第一篇：鄭州大學(xué)化工與能源學(xué)院2011年碩士研究生排序名單

鄭州大學(xué)化工與能源學(xué)院2011年碩士研究生排序名單

鄭州大學(xué), 教育部, 研究生院, 河南省, 全日制

（化碩招通告【2011】6號）

按照教育部、河南省和校研究生院有關(guān)通知精神，針對今年上線復(fù)試人數(shù)遠(yuǎn)大于錄取人數(shù)的情況，我院修訂完善了《2011年碩士研究生招生復(fù)試工作細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)試各項要求和程序。在學(xué)院精心組織和全體教師的大力支持下，順利完成了各項工作。現(xiàn)發(fā)布鄭州大學(xué)

化工與能源學(xué)院2011年碩士研究生排序名單（見附件），并就有關(guān)問題說明如下：

（1）我院2011年碩士研究生招生人數(shù)為130名，其中全日制科學(xué)學(xué)位碩士研究生110名、全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生20名。復(fù)試后的最終排序以一級學(xué)科（或工程領(lǐng)域）為單位按綜合成績降序排列，分為科學(xué)學(xué)位的“0817化學(xué)工程與技術(shù)”一級學(xué)科（含化學(xué)工程、化學(xué)工藝、生物化工、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化和制藥工程等專業(yè)）、“0807動力工程及工程熱物理”一級學(xué)科（含熱能工程、制冷及低溫工程和化工過程機械制等專業(yè)）、“0830環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科（含環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程專業(yè)）、“0837 安全科學(xué)與工程”一級學(xué)

科和發(fā)酵工程專業(yè)，專業(yè)學(xué)位的“化學(xué)工程領(lǐng)域”、“動力工程領(lǐng)域”。

（2）學(xué)業(yè)獎學(xué)金優(yōu)先推免研究生，以一級學(xué)科（或工程領(lǐng)域）為單位，按比例確定；助研獎學(xué)金的一等獎學(xué)金，按學(xué)院往年扶持各二級學(xué)科發(fā)展的慣例，從科學(xué)學(xué)位的二級學(xué)科排序第一名考生中產(chǎn)生，同時該考生被確定為按照“全日制科學(xué)學(xué)位碩士研究生（學(xué)術(shù)研究型）”方案培養(yǎng)；助研獎學(xué)金的二等及以下獎學(xué)金優(yōu)先推免研究生，以一級學(xué)科為單位，按比例確

定。

（3）學(xué)校和學(xué)院正在積極爭取增補“全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生”名額，有無擴招指標(biāo)及具體名額數(shù)等信息需等到4月下旬（25日以后）才能確定。未列入排序的考生如有強烈意

愿在我院攻讀“全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生”，可以繼續(xù)等待（有不確定性）。

（4）河南工業(yè)大學(xué)（鄭州市高新區(qū)蓮花街校區(qū)）化學(xué)化工學(xué)院正在接受2011年研究生調(diào)劑工作，未列入排序的考生也可盡快與該學(xué)院聯(lián)系。http://202.196.16.40/chemistry/c...ews.asp?newsid=1489

第二篇：公共衛(wèi)生學(xué)院-鄭州大學(xué)能源學(xué)院

開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取

公共衛(wèi)生學(xué)院2016年女工工作總結(jié)

2016年公共衛(wèi)生學(xué)院女工委在校工會和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照校工會部署工作要點，結(jié)合我院女教職工的實際情況，從提高女教職工的整體素質(zhì)、維護(hù)女教職工的合法權(quán)益、優(yōu)化女教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面入手，以多種形式在我院開展“崗位創(chuàng)新、崗位奉獻(xiàn)”，充分調(diào)動了全院女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性?，F(xiàn)將我院女工委在工作中取得的經(jīng)驗體會總結(jié)如下：

一、深刻認(rèn)識女職工工作的重要意義

首先我們女工委結(jié)合校工會和院黨委的部署精神，確立了把女教職工的權(quán)益放在女工工作的第一位；把女教職工的意愿作為女工委工作的第一信號；把關(guān)心和服務(wù)女教職工作為女工委的第一職責(zé)，從而統(tǒng)一了我們女工委委員的思想，認(rèn)識到女工工作在促進(jìn)高校建設(shè)和發(fā)展的重要意義，繼而緊緊圍繞以上幾個方面確立學(xué)院女工工作目標(biāo)，做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，對全年的工作活動做到痕跡管理的工作方針。同時學(xué)院女工委每年召開一次全院女職工大會，調(diào)研女工們對上一年工作的意見和來年工作的建議，然后我們分析總結(jié)前一年工作經(jīng)驗、結(jié)合學(xué)院黨委和行政工作要點制定下一年的工作計劃，從而建立科學(xué)完善的工作機制，做到有序、有質(zhì)量地開展工作。

二、開展學(xué)習(xí)活動，提高整體素質(zhì)

女教師已成為高校教學(xué)、科研、管理工作中的重要力量。就公共衛(wèi)生學(xué)院而言，全院有教職工86人，其中女教職工就有女工47人，占全院總?cè)藬?shù)的54.7％（47/86），如何使這支力量在工作中充分展示出女性風(fēng)采，抓好思想政治工作是首要的一環(huán)。近年來，我院女工委按照校工會和黨總支的部署，根據(jù)各教研室的學(xué)科特點不同、工作時間安排各異、難以集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)的狀況，因地制宜，對全院女教職工采用定期集中學(xué)習(xí)討論和按月度規(guī)定自學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的方法，組織全院女教職工學(xué)習(xí)討論《工會女職工委員會工作條例》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》等，使她們對婦女應(yīng)有的地位權(quán)益有了更深刻的理解，充分認(rèn)識到婦女在社會主義建設(shè)中的重要作用，增強維權(quán)意識，懂得如何運用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

同時，女工委還在全院女教職工中倡導(dǎo)堅持“四個一”活動，樹立她們“自尊、自信、自立、自強”的精神。在教學(xué)、科研中充分發(fā)揮知識女性“半邊天”作用，并取得了優(yōu)異的成績，例如：2016年楊海燕教授獲廳級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號； 2016年在教學(xué)上我院楊永利獲校級“三育人”先進(jìn)個人稱號；女教授巴月、宋春花、田詠梅獲2016年國家自然科學(xué)基金項目資助。我院女教師李琳琳、黃輝、崔玲玲分別榮獲2016省級、校級骨干教師稱號。女教師朱靜媛榮獲“鄭州大學(xué)優(yōu)秀黨員”稱號同時，科研方面，大家更是你爭我趕，我院女教師申請國家級項目10項，省部級科研項目5項，獲科研經(jīng)費185余萬元，其中3項國家自然科學(xué)基金課題；共發(fā)表SCI文章16篇；編寫出版教材3部核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文51篇，她們用自己的智慧、汗水，開創(chuàng)了我院有史以來的先河，書寫了女教師在科研工作的新篇章。

三、健全女工信息檔案 掌握第一手資料

通過這幾年的努力，我院女工委分門別類的建立健全女工委工作信息化管理檔案庫，內(nèi)容包括：工 作計劃檔案，出席和召開校院女工委會議記錄檔案、舉行各種文體活動記錄檔案、女教職工的信息反饋檔案、女教職工女教授；女博士；女碩士檔案；新進(jìn)人員檔案；單親女教職工檔案；女困難職工檔案；女職工體檢檔案；女教工校級以上榮譽證書檔案、獨生子女檔案等，通過這些信息檔案女工委干部全面了解掌握了女教職工的工作、生活情況，使女工委的工作有目標(biāo)開展，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，大大提高了女工委的工作效率，同時也防止了工作中的遺漏。

另外，建立女職工信息交流制度，結(jié)合女工工作寫出調(diào)研報告或理論研究文章。本學(xué)期向校女工委投稿二篇系列活動報道，2016年3月8日校工會女工園地刊登了慶“三八”活動《公共衛(wèi)生學(xué)院舉辦慶 “三八”女職工座談會》；2016年4月5日校工會女工園地刊登了《公共衛(wèi)生學(xué)院女工委舉辦“我運動，我健康”女職工校園競走活動》； 2016年11月15日校工會園地刊登《公共衛(wèi)生學(xué)院組織女工活動報道》。結(jié)合女工工作寫了一份調(diào)研報告。

四、履行維護(hù)職能，為女職工辦實事。

1.維護(hù)女教工合法權(quán)益，為女教職工說話辦事，想群眾之慮，急群眾之難，謀群眾之求。多年來，我院黨總支、院行政領(lǐng)導(dǎo)、院工會女工委的同志已形成良好的制度，一直堅持看望慰問生病住院或有臨時困難的職工。無論職工生育子女或生病休養(yǎng)、住院，單親家庭的職工、本院職工直系親屬、離退休職工有困難的，都主動前去看望，幫助解決實際困難并給予經(jīng)濟或物質(zhì)上補助。今年我院有四位教師（毛振興、楊海燕、崔玲玲、陳小玉、）生病住院、生孩子，院工會女工委和院黨總支書記親自到醫(yī)院探望，給每位生產(chǎn)的年輕媽媽和生病住院的病人及時送去鮮花、祝福和慰問品。

2.對特困女教職工及特殊家庭的情況進(jìn)行調(diào)查，建立檔案，實施幫扶，并及時上報校工會女工部（見附件11）。

3.關(guān)心大齡女青年婚姻問題，多方聯(lián)系搭建愛心“鵲橋”。

五、學(xué)?；顒臃e極組織，踴躍參與

如校女工委每年舉行不同類型健身操的學(xué)習(xí)、展示和運動會開幕式表演活動，院女工委在組織過程中，采取以下程序來協(xié)調(diào)各方面的工作，使活動能夠落實到人：

1.首先把參加活動內(nèi)容、目的、意義向領(lǐng)導(dǎo)匯報，取得院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這是活動成功的重要保證。

2.女工委員在組織中做到切實負(fù)責(zé)，積極熱情，這是活動成功開展的重要前提。

3．女工干部調(diào)研各學(xué)科女教職工工作時間表，逐一詢問到人，然后分析出統(tǒng)一的時間，制訂排練計劃。每次排練提前短信通知到人。

4.確立鮮明健康的活動主題和原則，使排練既有紀(jì)律性，又放松身心，加深了活動意義，保證了活動質(zhì)量和品位。

5.排練過程中女工委員們都提前做好后勤保障工作，把場地、視頻、水準(zhǔn)備好。

6．整個活動過程有始有終，之前有計劃，之中有檢查，之后有總結(jié)，活動的照片、材料及時上網(wǎng)（公共衛(wèi)生學(xué)院和校工會）宣傳，收到了很好的效果，為今后的活動打下了良好的基礎(chǔ)。如：在排練校工會女工委舉辦的“韻律健身操”的展示、表演中，大家都積極踴躍參加，參加率達(dá)到了50％以上，除去出國的和外出學(xué)習(xí)的全都參加了比賽。

六、活躍生活，放松心情

為了使女教師能以健康的體魄和良好的精神面貌投入緊張的工作與生活，我院女工委結(jié)合廣大女教師的愛好和特點，組織開展了豐富多彩的各類活動，從身心兩方面關(guān)心女職工的健康。

1.每年的三八節(jié)我們公共衛(wèi)生學(xué)院女工委都會在院學(xué)術(shù)會議廳組織慶“三八”全院女教職工自娛，為她們提供了一個展示自己的舞臺，姐妹們滿懷熱情積極參與，促進(jìn)了姐妹們之間的感情交流與溝通，釋放了平日里工作和生活的壓力，也增進(jìn)了女工委的凝聚力。

2.女性不僅需要身體健康的關(guān)心，更要注重心理的健康，做到身、心的全面健康。為此公共衛(wèi)生學(xué)院女工委多次邀請心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等方面的專家博士為全院女師生員工舉行了一場場生動的心理健康知識講座、營養(yǎng)知識健康講座。教育大家如何認(rèn)識自然規(guī)律、順應(yīng)自然規(guī)律，如何調(diào)整心態(tài)，怎樣和人愉快相處、分享快樂，怎樣確定可行的目標(biāo)，從而更好實現(xiàn)自己的理想。在生活上如何營養(yǎng)，什么是膳食搭配、營養(yǎng)平衡。大家聽后對照自己，受益頗深。

3.各種趣味性文體活動如跳繩比賽、踢毽子比賽、羽毛球賽、攝影評比、雙升賽等，場面激烈、歡躍，從中展示出女教職工積極向上，勇于競爭，勇于拼搏的精神。

通過以上各種工作和活動的開展，不但提高了女教職工的思想素質(zhì)，也促進(jìn)了她們身心健康，使她們在工作中干勁更足了，同時也增強了女工委在女教職工中凝聚力。近年來我院就有10名女教職工分別獲學(xué)校最滿意教師稱號、2名校級骨干教師稱號、1名省級骨干教師稱號?？蒲懈巧狭诵屡_階，僅16年女教師申請科研項目15項，其中3項國際自然基金；參編教材3部；還有發(fā)表SCI論文16篇及核心論文51篇，她們用自己的智慧，汗水，開創(chuàng)了我院有史以來的先河，書寫了女教職工的新篇章。同時，我院女工委連續(xù)11年榮獲校女工工作達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位的榮譽稱號，為鄭州大學(xué)和諧校園建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

公衛(wèi)生學(xué)院工會女工委員會

2017年3月10日

第三篇：化工與能源學(xué)院專業(yè)介紹

化工與能源學(xué)院專業(yè)介紹

化學(xué)工程與工藝

專業(yè)概述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。本專業(yè)設(shè)有本專業(yè)設(shè)有化學(xué)工程、化學(xué)工藝、能源化工三個專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、煉油、煤轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置

主干課程

在學(xué)習(xí)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、工程制圖（含CAD）和化學(xué)工藝學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程，并接受基礎(chǔ)與專業(yè)實驗、信息檢索、化工設(shè)計等方面的訓(xùn)練。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

本專業(yè)具有碩士、博士授權(quán)點和博士后流動站。

就業(yè)方向

在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。

制藥工程

專業(yè)概述

制藥工程專業(yè)是一個以培養(yǎng)從事藥品制造工程技術(shù)人才為目標(biāo)的 化學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)交叉的工科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備較扎實的制藥工程、生物工程、化學(xué)工程等方面知識，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面富有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置

主干課程

在學(xué)習(xí)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、制藥反應(yīng)設(shè)備與車間工藝設(shè)計、制藥分離工程、藥物合成反應(yīng)、制藥工藝學(xué)、藥物管理等課程。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

本專業(yè)具有碩士、博士授權(quán)點。

就業(yè)方向

制藥工程（或醫(yī)藥生物技術(shù)）領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。

過程裝備與控制工程

專業(yè)概述

“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機械專業(yè)”，本學(xué)科是機械大學(xué)科的一個分支，它自己是屬于機械領(lǐng)域，同時又服務(wù)于過程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機電控制。主要研究內(nèi)容包括：過程裝備設(shè)計與制造，高效節(jié)能裝備的開發(fā)，成套裝置的開發(fā)與設(shè)計，成套工程，設(shè)備結(jié)構(gòu)及強度理論，過程安全理論、技術(shù)與裝備，流程參數(shù)控制理論與技術(shù)，制冷技術(shù)與裝備，粉體理論與技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械、勞動安全和高等工程教育等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營管理、工程科學(xué)研究以及教育教學(xué)等方面工作的高級工程技術(shù)、管理和營銷人才。

課程設(shè)置

主干課程

在學(xué)習(xí)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)：工程熱力學(xué)、化工原理、工程流體力學(xué)、工程力學(xué)、機械設(shè)計、電工電子學(xué)、控制理論、過程設(shè)備設(shè)計及計算機控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識等課程，并接受基礎(chǔ)與專業(yè)實驗、信息檢索、設(shè)計等方面的訓(xùn)練。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

本專業(yè)具有碩士、博士授權(quán)點和博士后流動站。

就業(yè)方向

從事化工及相關(guān)相近領(lǐng)域?qū)I(yè)的工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。

環(huán)境科學(xué)

專業(yè)概述

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級環(huán)境理論研究機構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境污染物的控制規(guī)劃、治理、設(shè)計、環(huán)境評價、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級工程技術(shù)、教育教學(xué)和管理人才。

課程設(shè)置

主干課程

在學(xué)習(xí)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)：生態(tài)環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理與環(huán)境法和環(huán)境信息系統(tǒng)等課程，并接受基礎(chǔ)與專業(yè)實驗、信息檢索、設(shè)計等方面的訓(xùn)練。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

本專業(yè)具有碩士、博士授權(quán)點

就業(yè)方向

從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理、規(guī)劃、環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)或環(huán)境工程的規(guī)程、設(shè)計和管理等環(huán)境保護(hù)方面工作。

熱能與動力工程

專業(yè)概述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練；具有進(jìn)行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在能源、動力、制冷與空調(diào)、電力、化工、石油、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械、勞動安全及高校等部門，從事動力工程(如熱電工程、水電動力工程，制冷及空調(diào)工程)、動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)和熱能工程的設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理、教育教學(xué)及產(chǎn)品營銷等工作的高級工程技術(shù)和管理人才。課程設(shè)置

主干課程

在學(xué)習(xí)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、熱力發(fā)電廠、制冷原理及設(shè)備、鍋爐原理及泵與風(fēng)機等課程；，并接受基礎(chǔ)與專業(yè)實驗、信息檢索、設(shè)計等方面的訓(xùn)練。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

本專業(yè)具有碩士、博士授權(quán)點。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)的國家機關(guān)、科研院所、流體機械制造企業(yè)以及水電行業(yè)、航空航天部門、水利部門及與流體工程設(shè)計相關(guān)的其他單位從事生產(chǎn)、教學(xué)、科研、銷售、管理等工作。

安全工程（系統(tǒng)安全方向）

專業(yè)概述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實踐。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備從事安全技術(shù)及工程項目設(shè)計、安全科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)、災(zāi)害過程機理研究、智能化安全工程技術(shù)研究、風(fēng)險評估、安全監(jiān)察與管理、安全教育與培訓(xùn)、通曉現(xiàn)代安全管理和現(xiàn)代安全技術(shù)

課程設(shè)置

主干課程

在學(xué)習(xí)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計算機等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)：安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程學(xué)、化工廠系統(tǒng)安全工程、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與法則、安全與環(huán)境評價、安全設(shè)備工程學(xué)、建筑火災(zāi)安全工程學(xué)、事故調(diào)查與分析、安全監(jiān)控及測試技術(shù)等課程，并接受基礎(chǔ)與專業(yè)實驗、信息檢索、設(shè)計等方面的訓(xùn)練。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

本專業(yè)具有碩士授權(quán)點。

就業(yè)方向

從事各級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理及有關(guān)企事業(yè)、科研單位、高等院校等單位的安全科學(xué)技術(shù)研究、工業(yè)裝備安全設(shè)計與評估、安全監(jiān)察與管理、勞動保護(hù)科學(xué)研究、安全教育、安全政法等工作。

第四篇：2018年材料與能源學(xué)院

2018年材料與能源學(xué)院 研究生國家獎學(xué)金評定實施細(xì)則

一、申請范圍

1、碩士研究生評選范圍為碩士一年級至三年級的全日制自籌碩士研究生；

2、博士研究生評選范圍為博士一年級至四年級的全日制自籌博士研究生以及五年級本科直博生。

3、碩博連讀研究生在注冊為博士研究生后，進(jìn)入選修博士研究生課程階段，按照博士研究生身份參與評定。

4、因國家和單位公派出國留學(xué)或校際交流在境外學(xué)習(xí)的研究生，仍具備參評資格。

二、有下列情況之一者，取消當(dāng)年評獎資格

1、違反國家法律、校紀(jì)校規(guī)受到紀(jì)律處分者；

2、詳見附件。

三、學(xué)院研究生獎學(xué)金評審委員會

主任委員：分管研究生教學(xué)工作的副院長、分管研究生學(xué)生工作的副書記

委員：院長助理、系主任、教師代表、研究生科科長、研究生輔導(dǎo)員、學(xué)生代表

四、基本流程

1、學(xué)生本人提交申請表，并附上相關(guān)證明材料（包括發(fā)表論文復(fù)印件、期刊封面、會議論文集封面、錄用通知、專利證書復(fù)印件、競賽獲獎證書復(fù)印件）。

2、由學(xué)院獎學(xué)金評定委員會對申請國家獎學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行初選，并確定參加答辯會的學(xué)生名單。

3、在申請者滿足基本條件的情況下，原微固及原能源方向各保留一個基礎(chǔ)名額。

4、參評學(xué)生準(zhǔn)備資料，參加國家獎學(xué)金答辯會。答辯會分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為學(xué)生自我陳述（需要準(zhǔn)備10-15分鐘的PPT），包括對學(xué)術(shù)成果、項目情況、學(xué)科競賽、社會貢獻(xiàn)、文體活動等方面做綜合陳述，第二環(huán)節(jié)為評委提問，答辯時間為10-15分鐘。

5、答辯成績由學(xué)術(shù)成果（占70%）和綜合能力（30%）兩部分組成，按實際評委老師給分，最后得分：

=（評委總分-最高分-最低分）/（評委總?cè)藬?shù)-2）

6、學(xué)院獎學(xué)金評定小組根據(jù)答辯成績，綜合評選出國家獎學(xué)金名單。

7、在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示。

8、在公示期內(nèi)，如有異議可進(jìn)行申訴；

9、將學(xué)院評選結(jié)果報送研究生院審核。

五、公示

1、公示方式：學(xué)院官方網(wǎng)站：http://materials.uestc.edu.cn/。

2、其他補充公示方式：211大樓1209門前宣傳欄，研究院大樓313門前宣傳欄。

3、公示內(nèi)容：課程平均分、獎學(xué)金附加材料、排名等。

六、申訴

對獎學(xué)金評審結(jié)果有異議的研究生，可在學(xué)院公示期內(nèi)向本學(xué)院研究生獎學(xué)金評審委員會提出書面申訴，評審委員會將及時研究并予以答復(fù)。

申訴郵箱：hewenjie@uestc.edu.cn 聯(lián)系電話： 028-83208525

七、獎學(xué)金評定詳細(xì)辦法（見附件）

詳見附件

八、本細(xì)則由電子科技大學(xué)材料與能源學(xué)院研究生獎學(xué)金評審委員會負(fù)責(zé)解釋。

材料與能源學(xué)院

2018年4月 附件

材料與能源學(xué)院

研究生國家獎學(xué)金評定詳細(xì)辦法

一、總則

為發(fā)揮獎學(xué)金對我院研究生的激勵和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、科研等方面的積極性，使研究生獎學(xué)金評定工作有章可循，結(jié)合《研究生手冊》及研究生院相關(guān)規(guī)定，制定本細(xì)則。

學(xué)院成立由分管研究生工作的副院長任組長，副書記任副組長，研究生科科長、研究生輔導(dǎo)員、導(dǎo)師代表、系主任、學(xué)生代表為成員組成的獎學(xué)金評審委員會，全權(quán)指導(dǎo)獎學(xué)金評審工作。

二、獎學(xué)金獲獎比例

國家獎學(xué)金名額、比例、獎勵金額等根據(jù)當(dāng)年研究生院相關(guān)通知確定。

三、評定范圍

1、具有中華人民共和國國籍。

2、我院所有按時完成注冊手續(xù)的全日制研究生（定向、委培除外）。

3、在《2018年材料與能源學(xué)院研究生國家獎學(xué)金評定實施細(xì)則》的申請范圍中。

四、評定條件

研究生國家獎學(xué)金是學(xué)校為獎勵在德、智、體全面發(fā)展的碩士生和博士生而設(shè)立的綜合獎學(xué)金，采用評比制。申請者需具備以下條件：

1、評獎內(nèi)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，未受到學(xué)院及以上處分；

2、按時參加學(xué)?；?qū)W院組織的政治學(xué)習(xí)、組織生活或統(tǒng)一活動，如新生教育課、實驗室安全講座等；

3、研

二、研三學(xué)生學(xué)位課不低于15個學(xué)分，學(xué)位課和非學(xué)位課總學(xué)分不低于24個學(xué)分；

4、無論何種原因（包括因?。?，一學(xué)期缺勤累計不超過4周；

5、導(dǎo)師同意參評；

6、申報材料無弄虛作假，欺騙組織等行為；

7、至少一篇SCI二區(qū)及以上學(xué)生一作論文或國際會議邀請報告。

五、評定過程

1、學(xué)院研究生科發(fā)布當(dāng)年具體評比辦法；

2、學(xué)生遞交申請材料；

3、學(xué)院初評；

4、初評結(jié)果進(jìn)行公示；

5、召開學(xué)院獎學(xué)金評審小組會議，確定獲獎名單；

6、上報研究生院審核，公布最終結(jié)果。

六、碩士國家獎學(xué)金評定細(xì)則

碩士國家獎學(xué)金首先由學(xué)生提出申請，獎學(xué)金評定委員會根據(jù)研

二、研三當(dāng)學(xué)年學(xué)業(yè)獎學(xué)金排名，評定規(guī)則參見《材料與能源學(xué)院研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定實施細(xì)則》），按照不低于1：1.2的比例確定入圍答辯學(xué)生名單（入圍學(xué)生學(xué)業(yè)成績模塊必須排名前20%），評審委員會根據(jù)答辯情況最終確定國家獎學(xué)金獲獎名單。

注：入圍名額嚴(yán)格按照年級、專業(yè)人數(shù)比例劃分，但最終獲獎名額可由獎學(xué)金評審委員會根據(jù)答辯情況做出調(diào)整。

七、博士國家獎學(xué)金評定細(xì)則

博士國家獎學(xué)金首先由學(xué)生提出申請并提交論文、專利等材料，獎學(xué)金評審委員會根據(jù)材料評分并分方向排名（評分規(guī)則參見《材料與能源學(xué)院研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定實施細(xì)則》，但不設(shè)分值上限，論文、專利計分只計算以第一作者身份發(fā)表的文章，且不能重復(fù)參評），按照不低于1：1.2的比例確定入圍答辯學(xué)生名單，評審委員會根據(jù)答辯情況最終確定國家獎學(xué)金獲獎名單。獲得國家獎學(xué)金者的材料不予用作來年國家獎學(xué)金的評定材料。

八、個人申報材料

獎學(xué)金申請采取自愿原則，不提交申請材料者視為自動放棄評獎資格。凡參加評選的各年級研究生必須在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料否則材料作廢。

九、本細(xì)則從2018年4月開始執(zhí)行，解釋權(quán)歸電子科技大學(xué)材料與能源學(xué)院研究生獎學(xué)金評審委員會。

第五篇：動力與能源學(xué)院

動力與能源學(xué)院

學(xué)院簡介

動力與能源學(xué)院前身是原西北工業(yè)大學(xué)航空發(fā)動機系，創(chuàng)建于1952年，由南京大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)的航空發(fā)動機專業(yè)合并而成。1956年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，華東航空學(xué)院內(nèi)遷西安，更名為西安航空學(xué)院。1957年，西安航空學(xué)院與西北工學(xué)院合并成立西北工業(yè)大學(xué)后，更名為西北工業(yè)大學(xué)航空發(fā)動機系。1970年，原哈爾濱軍事工程學(xué)院航空工程系遷入我校，進(jìn)一步增強了航空發(fā)動機系的實力。

學(xué)院設(shè)有航空動力工程、熱能工程、動力控制工程三個系和中德旋轉(zhuǎn)機械與風(fēng)能裝置測控研究所。有航空宇航科學(xué)與技術(shù)博士后流動站；航空宇航推進(jìn)理論與工程、人機與環(huán)境工程、流體機械及工程3個博士點；航空宇航推進(jìn)理論與工程、人機與環(huán)境工程、流體機械及工程、工程熱物理、制冷及低溫工程、控制理論與控制工程、信號與信息處理、環(huán)境工程、熱能工程9個碩士點；飛行器動力工程、熱能與動力工程和自動化3個本科專業(yè)；其中本科專業(yè)“飛行器動力工程”和“自動化”為陜西省名牌專業(yè)和國防科工委重點建設(shè)專業(yè)；“航空宇航推進(jìn)理論與工程”為國防科工委重點學(xué)科。

學(xué)院擁有“翼型葉柵空氣動力學(xué)”國防科技重點實驗室和“熱工程信息處理”國家專業(yè)實驗室。建有9個不同規(guī)模的專業(yè)實驗室。擁有葉柵、單雙級壓氣機、脈沖爆震波、燃燒、傳熱、JT15D航空發(fā)動機數(shù)控試車臺等二十余臺套大型試驗設(shè)備和先進(jìn)的測試儀器。學(xué)院與世界四家著名航空發(fā)動機研制單位(美國聯(lián)合技術(shù)公司、美國通用電氣公司、英國羅.羅公司、俄羅斯中央航空發(fā)動機研究院)建立了科研合作關(guān)系。聯(lián)合成立了“中俄聯(lián)合適航性研究中心”、“中德旋轉(zhuǎn)機械與風(fēng)能裝置測控研究所”、“中英傳熱與空氣動力學(xué)實驗室”等研究機構(gòu)，每年雙方互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，進(jìn)行人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流。

經(jīng)過50多年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)在發(fā)動機高性能壓氣機、渦輪傳熱和冷卻、發(fā)動機潤滑系統(tǒng)、發(fā)動機熱分析、發(fā)動機健康監(jiān)測和故障診斷、發(fā)動機控制、脈沖爆震發(fā)動機、超音速燃燒沖壓發(fā)動機、高超聲速飛行器一體化設(shè)計等研究領(lǐng)域取得了顯著的成果，有些已達(dá)到國際先進(jìn)水平、國內(nèi)領(lǐng)先地位。研究成果獲省部級以上科技進(jìn)步獎60余項。每年在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文300余篇。2006年科研到款達(dá)2000萬元。

學(xué)院自五十年代開始培養(yǎng)研究生，是國內(nèi)首批具有博士和碩士授予權(quán)的院系之一。曾培養(yǎng)了我國第一位航空發(fā)動機專業(yè)博士。目前在校學(xué)生1164名，其中本科生826名，碩士研究生220名，博士研究生118人，博士后2人。學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。迄今為止，碩、博士生一次就業(yè)率為100%；本科生一次就業(yè)率為99%。畢業(yè)生絕大部分就業(yè)于北京、上海、成都、西安、深圳、沈陽等大中城市的航空、航天科研院所和民航、部隊、中石油、中石化等各大公司以及沿海機械、電子行業(yè)等單位。

師資力量：

學(xué)院現(xiàn)有教職工97人。其中，中國工程院院士1人，教授24人，博士生導(dǎo)師17人，副教授22人。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，可選擇在航空、航天及國防系統(tǒng)的科研院（所）、大型企事業(yè)單位從事飛行器動力系統(tǒng)的科研、設(shè)計、生產(chǎn)、維護(hù)及技術(shù)管理等工作，也可在汽車發(fā)動機、風(fēng)機、動力機械生產(chǎn)設(shè)計單位從事科研、設(shè)計、管理等工作。2003年之前，一次性就業(yè)率為100％，2004年一次性就業(yè)率為99%，2004年一次性就業(yè)率為100%，2006年一次性就業(yè)率為98.71%。就業(yè)地點主要集中在北京、上海、成都、西安、深圳、沈陽等大中城市。

專業(yè)設(shè)置：

飛行器動力工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)與深造方向

培養(yǎng)具有較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器動力設(shè)計理論和飛行器動力總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、氣動設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度分析及系統(tǒng)分析、實驗?zāi)芰?，具備飛行器動力裝置設(shè)計、開發(fā)能力，能夠從事飛行器動力裝置及其它熱動力機械的設(shè)計、研究、生產(chǎn)、實驗、運行維護(hù)和技術(shù)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可選擇報考本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生，近年來本科畢業(yè)生的研究生錄取率為30%以上。

2、課程設(shè)置

主要課程：機械原理與機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、自動控制原理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒原理、流體（含氣體）力學(xué)、發(fā)動機原理、葉片機原理、航空發(fā)動機結(jié)構(gòu)與強度計算、發(fā)動機強度與氣動測試等。

3、學(xué)制/學(xué)位：本科四年/工學(xué)學(xué)士

熱能與動力工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)與深造方向

培養(yǎng)從事航空宇航動力裝置熱控制及冷卻工程、動力工程（如熱電廠、供熱管網(wǎng)、制

冷及低溫工程、制冷設(shè)備、空調(diào)工程）、能源工程（如熱能綜合利用、熱能系統(tǒng)優(yōu)化、能源管理）及其設(shè)備的設(shè)計、制造、運行、管理以及試驗、研究和安裝、開發(fā)、營銷的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可選擇報考本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生，近年來本科畢業(yè)生的研究生錄取率為30%以上。

2、課程設(shè)置

主要專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)、航空宇航動力裝置、電工與電子技術(shù)、自動控制原理、換熱設(shè)備、制冷設(shè)備、熱能利用及優(yōu)化、熱工測試及儀表、熱工設(shè)備、集中供熱與供冷、節(jié)能技術(shù)等。

3、學(xué)制/學(xué)位：本科四年/工學(xué)學(xué)士。

自動化

1、培養(yǎng)目標(biāo)與深造方向

培養(yǎng)從事飛行器動力裝置控制系統(tǒng)及其它熱動力機械自動控制系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、運行維護(hù)和技術(shù)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可報考控制理論與控制工程、航空宇航推進(jìn)理論與工程等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生，近年來本科畢業(yè)生的研究生錄取率為30%以上。

2、課程設(shè)置

主要專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課：電子技術(shù)、測試技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、計算機控制、工程流體力學(xué)、控制元件、航空發(fā)動機原理、航空推進(jìn)系統(tǒng)控制等。

3、學(xué)制/學(xué)位：本科四年/工學(xué)學(xué)士。