第一篇：對稱問題

高一數(shù)學(xué)學(xué)案

對稱問題

課時：2編寫人：鄒晨霞審核人：李志榮編號：39

一．學(xué)習(xí)目標

1.會求一個點關(guān)于一點、一條直線的對稱點的坐標；

2.會求一條直線關(guān)于一個點、一條直線的對稱直線.二．問題導(dǎo)學(xué)

問題1：點關(guān)于點對稱

例1.已知點A(5,8)，B(4，1)，試求A點 關(guān)于B點的對稱點C的坐標。

問題2：直線關(guān)于點對稱

例2.求直線l1 : 3x-y-4=0關(guān)于點P(2,-1)對稱的直線l2的方程。

問題3：點關(guān)于線對稱

例:3：求點P(－4,2)關(guān)于直線l的對稱點P′的坐標．

(1)l：2x－y＋1＝0(2)l：x－y＋1＝0

練習(xí)：一束平行光線從原點O(0,0)出發(fā)，經(jīng)過直線l：8x＋6y＝25反射后通過點P(－4,3)，求反射光線所在直線的方程．

1尖草坪一中

高一數(shù)學(xué)學(xué)案

問題3：直線關(guān)于直線對稱

例4：求直線x-2y-1=0關(guān)于直線x+y-1=0對稱的直線方程.問題4：對稱與最值

例5：已知點A??3,5?，B?2,15?，試在直線l：3x?4y?4?0上找一點P，使(1)PA?PB 最小，并求出最小值.(2)PB?PA最大，并求出最大值.三：達標檢測

1.直線y?2x關(guān)于x軸對稱的直線方程為A.y??xB.y?xC.y??2xD.y?2x 22

2.已知直線l：x?y?1?0，l1：2x?y?2?0.若直線l2與l1關(guān)于l對 稱，則l2的方程為A.x?2y?1?0B.x?2y?1?0C.x?y?1?0D.x?2y?1?0

3.直線y?

4.直線2x?3y?6?0關(guān)于點?1,?1?對稱的直線方程是 1x關(guān)于直線x?1對稱的直線方程是2

A.3x?2y?2?0B.2x?3y?7?0

C.3x?2y?12?0D.2x?3y?8?0

5.已知點A的坐標為(-4,4),直線l的方程為3x+y-2=0,求：

(1)點A關(guān)于直線l的對稱點A′的坐標；

(2)直線l關(guān)于點A的對稱直線l的方程./

2尖草坪一中

第二篇：圓錐曲線教案 對稱問題教案

圓錐曲線教案 對稱問題教案

教學(xué)目標

1．引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握解決中心對稱及軸對稱問題的解析方法． 2．通過對稱問題的研究求解，進一步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法，提高分析問題和解決問題的能力．

3．通過對稱問題的探討，使學(xué)生會進一步運用運動變化的觀點，用轉(zhuǎn)化的思想來處理問題．

教學(xué)重點與難點

兩曲線關(guān)于定點和定直線的對稱知識方法是重點．把數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為對稱問題，即用對稱觀點解決實際問題是難點．

教學(xué)過程

師：前面學(xué)過了幾種常見的曲線方程，并討論了曲線的性質(zhì)．今天這節(jié)課繼續(xù)討論有關(guān)對稱的問題．大家想一想：點P(x，y)、P′(x′，y′)關(guān)于點Q(x0，y0)對稱，那么它們的坐標應(yīng)滿足什么條件？

師：P(x，y)，P′(x′，y′)關(guān)于原點對稱，那么它們的坐標滿足什么條件？ 生：P和P′的中點是原點．即x=-x′且y=-y′． 師：若P和P′關(guān)于x軸對稱，它們的坐標又怎樣呢？ 生：x=x′且y=-y′．

師：若P和P′關(guān)于y軸對稱，它們的坐標有什么關(guān)系？ 生：y=y′且x=-x′．

師：若P和P′關(guān)于直線y=x對稱，它們的坐標又會怎樣？ 生：y=x′且x=y′．

生：它們關(guān)于直線y=x對稱．

師：若P與P′關(guān)于直線Ax+By+C=0對稱，它們在位置上有什么特征？ 生：P和P′必須在直線Ax+By+C=0的兩側(cè)． 師：還有補充嗎？

生：PP′的連線一定與直線Ax+By+C=0垂直．

師：P與P′在直線Ax+By+C=0的兩側(cè)且與直線垂直就能對稱了嗎？ 生：還需要保證P和P′到直線Ax+By+C=0的距離相等． 師：P與P′到直線Ax+By+C=0的距離相等的含義是什么？

生：就是P與P′的中點落在直線Ax+By+C=0上，換句話說P與P′的中點坐標滿足直線方程Ax+By+C=0．

師：下面誰來總結(jié)一下，兩點P(x，y)、P′(x′，y′)關(guān)于直線Ax+By+C=0對稱應(yīng)滿足的條件？

生：應(yīng)滿足兩個條件． 生：方程組中含有x′，y′，也可認為這是一個含x′，y′的二元一次方程組．換句話說，給定一個點P(x，y)和一條定直線Ax+By+C=0，可以求出P點關(guān)于直線Ax+By+C=0的對稱點P′(x′，y′)的坐標．

師：今后有很多有關(guān)對稱問題都可以用此方法處理，很有代表性．但也還有其他方法，大家一起看下面的例題．

例1 已知直線l1和l關(guān)于直線2x-2y+1=0對稱(如圖2-73)，若l1的方程是3x-2y+1=0，求l2的方程．

2(選題目的：熟悉對稱直線方程)師：哪位同學(xué)有思路請談?wù)劊?/p>

生：先求出已知兩直線的交點，設(shè)l2的斜率為k，由兩條直線的夾角公式可求出k，再用點斜式求得l2的方程．

(讓這位同學(xué)在黑板上把解題的過程寫出來，大家訂正．)

由點斜式，l2的方程為4x-6y+3=0． 師：還有別的解法嗎？

生：在直線l1上任取一點，求出這點關(guān)于2x-2y+1=0對稱的點，然后再利用交點，兩點式可求出l的直線方程。(讓這位學(xué)生在黑板上把解題過程寫出來，如有錯誤，大家訂正．)解 由方程組：

師：還有別的解法嗎？

生：在l2上任取一點P(x，y)，則P點關(guān)于2x-2y+1=0對稱的點P′(x′，y′)在l1上，列出P，P′的方程組，解出x′，y′，代入l1問題就解決了．

師：請你到黑板上把解題過程寫出來． 解 設(shè)P(x，y)為l上的任意一點，2則P點關(guān)于直線2x-2y+1=0對稱，點P′(x′，y′)在l1上(如圖2-75)，

又因為P′(x′，y′)在直線l：3x-2y+1=0上，1所以3·x′-2y′+1=0．

即l2的方程為：4x-6y+3=0．

師：很好，大家剛才的幾種解法是求對稱直線方程的常規(guī)方法．那么，如果把l1改為曲線，怎樣求曲線關(guān)于一條直線對稱的曲線方程呢？

引申：已知：曲線C：y=x2，求它關(guān)于直線x-y-2=0對稱的曲線方程．(選題目的：進一步熟悉對稱曲線方程的一般方法．)師：例1中的幾種解法還都適用嗎？ 生：

(讓學(xué)生把他的解法寫出來．)解 設(shè)P0(x0，y0)是曲線C：y=x2上任意一點，它關(guān)于直線x-y-2=0對稱的點為P′(x1，y1)，因此，連結(jié)P0(x0，y0)和P′(x1，y1)兩點的直線方程為y-y0=-(x-x0)．

師：還有不同的方法嗎？

生：用兩點關(guān)于直線對稱的方法也能解決． 師：把你的解法寫在黑板上．

生：解：設(shè)M(x，y)為所求的曲線上任一點，M0(x0，y0)是M關(guān)于直線x-y-2=0對稱的點，所以M0定在曲線C：y=x2上．

代入C的方程可得x=4y2+4y+6． 師：大家再看一個例子．

點出發(fā)射到x軸上后，沿圓的切線方向反射，求這條光線從A點到切點所經(jīng)過的路程．(如圖2-77)

師：解這題的關(guān)鍵是什么？ 生：關(guān)鍵是找到x軸的交點． 師：有辦法找到交點嗎？ 生：沒人回答．

師：交點不好找，那么我們先假設(shè)M就是交點，利用交點M對解決這個問題有什么幫助嗎？

生：既然AM是入射光線，MD為反射光線，D為切點，這樣入射角就等于反射角，從而能推出∠AMO=∠DMx．

師：我們要求|AM|+|MD|能解決嗎？

生：可以先找A關(guān)于x軸的對稱點A′(0，-2)，由對稱的特征知：|AM|=|A′M|，這樣把求|AM|+|MD|就可以轉(zhuǎn)化為|A′M|+|MD|即|A′D|．

師：|A′D|怎么求呢？

生：|A′D|實際上是過A′點到圓切線的長，要求切線長，只需先連結(jié)半徑CD，再連結(jié)A′C，在Rt△A′CD，|CD|和|A′C|都已知，|AD|就可以得到了．(如圖2-77)(讓這位學(xué)生把解答寫在黑板上．)解 已知點A關(guān)于x軸的對稱點為A′(0，-2)，所求的路程即為

師：巧用對稱性，化簡了計算，很好．哪位同學(xué)能把這個題適當(dāng)改一下，變成另一個題目．

生：若已知A(0，2)，D(4，1)兩定點，在x軸上，求一點P，使得|AP|+|PD|為最短．

師：誰能解答這個問題？

生：先過A(0，2)關(guān)于x軸的對稱點A′(0，-2)，連結(jié)A′D與x軸相交于點P，P為所求(如圖2-78)．

師：你能保證|AP|+|PD|最短嗎？

生：因為A，A′關(guān)于x軸對稱，所以|AP|=|A′P|，這時|AP|+|PD|=|A′D|為線段，當(dāng)P點在x軸其他位置上時，如在P′處，那么，連結(jié)AP′、A′P′和P′D．這時|AP′|+|P′D|=|A′P|+|P′D|＞|A′D|．理由(三角形兩邊之和大于 生：先作A點關(guān)于x軸的對稱點A′(0，-2)，連結(jié)A′和圓心C，A′C交x軸于M點，交圓于P點，這時|AM|+|MP|最小(如圖2-79)．

師：你怎樣想到先找A點關(guān)于x軸的對稱點A′的呢？

生：由前題的結(jié)論可知，把AM線段搬到x軸下方，盡可能使它們成為直線，這樣|A′M|+|MP|最?。?/p>

師：很好，大家一起動筆算一算(同時讓這位學(xué)生上前面書寫)． 生：解A點關(guān)于x軸的對稱點為A′(0，-2)，連A′C交x軸于M，交圓C于P點，因為A′(0，-2)，C(6，4)，所以|A′C|=

師：我們一起看下面的問題．

例3 若拋物線y=a·x2-1上總存在關(guān)于直線x+y=0對稱的兩點，求a的范圍．

師：這題的思路是什么？

生：如圖2-80，設(shè)A(x1，y1)，B(x2，y2)是拋物線上關(guān)于直線x=-

師：很好，誰還有不同的解法嗎？

生：曲線y=ax2-1關(guān)于直線x+y=0對稱曲線方程為：-x=ay2-1，解方

師：今天我們討論了有關(guān)點，直線，曲線關(guān)于定點，定直線，對稱的問題．解決這些問題的關(guān)鍵所在就是牢固掌握靈活運用兩點關(guān)于定直線對稱的思想方法，結(jié)合圖象利用數(shù)形結(jié)合思想解決問題．

作業(yè)：

1．一個以原點為圓心的圓與圓：x2+y2+8x-4y=0關(guān)于直線l對稱，求直線l的方程．

(2x-y+5=0)2．ABCD是平行四邊形，已知點A(-1，3)和C(-3，2)，點D在直線x-3y-1=0上移動，則點B的軌跡方程是

______．

(x-3y+20=0)

3．若光線從點A(-3，5)射到直線3x-4y+4=0之后，反射到點B(3，9)，則此光線所經(jīng)過的路程的長是______．

(12)4．已知曲線C：y=-x2+x+2關(guān)于點(a，2a)對稱的曲線是C′，若C與C′有兩個不同的公共點，求a的取值范圍．(-2＜a＜1)

設(shè)計說明

1．這節(jié)課是一節(jié)專題習(xí)題課，也可以認為是復(fù)習(xí)題，通過討論對稱問題把有關(guān)的知識進行復(fù)習(xí)，最重要的是充分突出以學(xué)生為主體．讓學(xué)生討論和發(fā)言，就是讓學(xué)生參加到數(shù)學(xué)教學(xué)中來，使學(xué)生興趣盎然，思維活躍，同時對自己也充滿了信心．這樣，才有利于發(fā)揮學(xué)生的主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力．因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中要有一定的時間讓學(xué)生充分地發(fā)表自己的見解，從而來提高他們的興趣，發(fā)展他們的能力．

2．這節(jié)課自始至終貫穿數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生在腦海里留下一個深刻的印象，就是對稱問題，歸根結(jié)底都可以化成點關(guān)于直線的對稱問題，即可用方程組去解決．反過來，一直線與一曲線的方程組消元后得到一元二次方程，若這二次方程的判別式大于零，也可得直線與曲線有兩個交點，這種從形到數(shù)，再由數(shù)到形的轉(zhuǎn)化為我們處理解析幾何問題帶來了便利．在解題時，只有站在一定的高度上去處理問題，思路才能開闊，方法才能靈活，學(xué)生的能力才能真正的得到培養(yǎng)，同時水平才能提高得較快．

3．習(xí)題課的一個中心就是解題，怎樣才能讓學(xué)生做盡可能少的題，從而讓學(xué)生掌握通理通法，這是一個值得研究和探討的問題．本節(jié)課采取了讓學(xué)生把題目進行一題多變，一題多解，從中使學(xué)生悟出一些解題辦法和規(guī)律，從而達到盡可能做少量的題，而達到獲取盡可能多的知識、方法和規(guī)律的目的，真正提高學(xué)生的分析問題、提出問題、解決問題的能力．解決當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的問題，根除題海戰(zhàn)術(shù)給學(xué)生帶來的危害．

4．本課的例題選擇可根據(jù)自己所教學(xué)生的實際情況，下面幾個備用題可供參考．

題目1過圓O：x2+y2=4與y軸正半軸的交點A作這圓的切線l，M為l上任一點，過M作圓O的另一條切線，切點為Q，求點M在直線l上移動時，△MAQ垂心的軌跡方程．

(選題目的：熟練用代入法求動點的軌跡方程，活用平幾簡化計算．)

解 如圖2-81所示．P為△AMQ的垂心，連OQ，則四邊形AOQP為菱形，所以|PQ|=|OA|=2，設(shè)P(x1，y1)，Q(x0，y0)．于是有x0=x1且

題目2若拋物線y=x2上存在關(guān)于直線y=m(x-3)對稱的兩點，求實數(shù)m的取值范圍．

解(如圖2-82)設(shè)拋物線上兩點A(x1，y1)，B(x2，y2)關(guān)于直線

(選題目的：結(jié)合對稱問題，訓(xùn)練反證法的應(yīng)用．)此題證法很多．下面給一種證法供參考．

證明 如圖2-83，若P、Q兩點關(guān)于y=x對稱，可設(shè)P(a，b)、5．本教案作業(yè)4，5題的參考解答：

4題．解設(shè)P(x，y)是曲線y=-x2+x+2上任一點，它關(guān)于點(a，2a)的對稱點是P′(x0，y0)，則x=2a-x0，y=4a-y0，代入拋物線C的方程便得到了C′的方程：y=x2+(1-4a)x+(4a2+2a-2)．聯(lián)立曲線C與C′的方程并消去y得：x2-2ax+2a2+a-2=0，由Δ＞0得-2＜a＜1．

5題略解：如圖2-84，F(xiàn)1(-5，2)，F(xiàn)2(-1，2)，F(xiàn)1關(guān)于直線x-y=1的對稱點為F1(3，-6)，直線F1F2的方程為2x+y=0，代入x-y=1解得，

第三篇：高中數(shù)學(xué)對稱問題

關(guān)于印發(fā)《許傳智書記在固原調(diào)研時的講話》的通知

各縣（區(qū)）紀委、監(jiān)察局，市直各部門單位紀委（紀工委），市紀委派駐紀檢組：

11月10日-11日，自治區(qū)黨委常委、紀委書記許傳智一行在固原市進行調(diào)研，并召開座談會作了重要講話，對我市經(jīng)濟社會發(fā)展及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得的成績給予肯定，對做好今后工作提出了四點要求，具有很強的針對性和指導(dǎo)性?，F(xiàn)將許傳智書記的講話，印發(fā)給你們，請認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，并以講話精神為指導(dǎo)，全力推進當(dāng)前各項工作落實，認真謀劃好明年工作。

中共固原市紀委辦公室

2016年11月18日

在固原市調(diào)研時的講話

（2 01 6年11月11日）

許傳智

同志們：

這次來固原市調(diào)研，主要是了解情況，聽聽大家的意見。兩天來，我們先后到西吉縣、原州區(qū)看了一些點、走訪了一些干部群眾，看到固原市經(jīng)濟社會發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)取得的成效，很受鼓舞。剛才紀崢同志、納冰同志介紹了情況，幾位縣（區(qū)）紀委的同志作了很好的發(fā)言。通過實地參觀和座談交流，感覺大家對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的一些重要問題認識到位、思考比較深入，對中央政策理解和自治區(qū)黨委要求的把握也比較準確，今年各項工作都抓得很實在，有以下幾個方面的特點：

一是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的勁頭很足，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成效。固原市是國家集中連片扶貧開發(fā)重點地區(qū)，也是我區(qū)扶貧攻堅的主戰(zhàn)場，經(jīng)濟基礎(chǔ)差，底子薄，生態(tài)環(huán)境脆弱，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后。近年來，在固原市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大干部群眾解放思想，攻堅克難，用足用活中央和自治區(qū)相關(guān)政策，經(jīng)濟保持了平穩(wěn)較快增長，一些工作很有特色。比如，在扶貧攻堅方面，實施?1+21+x?精準扶貧規(guī)劃，統(tǒng)籌推進金融扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧和社會扶貧，工作做得實，效果比較好。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有思路，有措施．通過抓基地，抓科技，抓龍頭，抓市場，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，農(nóng)民增收。發(fā)展全域旅游規(guī)劃起點高，通過開發(fā)旅游環(huán)線，發(fā)展鄉(xiāng)村游、農(nóng)家樂、把旅游業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收致富有機結(jié)合起來，打造了?天高云淡六盤山?品牌。在改革方面，深化農(nóng)村綜合改革，行政審批制度改革，城市管理體制改革，財政和投融資體制改革，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，方便了群眾辦事。從前三季度主要經(jīng)濟指標看，固原市完成地區(qū)生產(chǎn)總值149.8億元，同比增長8.1%；固定資產(chǎn)投資259.6億元，增長18.9%；地方公共財政預(yù)算收入125億元，增長14.9%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入16494.9元，增長7%；農(nóng)民人均可支配收入4766.4元，增長6.7%，各項指標均保持了較快增長。取得這樣的成績來之不易，展現(xiàn)了全市各級黨政組織和廣大黨員干部良好的精神風(fēng)貌和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。

二是市委認真落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，措施有力，效果明顯。市委在推進經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方力量，健全工作機構(gòu)，完善配套制度。紀崢書記認真履行?第一責(zé)任人?的職責(zé)，重要工作親自部署，重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦，領(lǐng)導(dǎo)和支持紀檢監(jiān)察機關(guān)的工作，在紀律作風(fēng)建設(shè)、懲治腐敗、反腐敗體制機制創(chuàng)新等方面親自謀劃、全力推動，營造了良好氛圍。比如，制定的《固原市加強基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的實施意見》《落實黨風(fēng)廉政建沒主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任實施意見》《固原市黨風(fēng)廉政建設(shè)巡察工作辦法》，細化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)和措施；再比如，加強對落實?兩個責(zé)任?情況的監(jiān)督檢查，積極探索對各級領(lǐng)導(dǎo)干部在實施重點項目中不作為、慢作為、亂作為問題監(jiān)督，進一步壓實了管黨治黨政治責(zé)任。

三是市紀委切實履行監(jiān)督責(zé)任，工作有不少特色和亮點。市紀委結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新工作理念、思路、做法，發(fā)揮了專門監(jiān)督機關(guān)的作用，出臺了一些好制度，形成了一些特色亮點工作。比如，在壓實責(zé)任方面，建立?三級同述??三級包抓?制度（?三級同述?即市縣鄉(xiāng)三級黨組織主要負責(zé)人述廉述責(zé)。?三級包抓?即市縣鄉(xiāng)三級紀委班子成員聯(lián)系包抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作），逐級壓實了責(zé)任。在紀律審查方面，建立交叉撿查、交叉審查、交叉審理和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）紀委片區(qū)協(xié)作辦案的?三交叉?機制，提高了紀律審查的效率和質(zhì)量。在治理群眾身邊的?四風(fēng)?和腐敗問題方面，堅持用縣委權(quán)力公開透明運行促黨務(wù)公開、權(quán)責(zé)清單制落實促政務(wù)公開、村監(jiān)會制度完善促村務(wù)公開、讓權(quán)力處于監(jiān)督之中。探索提出扶貧惠農(nóng)資金?三級審核、三級備案、一個平臺?（?三級審核?即對扶貧資金發(fā)放村組初審、鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)審、涉農(nóng)部門終審；?三級備案?即對扶貧資金發(fā)放情況縣（區(qū)）相關(guān)涉農(nóng)部門進行一級備案，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進行二級備案，村組進行三級備案；?一個平臺?即涉農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管信息平臺），運用?制度+科技?的手段，讓扶貧惠農(nóng)資金陽光操作，效果比較好。

這些成績的取得來之不易，希望固原市繼續(xù)保持力度，鼓足干勁，深入持久地抓下去，使全市干部作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變，政治生態(tài)不斷凈化，發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化，推動全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷邁上新臺階。下面，我講幾點意見，供大家參考。

第一，要在學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神上取得新成效。黨的十八屆六中全會，是在全面深化改革、決勝全面小康的關(guān)鍵時刻，召開的一次十分重要的會議。這次全會，中央專門安排中央紀委委員、各?。▍^(qū)、市)紀委書記全程列席。通過列席全會，我有四點突出感受：一是意義重大。這次全會專題研究全面從嚴治黨，這是黨中央著眼于?四個全面?戰(zhàn)略布局作出的戰(zhàn)略決策、整體設(shè)計，是黨中央治國理政方略的漸次展開、深度推進，在我們黨的建設(shè)歷史上具有里程碑式的意義。二是討論充分。全會期間，大家用3天的時間進行了認真的討論，人人發(fā)言，充分交流，深化了認識、統(tǒng)一了思想。我感到，這次全會既是一個總結(jié)、部署和推進全面從嚴治黨的動員會，也是一次對黨的高級干部進行集中教育的培訓(xùn)會。三是成果豐碩。主要體現(xiàn)在三個方面：第一，明確了總書記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。全會正式提出?以習(xí)近平同志為核心的黨中央?，確立習(xí)近平同志為全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是歷史的選擇、全黨的選擇、人民的選擇。第二，確立了新形勢下黨內(nèi)政治生活的標準、要求和規(guī)范。這次全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》列出了12條，每一條都是針對當(dāng)前黨內(nèi)政治生活存在的突出問題提出來的，具有很強的針對性和可操作性。第三，標志著黨內(nèi)監(jiān)督制度框架基本形成。這次全會審議通過的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，與《廉潔自律準則》《新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》以及《紀律處分條例》《問責(zé)條例》《巡視工作條例》一道，構(gòu)成了黨內(nèi)監(jiān)督主要制度框架。學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神是當(dāng)前重要政治任務(wù)，紀檢監(jiān)察機關(guān)必須學(xué)深一點、悟透一點，貫徹落實好。要注意把握好四個方面：一是要帶頭履行主體責(zé)任。作為紀委書記、紀檢組長都肩負監(jiān)督責(zé)任，同時也都是部門單位的?主官?，也要擔(dān)負起主體責(zé)任?！蛾P(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》 《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》把黨內(nèi)監(jiān)督的幾個責(zé)任都明確下來了，大家要好好研究一下，把各項要求變成可操作性的具體措施，把目標任務(wù)變成實實在在的工作內(nèi)容，把主體責(zé)任真正扛起來。二是要帶頭嚴肅黨內(nèi)政治生活。嚴肅黨內(nèi)政治生活是黨的建設(shè)的法寶，也是錘煉黨性的熔爐、純潔黨性的凈化器。總書記在群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上強調(diào)，黨要管黨要從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴治黨要從黨內(nèi)政治生活嚴起。新形勢下加強和改進黨內(nèi)政治生活、重點是各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部。紀檢監(jiān)察機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部更要把自己擺進去，以黨章為根本遵循，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，切實解決黨內(nèi)政治生活庸俗化、平淡化、隨意化的問題，營造生動活潑的政治局面。三是要帶頭加強黨內(nèi)監(jiān)督。作為黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機關(guān)，要以貫徹《條例》為契機，堅持把紀律挺在前頭，真正把監(jiān)督意識豎立起來、強起來。黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外。要把信任激勵同嚴格監(jiān)督結(jié)合起來，切實做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究。貫徹《準則》《條例》、黨委（黨組）要切實擔(dān)負起主體責(zé)任，書記是第一責(zé)任人，要抓好班子，帶好隊伍。各級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、以身作則，帶頭以普通黨員身份參加黨的組織生活，帶頭開展批評與自我批評，帶頭執(zhí)行各項紀律規(guī)定，帶頭弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，帶頭接受監(jiān)督，發(fā)揮表率作用。四是要帶頭學(xué)習(xí)貫徹。紀檢監(jiān)察干部要做到全員培訓(xùn)，重點是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，但是全體黨員干部都要學(xué)習(xí)。中心組、黨支部要有計劃分專題討論、進行交流，把各種學(xué)習(xí)形式結(jié)合起來，真正吃透精神，務(wù)求內(nèi)化于心、外化于行。同時，要結(jié)合工作實際深入思考明年如何更好地開展監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)工作，推動全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。

第二，要在實踐運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”上進行新探索。監(jiān)督執(zhí)紀?四種形態(tài)?是從黨的歷史和從嚴治黨實踐中總結(jié)出來的，體現(xiàn)了懲前毖后、治病教人的一貫方針。實踐好?四種形態(tài)?，要求在執(zhí)行紀律上更加細化、更加嚴格。有的同志說，?四種形態(tài)?寬嚴不太好把握。其實這個寬嚴的把握，就是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼紊鷳B(tài)來衡量．根本原則就是用最堅決的態(tài)度減少腐敗存量，用最果斷的措施遏制腐敗增量，重點抓好三個方面：一是保持執(zhí)紀審查力度不減、節(jié)奏不變。要在紀律審查中彰顯堅定不移反對腐敗的決心和意志，以零容忍態(tài)度抓關(guān)鍵少數(shù)，突出執(zhí)紀重點，越往后處理越嚴，不斷釋放全面從嚴治黨強烈信號。同時，要在審查中體現(xiàn)組織關(guān)懷，善于做思想政治工作，讓嚴重違紀涉嫌違法的人迷途知返、洗心革面，重建對黨的忠誠和信任，保證所查的每一起案件都能經(jīng)得起歷史的檢驗。二是要在運用第一種形態(tài)上多下功夫。越到基層，熟人越多，拉下臉來越不容易。但是第一種形態(tài)不落實，監(jiān)督執(zhí)紀?四種形態(tài)?、管黨治黨、把紀律和規(guī)矩挺在前面就落不到實處。因此要注重開展談話提醒、函詢誡勉工作。對反映比較籠統(tǒng)的問題線索，要本著對同志高度負責(zé)的態(tài)度，及時約談本人，要求其寫出情況說明。對反映不實的予以澄清，對如實說明且反映問題并不嚴重的給予了結(jié)，讓同志放下包袱。對于談話函詢，重點把握以下三點：第一，是?四個可以談?：反映的違紀問題具有一般性、比較輕微，或者經(jīng)研判是道聽途說或主觀臆斷的；已退出現(xiàn)職、反映的問題時間久遠的；經(jīng)初核未發(fā)現(xiàn)重大違紀問題，但不宜直接了結(jié)的；反映個人勤政方面的，可以談話函詢。第二，是?四個不宜談?：權(quán)錢交易等涉嫌產(chǎn)重違紀違法的問題；問題具體、可查性強的；問題反映集中、群眾反映強烈的；十八大后不收斂不收手、頂風(fēng)違紀的，不宜談話函詢。第三，是?四個優(yōu)先談?：初次反映且問題輕微的：反映新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部思想工作作風(fēng)的；擬提拔使用或發(fā)展?jié)摿^大的干部，且反映問題比較籠統(tǒng)的；所處崗位或從事的工作本身矛盾突出，反映的是改革過程中容易遇到的一般性問題，可以優(yōu)先開展談話函詢。要通過談話函詢，使管黨治黨從只盯少數(shù)人向管住大多數(shù)轉(zhuǎn)變，增強黨的觀念和紀律意識，心有敬畏、行有所止。三是要把關(guān)鍵在黨，這是一個政治方向、政治要求和政治立場的司題。在黨的所有紀律中，政治紀律排在第—位。不管違反哪方面的紀律，發(fā)展到一定程度，都會在群眾中和黨內(nèi)造成惡劣影響，最終都會侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，說到底都是破壞政治紀律。遼寧拉票賄選案，嚴重到了什么程度？一個連續(xù)五屆當(dāng)選的農(nóng)民代表，動用目己的積蓄，向自己的親戚借錢去賄選，不拉票就選不上。拉票賄選，賄選肯定是觸犯刑律了；拉票，在六大紀律中歸類在組織紀律里面，但是這難道不是政治問題嗎？所以加強紀律建設(shè)，水遠要把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩放在首位。第三，要在查處和糾正發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題上實現(xiàn)新進展。近年來，中央高度重視扶貧工作，總書記來寧夏第一站考察的是固原，提到最多的是扶貧。固原市作為我區(qū)扶貧攻堅主戰(zhàn)場，投資數(shù)額大，專項資金多，涉及領(lǐng)域廣，管好用好扶貧資金責(zé)任重大。從監(jiān)督檢查和群眾反映看．現(xiàn)在基層截留、挪用、侵吞、擠占扶貧資金、惠農(nóng)惠民資金的問題屢禁不止，中飽私囊、優(yōu)親厚友等?微腐敗?易發(fā)多發(fā)。希望固原市要用嚴格的制度、嚴肅的紀律、嚴謹?shù)墓芾恚衙恳还P扶貧資金管好、用好，確保資金安全、項目安全、干部安全。一要推動全面從嚴治黨向基層延伸?？h（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要結(jié)合實際，制定落實?兩個責(zé)任?清單，明確具體內(nèi)容和責(zé)任人，把責(zé)任逐級壓緊壓實，要加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)落實情況的巡察，重點督導(dǎo)?兩個責(zé)任?落實、基層不正之風(fēng)和腐敗問題整治查處情況。強化問責(zé)追究力度，對落實?兩個責(zé)任?不力的，嚴肅問責(zé)追責(zé)，公開曝光。二要嚴格責(zé)任狠抓落實。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加強對?五個堅持?(堅持精準識別、堅持產(chǎn)業(yè)帶動、堅持綜合施策、堅持補齊短板、堅持自力更）貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，重點督促發(fā)改、財政、扶貧、農(nóng)牧、林業(yè)等部門加強對扶貧攻堅資金分配、管理、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)管。對貫徹執(zhí)行不力，甚至欺上瞞下、弄虛作假的單位和個人要嚴肅問責(zé)，以鐵的紀律保證脫貧攻堅各項決策部署落實到基層。三是嚴肅查處群眾反映強烈的扶貧領(lǐng)域腐敗問題。嚴肅查處在扶貧項目管理、資金使用中以權(quán)謀私、欺上瞞下、盤剝克扣、貪污侵占以及暗箱操作、索賄受賄等?雁過拔毛?式腐敗問題，保證每一分錢都真正用到扶貧項目上、用到貧困群眾身上，確保脫貧攻堅取得實效。加大點名道姓通報曝光力度，釋放強烈信，形成持續(xù)震懾，切實維護群眾利益。

第四，要在鞏固深化成果上要有新提升。本屆以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作既有大量的經(jīng)驗值得總結(jié)提煉，又有很多工作成果需要固化完善，我們要認真做好這方面的工作，為下一屆深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作奠定良好基礎(chǔ)。一是要抓總結(jié)。十八大以來，我們在黨中央和自治區(qū)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞?遏制腐敗蔓延勢頭，糾正‘四風(fēng)’、防止反彈?的目標，調(diào)整理念思路，轉(zhuǎn)變工作職能，改革體制機制，創(chuàng)新方式方法，做了很多工作，積累了很多經(jīng)驗，取得了一系列成果，這些經(jīng)驗和成果來之不易，大家要認真回顧、全面梳理、系統(tǒng)總結(jié)，并借鑒運用到今后的工作中去。二是要抓鞏固。十八大以來的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作雖然取得了顯著成效，但很多工作成果還不穩(wěn)固，根基還不牢靠。比如主體責(zé)任沒有完全落地生根、?四風(fēng)?問題樹倒根在、派駐機構(gòu)工作機制還不健全等等，都需要我們繼續(xù)保持鍥而不舍的精神，在堅持中深化、在深化中堅持、不斷鞏固工作成效。三是要抓提升。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的不斷深入，要求我們各級紀檢監(jiān)察機關(guān)加緊跟上黨中央、中央紀委步伐，落實好全面從嚴治黨要求，把紀律挺在前面、實踐?四種形態(tài)?，推動各項工作從?管少數(shù)?向‘管多數(shù)?、從聚焦懲貪治腐向營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)轉(zhuǎn)變，取得良好的效果。同時，要抓好換屆工作。目前，縣上已經(jīng)換屆結(jié)束，市上即將換屆。市委、紀委班子換屆考察工作雖然完成，但后續(xù)的工作任務(wù)還不少，要嚴格按照要求，做好思想政治工作，確保換屆工作平穩(wěn)順利進行，要進一步嚴明換屆紀律，對拉票賄選、跑官要官、買官賣官、跑風(fēng)漏氣、說情打招呼等問題，要保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一起、嚴肅查處一起，及時通報、公開曝光。對領(lǐng)導(dǎo)不力，失職失責(zé)，導(dǎo)致?lián)Q屆紀律松弛渙散、出現(xiàn)非組織活動的，要嚴肅追究黨委、黨委主要負責(zé)人和相關(guān)部門負責(zé)人的責(zé)任。

第四篇：2017最新函數(shù)圖像的對稱問題(小結(jié))

解填空題常用到的幾個公式

1． AB和平面M所成的角為?，AC在平面M內(nèi)，AC和AB在平面M內(nèi)的射影AB1所成的角是?，設(shè)∠BAC=?,則cos??cos?cos?

2． 在二面角M?l?N的面M內(nèi)，有直角三角形ABC,斜邊BC在棱上，若A在平面內(nèi)N的射影為D,且∠ACD=?1，∠ABD=?2，二面角為?，則sin2??sin2?1?sin2?2

x2y23． 設(shè)F1,F2為橢圓2?2?1（a>b>0）的焦點，M是橢圓上一點，若∠F1MF2=?

ab則S?F1MF2=b2tan?2，b?1?e

2.ax2y24． 設(shè)F1,F2為雙曲線2?2?1（a>b>0）的焦點，M是雙曲線上一點，若∠F1MF2=?,ab則S?F1MF2=b2cot?2，b?e2?1.ax2y25．已知橢圓2?2?1（a>b>0）上一點，F(xiàn)1,F2為左右兩焦點，∠PF1F2=?，ab∠P F2F1=?，則e?c?acos???2.???cos2x2y2x2y26.設(shè)直線y?kx?b與橢圓2?2?1(雙曲線2?2?1)相交于不同的兩點

ababb2x0b2x0A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中點為M(x0,y0),則k??2(k?2).ay0ay07.過拋物線y2?2px(p?0)的焦點F作傾斜角為 ?的直線交拋物線于A,B兩點，則線段AB?2Psin2?

函數(shù)圖像的對稱問題(小結(jié))函數(shù)問題的對稱性問題是函數(shù)性質(zhì)的一個重要方面，也是歷年高考熱點問題之一，除了常見的自身對稱（奇偶函數(shù)的對稱性），兩函數(shù)圖像對稱（原函數(shù)與反函數(shù)的對稱性）以外，函數(shù)圖象的對稱性還有一些圖像關(guān)于點對稱和關(guān)于直線對稱的兩類問題，在這里，兩函．．?dāng)?shù)圖象關(guān)于某直線對稱或關(guān)于某點成中心對稱與函數(shù)自身的對稱軸或?qū)ΨQ中心是有本質(zhì)區(qū)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．別的，注意不要把它們相混淆。造成解題失誤，下面就這些問題給出一般結(jié)論，希望對同學(xué)們有幫助。

一、同一個函數(shù)圖象關(guān)于直線的對稱 結(jié)論1：設(shè)a,b均為常數(shù)，函數(shù)y?f(x)對一切數(shù)學(xué)x都滿足f(a?x)?f(b?x)，則函數(shù)的圖象關(guān)于直線x?a?b對稱。2推論1：在直角坐標系中，滿足f(a?x)?f(a?x)的函數(shù)y=f(x)關(guān)于直線x=a對稱（其中a為常數(shù)）

推論2：在直角坐標系中，滿足f(a?x)?f(x?a)的函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=0對稱。例1 已知函數(shù)的定義域為

R，且對于一切實數(shù)

x

滿足，當(dāng)x?[2,7]時，f(x)?(x?2)2 f(x?2)?f(2?x),f(x?7)?f(7?x),，當(dāng)x?[16,20]時，求函數(shù)g(x)?2x?f(x)的表達式。

解：由

f(x?2)?f(2?x),f(x?7)?f(7?x)知，函數(shù)y?f(x)的圖象關(guān)于直線x=2和x=7

對

稱，且

有f(x)?f[(x?2)?2]?f[2?(x?2)]?f(4?x)?f[7?(3?x)]?f[7?(x?3)]?f(x?10)?f(x?10)?f(x)

當(dāng)x?[16,17]時，x?10?[6,7]，此時f(x)?f(x?10)?(x?10?2)2?(x?12)2； 當(dāng)x?(17,20]時，x?20?(?3,0),4?(x?20)?[4,7]，?f(x)?f(x?20)?f[4?(x?20)]?[4?(x?20)?2]2?(x?22)2，2??2x?(x?12)(16?x?17)g(x)=?

2??2x?(x?22)(17?x?20)

二、兩個函數(shù)圖象關(guān)于直線的對稱

結(jié)論2：在同一直角坐標系中，函數(shù)y?f(a?x)與函數(shù)y?f(b?x)的圖象關(guān)于直線x?b?a對稱（其中a，b均為常數(shù)）2推論1：在直角坐標系中，函數(shù)y?f(a?x)與函數(shù)y?f(a?x)的圖象關(guān)于直線x=0對稱。推論2：在直角坐標系中，函數(shù)y?f(a?x)與函數(shù)y?f(x?a)的圖象關(guān)于直線x=a對稱（其中a為常數(shù)）。例2 設(shè)函數(shù)f(x)?2x?1,g(x)?21?x，則它們的圖象（）

A．關(guān)于原點中心對稱

B．關(guān)于直線x=0對稱 C．關(guān)于直線x=1對稱

D．既不成中心對稱也不成軸對稱

解析：由推論1知，這兩個函數(shù)圖象的對稱軸方程為x=0，即y軸，故應(yīng)選B。

三、同一個函數(shù)圖象關(guān)于點成中心對稱

結(jié)論3：設(shè)a，b均為常數(shù)，函數(shù)y?f(x)對一切實數(shù)x都滿足f(a?x)?f(a?x)?2b，則函數(shù)y?f(x)的圖象關(guān)于點(a,b)成中心對稱圖形。例2 已知函數(shù)y?f(x)滿足f(x)?f(?x)?2002，求f?1(x)?f?1(2002?x)的值。

解：由已知，在等式f(a?x)?f(a?x)?2b中，令a=0，2b=2002，則函數(shù)y?f(x)關(guān)于點(0,1001)對稱，根據(jù)原函數(shù)與其反函數(shù)的關(guān)系，知函數(shù)y?f?1(x)關(guān)于點(1001,0)對稱。?f?1(x?1001)?f?1(1001?x)?0

將上式中的x用x－1001換，得f?1(x)?f?1(2002?x)=0。

b?ac,)2

2四、兩個函數(shù)圖象關(guān)于點成中心對稱

結(jié)論4：設(shè)a，b，c均為常數(shù)，則函數(shù) y?f(a?x)與y?c?f(b?x)關(guān)于點(成中心對稱圖形。

例4 已知函數(shù)y?f(x)是定義在實數(shù)集R上的函數(shù)，那么y?f(6?x)與y??f(x?4)的圖象（）

A．關(guān)于直線x=5對稱

B．關(guān)于直線x=1對稱

C．關(guān)于點(5,0)對稱

D．關(guān)于點(1,0)對稱

解析：由題意，已知式變形為?y?f(x?4)，?y??f(6?x)，則有a=4，b=6，c=0。

由結(jié)論4知，y?f(6?x)與y??f(x?4)關(guān)于點((1,0)對稱，故應(yīng)選擇D。

6?40,)成中心對稱，即關(guān)于點

第五篇：對稱句子

作文語言訓(xùn)練之一:兩山排闥送青來——對稱句

一、欣賞下面句子，體會其語言特點

1、揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨著佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。（高考滿分作文《永遠的蘇武》節(jié)選）

2、站著，他是一座山，挺起千年民族的脊梁；

坐著，他是一尊佛，念著萬載風(fēng)雨的滄桑；

走著，他是一陣風(fēng)，吹散華夏大地的烏云；

他，在彷徨中吶喊，在吶喊后鑄劍，劍光鋒利，刺破長空陰霾；

他，在野草中自嘲，在自嘲后提筆，筆鋒犀利，寫盡世間鬼魅；

他，愛憎分明，雙拳十指，專打社會落水狗；

他，文筆犀利，一嘴兩唇，專罵空頭文學(xué)家。

“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，他就是民族魂——魯迅。（崔廣州）

以上句子長短整散并用，整句如儀仗行進，散句似林間信步，讓人從中領(lǐng)略到一種特殊的美。所謂整句，就是類似排比、對偶、四字短語及大體整齊的一組語句。所謂散句，就是結(jié)構(gòu)長短不齊的句子。整句的出現(xiàn)和對它們的自覺運用是中學(xué)生語言運用能力發(fā)展到一定階段的一個重要標志。

3、請你再從《滕王閣序》中找出類似的句子

二、對稱句

與上面整句略有不同，這里所說的對稱句相當(dāng)于寬式對偶句，是指兩兩對舉出現(xiàn)，而字數(shù)和結(jié)構(gòu)相同或大體相同的兩個句子。因其兩兩對舉，十分對稱，故稱對稱句。正確運用對稱句式，標志著我們的語感能力已發(fā)展到一定水平，并且掌握了一定的語言變化的技巧。

有意識地運用對稱句，不僅可以提高我們錘煉語言的能力，而且因為對稱句極為簡潔，還可鍛煉我們對事物的高度概括能力?！笆y玉而山輝，水懷珠而川媚”，對稱句的運用，也會使文章生輝。

例1.兼聽則明，偏信則暗，這已是被無數(shù)古今事實證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫，齊國得以強盛；王平誠心忠告，馬謖固執(zhí)己見，街亭終致失守；唐太宗任用魏征，開言路，納直諫，得有貞觀之治；朱元璋求教朱升，廣積糧，緩稱王，建立大明天下；李鼎銘的意見得到采納，精兵簡政，人民擁護；馬寅初的理論遭到批判，人口激增，國家受害??這些事例，不都有力地說明了“從善如流”的重要嗎? 首句為起始部分，提出了論證中心：兼聽則明，偏信則暗。尾句為終結(jié)部分，以反問句，對小段中心進一步加以強調(diào)總括。中間幾段或?qū)懠媛?，或?qū)懫牛瑑蓛上鄬?，句式整齊；而且長短句差參錯落，令人讀起來跌宕起伏，朗朗上口，融聲美、形美、意美于一爐，既給人以美的享受，又給人以深刻的啟迪。

例2.臨高遠眺，思潮如流，良辰美景，總看不夠。朝看晨鳥啼柳綠，夕看晚霞染山紅；晴看日麗天高遠，雨看船行水迷蒙；春看雛燕吻桃紅，夏看荷風(fēng)剪蓮舟，秋看風(fēng)涼月如鉤，冬看雪白潔如玉。

例2在描寫四時之景時，短短一段文字，連用四個對稱句，四個四字短句，再加之比擬、比喻手法的運用，不僅寫出了四季之景的艷美，而且飽含了作者的喜愛之情。

三、運用對稱句時應(yīng)注意以下兩點：★(1)在構(gòu)思對稱句時，應(yīng)運用聯(lián)想拓寬思路。每寫一事物時，想一想與之相反、相對或相同的其他事物，這樣便可打開思路。如例l，由齊王的虛心納諫想到馬謖的固執(zhí)己見，剛愎自用，這是想相反的事物；由唐太宗的納諫魏征得有貞觀之治，想到朱元璋求教朱升建立大明天下，這是想相同事物，再如《我的空中樓閣》： 我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)作藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光??山也虛無，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中，星點之下，月影之側(cè)的空中樓閣!這段文字的對稱句，便是由“白天一夜晚、山上一山下、山一樹”，這三組相對的事物構(gòu)成，只有這樣聯(lián)想，方可滿足對稱句兩兩對舉出現(xiàn)的格式與內(nèi)容要求。(2)選用詞語時，應(yīng)盡量選用詞性與結(jié)構(gòu)相同或相似的詞語。

例如，上句如是“同頂炎炎烈日”，那么構(gòu)思下旬時，便可由“日”想到“月”，以“月輝”對“烈日”；然后再寫其特征，“烈日”既是“炎炎”，那么“月輝”的特點，也就要用一疊詞概括，常形容明月的“皎皎”即可入選；再給“頂”這一動詞，選一可與“月輝”相搭配的動詞，即可完成這一對稱句了：共沐皎皎月輝。

四、作業(yè)：

1、填出空缺處詞語，使之與前面句式相似。

懸崖上的樹，風(fēng)來搖過，雷來轟過，雪，霜 ；紫嵐撫過，彩虹擁過，明月，流霞。你泰然自若，寵辱不驚，看花開花落，望云卷云舒。2．修改下列文句中畫線的句子，使前后語句之間音節(jié)對稱勻整。

樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。西風(fēng)乍緊，猶聽鶯啼；暖日常暄，又添蛩語。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。笙簧盈座，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。

改寫：

3、他在財主馬房里睡過覺

4、動蕩的政治

5、請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等)，仿寫句子。要求字數(shù)相同，句式相似。(2006·江蘇)黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。6．以“思念”為話題，寫一個片斷，盡可能多地使用對稱句。篇二：對稱句子練習(xí)

長短句式強化練筆 1.成功了，不欣然自賞；失敗了，不心灰意冷。迎接生活饋贈的鮮花與美酒時，坦然泰然；面對生活的刀風(fēng)劍雨時，毅然凜然??人，只有做到這樣，才能遠離自負與自卑。自強不息者的頭頂，永遠是晴空萬里。

2、一條河，只有不斷吸收身邊小溪的饋贈的流水，才能驚濤澎湃，奔流不息。一個人又何嘗不是這樣呢？俗話說：人無完人。那么人要想填補自己的空缺，不斷發(fā)展自己，完善自己，就必須善于采納別人的意見。在順境中，善聽可以使你保持冷靜的頭腦；在逆境中，善聽可使你鼓起奮進的勇氣。善聽是一座虹橋，會縮短心與心的距離；善聽是一扇窗戶，會讓你發(fā)現(xiàn)新的洞天。

4、有一縷縷撲鼻的清香，你可曾品味到她的芬芳。有一聲聲熱切的呼喚，你是否感受到她的力量。當(dāng)金秋欣然馱走沉甸甸的果實，飄飄瑞雪便悄然地把新的日子送到你的身旁；這新鮮的日子，親愛的同學(xué)們，便是你心靈上的伙伴，在你如花如夢的歲月里。高興時，你可以對她盡情歌唱；煩惱時，你可以對她傾訴衷腸。她是你溫馨的港灣，泊著你的理想，送你揚帆遠航；她是你成長的搖藍，實現(xiàn)你的夢想，升華你成功的希望。

成長回眸

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。

我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，我看到是堅強。

我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L，才發(fā)覺忘記了很多很多。。。。

我心中的成長回眸中，我們學(xué)會“愈挫愈強”的不屈；成長回眸中，我們學(xué)會“誰言寸草心，報得三春輝”的感恩之心；成長回眸中，我們學(xué)會

學(xué)會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！

練筆：再次走進母校，回廊平平地躺著，曲徑彎彎的走著。微風(fēng)吹過，小草柔柔地舞著，梧桐靜靜地看著。噴泉池中，飛起了晶瑩的玉龍；花壇里，盛開著五彩的花朵。以“思念”為話題，寫一個片斷，盡可能多地使用對稱句

思念如水，在心海里靜靜地流淌；思念似火，在心田中熊熊地燃燒；思念是夢，夢里夢外，咫尺天涯；思念是詩，字里行間，催人淚下。

思念很美，美在牽掛與眷戀；眷戀很美，美在關(guān)愛與祝福；祝福很美，美在心中充滿了真善美。

思念是爸爸頭上的白發(fā)，思念是媽媽額上的皺紋；思念是深夜打來的長途電話，思念是遠方寄來的厚厚信箋。

有了親情的思念，你才會感受到家庭的溫馨；有了友情的思念，你才會享受到朋友的關(guān)愛；有了愛情的思念，你才會體會熱戀的甜蜜。

因為有了思念，這個世界才變得多姿多彩；因為有了思念，我們的生活才變得有滋有味。

思念是遠方游子那價抵萬金的一封家書，是老華僑那視若珍璧的一包鄉(xiāng)井土；思念是七夕時銀河上的那座鵲橋，是仲秋夜圓桌旁那張空椅；思念是白發(fā)老母一次次默念兒女的名字，是駝背老爸一遍遍擦拭裝著兒女照片的相框??

思念與孤獨為伍，思念與寂寞為伴。因思念，空虛的人變得充實；因思念，頹廢的人變得振作：心中對人有所思念，生命會因此而美麗；心中無人思念，人生會因此而暗淡。

練筆：在橫線處仿照前一句的句式補寫對稱句。

藍瑩瑩的天是背景，蒼翠翠的山是主題，這就是山之春的旋律。蜿蜒于山間小路之上，跋涉在嫩草野花之中，攫幾束松枝在手中，灑幾句歌聲在山間 ,把春之歡樂化作熱烈的呼喚隨山風(fēng)送進山的心靈。山體震顫，山魂低喃，噢，是春天了。蟄伏的山神醒了，打個呵欠，伸個懶腰，霎時，山風(fēng)乍起，催開花蕾，山泉奔流，滋潤山村，山間的春天降臨了。揮舞松枝和山風(fēng)嬉戲，高歌一曲和山泉競唱，陽光慈愛地溫暖著身體，熱了，倦了，掬一口山泉，清冽冽的感覺流到了心底，山之春的旋律就這么清新，這么歡樂。篇三：對稱語句寫作訓(xùn)練

對稱語句寫作訓(xùn)練 寫作佳苑

2009-08-22 0023 對稱語句寫作訓(xùn)練 章熊曾指出說：“在句式的變化中，對稱句和長嚴密句是我們注意的重點?！彼€指出，“在對稱句式如果運用得當(dāng)，意味著學(xué)生的語感能力已經(jīng)發(fā)展到一定水平，并且掌握了一定的語言變化的技巧”，所以“對稱句的出現(xiàn)和對它們的自覺運用是中學(xué)生語言能力發(fā)展到一定階段的一個重要標志”。由此，我們不難看出對稱句語言訓(xùn)練中的重要地位。

所謂對稱句，就是兩兩對舉出現(xiàn)，而字數(shù)和結(jié)構(gòu)不要求完全相等或?qū)ΨQ，不要求完全工整的句子。

在議論文中，對稱句既可用來說理，又可用來舉例。因為它要求大致整齊的句式，對稱的結(jié)構(gòu)來證明論點，所以訓(xùn)練學(xué)生有意識地運用對稱句，不僅可以提高學(xué)生錘煉語言的能力，而且因為對稱句極為簡潔，還可以鍛煉學(xué)生到事例的高度概括能力。如果說“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”，那么，對稱句的運用，也會使文章因之生輝。

例一：

兼聽則明，偏信則暗，這已是被無數(shù)古今事實證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫，齊國得以強盛；王平誠心忠告，馬謖固執(zhí)已見，街亭終致失守；唐太宗選用魏征，開言路，納直諫，得有貞觀之治；朱無璋求教朱升，廣積糧，緩稱王，建立大明天下；李鼎銘意見得不到采納，精兵簡政，人民擁護；馬寅初的理論遭到批判，人口激增，國家受害??這些事例，不都有力地說明了“從善如流”的重要嗎？

這段的構(gòu)成而言，首句為起始部分，提出了論證中心：兼聽則明，偏信則暗。尾句為終結(jié)部分，以反問句，對小段中心進一步加以強調(diào)總括。中間幾段是段的展開部分，它們或?qū)懠媛?，或?qū)懫?，兩兩相對，涇渭分明，不僅句式整齊，寫得極為概括簡潔；而且長短句參差錯落，令人讀起來跌宕起伏，朗朗上口，稱得上融聲美、形美、意美于一爐，既給人以美的享受，又給人以深刻的啟迪思索。例二：

那么，何時容易“墜馬”？恐怕就在那“飄飄然”的一瞬。不信你看，騎者在馬踏著細碎小步，步上坎坷不平的崗，或揚起四蹄飛越險灘急流之時，總是瞪著警惕的眼睛，勒緊韁繩，夾緊馬肚，可謂“馳馬”而“思墜”矣！而當(dāng)

馬兒緩步于青山綠水之間，流連于鮮芳艷蝶之陣，飄飄然忘于“思墜”之時，可悲的“墜馬”卻常由此發(fā)生。歷史上，闖王李自成“墜馬”悲劇便是一例。

這位曾破千關(guān)，斬百將，馳騁疆場使明王朝走向覆滅的赫赫英雄，最終溺于牛金星的讒言之中，敗于吳三桂的刀劍之下。我想，這無不與金鑾殿上的琉璃金瓦、三足鼎上縈繞的紫煙有關(guān)。

整段運用對稱句難度較大，“偶爾露崢嶸”卻較易為之。本段文字即是在散句中，穿插使用了幾組對稱句。寫“飄飄然忘于‘思墜’之時”時，用了一個對稱句“緩步于青山綠水之間，流連于鮮芳艷蝶之陣”；寫李自成失敗原因“金鑾殿上的琉璃金瓦，三足鼎上縈繞的紫煙”。這幾組對稱句，寫得既整齊，又深刻含蓄。試想，如將“溺于牛金星的讒言之中，敗于吳三桂的刀劍之下”，改成“卻聽信牛金星嫉賢妒能、挑撥離間的讒言，致使自己剛剛建立的大順王朝，便被吳三桂打得大敗而逃”，其表達效果該是何等懸殊。由此我們不難看出在議論文中運用對稱句，既可以使句式整齊上口，音調(diào)和諧，又可以用極簡潔的文字，表達極豐富的內(nèi)容，使文章既富有文采，又洗煉簡潔。對稱句以樣可以用來寫景、狀物、抒情?；蛘螌ΨQ句鋪陳描摹，以形成一種整齊美；或間用對稱句，長短相雜，整散并用，以求語言的跌宕回環(huán)之美。請看以下兩例：

例三： 臨高無眺，思潮臺流，良辰美景，總看不夠。朝看晨鳥啼柳綠，夕看晚霞染山紅；晴看日麗天高遠，雨看船行水迷蒙；春看雛燕吻桃紅，夏看荷風(fēng)剪蓮舟，秋看風(fēng)涼月如鉤，冬看雪白潔如玉。

例四：

眼睛

這是一雙凝神專注的眼睛，那圓圓的眸子里深藏的是什么，能夠折射出如此誘人的光，像浸在水中的一顆烏亮的寶石，那么晶瑩；像黑夜中閃爍的一粒珍珠，那么奪目。這是那么黑，似乎包容了世上所有的暗色；它是那亮，能夠折射出人間萬物的光芒，以至于竟不易察覺到它的黑。它是一塊黑玉，紋理分明，中心是一點，最幽深的一點。周圍纖細而濃密的睫毛，偶爾投影在它的上面，宛若微波蕩漾的水面上垂下的修長柔美的絲絲柳絮。

此兩例，一為寫景，一為狀物。

例三在描寫四時之景時，短短一段文字，連用四個對稱句，四個四字短句，再加之比擬、比喻手法的運用，不僅寫出了四季之景的艷美，而且飽含了的喜愛之情。例四是一篇高考優(yōu)秀作文，它之所以能獲取高分，除了想像合理等因素外，更重要的一個原因便是富有文采。兩組對稱句，在短短二百字的短文中，幾乎占了一半的篇幅。形象的比喻修辭，整齊的對稱句式，既寫出了眼

之形，更寫盡了眼之神。明眸晶瑩奪目之神采，烏黑如墨之色韻，無不給人美目流盼之感。

運用對稱句時應(yīng)注意以下三點：

一是在構(gòu)思對稱句時，應(yīng)運用聯(lián)想拓寬思路。每寫一事物時，想一想與之相反、相對或相同的其他事物，這樣就可以打開思路。如例一，由齊王的虛心納諫想到馬謖的固執(zhí)己見想到馬謖的固執(zhí)己見，剛愎自用，這是想相反的事物；由唐太宗的納諫魏證得有貞觀之治，想到朱元璋求教朱升建立大明天，這是想相同事物，再如《我的空中樓閣》： 我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)作藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光??山也虛無，樹也飄渺。小屋迷于霧失樓臺的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中，星點之下，月影之側(cè)的空中樓閣！

這段文字的對稱句，便是由“白天——夜晚、山上——山下、山——樹”，這三組相對的事物構(gòu)成，只有這樣聯(lián)想，方可滿足對稱句兩兩對舉出現(xiàn)的格式與內(nèi)容要求。

二是在選定了相對事物后，便可選用恰當(dāng)?shù)脑~語一一對應(yīng)地去寫其狀態(tài)、特征等。選用詞語時，應(yīng)盡量選用詞性與結(jié)構(gòu)相同或相似的詞語。例如，上句如是“同頂炎炎烈日”，那么構(gòu)思下句時，便可由“日”想到“月”，以“月輝”對“烈日”；然后再寫其特征，“烈日”既是“炎炎”，那么“月輝”的特點，也就要用一疊詞概括，常形容明月的“皎皎”即可入選；再給“頂”這一動詞，選一可與“月輝”相搭配的動詞，即可完成這一對稱句了：共沐皎皎月輝。

三是對稱句既可是句與句的對稱，也可是句子內(nèi)部成分的對稱。例如： 我仿佛置身于一幅多彩而圓潤的油畫之中。樹，輕拂著；草，搖曳著。身旁是深邃的回廊，寧謐的曲徑。近處，一邊是夕陽中閃著金光的梧桐樹，一邊是藍天下散發(fā)著清香的翠竹林。遠處還有流光溢的噴泉和絢麗繽紛的花壇作為點綴，此情此景，誰能不醉？ 這段文字，“樹，輕拂著；草，搖曳著”與“一邊是??梧桐樹，一邊是??翠竹林”為句的對稱；那么“身旁是深邃的回廊，寧謐的曲徑”與“遠處還有流光溢彩的噴泉和絢麗繽紛的花壇作為點綴”，句中畫線句，則是由句子內(nèi)部成分構(gòu)成的對稱。

〔精彩語段與美文鑒賞〕

1、成功了，不欣然自賞；失敗了，不心灰意冷。迎接生活饋贈的鮮花與美酒時，坦然泰然；面對生活的刀風(fēng)劍雨時，毅然凜然??人，只有做到這樣，才能遠離自負與自卑。自強不息者的頭頂，永遠是晴空萬里。

2、一條河，只有不斷吸收身邊小溪的饋贈的流水，才能驚濤澎湃，奔流不息。一個人又何嘗不是這樣呢？俗話說：人無完人。那么人要想填補自己的空缺，不斷發(fā)展自己，完善自己，就必須善于采納別人的意見。在順境中，善聽可以使你保持冷靜的頭腦；在逆境中，善聽可使你鼓起奮進的勇氣。善聽是一座虹橋，會縮短心與心的距離；善聽是一扇窗戶，會讓你發(fā)現(xiàn)新的洞天。

3、朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環(huán)萬里長城，腳踏九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀風(fēng)云。火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。

浩瀚青史，概括于壇內(nèi)；輝煌文化，濃縮于眼前。徐行三百米平坦甬路，遙想五千年坎坷長途。論英雄不計成就，數(shù)風(fēng)流可鑒興亡。浪淘何物？功歸誰家？文化乃長青樹，科學(xué)乃聚寶盆。創(chuàng)造人間福祉，推動歷史車輪。

駛至近代，國難當(dāng)頭。百年憂患，敵愾同仇。聚散沙成鐵塔，變?nèi)跽邽榻?。東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅槃。挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。國運蒸蒸日上，升國旗冉冉凌空。

登壇瞭望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可見古人，后可見來者。對比幽州臺，激發(fā)沖霄志。哀兵必勝，中華必興。日月為我祖國作證，風(fēng)霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀之交，駕神舟立于強國之林。

——魏明倫《中華世紀壇賦》

4、生活中，不能互相理解的例子比比皆是。年輕人嫌老年人保守有余，老年人怪年輕人開放有余；愛讀書的不理解舞廳瘋狂的旋，喜娛樂的不明白閱覽室燈光的溫馨??每個人各有一個世界，各有自己的生活方式，不理解本在情理之中。

6、有一縷縷撲鼻的清香，你可曾品味到她的芬芳。有一聲聲熱切的呼喚，你是否感受到她的力量。當(dāng)金秋欣然馱走沉甸甸的果實，飄飄瑞雪便悄然地把新的日子送到你的身旁；這新鮮的日子，親愛的同學(xué)們，便是你心靈上的伙伴，在你如花如夢的歲月里。高興時，你可以對她盡情歌唱；煩惱時，你可以對她傾訴衷腸。她是你溫馨的港灣，泊著你的理想，送你揚帆遠航；她是你成長的搖藍，實現(xiàn)你的夢想，升華你成功的希望。

7、回廊平平地躺著，曲徑彎彎的走著。微風(fēng)吹過，小草柔柔地舞著，梧桐靜靜地看著。噴泉池中，飛起了晶瑩的玉龍；花壇里，盛開著五彩的花朵。觀象臺的渾圓頂，在藍天下愈顯得莊嚴；圖書館的六角樓，在夕陽里更加嫵媚！

8、天寬地闊，有這多變的社會中，無時無刻不需要去面對眾多的氛擇，如不夠沉著冷靜，就很難有好的取舍。

人本來就是有理性的，所以才有思想，才會對事情做出判斷。

面對的選擇，無非是名與利，功與譽，生存與死亡，所以在緊要關(guān)頭一定要把握好分寸，看準利害。

（一）選擇是場，選擇是網(wǎng)，幾多較量，幾多迷茫。選擇是帆，選擇是墻，幾多艱苦，幾多悲傷。

面對人生的選擇，偉人選擇獻身社會，振興民族；庸人選擇碌碌無為，自甘平庸；智者選擇一身正氣，大公無私；貪者選擇腐敗墮落，徇私舞弊；而對名利的誘惑，高尚者選擇求實不茍，虛偽者選擇沽名釣譽，徒有虛名。

（二）正義的選擇，是在危機時刻，挺身而出，義無反顧。

高尚的選擇，是面對名利誘惑，勇于自愛，潔身自好。偉人之偉，在于高瞻遠慮，以其高尚的情懷容百川。

（三）當(dāng)我仰望星空，我們會為我們選擇斗志而欣喜，會為我們選擇小利而悔恨；會為我們選擇正義而自豪，人為我們選擇歧途而內(nèi)疚。

是的，沒有思想的選擇，就如沒有創(chuàng)新的畫家，缺少靈性；沒有個性的選擇，就如沒有生活的詩人，缺少神韻；沒有鋒芒的選擇，就如沒有激情的音樂，缺少意念；沒有理性的選擇，就如沒有精神的人生，缺少活力。

正因為人生要面對心靈的選擇，生活才會更精彩，人生才會更完美。我們面對選擇，要取高節(jié)舍低俗，把握好方向，在眾多的迷霧中，看清道路，沖破迷惘，找到自己應(yīng)有的位置，給自己一個美好的人生。

也許在我們?yōu)榱俗约旱那巴径e目遠望之時，我們智慧的頭腦會閃現(xiàn)出一片寬闊的天空。篇四：仿寫句子集錦大全

仿寫句子 仿寫句子：是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

仿寫句子時注意事項：

1、話題要一致；

2、結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一；

3、注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。

例如：依照下面兩個比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。

真誠____，____；真誠____，_____。

［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。

［分析］運用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是并列關(guān)系，如將“人生”比作“愛出謎語的頑童”下面緊接著就寫出其“愛出難題”；如將“人生”比作“旅行”，“理解是前進的火把”，說出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。［參考答案］真誠好像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

4、詞性要相當(dāng)。

仿寫句子禁忌：

一、忌話題脫離

話題，一指題目中規(guī)定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，失之一詞，謬以千里。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。

例如:仿照下面排比句的句式，以月亮和海鷗作開頭，寫兩個句式相同的句子。

什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？

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鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。[誤例]月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。[分析]在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應(yīng)該分別是年 齡”“心靈”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鮮花”對應(yīng)“年齡”，“太陽”對應(yīng)“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應(yīng)分別和“心靈”“人生”對應(yīng)，仿寫時應(yīng)以“心靈”和“人生”作為陳述對象。

而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規(guī)定的陳述對象不合，這就是脫離話題。

[參考答案]月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風(fēng)雨的人生最美好。

二、忌結(jié)構(gòu)不一

仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆； 還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設(shè)?；蚩偡只虿⒘械龋急仨毢弦?guī)格。

例如:仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。[誤例]父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？ [分析]首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是事物+否定+想象，并且最后一個分句用了比喻的形式，且有其象征意義。

而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。[參考答案]教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。

農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下的希望的種子。

學(xué)生的面前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學(xué)生砌下的通向成功的階梯。

三、忌修辭不符

修辭作為一種表達手段，僅僅限于能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在運用上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的正確運用常見的修辭方法的內(nèi)容，對促進學(xué)生語言表達水平的提高，有很好的導(dǎo)向作用。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊龋仨殗栏褡袷亍?/p>

例如:依照下面兩個比喻句的句式，以真誠開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

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人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。

真誠____，____；真誠____，_____。[誤例]真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。

[分析]運用比喻，喻體必須恰當(dāng)；

另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是并列關(guān)系，在每一個比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。如將人生比作愛出謎語的頑童下面緊接著就寫出其愛出難題； 如將人生比作旅行，理解是前進的火把，說出了理解在人生道路上的重要性。

而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。[參考答案]真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

四、忌色調(diào)不合

色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；

除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。相對于前三項要求而言，這是一項比較高的要求，不僅要求學(xué)生正確運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。

例如:依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

如要沒有理想，人生就像____，____ ,______。[誤例]如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。[分析]仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運用了比喻修辭格，點明了理想對人生的指導(dǎo)作用。但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。

仿寫技巧：仿寫句子是目前語文考試的一大熱點。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進行創(chuàng)造性發(fā)揮，思維力度大，符合當(dāng)今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學(xué)生語言運用能力的主題觀。

答好仿寫句至少需要三方面的能力：

一、遣詞造句的能力；

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二、漢語語法修辭運用能力；

三、較強的聯(lián)想能力。

還必須遵循兩條原則：

一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶；

二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性，內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。在這諸多項要求中，至關(guān)重要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應(yīng)手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手。可以這樣說：仿寫句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。

（一）從形似角度聯(lián)想。

例：模仿例句，把句子寫完整。

例句：o是一面鏡子，讓你認識自己； o是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流；

仿句：o是_________________，______________。o是_________________，______________。

分析：o與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調(diào)動生活積累從形似的角度展開廣泛的聯(lián)想跟o形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪??再從句子形式看，“讓你認識自己”“讓弱者隨波逐流”是根據(jù)鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點而成句的；最后從語法修辭角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以這樣表達： o是一面戰(zhàn)鼓，催強者奮勇前進； o是一只車輪，使勇士滾滾向前。

（二）從神似角度聯(lián)想

例：根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。

如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭； _________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。

分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，第 4 頁 ,共 4 頁

這樣總結(jié)起來才方便。

從例句來看，可理解為歌頌“奉獻精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫。

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；

如果你是一輪明月，就呈現(xiàn)一天銀輝。

總結(jié)句：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。

（三）從相反角度聯(lián)想。

例：依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。

當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；

當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時，你只當(dāng)它是屋檐滴水；

當(dāng)閃電在眼前肆虐時，你只當(dāng)它是一絲光亮；

人決不能在逆境面前低下頭。

分析：句中的“狂風(fēng)”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風(fēng)拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度。

解題時可以從相反角度入手聯(lián)想：

當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當(dāng)它是煙云過眼；

當(dāng)美酒在面前飄香時，你只當(dāng)它是風(fēng)送荷香；

當(dāng)掌聲在耳邊響起時，你只當(dāng)它是幾聲蛙鳴；

人決不能在成功面前忘乎所以。

二、仿寫句子集錦

（一）： 1.太陽無語，卻放射出光輝；

高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；

鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；

青春無語，卻散發(fā)出活力。2.什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

第 5 頁 ,共 5 頁篇五：好句子大全

一、綜合類好句子 1.人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。2.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3.生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩.5.生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。6.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。7.生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。9.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。10.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

11.生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。12.人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。

二、描寫日月的好句子

1.早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。2.太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。3.太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小

船邊沿。4.天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿

佛燃起大火。5.炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時

的火焰來。6.沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。8.深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。9.太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也

是金黃的。

10.冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。11.太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。12.太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。13.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。14.遠處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。15.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。16.這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。17.陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。18.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。19.紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。

20.那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比

的圖案。21.太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐

著金色的瀑布。

22.金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。23.太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。24.天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。25.剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。26.火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。27.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。28.海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。29.金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

30.太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一

層胭脂紅。31.朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射

出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。32.早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐

在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。33.烈日把他黑黝黝的脊梁曬得似乎要冒出油來。34.晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把面烤得滾燙滾燙。35.毒辣辣的陽光曬紅了高粱，蒸黃了楓葉，烤焦了旁山公路。36.盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏

日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！37.驕陽的兩道光柱穿過房間，宛如兩條透明的金帶，內(nèi)中閃耀著星星點點的塵埃。38.兩旁高大的楊樹，枝葉都被夕陽鍍上一層金紅色。39.雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。40.夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。41.路旁的樹枝切割著夕陽，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。42.夕陽的半個臉蛋已經(jīng)沒入地平線，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至。43.殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。44.煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只

歸舟。

45.這時候，夕陽已經(jīng)銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅 的晚霞。46.夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅

的細鱗片。47.夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一

會兒就幻成了玫瑰的晚霞。48.太陽啄破黑夜的蛋殼，探出頭來，羞羞答答地向大地張望。49.這時，遠遠前方，無數(shù)層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧。50.不久，一個紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時成了一片熊熊的火海。51.太陽終于探出了半個頭，那么大，那么紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成

了純金色。52.太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼

的金光。53.天空漸漸亮了起來，一輪嫣紅的朝陽，從東山后面拖地跳了山來，頓時，天地間霞光四

射，流水溢彩。54.大地上萬物都燙了金似的，在原來各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射

出道道炫目的光輝。

55.明凈似的圓月，已經(jīng)被遠方藍藍的高山托上天空。56.月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。57.夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。58.一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。59.滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。60.夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。61.疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。62.月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。63.月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。64.圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。65.月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過

柳梢，留下溫和的笑容。66.月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來了。

67.一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。68.夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。69.月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。70.一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。

71.月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。72.月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。73.一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。74.透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。75.滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。76.太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

77.燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。78.春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。79.陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。80.天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光

柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮 81.朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

三、描寫春天的好句子

1.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。2.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起

來了。

3.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿

是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。4.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。5.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混

著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。6.雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織

著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐

起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。7.天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒

似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。8.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。9.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。10.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。11.可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整

個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。12.小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春

來了，春來了！”

13.我懷著好奇的心情去找春天。14.啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆

出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷??。15.各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的??真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。16.田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

17.不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔

地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。18.春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。19.春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

20.當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。21.盼望著，盼望著，（表現(xiàn)急切喜悅的心情）東風(fēng)來了，春天的腳步近了。22.小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。23.桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。