第一篇：鄭州大學軟件學院2013-2014 ajax試題與答案

Ajax試題

選擇題10道：

1.AJAX術語是由哪家公司或組織最先提出的？ a.Google

b.IBM

c.Adaptive Path

d.Dojo Foundation

正確答案：c

2.以下哪一個Web應用不屬于Ajax應用？ a.Hotmail

b.GMaps

c.Flickr

d.Windows Live

正確答案：a

3.以下哪個技術不是Ajax技術體系的組成部分？ a.XMLHttpRequest

b.DHTML

c.CSS

d.DOM

正確答案：b

4.XMLHttpRequest對象有幾個返回狀態(tài)值？ a.3b.4c.5d.6

正確答案：c

5.下列哪些方法或屬性是Web標準中規(guī)定的？ a.all()

b.innerHTML

c.getElementsByTagName()

d.innerText

正確答案：c

6.以下哪一個CSS屬性不屬于W3C的CSS2規(guī)范？ a.list-style-position

b.min-height

c.float

d.text-overflow

正確答案：d

7.下列哪個工具不能用來調試瀏覽器中的JavaScript？

a.MS Visual InterDev

b.Eclipse

c.MS Script Debugger

d.Mozilla Venkman

正確答案：b

8.應用以下哪一個DOCTYPE使得當前主流瀏覽器解釋CSS的模式是Quirks mode？ a.

b.

c.

d.

正確答案：b

9.關于JavaScript中的函數(shù)和對象，下列說法不正確的是：

a.每一個函數(shù)都有一個prototype對象。

b.函數(shù)就是一個特殊類型的對象。

c.函數(shù)附屬于它所附加到的對象上，只能通過該對象訪問。

d.同一個函數(shù)可以被附屬到多個對象上。

正確答案：c

10.創(chuàng)建一個對象obj，該對象包含一個名為“name”的屬性，其值為“value”。以下哪一段JavaScript代碼無法得到上述的結果？

a.var obj = new Object();

obj[“name”] = “value”;

b.var obj = new Object();

obj.prototype.name = “value”;

c.var obj = {name : “value”};

d.var obj = new function(){

this.name = “value”;

}

正確答案：b

4.0 1.0

部分答案說明:

選擇題的答案有幾個地方需要解釋一下：

第3題，DHTML其實不是單個的技術，而是多種技術的組合。Ajax繼承了DHTML的很多開發(fā)經(jīng)驗，同時拋棄了DHTML的大量糟粕。DHTML并沒有什么嚴格的定義，主要是瀏覽器廠家為了吸引眼球的炒作。Ajax技術需要與DHTML區(qū)分開來，因為它們是相當不同的。DHTML也不能算是Ajax技術體系的組成部分，因為它本身并不是一種具體的技術。

第7題，因為Ajax技術正在迅速發(fā)展，所以這道題目的答案不是絕對的?，F(xiàn)在Open Ajax項目正在開發(fā)的Eclipse ATF框架，已經(jīng)推出來1.0的原型版本，將來全部完成后，可以在Eclipse中使用嵌入的Mozilla瀏覽器來調試JavaScript。

第8題，Quirks mode，直譯為怪癖模式。什么怪癖呢？就是早期瀏覽器對于CSS解釋的怪癖，由于實踐經(jīng)驗的缺乏和對于Web標準的理解存在問題，早期瀏覽器（主要是 IE4.0、IE5.0）對于CSS的解釋有些地方是錯誤的。而一些早期的Web應用在這些瀏覽器上做測試，依賴于這些怪癖才能正常顯示。因此要把 DOCTYPE設置為：

才能告訴瀏覽器需要兼容這些早期瀏覽器的怪癖。

第9題和第10題為什么正確答案是這樣的，大家可以仔細看看《JavaScript權威指南》和《Ajax實戰(zhàn)》的附錄B。這兩道題是為了使大家對于JavaScript的對象和函數(shù)有深入的理解。

兩道編程題分別考察不同的知識點。

第一道題考察參賽者對于XMLHttpRequest和XML DOM的掌握。

有少數(shù)參賽者在這道題上走了彎路，因為他們知道由于瀏覽器的來源服務器策略，XMLHttpRequest不能獲取來自不同域的數(shù)據(jù)，于是他們頗費周折實現(xiàn)了服務器端的ASP.NET、PHP、JSP的代碼。

但是這個策略有一個例外，如果頁面保存在用戶本地的機器上，IE瀏覽器打開這個頁面時，缺省情況下可以訪問所有的域。獲取RSS數(shù)據(jù)是一個很好的獨立Ajax應用的例子，《Ajax實戰(zhàn)》這本書的最后一個實例就是實現(xiàn)了一個運行于桌面的RSS閱讀器。

在Firefox瀏覽器中做這件事情要稍微麻煩一點，需要請求相應的權限。我們并沒有要求參賽者的實現(xiàn)必須支持Firefox、Opera等瀏覽器。只要將頁面保存在桌面，使用IE打開，從Ajax中國網(wǎng)站順利獲取了RSS信息，并且將其展示出來（甚至只列出了文章的標題），就算正確。

第二道題考察參賽者對于CSS的掌握程度，這道題的難點只有一個地方，就是如何使顯示的文本在垂直方向也居中。方法就是將line-height設置為與DIV的高度相同。

有些參賽者沒有實現(xiàn)垂直居中，還有的參賽者沒有使用要求的顏色來顯示，都不能算通過。同樣，這道題我們沒有要求頁面必須支持Firefox、Opera等瀏覽器。只要在IE中正常顯示就可以了。

第二篇：鄭州大學軟件學院《線性代數(shù)》課程試題

鄭州大學軟件學院《線性代數(shù)》課程試題

2008-2009學年第一學期（B卷）

（適用專業(yè)：考試時間：）

一、填空題：（每空3分，共15分）

1．設A是3階方陣，A＝，則2A?1＝____________;

?ab??2．設A＝??cd??，則A＝_________________;????3.設A為5×3矩陣，則方程組AX＝?有唯一解的充要條件是__________________;

4．方陣A的屬于不同特征值的特征向量必___________________;

5．若方陣A與B合同，則R（A）________R(B)(＝或≠).二、計算下列各題（每題10，共20分）

213?11． D＝12

50423611 22

?11?1??2?????2.設???211???3?，試求矩陣X

?111??6?????

三、（共 15 分）

設有向量組：?1 ＝（1，0，2，1），?2 ＝（1，2，0，1）

共 2 頁 第 1 頁

??

?3 ＝（2，1，3，0）?4 ＝（2，5，－1，4）?5 ＝（1，－1，3，－1）

?

??

求該向量組的一個最大無關組，并將其余向量用該無關組線性表出。

四、（15分）

?x1?2x2?x3?x4?

1?

設線性方程組：?x1?2x2?x3?x4??1試求t ,使方程組有解

?3x?6x?3x?3x?t

234?1

并求其通解

五、（20 分）

?111?

??

設實對稱陣 A＝?111?，求正交矩陣T，使??1????/???? 為對角陣。

?111???

六、證明題：（共15分）

1.（8分）設向量組?1，?2，?3線性無關，證明：

?1 ＋?2，?2 ＋?3，?3＋?1 也線性無關。

?

?

?

???

???

2.（7分）設方陣A滿足矩陣方程?2???2???，證明：A可逆并求??1

共 2 頁 第 2 頁

第三篇：2013鄭州大學軟件學院oracle數(shù)據(jù)庫期末考試試題及答案(二)

A1、以下（）內存區(qū)不屬于SGA。

A．PGAB．日志緩沖區(qū)C．數(shù)據(jù)緩沖區(qū)D．共享池

D2、（）模式存儲數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)字典的表和視圖。

A．DBAB．SCOTTC．SYSTEMD．SYS

C3、在Oracle中創(chuàng)建用戶時，若未提及DEFAULT TABLESPACE關鍵字，則

Oracle就將（）表空間分配給用戶作為默認表空間。

A．HRB．SCOTTC．SYSTEMD．SYS

A4、（）服務監(jiān)聽并按受來自客戶端應用程序的連接請求。

A．OracleHOME_NAMETNSListener

B．OracleServiceSID

C．OracleHOME_NAMEAgent

D．OracleHOME_NAMEHTTPServer

B5、（）函數(shù)通常用來計算累計排名、移動平均數(shù)和報表聚合等。

A．匯總B．分析C．分組D．單行

B6、（）SQL語句將為計算列SAL*12生成別名Annual Salary

A．SELECT ename,sal*12 ‘Annual Salary’ FROM emp;

B．SELECT ename,sal*12 “Annual Salary” FROM emp;

C．SELECT ename,sal*12 AS Annual Salary FROM emp;

D．SELECT ename,sal*12 AS INITCAP(“Annual Salary”)FROM emp;B7、鎖用于提供()。

A．改進的性能

B．數(shù)據(jù)的完整性和一致性

C．可用性和易于維護

D．用戶安全

C8、()鎖用于鎖定表，允許其他用戶查詢表中的行和鎖定表，但不允許插入、更新和刪除行。

A．行共享B．行排他C．共享D．排他

B9、帶有()子句的SELECT語句可以在表的一行或多行上放置排他鎖。

A．FOR INSERTB．FOR UPDATE

C．FOR DELETED．FOR REFRESH

C10、使用()命令可以在已分區(qū)表的第一個分區(qū)之前添加新分區(qū)。

A．添加分區(qū)B．截斷分區(qū)

C．拆分分區(qū)D．不能在第一個分區(qū)前添加分區(qū)

C11、()分區(qū)允許用戶明確地控制無序行到分區(qū)的映射。

A．散列B．范圍C．列表D．復合C12、可以使用（）偽列來訪問序列。

A．CURRVAL和NEXTVALB．NEXTVAL和PREVAL

C．CACHE和NOCACHED．MAXVALUE和MINVALUE

A13、帶有錯誤的視圖可使用（）選項來創(chuàng)建。

A．FORCEB．WITH CHECK OPTION

C．CREATE VIEW WITH ERRORD．CREATE ERROR VIEW

B14、在聯(lián)接視圖中，當（）時，該基表被稱為鍵保留表。

A．基表的主鍵不是結果集的主鍵B．基表的主鍵是結果集的主鍵

C．基表的主鍵是結果集的外鍵D．基表的主鍵不是結果集的外鍵

D15、在列的取值重復率比較高的列上，適合創(chuàng)建（）索引。

A．標準B．唯一C．分區(qū)D．位圖

C16、要以自身的模式創(chuàng)建私有同義詞，用戶必須擁有（）系統(tǒng)權限

A．CREATE PRIVATE SYNONYMB．CREATE PUBLIC SYNONYM

C．CREATE SYNONYMD．CREATE ANY SYNONYM

D17、PL/SQL塊中不能直接使用的SQL命令是（）。

A．SELECTB．INSERTC．UPDATED．DROP B18、以零作除數(shù)時會引發(fā)（）異常。

A．VALUE_ERRORB．ZERO_DIVIDE

C．STORAGE_ERRORD．SELF_IS_NULL

A19、要更新游標結果集中的當前行，應使用（）子句。

A．WHERE CURRENT OFB．FOR UPDATE

C．FOR DELETED．FOR MODIFY

B20、用于處理得到單行查詢結果的游標為（）。

A．循環(huán)游標B．隱式游標C．REF游標D．顯式游標 C21、公用的子程序和常量在（）中聲明。

A．過程B．游標C．包規(guī)范D．包主體

C22、數(shù)據(jù)字典視圖（）包含存儲過程的代碼文本

A．USER_OBJECTSB．USER_TEXT

C．USER_SOURCED．USER_DESC

C23、以下不屬于命名的PL/SQL塊的是（）。

A．程序包B．過程C．游標D．函數(shù)

A24、（）包用于顯示PL/SQL塊和存儲過程中的調試信息。

A．DBMS_OUTPUT

C．DBMS_INPUTB．DBMS_STANDARD D．DBMS_SESSION

A25、Oracle的內置程序包由（）用戶所有。

A．SYSB．SYSTEMC．SCOTTD．PUBLIC

A26、（）觸發(fā)器允許觸發(fā)操作中的語句訪問行的列值。

A．行級B．語句級C．模式D．數(shù)據(jù)庫級

A27、在非歸檔日志方式下操作的數(shù)據(jù)庫禁用了（）。

A．歸檔日志B．聯(lián)機日志C．日志寫入程序D．日志文件

A28、以下哪種備份方式需要在完全關閉數(shù)據(jù)庫進行（）。

A．無歸檔日志模式下的數(shù)據(jù)庫備份

B．歸檔日志模式下的數(shù)據(jù)庫備份

C．使用導出實用程序進行邏輯備份

D．以上都不對

B29、（）方式的導出會從指定的表中導出所有數(shù)據(jù)。

A．分區(qū)B．表C．全部數(shù)據(jù)庫D．表空間

C30、（）參數(shù)用于確定是否要導入整個導出文件。

A．CONSTRAINTSB．TABLESC．FULLD．FILE

第四篇：鄭州大學軟件學院操作系統(tǒng)試卷

鄭州大學軟件學院 2010-2011學年 上學期《計算機操作系統(tǒng)》 期末考試適用專業(yè)：08級所有本科專業(yè)

D 表示有兩個進程進入臨界區(qū)

14.兩個進程合作變成一件任務，在并發(fā)執(zhí)行中，一個進程需要等待其合作伙伴發(fā)來消息，或者建立某個條件后再向前執(zhí)行，這種制約合作關系被稱為進程的（）

A 同步B 互斥C調度 D 執(zhí)行15．資源的按需分配策略可以破壞（）條件

A互斥使用資源B 占有且等待資源C非搶奪資源D循環(huán)等待資源

一、單項選擇題：

1.操作系統(tǒng)是一種（）

A 通用軟件 B 系統(tǒng)軟件 C 應用軟件 D 軟件包 2.操作系統(tǒng)是對（）進行管理的軟件

A 軟件 B 硬件 C 計算機資源 D 應用程序

3.操作系統(tǒng)中采用多道程序設計技術提高CPU和外部設備的（）

A 利用率B 可靠性C 穩(wěn)定性D 兼容性

4.如果分時操作系統(tǒng)的時間片一定，那么（），則響應時間越長

A 用戶數(shù)越多B 用戶數(shù)越少C 內存越少D 內存越多5.設計實時操作系統(tǒng)，首先應考慮系統(tǒng)的（）

A 可靠性和靈活性B 實時性和可靠性 C 優(yōu)良性和可靠性D 優(yōu)良性和分配性6.在進程管理中，當（）時，進程從阻塞狀態(tài)變?yōu)榫途w狀態(tài)

A 進程被進程調度程序選中 B 等待某一事件 C 等待的事件發(fā)生 D 時間片用完7.對進程的管理和控制使用（）

A 指令B 原語 C 信號量 D 信箱通信8.進程的并發(fā)執(zhí)行時指若干個進程（）

A 同時執(zhí)行 B 在執(zhí)行時間上是重疊的 C 在執(zhí)行的時間上是不可重疊的 D 共享系統(tǒng)資源

9.下列進程狀態(tài)變化中，（）變化是不可能發(fā)生的。

A 運行---就緒B 運行---等待C 阻塞---運行D 阻塞---就緒10．用P、V操作管理臨界區(qū)，信號量的初值應定義為（）A．-1B 0C 1D 任意值11.操作系統(tǒng)是通過（）對進程管理的。

A 進程B 進程控制塊C 進程啟動程序D 進程管理區(qū)12 進程被喚醒意味著（）

A 該進程重新占有了CPUB它的優(yōu)先權變?yōu)樽畲驝 其PCB移至等待隊列隊首D 進程變?yōu)榫途w狀態(tài)

13．對于兩個并發(fā)進程，設互斥信號量為mutex，若mutex=0。則（）A 表示沒有進程輸入臨界區(qū)B 了事有一個進程進入臨界區(qū)C表示有一個進程進入臨界區(qū)，另一個進程等待進入

16.某系統(tǒng)有3個并發(fā)進程，都需要同類資源4個，試問該系統(tǒng)不會發(fā)生思索的最少資源

數(shù)是（）A 9B 10C 11D 1

217.系統(tǒng)抖動是指（）A 使用機器是，千萬屏幕閃爍的現(xiàn)象B 由于內存分配不當，偶然

造成內存不夠的現(xiàn)象C 系統(tǒng)盤不凈，千萬系統(tǒng)不穩(wěn)定的現(xiàn)象D 剛被調出的塊又立刻被調入所形成的頻繁調出的現(xiàn)象

18.虛擬存儲管理系統(tǒng)的基礎是程序的（）理論

A 局部性B全局性C動態(tài)性D 虛擬性 19.下述（）頁面淘汰算法會產(chǎn)生belady現(xiàn)象

A 先進先出B 最近最少使用C 最不經(jīng)常使用D 最佳

20.緩沖技術中的緩沖池在（）中。A主存B 外存CROMD寄存器 21.從用戶角度看，引入文件系統(tǒng)的主要目的是（）

A 實現(xiàn)虛擬存儲B 保存系統(tǒng)文檔C 實現(xiàn)對文件的按名存取D 保存用戶和系統(tǒng)文檔 22．分區(qū)管理要求對每一個作業(yè)都分配（）的內存單元

A地址連接B 若干地址連接C 若干連續(xù)的幀D 若干不連續(xù)的幀

23.段頁式管理每取一數(shù)據(jù)，要訪問（）次內存。

A1B2C3D

424 若處理器有32位地址，則它的虛擬地址空間為（）字節(jié).A2GBB 4GBC 100kbD 640kb

25.在操作系統(tǒng)中，下列（）指的是一種硬件機制。

A 通道技術B緩沖區(qū) CSpooling技術D內存覆蓋技術

26.為了使多個進程能有效地同時處理輸入和輸出，最好使用（）結構的緩沖技術。A 緩沖池B閉緩沖區(qū)環(huán)C 單緩沖D 雙緩沖

27．完整路徑法訪問文件是用從（）開始按目錄訪問某個文件。A 當前目錄B 用戶主目錄C根目錄D父目錄 28.（）存儲管理方式提供二維地址結構。

A 固定分區(qū)B 分頁C分段D 可變分區(qū)

29為了實現(xiàn)設備獨立性，在操作系統(tǒng)中，用戶在使用I/O設備時。通常使用（）A 物理設備名B 邏輯設備名C 虛擬設備名 D 設備牌號

30．假設就緒進程中有10個進程，系統(tǒng)將時間片設為200ms。CPU進行進程切換要花費10ms。，則系統(tǒng)開銷所占的比率是（）

A1%B5%C10%D20%

二、填空題

1.訪問磁盤的時間是由三部分組成的，分別是（）、（）、（）

2.文件的結構就是文件的組織形式，從用戶觀點出發(fā)所看到的文件組織形式稱為文件的（）；從實現(xiàn)觀點出發(fā)，文件在外存上的存放組織形式稱為文件的（）。3.常用的I/O控制方式有程序直接控制方式，中斷控制方式、（）和（）

4.實現(xiàn)spooling系統(tǒng)時，必須在磁盤開辟出稱為（）和（）的專門區(qū)域以存放輸入數(shù)據(jù)和執(zhí)行結果

5把（）地址轉換為（）地址的工作稱為地址映射

6．靜態(tài)重定位在程序（）時進行；而動態(tài)重定位在程序（）時進行 7 在段頁式存儲管理系統(tǒng)中，每道程序都有一個（）表和一組（）表 8 I/O軟件通常被組織成（）、（）、（）和（）四個層次進程主要由（）、（）、（）三部分內容組成，其中（）是進程存在的唯一標志，而（）部分也可以為其他進程共享操作系統(tǒng)的基本功能包括（）管理、（）管理、（）管理、（）管理，除此以外，還未用戶使用操作系統(tǒng)提供了用戶接口。用信箱實現(xiàn)通信時，應用（）和（）兩條基本原語。

三、綜合分析題

1．已知一個求值公式（A的平方加上3B）/（B 減去A除以5），若A、B已賦值，試畫出該公式求值過程的前驅圖，并寫出相應的程序來描述該前驅圖。（8分）2．在銀行家算法中，若出現(xiàn)下面的資源分配情況：（8分）

試問：（1）該狀態(tài)是否安全

（2）若進程P2提出請求Request（1,2,2,2）后，系統(tǒng)能否將資源分配給它 3．按下列地址順序引用內存單元：3635、3632、1140、3584、2892、3640、0040、2148、1700、2145、3209、0000、1102、1100。如果上述數(shù)字均為十進制數(shù)，頁面大小為1KB，而內存中尚未裝入任何頁。給出使用lur算法時的缺頁次數(shù)，并與FIFO時的情況比較。（4分）

4.請分別解釋連續(xù)分配方式、隱式連接分配方式、顯式連接方式和索引分配方式中如何將文件的字節(jié)偏移量3500轉換為物理塊號和塊內位移量（設盤塊大小為1KB，塊號需要占四個字節(jié)）（5分）

5.假設一個系統(tǒng)中有5個進程，它們的到達時間和服務時間如下表所示，忽略I/O以及其開銷時間，若時間按非搶占的短進程優(yōu)先（SPF）、高響應比優(yōu)先（HRRN）、時間片輪轉（RR,時間片=1）、多級反饋隊列（FB，第I級隊列的時間片=2的i減1次方）調度算法進行CPU調度，請給出各進程完成時間、周轉時間、帶權周轉時間。（15分）

第五篇：鄭州大學軟件學院學生會簡介

在希望中起航 在探索中前進

——鄭州大學軟件學院學生會簡介

鄭州大學軟件學院學生會是在院黨總支的領導下，在院團委具體指導幫助下開展學生工作的學生群體組織。長期以來，鄭州大學軟件學院學生會本著“全心全意為同學服務”和“團結，奉獻，求實，創(chuàng)新”的原則，引導全院同學進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束，是廣大同學鍛煉自我、充分展示才華和實現(xiàn)自身價值的大舞臺。

為滿足國家對IT界應用型高級人才的需求，鄭州大學軟件學院于2004年正式成立，重點培養(yǎng)輸出IT界各類型專業(yè)技術人才。建院之初，學校和廣大同學迫切需要一個能夠溝通學校和同學，能夠實現(xiàn)學生自我管理的屬于廣大青年學生的組織。在這種背景下，鄭州大學軟件學院學生會應運而生。

鄭州大學軟件學院學生會從成立至今，已經(jīng)走過了6年的風雨歷程。六年的風風雨雨，學生會披荊斬棘。走過那段艱難的成長歷程，學生會在各級領導的關心和指導下，在廣大同學的積極努力下逐漸發(fā)展壯大，成為學院發(fā)展進程中不可或缺的重要學生組織。

學生會緊跟時代步伐，密切聯(lián)系社會發(fā)展，不斷深化改革、全面建設、積極創(chuàng)新，形成了今天具有全面完善的機構，精細有效的部門，高速運轉的一個有機整體。截止2010年5月學生會共有包括主席團

1在內16個部門近200名工作人員，負責全院8000余名學生的各項學生工作。各部門團結協(xié)作，緊密配合，成功舉辦了多次大型活動。

學生會以“立足本職，服務同學”為宗旨，緊密圍繞黨中央教育方針，充分起到了聯(lián)系學校和廣大同學的橋梁紐帶作用。同時還組織全院同學開展思想、政治、教育、學習、科技、文化等形式多樣內容豐富多彩的活動，提高全院學生的綜合素質，促進同學們的全面發(fā)展。引導廣大同學積極參與校園文化、優(yōu)良學風的建設，為廣大同學的全面成材做出了不懈的努力。在工作中不斷加強對內對外的宣傳與合作，精心打造校園品牌活動，創(chuàng)造鄭大品牌。

溝通學校、服務同學方面，學生會通過開創(chuàng)服務新思路，不斷深入調研，切實服務廣大學生的學習和生活；通過開拓服務新領域，成立大學生維權中心和伙食管理委員會，切實維護廣大學生的合法權益；通過拓展服務新陣地，切實加強與各職能部門的交流和溝通，及時反應、解決各項問題。

政治思想教育方面，學生會通過開展團校教育，深化理論學習，進一步堅定青少年學生的理想信念；進行思想調研，把握學生動態(tài)，進一步了解青少年學生的思想動態(tài)。

校園文化建設方面，學生會通過紀檢部各項紀律檢查進行學風督導，營造良好學習氛圍；通過文藝部籌備高水平文藝演出，打造高雅校園文化，開展形式多樣的文體活動，豐富課余生活。形成了現(xiàn)有每年一次的青春風采大賽、元旦晚會，每周五晚的周末舞會等一系列傳統(tǒng)性活動。

在每一年的工作中學生會堅持跟黨走，堅持以同學的利益為工作的根本出發(fā)點與落腳點，立足本職，服務同學，認真踐行著許下的諾言，年復一年的出色地完成自己的使命。

鐵打的營盤流水的兵。學生會這個同學們成長的搖籃，培養(yǎng)鍛煉了一批品學兼優(yōu)、任勞任怨、做事認真負責的學生干部。走出校門，他們會在祖國現(xiàn)代化建設的各條戰(zhàn)線上，舞動著婀娜的青春之舞，譜寫著燦爛的青春之歌。

我們相信，鄭州大學軟件學院學生會在共青團鄭州大學委員會的悉心指導和親切關懷下，在今后的道路上，向著太陽，昂首闊步，必將捷報頻傳，再創(chuàng)佳績！