第一篇：任妍的作文

書(shū)香孝義 悅讀青春

‘‘書(shū)籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭”。這是高士其說(shuō)的的一句至理名言，也是我對(duì)讀書(shū)的最好理解。正是這樣，書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門的鑰匙，書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)

灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道??幼兒園，媽媽給我買了《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我看這些小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)?？粗@些精彩的畫(huà)面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書(shū)了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書(shū)，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書(shū)。這位好朋友讓我有時(shí)沉醉在勝利的喜悅中，有時(shí)又使我為買火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動(dòng)，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤??我好像進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎(jiǎng)的喜悅??

書(shū)有種魔力，會(huì)把愛(ài)看書(shū)的人像磁石般吸引來(lái)，而這種魔力的產(chǎn)生不僅僅是書(shū)的價(jià)值觀是什么，還是一種讀書(shū)者的態(tài)度。就如我們語(yǔ)文課本中的一篇名為“竊讀記”中的一句來(lái)舉個(gè)例子：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句話真實(shí)的表達(dá)出了作者愛(ài)書(shū)的程度?；蛟S我們品不同的書(shū)籍，卻有一個(gè)共同的信念，就是讀書(shū)是快樂(lè)的！允許我為大家講講我的讀書(shū)故事吧：去年寒假的一天，剛從書(shū)城買了一本我夢(mèng)寐以求的《小香菇前傳之淘氣包朋友》。那晚，我想以往那

樣洗漱完畢上床看書(shū)?？粗粗?，我仿佛進(jìn)入小香菇的世界。突然，在我耳畔響起了熟悉，悅耳的叫聲：“孩子，睡吧！很遲了。”我不情愿地說(shuō)“不嘛不嘛，再看一會(huì)兒就一會(huì)兒！”“好吧，那你就再看一會(huì)兒，我先睡了！媽媽親切地說(shuō)。20分鐘，30分鐘，40分鐘??時(shí)間如同一股清澈，甘甜的泉水慢慢流走，我還沉睡在書(shū)的夢(mèng)境中。直到媽媽一覺(jué)醒來(lái)，見(jiàn)我還在書(shū)的世界遨游，大聲叫道：“都半夜三更了，你怎么還沒(méi)睡??！”在媽媽的催促下，我才依依不舍地把書(shū)安家。以書(shū)為伴，與書(shū)共成長(zhǎng)，文字的誘惑會(huì)一直伴著我。流水叮咚的響聲，橋梁的祝福，歡呼雀躍的小朋友們??都在我的另一個(gè)的奇妙世界之中。

我認(rèn)為，光讀不寫(xiě)，不會(huì)錘煉出好的文字；光寫(xiě)不讀，不會(huì)思想深刻見(jiàn)解獨(dú)到，所以，大家要養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣！每當(dāng)讀一本書(shū)時(shí)，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問(wèn)，就在底下畫(huà)一條線，如果在同一個(gè)句子里有幾處疑問(wèn)，就主動(dòng)把線畫(huà)得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡(jiǎn)要地批注，如果長(zhǎng)期這樣做，不但對(duì)閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺(jué)。如果讀完一篇文章，寫(xiě)一下讀后感對(duì)寫(xiě)作能力也有很大的提高。

還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感，何樂(lè)而不為呢？

姓名：任妍

性別：女

學(xué)校：孝義九中

指導(dǎo)老師：高瑞萍

第二篇：董妍作文

友情

新賓滿族自治縣新賓鎮(zhèn) 中心小學(xué) 六年二班 董妍

上周日，我和趙海延補(bǔ)完課一起回家，突然，趙海延的媽媽打過(guò)來(lái)一個(gè)電話，讓她快點(diǎn)回家去洗澡。可是趙海延又不想自己去，于是她就用那張十分“惡心”的臉對(duì)著我說(shuō):“妍妍，這周你洗澡了嗎？”“洗了！”我無(wú)比嫌棄地說(shuō)道?？墒撬圆灰啦火?，一直在為我洗腦，說(shuō)我要經(jīng)常洗澡，一周不能只洗一次，要多洗一次，并且說(shuō)我在家洗得不干凈等等，就是為了讓我答應(yīng)跟她一起去。最后我實(shí)在是忍受不住她對(duì)我的疲勞轟炸，只好同意了。

我剛走到家，她又打來(lái)電話告訴我說(shuō)一會(huì)兒會(huì)下雨，讓我記得帶傘，可人送外號(hào)“小迷糊”的我怎么會(huì)記得，而且我不僅沒(méi)有帶傘，就連毛巾都忘記帶了。到了浴池，我看外面的天氣特別的晴朗，陽(yáng)光明媚，就以為不會(huì)下雨的，沒(méi)想到等我們洗完了澡以后，天空突然黑沉沉的，不一會(huì)兒就下起來(lái)了大雨。就在我發(fā)呆的時(shí)候，趙海延把從家里帶來(lái)的雨傘撐開(kāi)，對(duì)我說(shuō)“別發(fā)呆了，趕緊走吧，一會(huì)兒就更大了。”就是這句話，突然間讓我感受到了媽媽般的溫暖。不一會(huì)兒，我們就走到了趙海延的家，我正不知道該怎么往家跑時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)“給，打著傘快跑吧，不然一會(huì)就該淋感冒了?！蔽液锰鹈鄣亟舆^(guò)雨傘，并且給了她一個(gè)大大的、響響的吻，美滋滋地回家了。

友情很寶貴，讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧！

指導(dǎo)教師：錢俊平聯(lián)系電話：*** 郵箱：qianjun.ping@163.com

第三篇：孫婧妍滿分作文

閱讀下面的 對(duì)話，按要求作文。

科學(xué)家：假如請(qǐng)愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡(jiǎn)直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，或許這也是愛(ài)迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

手機(jī)論

孫婧妍

手機(jī)者，信息時(shí)代之標(biāo)志物也。其形也善，其用也泛。一機(jī)在手，分居可聞?dòng)H友聲，閉門可知天下事，閑以自?shī)剩σ詼p負(fù)，實(shí)乃古今之便利物也。縱昔時(shí)科技大家，中如墨翟、西如愛(ài)迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱善也。

手機(jī)之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時(shí)節(jié)，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實(shí)盛事也。然席間不聞寒暄笑語(yǔ)，但見(jiàn)少小者人手一機(jī)，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳；而長(zhǎng)者亦不免持機(jī)離席，于走廊低聲私語(yǔ)，蓋有生意聯(lián)絡(luò)也。席畢，余未見(jiàn)宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機(jī)之過(guò)矣！”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如槍支彈藥，可持之保家衛(wèi)國(guó)、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善；馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機(jī)乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機(jī)之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠(yuǎn)人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國(guó)?？萍贾茫也簧骱?？ 由是余有言：欲揚(yáng)科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責(zé)重矣！或曰：抑科技之害而揚(yáng)其利，何以也？

其一，須以長(zhǎng)遠(yuǎn)目光觀之。世之科技進(jìn)步，一日千里，其新品之?dāng)?shù)也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計(jì)其數(shù)。然其深層、長(zhǎng)遠(yuǎn)之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續(xù)之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現(xiàn)世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬(wàn)千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環(huán)境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠(yuǎn)慮，從持續(xù)之影響而非一時(shí)之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之。縱有長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，然一心逞己利而無(wú)視他人者，亦無(wú)以揚(yáng)科技之善矣。北京，國(guó)之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無(wú)有弗知霧霾多起于汽車尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時(shí)之可貴，鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。

第四篇：作文-感謝你-方妍

感謝你，偉大的母親

五年（8）班

方妍

“感謝明月，照亮了星空。感謝朝霞，捧出黎明。感謝春光，融化了冰雪。感謝春雨，滋潤(rùn)了大地。感謝大地，哺育了生靈。感謝生活，贈(zèng)友誼愛(ài)情??”感謝你，偉大的母親。

一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛似黑寶石般鑲嵌在眼眶上，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，白皙的皮膚，高挑的身材。她是誰(shuí)，長(zhǎng)得這般美麗？哦，是我的母親。

有一回，我在家中寫(xiě)作業(yè)，突然遇上了一只“攔路虎”，我越看越眼熟，呀！這不是昨兒老師評(píng)講的題目嗎？唉，都怪我當(dāng)時(shí)開(kāi)小差。此時(shí)，我馬上想到了母親。

“媽媽，媽媽，我有一道題目不會(huì)做?！?/p>

“來(lái)了”母親放下手中的活兒，來(lái)到我的房間，耐心地為我講解。

“懂了嗎？”媽媽親切地問(wèn)。我一臉困惑地?fù)u搖頭。“這道題應(yīng)??”媽媽猶如一位德高望重的老師，循循善誘地教導(dǎo)著我。

母親不僅美麗、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還更加關(guān)心我的身體。

記得有一次，在鄉(xiāng)村的姥姥家。半夜，一股劇痛向我襲來(lái)，我疼得滿地打滾，痛苦的呻吟聲打破了夜的寂靜，也驚動(dòng)了母親。

“孩子，怎么了？哪里不舒服？”母親急切地問(wèn)道。“我??我肚子痛”我有氣無(wú)力地答道。

遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗在“汪汪”叫，母親毫不畏懼，背上我，直奔診所。雖說(shuō)是在寒冬臘月，但我依舊能看到母親額頭上珠子般大的汗珠。到了診所，母親又是掛號(hào)又是拿藥，折騰得氣喘吁吁??次日清晨，我醒了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有看見(jiàn)白花花的床，沒(méi)有看見(jiàn)窗外紅的花，綠的草，而是一眼看見(jiàn)母親眼中布滿的血絲。

是誰(shuí)在你生病的時(shí)候?yàn)槟忝η懊?，是誰(shuí)在你饑餓的時(shí)候?yàn)槟阕龀鲐S盛的菜肴。?。∈悄赣H！我們一笑能使她心花怒放，一皺眉頭便能使她牽腸掛肚！?。「兄x你，偉大的母親！

點(diǎn)評(píng)：本篇考場(chǎng)習(xí)作文從字順，層次分明，擷取了生活中的兩個(gè)事例，從母親對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心與照顧展現(xiàn)了母愛(ài)的深沉、無(wú)私、偉大，崇敬、感激之情溢于言表。環(huán)境的渲染，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)也為文章增色不少。

第五篇：李欣妍 演講稿

我和書(shū)的故事

三元里小學(xué)

四年（1）班

李欣妍

書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類的靈魂工程師；書(shū)，是文化的使者！一日無(wú)書(shū)，百日荒廢。我和書(shū)的故事，更是無(wú)窮無(wú)盡。

咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我喜歡看的是連環(huán)畫(huà)和繪本。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又充滿活力的故事中快樂(lè)成長(zhǎng)；上小學(xué)了，我“沉迷”于一個(gè)個(gè)離奇而又曲折的童話故事。（畢竟是小孩子嘛，嘻嘻）三年級(jí)了，令我著迷的是故事書(shū)和一個(gè)個(gè)起起伏伏的名人故事，它教會(huì)了我做人的道理，讓我認(rèn)識(shí)了美麗的社會(huì)；我現(xiàn)在上四年級(jí)了，喜歡看一些有深度的書(shū)：精彩的校園故事和作文書(shū)。它們教我領(lǐng)悟人生的道理，教我怎么提高閱讀能力和寫(xiě)作能力，使我越來(lái)越勇敢和自信??

哦！對(duì)了，書(shū)中還教會(huì)我真善美呢！而我也特別喜歡這類書(shū)?！锻馓?hào)像顆怪味豆》告訴我們同學(xué)之間不應(yīng)該互相起外號(hào)，應(yīng)該互相尊重，友好相處；《做好學(xué)生有點(diǎn)累》告訴我們其實(shí)做好學(xué)生一點(diǎn)也不累，只要你肯努力肯認(rèn)真；《心靈的眼睛》讓我們深深感受到原來(lái)失去眼睛并不可怕，可怕的是失去自尊心??

書(shū)，讓我感受到大千世界的魅力；書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了各個(gè)地方的風(fēng)土人情；書(shū)，讓我“勇闖”知識(shí)的寶庫(kù)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍，是萬(wàn)物向往的東西！老鼠為什么永遠(yuǎn)只會(huì)偷東西，鉆洞？因?yàn)樗鼈儧](méi)有書(shū)籍，它們分不清什么是好，什么是壞!

記得有一次，我拿到了一本我盼望已久的書(shū)，便一邊走路一邊看。正看得津津有味的時(shí)候，“砰——”地一聲，我把同學(xué)撞了個(gè)東倒西歪。我不好意思地溜了??唉，現(xiàn)在一想起這件事，真是無(wú)地自容。我現(xiàn)在已經(jīng)下定決心改了，可是都已經(jīng)入迷了，比戒煙還難戒呀！

書(shū)啊書(shū)，你與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣！