第一篇：李春霞先進(jìn)材料

個 人 總 結(jié)

-東河區(qū)回民街道辦事處黃土渠社區(qū)黨支部書記、主任李春霞 回顧中國共產(chǎn)黨九十年的光輝足跡，油然而生的是蕩氣回腸的頌歌：從屈辱到奮起，從停滯到騰飛，從衰落到鼎盛，從苦澀到輝煌。這是怎樣的巨大能量的釋放，這是怎樣的驚天地、泣鬼神的偉績！這些偉績是有千千萬萬個黨員用自己的滿腔熱血譜寫的一曲曲感人至深的贊歌。在她的人生道路上，是黨一直不斷地引導(dǎo)她，使她從一個無知的少年逐漸成長為一個對社會有用的人，身為一名社區(qū)黨支部書記，時刻牢記作為黨的喉舌，就要貼近社區(qū)、貼近生活、貼近居民。隨著年齡的成熟，隨著閱歷的增長，發(fā)現(xiàn)許多深受我們尊敬的人都有一個共同的名字--共產(chǎn)黨員，他們就在我身邊，就在自己平凡的崗位上抒寫著對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。李春霞就是這樣一名共產(chǎn)黨員。她2002年參加工作，多年的工作中，無論是肩上的擔(dān)子有多重，她都任勞任怨。2009年9月，李春霞同志用柔弱的肩膀挑起了黃土渠社區(qū)黨支部的重?fù)?dān)，她堅(jiān)持用自己的學(xué)識和人格去換取大家的信任，用自己的真誠和熱情去贏得大家的理解。她一心為民，團(tuán)結(jié)同志，勇于開拓，樂于奉獻(xiàn)，清正廉潔她始終牢記自己的神圣職責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，實(shí)踐“三個代表”重要思想，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力工作，帶領(lǐng)社區(qū)兩委班子成員、全體黨員、群眾奮發(fā)圖強(qiáng)、真抓實(shí)干，大力發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)，積極投入社區(qū)公益事業(yè)，努力增強(qiáng)社區(qū)集體收入，千方百計為社區(qū)居民服務(wù)。大膽管理，創(chuàng)新工作，勇于實(shí)踐，任勞任怨，針對社區(qū)特點(diǎn)，積極探索拆遷安臵社區(qū)管理和服務(wù)新模式，在轉(zhuǎn)變居民思想觀念，提高新市民生活質(zhì)量，做了大量扎實(shí)有效的工作并取得了顯著成效。

一、勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)化修養(yǎng)。擔(dān)任書記以來，她不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識來提高自己的理論政策水平和科學(xué)技術(shù)水平，提高管理能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。同時，她也深知，一個社區(qū)黨員、黨員干部素質(zhì)高低也決定這個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。因此，她經(jīng)常組織黨員干部學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)“十一五”規(guī)劃，結(jié)合典型案例、先進(jìn)事跡進(jìn)行教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強(qiáng)黨員干部的思想教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高黨員的道德修養(yǎng)。幾年來，_李春霞書記積極培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，為黨組織輸送新鮮血液，今年培養(yǎng)的入黨積極分子3名。

二、認(rèn)真當(dāng)好班長，注重培養(yǎng)和帶好隊(duì)伍。身為社區(qū)的一班之長，李書記注重自身形象，從嚴(yán)要求自己及身邊的每位下屬。與身邊工作人員進(jìn)行談心，仔細(xì)了解每個人的性格、思想動態(tài)、特點(diǎn)和特長，從而在實(shí)際工作中進(jìn)行合理分工，用其所長，使每個人都能在各自的崗位上發(fā)揮潛能。并且注重加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部工作人員的學(xué)習(xí)管理制度的形成；注重調(diào)動每位工作人員的積極性，協(xié)調(diào)合作能力，使社區(qū)一班人緊密團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，形成強(qiáng)大合力，從而推動社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展。

三、突出黨建工作，充分發(fā)揮好黨支部堡壘作用。李書記牢記黨的宗旨，以服務(wù)居民為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，經(jīng)常帶領(lǐng)班子人員深入居民家中走訪，了解居民所需，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際行動中。建立各種形式的黨員服務(wù)組織，全方位、多崗位開展為群眾生活服務(wù)活動。根據(jù)黨員的特點(diǎn)和群眾的需求，開展黨員奉獻(xiàn)崗活動，并形成長效機(jī)制，有“愛心崗”、“宣傳崗”、“義務(wù)巡邏崗”等，搭建黨員活動平臺，調(diào)動和激發(fā)了社區(qū)黨員的積極性為黨旗增輝，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)中的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

四、一心為民，敢于奉獻(xiàn)。李書記從來都沒有忘記那些弱勢群體，對待五保戶、孤老戶、特困戶更是百般關(guān)心，惦記他們的日常生活，身體健康、生產(chǎn)和收入情況，充分調(diào)動社區(qū)有活動能力的黨員，參加“設(shè)崗定責(zé)”活動，10名黨員選擇了扶貧幫困崗，18名黨員選擇了帶頭致富崗李書記帶頭包扶困難戶，定期到包扶對象家走訪，解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。逢年過節(jié)，他都帶著黨的溫暖上門慰問，并送去米、面等生活用品。在她的積極影響下，近三年社會治安良好，社區(qū)干部無違法違紀(jì)、以權(quán)謀私現(xiàn)象，無群體性上訪事件，無地方惡勢力，無黃、賭、毒現(xiàn)象，無重特大案件及一票否決事件，每年舉辦法制培訓(xùn)3期，居民受教育面達(dá)95%，民事糾紛調(diào)解率達(dá)100%，調(diào)解成功率達(dá)95%。以和諧社區(qū)建設(shè)為工作主線，創(chuàng)新工作，讓我們看到一個能想事、能干事、能干成事的優(yōu)秀社區(qū)黨支部書記形象。目前提起她，無人不知，無人不曉，她已成為居民心中的魅力女人、居干心中的魅力強(qiáng)人、街道干部心中的魅力之花，她靠自己務(wù)實(shí)的作風(fēng)、實(shí)干精神和人格的力量贏得了干部群眾的一致信賴。

五、傾心為民解難，始終把居民的冷暖放心上。*書記懷著為政府分憂，為社會解難，為居民服務(wù)的情感，始終不渝地堅(jiān)持“以人為本”的思想，把為居民服務(wù)、幫助弱勢群眾作為社區(qū)工作的奮斗目標(biāo)；把堅(jiān)持黨的宗旨和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀到運(yùn)用到實(shí)際行動上。一是大力修建寧坡橋、重修了黃土渠7—31的道路，極大地解決了居民出行難的問題。二是體察民情，排憂解難。社區(qū)居民馬金柱不幸患有“細(xì)胞癌”、宮根生患有“尿毒癥”，高額醫(yī)療費(fèi)用讓他們的家庭入不敷出，李書記向上級部門反映居民的困難情況，積極為他們申請各項(xiàng)補(bǔ)助，幫助他們度過難關(guān)。經(jīng)常上門看望、慰問殘疾人等等。李書記關(guān)心居民的疾苦，把群眾利益放在首位，傾情為民排憂解難，不僅得到了居民的認(rèn)可，社區(qū)在居民中的地位也有所提高，使社區(qū)成為居民的龐大靠山，李書記也成了居民的“老娘舅”。三是多方協(xié)調(diào)，開辦再就業(yè)培訓(xùn)班。多次與東河區(qū)勞動局協(xié)商，并在社區(qū)內(nèi)選址開辦再就業(yè)培訓(xùn)班，提高社區(qū)失土人員勞動技能，增加就業(yè)機(jī)會。四是創(chuàng)辦社區(qū)居民養(yǎng)老服務(wù)中心。為無人照顧的老人提供日托、吃飯、洗衣等服務(wù)。為家長解決放學(xué)后無人及時接孩子的后顧之憂，既讓社區(qū)未成年人收獲了知識和快樂，又收到良好的社會效果。

六、創(chuàng)新開展工作，把創(chuàng)建和諧社區(qū)作為己任。一是實(shí)現(xiàn)成人與孩子的互動。社區(qū)剛成立時，新市民有亂扔垃圾和亂踩草坪的不文明習(xí)慣，李書記提出“邊整治、邊教育、邊提高”的行動方案，利用青少年接受新生事物和轉(zhuǎn)變觀念快的特點(diǎn)，以孩子的名義寫《給大人們的一封信》，開展了“小手拉大手，朝著文明走”、“大手牽小手，文明助成長”、“爭做合格家庭、爭當(dāng)合格家長”、“包一片綠地，認(rèn)養(yǎng)一棵樹”和“學(xué)說文明話、學(xué)做文明事、學(xué)做文明人”簽字等大型活動。通過孩子的文明言行去感染大人，讓每位家長、每個家庭成員都能共同參與到社區(qū)建設(shè)中來，倡導(dǎo)全體居民“改陋習(xí)、講文明、講衛(wèi)生”，共同維護(hù)社區(qū)整潔的環(huán)境。把思想教育融入活動裁體，為黃土渠社區(qū)教育邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。二是實(shí)現(xiàn)家庭與家庭的互動。黃土渠社區(qū)是拆遷安臵社區(qū)，社區(qū)內(nèi)“裙帶”關(guān)系非常顯著。李書記就利用這些特殊的互動關(guān)系開展一系列家庭創(chuàng)建，促進(jìn)社區(qū)和諧。先后開展了“文明家庭”、“美德家庭”、“孝親家庭”、“綠色家庭”和“平安家

庭”等評比活動，“和諧社區(qū)、美滿家庭、幸福生活”社區(qū)首屆家庭節(jié)啟動儀式，為四世同堂的家庭贈送全家福照片。采取家?guī)Ъ?，戶帶戶，人人參與的辦法，在社區(qū)居民家庭中廣泛開展社會公德宣傳教育，大力營造和諧氛圍，有力地推動了和諧社區(qū)的創(chuàng)建。

情系社區(qū)，情系居民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓群眾滿意，是李春霞同志人生的奮斗目標(biāo)和永遠(yuǎn)追求。她以自強(qiáng)不息的奮斗精神和愛崗敬業(yè)的工作熱情，獻(xiàn)愛于社區(qū)，服務(wù)于居民，充分展示了新時期社區(qū)工作者的精神風(fēng)貌，在帶領(lǐng)廣大干部、群眾創(chuàng)造幸福生活、和諧社區(qū)的進(jìn)程中，時刻體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。和諧社區(qū)建設(shè)為工作主線，創(chuàng)新工作，讓我們看到一個能想事、能干事、能干成事的優(yōu)秀社區(qū)黨支部書記形象。目前提起她，無人不知，無人不曉，她已成為居民心中的魅力女人、居干心中的魅力強(qiáng)人、街道干部心中的魅力之花，她靠自己務(wù)實(shí)的作風(fēng)、實(shí)干精神和人格的力量贏得了干部群眾的一致信賴。

2011年9月29日

第二篇：李艷霞先進(jìn)材料

依法治校示范校創(chuàng)建活動

先進(jìn)個人事跡

開封市龍亭區(qū)牛莊學(xué)校

2012年11月13日 李艷霞

依法治校示范校創(chuàng)建活動

先進(jìn)個人事跡

開封市龍亭區(qū)牛莊學(xué)校 李艷霞

加強(qiáng)教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法治校是當(dāng)前我國教育工作的重點(diǎn)之一。作為牛莊學(xué)校的校長和書籍，我除了負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作、黨組織工作外，另外一項(xiàng)重要內(nèi)容就是依法治校工作。我深深的知道，依法治校工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到和諧校園的創(chuàng)建，關(guān)系到學(xué)生的健康成長，所以工作中我將依法治校工作作為重中之重，精心謀劃，親歷勤為，在法制宣傳教育、建章立制、規(guī)范管理、校務(wù)公開、民主決策、保護(hù)師生合法權(quán)益等方面做了大量工作，并取得了可喜的成果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善制度建設(shè)

依法治校必須建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校設(shè)立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由我具體負(fù)責(zé)學(xué)校的依法治校工作。專門設(shè)立了學(xué)校依法治校辦公室，具體開展依法治校工作。另外，學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，在本人的提議下，學(xué)校經(jīng)過研究討論，重新修訂了牛莊學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《校務(wù)公開制度》、《教職工考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后通過實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。

二、規(guī)范辦學(xué)活動，營造濃厚法制氛圍

首先，依法狠抓教學(xué)管理。我十分重視學(xué)校的收費(fèi)工作，做到嚴(yán)格按照市物價局、市教育局的“一費(fèi)制”收取費(fèi)用，自班主任、年級長、校級領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書，堅(jiān)決杜絕違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象。同時教學(xué)過程中抓好學(xué)科滲透，把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用。由于未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，好奇好動，自我控制能力較弱。因此我們開設(shè)了法制課，要求法制課教師要給學(xué)生上好每節(jié)課，正確進(jìn)行引導(dǎo)。營造出了學(xué)法、知法、懂法、守法的良好校園氛圍。把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。

其次，依法狠抓教學(xué)管理秩序。重視加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、家長座談會、成立家長委員會，向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我在會上多次要求家長杜絕“棍棒式教育”,不搞“包辦式教育”。

三、加強(qiáng)民主管理，推行校務(wù)公開

我多次參與校工會不斷完善教職工代表大會制度，進(jìn)一步健全工會組織制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立了重大問題經(jīng)教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。堅(jiān)持校務(wù)公開。領(lǐng)導(dǎo)班子凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。

四、加強(qiáng)教師法制教育，保障教師合法權(quán)益

在我的建議下，學(xué)校通過了依法治校學(xué)習(xí)計劃及實(shí)施方案，有計劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。我堅(jiān)持以人為本的理念，注重情感投入，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。重點(diǎn)啟動了師徒結(jié)對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。

五、改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

在學(xué)生權(quán)益方面，我在跟老師們講的時候，重點(diǎn)突出“法、德、情”三個字在學(xué)校管理中的作用。我校在學(xué)校管理這個系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度；另一方面，又始終堅(jiān)持“以德立?！钡脑瓌t。我們認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。如何做到這一點(diǎn)呢？首先抓活動的感染。我校活動主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、社會實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等，通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責(zé)任得到加強(qiáng)。其次，抓環(huán)境的熏陶。充分發(fā)揮校園文化的積極作用，加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學(xué)生起著教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中小學(xué)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼，利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對邪教專輯、英雄事跡專輯等，給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。多次開會研究部署安全工作，組織了兩次消防逃生演習(xí)，同時加大宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。

六、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳工作

我將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。例如利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會平臺，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。請柳園口鄉(xiāng)派出所所長擔(dān)任法制副校長，對學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法，構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。

總之，我們嚴(yán)格按照上級的要求，加大普法工作力度，深入開展青少年的法制教育，通過社會各界與學(xué)校配合工作，營造出了人人學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法的濃厚的法治校園氛圍，我本人也獲益匪淺。在以后的工作中，在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我將一如既往的堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。

2012年11月13日

第三篇：李春先進(jìn)材料

恪盡職守醉心教壇

-----記沙灣一小教師李春燕

她，李春燕，女，小學(xué)高級教師，2000年參加教育工作，沙灣縣第一小學(xué)語文骨干教師，沙灣一小三年級語文教研組長。自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè)，豐富多彩的課堂和天真無邪的孩子們就成了她一生的迷戀和牽掛。參加工作以來，她把滿腔的熱情獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊圣潔的沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學(xué)生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。從教14年來，她始終堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務(wù)成就了小學(xué)教育工作中的一次次跋涉。

一、沐浴敎壇，傾心奉獻(xiàn)

2000年8月，李春燕師范畢業(yè)，走上了講臺，成為了一名教師，看著一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，她決心要做一名合格的教師，要用真誠和耐心來做這項(xiàng)工作。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教育教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。班里的別克扎提是一名性格頑劣、學(xué)習(xí)極差的學(xué)困生。她通過調(diào)查得知：孩子的父母都在鄉(xiāng)下上班，他隨爺爺奶奶生活。但爺爺奶奶年紀(jì)已大疏于管教，導(dǎo)致該生不但性格倔強(qiáng)，而且對學(xué)習(xí)也喪失了信心，常常不交作業(yè)，行為習(xí)慣也差。面對這樣一個孩子，她感到心疼，她想要關(guān)心他。于是，她一直利用課余時間同這個孩子溝通、開導(dǎo)，給他補(bǔ)習(xí)功課??為了學(xué)生，她把家務(wù)留在了深夜干；為了學(xué)生，她很少陪伴老公；為了學(xué)生，她無暇顧及年幼的孩子。有時她也覺得愧對家人，但小學(xué)班主任的事太瑣碎了，如果不勤跟班、緊跟班，怎么去偏愛學(xué)困生、博愛中

等生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、關(guān)愛特長生呢？

二、身教感染，情動童心

在教育學(xué)生時，李春燕常說：“身教重于言教。其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行?！八?，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。從教十多年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人主動下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)她表揚(yáng)學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：‘‘我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

她始終明白：教育工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。作為一名語文教研組組長，她常常對老師們說：“只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人?！彼矚g優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深懂得，學(xué)困生的心靈是非常脆弱的。對他們，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，努力做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手?！边@是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，她還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不

同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新教法，教學(xué)相長

作為一名教師，她以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。孩子們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，孩子們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校先進(jìn)班集體。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。始終走在課改的前列。作為一名教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。她常說：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！边@樣充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)生們說，我們從李老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣！合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使她進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識、體驗(yàn)研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

五、探索奮進(jìn)，追求卓越

教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。在承擔(dān)寫字課題研究實(shí)驗(yàn)過程中，她積極發(fā)揮組織、引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大教師邊教邊研，濃厚的教研氛圍逐步形成，她也成為沙灣四小課改工作中的一只領(lǐng)頭雁。李春

燕深深地意識到“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園?！彼啻谓M織同組老師討論教學(xué)，交流教學(xué)體會，嘗試革新教法，并將好的做法、經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)推廣。

作為一名教師、一名班主任，她深知后面的路很長，她始終把握“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。她正在用自己愛崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象、愛生如子的慈母形象感召學(xué)生、教育學(xué)生，她說：“在教育的田園里辛勤耕耘，揮灑汗水，以愛育人，是我一生的追求。

第四篇：李春霞教學(xué)設(shè)計

How many句子教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1.能聽懂、會說、認(rèn)讀數(shù)字詞：fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty

2.能聽懂、會說單詞let's、count

3.能聽懂、會說、認(rèn)讀詢問物品數(shù)量的句型“How many books/pens/? do you have?” How many rulers do you see?

能力目標(biāo)：

能熟練運(yùn)用句型“How many books/pens/?do you have?”詢問物品的數(shù)量，并能用I see......I have?回答。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.數(shù)字詞15-20的認(rèn)讀。

2.能運(yùn)用How many....do you have? 詢問20以內(nèi)物品的數(shù)量并回答。

教學(xué)工具

課件

教學(xué)過程

一.Revision:

1)師生邊打手勢邊說數(shù)字，復(fù)習(xí)one two three four five之后，小老師打手勢，其他學(xué)生搶答數(shù)字，倒著數(shù)。

2)Free talk:接龍問答How many colors /rulers/erasers/schoolbags/pens/pencils /books?等。(設(shè)計意圖：既鞏固了上節(jié)課的內(nèi)容，又為新句型的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。)

二、Presentation

1.教師出示自己的英語書說：“I have a book.”接著教師指著一個學(xué)生桌上的三本書說：“ How many books do you have?(板書)”請?jiān)撋厰?shù)邊答：“one，two，three?I have three books.(板書)” 2.看課文插圖，聽錄音，整體感知課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出數(shù)字詞，之后，找學(xué)生交流聽到的數(shù)字詞，師出示單詞卡片依次教授seven, eight, nine, ten?！皊even” 強(qiáng)調(diào)“v”的發(fā)音要上齒輕咬下唇。通過大小聲讀、爬音高讀，擊掌練習(xí)等方式操練單詞。

三、Practice

1.老師打手勢，讓學(xué)生說出數(shù)字;之后，小老師打手勢，其他學(xué)生搶答數(shù)字。

2.出示課件用What's missing?的形式復(fù)習(xí)數(shù)字詞。

3.教師說數(shù)字，學(xué)生打手勢。

四、Production

1.師生練習(xí)對話，同位倆使用“How many? do you have?”“I have?”句型進(jìn)行問答練習(xí)。找?guī)捉M展示。

2.四人一組，沿用上節(jié)課表格，使用“How many? do you have?”“I have?”句型調(diào)查小組成員有多少文具，完成以下表格，進(jìn)行問答練習(xí)，提醒學(xué)生盡量用整句話“I have one/two?”進(jìn)行回答。

(設(shè)計意圖：讓孩子們在真實(shí)的情境中積極主動地運(yùn)用語言，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

.五、Summary

找學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，之后全班齊讀板書內(nèi)容。

六、Homework:。

2.使用“How many......do you have?” 句型去詢問別人擁有多少物品。

課后小結(jié)

學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?

板書

Unit6 How many How manny kites do you have? I have.......How many boats do you see? I see fifteen.

第五篇：李春霞社區(qū)工作先進(jìn)個人李春霞事跡材料

個 人 總 結(jié)

-回民街道辦事處黃土渠社區(qū)黨支部書記、主任李春霞

李春霞，女，漢族，1978年8月出生，2002年9月參加工作，大學(xué)學(xué)歷。2004年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黃土渠社區(qū)黨支部書記、社區(qū)主任。在長期的工作中嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持把人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，全心全意為人民服務(wù)、勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，同志始終堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟，以堅(jiān)定的黨性和高度的自覺性，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，適應(yīng)新形勢新任務(wù)對社區(qū)干部素質(zhì)的新要求，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。緊緊圍繞街道社區(qū)發(fā)展大局，立足本職工作實(shí)際，堅(jiān)持真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，較好的完成了黨和人民交辦的工作任務(wù)，推動了街道社區(qū)健康發(fā)展，做到了讓組織放心、群眾滿意。

一、努力提高思想政治素質(zhì)

時刻牢記自己是一名黨員干部，堅(jiān)持做到“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”。高度重視講政治問題，具有正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)。作為街道社區(qū)負(fù)責(zé)人，自己始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，保持了政治上的清醒和堅(jiān)定，在大是大非面前原則性強(qiáng)，明辨事非。善于從政治上正確認(rèn)識和判斷形勢，從政治的高度來認(rèn)識和把握自己從事的工作，保證了街道社區(qū)工作沿著正確的方向發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了黨和國家的路線方針政策和市委、市政府以及區(qū)委、區(qū)政府和街道的決策部署，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。維護(hù)了轄區(qū)穩(wěn)定，鞏固了基層組織政權(quán)。加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力克服各種困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，進(jìn)一步提高了理論素質(zhì)，理論上更加成熟。自覺反對和抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想，潔身自好、正直無私。堅(jiān)持做到識大體顧大局，大事講原則，小事講風(fēng)格。堅(jiān)持解放思想，不斷更新觀念，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識。工作事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，能夠始終以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情投入工作，獻(xiàn)身街道社區(qū)事業(yè)。

二、認(rèn)真干好社區(qū)工作

1.努力提高居民生活質(zhì)量，全力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民生活水平的提高，人們越來越注重生活質(zhì)量。作為年輕干部，要不斷地虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心聽取他人的意見。認(rèn)真加強(qiáng)對社區(qū)的人居環(huán)境、生活質(zhì)量、醫(yī)療衛(wèi)生休閑娛樂、社會治安等方面的管理和服務(wù)。經(jīng)常深入居民家中，傾聽群眾呼聲，了解群眾需要，關(guān)心群眾生活，為群眾辦實(shí)事、好事，修建百年老橋和老年服務(wù)中心，努力滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需要。作為年輕干部，要不斷地虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心聽取他人的意見。黃土渠居委會有4名社區(qū)干部，平均年齡35歲，在工作中我堅(jiān)持民主，與他們相互探討、協(xié)商，很多好的主意都是集體聰明的結(jié)晶。在工作中，我身先事足，天天上班最早下班最晚，在計劃生育調(diào)查，我調(diào)查了最復(fù)雜、最難調(diào)查的樓房區(qū)。在我們的努力下，社區(qū)各項(xiàng)工作有聲有色。

2.加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。讓居民充分認(rèn)識到要加快城市的現(xiàn)代化進(jìn)程，不僅要加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)，還要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷提高居民的文明素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“以德治國”的方針，通過開展社區(qū)居民自治，規(guī)范了社區(qū)居民的社會行為，弘揚(yáng)了中華民族鄰里互助、樂善好施、扶貧濟(jì)困等傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)健康、文明科學(xué)的生活方式，為轄區(qū)居民營造安定祥和、文明禮貌、人際關(guān)系和諧的生活氛圍。通過進(jìn)行生動活潑的思想政治工作和豐富多彩的文娛活動，培養(yǎng)和提高了居民的文明素質(zhì)。

3.加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，全力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，居民的民主意識不斷增強(qiáng)，不僅關(guān)注社區(qū)的事物，而且積極參與管理社區(qū)事務(wù)?！吧鐓^(qū)是我家，建設(shè)靠大家”已經(jīng)成為街道社區(qū)居民的共識。通過廣泛宣傳，社區(qū)居民樹立了自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的自治意識。

4.維護(hù)社區(qū)社會穩(wěn)定，全力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。社區(qū)穩(wěn)定是整個城市穩(wěn)定的基礎(chǔ)。胡代芳同志經(jīng)常深入群眾中，了解實(shí)際困難，化解基層矛盾，變“上訪”為“下訪”，保證了轄區(qū)群眾反映的許多問題都能在第一時間得到解決和答復(fù)。在低保工作中，堅(jiān)持“盡力而為，量力而行，應(yīng)保盡保，決不錯保”的原則，公開、公平、公正的解決了困難戶的生活問題。特別是在預(yù)防甲流這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，李春霞同志臨危不懼，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，走樓串戶，廣泛宣傳預(yù)防“甲流”知識，經(jīng)過幾個月的奔波勞累，被曬黑了，累瘦了，但換來的是群眾人心穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展的可喜成績。從根本上維護(hù)了社區(qū)社會穩(wěn)定，為廣大居民營造了良好的社會生活環(huán)境。

5.積極探索社區(qū)黨建，全力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。指導(dǎo)各社區(qū)加強(qiáng)黨的基層工作，強(qiáng)化了對社區(qū)黨員的管理和監(jiān)督，深入開展“六有六好”活動，即：有堅(jiān)定正確的政治方向，思想建設(shè)好；有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，核心作用好；有一支率先垂范的黨員干部隊(duì)伍，模范作用好；有密切聯(lián)系群眾的工作方法，工作作風(fēng)好；有開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，工作成效好；有科學(xué)規(guī)范的工作制度，基礎(chǔ)作用好。開展“十個一”活動，即：共產(chǎn)黨員要為社區(qū)看好一棟樓、一個院、安排一個下崗失業(yè)人員、包扶一戶貧困戶、栽一棵樹、獻(xiàn)一盆花、護(hù)一片綠、幫教一個失足青年、為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展引一個項(xiàng)目、推薦一個能人、引一筆資金。通過上述活動把社區(qū)中的黨員組織起來，充分發(fā)揮了社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大社區(qū)黨員的模范帶頭作用，收到了良好效果。

6、“56個民族，56支花，56個兄弟姐妹是一家……”黃土渠社區(qū)黨支部書記李春霞，帶領(lǐng)社區(qū)全體干部職工堅(jiān)持為少數(shù)民族群眾服務(wù)，團(tuán)結(jié)一心、愛我中華的贊歌一次次在她的轄區(qū)唱響。時任社區(qū)主任的李春霞總是率先走訪他們，為他們帶去無微不至的關(guān)心。每逢佳節(jié),李春霞的身影就出現(xiàn)在困難少數(shù)民族家庭里。社區(qū)里的回族居民劉海英是個殘疾人，由于丈夫沒有工作，兩個孩子還在上學(xué)，一家生活非常困難。李春霞多次與她談心，鼓勵她自強(qiáng)不息，并積極幫她找工作。在她的關(guān)懷下，劉海英重新燃起了對生活的希望，在社區(qū)里擔(dān)任起殘疾人協(xié)管員。

李春霞還充分發(fā)揮本社區(qū)民族眾多的優(yōu)勢，以多種形式開展少數(shù)民族文體活動和精神文明宣傳活動，弘揚(yáng)民族文化。2010年，她組織社區(qū)內(nèi)各族群眾為回族同胞歡慶“古爾邦節(jié)”，深受群眾好評。社區(qū)每年都在轄區(qū)開展民族政策法規(guī)宣傳月和黨員義工活動，并成立少數(shù)民族之家管理服務(wù)站，“我是社區(qū)的服務(wù)員，服務(wù)少數(shù)民族同胞也是我的使命。”這是李春霞在工作中，常掛在嘴邊的一句話。各少數(shù)民族群眾通過她感受到了黨和政府的親切關(guān)懷。

總之，李春霞同志熱愛社區(qū)事業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范和中流砥柱的積極作用，以無私奉獻(xiàn)的精神對“三個代表”的重要思想作出最樸實(shí)的詮釋，以自己的實(shí)際行動見證了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,得到了廣大社區(qū)居民和社區(qū)社會單位的擁護(hù)。

2010年11月2日