué)校、學(xué)生家長委員會、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。

8、導(dǎo)師制工作是本學(xué)期德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校成立了“導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。定期研究導(dǎo)師制工作的方法、思路，總結(jié)前一段工作，布置下一步工作，積極探索導(dǎo)師工作的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校派專人外出學(xué)習(xí)3次，導(dǎo)師與學(xué)生合影，情意濃濃；導(dǎo)師與學(xué)生談心，語重心長；導(dǎo)師與學(xué)生活動，興趣盎然。思想教育，特長培養(yǎng)，教師付出無限的心血，導(dǎo)師心得，導(dǎo)師案例分析，導(dǎo)師付出辛勤的勞動，學(xué)生記錄，導(dǎo)師記錄，反映學(xué)生的成長，導(dǎo)師工作的軌跡，通過“導(dǎo)師制”活動拉近了學(xué)生與教師的距離，增加了師生之間的感情，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，改變了學(xué)生。一年來，我校導(dǎo)師工作成績顯著：導(dǎo)師專項(xiàng)工作檢查中深受領(lǐng)導(dǎo)好評。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動新課程改革，組織教師、學(xué)習(xí)新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識它，認(rèn)同它，對教師思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。在與他們一同探討、認(rèn)識、交流新課改實(shí)施過程中，不僅對自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，而且使我們更加深刻的認(rèn)識到了課堂改革的重大意義。

2、繼續(xù)全員磨課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）一年來，全員磨課活動始終堅(jiān)持全員參與，科科不漏，努力打造精品課堂，真正實(shí)現(xiàn)“橫磨磨到邊、豎磨磨到頭”。

（2）積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《教學(xué)模式》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

（3）積極開展教研活動。

我校定期舉行各科研討課。課前，教研組長與主講老師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課，課后再認(rèn)真修整。公開課后，各小組老師對這一堂課進(jìn)行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。

在評課上教師敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒，并將行之有效的教學(xué)方法應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

（4）抓實(shí)區(qū)域磨課，加強(qiáng)交流深度。

本學(xué)期，我校聯(lián)合店子小學(xué)、城前小學(xué)、蘿藤小學(xué)、流井小學(xué)開展區(qū)域磨課活動。區(qū)域磨課活動組織有序、活動扎實(shí)、效果明顯，收到了預(yù)期效果。

3、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。本學(xué)期校長及校委會成員對全校的一線教師課普遍聽了一遍，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，校長、教導(dǎo)主任、教研組長深入課堂第一線聽課每周至少3節(jié)，并對多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，獲得了較大成功。

4、注重加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進(jìn)了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。今年，我校已經(jīng)有3位教師先后為全鎮(zhèn)教師舉行公開課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的廣泛好評。

四、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

1、我校的校本教研工作，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動教學(xué)工作的發(fā)展。一年來，教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識。本學(xué)期，我校開展磨課活動，獲得區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2、實(shí)施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化

成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊(duì)伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平的積極性，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為名師。

五、不斷完善校園設(shè)施，努力提高服務(wù)質(zhì)量，我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實(shí)用、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚(yáng)立足實(shí)際、勤儉節(jié)約，師生動手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進(jìn)行校園建設(shè)。

1.學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在原有多媒體教室、微機(jī)室的基礎(chǔ)上新增加音樂室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室等各功能科室，增加了音體美器材、教學(xué)儀器的配備，滿足了教育教學(xué)的需要。

2、建立了計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、班班通系統(tǒng)，為每位教師配備了電腦，基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園。

3、為進(jìn)一步美化環(huán)境，學(xué)校加大綠化美化校園的力度。

六、取得的主要成績

我校劉崇老師榮獲區(qū)小學(xué)音美教師基本功比賽二等獎(jiǎng)；我校田徑隊(duì)參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會獲第二名，男、女籃球隊(duì)分獲鎮(zhèn)第六名。2009年學(xué)校被評為環(huán)境育人學(xué)校，2010年通過區(qū)級合格學(xué)校的驗(yàn)收。

七、對今后工作的設(shè)想：

第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校而不懈努力。

嶧城海爾希望小學(xué)

迎接山東省教育示范縣驗(yàn)收匯報(bào)材料

2011年1月

第四篇：國示校中期匯報(bào)

國示校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)中期匯報(bào)

應(yīng)國示校中期檢查總結(jié)要求，結(jié)合機(jī)械加工技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況，做如下匯報(bào)：

“任務(wù)教學(xué)增模式，123工學(xué)結(jié)合育人才”

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校自1974年開設(shè)機(jī)械制造專業(yè)（后經(jīng)多次調(diào)整為機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)）以來，就不斷根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及企業(yè)對機(jī)械專業(yè)人才的需求，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)條件建設(shè)，注重師資隊(duì)伍培養(yǎng)，在專業(yè)教學(xué)上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已為社會培養(yǎng)輸送了大批機(jī)械專業(yè)技能型人才，現(xiàn)有在校生1200多人。機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)于2010年被四川省教育廳確定為省級重點(diǎn)專業(yè)，于2011年建成中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。

為推進(jìn)“機(jī)械加工技術(shù)”專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)，滿足企業(yè)人才質(zhì)量提升要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位用工要求的“零距離”對接。2012年7—8月，我校對成都、重慶和自貢地區(qū)的部分企業(yè)、用人單位及畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了較廣泛深入的調(diào)查，通過現(xiàn)場交流、實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、座談討論、跟蹤調(diào)查等多形式的調(diào)查研究，對機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前景，人才需求狀況、就業(yè)形勢、畢業(yè)生就業(yè)情況等有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，對學(xué)校調(diào)整機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)提供了可行性資料和論證依據(jù)。

在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)和自貢市對機(jī)械加工專業(yè)技能型人才的需求情況及崗位要求，學(xué)校召開機(jī)械加工專業(yè)行

業(yè)、企業(yè)專家座談會，研討會，與機(jī)械行業(yè)、企業(yè)專家、能工巧匠共同分析當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)狀況、人才需求量、職業(yè)崗位群主要工作任務(wù)，共商校企合作，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方法，提出相應(yīng)的改革和建議，最終確定本專業(yè)教學(xué)改革思路、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)等方案，即構(gòu)建一個(gè)學(xué)校與企業(yè)深度合作，良性互動的“123”人才培養(yǎng)平臺，實(shí)現(xiàn)“兩對接”（學(xué)校與企業(yè)“零對接”、學(xué)生與員工“零對接”）；達(dá)到“三化”（實(shí)訓(xùn)教學(xué)師徒化、實(shí)訓(xùn)基地管理企業(yè)化、實(shí)訓(xùn)成果產(chǎn)品化）。

具體建設(shè)內(nèi)容及完成情況介紹

（1）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革

①“123”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革

我們首先進(jìn)行了廣泛調(diào)研，2012年7—8月，由專業(yè)部組織學(xué)校專業(yè)組教師對成都、重慶和自貢地區(qū)的部分企業(yè)、用人單位及畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了較廣泛深入的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析討論總結(jié)，形成了一萬余字的改革調(diào)研報(bào)告。

制定人才培養(yǎng)方案，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們著手準(zhǔn)備對學(xué)校目前機(jī)加工專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行大力改革，2012年9月開始，召開了兩次企業(yè)專家參與的人才培養(yǎng)模式改革會議，學(xué)校專業(yè)組教師間周一次教研活動就本專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研討，并組織專業(yè)組教師參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)，以及到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)考察。總結(jié)各類學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合目前自貢經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和學(xué)校機(jī)加工專業(yè)自身情況，按“123”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，制訂出機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)人

才培養(yǎng)方案，并開始在學(xué)校機(jī)加工專業(yè)各班級中推行，12年10月安排2011級部分班級到重慶上海等地實(shí)習(xí)，在2012級部分班級中實(shí)行任務(wù)教學(xué)法教學(xué)，在建設(shè)過程中，我們收集整理學(xué)生教師的各類反饋信息，及時(shí)對方案進(jìn)行調(diào)整完善，目前我們的最終人才培養(yǎng)方案為：任務(wù)教學(xué)法人才培養(yǎng)方案。本方案主要針對學(xué)生在校學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的幾個(gè)基本模塊進(jìn)行改革，加強(qiáng)了學(xué)生動手能力方面的技能要求，在部分課程中實(shí)行“師帶徒”，項(xiàng)目教學(xué)方式，并將企業(yè)產(chǎn)品加工納入學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，由企業(yè)參與學(xué)生實(shí)習(xí)的考核評價(jià)。學(xué)生只有通過前一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)考核合格才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目學(xué)習(xí)?；緦?shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)“師徒化”，部分實(shí)訓(xùn)成果“產(chǎn)品化”。力爭在下年中引入更多企業(yè)參與學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地共建，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的“零對接”。②課程體系、教材及教學(xué)資源建設(shè)

建立模塊化課程體系。根據(jù)專業(yè)崗位工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力要求，以“123”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，制訂出專業(yè)教學(xué)實(shí)施性方案，將任務(wù)教學(xué)法分為四大模塊：基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊、提升模塊和頂崗模塊構(gòu)建專業(yè)課程體系?；A(chǔ)模塊主要安排在第一學(xué)期，重在提高學(xué)生的人文科學(xué)素養(yǎng)。專業(yè)模塊主要安排在第二、三學(xué)期，以小班化、“師帶徒”和任務(wù)驅(qū)動安排教學(xué)內(nèi)容，重在學(xué)生專業(yè)動手能力的培養(yǎng)。課程采用單元式組織形式，操作加工與課程理論完全融合為一體，且以操作實(shí)訓(xùn)為主體，配備實(shí)訓(xùn)專用教室，老師一邊講解、一邊示范操作，并在學(xué)生操作時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和交流，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際操作中反映出的問題，將基本技能和技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練貫穿于教學(xué)全過

程。提升模塊主要安排在第四學(xué)期，以學(xué)生自己選修內(nèi)容為主，給學(xué)生更大的提升空間。頂崗模塊安排在第五、六學(xué)期，讓學(xué)生深入企業(yè)，感受真實(shí)的企業(yè)文化、崗位能力要求，力求真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的“無縫”對接。這樣既有教學(xué)實(shí)訓(xùn)，又有考證訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生獲得的知識、技能真正滿足職業(yè)崗位的要求。

圍繞崗位核心職業(yè)能力，我專業(yè)部李方君、余甦等教師參與國家數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃，建設(shè)《金屬材料與熱處理》、《公差配合與技術(shù)測量》等兩門精品課程，目前已經(jīng)全部完成。結(jié)合學(xué)校部分班級任務(wù)教學(xué)法的實(shí)施，本階段正在開發(fā)《車工工藝與技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程》校本教材，并在學(xué)校指導(dǎo)下擬開發(fā)為市級精品課程，精品課程計(jì)劃書（初稿）已完成上傳學(xué)校。目前在教學(xué)中收集各項(xiàng)目一手資料，包括任務(wù)教學(xué)法教師教案，任務(wù)書，教師工作日志，學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)生每個(gè)項(xiàng)目考核評價(jià)報(bào)告等，為開發(fā)精品課程做準(zhǔn)備。

③申報(bào)市級及省級課題

圍繞機(jī)加工專業(yè)課程體系改革，我們專業(yè)組擬進(jìn)行省級課題的申報(bào)《任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用》，課題組成員中包括教學(xué)校長，企業(yè)專家及學(xué)校專業(yè)教師等，目前基本完成申報(bào)表的填寫。

④評價(jià)模式改革

在學(xué)校原有的評價(jià)模式基礎(chǔ)上，建立與“123”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)體系，制訂了學(xué)生個(gè)人人才成長袋，目前基本完成10級、11級資料的收集，完善了評價(jià)模式里的學(xué)

生自我評價(jià)，班級評價(jià)，班主任評價(jià)及技能展示部分。

⑤教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新

在學(xué)校原有專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間及實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，更注重構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的教學(xué)環(huán)境。完善了機(jī)械制圖與CAD/CAM、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室，更新了極限配合與技術(shù)測量、機(jī)械基礎(chǔ)等兩個(gè)專業(yè)教室，教學(xué)中充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合；目前在普車實(shí)訓(xùn)室建成1個(gè)理實(shí)一體教學(xué)區(qū)，引企進(jìn)廠，多邦實(shí)訓(xùn)基地掛牌，使教學(xué)與生產(chǎn)更緊密銜接。

（2）師資隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的要求，以全面提高教師的職業(yè)教育能力為中心，以培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀骨干教師為重點(diǎn)，采取培養(yǎng)與聘請相結(jié)合的方式，構(gòu)建一支富有創(chuàng)新精神的高水平“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍。2012年到2013年國示建設(shè)一年里，我部新增“雙師型”教師3名，從企業(yè)引進(jìn)兼職教師4人，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人一名，骨干教師6名，“雙師型”教師3名，選派多名教師參加培訓(xùn)，目前，毛建力老師正在參加國培，郭曉玲老師正在下企業(yè)鍛煉過程中。除參加國培省培外，專業(yè)部還組織在校的年青教師到學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行跟班培訓(xùn)，制訂了青年教師下車間培訓(xùn)計(jì)劃，目前已經(jīng)著手實(shí)施，要求實(shí)習(xí)教師必須取得實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技能證書，讓年青教師盡快步入“雙師型”教師隊(duì)伍。

（3）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

建設(shè)目標(biāo)：為充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)自貢職教、輻射川南的示范作用，進(jìn)一步完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地功能建設(shè)。作為建設(shè)近四十年的機(jī)加工專業(yè)，在與原有長期合作企業(yè)的基礎(chǔ)上，建立更深入的校企合作關(guān)系。通過與企業(yè)互利共贏式合作，以“校中廠”模式，改造實(shí)訓(xùn)基地，使之融教學(xué)、生產(chǎn)、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定功能于一體，形成自我造血、滾動發(fā)展的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體的基本目標(biāo)，提高培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的能力，并提高專業(yè)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。目前與高新開發(fā)區(qū) 5家企業(yè)建立合作關(guān)系，簽訂校企合作協(xié)議，建立實(shí)訓(xùn)基地，安排學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

在產(chǎn)教一體、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制上，與企業(yè)進(jìn)行長期合作，在校內(nèi)生產(chǎn)車間，學(xué)生輪流進(jìn)車間進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。2012年產(chǎn)教車間實(shí)現(xiàn)對外加工工件件次，實(shí)習(xí)學(xué)生人次。

（4）社會服務(wù)功能拓展

堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉，充分發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定站的社會服務(wù)功能。按照人力資源社會保障部門和行業(yè)要求，在學(xué)校成教中心及實(shí)訓(xùn)科的統(tǒng)籌下，積極與地方政府和企事業(yè)單位達(dá)成協(xié)議，雙方共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，對區(qū)域內(nèi)在職職工、下崗失業(yè)人員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、農(nóng)民工進(jìn)行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。最近培訓(xùn)項(xiàng)目有：內(nèi)江東工、自貢中壓閥門廠等。，本內(nèi)培訓(xùn)人次，職業(yè)技能鑒定人次以上。

第五篇：社團(tuán)理事會制度（示本）

社會團(tuán)體理事會（常務(wù)理事會）制度

第一條

社會團(tuán)體理事會是會員（代表）大會的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在會員（代表）大會閉會期間領(lǐng)導(dǎo)社會團(tuán)體開展日常工作。對會員（代表）大會負(fù)責(zé)。

第二條

社會團(tuán)體的理事由會員（會員代表）在會員（代表）大會上選舉產(chǎn)生。

第三條

社會團(tuán)體的理事會組成為理事、理事單位。

理事由會員（代表）大會在個(gè)人會員中選舉產(chǎn)生。理事單位由會員（代表）大會在單位會員中選舉產(chǎn)生。

第四條

理事（理事單位）應(yīng)符合下列條件：

（一）具有地域代表性與行業(yè)代表性【地域代表性是指理事（理事單位）的分布要廣泛覆蓋本會所活動地域，并和相應(yīng)地域的會員（會員代表）形成一定的比例；行業(yè)代表性是指理事（理事單位）在所從事的行業(yè)要具有影響力】；

（二）由會員（代表）大會根據(jù)章程的規(guī)定，在會員中選舉產(chǎn)生。

（三）數(shù)量為15個(gè)以上，150個(gè)以下的單數(shù)【設(shè)立會員大會的，理事（理事單位）數(shù)量不能超過出席會員大會的會員數(shù)量的三分之一；設(shè)立會員代表大會的，理事（理事單位）數(shù)量不得超過出席會員代表大會的會員和會員代表的三分之一】；

（四）理事單位應(yīng)以規(guī)模以上企業(yè)為主，并應(yīng)有不少于全體理事單位五分之一的規(guī)模以下企業(yè)；

（五）截止擬任理事單位之日，該單位應(yīng)持續(xù)盈利，且最近5年財(cái)務(wù)會計(jì)文件無虛假記載；

（六）理事應(yīng)從事本行業(yè)工作5年以上，并具有本行業(yè)的中等以上的資格證書；

（七）未受到過剝奪政治權(quán)利的刑事處罰，無其它重大違法及失信行為；

（八）符合登記管理機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管單位的有關(guān)規(guī)定。

第五條　理事（理事單位）享有下列權(quán)利：

（一）出席理事會，參加社會團(tuán)體活動，接受社會團(tuán)體提供的服務(wù)；

（二）選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；【每一理事（理事單位）就一項(xiàng)表決事項(xiàng)享有一票選舉權(quán)和表決權(quán)；對理事（理事單位）的被選舉權(quán)有特殊規(guī)定的，從其規(guī)定】

（三）提議案權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（四）推薦會員或會員代表權(quán)；【參見會員（代表）大會的規(guī)定】

（五）退會自由；

（六）社會團(tuán)體規(guī)定的其他義務(wù)；

（七）登記管理機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管單位的有關(guān)規(guī)定。

第六條　理事（理事單位）應(yīng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守社會團(tuán)體的章程；

（二）執(zhí)行社會團(tuán)體的決議；

（三）按規(guī)定交納會費(fèi)；

（四）維護(hù)社會團(tuán)體的合法權(quán)益；

（五）完成社會團(tuán)體交辦的工作；

（六）向社會團(tuán)體反映情況，提供有關(guān)資料；

（七）社會團(tuán)體規(guī)定的其他義務(wù)；

（八）登記管理機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管單位的有關(guān)規(guī)定。

第七條　理事會的職權(quán)是：

（一）執(zhí)行會員（代表）大會的決議；

（二）籌備召開會員大會或會員代表大會；

（三）選舉或罷免會長（會長單位）、副會長（副會長單位）；

（四）選舉或罷免常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）；

（五）向會員大會或會員代表大會報(bào)告工作和財(cái)務(wù)狀況；

（六）決定會員的吸收、處分和除名；

（七）決定設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)等內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置，并領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部機(jī)構(gòu)開展工作；

（八）制定內(nèi)部管理制度；

（九）制定社會團(tuán)體的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算方案；

（十）聘任或解聘聘任制秘書長和副秘書長，決定辦事機(jī)構(gòu)等內(nèi)部機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人；

（十一）改變或撤銷常務(wù)理事會的決定；

（十二）社會團(tuán)體章程規(guī)定的其他事項(xiàng)。

第八條　理事會至少每年召開1次會議。理事會須有三分之二以上的理事和理事單位出席方能召開，其決議須經(jīng)到會理事和理事單位的三分之二以上的表決通過方能生效。

第九條

理事會會議由會長（會長單位）或理事長（理事長單位）召集和主持；會長（會長單位）或理事長（理事長單位）因特殊原因不能履行職務(wù)時(shí)，可書面委托副會長（副會長單位）或副理事長（副理事長單位）或秘書長召集和主持。經(jīng)三分之一以上的理事（理事單位）、二分之一以上的常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）提議，應(yīng)臨時(shí)召開理事會。

理事會的選舉和表決，實(shí)行一理事（理事單位）代表一票制，每一理事（理事單位）代表就一項(xiàng)表決事項(xiàng)享有一票的表決權(quán)。

第十條　理事和理事單位的總數(shù)在30個(gè)以上的，可以根據(jù)需要從理事和理事單位中按照地域代表性和行業(yè)代表性選舉產(chǎn)生常務(wù)理事（常務(wù)理事單位），組成常務(wù)理事會。

理事和理事單位的總數(shù)在50個(gè)以上的，應(yīng)設(shè)立常務(wù)理事會。

第十一條

常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）位應(yīng)符合下列條件：

（一）具有地域代表性與行業(yè)代表性；

（二）的數(shù)量不得超過理事和理事單位總數(shù)的三分之一，并為15個(gè)以上，50個(gè)以下的單數(shù)；

（三）常務(wù)理事單位應(yīng)以規(guī)模以上企業(yè)為主，并應(yīng)有不少于全體常務(wù)理事五分之一的規(guī)模以下企業(yè)；

（四）截止擬任常務(wù)理事單位之日，該單位應(yīng)持續(xù)盈利，且最近7年財(cái)務(wù)會計(jì)文件無虛假記載；

（六）常務(wù)理事應(yīng)從事本行業(yè)工作7年以上，并具有本行業(yè)的高等的資格證書；

（七）未受到過剝奪政治權(quán)利的刑事處罰，無其它重大違法及失信行為；

（八）符合登記管理機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管單位的有關(guān)規(guī)定。

第十二條

常務(wù)理事會對理事會負(fù)責(zé)，在理事會閉會期間，經(jīng)理事會授權(quán)可以行使本規(guī)定第七條所規(guī)定的（一）、（二）、（五）、（六）、（七）、（八）項(xiàng)職權(quán)。

常務(wù)理事會每6個(gè)月至少召開一次會議。

常務(wù)理事會須有三分之二以上的常務(wù)理事和常務(wù)理事單位出席方能召開，其決議須經(jīng)到會常務(wù)理事和常務(wù)理事單位的三分之二以上表決通過方能生效。

第十三條

常務(wù)理事會會議由會長（會長單位）或理事長（理事長單位）召集和主持；會長（會長單位）或理事長（理事長單位）因特殊原因不能履行職務(wù)時(shí)，可書面委托副會長（副會長單位）、副理事長（副理事長單位）或秘書長召集和主持。五分之一以上的理事（理事單位），三分之一以上常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）提議，應(yīng)臨時(shí)召開常務(wù)理事會。

常務(wù)理事會的選舉和表決，實(shí)行一常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）一票制，每一常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）就一項(xiàng)表決事項(xiàng)享有一票的表決權(quán)。

第十四條

理事單位（常務(wù)理事單位）應(yīng)參照單位會員的有關(guān)規(guī)定【參見社會團(tuán)體會員（代表）大會制度示范文本】選派理事單位代表（常務(wù)理事單位代表）參加社會團(tuán)體的有關(guān)活動，由理事單位代表（常務(wù)理事單位代表）行使相應(yīng)權(quán)利，理事單位（常務(wù)理事單位代表）履行相應(yīng)義務(wù)。

理事（常務(wù)理事）需本人親自參加社會團(tuán)體的有關(guān)活動，行使相應(yīng)權(quán)利，并履行相應(yīng)義務(wù)。

第十五條

理事單位（常務(wù)理事單位）代表有選舉權(quán)和表決權(quán)。

理事單位（常務(wù)理事單位）的被選舉權(quán)由理事單位（常務(wù)理事單位）享有。

第十六條

理事會（常務(wù)理事會）召開會議，社會團(tuán)體秘書處應(yīng)在開會之日起7日前將會議時(shí)間、地點(diǎn)、會序、擬審議事項(xiàng)、參會人員名單等書面向業(yè)務(wù)主管單位報(bào)告【無業(yè)務(wù)主管單位的除外】，并在業(yè)務(wù)主管單位審查通過后3日內(nèi)報(bào)登記管理機(jī)關(guān)備案后方可召開。

無業(yè)務(wù)主管單位的社會團(tuán)體，按照本規(guī)定第十七條的規(guī)定執(zhí)行。

第十七條

理事會（常務(wù)理事會）的會議一般應(yīng)在遼寧省行政區(qū)域內(nèi)召開，由全體理事（常務(wù)理事）參加。

有下列情況之一的，社會團(tuán)體秘書處應(yīng)在召開會議15日前，按照本規(guī)定第十六條的有關(guān)規(guī)定履行報(bào)批手續(xù)：

（一）會議在遼寧省行政區(qū)域外召開的；

（二）會議有副省級以上領(lǐng)導(dǎo)干部出席的；

（三）會議有外國人、無國籍人或港澳臺地區(qū)人員參加的；

（四）召開理事會會議的，參會理事和理事單位缺席數(shù)量大于全體理事和理事單位數(shù)量的五分之二的；

（五）召開常務(wù)理事會會議的，常務(wù)理事和常務(wù)理事單位缺席數(shù)量大于全體常務(wù)理事和常務(wù)理事單位數(shù)量的五分之二的；

（六）會議決議涉及本規(guī)定第七條第（三）、（九）、（十）、（十一）項(xiàng)職權(quán)的；

（七）登記管理機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管單位規(guī)定應(yīng)報(bào)批的其他事項(xiàng)。

第十八條

有下列特殊情況的，可以以通訊方式召開理事會（常務(wù)理事會）：

（一）因突發(fā)性自然災(zāi)害，不能按期召開常務(wù)理事會，且會期不便更改的；

（二）因重大應(yīng)急事件，如不及時(shí)召開常務(wù)理事會會將嚴(yán)重影響會員或社會公共利益的；

（三）其它經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位或登記管理機(jī)關(guān)審查同意的特殊情況。

準(zhǔn)備以通訊方式召開常務(wù)理事會的，社會團(tuán)體秘書處應(yīng)在開會之日起3日前（緊急情況需即時(shí)）將會議時(shí)間、地點(diǎn)、會序、審議事項(xiàng)、參會人員名單等書面向業(yè)務(wù)主管單位報(bào)告【無業(yè)務(wù)主管單位的，直接向登記管理機(jī)關(guān)申請報(bào)批】，并在業(yè)務(wù)主管單位審查通過后3日內(nèi)報(bào)登記管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后方可召開。

第十九條

通訊方式召開的常務(wù)理事會議是指以電報(bào)、傳真、可視電話等視頻方式召開的會議。

以通訊方式召開的常務(wù)理事會應(yīng)有錄音和錄像，并在會議結(jié)束當(dāng)日形成會議決議和紀(jì)要。常務(wù)理事會召集人應(yīng)組織參加會議的常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）在會議決議上簽字。并在會議決議和紀(jì)要形成后1日內(nèi)（緊急情況需即時(shí)），將會議決議和紀(jì)要報(bào)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后3日內(nèi)【無業(yè)務(wù)主管單位的，直接向登記管理機(jī)關(guān)申請報(bào)批】，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。

以通訊方式召開的常務(wù)理事會，未按照本條第二款所規(guī)定的程序履行的，其會議決議無效。

第二十條

不設(shè)立常務(wù)理事會的，理事會可在符合本規(guī)定第十八條、第十九條的有關(guān)規(guī)定的情況下以通訊方式召開理事會。

理事會以通訊方式召開的，會議審議事項(xiàng)范圍不得超過為本規(guī)定第七條第（一）、（二）、（五）、（六）、（七）、（八）項(xiàng)職權(quán)。

第二十一條

理事會（常務(wù)理事會）會議應(yīng)采用無記名投票或舉手的表決形式。

下列情況之一的，有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)采用無記名投票表決形式：

（一）舉手表決不能形成一致意見的；

（二）經(jīng)三分之一以上理事（理事單位）或五分之一以上常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）提議采用無記名投票表決形式的；

（三）社會團(tuán)體監(jiān)事長或三名以上監(jiān)事認(rèn)為應(yīng)采用無記名投票表決形式的；

（四）業(yè)務(wù)主管單位或登記管理機(jī)關(guān)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用無記名投票表決形式的情況。

第二十二條

理事會（常務(wù)理事會）會議結(jié)束后，須在當(dāng)日形成會議決議。

社會團(tuán)體秘書處應(yīng)組織全體參會理事（理事單位）和常務(wù)理事（常務(wù)理事單位）在會議決議上簽字，并在會議決議形成后7日內(nèi)向業(yè)務(wù)主管單位【無業(yè)務(wù)主管單位的，直接向登記管理機(jī)關(guān)申請備案或核準(zhǔn)】和登記管理機(jī)關(guān)備案或核準(zhǔn)。

本規(guī)定、業(yè)務(wù)主管單位或登記管理機(jī)關(guān)對會議有關(guān)事項(xiàng)有特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

第二十三條　理事會（常務(wù)理事會）形成的會議決議，根據(jù)本規(guī)定履行相應(yīng)程序后10日內(nèi)。必須通報(bào)至全體會員，并在“遼寧省社會組織網(wǎng)”上公布。

第二十四條

社會團(tuán)體應(yīng)參照本規(guī)定制定、修改理事會（常務(wù)理事會）的相應(yīng)制度，并報(bào)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后【無業(yè)務(wù)主管單位的，直接向登記管理機(jī)關(guān)申請核準(zhǔn)】，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。

第二十五條

本規(guī)定未盡事宜，根據(jù)《社會團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》、國家法律法規(guī)和有關(guān)方針政策執(zhí)行。

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END

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