第一篇：初一五班目標(biāo)和措施

初二級飛翼五班第一學(xué)期班級建設(shè)工作目標(biāo)

1、班級建設(shè)總目標(biāo)：打造充滿濃濃親情，學(xué)習(xí)一流，自主管理有序，和諧向上活力無限的激情班級，在年級或?qū)W校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、活動等各方面評比力爭第一，學(xué)期總評價為優(yōu)秀班級。保證學(xué)生對班級的滿意度100%。

2、班主任工作目標(biāo)：修煉自己的性格，強(qiáng)壯自己的精神，做好班級領(lǐng)袖，用自己的精神意志和創(chuàng)新能力建設(shè)現(xiàn)代化的新型班級。學(xué)生對班主任的滿意度保證100%。

3、班級文化建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)和諧溫馨而又凝聚競爭氣息的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，班內(nèi)、宿舍內(nèi)形成積極向上、民主和諧的濃濃的家庭式親情氛圍，學(xué)生認(rèn)同率100%。

4、高效課堂建設(shè)目標(biāo)：在適應(yīng)、熟悉“271高效課堂”的基礎(chǔ)上，各環(huán)節(jié)更加高效積極，展示、點(diǎn)評、質(zhì)疑、生成各環(huán)節(jié)有良好突破，達(dá)到初二下學(xué)期水平.5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，掌握終生學(xué)習(xí)的能力，通過自主學(xué)習(xí)能掌握80%以上的知識和能力，自主學(xué)習(xí)力各方面的老師滿意度達(dá)到95%以上。

6、學(xué)生自主管理目標(biāo)：進(jìn)一步完善自我管理，自主發(fā)展，各項(xiàng)常規(guī)評價每周都要必進(jìn)級部前三，學(xué)生滿意度達(dá)90%以上。

7、學(xué)生自主生活目標(biāo)：讓學(xué)生更加學(xué)會生活，熱愛生活，享受生活。學(xué)生滿意度100%。

8、學(xué)生知識能力落實(shí)目標(biāo)：保證知識掌握率：A層140%，B層120%，C層100%的目標(biāo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)階段性檢測等各項(xiàng)測試穩(wěn)居第一。

9、安全建設(shè)目標(biāo)：絕對不出現(xiàn)任何體罰或變相體罰學(xué)生的安全事故，沒有打架、上網(wǎng)、越墻等嚴(yán)重違紀(jì)事故發(fā)生。

10、基礎(chǔ)素養(yǎng)評價目標(biāo)：班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，人人積極上進(jìn)，無留長發(fā)、帶手機(jī)、打架、抽煙、喝酒、亂扔?xùn)|西、破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。沒有不合格現(xiàn)象，優(yōu)秀率達(dá)到75%。

11、德育教育和德育培訓(xùn)目標(biāo)：著力對學(xué)生進(jìn)行做人教育，對學(xué)生的意志品質(zhì)進(jìn)行鍛造，強(qiáng)壯學(xué)生心靈，增長學(xué)生心靈的力量。

第二篇：初一五班班規(guī)

初一（5）班班規(guī)

1、課堂上，認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，積極回答老師的問題，不做與上課無關(guān)的事情。在自主學(xué)習(xí)時間值日班長看到擾亂紀(jì)律者，給予兩次警告，若仍然不改者，則記錄在值日班長登記本上。如有態(tài)度極為不端正者，有頂撞意識，值日班長將其記錄下來。（值日班長負(fù)責(zé)）

2、各科老師布置的作業(yè)，每一位同學(xué)都應(yīng)按時完成，隨時上交，各科課代表每天收完作業(yè)后將沒交作業(yè)的名單交到學(xué)習(xí)委員處登記。連續(xù)不交三次者，通知家長。當(dāng)天作業(yè)沒有完成的同學(xué)，必須在當(dāng)天放學(xué)之前利用課余時間補(bǔ)上。（執(zhí)行者：各科課代表及各小組長，如課代表監(jiān)督執(zhí)行不嚴(yán)罰其掃拖地一天。）

3、自習(xí)時間，自覺遵守紀(jì)律，及時完成老師布置的作業(yè)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。不遵守紀(jì)律，經(jīng)紀(jì)律委員提醒三次者，掃拖地一天，更加嚴(yán)重者，掃拖地一周。（執(zhí)行者：紀(jì)律委員，如紀(jì)律委員監(jiān)督執(zhí)行不嚴(yán)，罰打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生一天。）

4、在老師或班干部在講臺上講話時，任何同學(xué)不得插嘴，不能干任何無關(guān)的事，想發(fā)言必須舉手經(jīng)過同意后才能發(fā)言。

5、每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真做好值日，完成自己的勞動任務(wù)，對不完成者和完成不好者，視其情節(jié)嚴(yán)重，根據(jù)量化管理細(xì)則對其進(jìn)行懲罰。當(dāng)日打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)必須完成自己的清潔任務(wù)后才能回家。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生限十分鐘內(nèi)完成（6點(diǎn)45分前打掃完）。玻璃門窗廚等在課間完成。每一位同學(xué)都有保持好教室衛(wèi)生的任務(wù)，在教室隨地吐痰，扔紙屑贓物者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者罰其掃拖地一天，（監(jiān)督者：衛(wèi)生委員，衛(wèi)生委員監(jiān)督不嚴(yán)，令其掃拖地一天。不服管束者，視其情節(jié)嚴(yán)重拖地一周。）

6、班干部：班干部應(yīng)協(xié)助班主任做好班級工作，對其工作要求不嚴(yán)格者，撤消其職務(wù)。（監(jiān)督者：全班同學(xué)）。

班級口號

“沒有最好，只有更好”是我們初一(5)班永恒的目標(biāo)。

座右銘

我生命再怎么粗糙,我都要活的很驕傲！

初一五班量化管理細(xì)則

為營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取”的精神，人人為班集體增光添彩，班委會特制定班規(guī)，望同學(xué)們配合。

一、紀(jì)律方面（組長記錄，班長周統(tǒng)計(jì)）（1）課堂紀(jì)律

1、上課認(rèn)真聽講，按老師的要求積極思考、討論、回答問題，不得做與課堂無關(guān)的事情（傳紙條、講閑話等），自主學(xué)習(xí)時間保持教室安靜。違紀(jì)被班干部登名扣1分，被老師點(diǎn)名扣2分。一天內(nèi)被登名2次，下午放學(xué)留下打掃衛(wèi)生，3次以上者寫一份400字檢討，并清潔3天。

2、上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律有進(jìn)步者加1分。

3、頂撞老師或?qū)蠋煵痪?，擾亂課堂扣3—8分。

4、課堂紀(jì)律檢查若差，全體同學(xué)下午放學(xué)留下作檢討，全體同學(xué)扣3分。

5、課堂紀(jì)律檢查若優(yōu)+，全體同學(xué)加2分。（2）課間紀(jì)律

1、追逐打鬧者，造成不良影響的，負(fù)責(zé)人每次2—5分。

2、罵人者扣2分，打人者扣3分。

二、完成學(xué)習(xí)及其他任務(wù)情況。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，科代表登記）

1、無故不按時完成作業(yè)者扣1分，并且利用課間時間補(bǔ)上。

2、早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者，下午留下重做兩遍。

3、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動加2分，獲獎?wù)呒?—10分。

三、清潔衛(wèi)生（衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督）

1、值日要求：

早上6：45衛(wèi)生區(qū)必須打掃完，否則責(zé)任人每人扣1分，當(dāng)日打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)必須完成自己的清潔任務(wù)后才能回家。校或級部檢查結(jié)果年級第一名，全班同學(xué)加2分。年級倒數(shù)第一名全班扣3分。

2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。

3、吃零食者，扣1分。

四、考勤（班長負(fù)責(zé)）

1、早上7：00到校，下午1：30到校，無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。

2、請假必須由家長請假，否則按曠課處理。

五、儀容儀表（文藝委員記錄）

1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

3、全周儀表合格加2分。

六、兩操（體育委員登記）

1、兩操無故卻席扣4分，不認(rèn)真做，被老師點(diǎn)名批評的扣2分。

2、全周按要求做兩操加1分。

七、其他（班長負(fù)責(zé)）

1、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽(yù)，每人次加1—5分。

2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴(yán)重影響班級榮譽(yù)每人次扣5—10分，并本學(xué)期操行分只能為合格以下。

3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣1—5分。

每人每天原始分7分，扣完者下午留下寫檢討300字并交由家長簽名，一周累計(jì)扣分30分者，下周一家長到校。

第三篇：初一五班家長會發(fā)言稿

七年級五班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級五班學(xué)生的家長會?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。培養(yǎng)教育好孩子是我們教育工作者與為人父母的你們的共同愿望。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。您的孩子將來素質(zhì)的高低，他本人幸福均取決于學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，而家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。首先為大家介紹我們這個班集體。

一、班級介紹

七年級五班總共有48人，男生 32人，女生16人，本學(xué)期以來，我們班從整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候許多同學(xué)注意力不集中，特別是學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，許多學(xué)生自控力較差，通過兩個月的努力，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等許多方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度也越來越認(rèn)真了，在本次期中考試也獲得了不錯的成績。

二、七年級五班的任課教師的介紹三、七年級五班的班級人員介紹

1）介紹班委會成員及所承擔(dān)的工作，并對負(fù)責(zé)的班干部提出表揚(yáng) 2）介紹班級學(xué)習(xí)之星及進(jìn)步之星，并對其做出表揚(yáng)及頒發(fā)獎狀 3）介紹單科冠軍

四、班級管理制度及營養(yǎng)計(jì)劃的說明

1）作息時間再次讓家長知曉，掌控孩子回家的時間

2）家校溝通要做到，強(qiáng)調(diào)周末作業(yè)家長一定要起到監(jiān)督的作用 3）教室座位的安排的每周每月輪換制度。

4）每位學(xué)生建立德育考評檔案，給家長說明其作用，整改措施及再此家長應(yīng)協(xié)助配合的地方。5）營養(yǎng)計(jì)劃補(bǔ)助和蛋奶工程 6）校服

五、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同及學(xué)生來校的一些變化

1、思想方面

孩子從小學(xué)步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反。對于學(xué)習(xí)，父母更多要給孩子鼓勵，幫助孩子分析學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，和他共同解決，給孩子充分的自主權(quán)，但絕不是放縱或者說是溺愛，這個尺度父母要把握好。要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。很多問題可以和他們協(xié)商，讓他們感受到自己在長大，自己有了責(zé)任感。其實(shí)培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，他們才會有把其他事情做好的精神導(dǎo)向。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預(yù)期效果。

2、學(xué)習(xí)方面

第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學(xué)習(xí)有很大壓力，同時學(xué)習(xí)的思維方式和小學(xué)也有很大不同。很多時候?qū)W生在學(xué)校聽的會感覺似懂非懂，這種似是而非的狀況經(jīng)常困擾著孩子。那么父母這個時候要做的就是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，讓他把不懂得地方說出來，和他

一起解決。只有在困難的時候幫他一起度過，孩子才可能避免由于課程太難，壓力太大而成厭學(xué)心理。

第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三，教學(xué)速度加快，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。

第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。

五、介紹班級當(dāng)前現(xiàn)狀。

六、當(dāng)前學(xué)生出現(xiàn)的一系列問題及解決措施。

1）手機(jī)游戲，追逐打鬧，行為習(xí)慣差，自覺性差，周末回家5+2=0

六、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系。

那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個老師面對四十八位家長，真叫眾口難調(diào)。

七、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

5、良好的作息習(xí)慣。中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在十點(diǎn)左右睡覺。

八、對家長的幾點(diǎn)要求

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，更不能在家打麻將。

2、做一個負(fù)責(zé)型家長。養(yǎng)不教，父之過。對孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，不應(yīng)過分的愛護(hù)孩子。

3、做一個細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班四十八個學(xué)生，每生一個電話我得打四十八個電話。孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有四十八個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。

5做一個開明型的家長，作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé)、辱罵、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。

教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動?！笨傊疄楹⒆觿?chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)

成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。

孩子的教育，需要我們共同的努力，也希望您在孩子轉(zhuǎn)變最重要的三年一定要關(guān)注陪伴孩子的成長，并很好的引導(dǎo)孩子。也希望我們家校溝通，做到密切聯(lián)系，共同把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀高素質(zhì)人才。

最后，我僅代表初一五班全體師生再次感謝您的到來！

第四篇：初一五班班規(guī)細(xì)則（精選）

初一五班班規(guī)細(xì)則

班訓(xùn)：揚(yáng)我班威 壯我班魂 齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績

班級宣言：共同的目標(biāo)讓我們走到一起；溫馨的友誼讓我們親如一家；執(zhí)著的追求讓我們快樂出發(fā)。緊握青春妙筆，譜寫理想詩篇；展示激情人生，迎接風(fēng)雨考驗(yàn)；張揚(yáng)自信風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。意氣風(fēng)發(fā)，永不言敗，是成長道路上我們不變的風(fēng)采；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，是奮斗歷程中我們豪邁的誓言。

為了促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，完善學(xué)?！肮芾砼c學(xué)生自我管理相結(jié)合”的德育管理辦法，制定如下班規(guī)細(xì)則。請同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個良好的集體而努力！

一、思想和儀表、同學(xué)之間、師生之間要講文明、講禮貌，互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，做到和諧、溫馨，積極使用文明禮貌用語，不得侮辱、諷刺、譏笑同學(xué)，不能拿別人的生理缺陷來取笑；不能給同學(xué)起外號、叫外號；同學(xué)之間不能開過激的玩笑，不能搞惡作劇，以免引起沖突。

2、不吸煙、不喝酒、不賭博，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等不適宜青少年進(jìn)入的場所；不看不良書籍、錄像等。

3、愛護(hù)公物，不在墻壁上、桌子上、凳子上、門窗上刻、畫、涂、貼；輕開輕關(guān)門窗，不能踢門、撞門；損壞公物要照價（嚴(yán)重時加倍）賠償。

4、不穿奇裝異服；不燙發(fā)不染發(fā)，不佩戴首飾；男生不留長發(fā)，女生不化妝，不穿高跟鞋；不能穿拖鞋進(jìn)教室。

5、放學(xué)后不能在校園內(nèi)或校門口聚集、逗留，應(yīng)立刻回家。

6、嚴(yán)禁偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）。

7、不帶手機(jī)、游戲機(jī)、MP3、MP4、球類、棋類、閑書、玩具等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)教室。

8、與同學(xué)發(fā)生矛盾要及時和老師溝通，不能擅自讓校外人員介入；不能勾結(jié)校外人員進(jìn)校。

9、注意安全，不能私自插電；不能隨意開、關(guān)電燈，有專人負(fù)責(zé)；不準(zhǔn)帶刀具、棍棒之類的危險器具；不跳躍柵欄。

二、考勤

1、早上 7：40，下午 2：20 前（按學(xué)校作息制度）到校，要求全體同學(xué)不遲到、不早退，如有特殊情況要提前向班主任請假。

2、嚴(yán)格遵守請假制度，生病或有事不能上課時，必須由家長向老師請假，否則視為曠課；因故中途回家必須寫好假條，由班主任準(zhǔn)假，方可離校。

三、出隊(duì)

1、出操：不無故缺勤，集隊(duì)做到快、靜、齊，不講話議論，動作準(zhǔn)確有力。

2、升旗：免冠肅立不交談，行注目禮。

3、集會：肅靜守紀(jì)不議論，專心聽講。

三、紀(jì)律

1、上課（包括自習(xí)）要認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)直接或間接地趴在課桌上睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、擅自換座位。

2、上課不準(zhǔn)交頭接耳、小聲說話、接老師話茬、起哄，不能影響正常課堂教學(xué)。

3、上課禁止看課外書或與本學(xué)科不相關(guān)的書。

4、課間休息時不準(zhǔn)在課室內(nèi)外喧嘩、追逐打鬧，不吹哨起哄，不做激烈運(yùn)動，保持課桌整齊。

5、上課不能頂撞任課老師。

6、不得擅自竄入別班教室，不準(zhǔn)勾結(jié)別班同學(xué)進(jìn)入本班教室。

7、沒有老師允許，不能隨便動用多媒體平臺，損壞照價賠償。

四、衛(wèi)生

1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，保持班級衛(wèi)生，不隨地吐痰，不準(zhǔn)亂果皮紙屑、粉筆等，尤其不能從窗戶向外扔垃圾。

2、負(fù)責(zé)清潔的同學(xué)每天在早上7:40前、下午2：20前各打掃衛(wèi)生一次。地面要打掃干凈，無水漬、污漬；垃圾要及時清理；衛(wèi)生死角、課桌椅子擺放整齊；按時擦黑板、保持講臺清潔。

3、值日班長必須保證教室內(nèi)外一天整潔，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙等雜物應(yīng)及時撿起，衛(wèi)生工具按指定的位置整齊放好，不能偷懶或故意逃避值日。

4、不在教室內(nèi)吃零食（泡泡糖、瓜子等）。

5、愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不踐踏花草，不在墻壁亂踩、亂涂、亂畫。

6、最后一個離開教室的同學(xué)，自覺做到“三關(guān)”：關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

五、學(xué)習(xí)

1、早讀：自讀或齊讀聲音洪亮，不做任何作業(yè)。

2、課前2—3分鐘要回到座位上，安靜下來，并準(zhǔn)備好上課需要的東西，認(rèn)真預(yù)習(xí)，等候老師上課。

3、好好學(xué)習(xí)，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，姿勢正確，不插話接舌，不交頭接耳，不做小動作，不伸懶腰、打哈欠，不隨便穿、脫衣服；不擾亂課堂秩序；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

4、作業(yè)要書寫工整，獨(dú)立完成，不能抄襲他人作業(yè)；作業(yè)要按時交；老師批改后，有錯誤要及時改正。

5、上自習(xí)課時，不能擅自離開座位；不經(jīng)老師或值日班長允許，不能隨便借東西、說話。

第五篇：初一五班2012班主任工作總結(jié)

初一五班2011-2012第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

孔祥增

轉(zhuǎn)眼一個月的時間很快就過去了，回顧半年來的工作，我主要做了以下幾件事：

一、迎接期中考試：

我校定于4月29日期中考試，隨著期中考試的臨近，我召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不是很大，老師不是神仙，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。但有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事我向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。在班會課上我告訴學(xué)生：其實(shí)你能考出什么成績老師心里有數(shù)，你不要因?yàn)閮e幸抄到點(diǎn)分?jǐn)?shù)讓老師和同學(xué)瞧不起。這樣做，你不僅丟失了分?jǐn)?shù)，還喪失了人格。經(jīng)過這次班會之后，多數(shù)學(xué)生表示不會抄襲其他同學(xué)的試卷，在期中考試監(jiān)考中，也確實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生，說明我的動員工作起了很大作用。

期中考試之后，對學(xué)生適應(yīng)放松管理一個月。一張一弛，文武之道也?？偸前严铱嚨媚敲淳o，自己累死了，學(xué)生也被搞疲了，對以后的教育沒有好處。

二、召開第一次家長會：

期中考試后我們召開了一次家長座談會，我把過程和內(nèi)容簡要敘述一下：

（1）點(diǎn)名：第一次家長會，家長到不到場，一定程度上反映了學(xué)生的組織紀(jì)律性和家長的責(zé)任感，作為班主任，心里要有個數(shù)（我班除了三名家長遲到之外，其余一律到齊）。

（2）要感謝家長對學(xué)校和老師的信任，把學(xué)生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心，以利于家長以后配合老師對學(xué)生進(jìn)行教育。

（3）闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點(diǎn)，如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加，要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段，容易疲倦，應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等。

（4）告訴家長：初中階段的主要任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。希望家長進(jìn)行配合，諸如督促學(xué)生早起床，在家按時完成作業(yè)等等。

（5）要求家長對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起 1

家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。

各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！

（6）就班上的整體情況和學(xué)生的個體情況分別介紹，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

（7）對于有破壞公物，打架鬧事，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，班主任表明將采取嚴(yán)厲措施，堅(jiān)決打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類錯誤。

（8）最后要說“謝謝各位家長的支持”等等。

本次家長會開的非常成功，家長們一致表示把孩子交給我們一萬個放心。

三、抓主課是重點(diǎn)、副科也千萬不能放松。

初中的主課，一共有三門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在語文、數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@幾門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以剛?cè)氤踔?，一定要盯住這三門課，一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利進(jìn)行。通過期中考試，我又發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在政治、歷史、地理、生物上有所放松，在班會課上，我又給同學(xué)們陳述了利弊，任何一科都是我們升學(xué)的關(guān)鍵，偏差任何一科都會導(dǎo)致你全盤皆輸，所以平時在上課時要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講，做好筆記，課下做好復(fù)習(xí)，只有這樣，考試時才會得心應(yīng)手。

四、支持學(xué)校工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

本月初，我校又把擔(dān)當(dāng)區(qū)重新劃分，我班負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓的衛(wèi)生，周一活動課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了大掃除，學(xué)生干勁十足，爭先恐后，不怕臟，不怕累，很快就把衛(wèi)生搞好，政教董主任給予高度評價，學(xué)生情緒高漲，這一情緒直接感染到學(xué)習(xí)中去，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也有很大提高。通過這次勞動，我班集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，凝聚力大大提升。

五、班干部的使用與培養(yǎng)

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班干部的工作職責(zé)，上月已經(jīng)簡明扼要地闡述了，班主任的工作就是教他們怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張2

本學(xué)期我召開了兩次班級干部座談會，主要就班級工作和學(xué)校近期要組織的活動（如會操比賽，歌詠比賽等）做了部署，同時對班級干部提出了要求：

①班干部要以身作則，嚴(yán)以律己。

②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭。

③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。

我堅(jiān)信：只要你把班干部抓在手里，這個班就帶好了。

以上是我這學(xué)期所做的具體工作，難免存在缺點(diǎn)和不足，希望在今后的工作中及時查缺補(bǔ)漏，也希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評斧正，力求盡善盡美！

2012-7-10