第一篇：民族學(xué)院2011督導(dǎo)總結(jié)

民族學(xué)院二0一0—二0一一學(xué)年第二學(xué)期

督導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期在校督導(dǎo)辦時(shí)主任和民族學(xué)院院長書記的指導(dǎo)下，在全體教師的支持中，我院督導(dǎo)工作圍繞《我校二0一一年上半學(xué)期工作要點(diǎn)》展開學(xué)習(xí)討論，根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求和我院實(shí)際工作情況，于二月十六日制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，逐步逐項(xiàng)開展工作，始終保持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的原則，超額完滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視督導(dǎo)工作，形成并強(qiáng)化推動(dòng)督導(dǎo)工作落實(shí)的有效機(jī)制。在二0一一年二月十四日，我院研究成立以彭景蓮老師為督導(dǎo)組長，靳愛民書記為成員的院督導(dǎo)組，提出“對(duì)教導(dǎo)工作實(shí)施全過程，全方位的監(jiān)督和控制，保證和提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，于二月十七日九點(diǎn)召開第一次教學(xué)暨督導(dǎo)工作會(huì)議，會(huì)議上認(rèn)真學(xué)了了督導(dǎo)工作要點(diǎn)，宣講了院督導(dǎo)工作計(jì)劃，督導(dǎo)工作的內(nèi)容和方式，督導(dǎo)員的工作職責(zé)，教導(dǎo)檢查制度，教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法等內(nèi)容，使全體教師對(duì)督導(dǎo)的目的和意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們又在二月二十二日、三月二十四日、四月十九日等召開了六次督導(dǎo)會(huì)議，有效的促進(jìn)了我院教學(xué)秩序的提高。

在二月二十一日開課后，經(jīng)過學(xué)生選舉和班主任的推薦，我們成立了學(xué)生教學(xué)信息員小組，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長崔晶任組長，以買云云等24位學(xué)習(xí)委員為成員，并于三月二十日晚上召開了學(xué)生教學(xué)信息員會(huì)議，在會(huì)上，彭景蓮老師帶領(lǐng)24位信息員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生教學(xué)信息員工作管理辦法、職責(zé)、工作要求，獎(jiǎng)懲等內(nèi)容，并規(guī)定了每月最后一周為小組活動(dòng)時(shí)間，若有緊急工作，隨時(shí)召開會(huì)議，并布置了收集信息的渠道和工作方法，由于組織到位，本期學(xué)生信息員發(fā)揮了很大的作用。本期召開學(xué)生信息員座談會(huì)三次。

二、認(rèn)真做好督教督學(xué)工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)

（一）認(rèn)真做好聽課評(píng)議工作

根據(jù)校督導(dǎo)辦的精神，我院本期督導(dǎo)工作聽課評(píng)議重點(diǎn)是對(duì)外聘教師，青年教師，新進(jìn)教師的考核，我院根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求，較好地完成了工作任務(wù)，其中書記兼督導(dǎo)靳愛民聽課42節(jié)，評(píng)價(jià)37人次，院長李國柱聽課8節(jié)，評(píng)價(jià)8人次，副院長劉家勇聽課六節(jié)，輔導(dǎo)員每人每周聽課2節(jié)，每人共聽課32節(jié)。院督導(dǎo)組組長彭景蓮聽課69課時(shí)，評(píng)價(jià)35人次，其中：優(yōu)

18、良

15、中

2、差0。并認(rèn)真填寫評(píng)議表，上交到校督導(dǎo)辦，對(duì)全院專兼職教師聽課，評(píng)議率覆蓋面達(dá)到了100%，在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向任課教師反饋，對(duì)出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)加大了整改力度。

（二）、收集教學(xué)信息，做好信息上報(bào)工作。

（1）、根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求，每周上報(bào)院督導(dǎo)信息工作小結(jié)，本期我院上課16周，督導(dǎo)組長彭景蓮綜合“督教”，“督學(xué)”，“督管”工作情況，認(rèn)真報(bào)送民院督導(dǎo)小結(jié)并以電子文件的形式發(fā)送王仁永老師郵箱里，紙質(zhì)正本和底稿存檔，全期共報(bào)督導(dǎo)小結(jié)8份，于開學(xué)初及時(shí)報(bào)送了督導(dǎo)計(jì)劃，于十七周報(bào)送督導(dǎo)總結(jié)。

(2)、認(rèn)真做好評(píng)教工作，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和測(cè)評(píng)結(jié)果，我院于五月二十日十九點(diǎn)二十開展學(xué)生信息員評(píng)教工作，本次學(xué)生評(píng)教采取紙質(zhì)問卷的方式進(jìn)行，每科目每一教師一張?jiān)u教表，此評(píng)教表是根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況制訂，按照學(xué)院日常對(duì)教 1

師的基本和特殊要求來設(shè)計(jì)，由彭景蓮老師具體負(fù)責(zé)，全院共計(jì)參與24名（其

中09級(jí)民考民二年級(jí)4人，10級(jí)20人），24個(gè)學(xué)生教學(xué)信息員具體實(shí)施，對(duì)

44名教師（其中本校教師12人，外聘教師32人）的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)。評(píng)教的最后核算由學(xué)生信息組組長和學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)，五月二十三號(hào)完成最終核算工

作，全院教師杰出的教師4人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)9,09%，優(yōu)秀的教師22人，占

測(cè)評(píng)教師總數(shù)的50%；良好的16人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)36,36%。合格的教師2人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)4.54%，從全院總體來看是民考民的學(xué)生給老師的分?jǐn)?shù)相對(duì)較

高，而民考漢班級(jí)給任課老師的分?jǐn)?shù)稍低，民院得分前4名的教師中講授民考民

層次的占3人。主要原因是民考民學(xué)生的教學(xué)層次相對(duì)較低，對(duì)任課老師的要求

沒有民考漢學(xué)生高，這就要求我們?cè)谙乱浑A段的教學(xué)工作中需要密切關(guān)注民考漢

學(xué)生所需，進(jìn)一步提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和授課效果。評(píng)教結(jié)束后，我們認(rèn)真

撰寫了評(píng)教總結(jié)，及時(shí)上報(bào)校督導(dǎo)室，并向全體教師反饋全院評(píng)教信息，并對(duì)評(píng)

教后12名的教師幫助查找原因，制定整改措施。

（3）、收集教師對(duì)所教班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等信息，及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量和安穩(wěn)工作提供信息。

我們采取個(gè)別交談，訪問，上交每天學(xué)生考勤表等調(diào)查方法，收集信息。從

結(jié)果分析看，學(xué)院二十四個(gè)班級(jí)中，任課很好的六個(gè)，比例為14.3%，較好的班

級(jí)有13個(gè)，比例為54.1%，評(píng)學(xué)結(jié)果一般的有3個(gè)，較差及以下班級(jí)為零。說

明了部分班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面還需要下大功夫，學(xué)院雖無較差和差的班級(jí)，這些

都需要我們?cè)诎囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)真加以重視。一是教學(xué)評(píng)學(xué)中一般的班級(jí)集

中在本校預(yù)科班級(jí)（此部分學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差），本校預(yù)科6個(gè)班級(jí)僅有一

個(gè)班為較好，其余五個(gè)班都為一般，說明了在本校預(yù)科學(xué)生中的學(xué)生管理上是學(xué)

院的薄弱環(huán)節(jié)。二是從匯總教師意見來分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)院部分一般的班級(jí)有比較集

中的問題，學(xué)生高中知識(shí)不會(huì)，預(yù)科階段學(xué)生課前不善于預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)鞏固

和作業(yè)完成不到位，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)掌握不牢，對(duì)新學(xué)知識(shí)接受困難；個(gè)別

班級(jí)的出勤率和別的班相差很大，并有遲到早退現(xiàn)象。有些學(xué)生干部不善于處理

學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生干部的管理和引導(dǎo)；個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)刻苦

精神，不善于思考和探究，為應(yīng)付教師批改作業(yè)而抄襲現(xiàn)象。

我們將匯總情況給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的班主任，要求班主任安排主題班會(huì)，進(jìn)

行學(xué)風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)的教育。對(duì)于學(xué)生的成績(jī)和出勤情況和學(xué)生獎(jiǎng)罰相掛鉤，比如

12月份新疆補(bǔ)助款發(fā)放上，凡是補(bǔ)考不及格和受過處分的一律不享受補(bǔ)助。凡

是受警告處分、嚴(yán)重警告處分的補(bǔ)助下調(diào)一個(gè)等級(jí)。此項(xiàng)措施對(duì)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)

起了很大作用。

我們?cè)诤屯馄咐蠋熃徽勚邪l(fā)現(xiàn)，學(xué)生一般和外聘教師交談比較隨意，我們經(jīng)

常找一些教師溝通，發(fā)現(xiàn)一些思想苗頭，及時(shí)做工作，堵絕一些事態(tài)發(fā)生。

（4）、認(rèn)真開展學(xué)生座談會(huì)，為我校教學(xué)管理、行政管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我院于

四月十二日下午十六點(diǎn)三十至十七點(diǎn)五十，、由督導(dǎo)組長組織全院24個(gè)班進(jìn)行座

談，五月月二十號(hào)、組織24個(gè)班信息員進(jìn)行座談，六月十九號(hào)下午，組織7—

—9班召開3個(gè)文科班學(xué)生信息員座談會(huì)，座談會(huì)上由督導(dǎo)組長分別講了我校辦

學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持“辦一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)的大學(xué)”，“人民最滿意的大學(xué)”的宗旨，希望大家對(duì)如何完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)課

程改革等方面建言獻(xiàn)策座。談會(huì)后，由各班信息員收集信息，同學(xué)們參與率100%，以書面形式提出意見和建議510條左右，我們分三個(gè)方面歸納意見，教學(xué)師資與

教學(xué)質(zhì)量方面;課程設(shè)置與教學(xué)管理方面；食宿管理方面進(jìn)行了總結(jié)，并及時(shí)向

院領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)辦反饋了信息，向44名教師逐人反饋，并簽字，針對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)

意見大的教師、督導(dǎo)找此老師談了兩次話、但在兩個(gè)月后此教師并沒有提高教學(xué)

水平、學(xué)生在幾次找督導(dǎo)彭老師反映情況，我們把此情況反饋到院領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)此教師進(jìn)行談話溝通。

（三）、強(qiáng)化日常檢查督教工作，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化。

1，我們堅(jiān)持在聽課中檢查該教師的教學(xué)進(jìn)度、教案、抽查作業(yè)批改、組織

教學(xué)、學(xué)生出勤等情況，本期還專門安排兩次教案普查，一次批改作業(yè)普查，教

師對(duì)學(xué)生出勤記錄普查。在二月二十三日，我們根據(jù)上期末教師會(huì)議安排，對(duì)各

任課教師寫出的開學(xué)前2周講課內(nèi)容所寫教案進(jìn)行了普查。在四月二十日，由七

個(gè)教研組長交叉進(jìn)行對(duì)全院任課教師的教案、教師手冊(cè)進(jìn)行了檢查，并制定了檢

查標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化打分，評(píng)出了全院得最高分98分的三名教師，最低56分的1

名教師記錄在案，以備期末考評(píng)客觀、公正。在四月十三日，由督導(dǎo)組長負(fù)責(zé)，由學(xué)生信息組具體實(shí)施，對(duì)全院二十四個(gè)班44名教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并給次數(shù)量化，量化統(tǒng)計(jì)、評(píng)出了前五名，后九名，記錄在案，并在第三次督導(dǎo)

工作會(huì)議上公布于眾，以小結(jié)形式上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)辦。,2，我們?cè)陂_學(xué)前2周對(duì)師資聘任情況，教材管理、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)環(huán)

境保障進(jìn)行了檢查，在開學(xué)后開展了教務(wù)工作檢查。

3。我們?cè)陂_學(xué)初制定督導(dǎo)計(jì)劃時(shí)進(jìn)行了分工，靳書記負(fù)責(zé)上午教學(xué)秩序的巡查，彭老師負(fù)責(zé)下午和晚自習(xí)的巡查，我們?cè)诒酒趫?jiān)持每天巡查，把每班的出

勤情況和教學(xué)辦，各班輔導(dǎo)員及時(shí)溝通，對(duì)出勤差的班級(jí)，對(duì)上課遲到，早退，不認(rèn)真講課的極個(gè)別教師視情節(jié)輕重，采取簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，個(gè)別談話等方式，有力的整頓教學(xué)秩序，保證了教學(xué)質(zhì)量，在教育部副部長魯欣檢查我院工作時(shí)，得到肯

定。-。

4.，在3月9日，10日進(jìn)行的補(bǔ)考中，在學(xué)業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試出卷工作中進(jìn)行了

檢查，認(rèn)真記錄及時(shí)反饋教學(xué)辦和院領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了考試試卷的規(guī)范化。在6月

11至12日學(xué)業(yè)考試92場(chǎng)、6月14日至16日結(jié)業(yè)考試106場(chǎng)，6月8日至9日

一年級(jí)民考民期終考試17場(chǎng)，共215個(gè)考場(chǎng)。對(duì)考前會(huì)議，發(fā)卷，收卷，裝訂，改卷，登分，輸機(jī)進(jìn)行全過程的督導(dǎo)，督查。

5、.根據(jù)工作過程出現(xiàn)情況，向院領(lǐng)導(dǎo)反饋，隨時(shí)成立督導(dǎo)組織。

在本學(xué)期教學(xué)二周，在日常巡查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別外聘教師在晚自習(xí)輔導(dǎo)中有早退

遲到現(xiàn)象，及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)過研究，成立了值班巡查小組，由書記，院長，教學(xué)辦主任，行政辦主任，新疆特派員劉老師5人組成，每周每天每人負(fù)責(zé)一天

值班巡查，檢查從早自習(xí)學(xué)生出勤，教師出勤，并隨機(jī)檢查學(xué)風(fēng)，作業(yè)批改等情

況，對(duì)出現(xiàn)問題的個(gè)別教師采取談話，并讓缺勤情況說明、還學(xué)習(xí)《教學(xué)管理工

作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》，傳遞我校院規(guī)章制度，溝通信息，規(guī)范教師，學(xué)生行為，教

學(xué)辦和督導(dǎo)及時(shí)溝通檢查信息，印發(fā)教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)，并在教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議

上通報(bào)情況，有利監(jiān)控了教學(xué)工作，杜絕了薄弱教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的事件發(fā)生。

6、規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作，全學(xué)期發(fā)出教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)12期。簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容是：

教學(xué)工作安排情況、教學(xué)檢查情況，期中試卷分析情況、教學(xué)工作概況等。始終

嚴(yán)格教學(xué)秩序。我們?cè)陂_學(xué)初第一周要求每位教師上課點(diǎn)名，每周五將各班出勤

情況報(bào)教務(wù)辦，經(jīng)匯總后反饋到各班主任，提高了各班到課率，教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)

報(bào)的發(fā)放，也及時(shí)溝通了教學(xué)督導(dǎo)信息，提高了教師教學(xué)紀(jì)律的自覺性。

7、為了加強(qiáng)我院教師教學(xué)交流，促進(jìn)預(yù)科師資水平的共同提高，我們和教

學(xué)辦密切配合，組織三次教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議。第一次是三月二十四日，由督導(dǎo)組長彭

景蓮，講“關(guān)于寫好課后體會(huì)的意義”；第二次是五月十二日月下午三點(diǎn)至十七

點(diǎn)半，由督導(dǎo)彭景蓮講“教師要具備五項(xiàng)基本功：第三次是在六月二十七日，請(qǐng)

鄭州市教委教研室講新教改的目標(biāo)和方法。制定了青年教師培養(yǎng)方案，向?qū)W校推

薦青年教師標(biāo)兵一名，參加省教育廳舉辦的電子課件大賽一名。

三、工作中的不足和今后努力方向

本期雖取得了一些成績(jī)，還存在很多不足之處，我院專職教師共六人，都是

身兼數(shù)職，工作量很大，深入開展教學(xué)研究精力不夠，外聘老師三十六名中，教

學(xué)質(zhì)量參差不齊，流動(dòng)較大，對(duì)民族預(yù)科生的教學(xué)方法有待探討完善，在各科教

學(xué)中，部分教師還在滿堂灌的教學(xué)方法上徘徊，院督導(dǎo)教學(xué)任務(wù)中，有些督導(dǎo)工

作雖有創(chuàng)新思路，但被日常事務(wù)纏身，實(shí)施很少，今后我院督導(dǎo)工作在校督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，督導(dǎo)組要積極參與教學(xué)改革，認(rèn)真向其他院辦學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，克服

不足，深入研究民族預(yù)科生教育的特殊性，爭(zhēng)取在下一學(xué)期把督導(dǎo)工作推向更高

層次。

民族學(xué)院督導(dǎo)組

二0一一年六月二十日

第二篇：西藏民族學(xué)院

西藏民族學(xué)院

西藏民族學(xué)院簡(jiǎn)介

西藏大學(xué)座落于西藏自治區(qū)首府拉薩市，是一所綜合性地方高等院校。1951年至今，歷經(jīng)藏文干部培訓(xùn)班、西藏軍區(qū)干校、西藏地方干校、西藏行政干校、西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院、西藏大學(xué)等幾個(gè)發(fā)展時(shí)期。改革開放以來，特別是1994年中央第三次西藏工作座談會(huì)以后，學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才這一中心任務(wù)，艱苦創(chuàng)業(yè)，深化改革，加強(qiáng)管理，維護(hù)穩(wěn)定，目前已進(jìn)入了一個(gè)全面發(fā)展、快速提高的新階段。

西藏大學(xué)校本部占地面積440余

畝，建筑面積8萬平方米，館藏圖書23萬余冊(cè)?，F(xiàn)有教職工790人，其中專職教師494人，具有碩士研究生學(xué)歷27人，博士研究生學(xué)歷2人，正、副教授81人。目前，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝術(shù)結(jié)合，具有西藏特色的現(xiàn)代化高等學(xué)府。拉薩校區(qū)現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院、藏學(xué)系、語言文學(xué)系、數(shù)學(xué)物理系、化學(xué)生物地理系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系工學(xué)院籌備組等1個(gè)學(xué)院、7個(gè)系、1個(gè)所和1個(gè)留學(xué)生部，各類在校生3536人，其中碩士研究生25人，留學(xué)生31人，本、?？茖W(xué)生2493人，中專、成人學(xué)生987人。開設(shè)了建筑學(xué)、土木工程、信息工程、交通運(yùn)輸、計(jì)算機(jī)科學(xué)、藏語言文學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、生物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、市場(chǎng)營銷、旅游管理、工商管理、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、表演等22個(gè)本科專業(yè)和20多個(gè)?？茖I(yè)。林芝校區(qū)設(shè)有農(nóng)、林、牧、水電等10多個(gè)本科專業(yè)。近年來，學(xué)校本著揚(yáng)優(yōu)、支重、改老、扶新的原則，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，增設(shè)了藏語言文學(xué)、藏族歷史和藏族美術(shù)3個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)和藏漢英翻譯、藏漢英導(dǎo)游、日語導(dǎo)游、民族宗教事務(wù)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、企業(yè)管理、工藝美術(shù)、雕塑、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、國土整治與規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)等多個(gè)普通專科和高等職業(yè)教育專業(yè)。學(xué)校已初步形成研究生教育、本專科教育、職業(yè)技術(shù)教育、留學(xué)生教育、成人教育、函授教育等多層次多形式的辦學(xué)格局。圖書館電子閱覽室是國家級(jí)火炬項(xiàng)目cNKI知識(shí)絡(luò)服務(wù)站的西藏一級(jí)站、萬方數(shù)據(jù)中心西藏分站。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中心和信息絡(luò)中心已成為中國教育科研西藏主節(jié)點(diǎn)，校園已正式建

現(xiàn)代化教學(xué)樓

成并和INTERNET聯(lián)通，為開展遠(yuǎn)程教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)同國內(nèi)外院校之間的交流合作，拉薩校區(qū)先后與挪威、日本、美國、意大利、英國、韓國等10多個(gè)國家的12所高校及科研單位建立了良好的校際關(guān)系。在國內(nèi)，與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、天津大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海師范大學(xué)等10多所高等院校，在師資培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)等方面開展了多層次、多渠道的交流合作。

拉薩校區(qū)設(shè)有《格薩爾王傳》研究室、高原宇宙射線研究所、藏族藝術(shù)研究所、西藏人口研究所、環(huán)境物理研究所、動(dòng)物生態(tài)研究所、教育和心理研究所、經(jīng)濟(jì)研究所等8個(gè)科研機(jī)構(gòu)。與四川大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建的中國藏學(xué)研究所，被教育部確定為人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。計(jì)算機(jī)科學(xué)系承擔(dān)了《計(jì)算機(jī)藏文windows平臺(tái)》等三項(xiàng)國家863課題，《信息交換用藏文編碼字符集》已成為

106646國際標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的專家和學(xué)者在《格薩爾王傳》、藏族歷史、藏語言文學(xué)、藏族音樂、藏族美術(shù)以及自然科學(xué)等研究領(lǐng)域取得了顯著成就。近年來，學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)和有關(guān)人員共發(fā)表論文400余篇，承擔(dān)國家級(jí)科研課題10項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)科研課題19項(xiàng)，校級(jí)科研課題45項(xiàng)，出版專著78部。

2000年8月，李嵐清副總理親臨學(xué)校視察并做出了重點(diǎn)建設(shè)好西藏大學(xué)的重要指示。中央第四次西藏工作座談會(huì)明確指示集中力量辦好西藏大學(xué)，這為西藏大學(xué)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。西藏大學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目已列入西藏自治區(qū)經(jīng)

校院一隅

濟(jì)社會(huì)發(fā)展十五規(guī)劃。目前，學(xué)校正緊鑼密鼓地進(jìn)行著新校區(qū)建設(shè)。學(xué)校將以服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗

旨，增強(qiáng)改革與創(chuàng)新意識(shí)，做quot高起點(diǎn)、前瞻性、跨越式，用5--10年的時(shí)間，把西藏大學(xué)建設(shè)成為學(xué)科門類較全、西藏特色突出、國內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研型綜合大學(xué)，成為西藏地區(qū)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地，孕育、孵化和開發(fā)高新技術(shù)、發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)文化的重要園區(qū)，對(duì)外開放和交流的重要窗口。學(xué)校將設(shè)立工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院7個(gè)學(xué)院和基礎(chǔ)教育部、留學(xué)生部及若干科研院所。學(xué)校發(fā)展規(guī)模為在校全日制本、?？茖W(xué)生及研究生達(dá)到10000人，以本科為主要辦學(xué)層次，重點(diǎn)發(fā)展工科專業(yè)，寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能，著重培養(yǎng)與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的、用得上、留得住、德才兼?zhèn)涞母黝惛呒?jí)專門人才，為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

xx年我校將面向全國招收碩士研

究生30余人，收普通本?？茖W(xué)生1300人，具體招生計(jì)劃待教育部和西藏自治區(qū)教育廳下達(dá)后公布。

高校基本信息學(xué)校名稱：西藏民族學(xué)院

高校代碼：10695 所在省市：陜西

學(xué)校地址：陜西省咸陽市文匯路 聯(lián)系電話：0910-213078 學(xué)校傳真：0910-3763081 學(xué)校址：http://發(fā)表99

第三篇：湖北民族學(xué)院

湖北民族學(xué)院

湖北民族學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北民族學(xué)院位于湖北省恩施土家族苗族自治州首府恩施市，是一所以本科教育為主，多學(xué)科、多層次辦學(xué)的省屬民族普通本科院校，是湖北省“七五”、“八五”、“九五”、“十五”重點(diǎn)建設(shè)院校之一。學(xué)校的前身是1938年建立的湖北省立聯(lián)中鄉(xiāng)村師范分校，后改為湖北省立七師，1950年更名為恩施師范學(xué)校。1975年開辦?？?，1977年成為華中師范學(xué)院恩施分院，1978年成立恩施師范?？茖W(xué)校。1984年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，在恩施師?；A(chǔ)上籌建鄂西大學(xué)，時(shí)任中共中央總書記的胡耀邦同志為鄂西大學(xué)題寫校名。1989年6月經(jīng)原國家教委驗(yàn)收，定名為湖北民族學(xué)院，成為

普通本科院校。1998年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖北民族學(xué)院和恩施醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合并，組建新的湖北民族學(xué)院。

學(xué)校設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)政法學(xué)院、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、成人暨職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、科技學(xué)院共10個(gè)二級(jí)學(xué)院和體育系、藝術(shù)系、預(yù)科部、教育發(fā)展研究中心四個(gè)直屬教學(xué)單位以及一所設(shè)有300張病床的二級(jí)甲等附屬醫(yī)院。

學(xué)校現(xiàn)有文、理、工、醫(yī)、教育、法、農(nóng)、管理八個(gè)學(xué)科門類。有漢語言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、思想政治教育、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管

理、城市規(guī)劃、食品科學(xué)與工程、生物工程、園藝、林學(xué)、園林、英語、體育教育、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)共30個(gè)本科專業(yè)，另有13個(gè)專科專業(yè)。學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有湖北省重點(diǎn)學(xué)科文藝學(xué)，湖北省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科民族學(xué)，湖北省碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科文藝學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、民族學(xué)、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、學(xué)科教學(xué)論、藥理學(xué)共八個(gè)。xx年，我校成為湖北省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，即湖北民族學(xué)院南方少數(shù)民族研究中心。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校普通本科學(xué)生近9000人，有聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生31人，各類成人教育學(xué)生3000余人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1306人，其中專任教師564人；有教授等正高職稱人員46人，副教授等副高職稱人員181人，另聘兼職教授19人，外教2人。教師隊(duì)

伍中，具有研究生學(xué)歷的有97人，在讀博士25人，在讀碩士90人；享受國務(wù)院津貼4人，享受湖北省政府專項(xiàng)津貼8人，湖北省有突出貢獻(xiàn)專家5人，湖北省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人3人、學(xué)術(shù)骨干8人，入選湖北省新世紀(jì)高層次人才第二層次4人；校級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干135人，教師隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)。

自1999年以來，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目400多項(xiàng)，其中國家社科基金、科技部“十五”攻關(guān)項(xiàng)目等國家級(jí)課題3項(xiàng)，省自然科學(xué)基金、教育部“十五”規(guī)劃課題、國家中醫(yī)藥管理局課題等18項(xiàng)，完成技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目50多項(xiàng)，鑒定成果40多項(xiàng)，獲國家專利18項(xiàng)，獲國家、省部級(jí)獎(jiǎng)13項(xiàng)，出版專著、教材108部，公開發(fā)表論文4000多篇，其中ScI、EI、ISTP收錄論文30篇。

我?，F(xiàn)有校園面積1200畝，分桂

花園、舞陽壩、土橋壩三個(gè)校區(qū)。校舍總建筑面積31萬平方米。

學(xué)校圖書館面積萬平方米，館藏圖書近60萬冊(cè)，另有電子圖書30萬冊(cè)，電子期刊數(shù)據(jù)庫3個(gè)，長期訂閱各類期刊1500余種。學(xué)校圖書館建有校園、電子閱覽室，開通了采訪、編目、流通和讀者檢索查詢等系統(tǒng)，師生可通過校園查閱館內(nèi)外圖書資料。

學(xué)校建有各類實(shí)驗(yàn)室43個(gè)。2000年基礎(chǔ)化學(xué)、園藝基礎(chǔ)、公共計(jì)算機(jī)等8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、中心，通過了湖北省教育廳組織的合格實(shí)驗(yàn)室評(píng)估。學(xué)校有多媒體教室21間，多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳2個(gè)，絡(luò)演播廳1個(gè)，多功能教室4間，外語語音室10個(gè)，英語調(diào)頻發(fā)射臺(tái)1個(gè)，模擬法庭1個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值5000多萬元。學(xué)校建有相對(duì)穩(wěn)定的校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地126個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地2個(gè)。

學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，多次舉辦全國性學(xué)術(shù)研討會(huì)，并加強(qiáng)與國外教育機(jī)構(gòu)和高校的合作與交流，先后派教師和教學(xué)管理人員到英國、美國、日本、韓國、澳大利亞等國家進(jìn)修、訪問和考察，接待國外學(xué)者的學(xué)術(shù)訪問。

《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、自然科學(xué)版、醫(yī)學(xué)版向國內(nèi)外公開發(fā)行，其中哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版已成為中國社會(huì)科學(xué)院“中國人文社會(huì)科學(xué)論文數(shù)據(jù)庫核心期刊”、“《全國報(bào)刊索引》核心期刊”，xx年被評(píng)為湖北省高校人文社科優(yōu)秀學(xué)報(bào)，并獲全國高校人文社科學(xué)報(bào)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)報(bào)發(fā)行到美國、日本、德國、英國、新加坡、加拿大、法國等國家和港、澳、臺(tái)地區(qū)，并產(chǎn)生了一定的影響。

學(xué)校從xx年開始，面向全國22個(gè)省、市、自治區(qū)招生，近兩年來新生第一志愿錄取率在86以上，近四屆畢業(yè)

生就業(yè)率一直在95以上。

學(xué)校的辦學(xué)成果得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的充分肯定。1998年、2000年、2002年連續(xù)三屆被湖北省委、省政府授予“省級(jí)最佳文明單位”的榮譽(yù)稱號(hào)，1999年被國家民委、國家體育總局表彰為“全國民族體育模范集體”，被省政府表彰為“湖北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”；在1999年9月國務(wù)院第三次全國民族團(tuán)結(jié)表彰大會(huì)上，被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”的榮譽(yù)稱號(hào)；2000年被省委宣傳部、組織部、省教育廳黨組表彰為“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高?！?；xx年被省委、省政府表彰為“科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位”。xx年9月在第七屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上湖北省奪取的8枚金牌中，我校貢獻(xiàn)了4枚。《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、《中華民族》、中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中國教育電視臺(tái)等媒體，先后報(bào)道過我校的辦學(xué)事跡，學(xué)

校的影響越來越大。

高?；拘畔W(xué)校名稱：湖北民族學(xué)院

高校代碼：10517 所在省市：湖北

學(xué)校地址：湖北省恩施市三孔橋 聯(lián)系電話：0718－8431097 8430825 學(xué)校傳真：

學(xué)校址：http://

第四篇：貴州民族學(xué)院

貴州民族學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 學(xué)風(fēng)自評(píng)報(bào)告

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2006年8月28日

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

目 錄

一、學(xué)院基本情況介紹........................二、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)具體做法：..............三、抓好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量-11

五、關(guān)于加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議：...........第頁

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校的靈魂，它是全體師生員工在長期的教學(xué)實(shí)踐過程中形成的一種較為穩(wěn)定的治學(xué)目的、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)尚和治學(xué)方法的集中體現(xiàn)，好的學(xué)風(fēng)有利于學(xué)校貫徹國家教育方針，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義和和諧社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。學(xué)風(fēng)建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵,也是學(xué)院教育改革與發(fā)展的永恒主題。為此，學(xué)院本著“面向?qū)嶋H、注重實(shí)效、開拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實(shí)”的精神，始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高辦學(xué)質(zhì)量頭等重要的工作，作為教育教學(xué)改革的重點(diǎn)工作，作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平的重要方面狠抓落實(shí)。幾年來，通過師德師風(fēng)建設(shè)、制度健全、機(jī)制完善、規(guī)范管理、嚴(yán)格要求，全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，并取得了明顯的效果?，F(xiàn)將我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本情況報(bào)告如下：

一、學(xué)院基本情況介紹

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是貴州民族學(xué)院師生教多、成立教早的分院，現(xiàn)有信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)、工商管理四個(gè)專業(yè)，21個(gè)教學(xué)班，1028名本科生。教職工46人，其中專任教師41人，高級(jí)職稱16人（占34％），40歲以下青年教師25人（占53%）。

學(xué)院黨總支由五名委員組成，下設(shè)3個(gè)支部（教工1個(gè)，學(xué)生2個(gè)）共有黨員223人，其中教職工黨員24人，占現(xiàn)有教職工人數(shù)的第頁

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

51.6 %；學(xué)生黨員人數(shù)為199人，占現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)的18.8%。有700多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。`

二、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的具體做法：

校以育人為本，師以鑄德為重。高校要完成教書育人的重任，必須高度重視師德教風(fēng)在育人中的作用，徹底改變以往師資隊(duì)伍建設(shè)中重業(yè)務(wù)輕師德的現(xiàn)象，全方位加強(qiáng)我院師德教風(fēng)建設(shè)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院近幾年來在加強(qiáng)師德建設(shè)的工作實(shí)踐中，采取了以人為本，重在建設(shè)；明確要求，典型示范；強(qiáng)調(diào)自律，輔以他律；全面關(guān)心、綜合工作；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制等措施，使我院絕大多數(shù)教師做到了敬業(yè)愛生、為人師表，教書育人；做到了刻苦鉆研，精益求精，不斷創(chuàng)新。形成了一支為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精研修業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德教風(fēng)高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)生中起到了潛移默化的作用。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成了經(jīng)管學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)齊抓共管的工作格局

第一，建立黨、政、工三位一體的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德建設(shè)工作，成立了由學(xué)院書記、院長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的總體部署和相關(guān)意見的制定，定期研究、督促檢查、總結(jié)推廣師德工作。工會(huì)緊密配合師德建設(shè)積極開展相關(guān)的師德教育活動(dòng)。黨政工齊抓共管，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保證。

第二，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工作體系，將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

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經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

黨政領(lǐng)導(dǎo)長期堅(jiān)持到教學(xué)、科研第一線，聽取教師意見，深入課堂聽課、深入教研室檢查教案及日常教學(xué)工作、深入各科室巡察工作，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通思想、加強(qiáng)聯(lián)系、和睦相融，為學(xué)院的教學(xué)、科研工作提供了高效優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。在師德建設(shè)中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子從國家教育方針、社會(huì)責(zé)任、家長和學(xué)生期望、發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)的高度，始終要求全體教師要時(shí)刻牢記教師的天職——為人師表，教書育人；要全面堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀——與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新；要牢固樹立教育質(zhì)量觀——注重內(nèi)涵，求真務(wù)實(shí)；要堅(jiān)持落實(shí)教育服務(wù)觀——以人為本，忠實(shí)地為黨的教育事業(yè)服務(wù)。

第三，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，加強(qiáng)教師的凝聚力

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨政班子爭(zhēng)做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)廣大教師，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。做到了愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律；在各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，黨政領(lǐng)導(dǎo)放棄評(píng)優(yōu)機(jī)會(huì)，盡可能向第一線教職工傾斜，向民主黨派和群眾傾斜，對(duì)各種外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也以第一線的教職工為優(yōu)先。

（二）加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化教育，營造崇尚師德的良好氛圍 第一，深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德意識(shí)。

師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。一是，將學(xué)習(xí)貫穿于師德教育和師德建設(shè)的始終。廣泛深入地開展學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”榮辱觀、《貴州民族學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意

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見》等文件以及胡錦濤總書記、周濟(jì)部長關(guān)于師德建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)以及身邊師德的先進(jìn)典型。通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握了關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，進(jìn)一步明確師德的內(nèi)涵，樹立“三育人”思想對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及個(gè)人發(fā)展的意義。二是，我院把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)，同師德教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，采取切實(shí)措施加以保證。組織開展了“上好每堂課”、“帶好每個(gè)班”、“教育思想大討論”、“政治思想工作”研討會(huì)，分別從教育觀、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育形式、教學(xué)方法等多個(gè)方面開展討論，用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。進(jìn)一步明確師德的深刻內(nèi)涵和具體要求，樹立起“在學(xué)生面前，全體教職員工人人都是老師，在育人方面，全體教職員工人人都有責(zé)任”的“全員育人、全方位育人、全過程育人”觀念。三是，以開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為載體，在教職工中開展了如何進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的大討論。通過這些活動(dòng)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式、更新教學(xué)內(nèi)容、師德師風(fēng)建設(shè)等方面達(dá)成了共識(shí)，取得良好效果，有效提高了廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)改革的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)師德風(fēng)范。

首先，我院始終高度重視發(fā)揮師德典型的榜樣示范作用。學(xué)院多次組織教職員工以觀看光盤、聽講座等多種方式，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的模范先進(jìn)事跡。并在2006年4月份，為了推進(jìn)我院師德師風(fēng)建設(shè)，我院召開了“師德師風(fēng)齊奮進(jìn)，評(píng)估創(chuàng)優(yōu)共爭(zhēng)先”學(xué)習(xí)先進(jìn)心

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得交流會(huì)，并評(píng)選了四位在教學(xué)工作中深受學(xué)生歡迎的先進(jìn)教師，以此激勵(lì)教師樹立崇高的職業(yè)理想，提高自身師德水平。并利用每年教師節(jié)、年終述職等機(jī)會(huì)進(jìn)行集中匯報(bào)、教育和表彰，鼓勵(lì)教職員工挖掘身邊的先進(jìn)思想和閃光點(diǎn)，相互交流、學(xué)習(xí)典型，激發(fā)工作熱情。幾年來受到各級(jí)表彰的教職工達(dá)38人次。

其次，發(fā)揮師德建設(shè)中的師生互動(dòng)作用，在教職工中開展鑄師魂活動(dòng)，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心；在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng)，并通過宣傳欄、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生自辦刊物《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào)》、校園網(wǎng)的《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站》等途徑進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成教學(xué)相長，互相促進(jìn)的和諧氛圍。

再次，每學(xué)期定期召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。聽取教師、行政管理人員交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；聽取學(xué)生代表對(duì)分院工作各方面的意見和建議，以推進(jìn)我院師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）健全制度，嚴(yán)格管理，完善師德建設(shè)的工作機(jī)制。

1、建立師德師風(fēng)的建設(shè)制度,加強(qiáng)全員管理,科學(xué)管理,形成教職員良好的師德行為。制定并完善了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教師德、教風(fēng)建設(shè)的意見》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師風(fēng)范》等規(guī)章制度，規(guī)范師德建設(shè)工作。首先，學(xué)院按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格進(jìn)行教師考核，在考核中，領(lǐng)導(dǎo)、同行教師結(jié)合每位教師的教學(xué)、科研和工作量完成情況，根據(jù)學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)情況對(duì)每位教師做出綜合評(píng)價(jià)，通過考核，確保全體教師切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求。其次，把教師“教

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書育人”工作效果同評(píng)優(yōu)、晉升、提職、獎(jiǎng)懲掛鉤，對(duì)優(yōu)秀教師實(shí)行政策傾斜。這種考核、教育、督評(píng)相結(jié)合的方式大大提高了教書育人的主動(dòng)性。這些制度的建立和施行，確保了各科室通力協(xié)作，學(xué)院各方面共同參與，形成了齊抓共建的師德師風(fēng)建設(shè)的良好局面。

2、注重教研室教師師德修養(yǎng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在全校率先實(shí)行工作重心下移的管理體制，實(shí)行的是教研室管專業(yè)，教研室在要完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，兼負(fù)著對(duì)教師師德修養(yǎng)建設(shè)的重任，并把師德修養(yǎng)建設(shè)工作作為考核教研室工作的重要內(nèi)容之一。各教研室制定了教學(xué)工作規(guī)范等有關(guān)文件和規(guī)定，對(duì)教師師德師風(fēng)、教書育人、敬業(yè)愛崗提出了具體要求。各教研究室堅(jiān)持了兩周一次的教研活動(dòng)制度，教研室主任聽課制度，教研室集體聽課制度，教研活動(dòng)有考核有記錄，教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃較好得到了貫徹。在專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的擬定、教學(xué)工作的安排上各項(xiàng)實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文工作都注重發(fā)揮好教研室的作用。

各項(xiàng)規(guī)章制度和工作機(jī)制建立，使分院教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。

（四）教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教

一是在科研上，全體教師形成了獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)。二是廣大教師全身心地投入到教育、教學(xué)工作之中，服從工作安排，全院形成團(tuán)結(jié)、積極向上的良好的工作氛圍。特別是在今年的教

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學(xué)評(píng)建工作中，全院教職工團(tuán)結(jié)一致，一切為了迎評(píng)，一切服從迎評(píng)，迎評(píng)工作的第一道準(zhǔn)備工作出自于教師，許多教師在教學(xué)、科研、攻讀學(xué)位的百忙工作之中，如期保質(zhì)保量的完成每一項(xiàng)工作，出現(xiàn)了許多感人的事跡。

三是教師備課認(rèn)真，刻苦鉆研教材，青年教師能虛心向老教師學(xué)習(xí)，精心組織討論和試驗(yàn)、實(shí)踐，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并能積極推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革。

四是教書育人蔚然成風(fēng)。全體教師在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的同時(shí)，綜合運(yùn)用心理、哲學(xué)等方法，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。增強(qiáng)心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力，真正做到了解學(xué)生、理解學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生，以自己的人格魅力和師表風(fēng)范感染學(xué)生。比如陳必勤副教授，在力求使學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，常常通過自已獨(dú)特的教學(xué)方法如網(wǎng)上聊天等形式，與學(xué)生交流溝通，積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如有的課以教師講授為主，輔以答疑和討論；有的課則在教師講授的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參與講授某些題目，師生共同討論；這些都為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、表達(dá)見解和寫作的能力搭建了有力的平臺(tái)。在尊重學(xué)生的前提下，嚴(yán)格考勤，實(shí)行學(xué)生課堂點(diǎn)名制，積極發(fā)現(xiàn)存在不良學(xué)風(fēng)的學(xué)生，并及時(shí)給予教育、引導(dǎo)；嚴(yán)格考試紀(jì)律，對(duì)考試作弊的學(xué)生嚴(yán)格查處；認(rèn)真閱改試卷，堅(jiān)決不送人情分、印象分。

（五）通過開展豐富多彩的活動(dòng)，凝聚人心

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經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。開展圍棋、足球、籃球、乒乓球、歌詠比賽等活動(dòng)，同時(shí)配合學(xué)校組織“三八”婦女節(jié)、“責(zé)任與愛”為主題的第二十一個(gè)教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等各種慶祝活動(dòng)。在全校性的各種文體活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過各種文體活動(dòng)，增進(jìn)了友誼，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，陶冶了情操，同時(shí)增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛集體的良好品質(zhì)，全院教職員工形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。

（六）師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)顯著

由于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對(duì)師德、師風(fēng)建設(shè)的重視，每年從全校學(xué)生的測(cè)評(píng)中，我院90%以上的教師教學(xué)測(cè)評(píng)獲優(yōu)良。工作中涌現(xiàn)出了不少業(yè)務(wù)素質(zhì)高、師德、師風(fēng)好的優(yōu)秀教師，受到學(xué)校的表彰。如：陸發(fā)云副教授，愛人在外進(jìn)修，為了迎評(píng)工作，仍堅(jiān)持加班，孩子生病住院都無法前去照顧；周萍老師放棄了婚假，婚后第二天就堅(jiān)持上課； 李文慧自擔(dān)任班主任后，盡管與外公相隔不遠(yuǎn)，因工作繁忙，爺爺臨終前也沒能見上一面，對(duì)她本人來說成了終身的內(nèi)疚；另外，各教研室在人手少、工作量大的情況下，教師們加班加點(diǎn)，放棄休息，為迎評(píng)工作付出了辛勤的勞動(dòng)??；幾年來受到各級(jí)表彰的教職工。共有 名年輕教師考取研究生，其中博士4名。2006年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。信息管理與信息系統(tǒng)基礎(chǔ)教研室被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教研室。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院榮獲院級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體。

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發(fā)展方向，同時(shí)依照《高等教育法》，堅(jiān)決支持院長履行法人職能，按教育的規(guī)律開展各項(xiàng)工作。在實(shí)踐中提出“學(xué)做人，學(xué)本事”的教育思路，特別重視在“學(xué)做人”方面開展教育工作。黨政領(lǐng)導(dǎo)能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力把工作做好。班子教育思想的統(tǒng)一有利于教學(xué)和管理工作的順利開展，也對(duì)教職工在“三育人”中提高學(xué)生的思想品德產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2、弘揚(yáng)“一個(gè)精神理念”

通過多年來的努力，在我院全體師生員工中形成了符合時(shí)代要求，具有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院自身特色，為學(xué)院廣大師生員工共同接受，深入人心的“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人精神”既: “求真務(wù)實(shí)，篤學(xué)創(chuàng)新”。這是我院貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，結(jié)合學(xué)院多年的實(shí)踐情況而形成的價(jià)值理念取向，他超越了具體事件和個(gè)人意志，既實(shí)在可行又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)地推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院健康向前發(fā)展，同時(shí)也深深地影響著一批又一批的學(xué)生。

3、完善“一個(gè)管理機(jī)制”

在開展有學(xué)院特色的思想品德教育的實(shí)踐中完善了“教管結(jié)合”的新的學(xué)生管理機(jī)制。首先在人員設(shè)置上，實(shí)行專兼職輔導(dǎo)員、班主任等管理人員與專業(yè)教師相結(jié)合，解決了“教學(xué)生的不管學(xué)生，管學(xué)生的不教學(xué)生”的教管脫離現(xiàn)象，使業(yè)務(wù)教學(xué)人員與思政工作人員聯(lián)手開展工作起到了齊抓共管的作用；其次在管理原則上，構(gòu)建了以“二德帶一德”的三德框架，即以為政之德和師德帶動(dòng)學(xué)生品德建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持每年召開學(xué)生思想政治工作研討會(huì)，輔導(dǎo)員、班主

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結(jié)合，重點(diǎn)突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位，從健全規(guī)章制度入手，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本院的人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點(diǎn)，制訂配套制度與實(shí)施細(xì)則，使學(xué)生管理更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。具體體現(xiàn)為：

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育方面——《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)具體措施》

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面——《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施》、《學(xué)生考勤公示制度》《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《學(xué)生上課考勤辦法》、規(guī)范學(xué)生行為方面——《學(xué)生寢室上網(wǎng)管理的補(bǔ)充規(guī)定》《學(xué)生考試有關(guān)的問題的規(guī)定》、《學(xué)生宿舍管理的補(bǔ)充規(guī)定》

加強(qiáng)學(xué)生干部管理培訓(xùn)方面——《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)制度》

規(guī)范教師行為方面——《學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理方案》、《輔導(dǎo)員值班制度》，《政工人員和行政管理人員工作例會(huì)制度》，《輔導(dǎo)員每日下班巡查制度》，《每學(xué)年輔導(dǎo)員熱點(diǎn)、難點(diǎn)調(diào)研及學(xué)生思想政治工作研討會(huì)制度》

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面——《關(guān)于提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力有關(guān)規(guī)定》等

以上制度的建設(shè)，規(guī)范了師生行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活有章可循。

（三）加強(qiáng)學(xué)生日常管理，以良好的行為風(fēng)尚促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

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4、全面實(shí)行班主任制和輔導(dǎo)員制。制定了嚴(yán)格的班主任和輔導(dǎo)員工作條例，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。

5、對(duì)學(xué)生的日常文明行為管理。嚴(yán)肅處理曠課、酗酒、打架、考試作弊、夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象；糾正校園內(nèi)穿吊帶、背心、拖鞋、男女交往行為不得體及其他不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚。

6、認(rèn)真做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及評(píng)優(yōu)管理工作。我院按照“公開、公平、公正”的原則積極開展各項(xiàng)推優(yōu)工作，以此來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

7、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活習(xí)慣。我院十分重視對(duì)學(xué)生宿舍的管理，要求學(xué)生在宿舍中養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面，我們以日常教育為主，依照《貴州民族學(xué)院學(xué)生日常行為管理辦法》和《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比辦法》，加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度以及正面引導(dǎo)力度。輔導(dǎo)員和班主任定期深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)師生交流，加強(qiáng)安全和防范意識(shí)的教育，如隨手關(guān)鎖門、加強(qiáng)防盜意識(shí)、不違章使用電器、不留宿校外人員等。各班實(shí)行間周一次寢室衛(wèi)生檢查制度。院學(xué)生會(huì)也采取定期與不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，設(shè)計(jì)了衛(wèi)生檢查監(jiān)督表，詳細(xì)記錄。對(duì)表現(xiàn)較好和較差的宿舍張榜公布，在學(xué)生中也起到較好的作用。評(píng)選黨員示范寢室6個(gè)，文明寢室18個(gè)。

（四）開展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）開展主題教育系列活動(dòng)，認(rèn)真做好畢業(yè)生教育和新生入學(xué)教育。畢業(yè)生思想政治教育是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們按照學(xué)校制

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（3）以誠信教育為契機(jī)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。學(xué)院從加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育入手，通過開展“讀書立品，誠信先行”系列活動(dòng)，舉辦誠信演講比賽，“榮辱觀”主題班會(huì)，在學(xué)生中倡導(dǎo)“自覺遵守考試紀(jì)律光榮，考試違紀(jì)作弊可恥”的良好風(fēng)氣。誠信教育活動(dòng)中，共組織開展了21個(gè)班次的主題討論班會(huì)，同學(xué)們寫出了誠信教育心得體會(huì)200余篇。通過開展誠信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生誠信意識(shí)，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的形成。同時(shí)，學(xué)院還嚴(yán)格黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任巡視考場(chǎng)制度，加強(qiáng)考場(chǎng)管理，嚴(yán)肅處理考試舞弊行為。以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的良性發(fā)展。

學(xué)生的誠信還體現(xiàn)在還貸交費(fèi)等方面。如畢業(yè)生還貸率為100%，學(xué)生交費(fèi)主動(dòng)性也大大提高。我院學(xué)生交學(xué)費(fèi)率達(dá)90%以上，即使未交費(fèi)的同學(xué)，也向院里寫出了學(xué)費(fèi)緩交申請(qǐng)和詳細(xì)說明了緩交學(xué)費(fèi)的原因，并保證了交費(fèi)的時(shí)間。

（4）樹典型，以榜樣的力量來引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。開展向先進(jìn)人物——洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)的活動(dòng)。組織了18個(gè)班次的主題班會(huì)和特色團(tuán)日活動(dòng)；開展向身邊的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全院共收到945份學(xué)習(xí)心得和思想?yún)R報(bào)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)院全體學(xué)生起到了極大的激勵(lì)和鞭策作用。我們還通過“計(jì)佑銘?yīng)剬W(xué)金，國家獎(jiǎng)學(xué)金”、每的“評(píng)先樹優(yōu)”表彰會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大力表彰。對(duì)“學(xué)生英語過級(jí)、通過程序員考試、發(fā)表論文、評(píng)出先進(jìn)個(gè)人”等制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，學(xué)院先后獎(jiǎng)勵(lì)了近百名學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生的求知欲、進(jìn)

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模比賽》和《貴州民族學(xué)院第一屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽》、組織《學(xué)生春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》以及“三下鄉(xiāng)”等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生能在活動(dòng)中冶煉情操，提高專業(yè)興趣。

（8）組織參加大學(xué)生校內(nèi)外科技活動(dòng)，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的科技文化素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的科研能力。廣泛利用校內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)高水平的學(xué)術(shù)講座，每年除學(xué)院有關(guān)專業(yè)的教授、副教授開設(shè)講座外，先后邀請(qǐng)了國外數(shù)名學(xué)者為學(xué)生演講，傳遞先進(jìn)國家在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的技術(shù)，邀請(qǐng)20多名專家開設(shè)相關(guān)專業(yè)的講座。鼓勵(lì)我院學(xué)生積極參與科研工作，激發(fā)同學(xué)們課外科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（9）積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。按照積極動(dòng)員、精心組織、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色的工作方針和堅(jiān)持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的原則，2004年以來，學(xué)院共組織20多個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，趕赴企業(yè)、農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)和“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深化服務(wù)內(nèi)容，提高活動(dòng)層次和水平，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷有新的創(chuàng)意和吸引力，學(xué)生的積極性不斷高漲，參加社會(huì)實(shí)踐人數(shù)達(dá)400人次。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了國情，了解了社會(huì)，鍛煉了工作能力，增強(qiáng)了才干，綜合素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)院連續(xù)三年在暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲表彰，多次獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（五）面向全體學(xué)生抓好身心健康教育

身心健康，畢業(yè)前體育合格率100%。近年來，我院逐步形成了

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三等獎(jiǎng)學(xué)金90人。先進(jìn)班集體6個(gè)，優(yōu)秀黨支部，優(yōu)秀團(tuán)支部1個(gè)。這些都是學(xué)院師生共同努力的成果，也是富有集體凝聚力的象征。

四、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)

畢業(yè)生的就業(yè)率從相當(dāng)程度上體現(xiàn)了一所高校的辦學(xué)水平和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也是學(xué)院“保良爭(zhēng)優(yōu)”的重要組成部分。我院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。一是成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，編制了領(lǐng)導(dǎo)、教師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作責(zé)任制表，形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、全員參與、責(zé)任到人的格局。二是制定了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作措施》畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方案，根據(jù)方案，有計(jì)劃、有步驟、分階段地開展畢業(yè)生就業(yè)工作。三是建立了畢業(yè)生就業(yè)工作的檢查制度。實(shí)行了前期畢業(yè)班輔導(dǎo)員每周匯報(bào)、近期每天一次的領(lǐng)導(dǎo)詢問制，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，使畢業(yè)生就業(yè)工作順利開展。四是對(duì)畢業(yè)班輔導(dǎo)員實(shí)行電話補(bǔ)貼。以保證畢業(yè)班輔導(dǎo)員和未就業(yè)同學(xué)的聯(lián)系，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，收集就業(yè)信息。五是舉辦形式多樣的就業(yè)知識(shí)講座和開展相關(guān)的活動(dòng)。為提高畢業(yè)生的就業(yè)技巧，讓學(xué)生掌握就業(yè)知識(shí)，千方百計(jì)為畢業(yè)生拓寬渠道，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，分析就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生把握好就業(yè)心態(tài)，開展“模擬招聘”，“應(yīng)聘與面試技巧”，“如何簽就業(yè)協(xié)議”等講座及觀摩就業(yè)應(yīng)聘影像資料系列活動(dòng)。學(xué)生踴躍參加，人數(shù)達(dá)40多人次。2006年，積極利用我院教師的社會(huì)關(guān)系，舉辦了“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生雙向選擇洽談會(huì)”，有18家企業(yè)提供了

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補(bǔ)學(xué)生實(shí)踐性較差的不足。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，深入開展“攀研之路”活動(dòng)，努力提高考研率。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，努力為學(xué)院學(xué)生能進(jìn)一步深造掃清障礙。

（四）進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教職工整體素質(zhì)。

近幾年來，由于我院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)性質(zhì)又比較復(fù)雜，有文科，有理科，這些新情況造成了學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的不斷提高和教職工整體素質(zhì)還不能滿足這種要求的矛盾。學(xué)院應(yīng)根據(jù)社會(huì)需求對(duì)專業(yè)進(jìn)行改造，并為提高教師整體素質(zhì)，出臺(tái)一些實(shí)質(zhì)性舉措，使學(xué)風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（五）學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)尚須進(jìn)一步加強(qiáng)。

由于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院屬工科性質(zhì)。專業(yè)定位、課程設(shè)置偏理科，加之?dāng)U招生源質(zhì)量又不十分理想，因此學(xué)生進(jìn)校后，若不能很好掌握工科學(xué)習(xí)方法，特別是低年級(jí)，不能及時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，極易形成大面積補(bǔ)考。學(xué)生基礎(chǔ)較差，不能牢固掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象（學(xué)生違紀(jì)率2.27%）時(shí)有發(fā)生。針對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)存在的現(xiàn)實(shí)問題，一方面從加強(qiáng)師德建設(shè)和教師教學(xué)方面入手，規(guī)范教學(xué)管理，提高教師責(zé)任意識(shí)，教書育人；另一方面從嚴(yán)格管理入手,加強(qiáng)學(xué)生誠信教育, 因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育，從思想上提高學(xué)生對(duì)違紀(jì)行為造成不良后果的認(rèn)識(shí)，防患于未然。同時(shí)對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行懲罰，對(duì)當(dāng)事人起到負(fù)強(qiáng)化的作用，對(duì)全體學(xué)生達(dá)到以儆效尤的目的。只有這樣，才能掌握學(xué)風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)權(quán)，從根本上解決學(xué)風(fēng)、教風(fēng)問題，把我院

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第五篇：民族學(xué)院“讀書工程”活動(dòng)總結(jié)

民族學(xué)院“讀書工程”活動(dòng)總結(jié)

為營造健康、和諧校園文化氛圍，提高我校學(xué)生人文素養(yǎng)，按照我?！白x書工程”活動(dòng)的要求，民族學(xué)院通過開展各種形式的讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們“愛讀書、讀好書”的求知欲，使他們掌握讀書方法，拓展認(rèn)知視野，活躍校園文化氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）在民族學(xué)院分團(tuán)委的組織下各班開展了如“讀書交流會(huì)”、“好書評(píng)選會(huì)”、“書之辯”等以“讀書”為主題的形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀好習(xí)慣。活動(dòng)氣氛熱烈，每位同學(xué)熱情洋溢，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中提高了同學(xué)們的閱讀興趣，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的閱讀積極性。

（二）團(tuán)委宣傳部向各班征集讀書宣傳標(biāo)語并繪制宣傳海報(bào)在學(xué)院內(nèi)張貼，使得學(xué)院有個(gè)濃郁的讀書氛圍，讓同學(xué)們都參與進(jìn)了讀書工程活動(dòng)。

（三）各班組織閱讀了“讀書工程推薦書目”中所選書籍，每位同學(xué)都積極參與并在配備的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真寫出讀書心得。

本次“讀書工程”活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，在民族學(xué)院形成了人人讀書，人人讀好書的好風(fēng)氣，受到了同學(xué)們的歡迎與支持。在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題與不足。如所分配閱讀書籍沒有針對(duì)性，一些書籍閱讀難度性、理解性較大等問題，今后在活動(dòng)策劃方面需更多的可行性。

活動(dòng)結(jié)束后，民族學(xué)院分團(tuán)委召開了活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行了表揚(yáng)，并提出了利用這次契機(jī)，繼續(xù)抓好民族學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。

民族學(xué)院分團(tuán)委辦公室

2010年11月7日