第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 社會(huì)調(diào)查大綱(人力資源管理)ok

社會(huì)調(diào)查大綱（人力資源管理）

開課單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專業(yè)：人力資源管理（0203）

一、社會(huì)調(diào)查的目的與意義

人力資源管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查是本著理論聯(lián)系實(shí)踐的目的，讓學(xué)生通過有意識(shí)的、導(dǎo)向性的，系統(tǒng)性的、有目的性的，根據(jù)自己選定的方向，進(jìn)行專業(yè)的社會(huì)調(diào)查。

1、全面深入了解企業(yè)人力資源管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，人力資源管理業(yè)務(wù)分工等方面的具體內(nèi)容，了解各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作程序、績(jī)效考核辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析、解決人力資源管理工作實(shí)際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤奮認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)；

4、驗(yàn)證并加深對(duì)所學(xué)人力資源管理知識(shí)的認(rèn)識(shí)，并為今后自己操盤打下基礎(chǔ)。

5、親身體驗(yàn)社會(huì)對(duì)人力資源管理人才的能力素質(zhì)要求，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和樹立正確的擇業(yè)觀念。

二、社會(huì)調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

1、調(diào)查對(duì)象為企事業(yè)單位（實(shí)習(xí)基地）的人力資源部門及各部門員工。

2、調(diào)查內(nèi)容為人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。如：薪酬滿意度、績(jī)效考核、培訓(xùn)評(píng)價(jià)等。

三、社會(huì)調(diào)查的方式

1、由指導(dǎo)老師對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行講解與任務(wù)布置。

2、分組，然后根據(jù)計(jì)劃遞交社會(huì)調(diào)查題目

3、由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，到實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，分發(fā)調(diào)查問卷，或?qū)嵉卦L談，獲取第一手資料；或者對(duì)到自選實(shí)習(xí)基地的學(xué)生進(jìn)行具體操作指導(dǎo)。

4、回收問卷，匯總調(diào)查資料，整理，查閱相關(guān)資料。

5、撰寫調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

四、社會(huì)調(diào)查的基本要求

1、以小組為單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，自行組合，8-10人為一個(gè)小組。（需要在報(bào)告中注明分工合作的情況，尤其是各自負(fù)責(zé)的板塊和時(shí)間安排）

2、選定1-2個(gè)人力資源管理的實(shí)踐環(huán)節(jié)作為操作內(nèi)容，采取調(diào)查表的方式，抽樣調(diào)查。（可采用問卷法和訪談的方式進(jìn)行調(diào)查，不允許使用第二手資料）

3、以最后的調(diào)查報(bào)告作為考核依據(jù)，附設(shè)計(jì)的調(diào)查表。（調(diào)查表是原始的）

4、調(diào)查報(bào)告以調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，根據(jù)相應(yīng)的理論來分析研究，得出的結(jié)論須有調(diào)查表，分析和數(shù)據(jù)作為依托。（分析須注明采用的統(tǒng)計(jì)方法和數(shù)據(jù)計(jì)算過程，以圖表注釋的為優(yōu)）

5、報(bào)告還須對(duì)整個(gè)調(diào)查的過程、人員安排、分析、和困難做出說明和解釋。字?jǐn)?shù)不得少于1500字。

五、社會(huì)調(diào)查成績(jī)的評(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定成績(jī)，指導(dǎo)教師必須寫出書面評(píng)語。

2、社會(huì)調(diào)查報(bào)告為評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)。

第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 社會(huì)調(diào)查大綱(金融學(xué))ok

社會(huì)調(diào)查大綱（金融學(xué)）

開課單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專業(yè)：金融學(xué)（0204）

一、社會(huì)調(diào)查的目的與意義

社會(huì)調(diào)查是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，使學(xué)生接觸社會(huì)、了解實(shí)際、認(rèn)識(shí)實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)一步加深和理解所學(xué)專業(yè)知識(shí)，拓寬專業(yè)視野，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)論文的撰寫奠定基礎(chǔ)。通過社會(huì)調(diào)查，學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)和提高實(shí)踐能力。撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金融學(xué)所涉及的專業(yè)問題進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)。

二、社會(huì)調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

金融學(xué)專業(yè)的社會(huì)調(diào)查必須具有專業(yè)特色，金融行業(yè)的各個(gè)方面都可以作為調(diào)查對(duì)象。

1、調(diào)查了解主要金融行業(yè)（銀行、證券、保險(xiǎn)）的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，主要業(yè)務(wù)流程及特點(diǎn)，金融行業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及管理狀況和特征及存在的主要問題。

2、在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)方面進(jìn)行深入調(diào)研，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并提出解決問題的初步設(shè)想。

三、社會(huì)調(diào)查的方式

個(gè)案調(diào)查、問卷調(diào)查、訪問法、文獻(xiàn)法等。

四、社會(huì)調(diào)查的基本要求

1、學(xué)生必須高度重視專業(yè)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，掌握必要的調(diào)查方法，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，通過對(duì)關(guān)鍵或焦點(diǎn)問題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、要求學(xué)生了解相關(guān)金融工作的基本流程，基本特點(diǎn)和基本要求。

3、撰寫社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的企事業(yè)單位。

五、社會(huì)調(diào)查成績(jī)?cè)u(píng)定

1、按合格、不合格二級(jí)評(píng)定成績(jī)，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出書面評(píng)語。

2、社會(huì)調(diào)查報(bào)告為評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)。

第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 社會(huì)調(diào)查大綱(市場(chǎng)營銷)ok

社會(huì)調(diào)查大綱（市場(chǎng)營銷）

開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專業(yè)：市場(chǎng)營銷（0801）

一、社會(huì)調(diào)查的目的與意義

社會(huì)調(diào)查是市場(chǎng)營銷專業(yè)一門重要的實(shí)踐課，是一門利用市場(chǎng)營銷理論進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的課程。學(xué)生有意識(shí)的、系統(tǒng)性的，有目的性的，根據(jù)自己選定的方向，進(jìn)行專業(yè)的社會(huì)調(diào)查。

1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生的良好素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。

4、掌握社會(huì)調(diào)查的程序和方法，熟悉調(diào)查報(bào)告撰寫的基本格式與語言、內(nèi)容的規(guī)范化要求。

二、社會(huì)調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

1、調(diào)查對(duì)象為企事業(yè)單位（實(shí)習(xí)基地）的營銷部門及部門員工。

2、社會(huì)調(diào)查主題：從人們呼聲中選題；從材料中選題；從爭(zhēng)議中選題；從疑惑中選題。

三、社會(huì)調(diào)查的方式

1、社會(huì)問題調(diào)查。

2、市場(chǎng)調(diào)查。

3、頂崗實(shí)踐調(diào)查。

四、社會(huì)調(diào)查的基本要求

1、正確理解社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)同本專業(yè)的關(guān)系。

2、在確定社會(huì)調(diào)查選題的基礎(chǔ)上，掌握社會(huì)調(diào)查的基本形式。

3、理解和掌握社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4、明確社會(huì)調(diào)查的標(biāo)題形式和擬定標(biāo)題的原則，說明調(diào)查目的，確定調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。

5、社會(huì)調(diào)查期間，每位學(xué)生必須每天撰寫工作日志，實(shí)錄每天自己所完成的事情或心得體會(huì)。

6、社會(huì)調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生要根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告提綱及調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

7、社會(huì)調(diào)查中涉及的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析可用SPSS和Excel進(jìn)行。

五、社會(huì)調(diào)查成績(jī)的評(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定成績(jī)，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出書面評(píng)語。

2、社會(huì)調(diào)查報(bào)告和工作日志為評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)。

第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 社會(huì)調(diào)查大綱(旅游管理)ok

社會(huì)調(diào)查大綱（旅游管理）

開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專業(yè)：旅游管理（0802）

一、社會(huì)調(diào)查的目的與意義

社會(huì)調(diào)查是一種方法，也是一門重要的實(shí)踐課程。本課程旨在讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)，掌握真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的社會(huì)信息，學(xué)會(huì)一種搜集和處理社會(huì)信息的方法，使社會(huì)調(diào)查科學(xué)化和系統(tǒng)化。通過社會(huì)調(diào)查，學(xué)生應(yīng)該從復(fù)雜和變化的社會(huì)旅游現(xiàn)象中，分辨出相對(duì)確實(shí)、相對(duì)明晰、相對(duì)穩(wěn)定的客觀事物來；再有就是要透過造成某種社會(huì)旅游現(xiàn)象的行為動(dòng)機(jī)，探索出隱藏在動(dòng)機(jī)背后的客觀動(dòng)因。

二、社會(huì)調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

1、理論教學(xué)

（1）社會(huì)調(diào)查總論；（2）社會(huì)調(diào)查的一般程序；（3）設(shè)計(jì)調(diào)查方案；（4）社會(huì)調(diào)查的主要類型；

（5）社會(huì)調(diào)查的主要方法；（6）幾種專題調(diào)查；（7）社會(huì)調(diào)查的后期工作。

2、實(shí)踐

（1）根據(jù)教學(xué)當(dāng)時(shí)旅游業(yè)的某熱點(diǎn)問題，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一份適合重慶地區(qū)的社會(huì)調(diào)查問卷。

（2）選擇旅游專業(yè)教師正在進(jìn)行的課題，設(shè)計(jì)一組問卷，組織學(xué)生在重慶范圍內(nèi)的分區(qū)調(diào)查。

三、社會(huì)調(diào)查的方式

對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查為主，其他調(diào)查方式為輔。

四、社會(huì)調(diào)查的基本要求

1、學(xué)生在課外讀物中尋找和學(xué)習(xí)與旅游業(yè)相關(guān)的社會(huì)調(diào)查的案例，使課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與旅游業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。

2、在掌握了科學(xué)的社會(huì)調(diào)查理論及旅游社會(huì)調(diào)查的案例的基礎(chǔ)上，多參與社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度掌握本課程。

3、學(xué)生要把握不同社會(huì)調(diào)查方法的不同特性，及其不同的實(shí)施方法。

4、能針對(duì)不同的調(diào)查內(nèi)容，選擇不同的調(diào)查方式。

5、社會(huì)調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生要根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

6、社會(huì)調(diào)查中涉及的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析可用相關(guān)軟件進(jìn)行。

五、社會(huì)調(diào)查成績(jī)的評(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定成績(jī)。

2、社會(huì)調(diào)查問卷和社會(huì)調(diào)查報(bào)告為評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)。

第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 社會(huì)調(diào)查大綱(物流管理)ok

社會(huì)調(diào)查大綱（物流管理）

開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）

適用專業(yè)：物流管理（0807）

一、社會(huì)調(diào)查的目的與意義

社會(huì)調(diào)查是一種方法，也是一門重要的實(shí)踐課程。通過社會(huì)調(diào)查達(dá)到以下目的：

1、深入社會(huì)，了解國情、民情，增強(qiáng)對(duì)國家方針、政策的理解。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生的良好素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。

4、掌握社會(huì)調(diào)查的程序和方法，熟悉調(diào)查報(bào)告撰寫的基本格式與語言、內(nèi)容的規(guī)范化要求。

二、社會(huì)調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

1、調(diào)查對(duì)象為物流企業(yè)或其它企業(yè)物流管理部門及其員工。

2、調(diào)查主題應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，要有針對(duì)性、便于調(diào)查，要有思想觀點(diǎn)。

三、社會(huì)調(diào)查的方式

深入社會(huì)、深入企業(yè)、深入生產(chǎn)、深入群眾，理論與實(shí)踐相結(jié)合，獨(dú)立完成調(diào)查。

四、社會(huì)調(diào)查的基本要求

1、調(diào)查報(bào)告要求

（1）須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

（2）將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，依據(jù)事實(shí)材料進(jìn)行分析研究，并得出合乎邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

（3）須針對(duì)調(diào)查到的事實(shí)，提出自己的看法或有價(jià)值的建議，以期作為有關(guān)工作的參考，實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的社會(huì)價(jià)值。

（4）調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：每人不少于3000字；可以多人合作撰寫報(bào)告，每人平均不少于3000字。合作調(diào)查的，請(qǐng)事先征得指導(dǎo)老師的同意，且調(diào)查報(bào)告要注明分工情況。

2、調(diào)查報(bào)告材料的獲取

（1）必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的素材必須是真實(shí)可靠的。在調(diào)查報(bào)告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

（2）調(diào)查報(bào)告須取得調(diào)查對(duì)象的證明，并加蓋調(diào)查對(duì)象單位的公章。

3、提交要求

（1）提交的成果：社會(huì)調(diào)查報(bào)告；單位證明；工作日志（記錄調(diào)查過程中的主要工作和收獲）。

（2）要將調(diào)查結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

六、社會(huì)調(diào)查成績(jī)的評(píng)定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定成績(jī)。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：

（1）調(diào)查報(bào)告的題目具體、準(zhǔn)確，與內(nèi)容相符10%。

（2）調(diào)查報(bào)告的開頭部分：描述調(diào)查實(shí)施過程，寫清調(diào)查實(shí)施時(shí)間、調(diào)查的方法、范圍和對(duì)象，包括對(duì)調(diào)查對(duì)象的簡(jiǎn)單介紹20%。

（3）調(diào)查報(bào)告的主體內(nèi)容及調(diào)查報(bào)告寫作的基本思路60%。

（4）調(diào)查報(bào)告文本：封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)六個(gè)部分10%。

3、沒有進(jìn)行調(diào)查，憑空撰寫“調(diào)查報(bào)告”，或抄襲他人的，成績(jī)不及格。