第一篇：暑期社會實(shí)踐心得體

暑期社會實(shí)踐心得體會

摘要：在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著大學(xué)生特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。此次會計(jì)學(xué)院赴淳安支教服務(wù)團(tuán)由愛心基金會的十一位成員組成。秉承著愛心基金會“關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)愛心，積極投身社會公益事業(yè)”的宗旨，我們走進(jìn)淳安，走進(jìn)金峰，走進(jìn)大山的孩子。在這里，我們開展了為期五天的實(shí)踐活動，深入了解體驗(yàn)山里孩子的生活學(xué)習(xí)情況。除了日常的支教，還開展了暑期實(shí)踐基地的掛牌儀式，學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)研，社會環(huán)境調(diào)查，走訪貧困學(xué)生家庭，與學(xué)生結(jié)對等活動。在這次社會實(shí)踐中，我們組織了各種豐富而有意義的活動，給山里的孩子帶去新的生活觀點(diǎn)和理念，為慈善事業(yè)籌集資金，奉獻(xiàn)溫暖的力量?！笆耪呷缢狗?，如白駒過隙”五天的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的喜怒，也有我們的哀樂。所有的一切猶如人生路上一串串閃光的珍珠，讓人倍感珍惜。

關(guān)鍵詞：學(xué)以致用 愛心助學(xué) 艱苦 真誠

社會實(shí)踐的日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，可是我們每個人都將這段日子裝進(jìn)了珍藏的記憶里。反反復(fù)復(fù)，讓回憶滑過時間的沙漏，慢慢品味。那些浸透了汗水的日子，累并快樂著。我們的心情是“社會實(shí)踐”—這四個字組成的不帶任何感情色彩的中性詞所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法表達(dá)出來的。但是，我想說，謝謝你，社會實(shí)踐。因?yàn)槟銕Ыo了我一片廣闊的天空，以及天空下可愛的人，美麗的土地，還有空氣中彌漫的一種叫真情的東西。

一 微笑面對困難艱苦磨練意志

當(dāng)我們第一次踏進(jìn)金峰中學(xué)的校園，撲面而來的綠色讓我們欣喜?？墒钱?dāng)我們走進(jìn)教室，走進(jìn)寢室，條件的艱苦讓我們迅速的冷靜下來：只有一腔熱情，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要面對的不光是天氣的炎熱、工作的緊張，還有實(shí)踐過程中所碰到的種種意想不到的事情。沒有電扇，夏天那里的蚊子更是猖狂，密密麻麻的一群，即使隔著蚊帳也咬得我們難以入眠。還有去學(xué)生家做家訪，蜿蜒的山路，火熱的太陽，考驗(yàn)的不僅僅是我們的體力，更是我們的意志。盡管汗水濕透了衣衫，盡管蚊蟲咬紅了四肢，但是我們毫無怨言，依舊向前。

我們就是在這種艱苦的環(huán)境中不斷受教育、增才干、做貢獻(xiàn)，但也就是憑著

這種齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)精神，我們能打倒所有的攔路虎，讓一切困難迎刃而解，讓實(shí)踐處處充滿歡樂與斗志。

二 學(xué)以致用愛心助學(xué)

這次支教的目的，就是要給山里的孩子帶去全新的生活學(xué)習(xí)理念，所以上課的內(nèi)容一掃只有語文、數(shù)學(xué)、英語等文化基礎(chǔ)課程的舊風(fēng)。開設(shè)了歷史人物評價、社會問題研究、學(xué)習(xí)中的智慧、投資理財(cái)、手語、氣質(zhì)測評等新穎獨(dú)特的“課外”課。尤其是手語課，作為財(cái)院愛心基金會的特色項(xiàng)目之一，歷年都是各類文藝匯演與公益活動的?？停瑸闅堈先耸亢腿鮿萑后w帶去便利與溫暖，受到社會各界的好評。

這些課程都是由我們根據(jù)初中生特點(diǎn)和自身特長優(yōu)勢，并結(jié)合相關(guān)大學(xué)內(nèi)容開設(shè)的，目的不僅是要為孩子們打開另一扇看世界的門戶，更要帶給他們今后學(xué)習(xí)生活中實(shí)質(zhì)性的幫助工具。

三天的授課給孩子們增添了學(xué)習(xí)的興趣，也帶給我們每個人更多的啟迪。我們每個人都在感受著孩子們給我們的那份厚重。這包含了太多的東西，是責(zé)任，是淳樸，是真誠，是善良，是純真??我們每時每刻都在被感動著，那些真誠的笑臉，那些手疊的紙鶴，百合??在不遠(yuǎn)的明天，我們將會扮演更多鮮活的人物，但這短暫的教師體驗(yàn)，我相信我們每個人都會永遠(yuǎn)記住的，還有那份厚重

三 勞逸結(jié)合互促互進(jìn)

在授課之外，我們還與孩子們展開豐富多彩的課外活動?；@球場上有我們共同奔跑追逐的身影；寢室里有我們對戰(zhàn)撲克的斗智斗謀，還有此起彼伏的歌唱聲；連整個校園里，也都洋溢青春的活力四射，那是健美操動感的音樂。孩子們的熱情深深地感染著我們，讓我們更加以百分百的激情投入。

那一刻，太陽，山峰，樹木，花草，都在向我們微笑??

四 完結(jié)篇

坐在回來的車上，我一直在想是什么讓我們堅(jiān)持了這五天。激情？沖動？人們說80后的我們沒有信仰，沒有激情。想起在去的路上，有一位中年男子聽到我們是要去社會實(shí)踐，“善意”的勸告我們，不要沖動。他說，大學(xué)生很容易沖

動，熱情一起，就想要扎根農(nóng)村，貢獻(xiàn)社會了。人生短暫，要懂得享受。我默然，我們會有這種沖動嗎？

五天，我們一直處在一種亢奮的狀態(tài)。但是，那不是沖動。我想，很多人包括那位中年男子都是把他們自己的想法強(qiáng)加給了我們。但這不是他們的錯，因?yàn)榛氐轿覀兊默F(xiàn)實(shí)生活，膚淺浮躁，物欲橫流，生命中一種很重要的東西—真實(shí)就很容易的被我們丟失了。而在淳安的大山里，在孩子們的面前，所有的東西都以最原始的形態(tài)展現(xiàn)著，所有的情感都以最直接的方式表達(dá)著。我一直相信真誠的付出就一定有真心的回報(bào)，盡管很多時候不是一對一的。但是，我還沒來得及做準(zhǔn)備，孩子們的真心就赤裸裸的給了我。這時候的我們早以超越了沖動的范疇，每個人都只是不約而同地選擇做回了自己，觸摸到了生活的本原，以我之心，行我本意。我想，很多人選擇了在閉塞的大山里教那里的孩子念書，無關(guān)乎沖動，更無關(guān)乎名利，心向往之，僅此而已。

此次社會實(shí)踐也讓我對它有了一個全新的理解，它讓我聯(lián)想到了海。海是立體的，而不是平面的。它淺，淺得肉眼也能看見它的底；它深，深達(dá)一萬三千多米。要徹底全面地感受大海的神奇，目光停在表層是局限的。大海深處的寶藏、大海深處的絢麗神秘，只有時刻游弋在深水里的魚兒最先知道和了解。生活的海洋同樣是豐富多彩、魅力無窮的。也許它被枯燥、單調(diào)的表面所掩蓋，但我們?yōu)槭裁床蛔屪约褐蒙砗Ｑ笊踔脸寥牒５祝ビ|摸每一株海草，欣賞每一棵珊瑚，撫摸每一塊石頭呢？這就需要我們親身的去體驗(yàn)一下社會，體驗(yàn)一下社會人特有的角色，也就是我們說的社會實(shí)踐。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生的我們最終要走入社會，融入社會。在這火熱的七月里，我們共同用青春譜寫了一曲動人的奉獻(xiàn)之歌，而我們自身也得到了更為寶貴的磨練和成長。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。暑期社會實(shí)踐培養(yǎng)我們的不僅僅是一種團(tuán)隊(duì)精神，更是培養(yǎng)了自己的極限和耐力，同時也看到自己的潛力。在短短的五天內(nèi)，我接觸和觀察到了以往不曾涉及到的領(lǐng)域，從而更加堅(jiān)定了我的志向，增強(qiáng)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的原動力，豐富了我靈魂深處的基本素材，開闊了我為社會服務(wù)的視角

在農(nóng)村的日子已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深。

回想初次穿上那印有會計(jì)學(xué)院青年志愿者的衣服踏上赴淳安的征途，我的心里異常興奮，有種說不出的感覺，也許，我也是從農(nóng)村出來的，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。

總之，通過這次暑期社會實(shí)踐活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮自己的專業(yè)技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中不斷提升自我。

第二篇：暑期培訓(xùn)心得體1

暑期培訓(xùn)心得體會

發(fā)往gx2b@163.com

李寶剛

踏入美麗的北師大校園，我深深地感受到深厚的文化底蘊(yùn)，培訓(xùn)過程中又領(lǐng)略了各位名師的智慧和風(fēng)采；專家教授的課講得深入淺出，內(nèi)容豐富，理論水平高。本次培訓(xùn)使我深受教育，深受啟發(fā)，總的有以下幾點(diǎn)心得：

一、校長責(zé)任與自身定位

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨(dú)到的見解；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，在工作實(shí)踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。

在一個學(xué)校要想讓教師們有個進(jìn)取的精神，學(xué)校就要給他一個展示自己的平臺，也要讓給于他們榮譽(yù)的最高評價展示在人們面前。

二、校長的專業(yè)化發(fā)展

通過對專家的講課使我對校長專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵理解潑深。校長專業(yè)化的內(nèi)涵體現(xiàn)于校長的綜合素養(yǎng)，如校長的人格素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，管理素養(yǎng)，學(xué)課素養(yǎng)，智能素養(yǎng)等。校長的人格素養(yǎng)體現(xiàn)在寬容與博愛，克己與奉獻(xiàn)，求真與務(wù)實(shí)。

校長的人格體現(xiàn)在三種關(guān)系：1.與教師的關(guān)系，2.與學(xué)生的關(guān)系，3.與社會的關(guān)系。

校長對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。辦什么樣的教育，育什么樣的人，怎樣辦教育，怎樣育人，老師可以不回答，但校長必須回答的問題。在現(xiàn)在也常常提到辦人民滿意的教育，什么樣的教育才是人民滿意的，這值得深思！

談到生活教育，生活的三個緯度是人生、社會、自然；人生的三個緯度是生命、生存、生長；人生的三大教育是生命教育、生存教育、生長教育。

做為校長最基本的智能素養(yǎng)就是治校，靠什么治校是文化引領(lǐng)還是強(qiáng)制約束，文化引領(lǐng)自動自發(fā)，強(qiáng)制約束被迫被動，所以提升教師的高度，培養(yǎng)他們的業(yè)務(wù)高度，讓課堂成師生共同發(fā)展的平臺，讓活動成為師生個性發(fā)展的平臺。

三、校長思想意識

1．學(xué)習(xí)的意識 社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2．服務(wù)意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

3．教育質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。

4．創(chuàng)新改革意識

校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。

在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強(qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

第三篇：暑期社會實(shí)踐心

暑期社會實(shí)踐心

一轉(zhuǎn)眼大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去，和高中比較起來，我們在暑假擁有更多的時間可以自己掌握。如何度過一個有價值的暑假是很重要的，社會實(shí)踐也許是一個很不錯的選擇。

由于我們放假只有一個多月，而參與工作的時間只有一個月，再加上我沒有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不少單位在知道我的來意都拒絕了我。經(jīng)過三天的奔波，我終于在一家電訊店得到了社會實(shí)踐的機(jī)會。從尋找實(shí)踐單位的這個過程中，我體會到了找工作的不容易，我想我會更加的珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會。

我這次是在一家電訊店參與銷售，主要工作就是參加手機(jī)的銷售和電話卡的銷售。雖然和我所學(xué)專業(yè)沒什么特別大的關(guān)聯(lián)，但是卻對我在與人交往的方面有很大幫助。在上班第一天，店長對我進(jìn)行了一次比較簡單的銷售培訓(xùn)。對于手機(jī)銷售的第一要點(diǎn)就是要牢記手機(jī)性能和優(yōu)點(diǎn)。在店長和同事的幫助下，我在手機(jī)銷售上得到了一些經(jīng)驗(yàn)：

一：多問少說

案例： 顧客一進(jìn)門，我們的銷售人員就不停的說：先生（小姐）您要什么手機(jī)??？這 是我們最新的手機(jī)，您看一下啦。喋喋不休的說，如影隨形的跟著顧客推薦，直到顧客走了，還困惑的問:顧客怎么不買哪？ 點(diǎn)評： 這就是犯了銷售的大忌說個不停。顧客表現(xiàn)欲強(qiáng)，喜歡說話，你就要鼓勵他（她）多說，從中了解他（她）的真實(shí)意圖。顧客話少，你就要注意自己的說話質(zhì)量。不然就是在 往走趕顧客。對策：顧客關(guān)心的，顧客想聽的，才是我們銷售人員該說的。

二 要不如影隨形的跟著顧客

案例：顧客一進(jìn)門，我們的銷售人員從第一節(jié)柜臺跟到最后一節(jié)柜臺。顧客走一步跟一 步，還不停的說。點(diǎn)評：最笨的銷售方式，最差的銷售結(jié)果 對策：銷售人員要多觀察，找準(zhǔn)切入時機(jī)，例如站在某柜臺注視某手機(jī)超過 3 秒時，過 去推介：您好，先生，這是###手機(jī)最新推出的###型號，我拿出來您看一下好嗎？買不買沒 關(guān)系，您了解一下啦！顧客不說話，又不走，那就是默許啦，招呼客戶坐下、倒水，取機(jī)給 客戶介紹功能，展開銷售。

三：推薦給顧客的不一定是最好的，但一定是毛利最高的。

案例 1 顧客：我想買個的手機(jī)，哪一種比較好哪？ 點(diǎn)評：要求銷售人員對店面的產(chǎn)品一定要熟悉，清楚地知道那些是利潤機(jī)，那些是跑量 機(jī)，那些是滯銷機(jī)。推薦要有技巧，掌握時機(jī)，要巧推，不能硬推。

諾基亞 5800 手機(jī)案例： 銷售人員對著顧客開始推薦： 諾基亞5800 是諾基亞第一款全屏觸控手機(jī)智能手機(jī)（特點(diǎn)）銷售人員： 這款手機(jī)擁有 3.2 英寸的重力感應(yīng)觸摸屏，看電影、聽音樂都非常過癮。而且還可以下載各種手機(jī)應(yīng)用軟件，簡直就是您的隨身小電腦。（優(yōu)點(diǎn)）銷售人員：我把它的功能調(diào)出來您體驗(yàn)一下啦。（例子）銷售人員： 諾基亞 5800 是現(xiàn)在諾基亞手機(jī)中賣的最火的一款手機(jī)，商務(wù)時尚人士、買手機(jī)的都首選諾基亞 5800 啊。

手機(jī)推介案例： 銷售人員：這是##最新推出的一款音樂手機(jī)（特點(diǎn)）

銷售人員： 這款手機(jī)不但音樂播放效果好，而且歌曲存儲量非常大，您買這款手機(jī)，就省下買 MP3MP4 的錢啦（優(yōu)點(diǎn)）銷售人員：我把它的功能調(diào)出來您聽一下啦。（例子）銷售人員：這是我們門店賣得最好的一款音樂手機(jī)，一天賣出去好幾部啊。今天購 買還有禮品贈送啊，我拿過來您看一下啦。（證據(jù)）低端推介案

例： 銷售人員：這是一款實(shí)用性手機(jī)，而且這款手機(jī)還帶音樂照相功能。（特點(diǎn)）銷售人員：這款手機(jī)不但價格實(shí)惠，功能也很實(shí)用。買價格高的手機(jī)也就是打電話 發(fā)短信，還不如這款手機(jī)實(shí)在（幫顧客找一個買便宜貨的理由）（優(yōu)點(diǎn)）。銷售人員：我自己的親戚朋友買手機(jī)我都推薦這種的。（例子）銷售人員：現(xiàn)在人都很實(shí)際了，這種實(shí)用性的手機(jī)最好賣啦。我們店里賣得最多就 是這種手機(jī)了。（證據(jù)）這種技巧不但對我們手機(jī)銷售工作有用，在日常生活、工作中也是非常有用的，可以讓我們思維更清晰和表達(dá)更理性。實(shí)踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。

社會的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘

心。

一個月的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。由于這次的社會實(shí)踐和我機(jī)動車培訓(xùn)實(shí)踐有沖突，每天早上我六點(diǎn)就要起床，整個早上在訓(xùn)練場上練車，吃完午飯就要趕到店里上班，一直到晚上十點(diǎn)關(guān)門。這種生活對我來說是前所未有的，我一度想要放棄，后來在銷售提成很父母的鼓勵下，我還是堅(jiān)持下來。這對我來說也是一種成長吧！

這次暑期社會實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得體

暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會

為期一個月的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了?；顒与m已結(jié)束，我們?nèi)锣l(xiāng)小分隊(duì)也早已回到了各自的目的地。但是回憶起在那一個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福?；氐郊液?，回想起過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和古林結(jié)下的不解之緣吧。

到孫家山支教，帶給我們的是比金錢還寶貴的東西——經(jīng)歷與體驗(yàn)。初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能培訓(xùn),也沒有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅地對待此次支教活動。從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

此次支教是由浙江師范大學(xué)的一些即將大四的學(xué)長和學(xué)姐牽頭的，而我作為一名大二的學(xué)生，也有幸跟隨他們參加了此次活動。我們的初衷是利用自己的暑假時間來照顧那些留守的兒童，同時也起到鍛煉我們自己師范生技能的目的。因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生由小到大參差不齊，我們一共開設(shè)了9個年級的27門課程，包括了語文、數(shù)學(xué)、英語、自然等主要課程。而為了豐富同學(xué)們的興趣，我們也開設(shè)了美術(shù)等課程。

而我們招收的學(xué)生多達(dá)200多人，一個小小的房間要容納30-40個學(xué)生，顯得擁擠不堪。由于人數(shù)多，課程量大，讓我們許多老師忙得焦頭爛額。因?yàn)槭罴僬蹈邷氐氖⑾?，我們許多老師都不只一次的中暑，生病等。但是我們都毫無怨言的選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兿Ｍ炎约旱闹R盡可能的全部傳授給孩子們。

上課的時候，聰明的孩子會時不時冒出一個個新鮮的點(diǎn)子與我們老師討論；調(diào)皮的孩子則會東張西望，直到你“敲打敲打”他時，才會安靜下來；而認(rèn)真的孩子則會認(rèn)真聽講，專心記錄，生怕遺漏下什么重點(diǎn)。

課外，我們跟學(xué)生一起玩耍，我們無話不談??他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足??

當(dāng)我們的支教快結(jié)束的時候，孩子們自己偷偷的攢錢為我們買了一個蛋糕，看著上面寫著的“老師辛苦了”的字樣，我們許多老師都感動的熱淚盈眶。

當(dāng)自己一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)向他們傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我們的心！

一個月的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的時間將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得體

暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會

為期十天的仙居三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。活動雖已結(jié)束，我們仙居三下鄉(xiāng)小分隊(duì)也早已從仙居回到了各自的目的地。但是回憶起在那10天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福?；氐郊液?，回想起過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和仙居結(jié)下的不解之緣吧。

到湫山小學(xué)支教，帶給我們的是比金錢還寶貴的東西——經(jīng)歷與體驗(yàn)。初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能培訓(xùn),也沒有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅地對待此次支教活動。從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給湫山小學(xué)的孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

在支教的過程中，我們小隊(duì)就是一個家，彼此互幫互助，相互扶持愛護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。如果硬要用一種顏色來形容我們，那我覺得黃色很貼切。因?yàn)槲覀兙腿缣柊慊馃?，充滿著朝氣與斗志。

如果說白天的我們好像太陽有著無盡的動力，那么晚上的我們也如夜色一般的平靜和諧。山村的夜是如此的寧靜：漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰的月光灑滿了整個校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈。而此時的我們總喜歡聚在一起聊這幾天支教的體會與感悟: “真沒想到原來做老師這么辛苦，招生，開課，備課??昨天我準(zhǔn)備幾個小時的內(nèi)容，今天上課就一個半小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功?。∫院笠欢ㄒJ(rèn)真聽老師講課”。

“對啊，有幾個孩子還總是不聽話，很是調(diào)皮呢，不認(rèn)真聽課，真讓我‘氣憤’啊??”

“跟孩子們在一起真的挺快樂的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”，說著說著我們都笑了，仿佛在講述那個年幼的自己，仿佛又都回到了那個純真時代，那個最純樸最無憂無慮的過去??

說到這次支教，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語、語文、自然，還開設(shè)了一些素質(zhì)拓展的課程。上課的時候，看著底下一雙雙求知的眼睛，使我們每個老師都不敢怠慢。有時候當(dāng)你在熱情地授課、回答學(xué)生的問題，他們機(jī)靈的小腦瓜子里會產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯栴}，但是我們必定會認(rèn)真地解釋給他們聽。當(dāng)遇到不能獨(dú)自解決的問題就叫上其他的人一起討論，找到最佳的答案——充分利用所有資源提出解決問題的最佳方案。

應(yīng)學(xué)生的要求，我們還適當(dāng)?shù)拈_設(shè)了一些活動課。游戲是每個孩子的最愛，當(dāng)然有我們這幾個大孩子的加入，給這游戲又添加了另一番風(fēng)味。我們玩著老鷹捉小雞、丟手絹，仿佛回到了童年那個無憂無慮的時代，樂在其中。

課外，我們跟學(xué)生一起玩耍，我們無話不談??他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足??

當(dāng)自己一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)向他們傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我們的心！

在美麗的仙居，沒有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生——臺職院土木系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小分隊(duì)。

我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。

我慶幸自己加入了這個團(tuán)隊(duì)，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺，看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛回到了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕?? 雖然這只是一次實(shí)踐活動，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

十天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的仙居人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你對我們的指導(dǎo)和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望仙居人民生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。