第一篇：社團(tuán)情況調(diào)查

關(guān)于上海政法學(xué)院社團(tuán)情況的調(diào)查報(bào)告

高校學(xué)生社團(tuán)是指由具有某方面共同興趣愛好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是構(gòu)建“一體兩翼”團(tuán)建工作格局的重要組成部分。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分。發(fā)展學(xué)生社團(tuán)不僅僅是高校教育體制改革的需要，也是大學(xué)生不斷發(fā)展、完善自我的內(nèi)在要求。大學(xué)生社團(tuán)的良好發(fā)展能有效提升學(xué)生思想道德水平、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、豐富學(xué)生的課余文化生活、促進(jìn)大學(xué)生的身心健康、提高學(xué)生的交際溝通能力、加速大學(xué)生自身的社會(huì)化進(jìn)程及為就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。團(tuán)中央、教育部在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中也明確提出，學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、校園文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉大學(xué)生綜合能力的重要組織動(dòng)員方式。

一、背景介紹

自上海政法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)成立至今，我校現(xiàn)已擁有共49個(gè)社團(tuán)。這些社團(tuán)基本可以分為五類，分別是：學(xué)術(shù)類、體育類、興趣類、實(shí)踐類、文藝類。現(xiàn)如今，大學(xué)生追求的大學(xué)生活都是新鮮，刺激，自由的。而我校的社團(tuán)的存在則是給我校學(xué)生提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇社團(tuán)，通過社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)之外的樂趣生活?？梢哉f，社團(tuán)在大學(xué)生生活中有著舉足輕重的地位。

上海政法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)的基本信息：我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)由辦公室，組織部，社團(tuán)工作部，宣傳部，外聯(lián)部，和社團(tuán)發(fā)展中心組成的,為社團(tuán)服務(wù)的學(xué)生組織。近幾年來，我院學(xué)生社團(tuán)迅猛發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生社團(tuán)工作呈現(xiàn)可喜的局面，特別是社團(tuán)巡禮活動(dòng)的成功舉辦，充分證明了學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我院校園文化建設(shè)的一支生力軍，也成為學(xué)生綜合能力訓(xùn)練的有效平臺(tái)。以下，是我校社團(tuán)的具體信息。

（一）學(xué)術(shù)類：主要指以滿足成員對(duì)知識(shí)的需求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能

力為共同目的而建立起來的，與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合較緊密的，帶有專業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團(tuán)。一般分為專業(yè)型和研究型兩種。共計(jì)15個(gè)。

（二）體育類：主要指為創(chuàng)造最大的體育運(yùn)動(dòng)空間，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富大

學(xué)生課余生活為目的而組建的社團(tuán)。共計(jì)5個(gè)。

（三）興趣類：主要指根據(jù)大部分學(xué)生的比較感興趣的活動(dòng)而建立起的社團(tuán)，就是

為了充實(shí)學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生能夠真正去做自己感興趣的活動(dòng)。共計(jì)9個(gè)。

（四）實(shí)踐類：我校大部分實(shí)踐類社團(tuán)主要以宣傳先進(jìn)公益服務(wù)理念，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)為目的的。共計(jì)12個(gè)。

（五）文藝類：是為了滿足我校大學(xué)生對(duì)文藝活動(dòng)熱情而建立的社團(tuán)。共計(jì)8個(gè)。

為了全面了解上海政法學(xué)院社團(tuán)情況和社團(tuán)運(yùn)行與管理機(jī)制等問題，為了更好的知道我校社團(tuán)現(xiàn)狀，了解我校學(xué)生對(duì)社團(tuán)所持的態(tài)度，清楚我校社團(tuán)存在的合理及不合理性之處，以完善我校社團(tuán)運(yùn)行中的薄弱環(huán)節(jié)并開拓新的社團(tuán)發(fā)展局面，為我校社團(tuán)的更好發(fā)展、社團(tuán)努力方向的定位和為院社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)提供有針對(duì)性的建議及決策參考，特策劃進(jìn)行本次調(diào)查。

調(diào)查采用問卷及采訪形式，問卷擬定了兩份，一份是針對(duì)上海政法學(xué)院廣大在校學(xué)生（即問卷一，100份），另一份針對(duì)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人（即問卷二，50份）。問卷

擬定的問題與我校社團(tuán)現(xiàn)狀息息相關(guān)，貼近實(shí)際，問卷采用封閉式與開放式提問，在校內(nèi)發(fā)放，并回收進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、調(diào)查結(jié)果

1、調(diào)查對(duì)象的基本信息：

本次調(diào)查問卷分為兩種形式，問卷一是針對(duì)學(xué)生的社團(tuán)參與度的調(diào)查，問卷二

是針對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的社團(tuán)建設(shè)的調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)出的問卷一共100份，回收有效

問卷95份。在被調(diào)查的95人中，主要分為大

一、大

二、大三、三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，其中大一有59人，大二有23人，大三有13人，所占比例分別是62%、24%、14%。

此次調(diào)查共涉及了學(xué)院的九大院系。社團(tuán)的參與有其特殊性，所以這次調(diào)查的對(duì)

象主要是大一新生。在被調(diào)查的人員當(dāng)中有38人沒有參加過任何社團(tuán)，有57是曾

經(jīng)參加或者正在參加各種各樣的社團(tuán)。比例分別是40%、60%。發(fā)出的問卷二總共是49份，回收有效問卷40份，接受調(diào)查率為82%，被調(diào)查人員

均是學(xué)院各社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)自己的社團(tuán)建設(shè)和學(xué)院的社團(tuán)情況都比較了解。

在這40個(gè)接受調(diào)查的社團(tuán)中，學(xué)術(shù)類13個(gè)，實(shí)踐類10個(gè)，興趣類7個(gè)，文藝類6

個(gè)，體育類4個(gè)，所占比例分別為32、5%，25%，17、5%，15%，10%。這40個(gè)

社團(tuán)中，收費(fèi)的社團(tuán)為27個(gè)，不收費(fèi)的為13個(gè)，分別占67、5%和32、5%。

2、調(diào)查結(jié)果分析小結(jié)

（1）關(guān)于我校社團(tuán)的組織參與情況。從調(diào)查問卷反饋的情況來看我們分析得

出大一學(xué)生的社團(tuán)參與度比較高。大一被調(diào)查的59人中，僅12人沒有參加過社團(tuán)，占被調(diào)查人數(shù)的20%；而大二大三被調(diào)查人員中（總共36人），現(xiàn)在沒有參加社團(tuán)的有33人，占了被調(diào)查人員的92%，當(dāng)然，他們?cè)诖笠坏臅r(shí)候也參加過社團(tuán)活動(dòng)。

在所有本調(diào)查的學(xué)生中，最感興趣的社團(tuán)類型排名第一的是實(shí)踐類，占到52%，其

次是藝術(shù)類20%，興趣類14%，學(xué)術(shù)類9%，體育類5%。根據(jù)被調(diào)查人數(shù)中參加過

社團(tuán)的學(xué)生中所填寫的情況來看，主要是口語協(xié)會(huì)、愛心俱樂部、天涯學(xué)子社、吉

他社、舞靈舞社、蔚藍(lán)音樂社等活動(dòng)比較多的社團(tuán)比較受學(xué)生的青睞。社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展體系不完善、社團(tuán)內(nèi)部的管理比較混亂、甚至有個(gè)別社團(tuán)已經(jīng)名存實(shí)亡，如健

美操社，有社員反應(yīng)一次活動(dòng)都沒有組織過。這諸多原因?qū)е铝嗽S多會(huì)員對(duì)自己社

團(tuán)的活動(dòng)不是有很大的熱情；另外，社團(tuán)內(nèi)部的一些活動(dòng)策劃等一般都是由社長或

者組織委員來組織，而會(huì)員一般只是被動(dòng)通知參加，并沒有真正參加到從策劃到活

動(dòng)的一系列事情當(dāng)中，所以更加導(dǎo)致了會(huì)員在社團(tuán)中的作用并不是當(dāng)初入社時(shí)想象的一樣重要，因此參與積極性也就不高。

（2）關(guān)于參加社團(tuán)的收獲。我院的社團(tuán)種類有許多種類，然而根據(jù)調(diào)查問卷的情況來看，雖然參加社團(tuán)的人數(shù)不在少數(shù)，但是只有15%的人覺得參加社團(tuán)活動(dòng)

有所收獲，其中收獲多為能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，少數(shù)認(rèn)為實(shí)踐類的社團(tuán)，如口語協(xié)

會(huì)，能夠提高同學(xué)的英文口語水平。這就說明我們的社團(tuán)并沒有在實(shí)際最大程度地

發(fā)揮它們的作用，并沒有讓參加的會(huì)員最大程度地收獲。在社團(tuán)招新時(shí)社團(tuán)的宣傳

力度很大，將社團(tuán)活動(dòng)形容的十分豐富。然而在實(shí)際參加社團(tuán)之后發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的實(shí)際活動(dòng)并非自己想象中的那么豐富，熱情也就有所消減，沒有參加活動(dòng)的持續(xù)性，自然也就無法從社團(tuán)活動(dòng)中收獲到于自身有益的東西。因此，要是社團(tuán)穩(wěn)定有序的發(fā)展，還要多多發(fā)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，在平時(shí)要不光注重宣傳，更要注意發(fā)起一些健康向上、富有吸引力的活動(dòng)，以讓參加社團(tuán)的同學(xué)們能真正有所收獲。

（3）關(guān)于我校社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)調(diào)查問卷來看，只有6%的同學(xué)認(rèn)為我校的社團(tuán)的總體情況很好，他們認(rèn)為我校的社團(tuán)種類多，宣傳力度大。例如學(xué)校的許多社團(tuán)在活動(dòng)初期和活動(dòng)開展期間通過傳單、展板、路演等方式向同學(xué)宣傳的比較到位，使同學(xué)們能夠及時(shí)了解到社團(tuán)的活動(dòng)。再如在上政的每年的“好戲連臺(tái)”中社團(tuán)聯(lián)都有好的節(jié)目呈現(xiàn)給老師和同學(xué)。同時(shí)也使同學(xué)們?cè)谖捏w類和實(shí)踐類方面都有了不小的進(jìn)步和發(fā)展。因?yàn)楝F(xiàn)在的社團(tuán)基本上是雙掛靠模式，有了系部的支持，社團(tuán)就會(huì)多一些、資金和人力的支持，很多大型的活動(dòng)也就有望能辦的較好。正如上海政法學(xué)院社團(tuán)聯(lián)主席助理潘佳俊同學(xué)說的那樣：“去年開始學(xué)院將各個(gè)社團(tuán)掛靠在學(xué)院的各個(gè)系部，這樣社團(tuán)就能有社團(tuán)聯(lián)和系部這雙向資源可以利用，這樣擴(kuò)大了社團(tuán)的可用資源，有利于學(xué)院各社團(tuán)發(fā)展。并且學(xué)院現(xiàn)在響應(yīng)上海團(tuán)市委號(hào)召，準(zhǔn)備在明年將社團(tuán)聯(lián)這一學(xué)生組織掛靠在學(xué)生會(huì)的名下，這樣除了現(xiàn)在的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)加系部的資源之外，還可以有學(xué)生會(huì)這一資源，也會(huì)更加有利于社團(tuán)的發(fā)展?！贝送?，我們學(xué)校有系統(tǒng)的社團(tuán)評(píng)優(yōu)制度，在每年的五月份，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)根據(jù)這一年各個(gè)社團(tuán)的組織情況，對(duì)其進(jìn)行評(píng)比，會(huì)評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)，分別依其情況授予之五星級(jí)社團(tuán)、四星級(jí)社團(tuán)、三星級(jí)社團(tuán)、最具潛力社團(tuán)等榮譽(yù)稱號(hào)，并會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)組織者。這些都提高了社團(tuán)組織者的積極性，社團(tuán)評(píng)比這一舉動(dòng)十分有效。

（4）關(guān)于我校社團(tuán)的劣勢(shì)。我校的社團(tuán)雖然種類很多，但是他們的專業(yè)程度不夠，有的人在調(diào)查問卷上反映社團(tuán)的管理制度存在問題，社團(tuán)發(fā)展呈形式主義，這可能與我們學(xué)校的一些體制有部分關(guān)系，并經(jīng)現(xiàn)在學(xué)校在成長的過程中，有很多東西需要繼續(xù)學(xué)習(xí)成長，社團(tuán)也不例外。其次，人員分散，會(huì)員流動(dòng)性大，一般來說，同學(xué)只要交付社團(tuán)經(jīng)費(fèi)就能夠成為社團(tuán)成員，根本不存在要審查資格的情況，這樣就使得任何同學(xué)都可以進(jìn)入社團(tuán)，同時(shí)退團(tuán)更是方便，只要自己感覺不愿意，隨時(shí)都可以單方面宣布退出。例如知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)這個(gè)社團(tuán)，它的會(huì)員就是法律系整個(gè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)生，大約有2000人左右，但是真正參加活動(dòng)的會(huì)員也才100名不到。長此以往，社團(tuán)的成員越來越分散，社團(tuán)文化也得不到傳播。而且跟老師和其他高校的社團(tuán)也缺乏溝通，既得不到老師對(duì)于相關(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)，同時(shí)也很少與其他高校的社團(tuán)相互溝通交流，汲取經(jīng)驗(yàn)。再者，一個(gè)相當(dāng)尖銳的問題就是資金問題也擺在我們面前，因?yàn)槿狈Y金，也就限制了我們的活動(dòng)設(shè)施的好壞、場(chǎng)所的優(yōu)劣。綜合這些情況來看，我們除了繼續(xù)保持宣傳做得好這個(gè)方面之外，我們有必要注意讓社團(tuán)的活動(dòng)范圍更加廣泛，內(nèi)部合理的吸收新鮮血液，多組織一些豐富的校內(nèi)外活動(dòng)，這樣也可以培養(yǎng)社團(tuán)成員之間的感情；同時(shí)多多同老師及校外社團(tuán)交流溝通，注重發(fā)揮社團(tuán)的自主創(chuàng)新能力，只有不斷創(chuàng)新才能根本立足；學(xué)校在社團(tuán)發(fā)展方面也要適時(shí)合理地對(duì)社團(tuán)提供必要的設(shè)施資金等方面的支持與促進(jìn)措施，促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。在回應(yīng)這一問題時(shí)，學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席助理潘佳俊同學(xué)說道：“我也清楚有這樣的情況存在的。這可能與學(xué)校的體制規(guī)章什么的有關(guān)系，我們學(xué)校辦社團(tuán)限制較多，還有我們學(xué)校的地理位置問題也使得我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)不能更加多層面地去推

廣。一定程度上講，我校規(guī)章體制的限制與地理位置的不便，都影響了社團(tuán)活動(dòng)的更好展開，因此，打消了大部分同學(xué)和組織者的積極性?！?/p>

三、原因分析

1、學(xué)生角度：

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，一般情況下，新生剛開學(xué)對(duì)社團(tuán)的熱情普遍較高，原因各種各樣：有對(duì)新鮮事物的好奇、有對(duì)調(diào)高自己能力的需求、有打發(fā)課余時(shí)間的計(jì)劃等等，但總的來說，到了到了大一下學(xué)期以致大二以后對(duì)社團(tuán)的熱情逐漸減少甚至推出不參與任何社團(tuán)。退出社團(tuán)的主觀原因中很重要的一點(diǎn)是大學(xué)生心理的變化，從二年級(jí)起,學(xué)生專業(yè)方向逐漸明確,開始考慮職業(yè)規(guī)劃問題,關(guān)注的目標(biāo)由大一時(shí)注重交際能力提高、重視興趣愛好轉(zhuǎn)到學(xué)業(yè)職業(yè)的思考上,參與社團(tuán)的熱情開始減弱。他們參與社團(tuán)的目的更加明確,從是否真正有利于自身素質(zhì)提高方面去考慮。所以退出社團(tuán)是一部分學(xué)生經(jīng)過比較衡量后做出的選擇,也是高年級(jí)大學(xué)生不再盲目從眾、心理成熟的表現(xiàn)。其次是客觀原因上，社團(tuán)建設(shè)中存在的不足使學(xué)生感到失望，他們認(rèn)為參加社團(tuán)并沒有他們?cè)纠硐胫械哪敲从腥ぁ＿@也是不能忽視的重要原因之

一。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)社團(tuán)運(yùn)行中的種種弊病或者是社團(tuán)活動(dòng)中存在的各種限制,學(xué)生就不再用新奇的眼光去看待這個(gè)社團(tuán)，而是用自己的思維去分析自己所處的環(huán)境，如果認(rèn)為沒有必要繼續(xù)這個(gè)社團(tuán)才能達(dá)到目的的話，那么他們就會(huì)選擇推出社團(tuán)選擇其他方式來打發(fā)時(shí)間或者鍛煉能力；當(dāng)他們不再信任社團(tuán)及其活動(dòng),學(xué)生們便不再愿意參與社團(tuán)活動(dòng)甚至是了解的欲望也會(huì)大大減少。

2、社團(tuán)自身角度：

一是主題不明確。活動(dòng)開展不以興趣為中心,導(dǎo)致社團(tuán)組織發(fā)展的盲動(dòng)性、制度建設(shè)的無原則性,從而影響會(huì)員的積極性,使他們提高能力和發(fā)展興趣愛好的希望落空。二是財(cái)務(wù)不透明。社團(tuán)財(cái)務(wù)混亂的情況也會(huì)引起會(huì)員的不滿,所繳納的會(huì)費(fèi)不知道花在哪里,或是會(huì)員沒有從中受益,社團(tuán)腐敗現(xiàn)象也較嚴(yán)重。三是干部晉升機(jī)制不明確。社團(tuán)干部的選拔存在內(nèi)定的現(xiàn)象,由會(huì)長一人說了算,這種現(xiàn)象既使很多有才能的人抱著遺憾的心情離開社團(tuán),也使社團(tuán)干部素質(zhì)參差不齊,影響社團(tuán)的運(yùn)行。

3、學(xué)院角度：

從潘佳俊同學(xué)那，我們了解到：社團(tuán)活動(dòng)不大能順利開展，主要是因?yàn)橐粋€(gè)社團(tuán)要開展活動(dòng)，活動(dòng)策劃從審批到開展需要層層上報(bào)、程序比較麻煩，一個(gè)活動(dòng)需要在申報(bào)上下很大功夫，有時(shí)候通過精心策劃還不一定能夠通過。不過有的大型社團(tuán)有大型活動(dòng)也會(huì)有不經(jīng)過層層審批直接去找團(tuán)委書記或副書記的情況，如果合格并且比較好的活動(dòng)也有可能通過這種方式直接申報(bào)成功，但是如果不合格也會(huì)被退回來，并且沒有再商討的余地。所以活動(dòng)申報(bào)的程序會(huì)耽誤一些活動(dòng)的開展，這樣就會(huì)打擊到一部分人的積極性。經(jīng)我們調(diào)查了解的復(fù)旦等一些高校的社團(tuán)情況，他們這些學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)相對(duì)于我們于學(xué)校來說就會(huì)比較自由，首先從數(shù)量上他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們，而且規(guī)模較大。其次是他們學(xué)校的支持規(guī)章方面可能比我們學(xué)校來說就沒有那么多程序，申報(bào)也比較簡(jiǎn)單，這給了社團(tuán)更好更多地表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

四、建議

（一）學(xué)院高度重視。學(xué)生社團(tuán)是當(dāng)代高校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要載體,是高校培養(yǎng)人才的有效手段,學(xué)校應(yīng)該高度重視這一存在形式,對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行

合理引導(dǎo),深入挖掘?qū)W生社團(tuán)的內(nèi)在潛力,為高校學(xué)生社團(tuán)的生存發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。學(xué)院可請(qǐng)專業(yè)人士為社團(tuán)組織者們開講座，傳授組織社團(tuán)、舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院也應(yīng)適當(dāng)在財(cái)力上支持社團(tuán)的運(yùn)作，以使他們能更多地開展活動(dòng)。此外，學(xué)院也應(yīng)盡量改善硬件設(shè)施條件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步明確責(zé)任，為學(xué)生社團(tuán)提供相應(yīng)的硬件保障，為社團(tuán)活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。要加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的扶持力度，在社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)設(shè)施方面提供必要的保障。應(yīng)為社團(tuán)開展工作劃撥一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證必要的經(jīng)費(fèi)支持；鼓勵(lì)社團(tuán)采取接受社會(huì)贊助等方式多渠道籌措活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位為社團(tuán)工作提供必要的支持。

（二）強(qiáng)調(diào)自我管理。實(shí)行靈活的管理機(jī)制,加強(qiáng)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理,使社團(tuán)活動(dòng)有理有序地進(jìn)行。好的領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)組織至關(guān)重要，這有利于社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)的良好決策與順利進(jìn)行，也有利于加強(qiáng)。社團(tuán)無論大小，內(nèi)部應(yīng)該有完善的運(yùn)行機(jī)制，社員間能較好地分工合作，以確保平時(shí)的活動(dòng)能有序進(jìn)行。各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)努力與學(xué)生平時(shí)興趣特長掛鉤，這樣才能得到廣大支持，并且深入人心。加強(qiáng)同老師及校外社團(tuán)的聯(lián)系。多與老師交流可以從中得到一些有益社團(tuán)活動(dòng)的建議，在具體活動(dòng)的策劃和實(shí)施中可以指導(dǎo)我們避免走一些不必要的彎路。同時(shí)老師們的一些具有深度的思想和見解在一定程度上也會(huì)影響社團(tuán)，使社團(tuán)活動(dòng)更加有深度和質(zhì)量。加強(qiáng)與外校社團(tuán)的交流與合作可以互相分享經(jīng)驗(yàn)心得，使社團(tuán)活動(dòng)越辦越好，而且也會(huì)增加同學(xué)參加社團(tuán)的興趣。讓社團(tuán)的吸引力不斷加強(qiáng)。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)干部。干部選拔必須嚴(yán)格要求,按照民主程序選舉產(chǎn)生, 高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者也能為社員樹立好的榜樣。社團(tuán)干部還需要加強(qiáng)與會(huì)員間的聯(lián)系,針對(duì)會(huì)員的實(shí)際需求開展活動(dòng)，“得民心者得天下”，這樣才能把社團(tuán)成員緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能事半功倍。

（四）重視對(duì)社團(tuán)全方位的宣傳。一方面，在社團(tuán)招新時(shí)，不僅對(duì)社團(tuán)以往的的活動(dòng)成果與獲獎(jiǎng)情況積極宣傳,對(duì)社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、社員的權(quán)利義務(wù)等都應(yīng)該詳細(xì)地講解,使社員加入前對(duì)社團(tuán)有全面的認(rèn)識(shí)和了解。另一方面，社團(tuán)舉辦活動(dòng)時(shí)也應(yīng)積極宣傳，擴(kuò)大該活動(dòng)共的知名度即是為社團(tuán)做廣告，同學(xué)們對(duì)該社團(tuán)關(guān)注度提高，自然能吸收大家積極參與其社團(tuán)。

（五）要更好地發(fā)揮社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的作用。更好地引導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)、管理學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),促使社團(tuán)管理的規(guī)范化和制度化。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)不僅要科學(xué)管理各個(gè)社團(tuán)，更要做好社團(tuán)與學(xué)院其他學(xué)生組織的溝通工作，在活動(dòng)上互相幫助，以達(dá)到雙贏的局面。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也應(yīng)積極與外校同類組織加強(qiáng)聯(lián)系，帶領(lǐng)我校社團(tuán)一起與其加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。

（六）積極打造品牌。低質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)只會(huì)打擊大學(xué)生參加社團(tuán)的積極性,學(xué)校應(yīng)該樹立一些典型社團(tuán),提高會(huì)員的滿意率,增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生的親和力,提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的品位,將一些科技型、創(chuàng)新性較強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)成為校園品牌,對(duì)活動(dòng)開展得不好的社團(tuán)加以管制,質(zhì)量不高的社團(tuán)活動(dòng)予以取締，并且更加完善社團(tuán)獎(jiǎng)懲制度, 這樣獎(jiǎng)懲結(jié)合能夠激起學(xué)生參加社團(tuán)的積極性并且能夠提供一個(gè)建設(shè)好社團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)。、

第二篇：社團(tuán)調(diào)查教師

青島汾陽路小學(xué)快樂社團(tuán)調(diào)查問卷（教師）

教師姓名：

尊敬的老師：您好！

也許您是一位民間藝術(shù)的愛好者，也許您是一位國學(xué)經(jīng)典的癡迷者，或者您是一位體壇世界的暢游者，亦或是一位音樂天堂的佼佼者……您在教師的工作崗位上，您默默耕耘，并未過多的展露自己獨(dú)特的才華，現(xiàn)在，學(xué)校將為您提供展示的舞臺(tái)。

您認(rèn)為自己可以勝任哪類活動(dòng)導(dǎo)師，請(qǐng)根據(jù)意愿選擇三類。文學(xué)類（包括寫作、散文等）、頭腦風(fēng)暴（奧數(shù)等）、英語沙龍、球類（乒乓球、籃球、羽毛球等）、藝術(shù)（舞蹈、唱歌等）、美術(shù)（繪畫、剪紙、泥塑、雕刻、粘貼畫等）、書法（鋼筆字、毛筆字等）、電腦制作（打字、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等）、科學(xué)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、種植等）、播音與主持（小記者、主持等）、語言類（韓語、日語、英語、語法等）、廣告設(shè)計(jì)、益智類活動(dòng)（撲克能疊多高、乒乓球可以疊多高）、棋類（中國象棋、圍棋等）、健美操、手工制作（編織、木工等）、養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等）

第一意向：

第二意向：

第三意向：

如果以上活動(dòng)不適合您，請(qǐng)?zhí)峁┓夏蟮幕顒?dòng)：

您還有什么建議？

第三篇：大學(xué)社團(tuán)情況調(diào)查

河南工業(yè)大學(xué)社團(tuán)情況調(diào)查

親愛的同學(xué)你好：

我是******大學(xué)****學(xué)院的調(diào)查員，我正在進(jìn)行母校社團(tuán)運(yùn)作現(xiàn)狀的調(diào)查，感謝你能從百忙中抽出一分鐘的時(shí)間來完成以下問卷。

1.你現(xiàn)在是大幾的學(xué)生？（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.你參加的社團(tuán)數(shù)是多少？（）

A.0B.1C.2D.3E.4F.>4

3.（可多選）你參加的社團(tuán)是什么類型的？（）

A.理論學(xué)習(xí)B.電子科技C.社會(huì)實(shí)踐D.文化娛樂E.體育健身F.公益服務(wù)G.就業(yè)創(chuàng)業(yè)H.其他I.沒參加

4.（可多選）你如果加入社團(tuán)你認(rèn)為加入社團(tuán)的原因是（）

A.娛樂和興趣B.增長知識(shí)C.提高自己能力D.結(jié)交朋友 E.服務(wù)社會(huì)F.打發(fā)課余時(shí)間

5.你感覺你所在的社團(tuán)對(duì)社員的培養(yǎng)是否積極？（）

A.很積極，經(jīng)常一起活動(dòng)B.不太積極，偶爾舉辦一些活動(dòng)

C.不積極，很少一起活動(dòng)D.基本沒活動(dòng)，不知道社團(tuán)干嘛的6.你們社團(tuán)的社員活動(dòng)積極嗎？（）

A.很積極，每次大家都很積極的響應(yīng)參加B.不太積極，后來就一部分人參加

C.不積極，現(xiàn)在基本沒人了D.沒參加，不了解。

7.（可多選）你在社團(tuán)中的作用是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)B.打醬油C.幫忙做事D.調(diào)節(jié)氣氛E.沒參加

8.你喜歡學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)嗎？（）

A.很喜歡啊，很有意思，很豐富很想?yún)⒓覤.很好啊，不太豐富，但是自己不想?yún)⒓?/p>

C.不太喜歡，有的挺好，有的很沒意思D.不喜歡，老是逼迫我們做不想做的活動(dòng)

9.（可多選）你感覺本大學(xué)生社團(tuán)存在哪些的問題？（）

A.制度不完善，管理散漫，沒紀(jì)律性B.形式主義太嚴(yán)重，活動(dòng)性不強(qiáng)

C.社團(tuán)財(cái)務(wù)緊缺，活動(dòng)很難進(jìn)行D.不能為自己提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

10.你社團(tuán)舉辦活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施是什么？（）

A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)C.提拔獎(jiǎng)勵(lì)D.其他

11.你社團(tuán)有社團(tuán)規(guī)章制度嗎？（）

A.有B.沒C.沒參加，不了解

12.你是否覺得當(dāng)前大學(xué)社團(tuán)功利性過濃？（）

A.是B.不是C.不知道

13.（可多選）你社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來自哪里？（）

A.學(xué)校撥款B.社會(huì)贊助C.收取會(huì)費(fèi)D.社會(huì)捐助 E.其他F.不了解

14.（可多選）你認(rèn)為影響社團(tuán)發(fā)展的因素有哪些？（）

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社團(tuán)的發(fā)展不重視B.社團(tuán)沒有足夠的影響力

C.社團(tuán)之間競(jìng)爭(zhēng)壓力太大D.組織太混亂，很討厭 謝謝你的配合?。?！

第四篇：學(xué)生社團(tuán)調(diào)查問卷

我校學(xué)生社團(tuán)基本情況

調(diào)查問卷

您好！為了深入全面了解我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行更加正確合理的規(guī)范引導(dǎo)，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查，希望得到您的參與，并提出寶貴的意見與建議。在此，對(duì)您的支持表示誠摯的感謝！

1.您現(xiàn)在所在的年級(jí)（）

A 大一B 大二C 大三D 大四E 研究生

2.是否參加過社團(tuán)？（）A 是B 否

3.是否擔(dān)任過學(xué)生干部（含學(xué)生組織內(nèi)）？（）A 是B 否

4.對(duì)學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng)是否感興趣？（）A 是B 否

5.是否知道目前我校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量？（）

A 10-30個(gè)B 30-50個(gè)C 50-70個(gè)D 不清楚

6.您是否親身參與過學(xué)生社團(tuán)開展的活動(dòng)？（）A 是B 否

7.您較為喜歡的社團(tuán)類型（）

A理論研究類B志愿服務(wù)類C文娛體育類D 興趣愛好類

8.您了解的我校社團(tuán)活動(dòng)主要是通過什么途徑？（）

A 同學(xué)介紹

B 社團(tuán)的海報(bào)、擺點(diǎn)宣傳等

C 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

D 其他（請(qǐng)舉例）

9.您認(rèn)為目前社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行加強(qiáng)？（）

A 專業(yè)學(xué)習(xí)B 志愿者活動(dòng)C 比賽競(jìng)技D 娛樂聯(lián)歡 E 其他（請(qǐng)舉例）

10.總體上您認(rèn)為我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的情況？（）

A 很好B較好C 一般D較差

11.您認(rèn)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的總體質(zhì)量如何？（）

A 很好B較好C 一般D較差

12.您認(rèn)為我校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理如何？（）

A 好B一般C 差D不知道

13.您認(rèn)為我校學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理情況如何？（）

A 好B一般C 差D不知道

14.您對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的了解如何？（）

A 較為清楚B 簡(jiǎn)單了解C 只聽說過D完全不知道

15.您對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開展的活動(dòng)（）

A 參與或觀看過B 只是見到過C 只聽說過D 完全不知道

16.您認(rèn)為我?，F(xiàn)在有沒有存在嚴(yán)重問題的社團(tuán)？（）A有B 沒有C 不清楚

如果有，請(qǐng)列舉（可寫簡(jiǎn)稱，表達(dá)清楚即可）

17.您認(rèn)為我校社團(tuán)類型的涵蓋方面在哪些領(lǐng)域還有待增加？

18.請(qǐng)寫下您最喜歡的1—3個(gè)社團(tuán)（可寫簡(jiǎn)稱，表達(dá)清楚即可）：

19.您對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有何看法及建議：

最后，再次感謝您對(duì)本次問卷的參與和支持。謝謝！

第五篇：大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查

大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查

1.你是否加入社團(tuán)？

A.是B.否

2.你同時(shí)加入幾個(gè)社團(tuán)？

A.1~2B.3~4

3.你參加社團(tuán)的目的是什么？

A.獲得學(xué)分B.增加閱歷C.其他

4.你所參加的社團(tuán)是否收會(huì)費(fèi)？

A.是B.否

5.你是否了解社費(fèi)使用去向？

A.是B.否

6.你所在社團(tuán)一年舉行幾次活動(dòng)？

A.1~3B.4~6C.6次以上

7.你參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性如何？

A.非常積極B.積極C.不積極

8.參加社團(tuán)期間，你認(rèn)為收獲如何？

A很多B.一點(diǎn)C.沒有

9.你是否有意愿擔(dān)任下一屆負(fù)責(zé)人？

A.是B.否

10.如果讓你重選一次，你是否仍選你所在社團(tuán)？A是B.否

11.參加社團(tuán)是否影響你的學(xué)習(xí)時(shí)間？

A有B.有一點(diǎn)C.沒有

12.對(duì)于校園社團(tuán)活動(dòng)，你的評(píng)價(jià)是？

A很好，有意義B一般般C沒什么意思

13.你覺得參加社團(tuán)活動(dòng)周期多少最好？

A.每?jī)稍乱淮蜝.每月一次C.每周一次

14.參加社團(tuán)是否提高了你的人際交往能力？

A.很大的提高B.有一點(diǎn)C.基本上沒有

15.下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持所在社團(tuán)嗎？

A.會(huì)B不會(huì)C是具體情況而定