第一篇：回味研修、品讀教育、品味人生

回味研修、品讀教育、品味人生

研修時光飛逝，現(xiàn)在離研修結(jié)束還有不到一天的時間，突然間有些留戀?；匚吨@幾天是怎么過來的：剛開始時認(rèn)為要研修6天，時間將是多么的難熬，但眨眼間就過去了5天時光。渾然不覺無聊和疲憊，只因真心付出了，所以覺得這些天都過得很充實、過得好快。走過研修路，不想就這樣輕易把度過的6天充盈的時間放任其悄悄溜走。想引用泰戈爾說過的：世界上的一隊小小的漂泊者呀，請留下你們的足印在我的文字里。在這研修空間里我也要留下印記，哪怕只有一絲絲，但也印證我曾認(rèn)真走過。

一、真心付出才會有所收獲。

只記得去年的研修時間過得也很快，但除了記得那年酷熱的天氣好像什么都淡忘了。而今年我卻記住了一種實實在在的感覺那就是當(dāng)你用心付出完成一件事情的時候，仿佛有一股暖流游走在你的心窩里，流淌在血液中。凝望著天空，天很藍(lán)；注視著湖面，平如鏡。沒有大喜大悲更無患得患失只是覺得時光是那么的美好。所以不論做什么事情請記得用你的真心去完成。不記得生活中的哪位人物說過：機(jī)會是留給那些用心的人的。我也想說無論成敗請用真心付出，這樣也無愧逝去的每一天。

二、全心投入追尋教育的真諦。

收獲的背后要好好的思索，才會有長足的進(jìn)步。我們齊聚研修平臺，每天在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，是否也在探尋教育的真諦呢。

常常聽到業(yè)界人士說：我們有時只顧著教育教學(xué)，卻忽視了好好的管理自己的孩子。這聽來真的有些自我嘲弄，但想想看我們連自己的孩子都沒法教育好怎么去好好的完成教育教學(xué)工作呢。況且我們的學(xué)生難道完全都是我們教育工作們的功勞嗎？不要忘記在每一位優(yōu)秀學(xué)生的背后肯定會站著一位或兩位優(yōu)秀的家長在指導(dǎo)督促他們，調(diào)整孩子心態(tài)，激勵孩子學(xué)習(xí)。

我們常常在不經(jīng)意間傷害了孩子的心靈。有時看著他們無辜的眼神，心里也會有涌現(xiàn)幾分的愧疚，但常常礙于面子不會有所作為。與其這樣我們?yōu)楹我淮未蔚膫⒆又赡鄣男撵`呢。

常說學(xué)習(xí)有方法有規(guī)律，教育同樣也是有規(guī)律可循的。我們不要只顧著埋頭苦干，請?zhí)痤^全新全意的思考教育的真諦在哪里。

想來首先是從教育好自己的孩子開始，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；

其次對待學(xué)生要象善待自己的孩子一樣，正可謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。一個人的精力是有限的，但一個人特別是作為一名教師的品格放射出的光芒卻是無限的，它影響著照耀一個又一個人。

三、慧心自在笑看人生

心若浮云常自在，意如流水任東西。在心靈深處營造一方凈土，可以讓高壓似得生活找到缺口，可以讓疲憊的心在這里休憩，可以讓心煩意亂在這里得以安眠，可以讓所有的繁瑣麻煩在這里都解開鎖鏈。不要讓人生負(fù)擔(dān)前行，輕裝上陣，學(xué)會享受，樂觀生活，懂得把握，慧心自在，笑看人生！

第二篇：品味書香,回味人生

各位評委大家好，我來自xx，我叫xx，今天我的演講題目是，品味書香，回味人生。

讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那就是讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。

記得兒時的我聽父親給我講安徒生話故事，心中無比歡喜，覺得故事中的內(nèi)容非常有意思，尤其是那篇《白雪公主》里面內(nèi)容奇幻無比，讓我夢幻般的認(rèn)為白馬王子就是我自己。在歲月的流逝中我漸漸的悅讀到了更多的書籍，讓我的思想一次又一次的發(fā)生改變，對自己人生一次又一次的重新規(guī)劃。還記得我在上小學(xué)的時候，當(dāng)我接觸到課文《小蘿卜頭》，心中就感到無比的震撼，在那樣一種惡劣沒有希望的監(jiān)獄里，小蘿卜頭努力的學(xué)習(xí)著，堅決跟敵人斗爭到底，那樣的精神讓我第一次感覺到成長在沒有戰(zhàn)爭、有父母陪伴、有學(xué)上的日子里是多么幸福啊。從那以后我喜歡上了讀故事書，不少的故事都影響著我的一言一行。在上中學(xué)時，我更多接觸到了小說、散文、現(xiàn)代詩形式的文學(xué)作品，被字里行間的細(xì)膩情感感動的一塌糊涂，就是那時，我的情感猶如雨后的春筍露出小芽，也就是那時我發(fā)出了今生今世的第一份情書。不同時期不同需求，上大學(xué)時讀書便成為了我最好的老師，它教會了我如何做人處事，教會了我如何掌握應(yīng)聘的談話技巧，更多的完善了我的思維思考模式，讓我在縱橫交錯的求職道路上，一路走來只見綠燈不見紅燈。在工作之后，為了讓自己成為獨石化真正堅實的后備軍，專業(yè)書籍和政治類書籍便成為了我的老朋友，它們使我的專業(yè)知識在逐漸提高，更讓我有信心成為一名合格的共產(chǎn)黨員。我愛讀書。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。它給予我們思想教育和美感熏陶，更給予了我們解讀人生的思想海潮。

每個人的文思都是獨特的，每個人對于人生都有不同的解讀，著名作家冰心用了一段優(yōu)美的文字便詮釋了人生三大感情，這也是我最喜歡的一段文字，今天就讓我借演講的舞臺，把這段優(yōu)美的文字展示給在座的朋友同事們，讓大家也用心的體會一把這奇妙的文字世界?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情則是一種純度。親情是一種沒有條件、不求回報的陽光沐?。挥亚槭且环N浩蕩宏大、可以隨時安然棲息的理想堤岸；而愛情則是一種神秘?zé)o邊、可以使歌至忘情淚至瀟灑的心靈照耀。簡短的一段文字，便讓我們體驗到了親情的深度，領(lǐng)略了友情的廣度，品味了愛情的純度，如果你擁有這樣的人生，那是不是才稱得上是名副其實的人生呢？

好了，再次感謝用心聆聽的觀眾朋友們，讓我們一起感受，一起分享書中的樂趣吧，讓我們從書中翻閱生活新的篇章吧！當(dāng)你回首時，你會發(fā)現(xiàn)品味書香，真的可以讓你的人生充滿回味。謝謝

第三篇：《人生》品讀

《人生》品讀

路遙先生在世的時候，留下的作品不多，一部《平凡的世界》曾享譽(yù)文壇多年，至今仍是許多文學(xué)愛好者的必讀精品。讀《平凡的世界》，很多從苦難生活中經(jīng)歷過的年輕人仿佛看到了自己的影子，那種強(qiáng)烈的自我對照引發(fā)的內(nèi)心撼動是巨大的，也為每個感到平凡的年輕人在成長的歷程中看到了奔向未來不平凡的曙光。

在《平凡的世界》之前，路遙先生的《人生》，一經(jīng)出世，便為那個時代的文壇打響了青年人熱血奮斗主題的第一槍，一石激起千層浪，時代的潮流滾滾向前，眾多的青年人摩拳擦掌，在順應(yīng)時代潮流與傳統(tǒng)思潮禁錮的兩股力量的對決中，我們看到了紅色的東方巨龍冉冉升起，時代迎來了新生的契機(jī)。

《人生》講述的是一個年輕人的故事，一個處于新中國70年代末的年輕人在時代的浪潮中與時代抗?fàn)幍倪^程中，思想從迷茫走向成熟的一段坎坷曲折的歷程。短短的篇幅，路遙先生以宏大開闊的視角，深厚遒勁的文學(xué)筆法，或深情婉轉(zhuǎn)，或激昂熱烈，或幽深長鳴，或濃墨重筆，塑造了高加林這個似乎有著所有那個年齡階段的年輕人特性的飽滿的人物形象。

與其是讀《人生》，不如說是在讀自我。人們對于自我的認(rèn)識常常是超越對這個世界的感知的。那是因為在人的一生中，面對自我的時間更長。一個人的時候，或沉思，或靜默，或無聊抓狂，或自省感悟，總在這些時候，會面對最真實的自己。因此，成長過程中那些獨處的日子里，便成為驅(qū)動自我進(jìn)行深刻的自我剖析的時光。

青春總是很多人繞不開的話題。青春因為短暫而愈加值得珍憶。描述青春的美好，我們能想到很多詞，鮮活，陽光，熱情，激昂，奮進(jìn)，希望，力量......我們在青春歲月里，對一切的美好都是憧憬和期待的。

但揭開青春的面紗，背后隱藏的，卻是年輕人繞不開的話題，迷茫、困頓、不成熟和時時而來的焦慮。我們無需逃避，也無需感到敏感和脆弱。這是每個人在成長過程中繞不開的一些曾經(jīng)一度讓我們感到痛苦的根源。

選擇恐懼癥，熱血沖動，無知蠻干，不計后果的往前沖，毫不顧忌親人的感受，聽不得刺耳的批評，遇到問題總想逃避，等等吧會好的......你我皆有此意，而這些，恰巧是諸多的年輕人身上的通病，這些毛病的養(yǎng)成，有著客觀的因素，譬如認(rèn)知的局限，社會經(jīng)驗的缺失，職場經(jīng)歷過少，知識體系的不全等，拋開這些外在的因素，我認(rèn)為更重要的還是需從自身去發(fā)掘問題的根源。

你是否遇到過這樣的場景，同樣是一件事，你的同事比你做得更好，獲得了一個更好的結(jié)果，但在你內(nèi)心，始終是覺得不服氣的，甚至?xí)?，不就是那里我缺少了一點深入的考慮嗎？對此，我想不同的人必定會做出不同的反映。這里大約分三類，第一類如場景中的描述，內(nèi)心感到不服氣；第二類，由衷的稱贊同事的做法，并給予掌聲；第三類，也就過去了，當(dāng)作什么事也沒有發(fā)生，如果再加一類的話，我想應(yīng)該是一種最聰明的做法，面子上給與贊美和掌聲，事后總結(jié)經(jīng)驗，并深入分析自己處事的不足以待下次交鋒時的勝利。

問題的不同處理角度，基本上斷定了這個人的思考方式是否全整，同時也是成長過程中的一次精神價值觀體系的打破與重構(gòu)。年輕人走向穩(wěn)健和成熟的過程，正是在處事的過程中得到不斷的迭代升級。優(yōu)秀的一層，他們將不斷的突破過往偏執(zhí)狹隘的思考方式，往往能站到一個更好的角度去審視自我，從而尋求突破，中庸甚至甘于落后的一層，則考慮的是只需要維持現(xiàn)狀即可。

不管是學(xué)業(yè)的規(guī)劃，愛情的選擇，職場的升遷，家庭的牽掛，對一個年輕人來講，這些都是無法繞開的話題，不管時代如何變遷，它們都深深嵌入到我們的生命中。學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)賦予的是人生底層硬件條件的選擇權(quán)，簡單到極致的道理卻仍然叫不醒一大批不學(xué)無術(shù)，視為兒戲的年輕人；愛情為人生帶來的是多彩豐富的回憶，是幸福的一段旅程，也是彼此選擇的幸運，更是催促一個人快速走向成熟的源動力；職場經(jīng)驗的磨練與積攢，真正讓每個年輕人融入到這個世界的冷酷的生存法則中，開啟一段自我人生價值從小白到精英的必修課；而家庭給予年輕人的強(qiáng)大的精神支柱，和慰藉心靈的強(qiáng)大力量，家庭的牽掛，讓年輕人懂得感恩，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

翻開歷史的課本，手捧《人生》，翻開高加林的一段青春時光，那里面有事業(yè)上的一波三折，迷茫與彷徨，愛情帶來的內(nèi)心強(qiáng)烈的翻騰、幸福和折磨，也有職場上勇猛向前，渴望成就自我的不計成本的付出......短短的青春，便是一幅完整的諸多年輕人的影子交匯的畫面。

哪種人生最值得效仿，作者沒有說，一切的答案我想最終還需要歸結(jié)到當(dāng)事人自身，換句話說，今天你的生活現(xiàn)狀和模樣，都是那段青春歲月里，你的經(jīng)歷留下的線索，不管是否讓你感到滿意，你仍需滿懷信心，鼓足勇氣去生活，因為，未來的日子還長，只要有志改變現(xiàn)狀，相信未來仍然可期。

第四篇：品讀人生

品讀人生

人生是什么？

有人說它像一本厚厚的書，等著你去書寫，也等著人們?nèi)ラ喿x；

有人說它像一場易醒的夢，轉(zhuǎn)瞬即逝，其間的一切如鏡花水月，亦幻亦空； 我說人生就像一次旅程，等待著你去探索，也等待著你去完成……

人生的旅程不是簡簡單單的北京到上海，因為這旅程上只有單程的車，沒有了回來的路；這旅程又不是始終不變的鐵軌，它時而平坦，時而泥濘，時而又是歧途；相同的是起點和終點，不同的是旅程的平淡無奇或精彩紛呈。

有的人踏上的是人生的專列，堅實的路基，平行的鋼軌，如風(fēng)的速度，卻讓你忽略了沿途精彩的風(fēng)景。

有的人卻選擇了步行，他們認(rèn)為只有這樣才能領(lǐng)略那沿途的風(fēng)景，才能擁有那美麗的心情。

蘇軾面對仕途的坎坷步履從容堅定，他沒有辜負(fù)那嬌人的明月，如水的月光下舞動著他陶醉的清影；他留給后人的不僅僅是那豪放的詩篇，更是那面對逆境時的曠達(dá)心境。

愛迪生也選擇了步行，他的路更是荊棘叢生，一千多次的失敗并未讓他停止前行，他知道，荊棘背后也許就是美麗的風(fēng)景，最終他走過了這塊荊棘，點亮了那盞不滅的燈。

居里夫人欣賞了旅程中獨好的風(fēng)景，釙讓她第一次獲得了諾獎，面對成功，她不肯停止，繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，這使她二獲殊榮。

哦，原來，人生就是學(xué)會面對坎坷與不幸，有一顆曠達(dá)的心境；人生就是要學(xué)會面對痛苦與失敗，有一盞明亮的路燈；人生更是要學(xué)會面對成功與喜悅，有一平常的心情！

人生像一次旅程，既然我們不能選擇起點和終點，那我們何不去用美麗的心情在意那沿途的風(fēng)景，這同樣是一次完美的旅程。

第五篇：品味人生

靜靜品味人生，每一天都詩意，歲月如詩，芳華似夢。淺夢渡慈航，焚香靜默賞?；ㄩg凝晚露，流連夢溢芳。---------------題記

品味人生，是從欣賞一幅畫中，品畫的魂，人生如夢，芳華流逝，墨醇涵香！芳華似夢，指尖凝香，舒卷墨芳。筆凝情思，墨揮傾訴，蝶雨紛飛，起舞翩翩，詩意漣漪。歲月悄悄流逝，如詩年華輕似夢，細(xì)品月華凝眸思。時光如水，彈指一揮間，歲月流逝，留不住芳華，只留書卷涵芳；繞指凝香！

清淺墨留痕，筆墨吟花綻，書卷凝含芳！愿文字的芬芳漫溢塵間，舒卷似花開！

時光清淺，靜靜回望，回眸間，花芬芳，一片風(fēng)景美好，徜徉流連，淡淡觀望，凝香卷詞章。品味人生，在一首詩中品讀人生，意韻輕拂，畫詩寫意，品詩中的喜悲情愁，詩意連綿，煙雨輕拂凝翠色，無限風(fēng)光景流連。心中若要有境界美，何處不是水云間？

靜品一杯香茶，芳香漫拂，品出人生的清淡濃重，品出人生的酥逸情濃，品味絲絲醇香，美好的人生綻現(xiàn)。用智慧去開發(fā)潛在的能量，完成美好的人生樂章。

品味人生默默書意韻，筆墨凝情懷。歲月流逝如水，指尖綻放墨芳，清淺時光悄然逝，歲月無痕淡墨芳。指尖凝香成書卷，月色盈盈度芳華。

時光如水，指尖凝香。婷娉翩舞，淺笑嫣然。歲月流逝，墨醇流芳。揮筆凝卷，素絹含香。詩雨如夢，幽蘭涵芳。翩翩獨舞，舒袖暗香。

清風(fēng)明月逸，馨風(fēng)傳幽意，雨如詩，花似夢，清風(fēng)明月傳幽逸，逝水流年載墨芳，流逝的是歲月，常駐的是卷卷涵芳，幸福如心間的清泉潺潺流淌。

歲月凝涵香，佛渡慈航。焚香祈愿，黙訴卷章。回望間，溢彷徨，詩意漣漪，縱生蕓蕓，前世今生，焉能忘？

美好的舊時光，清淺歲月流逝，盈淡淡情懷觀望。漫步竹林，悠然暢想，流連忘返，一片竹海間靈魂輕蕩，心靈徜徉詩意路，歲月涵香。清新美意間，流連竹海牽。品味人生，在文字里默默相勉！

品味人生，品讀我中華民族的歷史，徜徉書卷品讀悠久的文化。品讀人生，時光輕輕流逝，我們用樂觀的態(tài)度去直面人生，人生之路漫漫，坎坷和榮譽(yù)交替，幸福和憂傷輪回，我們要以正確的人生觀面對剖析解讀。

成功之路要勇敢前行，成功就在我們的拼搏和奮斗之后，失敗是成功之母。品味人生，有高低雅俗之界，懂得品的人，會在一杯清茶中釋意萬千風(fēng)情，能從一回眸，品出凝結(jié)思緒無限；沒有品的人，無一絲內(nèi)涵，用真摯的情感受去品味人生。

窗外下著雨，有人悲戚感嘆，有人淡然感懷，沒有詩逸雨，焉有花芬芳。草兒綠，空氣盈清新，絲絲雨潤萬物蘇。北京天安門那璀璨的華燈，預(yù)示中國騰飛了，中國就像沉睡的巨獅，此時已醒，每時每刻向全國放響號角向祖國鳴響凱歌。

人生是靜默在心靈，在心窗蕩漾的山水畫，是在夢中水鄉(xiāng)飄逸浮動的朦朧詩。人生是清晨細(xì)品的一杯清茶，淡然卻回味無窮。品味人生，領(lǐng)悟其真正的含義，開拓美好的人生之路，去品味人生的清雅與悠閑。

品味人生，用一顆真誠的心去感受生活的美好，每一天的太陽都是新的，燦爛的，我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。天空幽靜深遠(yuǎn)，白云揮動著漫紗輕拂，綠韻鋪滿路邊，陽光下露珠盈盈閃爍。