第一篇：年碩士研究生入學(xué)考試試題

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）

2004年碩士研究生入學(xué)考試試題

試題名稱：礦床學(xué)試題代碼：

一、名詞概念簡釋（每個6分）：

1、判別同生礦床與后生礦床的標志；

2、熱液礦床礦化分帶（高溫金屬*******；中溫金屬******；低溫金屬******;）

3、機械沉積砂礦種類及其形成條件；

4、結(jié)晶分異作用；

5、蒸發(fā)沉積礦床形成條件及主要礦床分帶性；

6、次火山巖及其主要成礦性；

7、接觸交代作用及其形成的主要蝕變巖石類型；

8、礦石品位及決定礦石品位的主要因素；

9、金剛石礦床產(chǎn)出條件；

10、鐵錳結(jié)核及其產(chǎn)出環(huán)境。

三、簡述題（任選2題，每題20分）

1、簡述金屬礦產(chǎn)與非金屬礦產(chǎn)，并指出下列哪些礦產(chǎn)是金屬礦產(chǎn)，哪些是非金屬礦產(chǎn)？

硅藻土；花崗石；磁鐵礦；黃銅礦；黃鐵礦；鉀石鹽；磷塊巖；硼鎂石；方鉛礦；金剛石；綠柱石；菱鎂礦；薔薇輝石；

2、簡述親鐵元素礦產(chǎn)主要種類和成因，并指出下列哪些元素是親鐵元素，以什么礦物存在？

Fe、Pd、Cu、Cr、Pb、Ni、Ti、Sn、Zn、W、Mo、V、Co、Os、Pt3、簡述礦產(chǎn)的基本特征。

三、論述題（任選2題，每題25分）

1、論述你所了解的一種礦床成因特征。

2、論述風(fēng)化沉積礦床的形成條件及主要礦產(chǎn)類型特征。

3、論述礦床成因的研究方法。

命題組長：

命題組成員：

2003年11月30

第二篇：2005年碩士研究生入學(xué)考試試題

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）

2005年碩士研究生入學(xué)考試試題

試題名稱：礦床學(xué)試題代碼：

一、名詞概念簡釋（每個6分）：

1、VMS礦床和SEDEX礦床

2、同生礦床和后生礦床

3、礦床成因類型和礦床工業(yè)類型

4、充填作用和交代作用

5、紅土化作用和粘土化作用

6、斑巖型礦床和玢巖型礦床

7、泥炭化作用和腐泥化作用

8、成礦系統(tǒng)和礦床系列

9、礦石結(jié)構(gòu)和礦石構(gòu)造

10、偉晶巖礦床的概念和特點

三、簡述題（任選2題，每題20分）

1、簡述宣龍式鐵礦和鞍山式鐵礦的主要特點。

2、簡述巖漿礦床主要成礦作用，并比較早期巖漿礦床與晚期巖漿礦床的特點。

3、簡述金屬礦產(chǎn)與非金屬礦產(chǎn)的主要特點，并指出下列哪些礦產(chǎn)是金屬礦產(chǎn)，哪些是非金屬礦產(chǎn)：

方鉛礦；金剛石；綠柱石；硅藻土；花崗石；磁鐵礦鉀石鹽；磷塊巖；硼鎂石；菱鎂礦；薔薇輝石；黃銅礦；黃鐵礦。

三、論述題（任選2題，每題25分）

1、論述夕卡巖礦床的形成條件及礦化階段。

2、論述磷塊巖礦床化學(xué)成因說的基本內(nèi)容。

3、論述同位素定年確定成礦時代的基本原理和前提條件，并列出不少于五種主要的同位素定年方法。

第三篇：復(fù)旦大學(xué)1999-2006年碩士研究生入學(xué)考試微生物學(xué)試題

復(fù)旦大學(xué)1999年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（30分）1.Koch's postulates 2.negative stains 3.RC(respiratory chain)4.stationary phase 5.semi-synthetic antibiotics 6.extremophiles(extremc-microorganisms)7.heterolactic fermentation 8.biomass 9.McAb(monoclonal antibody)10.BCDs

二、什么是缺壁細菌？試簡述4類缺壁細菌的形成、特點及實踐意義。（10分）

三、發(fā)酵工業(yè)為何常遭噬菌體的危害？如何檢驗、預(yù)防和治理它？（10分）

四、什么是EMB培養(yǎng)基？試述其主要成分、作用原理及實用價值。（10分）

五、試列表比較低頻轉(zhuǎn)導(dǎo)（LFT）和高頻轉(zhuǎn)導(dǎo)（HFT）的異同。（10分）

六、試圖示并簡介IgG的構(gòu)造（10分）

七、當今在國內(nèi)市場上大量流行的“微生態(tài)口服液”主要含哪兩類菌（寫出其拉丁屬名）？試從微生物學(xué)家的角度設(shè)計一項辯別其質(zhì)量高低和真?zhèn)蔚膶嶒灧桨?。?0分）

八、試寫出以下5種微生物的拉丁學(xué)名（不可簡寫）。（10分）1.蘇云金芽孢桿菌

2.釀酒酵母

3.產(chǎn)朊假絲酵母

4.脆弱擬桿菌

5.運動發(fā)酵單胞菌

復(fù)旦大學(xué)2000年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（15分）1.化能自養(yǎng)菌 2.富集培養(yǎng) 3.生物氧化 4.厭氧罐 5.鱟試劑法

二、試寫出下列幾個重要的數(shù)據(jù)（15分）（1）典型的細菌的大小、重量

（2）霉菌、酵母菌、放線菌、細菌、病毒個體直徑間的大致比例。

（3）每克較肥沃的土壤中原生動物、藻類、霉菌、酵母菌、放線菌和細菌的大體細胞數(shù)。（4）當今已知的微生物總數(shù)是多少？哪一大類最多、哪一大類最少？（5）大腸桿菌和釀酒酵母的代時各是多少？

三、試述革蘭氏染色的主要步驟及其染色原理？（10分）四、四大類微生物的菌落各有什么特點？原因是什么？掌握這些知識有何實用意義？（10分）

五、何謂烈性噬菌體（舉兩種代表）？試作圖并闡明它的裂解性生活史。（10分）

六、什么叫質(zhì)粒？有哪幾種主要質(zhì)粒？它們的生理功能和實際應(yīng)用如何？（10分）

七、什么叫沼氣？沼氣發(fā)酵有何生態(tài)學(xué)意義？試述甲烷形成三階段理論以及其中的微生物學(xué)和生物化學(xué)原理。（10分）

八、什么是補體結(jié)合實驗？它有何優(yōu)點試圖示并說明其作用原理。（10分）

九、試寫出以下五種微生物的學(xué)名（不可簡寫）：（10分）1.一種腸道細菌

2.一種芽孢桿菌

3.一種厭氧細菌

4.一種酒精發(fā)酵菌

5.一種重要工業(yè)霉菌

復(fù)旦大學(xué)2001年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（30分）

1.微生物學(xué)

2.比面值

3.亞病毒 4.生長因子

5.最適生長溫度

6.飾變

7.原養(yǎng)型

8.極端嗜熱菌

9.模式菌株

10．伯杰氏手冊

二、人類認識微生物的四大障礙是什么？微生物學(xué)史上是如何克服這些障礙的？這類獨特的方法對其它生命科學(xué)學(xué)科有何推動作用？試舉五例子。（10分）

三、何謂莢膜？它可細分幾類？試述其化學(xué)成分、生理功能和實際應(yīng)用。（10分）

四、試圖示乙醛酸循環(huán)，并注明其關(guān)鍵酶，該循環(huán)的生理功能是什么？（10分）

五、什么是缺陷噬菌體？什么是雙重溶原菌？它們各有什么作用？（10分）

六、試討論人類在21世紀能否消滅傳染病，并從多方面來說明你的理由？（10分）

七、寫出以下五種微生物的學(xué)名（全名）（10分）1.大腸桿菌

2.一種弗蘭克氏菌

3.黏紅酵母

4.黃曲霉

5.綠色木霉

八、據(jù)測定，一顆芝麻約重3mg，它約相當于多少個大腸桿菌的重量？（10分）

復(fù)旦大學(xué)2002年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（30分）

1.湯飛凡

2.異形胞

3.菌絲球 4.朊病毒

5.呼吸鏈

6、梯度平板法 7.蛭弧菌

8.F（ab’）

9、內(nèi)共生假說 10．古生菌

二、微生物有哪些為一般動植物所沒有的獨特代謝類型？試分別說出它們的理論或?qū)嶋H意義。（10分）

三、什么叫肽聚糖？試圖示肽聚糖的基本化學(xué)結(jié)構(gòu)，并指出G+細菌和G-細菌在在肽聚糖構(gòu)造上的不同。（10分）

四、何謂選擇性培養(yǎng)基？試舉一例并說明其主要成分、選擇的對象和選擇作用的原理。（10分）

五、什么是生物固氮？它需要哪些條件？試作圖并簡述固氮作用的生化過程。（10分）

六、什么是發(fā)酵罐？它在現(xiàn)代發(fā)酵工程中有何重要性？試圖示發(fā)酵罐的主要構(gòu)造及其運轉(zhuǎn)原理。（10分）

七、在美國發(fā)生“911事件”后，國際恐怖分子又開始利用炭疽桿菌進行恐怖活動。請根據(jù)所學(xué)微生物學(xué)知識對該致病菌作一小綜述(可包括拉丁屬名、細胞形態(tài)、革蘭氏染色反應(yīng)、分類地位、自然疫源、生存期限、宿主種類、侵入門徑、致病機制、防治方法以及巴斯德和科赫的貢獻等)。（10分）

八、寫出以下五種微生物的學(xué)名（不可簡寫），并簡述其個體形態(tài)和分類地位（只要寫出門和亞門）（10分）

1.被譽為“生物界中超級明星”和“遺傳工程中寵兒”的細菌

2.全世界青霉素工業(yè)中的著名生產(chǎn)菌種

3.人類的第一個“家養(yǎng)微生物”

4.開創(chuàng)生化遺傳學(xué)新紀元的模式真菌

5.產(chǎn)生劇毒真菌毒素---黃曲霉毒素的真菌

復(fù)旦大學(xué)2003年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（每小題3分，共30分）

1.archaea

2.epitope

3.extremophiles

4.glycocalyx 5.high cell-density culture

6.immune response

7.insertion sequence

8.retroviruses

9.ribozyme

10.uncultivatable microorganism

二、什么是“三域?qū)W說”？為什么眾多生物大分子中，只有16S rRNA或18S rRNA最適合用于生物進化和系統(tǒng)分類研究？目前對“三域?qū)W說”有哪些質(zhì)疑？（10分）

三、什么叫DNA疫苗？為何它能刺激機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答？試分析它的優(yōu)缺點。（10分）

四、什么叫朊病毒？它與真病毒有何區(qū)別？試簡述朊病毒的致病機制，并舉出4中與朊病毒有關(guān)的疾病名稱。（10分）

五、光能自養(yǎng)微生物和化能自養(yǎng)微生物固定CO2的主要途徑是哪一條？該途徑有哪兩種特有的酶參與反應(yīng)？試簡述這兩種酶催化的生化反應(yīng)。（10分）

六、結(jié)合中斷法實驗繪制大腸桿菌遺傳圖譜的基本原理是什么？為何不能通過一組Hfr×F-雜交就能畫出遺傳圖譜？應(yīng)如何解決這個問題？該方法作圖的分辨力如何？（10分）

七、原核表達系統(tǒng)的主要調(diào)控原件包括哪些？請列舉三種在大腸桿菌表達系統(tǒng)中普遍使用的可調(diào)控的強啟動子，并指出它們受何種基因編碼的阻遏蛋白調(diào)控。（10分）

八、試簡述雙層平板法測定大腸桿菌T偶數(shù)噬菌體效價的主要操作步驟和原理。該方法的有點是什么？如果m.o.i＞20，會發(fā)生什么現(xiàn)象？如果m.o.i＜1，而噬菌體吸附時間超過25分鐘，則會產(chǎn)生什么后果？（15分）

九.試簡述埃姆斯實驗的試驗方法和原理。為何在測試系統(tǒng)中加入鼠肝勻漿液？為何實驗菌株不是一個而是一組（每一菌株代表一種DNA結(jié)構(gòu)的改變）？為何實驗菌株應(yīng)是DNA修復(fù)缺陷型。（15分）

十．什么叫溶原菌？什么叫溶原菌的免疫性？溶原菌和抗噬菌體細菌有什么本質(zhì)上的區(qū)別？用什么試驗方法可以檢驗溶原菌？要求寫出主要的實驗步驟和原理。（15分）

十一.試寫出以下五種微生物的學(xué)名（不可簡寫），并指出其主要特點和在理論上或?qū)嵺`上的重要性。（每小題3分，共15分）

1.天藍色鏈霉菌

2.水生棲熱菌

3.蘇云金芽孢桿菌

4.運動發(fā)酵單胞菌

5.肉毒梭菌

復(fù)旦大學(xué)2004年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（40分）

1.拴菌實驗

2.克-雅氏病

3.ED途徑

4.厭氧手套箱

5.甘油懸液（菌種）保藏法

6、有機垃圾好氧生物反應(yīng)器 7.傷寒瑪麗

8.SARS

9、三域?qū)W說

10．API細菌數(shù)值鑒定系統(tǒng)

二、試圖示并說明真核微生物“9+2”型鞭毛的結(jié)構(gòu)和功能，并解釋為什么是“9+0”型鞭毛。（15分）

三、什么是異型乳酸發(fā)酵的雙歧桿菌途徑？請畫出其代謝途徑（標出葡萄糖發(fā)酵的終產(chǎn)物、主要中間代謝產(chǎn)物和酶）。（15分）

四、什么是高密度培養(yǎng)？如何才能獲得微生物的高密度培養(yǎng)？（10分）

五、什么是影印培養(yǎng)法？試舉兩例說明其在理論研究和遺傳育種實踐中的重要應(yīng)用。（20分）

六、什么是益生菌劑？有哪幾大類細菌可以制造它？常用的菌種有哪些？為什么益生菌劑必須是活菌制品？（15分）

七、什么是傳染??？什么是人畜共患??？試舉五例簡要說明當前人類面臨的傳染病嚴峻形勢；人類在21世紀能否消滅傳染?。亢喂?？（15分）

八、微生物學(xué)名的拉、漢互譯，并注明其屬于哪一域？（不可簡寫，注意大小寫字母；若為斜體應(yīng)標出）（20分）

1.大腸桿菌 2.枯草桿菌 3.釀酒酵母橢圓變種 4.黑曲霉

5.天藍色鏈球菌 6.Methanococcus jannaschii

7.Frankia sp 8.Gibberella fujikuroi 9.Bifidobacterium bifidum

10.Helicobacter pylori

復(fù)旦大學(xué)2005年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（每小題3分，共30分）

1.Avian Influenza

2.BODs

3.carboxysome

4.clamp connection

5.growth-limited factor

6、normal flora

7.phage display library

8.phylogenetic tree

9、Taq DNA polymerase

10．toxoid

二、微生物作為一門獨立的學(xué)科建立于什么年代？作為學(xué)科奠基人之一的巴斯德做出了哪些主要的貢獻？（10分）

三、SARS的中文名稱是什么？該傳染病由何種病毒感染引起？目前在臨床上檢測SARS病毒的方法有哪幾種？這些方法尚存在哪些不足之處？。（10分）

四、什么叫芽孢？產(chǎn)芽孢的細菌主要屬于G+細菌的哪兩個屬（要求用拉丁學(xué)名表示）？在實驗室中為了殺滅培養(yǎng)基中的細菌芽孢，在使用加壓滅菌鍋對培養(yǎng)基進行濕熱滅菌時，對滅菌溫度和時間有什么具體要求？（10分）

五、1928年Griffith用Streptococcus pneumoniae作為研究對象，做了三組實驗，試借助表解法描述這些實驗的方法。實驗結(jié)果說明了什么？1944年Avery等的進一步實驗證明了什么重要結(jié)論？（10分）

六、試圖示抗體IgG1分別經(jīng)木瓜蛋白酶和胃蛋白酶分解后的片段，并指出這些片段的英文簡稱、中文名稱及功能。（10分）

七、為什么基因工程的表達載體不應(yīng)該使外源基因始終處于轉(zhuǎn)錄和翻譯狀態(tài)中？有何解決的策略？在原核表達系統(tǒng)中表達載體上最常用的表達調(diào)節(jié)開關(guān)是什么？簡述其工作原理（10分）

八、什么叫一步生長曲線？試寫出其基本實驗步驟。該曲線可反映每種噬菌體的哪三個最中亞的特征參數(shù)？為什么在潛伏期取樣測得的噬菌體效價濕重是恒定的？為什么該效價可作為裂解量計算公式的分母？（15分）

九、試圖示Staphylococcus aureus的肽聚糖生物合成的三個階段及其主要的中間代謝物。哪些最重要的抗生素可以抑制肽聚糖的合成？其作用機制如何？（15分）

十、1946年Lederberg和Tatum采用大腸桿菌的K12多重營養(yǎng)缺陷型菌株和選擇性培養(yǎng)方法發(fā)現(xiàn)了接合現(xiàn)象。為什么兩親株混合培養(yǎng)后，涂在基本培養(yǎng)基上長出的原養(yǎng)型菌落不是親株的回復(fù)突變型？若原養(yǎng)型菌落出現(xiàn)的概率為10-7-10-6，你能否判斷出兩親株的接合型？用什么實驗課證明上述的原養(yǎng)型菌落并非通過轉(zhuǎn)化因子的交換而產(chǎn)生的（要求寫出實驗的方法和原理）？（15分）

十一、試將下列5個菌種的拉丁文學(xué)名譯為中文，并指出其在理論或?qū)嵺`上的重要性。（每小題3分，共15分）

1.Neurospora crassa

2.Streptomyces griseus

3.Saccharomyces cerevisiae 4.Helicobacter pylori

5.Leptospira interrogans

復(fù)旦大學(xué)2006年碩士研究生入學(xué)微生物學(xué)試題

一、名詞解釋（每小題3分，共30分）

1.actinomycetes

2.activated sludge

3.BCG vaccine 4.Endosymbiosis Hypothesis

5.eutrophication

6、fermentation 7.light-mediated ATP synthesis

8.Pfu DNA polymerase

9、protoplast 10.yeast artificial chromosome

二、根據(jù)科赫法則，若要確定一種病毒為某一疾病的病原體需要符合哪些標準？（10分）

三、何謂鑒別培養(yǎng)基？如要區(qū)分E.coli Lac+菌和Lac-菌，可采用哪兩種鑒別性培養(yǎng)基？試分析它們的作用原理。（10分）

四、何謂兼性厭氧菌？它們的產(chǎn)能方式如何？請列舉兩例最為常見的兼性厭氧菌的學(xué)名（要求列舉原核和真核微生物各一種，學(xué)名用中文表示）。試分析兼性厭氧菌去除超氧陰離子自由基和過氧化氫的機制（要求寫出有關(guān)的化學(xué)方程式）。（10分）

五、試以能源為主、碳源為輔對微生物的營養(yǎng)類型進行分類，并分別指出這些微生物營養(yǎng)類型所需要的能源、氫供體和基本碳源的性質(zhì)。（10分）

六、何謂被動免疫？用于免疫治療的人工被動免疫類生物制品可分為哪兩大類？試列舉每一大類中至少3中生物制品的名稱。（10分）

七、在基因工程實驗中，為了獲得含有目的基因的陽性轉(zhuǎn)化子，需要對轉(zhuǎn)化子進行鑒定，試列舉四種對重組DNA分子結(jié)構(gòu)特征進行鑒別的方法，并簡明介紹其原理。（10分）

八、試以大腸桿菌λ噬菌體為例，闡述雙重溶原菌gal-/λ+/λdgal+是如何產(chǎn)生的？高頻轉(zhuǎn)導(dǎo)裂解物又是如何得到的？試分析是否可能存在其他類型的雙重溶原菌？（15分）

九、試圖示1949年Newcombe的涂布實驗。為何該實驗中重新涂布過的一組平板上長處的菌落數(shù)要比未涂布的一組高得多，且數(shù)量上有較大的波動？若將重新涂布錢的培養(yǎng)時間延長1h，將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生什么影響？Newcombe的涂布實驗證明了什么重要結(jié)論？（15分）

十、近年來，在亞洲、歐洲等一些地方陸續(xù)發(fā)生H5N1型禽流感疫情，世界衛(wèi)生組織的專家擔(dān)心全球處于流感爆發(fā)的邊緣。請根據(jù)你所掌握的微生物學(xué)知識，分析H5N1型禽流感病毒（AIV）的自然疫源，禽流感不易被控制的原因，可傳染給人類的新流感毒株的可能來源，以及為應(yīng)對流感大流行當前需采取哪些預(yù)防措施。（15分）

十一、試將下列5個菌種的拉丁文學(xué)名譯為中文，并指出其在理論或?qū)嵺`上的重要性。（每小題3分，共15分）

1.Halobacterium halobium 2.Streptococcus pneumoniae 3.Salmonella typhimurium 4.Penicillium chrysogenum 5.Aspergillus flavus

第四篇：2002年攻讀碩士研究生入學(xué)考試試題

2002年攻讀碩士研究生入學(xué)考試試題

考試科目：中國古代文學(xué)

科目代碼：420# 使用專業(yè)：中國古典文獻學(xué)，中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當代文

學(xué)

一名詞解釋（20分）1 《尚書》 2 宮體詩 唐宋八大家 4 擬話本 5 桐城派

二填空（10分）“陽春白雪”的典故出于（）的《對楚王問》。2 漢人傳授《詩經(jīng)》，有今古文之分，“毛詩”為古文經(jīng)，今文經(jīng)有“魯詩”，“齊詩”與（）3 《老子》又名《道德經(jīng)》，由（）與（）兩部分組成 4 《桃花扇》再現(xiàn)南明興亡的史實，作者是（）5 6 7 8 七言歌行《圓圓曲》敘述降清名將吳三桂與名妓陳圓圓的事跡，作者是（）。唐詩古文運動的領(lǐng)袖是（）與（）。《幽夢影》的作者是（）。

我國第一部長篇章回小說是（）。

三 簡答（30分）前人為何稱杜詩為“詩史”？你如何看這個問題？ 李清照以女詞人而自寫情懷，其抒情特點與傳統(tǒng)的“代言體”詞作有何不同？ 四 論述（任選一題，40分）關(guān)于《紅樓夢》的主題，歷來眾說紛紜。魯迅說：“經(jīng)學(xué)家看到《易》，道學(xué)家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，流言家看到宮闈密事.”今人或以為“情場懺悔”，或以為“封建社會的挽歌”，或以為“表現(xiàn)封建貴族必然走向沒落和崩潰歷史命運”，或以為“反映階級斗爭”等。試從接受美學(xué)的角度，對這一現(xiàn)象加以闡述。2 王國維說：“凡一代有一代之文學(xué)：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲。皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也?！蹦闶欠褓澇蛇@種觀點？是論述之

2003年攻讀碩士研究生入學(xué)考試試題

考試科目：中國文學(xué)（包括中國古代，現(xiàn)當代文學(xué)）

科目代碼：420# 使用專業(yè)：文藝學(xué)，中國古典文獻學(xué)，中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當代文學(xué)，中國少數(shù)民族語言大學(xué)

一 填空（共35分）

（1）古代部分（每空1分，共20分）《史記》由（）、（）、（）、（）以及（）五部分組成。“初唐四杰”是指（）、（）、（）、（）?！疤K門四學(xué)士”是指（）、（）、（）、（）。

寫出下列元雜劇的作者： 《趙盼兒風(fēng)月救風(fēng)塵》（），《裴少俊墻頭馬上》（），《破幽夢孤燕漢宮秋》（），《趙氏孤兒大報仇》（）。寫出下列譴責(zé)小說的作者：

《官場現(xiàn)形記》（），《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》（），《老殘游記》（）。

（2）現(xiàn)代文部分（每空1分，共15分）胡適在《文學(xué)改良芻議》中提到的“八事”包括（）（）（）等主張。2 聞一多提出的“三美”主張包括：（）（）（）。3 《心經(jīng)》的作者是（）。4“新感覺派”的重要作家有：（）（）（）等。5 曹禺《原野》中的男女主人公分別是（）（）。6 《塵埃落定》的作者是（）。7 《雙桅船》系（）所作，屬于（）詩派的代表作之一。二 名詞解釋（每題5分，共35分）

（1）古代部分（共20分）

1四家詩

2《世說新語》3 變文 臨川四夢（2）現(xiàn)代文部分（共15分）問題小說 愛美劇 小詩

三 為下面的文字加上標點符號（10分）

左氏于敘事中攙入書法或首尾橫決文理難通如鄭伯克段于鄢傳文太叔出奔共下接書曰鄭伯克段于鄢至不言出奔難之也云云乃曰遂置姜氏于城潁遂字上無所承文理鶻突若刪去書曰十句但云太叔出奔共遂置姜氏與城潁則一氣相承矣其他書曰君子曰亦多類此為后人攙入無疑也

四 評述唐五代詞（35分）

五 簡述《阿Q正傳》的思想意義（15分）六 簡述對下列詩作的理解（20分）我從Café中出來??

王獨清

我從Café中出來，我從Café中出來，身上添了 在帶著醉 中酒的 無言的 疲乏，獨走

我不知道 我底內(nèi)心

向哪一處走去，才是我底 感覺一種，要失去故國的 暫時的住家?? 浪人底哀愁?? 啊，冷靜的街衢，冷靜的街衢，黃昏，細雨！黃昏，細雨！七．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題2分，共10分）1.古之人，有高士之才，必有遺俗之累。

2.宰夫胹熊蹯不孰，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。3.齊侯曰：“余姑翦滅此而朝食！”不介馬而馳之。

4.王無異于百姓之以王為愛也。以小易大。彼惡知之？ 5.故善言古者，必有節(jié)于今；善言天者，必有征于人。八．閱讀下列古文，翻譯成現(xiàn)代漢語（20分）

孟子去齊。尹士語人。不識王之不可以為湯武。則是不明也。識其不可然且至。則是干澤也。千里而見王。不遇故去。三宿而后出晝（地名）。是何濡滯也。十則茲不悅。高子以告。曰。夫尹士惡知予哉。千里而見王。是予所欲也。不遇故去。豈予所遇哉。予不得已也。予三宿而后出晝。于予心猶以為速。王庶兒改之。王如改諸。則必反予。夫出晝而王不予追也。予然后浩然有歸志。予雖然。豈舍王哉。王由（猶）足用為善。王如用予。則豈徒齊民安。天下之民舉安。王庶兒改之。予曰望之。予豈若是小丈夫然哉。諫于其君而不受則怒。悻悻然見于其面。去則窮日之力而后宿哉。尹士聞之。曰。士誠小人也。（《孟子·公孫丑下》）

語言學(xué)理論部分（50分）

一．填空（25分，每空1分，14題2分）1.[∫???]這組音中，按照聚合類的關(guān)系，應(yīng)該去除（）音，因為它是舌葉濁擦音，而其余的則是（）。

2.在“老鼠—老師—老婆”和“老者—老頭兒—老區(qū)”聚合群中，前一組的“老”是（）語素，后一組的“老”是（）語素。

3.“他喝完了酒”和“他喝醉了酒”的區(qū)別在于前句補語的語義指向是指向（），后者的語義指向是指向（）。

4.方言和親屬語言都是語言（）的結(jié)果，而（）和克里奧耳語則是語言()所致。

5.“鞋襪子手套圍巾”具有共同義素（）。6.英語最近出現(xiàn)了一個新詞Chindia，意思是“中國和印度”，這個詞顯然是由China“中國”和India“印度”結(jié)合而成，這種構(gòu)詞方式叫（）。7.“手軟件水電視民生吃批評人”中屬于基本詞匯的是（）。

8.“你哥哥做菜比你做的還差”這句話所包含的預(yù)設(shè)除了“你有哥哥”外，還有（）()9.一個小伙子問一個姑娘：“你多大了？”姑娘回答：“我300歲?！惫媚锏幕卮疬`反了（）原則。這句話的會話含義是（）。10.普通話的“南部”[nan35pu51]中韻尾 n實際發(fā)音是[

],這種現(xiàn)象叫做（）。11.根據(jù)（）法，“吃虧革命還債見面結(jié)婚看上打垮想開”這些語言單位屬于詞的有（），屬于短語的有（）。

12.“從前有個山，山上有個廟，廟里有個老和尚，老和尚對小和尚講故事??”這段話屬于篇章語法中主位推進模式的（）模式。

13.同樣是漢語，普通話說“我比你高”，粵方言則說成“我高過你”，這說明了語言發(fā)展的（）特點。

14.用嚴式國際音標標出“語言奇妙”幾個字的語音[ ]。

二．根據(jù)下面的中英文例詞（英語詞的意思不影響回答問題），分析漢語形聲字的音符和英語拼音文字的字母在表音特性上的異同。（6分）

然燃；受授；兇酗

Gate[geit](大門)

cat[k?t](貓)bite[bait](咬)

bit[bit](小塊的)hope[h?up](希望)

hot[h?t](熱)三．下面是某種語言的兩組詞，引號內(nèi)是其英文翻譯，括號內(nèi)已注解漢語意思。（9分）第一組：

umfazi”married woman”(已婚女性)

abafazi”marred women”(復(fù)數(shù)，已婚女性們)umfazi”boy”(男孩)

（）（）

abazali”parents”（復(fù)數(shù)，父母們）umfundisi”teacher”(教師)

abafundisi “tachers（復(fù)數(shù)，教師們）umbazi”carver”(雕刻匠)

ababazi”carvers”(復(fù)數(shù)，雕刻匠們)umlimi”farmer”(農(nóng)夫)

abalimi”farmers”(復(fù)數(shù)，農(nóng)夫們)umdlali”player”(演員)

abadlali”players”(復(fù)數(shù)，演員們)umfundi”reader”(讀者)

abafundi”readers”(復(fù)數(shù)，讀者們)第二組：

fundisa

“to teach”(動詞，教)funda

“to read”（動詞，讀）dlala

to play”(動詞，玩、表演)baza

“to carve”(動詞，雕刻)請根據(jù)上述語言材料回答下列問題：（1）表示單數(shù)和復(fù)數(shù)的語素分別什么？

（2）而是動詞后綴？那個是名詞后綴？

（3）請在劃線空白處填寫出“男孩”的復(fù)數(shù)形式和“父母們”的單數(shù)形式。四．運用IC(直接成分)分析法對A或B進行切分，并說明切分的理由。A

the King of England B同學(xué)們一年前在教學(xué)樓門前栽的那株高高的白楊樹

中山大學(xué)

二00八年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目代碼

805 科目名稱

漢語言文字學(xué)基礎(chǔ) 考試時間

1月20日 下午

壹 現(xiàn)代漢語（60分）

一 分析題（20分）下列普通話的句子中哪些音節(jié)發(fā)生音變？指出并加以說明。（5分）

春三月，開得最盛的花兒，要數(shù)桃花，一朵朵，一簇簇，數(shù)不盡，看不完。2 分析下列合成詞的構(gòu)詞類型。（5分）掛鉤 老虎 漢語 改正 修飾 車輛 出納 掌柜 學(xué)者 雪白 下列5個短語都是動賓短語，沒有任何形式標記，請通過變換來分析動詞和賓語的語義關(guān)系。（5分）吃蘋果 吃五個人 吃大碗 吃食堂

吃利息 分析下列多重復(fù)句。（5分）

別人說得對的，我們應(yīng)該歡迎，并要向別人的長處學(xué)習(xí)；別人說得不對，也應(yīng)該讓別人說完，然后慢慢加以解釋。二 論述題（40分）論述普通話與北京話的關(guān)系。（10分）舉例論述古代漢語的平、上、去、入如何演變成普通話的陰、陽、上、去 ？(10分)3 怎樣理解詞義的模糊性。（10分）論述現(xiàn)代漢語的詞、短語和句子的聯(lián)系與區(qū)別。（10分）

貳、古代漢語（共50分）

三、請先閱讀以下文獻，然后回答文獻后的問題。（20分）

昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友，父瞽瞍頑，母囂，及弟象傲，皆下愚不移。舜盡孝道，以供養(yǎng)瞽瞍。瞽瞍與象，為浚井塗廩之謀，欲以殺舜，舜孝益篤。出田則號泣，年五十而嬰兒慕，可謂至孝矣。故耕於曆山，曆山之耕者讓畔；陶於河濱，河濱之陶者，器不苦窳；漁于雷澤，雷澤之漁者分均。及立為天子，天下化之，蠻夷率服。北發(fā)渠搜，南撫交址，莫不慕義，麟風(fēng)在郊。故孔子曰：“孝弟之至，通於神明，光於四座。”舜之謂也

孔子在州裏，篤行孝道，居於闕黨，闕黨之子弟畋漁，分有親者多，孝以化之也。是以七十二子，自遠方至，服從其德。魯有沈猶氏者，旦飲羊飽之，以欺市人。公慎氏有妻而淫，慎潰氏奢侈驕佚，魯市之鬻牛馬者善豫賈?？鬃訉轸斔究?，沈猶氏不敢朝飲其羊，公慎氏出其妻，慎潰氏踰境而徙，魯之鬻馬牛不豫賈，布正以待之也。既為司寇，季孟墮?quán)C、費之城，齊人歸所侵魯之地，由積正之所致也。故曰：“其身正，不令而行。”

孫叔敖為嬰兒之時，出遊，見兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問其故，叔敖對曰：“吾聞見兩頭之蛇者死，向者吾見之，恐去母而死也?！逼淠冈唬骸吧呓癜苍?？”曰：“恐他人又見，殺而埋之矣?！逼淠冈唬骸拔崧動嘘幍抡?，天報之以福，汝不死也?！奔皬?，為楚令尹，未治，為國人信其仁也。禹之輿也，以塗山；桀之亡也，以未喜。湯之輿也，以有莘；紂之亡也，以妲己。文武之輿也，以任姒；幽王之亡也，以褒姒。是以《詩》正（關(guān)雎），而《春秋》褒伯姬也。樊姬，楚國之夫人也，楚莊王罷朝而晏，問其故？莊王曰：“今日輿賢相語，不知曰之晏也?！狈г唬骸百t相為誰？”王曰：“為虞丘子?！狈а诳诙?。王問其故。曰：“妾幸得執(zhí)巾櫛以侍王，非不欲尊貴擅愛也，以為傷王之義，故能進輿妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十數(shù)年，為當進一賢，知而不進，是之不忠；不知，是不智也。不忠不智，安得為賢？”明日朝，王以樊姬之言告虞子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言?！膘妒寝o位，而進孫叔敖相楚，國富兵強，莊王卒以霸，樊姬輿有力焉。（劉向《新序〃親事第一》）

題目一，解釋以下詞語在文獻中的意義，詞語后括號內(nèi)數(shù)字為該詞語在文獻中的行次。（15分）

躬（1）、篤（2）、畔（3）、發(fā)（4）、撫（5）、弟（5）、（9）、向者（14）、去（14）、晏（20）、幸（22）、（22）、擅（22）、傷（22）、進（22）

題目二，以上述文獻為例，歸納、說明“之”的詞性、意義或語法作用（5分）

四、參照題三文獻的標點，給以下一段文言標上規(guī)范標點符號（抄在答案上再做標點，可使用簡化字），然后翻譯成白話文（可使用簡化字）。（30分，其中標點10分，翻譯20分）

衛(wèi)靈公之時蘧伯玉賢而不用彌子瑕不肖而往事衛(wèi)大夫史鰌患之數(shù)以諫靈公而不聽史鰌病且死謂其子曰我即死治喪輿北堂吾不能進蘧伯玉而退彌子瑕是不能正君也生不能正君者死不當成禮置屍于北堂於我足矣史鰌死靈公往吊見喪在北堂問其故其子以父言對靈公靈公蹴然然易容寤然失位曰夫子生則欲進賢而退不肯死且不懈又以屍諫可謂忠而不哀矣於是乃召

鰌伯玉而進之以為卿退彌子瑕徙喪正堂成禮而後反衛(wèi)國以治

晉大夫祁奚老晉君問曰庸可使嗣祁奚對曰解狐可君曰非子之讎耶對曰君問可非問讎也晉遂舉解狐後又問庸可以為國尉祁奚對曰午可也君曰非子之耶對曰君問可非問子也君子謂祁奚能舉善矣稱其讎不為謅立其子不為比書曰不偏不黨王道蕩蕩祁奚之謂也外舉不避仇內(nèi)不回親戚可謂至公矣唯善故能舉其類詩曰唯其有之是以似之祁奚有焉（劉向《新序〃雜事第一》）

叁、文字學(xué)部分（共40分）

五、指出下列各字的篆體屬于“六書”中哪一類，并簡要說明其形體結(jié)構(gòu)。（每字1分，共10分）

象

寸

取

布

門

伐

戍

徒

旗

寶

六、詞語解釋題。（每小題3分，共12分）同化 小篆 草書

漢字規(guī)范化

七、問答題。（18分）

1、唐蘭先生逼平傳統(tǒng)“六書”說的主要問題是什么？他所創(chuàng)立的“三書”說是什么？（10分）

2、寫出20世紀四位古文字學(xué)家的名字及其代表作。（8分）

第五篇：重慶大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試試題

重慶大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試試題

科目代碼：623

科目名稱：城鄉(xiāng)規(guī)劃理論

總分：150分

特別提醒：所有答案一律寫在答題紙上，直接寫在試題上的不給分。

一、名詞解釋（共30分，每題3分）

1.四水貫都

2.坊里

3.城市生態(tài)系統(tǒng)

4.有機更新

5.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

6.中心地理論

7.增長極核理論

8.鄰里單位理論

9.緊湊城市

10.廣義建筑學(xué)

二、簡述題（共60分，每題20分）

1.簡述中世紀歐洲城市的空間組織形式；

2.簡述《北京憲章》中的建筑科學(xué)觀；

3.簡述《雅典憲章》中對城市功能的定義；

三、論述題（共60分，每題30分）

1.論述吳良鏞教授《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》中五個系統(tǒng)的主要內(nèi)容；

2.論述“田園城市”理論對現(xiàn)代城市規(guī)劃的影響。