第一篇：石橋中學(xué)落實創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市工作測評材料

石橋中學(xué)落實創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市工作測評材料

石橋中學(xué)落實創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)

先 進(jìn) 城 市 工 作 測 評 材 料

二0一一年六月

第二篇：石橋中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)

石橋中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)“百千萬工程”

第三批示范學(xué)校創(chuàng)建活動材料目錄

一、組織網(wǎng)絡(luò)健全

1、石橋中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)“百千萬工程”第三批示范學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)組。

2、石橋中學(xué)團(tuán)委會名單，少先隊輔導(dǎo)員名單

3、石橋中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)考核制度

4、石橋中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)工作計劃和總結(jié)

5、與共建單位簽訂的 協(xié)議書

二、陣地建設(shè)達(dá)標(biāo)

1、櫥窗、黑板報圖片

2、心理咨詢室資料

3、家長學(xué)校資料

4、學(xué)校圖書室材料

5、學(xué)校德育基地活動材料

6、綜合實踐課材料

三、工作機制完善

1、開展未成年人思想道德建設(shè)活動材料

2、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作材料

3、學(xué)校對貧困學(xué)生幫扶材料

4、學(xué)校對留守兒童教育管理材料

5、德育工作先進(jìn)個人材料

四、活動開展正常

1、愛國主義教育材料

2、理想信念教育材料

3、誠信教育材料

4、法制教育材料

5、行為習(xí)慣教育材料

6、心理教育材料

五、工作成效顯著

1、學(xué)校近年來獲得的榮譽

2、在校學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象證明。

第三篇：石橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

加強陣地建設(shè)豐富課外活動培養(yǎng)高尚情操

——石橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

二0一一年五月

加強陣地建設(shè)豐富課外活動培養(yǎng)高尚情操

——石橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

石橋中學(xué)是一所地處農(nóng)村的完全中學(xué)，現(xiàn)有68個教學(xué)班，學(xué)生4200多名，住校生2500多名，教職員工260多人。

06年以來學(xué)校先后獲得“省示范高中”、“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆「咧行抡n程實驗樣本?！薄ⅰ笆形拿鲉挝弧?、“市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“市青少年法制教育先進(jìn)單位”、“縣平安校園”、“共青團(tuán)先進(jìn)集體”、“縣青少年書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎”等稱號。2010年高考實現(xiàn)重大突破，二本達(dá)線超過200人大關(guān)。躍居全市第四。

面對新時期青少年思想道德建設(shè)，我校始終把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要任務(wù),擺到突出位置,積極行動,廣泛參與,使未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進(jìn)，工作取得明顯成效。具體做法如下：

（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識

成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、心理課教師為組員。校長全面負(fù)責(zé)，各成員協(xié)同配合。各部門做到思想認(rèn)識和行動的高度統(tǒng)一，確保未成年人思想道德建設(shè)工作不流于形式，注重實效。

（二）積極開辟第二課堂，塑造學(xué)生高尚的情操

充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)施，組織學(xué)生觀看《救救孩子》、《托起明天的太陽》、《隱形的翅膀》、《天安門》等愛國主義電影；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識；組織學(xué)生觀看迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件、遠(yuǎn)離毒品、反邪教等宣傳畫，并組織學(xué)生討論、寫觀后感，激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護(hù)的能力。通過班會、開學(xué)典禮、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規(guī)范”教育，并分年級組織相關(guān)的知識競賽；組織歷史教師做“當(dāng)代青年的抉擇”報告；請政治教師開展“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”講座；開展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名活動；每年邀請知名人士來校作報告。

（三）整合德育資源，拓展德育陣地

根據(jù)中學(xué)生的特點和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在以下幾方面

1．積極發(fā)揮校園廣播、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學(xué)生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚好人好事；學(xué)校閱覽室、微機房定期向?qū)W生開放，為學(xué)生營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．升旗儀式。充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。國旗下講話內(nèi)容緊跟時代形勢。對學(xué)生進(jìn)行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

3．通過軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、清明節(jié)祭奠烈士英靈等活動深化學(xué)生愛國家、愛集體、愛社會主義思想情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4．利用黑板報。各班每月都要舉辦一期以“構(gòu)建和諧班級”為主題的黑板報，由學(xué)校政教處定期檢查打分評比。它們就像一個百花園，激勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。

5．積極開展學(xué)生集體活動。學(xué)生的集體活動不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：“感恩·善學(xué)”大型感恩教育講座、每年五四文藝匯演、籃球賽和一年一度的秋季田徑運動會等。

6.大力開展愛國主義讀書教育活動?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”學(xué)校近幾年來以此為載體培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好好讀書的習(xí)慣，組織學(xué)生積極參加各級讀書活動比賽并取得較好成績。獲得省級以上表彰的師生有數(shù)十位，學(xué)校獲得省級優(yōu)秀組織獎。

（四）真情溫暖“單親學(xué)生、貧困學(xué)生和留守學(xué)生”

貧困學(xué)生、單親學(xué)生和留守學(xué)生是在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。為此，學(xué)校專門建立了單親學(xué)生和留守學(xué)生檔案，建立了“留守兒童”之家，并以班級

為核心，了解他們的狀況，跟蹤教育，現(xiàn)場解決了他們的許多生活和學(xué)習(xí)問題。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都把班主任的電話號碼向?qū)W生家長、監(jiān)護(hù)人公布，加強學(xué)生、家長、教師之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，各種教育力量有機整合。

對貧困學(xué)生，學(xué)校每學(xué)期除了給予相應(yīng)的減免之外，還從“石橋鎮(zhèn)微塵獎學(xué)基金會”中拿出一部分基金給予資助。學(xué)校不定期地召開貧困生座談會，努力做到在生活上給予關(guān)心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，收到了良好的效果。

（五）心理健康教育進(jìn)一步加強。我校一貫重視學(xué)生的心理健康教育。通過宣傳櫥窗、黑板報等渠道普及心理健康知識；學(xué)校配備了兩名專職心理健康教師，開設(shè)了心理健康教育課程；建立了“心理咨詢室”，開通心理健康咨詢信箱，并通過舉辦青春期專題講座活動，提高了學(xué)生心理健康意識，構(gòu)建了積極健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。

（六）多渠道進(jìn)行法制宣傳教育。法制副校長王立新經(jīng)常來學(xué)校了解學(xué)生的情況，每學(xué)期舉辦一次專題法制教育報告會宣傳當(dāng)前預(yù)防未成年人犯罪工作的必要性；其次，學(xué)校還要邀請交通、安全、食品衛(wèi)生等方面的專家來校為學(xué)生舉辦專題講座。培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法、護(hù)法的意識，教育學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭做合格公民。

（七）注重校園文化建設(shè)，潛移默化中對未成年人實施思想道德的影響?，F(xiàn)在的孩子，個性強，逆反心理嚴(yán)重，有的時候正面的枯燥的說教往往會引起他們的反感，其效果并不好，甚至還會適得其反。如何能讓學(xué)校的工作被學(xué)生接受呢？我們決定另辟蹊徑，在校園文化上下一番功夫。近年來學(xué)校結(jié)合省示范高中的創(chuàng)建，狠抓校容校貌的建設(shè)，其硬件設(shè)施領(lǐng)先于全縣其他學(xué)校。如今的校園，小橋流水，綠樹成蔭；生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)布局合理、井然有序；各種宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)牌，文化長廊相映成趣。帶看臺和鋪有塑膠跑道的操場更是令人耳目一新。完善的校園設(shè)施，為師生開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶師生的情操，激發(fā)師生的開拓進(jìn)取精神，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。

（八）非常重視學(xué)校各種儀式的育人功能。學(xué)校儀式不僅僅是文化，而且是學(xué)校文化中最具代表的一種。像入團(tuán)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運動會入場式、藝術(shù)節(jié)開幕式等等。每年的開學(xué)典禮，學(xué)校都能夠精心準(zhǔn)備，對一年來學(xué)校在各方面表現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。使廣大學(xué)生受到一次正面教育。充分利用畢業(yè)典禮的機會，向?qū)W生進(jìn)行理想前途教育。

通過以上一系列的工作，雖然取得了一些成績，但一代又一代青少年的思想道德教育是一個永恒的課題，如何更有效的加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作，我們還需要進(jìn)一步探索。在今后的工作中，我們將會更加努力，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，爭取更大進(jìn)步！

二0一一年五月十五日

第四篇：全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系

《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》

知識問答及相關(guān)宣傳標(biāo)語

1、為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了什么樣的重要文件？

答：下發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號），簡稱中央8號文件。

2、社會主義核心價值體系主要包括哪幾個方面內(nèi)容？

答：堅持馬克思主義指導(dǎo)思想、堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、堅持以?八榮八恥?為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

3、《測評體系》要求地方各級及有關(guān)單位、部門和群團(tuán)組織要把未成年人思想道德建設(shè)列入重要工作日程，制定工作實施方案，認(rèn)真抓好落實。其中的?有關(guān)單位、部門和群團(tuán)組織?指哪些？

答：有關(guān)單位包括有關(guān)部門和群團(tuán)組織。有關(guān)部門指宣傳、教育、文化、衛(wèi)生、體育、科技、廣電、建設(shè)、新聞出版、信息產(chǎn)業(yè)、民政、公安、工商、財政、稅務(wù)、海關(guān)等部門。群團(tuán)組織指工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、社科聯(lián)、科協(xié)、文聯(lián)、殘聯(lián)、關(guān)工委等組織。

4、如何營造關(guān)心未成年人健康成長的良好社會氛圍？

答：主要新聞媒體的內(nèi)容健康、積極、向上，組織開展未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)宣傳報道，每年推出一批未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)典型；主要新聞媒體在寒暑假、?六一?兒童節(jié)等時間積極刊播未成年人思想道德建設(shè)公益廣告；重要公共場所設(shè)有關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的公益廣告。

5、在未成年人中如何開展?做一個有道德的人?活動？ 答：結(jié)合本地實際，制定具體實施方案，對?做一個有道德的人?活動作出部署；以?體驗親情?、?和諧校園?、?愛心奉獻(xiàn)? 為重點，整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，廣泛深入地開展道德實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人；在中小學(xué)校建立一批聯(lián)系點，及時督促檢查，確?；顒娱L期深入開展；依托報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，開設(shè)專題專欄，刊登學(xué)生、教師、家長及社會受助群體參與活動的體會感言，報道活動的進(jìn)展和成效，宣傳活動中涌現(xiàn)出的好人好事，形成了濃厚的社會氛圍。

6、中小學(xué)校日常德育主要內(nèi)容和要求有哪些？

答：中小學(xué)校堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式；校會、班會、團(tuán)隊活動制度化；定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展法制、國防、網(wǎng)絡(luò)道德、毒品預(yù)防、環(huán)境、節(jié)能、反對邪教和封建迷信等教育。

7、未成年人思想道德建設(shè)教育活動中的重要紀(jì)念日、節(jié)慶日包括哪些？

答：包括各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及未成年人入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子。

8、《測評體系》對中小學(xué)校師德建設(shè)有哪些要求？

答：要求把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓(xùn)，開展主題教育；嚴(yán)格師德考核，建立獎懲機制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生；重視并開展教師心理健康教育工作；學(xué)生、家長對師德的滿意率≥90%。

9、如何加強中小學(xué)校德育隊伍建設(shè)？

答：要實行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。普通中學(xué)明確專門機構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有1名教導(dǎo)主任分管德育；選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少先隊輔導(dǎo)員；選派優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課；建立和 完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作、有經(jīng)驗的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

10、城鄉(xiāng)中小學(xué)校開展心理教育有哪些要求？ 答：配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，建立相應(yīng)的培訓(xùn)和進(jìn)修機制；開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座；城區(qū)中小學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)立心理咨詢室（心理輔導(dǎo)室），利用多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)。

11、校園文化建設(shè)有哪些具體要求？

答：校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美；校園內(nèi)有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報?？蛏傧汝牴奶栮?、隊室等文化陣地；舉辦歌詠、書畫、讀書演講、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動；學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。

12、《測評體系》對校園安全有哪些具體要求？ 答：有計劃地開展自護(hù)自救教育，向中小學(xué)生普及治安防范、災(zāi)害避險、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識；建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制；無食品衛(wèi)生、火災(zāi)、校舍倒塌和校車安全等責(zé)任事故。

13、什么是家長學(xué)校？

答：家長學(xué)校是指對0～18歲兒童的家長(父母或其它監(jiān)護(hù)人)及準(zhǔn)家長傳授家庭教育知識與方法，提高家長素質(zhì)的業(yè)余學(xué)校。

14、未成年人校外活動的重要公共場所指哪些？

答：指公共廣場、公共綠地、公園、風(fēng)景游覽區(qū)、飛機場、公共電汽車（含長途客運汽車站）首末站、地鐵車站、公路鐵路沿線、停車場、展覽場館、文化娛樂場館、體育場館等。

15、《測評體系》對社區(qū)（村鎮(zhèn)）未成年人活動場所建設(shè)有哪些基本要求？ 答：在城市的舊區(qū)改建或新區(qū)開發(fā)建設(shè)中，配套建設(shè)未成年人活動場所，并納入社區(qū)工作用房和居民公益性服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)一管理使用。老城區(qū)積極新建、改建、擴建未成年人活動場所，不具備場所建設(shè)條件的能實現(xiàn)社區(qū)活動場所資源共享，明確向未成年人開放的時間段；鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室和有條件的農(nóng)村中小學(xué)校向未成年人開放，活動場所有專人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，保證未成年人在放學(xué)后和節(jié)假日開展活動；中小學(xué)校的文體設(shè)施、活動場地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向社區(qū)開放，免費供未成年人使用。

16、《測評體系》對文化活動中心（站、室）建設(shè)有什么要求？

答：人口規(guī)模在30000—50000人以上的居住區(qū)要建設(shè)文化活動中心，人口規(guī)模在7000—15000人的居住小區(qū)要建設(shè)文化活動站，重點鎮(zhèn)和縣城關(guān)鎮(zhèn)要設(shè)置文化活動站或青少年之家。社區(qū)文化活動中心（站、室）中開設(shè)專門供未成年人活動的場地和內(nèi)容。

17、什么叫愛國主義教育基地？

答：愛國主義教育基地主要包括享受國家財政支持的各級各類博物館（院）、紀(jì)念館（地）、陳列館、烈士紀(jì)念建筑物、歷史遺跡、名人故居、文化（物）館（站）、展覽館、已開放的原軍事基地等。

18、什么叫公益性文化設(shè)施？

公益性文化設(shè)施包括美術(shù)館、科技館、公共圖書館、文化宮（工人文化宮、工人俱樂部）、體育場（館）等。

19、什么叫未成年人校外活動場所？

答：未成年人校外活動場所主要指由各級政府投資建設(shè)的專門為未成年人提供公共服務(wù)的青少年宮、少年宮、青少年學(xué)生活動中心、兒童活動中心、科技館等場所。

20、未成年人校外活動場所?無以贏利為目的的經(jīng)營性活動?指的是什么？ 答：指未成年人校外活動場所對集體組織的普及性教育實踐活動和文體活動實行免費；對確需集中食宿和使用消耗品的集體活動，以及特專長培訓(xùn)項目，只收取成本費用；對特困家庭的未成年人全部免費。

21、愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施如何落實免費開放措施？

答：對中小學(xué)生集體參觀實行免費開放，對未成年人個人參觀實行半票；在顯著位置公示服務(wù)項目、開放時間以及免費優(yōu)惠開放的詳細(xì)情況；把公益性免費開放相關(guān)經(jīng)費納入地方財政預(yù)算，切實予以保障。

22、未成年人校外活動場所的開放如何體現(xiàn)公益性原則？ 答：堅持面向廣大未成年人，活動場所80%的時間用于開展普及性活動；堅持常年開放，節(jié)假日延長開放時間；無以贏利為目的的經(jīng)營性活動，無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象；未成年人對校外活動場所服務(wù)的滿意率≥80%。

23、《測評體系》對少兒讀物出版創(chuàng)作有什么要求？ 答：鼓勵少兒讀物的創(chuàng)作生產(chǎn)，積極開展面向未成年人的?閱讀推廣?活動；在公共圖書館開辟未成年人閱覽室；新華書店在顯著位置設(shè)有未成年人圖書、音像電子出版物專柜，家長對本地銷售的少兒出版物品種、內(nèi)容、質(zhì)量的滿意度≥80%。

24、如何加強未成年人網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)？

答：支持鼓勵開辦面向青少年的網(wǎng)站，開展健康有益的網(wǎng)絡(luò)科普、文化活動；依托社區(qū)活動中心、圖書館、青少年宮等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所，并有保證持續(xù)運營、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機制；積極發(fā)揮文化信息資源共享工程的作用；加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開展?文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)?活動，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

25、在營造有利于未成年人成長的環(huán)境中，對網(wǎng)絡(luò)管理和凈化有哪些要求？ 答：對網(wǎng)絡(luò)管理的要求是：加強對互聯(lián)網(wǎng)上淫穢色情和其他不良信息的打擊和治理，建立健全網(wǎng)絡(luò)長效管理機制；采取推廣綠色上網(wǎng)軟件、推行綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)等切實可行的措施，為青少年在家庭、學(xué)校和公益性上網(wǎng)場所健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件；加強對電信有關(guān)業(yè)務(wù)以及互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)等單位的監(jiān)管，依法治理利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息、危害未成年人身心健康的違法行為。對網(wǎng)絡(luò)凈化的要求是：在本地注冊的互聯(lián)網(wǎng)站上無淫穢色情、暴力、兇殺、恐怖、邪教、迷信等內(nèi)容；本地聲訊服務(wù)臺無傳播淫穢色情、暴力與封建迷信等不良信息的行為。

26、什么叫?黑網(wǎng)吧?？

答：是指沒有營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)手續(xù)的網(wǎng)吧。

27、綠色上網(wǎng)服務(wù)指什么？

答：綠色上網(wǎng)服務(wù)主要是通過內(nèi)容過濾，禁止或限制用戶訪問黃色、暴力、反動等互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的服務(wù)。它是一種利用互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容控制技術(shù)實現(xiàn)用戶對互聯(lián)網(wǎng)訪問的內(nèi)容、時間、端口控制的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),為用戶提供健康、安全、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

28、什么叫公益性上網(wǎng)場所？

答：主要指學(xué)校、文化館(站)、圖書館、青少年宮、青年中心和中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、全國文化信息資源共享工程的網(wǎng)絡(luò)資源。

29、如何規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序？

答：網(wǎng)吧嚴(yán)格執(zhí)行上網(wǎng)消費者實名登記制度，在顯著位置設(shè)置?未成年人不得進(jìn)入?等標(biāo)志；無接納未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象；無?黑網(wǎng)吧?。

30、如何落實好游戲機經(jīng)營場所的監(jiān)管工作？

答：設(shè)置未成年人限入標(biāo)志；除節(jié)假日外，無未成年人進(jìn)入；無具有賭博功能的設(shè)施設(shè)備和賭博現(xiàn)象。

31、什么是本地聲訊服務(wù)臺？

答：聲訊服務(wù)臺是以電話為載體提供各類生產(chǎn)生活信息的服務(wù)性機構(gòu)，主要由通信管理部門負(fù)責(zé)審批和監(jiān)管。

32、?掃黃打非?凈化文化市場須達(dá)到哪些基本要求？ 答：堅持開展?掃黃打非?，執(zhí)法檢查措施力度大，成效顯著；文化市場上無宣揚淫穢色情、兇殺暴力、邪教、迷信、教唆犯罪及其他含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的出版物；無產(chǎn)生重大社會影響的制售淫穢色情等妨害未成年人健康成長出版物的案件。

33、如何加強校園周邊環(huán)境治理？

答：對發(fā)生在校園周邊，侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，實行專案專人責(zé)任制；在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理；在臨街中小學(xué)、幼兒園附近，設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)線和其他交通安全設(shè)施。在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園上學(xué)放學(xué)時，派民警或協(xié)管員維護(hù)校園門口道路的交通秩序；加強對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點的管理，取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，校園周邊無?三無食品?、無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售。

34、如何加強校園周邊秩序？

答：中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所和彩票投注站點，600米內(nèi)無彩票專營場所，不得在可能干擾教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營性娛樂場所；經(jīng)營者在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志，無向未成年人出售煙酒現(xiàn)象；學(xué)校周邊涉校案件的發(fā)案率呈下降趨勢；學(xué)生、家長對學(xué)校周邊環(huán)境的滿意度≥80%。

35、什么叫流浪兒童，如何對流浪兒童進(jìn)行管理？

答：流浪兒童指年齡在18歲以下、脫離家庭和離開監(jiān)護(hù)人流落社會連續(xù)超過24小時、失去基本生存保障而陷入困境的少年和兒童。管好流浪兒童要通過建立完善流浪兒童救助保護(hù)機構(gòu)，有健全的流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度；依法打擊強迫、誘騙、教唆未成年人流浪行乞和違法犯罪的不法行為；對乞討、流浪未成年人及時進(jìn)行救助。

36、如何重視和做好?留守兒童?工作？ 答：黨政部門和群體組織要重視?留守兒童?工作。要將農(nóng)村留守兒童教育、管理和服務(wù)工作納入政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體任務(wù)；建立農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)機構(gòu)，形成部門聯(lián)動機制，各責(zé)任單位有具體工作措施；將留守兒童權(quán)益保護(hù)納入相關(guān)法規(guī)政策之中；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會掌握了解留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的基本情況，定期組織開展本轄區(qū)內(nèi)留守兒的普查統(tǒng)計工作，依法督促家長或臨時監(jiān)護(hù)人履行教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。

37、如何落實?留守兒童?關(guān)愛行動？ 答：開展?代理家長?、?親情電話?、?城鄉(xiāng)少年手拉手?、組建?留守小隊?等形式多樣的關(guān)愛活動；農(nóng)村中小學(xué)校建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對幫扶、寄宿優(yōu)先等制度；抓好農(nóng)村寄宿制中小學(xué)的建設(shè)和管理，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地，對留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

38、流入地解決流動兒童就地入學(xué)問題要做好哪些工作？ 答：建立以公辦學(xué)校為主，接納進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的保障機制，入學(xué)問題基本解決；教育行政部門對接納進(jìn)城務(wù)工人員子女為主的學(xué)校，在辦學(xué)場地、辦學(xué)經(jīng)費、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面給予支持和指導(dǎo)；學(xué)校在評優(yōu)獎勵、入隊入團(tuán)、課外活動等方面，做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。

39、如何開展社區(qū)未成年人教育活動？

答：利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)等活動；普遍建立多種形式的工作平臺（如?少年之家?、?兒童俱樂部?等），解決學(xué)校放學(xué)后、家長下班前，以及節(jié)假日未成年人的失管失教問題；社區(qū)與學(xué)校加強協(xié)調(diào)溝通，建立青少年參與活動的檔案資料，為學(xué)校評價學(xué)生提供依據(jù)。

40、如何加強未成年人權(quán)益保護(hù)？ 答：積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育；建立健全各級未成年人保護(hù)工作機構(gòu)，形成機制完善的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)；建立青少年法律援助工作站、開通青少年維權(quán)熱線、創(chuàng)建?優(yōu)秀青少年維權(quán)崗?，維護(hù)未成年人合法權(quán)益；及時發(fā)現(xiàn)并查處侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象；義務(wù)教育普及率不低于所在?。▍^(qū)、市）平均水平。

41、未成年人如何遵守公共秩序？

答：排隊候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。

42、未成年人應(yīng)該學(xué)會講究哪些禮儀禮節(jié)？

答：熟練使用?您好?、?謝謝?、?對不起?等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，中學(xué)生能夠熱情為陌生人指路；中學(xué)生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

43、?五老?人員指的是什么？

答：是指在加強未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮著重要作用的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范。

44、中華人民共和國國旗的含義是什么？ 答：1949年9月27日，五星紅旗被確定為中華人民共和國國旗。國旗旗面的紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。國旗左上方大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)和人民對黨的衷心擁護(hù)。

45、中華人民共和國國徽的含義是什么？

答：中華人民共和國國徽是中華人民共和國主權(quán)的象征和標(biāo)志。?國徽的內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自‘五四’運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生。? 國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安 門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，紅色和金色融合在一起，體現(xiàn)了中華人民共和國的神圣和莊嚴(yán)。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征著中國最廣大的工人階級與農(nóng)民階級；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

46、中華人民共和國國歌是什么？

答：中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌原為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，其誕生于1935年，由劇作家田漢作詞，中國新音樂運動的創(chuàng)始人聶耳作曲。1949年中國人民政治協(xié)商會議決定把這首歌作為國歌，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。

未成年人思想道德建設(shè)工作宣傳標(biāo)語

1、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)國家前途，民族命運

2、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)造未成年人健康成長環(huán)境

3、現(xiàn)在的未成年人，就是祖國未來的建設(shè)者

4、改善未成年人成長環(huán)境，建設(shè)和諧文明常德

5、加強未成年人道德建設(shè)，創(chuàng)建繁榮和諧文明城市

6、關(guān)注一個成長的心靈 播種一個燦爛的明天

7、文明常德手牽手 關(guān)愛成長心連心

8、做一個有道德的人

9、讓我們共同關(guān)注未成年人的健康成長

10、少年興則中國興 少年強則中國強

常德市教育局 2009年5月8日

第五篇：全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系

《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》檔案材料

標(biāo)準(zhǔn)編號：Ⅲ-28-2

測評標(biāo)準(zhǔn)：建立教師進(jìn)社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)老師，農(nóng)村中小學(xué)指派專門教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動； 附件：

1.酒泉市新苑學(xué)校寒假學(xué)生進(jìn)社區(qū)統(tǒng)計表

2.酒泉市新苑學(xué)校暑假學(xué)生進(jìn)社區(qū)統(tǒng)計表

3.新苑學(xué)校黨員教師與社區(qū)聯(lián)系制度

4.酒泉市新苑學(xué)校“文明小衛(wèi)士”進(jìn)社區(qū)活動計劃

5.進(jìn)社區(qū)實踐活動總結(jié)

6.校長教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動階段總結(jié)

7.酒泉市新苑學(xué)校社區(qū)教師聘任表

8.酒泉市新苑學(xué)校與社區(qū)聯(lián)誼活動