第一篇:蘇州市職業(yè)大學(xué)青年教師社會實(shí)踐暫行辦法
附3
蘇州市職業(yè)大學(xué)青年教師社會實(shí)踐暫行辦法
為引導(dǎo)廣大青年教師加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,提高“雙師”素質(zhì),更好地履行崗位職責(zé),成為合格的高職院校教師,根據(jù)我校教育教學(xué)工作特點(diǎn)、人才培養(yǎng)要求,特制定本辦法。
一、關(guān)于本辦法中“青年教師”的認(rèn)定
本辦法所稱的“青年教師”,特指40周歲以下、講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以下(含講師)的教師。
二、時間安排和基本內(nèi)容
1.教師參加社會實(shí)踐,每學(xué)年不少于一個月,可集中或分散安排,原則上安排在寒、暑假。
2.新補(bǔ)充到教師崗位的青年教師(入校前未參加過一年以上校外實(shí)際工作或生產(chǎn)實(shí)踐的教師)上崗前原則上要安排不少于3個月的社會實(shí)踐。
3.教師任助教職務(wù)后,應(yīng)在晉升講師之前完成下列社會實(shí)踐。公共課教師須指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動累計(jì)6個月以上;專業(yè)課教師在企事業(yè)單位工作2年以上或到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個月以上,系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程,了解企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求,實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。高等師范專業(yè)教師到小學(xué)、幼兒園實(shí)踐累計(jì)6個月以上,熟悉小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)規(guī)律。
4.教師在任講師職務(wù)后,應(yīng)在晉升副教授之前完成下列社會實(shí)踐。公共課教師須指導(dǎo)社團(tuán)或社會實(shí)踐活動累計(jì)5個月以上;專業(yè)課教師在企事業(yè)單位工作3年以上或到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)5個月以上,協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā),實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。高等師范專業(yè)教師到小學(xué)、幼兒園實(shí)踐累計(jì)5個月以上,積極參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革。
三、審批程序
教師個人申請→系(部)初審→教務(wù)處審核→組織人事部匯總→分管領(lǐng)導(dǎo)審批
四、考核管理
1.教師參加社會實(shí)踐列入校、系(部)教師培訓(xùn)計(jì)劃。系(部)根據(jù)學(xué)校和本部門的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,在確保常規(guī)教學(xué)工作和教師社會實(shí)踐活動不沖突、不互相影響的情況下,每年科學(xué)合理地安排一定比例的青年教師參加社會實(shí)踐。教師參加社會實(shí)踐原則上由各系(部)進(jìn)行具體安排,也可發(fā)動教師本人自行聯(lián)系,再由系(部)認(rèn)可并出面落實(shí)。各系(部)1
安排教師參加社會實(shí)踐的地點(diǎn)應(yīng)遵循就近原則,優(yōu)先考慮本市內(nèi)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
2.教師參加社會實(shí)踐工作由系(部)、教務(wù)處和組織人事部共同考核和管理,以系(部)考核、管理為主。系(部)、教務(wù)處和組織人事部定期或不定期地了解和考察教師社會實(shí)踐的情況。
3.教師參加社會實(shí)踐期間每天填寫《教師社會實(shí)踐日志》。社會實(shí)踐結(jié)束后,系(部)根據(jù)社會實(shí)踐單位鑒定意見、實(shí)踐日志、預(yù)期考核指標(biāo)完成情況、實(shí)踐專題講座等對教師社會實(shí)踐效果進(jìn)行考核評價,確定考核等次??己说却畏譃閮?yōu)秀、合格、不合格??己藘?yōu)秀者,須有標(biāo)志性社會實(shí)踐成果,不合格的須重新安排社會實(shí)踐;重新安排社會實(shí)踐期間費(fèi)用自理。
4.教師在社會實(shí)踐期間應(yīng)主動接受實(shí)踐單位的考勤,請假需得到實(shí)踐單位和學(xué)校的批準(zhǔn)。嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度,不得損害學(xué)校和實(shí)踐單位的聲譽(yù)和利益。
5.系(部)將教師社會實(shí)踐申請表、鑒定表、日志等材料及時交組織人事部歸檔備案,作為教師晉升職稱、考核的重要依據(jù)之一。
五、保障措施
1.各系(部)于每年12月份將經(jīng)教務(wù)處審核后的《蘇州市職業(yè)大學(xué)教師社會實(shí)踐計(jì)劃匯總表》報(bào)組織人事部。青年教師參加社會實(shí)踐期間,各系(部)應(yīng)對其加強(qiáng)指導(dǎo),定期檢查,認(rèn)真考察,熱情關(guān)心和幫助。
2.學(xué)期內(nèi)無教學(xué)工作任務(wù)的教師可全脫產(chǎn)參加社會實(shí)踐活動,最長不得超過一學(xué)期,按學(xué)校非學(xué)歷脫產(chǎn)進(jìn)修規(guī)定享受有關(guān)待遇。
3.教師不脫產(chǎn)參加社會實(shí)踐,享受原津貼、待遇,每個工作日給予一定的補(bǔ)貼(標(biāo)準(zhǔn)按加班費(fèi)的50%計(jì))。
4.教師在寒、暑假中進(jìn)行社會實(shí)踐,每個工作日給予一定的補(bǔ)貼(標(biāo)準(zhǔn)按加班費(fèi)計(jì))。
5.經(jīng)學(xué)校同意在蘇州市外參加社會實(shí)踐的教師,考核合格后,按學(xué)校非學(xué)歷進(jìn)修規(guī)定享受有關(guān)待遇。
6.教師社會實(shí)踐考核在合格以上,方可享受有關(guān)補(bǔ)貼待遇。
7.各系(部)可在本辦法的基礎(chǔ)上,根據(jù)系(部)實(shí)際,制定實(shí)施細(xì)則,切實(shí)達(dá)到提高教師實(shí)踐教學(xué)能力的目的。
8.根據(jù)《江蘇省高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》的要求,今后教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù),在現(xiàn)崗位任職期間須有社會實(shí)踐的經(jīng)歷。
六、附則
1.凡已參加過社會實(shí)踐的助教和講師,均需填寫《蘇州市職業(yè)大學(xué)教師社會實(shí)踐考核
鑒定表》,交組織人事部存檔備案。
2.本辦法自學(xué)校發(fā)文之日起試行,由組織人事部負(fù)責(zé)解釋。
組織人事部2010年3月23日
第二篇:大學(xué)青年教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
0128 大學(xué)青年教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(2017年12月12日)
職業(yè)生涯是個體職業(yè)發(fā)展の曆程,是指一個人終生經(jīng)曆の所有職業(yè)發(fā)展の整個曆程,人の一生主要是在職業(yè)生涯生活中度過の,職業(yè)生涯の成敗對一個人有著重要の影響,對高校教師也是如此。因此,我從以下幾個方面就近五年の時間做一職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一、自我認(rèn)識
作為高校の青年教師,在教育教學(xué)中,深刻地認(rèn)識到了自身の不足與弱點(diǎn),教學(xué)過程中理論知識仍顯不足,專業(yè)著作の閱讀欠缺,尤其是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新の研究成果。教學(xué)任務(wù)中,在平時思想上出現(xiàn)惰性,不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家の教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平要不斷提高,很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量の教學(xué)論文。在教學(xué)中對教材の開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)の認(rèn)識,雖感覺到責(zé)任重大,但由於工作中の挫折,產(chǎn)生了一定の職業(yè)倦怠感,也在自己の人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。
二、崗位認(rèn)知
教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求の專業(yè)技術(shù)崗位。以教學(xué)為主,長期在教學(xué)第一線,並承擔(dān)一定科研工作,任務(wù)重,責(zé)任大。根據(jù)我校與今年七月份の教師崗位設(shè)置,作為講師,(1)要承擔(dān)二門(至少承擔(dān)一門全校性通識選修課)以上課程の講授工作,承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等,完成288學(xué)時/學(xué)年の教學(xué)工作量,教學(xué)效果較好;0128
0128(2)參加科學(xué)研究、技術(shù)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會服務(wù),積極參與校級及以上の科研、教研項(xiàng)目,參加編寫教材或教學(xué)參考書等工作,發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文;(3)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室の建設(shè)工作,充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,革新實(shí)驗(yàn)手段,組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,編寫實(shí)驗(yàn)課教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等工作;(4)聘期內(nèi)完成科研業(yè)績積分(按《呂梁學(xué)院科研業(yè)績量化考核標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)分):十級須6分以上;(5)積極參與學(xué)科專業(yè)、課程等方面の建設(shè)和管理工作以及其它公益活動,根據(jù)需要擔(dān)任班主任、學(xué)生導(dǎo)師等工作;(6)積極參與優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
教師工作の核心是教書育人。作為班主任,要積極配合學(xué)校系部盡最大可能把我們の學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用の人。
三、目標(biāo)定位
學(xué)習(xí)為重心,樹立終身學(xué)習(xí)の觀念,抓住平時の點(diǎn)滴時間讀書不止,進(jìn)行長期の有效の學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),成為學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展の內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長の方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,做個科研型教師。全心教育,關(guān)注學(xué)生の課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好の教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨(dú)特の教學(xué)風(fēng)格,做個研究型反思性教師。汲取名家教學(xué)特長,形成自己の教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,善於請教,及時總結(jié)。積極參與課題研究,堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆。研讀教學(xué)理論專著,定期閱讀本學(xué)科專業(yè)刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻の學(xué)習(xí)心得,每年不少於1萬字。作為班主任,學(xué)習(xí)先進(jìn)の班級管理理念,緊跟時代步伐,緊握教育脈搏。0128
0128 注重自身の修養(yǎng),發(fā)揮榜樣の潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)の管理模式,學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生,用民主和智慧贏得學(xué)生の愛戴、家長の信賴和社會の肯定。四、五年規(guī)劃具體目標(biāo) 第一年(2013年)
循序漸進(jìn),有の放矢,閱讀教育專著,完成可以實(shí)施の五年規(guī)劃の第一個目標(biāo)。
1、認(rèn)真研讀教材,堅(jiān)持在電子教案上寫有質(zhì)量の批注;並每周一整理,寫一篇教學(xué)反思。
2、疏通相關(guān)の教材,教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)の有實(shí)效。
3、利用好網(wǎng)絡(luò)資源,帶給學(xué)生有用資訊。
4、每天堅(jiān)持讀30頁專業(yè)著作或非專業(yè)書籍。
5、結(jié)合系部發(fā)展做好當(dāng)年の班主任工作。
6、每日堅(jiān)持為孩子朗讀一篇美文。
第二年(2014年)
閱讀專業(yè)和教育書籍;加強(qiáng)聽課、說課、評課等教學(xué)基本功の鍛煉;教學(xué)學(xué)素養(yǎng)不斷提高;教育機(jī)智能在生成性の課堂閃現(xiàn)出光芒。
1、積極參加各種培訓(xùn)活動,並做好筆記。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時總結(jié)教學(xué)中の得失。
3、認(rèn)真參加教研活動,與同事進(jìn)行教學(xué)及科研具體內(nèi)容の探討。
4、撰寫至少一篇科研論文。同時,考慮自己研究著作の思路框架
5、考慮找準(zhǔn)研究方向,申請課題。
第三年(2015年)
能涉及其他方面の書籍,擴(kuò)大自己の視野;在教育教學(xué)上能有自己の獨(dú)到見解,自己の課堂有特色;教科研成果顯著。
1、參加各種培訓(xùn)活動,作好師訓(xùn)工作。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好教0128
0128 學(xué)反思,在反思中進(jìn)步。
3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。
4、發(fā)表有質(zhì)量の論文至少1篇。
5、確定著作框架並著手寫作。
6、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。
第四年(2016年)
教學(xué)上有良好の語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,逐漸形成自己の課堂特色。
1、認(rèn)真研讀教育理論專著,有系統(tǒng)の理論基礎(chǔ)。認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。
2、積極樂觀の心態(tài),面對生活。
3、上課做到有效、簡明、趣味。
4、發(fā)表有質(zhì)量の論文一篇。
5、著作寫作順利進(jìn)行,爭取年底完成初稿。
6、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。
第五年(2017年)
順利完成副教授職稱評定任務(wù)。
1、堅(jiān)持寫作與閱讀。
2、完善教學(xué)中の細(xì)節(jié),課堂教學(xué)得到學(xué)生認(rèn)可。
3、論文發(fā)表達(dá)到職稱評定要求。
4、著作定稿並順利發(fā)表。
五、目標(biāo)實(shí)施
1、加強(qiáng)自身の不斷學(xué)習(xí),為教師の專業(yè)化成長提供支持與幫助。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化の必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識分子の顯著特征,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師の職業(yè)需要。因此,我在教師專業(yè)化發(fā)展の過程中,關(guān)注自己の學(xué)習(xí),使自己處在知識發(fā)展和更新の前沿,處在教學(xué)改革の前沿,保持自己の職業(yè)青春,使自己の勞動成為活水之源,永不枯竭,時時更新。這樣,才能享受勞動の愉悅,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學(xué)習(xí)型教師。
學(xué)習(xí)教育理論著作,拓展自己の專業(yè)方向,使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)の觀點(diǎn)去分析學(xué)生の學(xué)習(xí),分析教學(xué)中所在の問題,提高對課程、教材の0128
0128 研究與實(shí)踐能力,能有效指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)課題の探索與實(shí)踐。
2、教育教學(xué)工作
豐富自身の教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有紮實(shí)の教學(xué)基本功與嫻熟の教學(xué)技能。了解學(xué)生の基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)の興趣。授課中,形成了自己獨(dú)特の教育、教學(xué)風(fēng)格;要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題の能力。形成問題意識,圍繞教學(xué)內(nèi)容中の熱點(diǎn)、焦點(diǎn)組織引導(dǎo)學(xué)生展開討論,逐步激發(fā)學(xué)生の創(chuàng)新思維,希望產(chǎn)生顯著の教學(xué)效果。
教學(xué)中,要擺正心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準(zhǔn)確の教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),而且備資料,備學(xué)生,注重以人為本の教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,把課堂真正還給學(xué)生。要用自己の教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、內(nèi)涵修養(yǎng)感化學(xué)生,讓學(xué)生喜歡你。注重大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),營造自主學(xué)習(xí)の情境,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式の改變,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣,抓好課堂教學(xué),重視學(xué)習(xí)環(huán)境の建設(shè)。
3、教研教學(xué)工作
培養(yǎng)善於總結(jié)、反思能力,在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力,做學(xué)者型教師。積極參加每周の教研室活動,與同行進(jìn)行有效交流探討,能產(chǎn)生問題,形成觀點(diǎn)。每年發(fā)表1-2篇論文。積極參加課題組研究,主動尋找課題,形成課題團(tuán)隊(duì)。
以上是我今後五年中の個人發(fā)展設(shè)想,在今後の五年中,我會按照以上の設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié),經(jīng)常對照自己の五年發(fā)展規(guī)劃,時刻提醒自己,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!
0128
第三篇:蘇州市職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生戶口遷出須知
蘇州市職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生戶口遷出須知
按目前的國家政策,畢業(yè)生戶口只能跟隨《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》(簡稱“《報(bào)到證》”)遷往家鄉(xiāng)或單位,畢業(yè)生需要同時領(lǐng)取《報(bào)到證》和戶口遷移憑證(入學(xué)時戶口未遷到學(xué)校的沒有戶口可領(lǐng))。
畢業(yè)班學(xué)生:4月份學(xué)校發(fā)表格到各畢業(yè)班,讓學(xué)生自己簽字選擇檔案(戶口)派遣的方向,或是否暫緩派遣留在學(xué)校。)凡申請派遣的同學(xué),7月初領(lǐng)畢業(yè)證的同時領(lǐng)取報(bào)到證和遷戶口憑證。新生入學(xué)時未將戶口遷到學(xué)校的不領(lǐng)戶口遷移證。
(用于遷移的戶口有兩種,凡《報(bào)到證》遷往蘇州市以外地區(qū)的是《戶口遷移證》,遷往蘇州市人事局或蘇州市某單位的是《戶口登記表》。)
申請檔案、戶口緩派在校的已畢業(yè)未滿2年學(xué)生:因?yàn)檗k理《報(bào)到證》需要學(xué)校去南京到省教育廳開具,所以畢業(yè)時申請了緩派的畢業(yè)生,畢業(yè)后2年內(nèi)想遷戶口,請?zhí)崆跋蛩鶎傧挡康膶W(xué)工辦提出申請。一個月后帶畢業(yè)證到校領(lǐng)取。
各系學(xué)工辦電話:管理系66507393、經(jīng)貿(mào)系66502849、機(jī)電系66503097、計(jì)算機(jī)系66503529、電子系66503933、教育系66507860、外語系65980420、藝術(shù)系66875530、基礎(chǔ)部66503891
申請檔案、戶口緩派在校的已畢業(yè)滿2年學(xué)生:畢業(yè)滿2年,省教育廳會統(tǒng)一開出回家鄉(xiāng)的報(bào)到證(統(tǒng)一為家鄉(xiāng)人事局),派出所會統(tǒng)一開出回家鄉(xiāng)的戶口遷移證,學(xué)生帶畢業(yè)證到校領(lǐng)取。
保衛(wèi)處持省教育廳所開《報(bào)到證》到派出所,派出所按《報(bào)到證》上的報(bào)到地址開具戶口遷移材料,戶口就從校集體戶口遷出了。
———————————————————————————————————— 常見問題:
1、聽說申請緩派后,滿2年戶口自動回到家鄉(xiāng)了?
不正確。有誤解,緩派滿2年走檔案專用渠道自動回到家鄉(xiāng)的是學(xué)生檔案,而戶口滿2年會自動從學(xué)校集體戶口遷出,并且的確是寫明遷回家鄉(xiāng),但無法自動到達(dá)家鄉(xiāng),派出所滿2年開出“遷往地址”一欄為學(xué)生家鄉(xiāng)的《戶口遷移證》,需要學(xué)生自己到校領(lǐng)取后回家落戶。
2、能否先申請留在學(xué)校,以后直接遷到購買的房子里,或結(jié)婚后遷到配偶那里? 無法辦理。學(xué)生的集體戶口只能跟隨省教育廳的報(bào)到證走,只能遷往單位或回家鄉(xiāng),而且目前只有應(yīng)屆畢業(yè)生才能遷往單位和掛靠蘇州人才市場,往屆生不行,也就是說只有畢業(yè)當(dāng)年12月底前可以遷往單位和人才市場,過后只能遷回家鄉(xiāng)。以后從家鄉(xiāng)再往房子遷。
3、戶口已從學(xué)校集體戶口遷出,但畢業(yè)生還沒到學(xué)校拿戶口,或一直拿在手上不落戶,能否開具戶籍證明?
無法開戶籍證明。一旦派出所開出戶口遷移證,戶口就已從學(xué)校集體戶遷出,學(xué)校所在地派出所無法再給畢業(yè)生開戶口證明。需要學(xué)生到家鄉(xiāng)落戶后才能由家鄉(xiāng)派出所開具。我們匯總了以往經(jīng)常出現(xiàn)的一些情況,請畢業(yè)生高度重視,注意避免。
(1)畢業(yè)生不慎丟失身份證和銀行卡,要掛失卻無法及時給銀行提供戶口證明。
(2)單位給畢業(yè)生提供出國培訓(xùn)機(jī)會(或自己參加出境旅游已交旅游費(fèi)用),因無法及時提供戶籍證明辦理護(hù)照,而耽誤出國培訓(xùn)或旅游,損失旅游團(tuán)費(fèi)。
(3)畢業(yè)生購房已交定金,辦理貸款需要戶口證明,因無法及時提供戶口證明而面臨違約,無法成功購房還損失定金。
(4)畢業(yè)生結(jié)婚萬事俱備,卻在民政局登記時因無法及時提供戶口證明而耽誤婚期。
保衛(wèi)處制(惠和樓106室,0512—66502862)
第四篇:蘇州市戶籍準(zhǔn)入登記暫行辦法
蘇州市戶籍準(zhǔn)入登記暫行辦法(修訂)
第一條 為適應(yīng)蘇州市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,根據(jù)國家和省政府有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際,制定本辦法。
第二條 在全市范圍內(nèi)取消農(nóng)業(yè)戶口、非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì),凡居民在我市登記的戶口,統(tǒng)稱為“居民戶口”。
第三條 在本市申請戶口遷移實(shí)行條件準(zhǔn)入制。凡在本市具有合法固定住所、穩(wěn)定職業(yè)或生活來源基本條件的人員,要求將戶口從外市遷入本市市區(qū)和縣級市或從本市縣級市遷往市區(qū)的,經(jīng)有關(guān)部門受理,符合本辦法的準(zhǔn)予遷入。在遷入地?zé)o直系親屬的18周歲以下人員,不予準(zhǔn)遷。凡遷入人員需符合國家計(jì)劃生育相關(guān)政策,違反規(guī)定超生的必須經(jīng)市人口計(jì)生部門核準(zhǔn)。
在本市市區(qū)或縣級市范圍內(nèi)申請遷移的,實(shí)行以具有合法固定住所為基本條件的準(zhǔn)入登記制度。
第四條 本辦法所稱合法固定住所是指:申請遷移人在本市居住房屋屬于自己的產(chǎn)權(quán)房屋或租住屬公有產(chǎn)權(quán)并領(lǐng)取使用權(quán)證的房屋。
本辦法所稱穩(wěn)定職業(yè)或生活來源是指:申請遷移人在本市通過合法手續(xù)取得的各類工作,且簽訂勞動合同、參加社會養(yǎng)老保險(xiǎn),有一定的經(jīng)濟(jì)來源,包括退休人員退休工資等其他合法的社會保障,人均收入不低于蘇州市最低生活保障線。
第五條 下列人員戶口準(zhǔn)入,由市或縣級市人事局受理:
(一)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或碩士及以上學(xué)位的人員;
(二)在國外、境外取得學(xué)位的留學(xué)人員;
(三)具有中級職稱或本科學(xué)歷,且年齡男性40周歲以下、女性35周歲以下的專業(yè)技術(shù)和管理人員;
(四)被單位合法聘用(經(jīng)勞動和社會保障部門備案并辦理特聘工作證),連續(xù)工作滿2年以上,同時段交納社保、醫(yī)保、公積金,具有大專或中專學(xué)歷且年齡在30周歲以下,并擁有合法固定住所的人員;
(五)按照畢業(yè)生就業(yè)政策,接收安置的畢業(yè)研究生、本科生、??粕疤K州市生源的大中專畢業(yè)生;
(六)因家庭實(shí)際困難需要照顧父母、配偶而調(diào)動的在職干部及符合隨遷條件的配偶和未成年或待業(yè)未婚子女;
(七)需人事局審批準(zhǔn)入的其他人員;
上述
(一)至
(三)項(xiàng)人員除本人戶口準(zhǔn)遷外,允許其配偶及未成年或待業(yè)未婚子女隨遷。
第六條 下列人員戶口準(zhǔn)入,由市或縣級市勞動和社會保障局受理:
(一)因家庭實(shí)際困難需要照顧父母、配偶而調(diào)動的在職職工及符合隨遷條件的配偶和未成年或待業(yè)未婚子女;
(二)生產(chǎn)急需,經(jīng)考核符合要求引進(jìn)的技術(shù)、管理人員;
(三)按照畢業(yè)生就業(yè)政策,接收安置畢業(yè)的蘇州市生源技(職)校畢業(yè)生;
(四)往屆技(職)校畢業(yè)生被單位合法錄用,參加社保、醫(yī)保、公積金,年齡在30周歲以下,工作滿2年,并擁有合法固定住所的;
(五)需勞動和社會保障局審批準(zhǔn)入的其他人員。
第七條 下列人員戶口準(zhǔn)入,由公安機(jī)關(guān)受理:
(一)在市區(qū)個人投資實(shí)收資本人民幣100萬元以上,并合法經(jīng)營3年以上,或近3年累計(jì)納稅人民幣20萬元以上,按規(guī)定參加社保3年以上,并擁有合法固定住所的人員,允許其本人、配偶及其未成年子女整戶遷入;
(二)購買市區(qū)成套商品住房75平方米以上,取得房屋所有權(quán)證3年以上,且被單位合法聘錄用3年以上,按規(guī)定參加社保3年以上,具有合法穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)收入的,允許其本人、配偶及其未成年子女整戶遷入;
(三)購買市區(qū)成套商品住房75平方米以上,取得房屋所有權(quán)證3年以上,在市區(qū)經(jīng)商、興辦企業(yè)3年以上,近3年累計(jì)納稅5萬元以上,按規(guī)定參加社保3年以上,允許其本人、配偶及其未成年子女整戶遷入;
(四)投靠父親或母親的未成年子女;
(五)結(jié)婚后需投靠的外市無業(yè)城鎮(zhèn)或農(nóng)村配偶;
(六)需投靠子女的城鎮(zhèn)退休(無業(yè))父母或農(nóng)村男60周歲、女50周歲以上的父母;
(七)符合準(zhǔn)入遷移后的人員申請父母投靠的,需自遷入后滿5年以上方可提出投靠子女申請遷移,且遷入后人均住房面積和生活保障水平不低于蘇州市最低標(biāo)準(zhǔn);
(八)需公安機(jī)關(guān)審批準(zhǔn)入的其他人員。
第八條 凡被本市各類院校錄取的本市籍學(xué)生,入學(xué)時不再遷移戶口,被外地院校錄取的,允許不遷戶口的可不遷,均待其畢業(yè)后根據(jù)分配去向直接將戶口遷往工作單位所在地或?qū)嶋H居住地。被本市各類院校錄取的外市籍學(xué)生,戶口遷移仍按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。
第九條 凡本辦法第五至第七條中所涉及的年齡、工作年限、投資納稅金額或購房面積,各縣級市可根據(jù)本地實(shí)際確定。
第十條 凡涉及國家指令性計(jì)劃安置的人員,由相關(guān)部門按國家有關(guān)政策辦理。第十一條 本市居民在市區(qū)范圍內(nèi)的戶口遷移和農(nóng)民子女出生、錄取學(xué)生辦理的遷移登記,只作戶籍變更登記,不與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,如涉及經(jīng)濟(jì)、土地分配和計(jì)劃生育等問題的,按國家有關(guān)規(guī)定辦理。
第十二條 凡提出申請要求的人員,應(yīng)根據(jù)申請的理由,提供相應(yīng)的證明材料。提供證明材料要求由相關(guān)受理部門公示。凡以虛假證明材料騙取戶口的,注銷其已遷入的戶口退還原籍,并依照國家相關(guān)法規(guī)作出處理。
第十三條 經(jīng)人事、勞動和社會保障部門批準(zhǔn)遷入蘇州市區(qū)或縣級市的人員,統(tǒng)一憑《調(diào)動人員情況登記表》至遷入地公安分局或縣級市公安局開具《戶口準(zhǔn)予遷入證明》;經(jīng)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的,由公安分局或縣級市公安局開具《戶口準(zhǔn)予遷入證明》;當(dāng)年大中專以上畢業(yè)生,憑加蓋市或縣級市人事部門專用章的《戶口遷移證》至遷入地公安派出所辦理落戶手續(xù)。
第十四條 本辦法自公布之日起施行。原《蘇州市戶籍準(zhǔn)入登記暫行辦法》(蘇府〔2003〕67號)同時廢止。
第五篇:蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo)資金管理暫行辦法
蘇州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局 文件 蘇 州 市 財(cái) 政 局
蘇財(cái)建字?2010?47號
關(guān)于印發(fā)《蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo) 資金管理暫行辦法》的通知
各區(qū)財(cái)政局、建設(shè)局,市各有關(guān)單位:
為推進(jìn)我市建筑節(jié)能工作,規(guī)劃和加強(qiáng)建筑節(jié)能專項(xiàng)引導(dǎo)資金的管理,提高資金使用效益,促進(jìn)可再生能源在建筑中的應(yīng)用,推動綠色建筑發(fā)展,我們制定了《蘇州市建筑節(jié)能專項(xiàng)引導(dǎo)資金管理辦法》,現(xiàn)予印發(fā),請遵照執(zhí)行。
附件:蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo)資金管理暫行辦法
蘇州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局
蘇 州 市 財(cái) 政 局
二○一○年三月二十九日
抄報(bào):蘇州市人民政府
蘇州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局辦公室 二○一○年三月二十九日印發(fā)
共?。憾鸱?蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo)資金管理暫行辦法
第一條 為推進(jìn)蘇州市建筑節(jié)能工作,加強(qiáng)建筑節(jié)能管理,促進(jìn)可再生能源在建筑中的應(yīng)用,推動綠色建筑發(fā)展,培育和建立建筑節(jié)能市場服務(wù)體系,提高建筑能效,根據(jù)《民用建筑節(jié)能條例》(國務(wù)院令第530號)、《關(guān)于印發(fā)<江蘇省省級節(jié)能減排(建筑節(jié)能)專項(xiàng)引導(dǎo)資金管理暫行辦法>的通知》(蘇財(cái)建[2008]192號)和《蘇州市民用建筑節(jié)能管理辦法》,特制定本辦法。
第二條 本辦法所稱蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo)資金(以下簡稱“建筑節(jié)能資金”)是指由市級財(cái)政預(yù)算安排,專項(xiàng)用于支持市區(qū)的機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能、可再生能源建筑應(yīng)用、低能耗建筑示范以及建筑節(jié)能技術(shù)支撐體系的建設(shè)的資金。建筑節(jié)能資金的管理由市財(cái)政局、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局負(fù)責(zé)實(shí)施。
本辦法所稱“機(jī)關(guān)辦公建筑”是指本市黨政機(jī)關(guān)、人大政協(xié)、司法等機(jī)關(guān)的辦公建筑,及其他參照公務(wù)員管理和全額撥款事業(yè)單位辦公建筑;“大型公共建筑”是指除機(jī)關(guān)辦公建筑之外的單體建筑面積2萬平方米以上的公共建筑。
第三條 建筑節(jié)能資金的使用安排遵循突出重點(diǎn)、擇優(yōu)扶持、公開透明的原則,重點(diǎn)支持示范效應(yīng)顯著、節(jié)能成效突出的建設(shè)節(jié)能項(xiàng)目。
第四條 建筑節(jié)能資金的支持范圍:
(一)建立機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能監(jiān)管體系(以下簡稱建筑節(jié)能監(jiān)管體系),包括搭建建筑能耗監(jiān)測平臺、進(jìn)行 建筑能耗統(tǒng)計(jì)、建筑能源審計(jì)和建筑能效公示等補(bǔ)助支出,其中,搭建建筑能耗監(jiān)測平臺補(bǔ)助支出,包括安裝分項(xiàng)計(jì)量裝置、數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)等補(bǔ)助支出;
(二)機(jī)關(guān)辦公建筑、大型公共建筑以及居住建筑的節(jié)能改造項(xiàng)目;
(三)可再生能源建筑應(yīng)用、低能耗建筑示范項(xiàng)目,包括: 1.與建筑一體化的太陽能供應(yīng)生活熱水、供熱制冷; 2.與建筑一體化的太陽能光電轉(zhuǎn)換、照明; 3.利用土壤源熱泵技術(shù)供熱制冷;
4.地表水豐富地區(qū)利用淡水源熱泵技術(shù)供熱制冷; 5.利用污水源熱泵技術(shù)供熱制冷; 6.建筑節(jié)能65%及以上標(biāo)準(zhǔn)示范; 7.成熟適用建筑節(jié)能技術(shù)推廣應(yīng)用; 8.綠色建筑。
項(xiàng)目申請單位及其依托的技術(shù)支持單位應(yīng)具有承擔(dān)項(xiàng)目必要的能力及良好的資信。
(四)建筑節(jié)能應(yīng)用共性關(guān)鍵技術(shù)集成、攻關(guān)、研發(fā)和推廣示范;
(五)經(jīng)批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能相關(guān)的其它支出。
第五條 建筑節(jié)能資金申報(bào)材料:
申請建筑節(jié)能資金,項(xiàng)目申請單位應(yīng)填報(bào)《蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo)資金申請表》。
申請建立建筑節(jié)能監(jiān)管體系引導(dǎo)資金項(xiàng)目,應(yīng)參照《國家機(jī) 關(guān)辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)工作方案編寫提綱》編寫工作方案。
申請機(jī)關(guān)辦公建筑、大型公共建筑節(jié)能改造引導(dǎo)資金、可再生能源建筑應(yīng)用和低能耗建筑示范示范項(xiàng)目引導(dǎo)資金的項(xiàng)目,應(yīng)編制《建筑節(jié)能示范項(xiàng)目實(shí)施方案》。實(shí)施方案主要內(nèi)容包括:1.工程概況;2.建筑節(jié)能專項(xiàng)技術(shù)方案研究;3.技術(shù)經(jīng)濟(jì)可行性分析及詳實(shí)的增量成本計(jì)算書;4.其他節(jié)約資源措施及后評估保障措施;5.工程立項(xiàng)審批文件的復(fù)印件;6.設(shè)計(jì)施工圖審查意見。
第六條 建筑節(jié)能資金采取補(bǔ)助、以獎代補(bǔ)、貼息的方式對獲得批準(zhǔn)的項(xiàng)目進(jìn)行支持。
第七條 市級建筑節(jié)能項(xiàng)目的申請單位經(jīng)各主管部門同意,區(qū)屬建筑節(jié)能項(xiàng)目的申請單位經(jīng)各區(qū)政府建筑節(jié)能主管部門同意后,將《蘇州市建筑節(jié)能引導(dǎo)資金申請表》及相關(guān)申報(bào)材料報(bào)蘇州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。
第八條 對建筑節(jié)能應(yīng)用共性關(guān)鍵技術(shù)集成、攻關(guān)和研發(fā)和推廣示范項(xiàng)目,由市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局根據(jù)推進(jìn)建筑節(jié)能工作需要,確定項(xiàng)目和項(xiàng)目承擔(dān)單位。條件成熟的項(xiàng)目,采用政府采購方式確定項(xiàng)目承擔(dān)單位。
第九條 項(xiàng)目申報(bào)材料須統(tǒng)一按A4紙張制作,有封面和目錄,并裝訂成冊,附材料電子文檔。市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局對每年的申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行分類登記、造冊、建立項(xiàng)目庫,統(tǒng)一管理。
第十條 市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)制定建筑節(jié)能資金預(yù)算。
第十一條 市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)情 況,在組織專家對項(xiàng)目進(jìn)行評審、核實(shí)的基礎(chǔ)上,確定補(bǔ)助金額,并向社會公示,公示期十日。公示期間對補(bǔ)助項(xiàng)目提出異議的,經(jīng)調(diào)查,該項(xiàng)目確實(shí)不符合申報(bào)補(bǔ)助項(xiàng)目條件的,取消補(bǔ)助資格。公示期滿后,由市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文予以確認(rèn)。
申報(bào)項(xiàng)目中節(jié)能效應(yīng)突出的優(yōu)秀示范項(xiàng)目,市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局將優(yōu)先推薦申報(bào)部、省建筑節(jié)能專項(xiàng)資金補(bǔ)助項(xiàng)目。
第十二條 市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局負(fù)責(zé)對獲得建筑節(jié)能資金支持的項(xiàng)目的日常監(jiān)督管理工作。項(xiàng)目執(zhí)行單位應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度,分階段逐級上報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況。項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告應(yīng)包括項(xiàng)目實(shí)施情況和項(xiàng)目資金使用情況。
各區(qū)和各主管部門要加強(qiáng)對建筑節(jié)能資金的監(jiān)督管理,檢查項(xiàng)目實(shí)施情況,確保項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度,對項(xiàng)目實(shí)施效果進(jìn)行總結(jié)評價。
第十三條 獲得建筑節(jié)能資金支持的項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后,項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)根據(jù)要求完善項(xiàng)目資料,向市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局提出評估驗(yàn)收申請。市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局組織專家對項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收評估。
項(xiàng)目完成并通過驗(yàn)收評估,達(dá)到示范效果的,市財(cái)政局將項(xiàng)目補(bǔ)助資金逐級下?lián)芙o項(xiàng)目執(zhí)行單位。
第十四條 獲得建筑節(jié)能資金支持的項(xiàng)目完成后,項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)及時聘請中介機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行審計(jì),出具項(xiàng)目審計(jì)報(bào)告,并將審計(jì)報(bào)告報(bào)送市財(cái)政局備案。第十五條 建筑節(jié)能資金應(yīng)??顚S?,任何單位或個人不得截留、挪用。有下列情形之一的,市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局可以暫緩或停止撥付資金,并依法進(jìn)行處理:
(一)提供虛假情況,騙取建筑節(jié)能資金的;
(二)轉(zhuǎn)移、侵占或挪用建筑節(jié)能資金的;
(三)未按要求完成項(xiàng)目進(jìn)度或未按規(guī)定建設(shè)實(shí)施的;
(四)未通過檢測、驗(yàn)收評估的;
(五)不符合國家其他相關(guān)規(guī)定的。
第十六條 對違反本辦法規(guī)定的行為,由財(cái)政部門責(zé)令限期整改,對財(cái)政違法行為,由財(cái)政部門依照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定予以處理、處罰。
第十七條 本辦法由市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。
第十八條 本辦法自2010年4月1日起施行。