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      響水縣2014年暑期教師校本培訓工作督查記載表(合集5篇)

      時間:2019-05-14 14:07:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《響水縣2014年暑期教師校本培訓工作督查記載表》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《響水縣2014年暑期教師校本培訓工作督查記載表》。

      第一篇:響水縣2014年暑期教師校本培訓工作督查記載表

      校長,你好!根據局長室工作安排,從明天起,縣局對全縣各學校暑期教師培訓工作進行全面督查,請各學校按照7月17日和8月8日發(fā)至各校的督查通知做好相關工作,并到你校郵箱下載今天發(fā)送的《響水縣2014年暑期教師校本培訓工作督查記載表》,填報相關自查內容,收集匯總相關附件材料。

      響水縣2014年暑期教師校本培訓工作督查記載表

      學校(蓋章):督查人:督查時間:8月日

      第二篇:幼兒園教師業(yè)務學習記載表(本站推薦)

      幼兒園教師業(yè)務學習記載表

      一、分組學習討論“2010年下期幼兒園教研計劃”,提出修改方案

      二、集中交流

      三、修改計劃,重新下發(fā),在年級組內繼續(xù)交流。具體工作安排:

      九月份:

      1、制定教研、班級計劃,召開家長會。

      2、圍繞慶?!敖處煿?jié)” 開展活動。

      3、開展每天下午的幼兒延時服務活動。

      4、編排早操并進行師訓。

      5、布置、充實區(qū)角材料。

      6、參加江津教委教研現場研討會

      7、業(yè)務學習:①研討9月小中大主題框架和主要內容;2)班級特色環(huán)境(充分利用鄉(xiāng)土材料和廢舊材料)②講座:討論完善本學期教研工作計劃主講:李昌容

      十月份:

      1、教研組長示范課

      2、“慶國慶”系列活動。

      3、班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動。

      4、班級常規(guī)調研。

      5、迎接幼兒文學啟蒙教育現場研討活動及先導組活動

      6、到幾江幼兒園參觀學習。

      7、業(yè)務學習:①反饋9月主題實施狀況,研討10月小中大主題框架和主要內容。②講座:“幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設與資源利用” 主講:李昌容

      十一月份:

      1、新老師見面課

      2、檢查各班戶外活動開展情況。

      4、家長開放活動

      5、業(yè)務學習:①課程發(fā)展組反饋10月主題實施狀況,研討11月小中大主題框架和主要內容。②講座:(待定)主講:袁繼紅

      十二月份:

      1、月底舉行游園活動及幼兒繪畫技能活動。

      2、各班進行全面家訪。

      3、各班著手撰寫班級工作總結。

      4、參加江津區(qū)幼兒新詩、美文誦讀活動

      5、業(yè)務學習:①反饋11月主題實施狀況,研討12月小中大主題框架和主要內容。②講座:(待定)主講:羅林

      一月份:

      1、迎新年,家園聯歡活動2.進行“教育反思”筆記交流。

      3、各類教學資料分類歸檔。

      4、業(yè)務學習:反饋12月主題實施狀況,研討2011年1月小中大主題框架和主要內容。

      第三篇:2012暑期教師校本培訓工作總結

      春暉中學2012暑期校本培訓工作總結

      根據縣教育局《關于進一步加強暑期教師校本培訓的通知》精神,經校長室研究決定,我校決定于8月1日至8月5日進行了校本培訓活動?,F將整個暑期校本培訓活動工作總結如下。

      一、學校高度重視暑期校本培訓工作

      學校領導多次召開會議,研究部署暑期校本培訓工作,制定了培訓方案,落實專人負責,共五天時間組織了不同層次、不同內容的校本培訓活動。

      二、培訓安排內容豐富,形式多樣/

      3三、培訓重點突出

      培訓的內容為:

      1、學習新課標,明確新教材教學方向與要求,助推教師專業(yè)成長。

      2、學習教學理念,完善我校課堂教學改革模式,向扎實高效進軍。

      3、探索班級管思路,提高班級管理效率。

      4、明確學校相關管理制度,提高學校規(guī)章的執(zhí)行力。/

      3培訓的重點是轉變教師的教育理念,提高教師的業(yè)務能力,我們緊緊圍繞我校“1215”課堂模式進行研討,人人發(fā)言、談見解、提建議。研討熱烈,達到了完善和提升我校模式的目的。

      四、培訓效果評價

      通過研討、交流、提高了我校教師對“1215”課堂模式進一步的理解,基本形成了具有個人特色的新的課堂模式。

      通過學習新課標,提高教師對教材駕馭能力,把握了教學方向性,做到了教學的有效性。

      通過聽專家報告,本校優(yōu)班主任經驗介紹,提高班主任綜合素質,形成一支具有活力的班主任隊伍。

      通過聽教務處工作報告,明白了新學期學校教學的方向、要求、目標,提高學校的執(zhí)行力。

      通過培訓還提高了廣大教師專業(yè)發(fā)展的緊迫感,不少教師深切感悟到要進一步加強學習,加強研討,加強教師的專業(yè)發(fā)展,以適應新的教育發(fā)展需要。/ 3

      第四篇:2012暑期教師校本培訓心得體會

      2012暑期教師校本培訓心得體會

      2012年暑假對于00教師來說是一個特殊的時期,因為全縣掀起一股培訓的熱潮,包括教育教學理論和教學實踐,尤其是重新解讀了教師職業(yè)道德規(guī)范和新課改下的教學改革。

      作為一名初出茅廬的新老師而言,一切都充滿著新奇,一切都充滿挑戰(zhàn),因此對于此次培訓我也用滿腔熱情去面對,希望使自己的理論和實踐都得以提升

      學校教育,離不開一線教師,教師是教育活動的組織者、領導者,在教育活動中起主導作用。而教師要想有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),也就是我們說的職業(yè)道德。通過此次對教師職業(yè)道德規(guī)范的學習,讓我有了更深刻的體會。師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求;熱愛學生、教書育人是師德的核心;更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展;以身作則、為人師表是師德的人格力量;終身學習、不斷進取是師德的升華。此次培訓的另一個亮點就是新課改。目前全國都在轟轟烈烈的進行課程改革,作為生物教師更多的將目光聚焦在本學科。生物新課改,其中教學理念的改變是一大亮點,要求面向全體學生,著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要;通過讓學生參加一系列的社會活動、經濟活動,提高學生的生產實踐和個人決策等生物科學素養(yǎng);另外要求在教學中倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、了與探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力等,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我相信有了新的理念的指導,教學工作開展起來更有方向性,更加得心應手。

      總之通過此次培訓,我受益匪淺,希望能將這些精華用于自己今后的教學中,讓自己盡快成長。

      第五篇:教師暑期校本培訓工作計劃

      黃陂區(qū)灄口街中小學2013年教師暑期校本培訓工作計劃為不斷提高我街教師的師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和業(yè)務能力,推動教師隊伍的整體發(fā)展,根據湖北省教育廳關于加強中小學教師培訓工作的要求以及黃陂區(qū)教育局關于做好暑期各級各類培訓的通知,結合我街實際情況,特制訂我街2013年教師暑期校本培訓工作計劃。

      一、指導思想

      全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實黃陂區(qū)教育局關于做好暑期各級各類培訓的通知,把教師隊伍建設放在促進學校發(fā)展的突出位置,以全面提高教師隊伍的整體素質為目標,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和自主發(fā)展的良好格局,為我街教育的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實的基礎。

      二、工作目標

      通過培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng),增強專業(yè)技能,不斷提升教師隊伍的整體素質和教科研能力。

      三、領導小組

      組 長:周叢訓

      副組長:彭光成馮功德李飚

      組 員:各中小學校長

      三、培訓對象

      全街中小學全體教師

      四、培訓內容

      1.師德培訓。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,在校內開展對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,強化教師的師德修養(yǎng),堅持依法施教。使全體教師牢固樹立“以愛崗敬業(yè)為榮,以有償家教為恥”,“以關愛學生為榮,以體罰學生為恥”的觀念,堅決杜絕以

      教謀私、亂收費、亂辦班、亂補課行為,每個教師必須撰寫一篇學習心得或論文,進入教師繼續(xù)學習檔案。

      2.文明禮儀培訓。通過文明禮儀培訓使全體教師熟悉并學會一些人際交往法則,懂得一些儀表、服飾、電話等禮儀常識,做一個文明人,做一個現代人,用自身良好的文明習慣熏陶學生,用懂得的禮儀常識去教育學生。

      3.教育科研能力培訓。以省教育廳主辦的“課內比教學”為契機,通過如何撰寫案例分析、如何撰寫教育隨筆、如何寫好教學評析、如何進行教材分析與教學設計的培訓、交流等,幫助教師提高教學的針對性,逐步提高教師的教育教學研究能力。

      4.教學技能培訓。組織全體教師認真總結實施有效課堂教學的經驗和教訓,學習更新方法手段,加強現代教學手段的運用,增強責任意識和質量意識,提高實施高效課堂的信心和能力。

      5.有條件的中小學進行電子白板的技能培訓。

      五、培訓形式

      以校為單位,集中培訓與自我學習相結合、分組討論和交流匯報相結合、培訓與考核相結合。

      六、組織實施

      1.加強領導,建立組織。在教育總支領導下,各校相關職能處室負責校本培訓工作的組織、協(xié)調與考核。

      2.做好培訓情況的準備。包括:培訓人員、培訓內容、培訓形式、培訓時間、主講教師等。

      3.重視培訓過程資料的積累。包括:文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等。將教師的學習筆記、學習體會等材料和教師參加培訓的考勤情況,作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據,并納入學期教科研工作考核之中。

      七、具體時間安排

      各校根據要求,統(tǒng)一培訓時間20天(7月6日至7月25日),要求時間落實、地點落實、培訓內容落實(各校報具體安排表),教育總支下校檢查。

      八、培訓要求:

      參加培訓的教師要準時到達培訓地點,自始至終參加培訓,認真寫好培訓筆記,培訓結束后全體教師要上交培訓筆記,根據培訓筆記、學習心得與出勤記載等一起作為考核教師參加培訓的重要依據。

      黃陂區(qū)灄口街教育總支

      2013年6月27日

      黃陂區(qū)灄口街中小學

      2013年教師暑期校本培訓工作計劃

      2013.6.27

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