第一篇：關(guān)于大學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)調(diào)查情況報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)調(diào)查情況報(bào)告

09級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué) 2009021071 劉侃幸

大學(xué)生的課外社團(tuán)是大學(xué)生在課余之外結(jié)識(shí)朋友豐富自身業(yè)余愛好的最好機(jī)會(huì)，在大學(xué)生社團(tuán)中能夠更好更多的是自己的交際生活以及學(xué)習(xí)能力得到全方位的提高。因此基于此中原因我們決定做一份關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查情況表，并以此了解以及幫助改進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的開展。

經(jīng)過一段時(shí)間的擬寫調(diào)查問卷以及發(fā)放與收回調(diào)查問卷，從問卷的13個(gè)問句中得出了一些初始數(shù)據(jù)如下：

在收回來的一共50份問卷中，第一項(xiàng)是否參加過社團(tuán)的選項(xiàng)中，一共有38位同學(xué)選擇的是參加過社團(tuán)，而有12位同則是回答的是沒參加過社團(tuán)。以這種回答的比例來看大學(xué)生社團(tuán)的開展活動(dòng)算是中規(guī)中矩，但是從38和12 這兩個(gè)數(shù)據(jù)反應(yīng)的情況來看我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)并沒有達(dá)到全員性的普及和推廣程度。而在第二個(gè)選項(xiàng)性別選項(xiàng)中，參加過社團(tuán)的女生占了20個(gè)，男生則為18個(gè)，大致均等。

問卷的反應(yīng)范圍以按比例的形式在本專業(yè)和其他專業(yè)的范圍內(nèi)展開。在所調(diào)查的專業(yè)學(xué)生中以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部的成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)反響有興趣的居多，因?yàn)槿悍秶鷥?nèi)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部的學(xué)生人數(shù)最多，所以相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)以及贊助活動(dòng)也最集中，并且最積極。其他的專業(yè)由于在人數(shù)上相對(duì)較少，因此社團(tuán)的類型和活動(dòng)開展的并不是特別頻繁。因此造成第二項(xiàng)中，男女比例均等的原因。

在第5項(xiàng)中，有20位選擇了參加的是體育娛樂型的社團(tuán)，而公益服務(wù)型和學(xué)術(shù)型的社團(tuán)則為10和8而思想政治性社團(tuán)和科技創(chuàng)新型社團(tuán)的選擇人數(shù)是所有社團(tuán)中最少的。因?yàn)榇朔N社團(tuán)的特殊性較強(qiáng)，對(duì)于人選的素質(zhì)要求于一般的社團(tuán)不同因此造成了此類社團(tuán)的學(xué)術(shù)性強(qiáng)但是參與人數(shù)較少。由此可以看出對(duì)于社團(tuán)性質(zhì)的選擇性應(yīng)該更平衡各種素質(zhì)和個(gè)性的同學(xué)。對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)的要深刻影響，娛樂性強(qiáng)的應(yīng)廣泛影響。

在第6項(xiàng)中，問卷中有9個(gè)同學(xué)所在的社團(tuán)舉辦活動(dòng)處于高的頻率，而另外29個(gè)同學(xué)所在的社團(tuán)舉辦的活動(dòng)頻率處于低的頻率。由此表示我們學(xué)校的社團(tuán)的舉辦的活動(dòng)的頻率很低。

在第7項(xiàng)參加社團(tuán)活動(dòng)的程度選項(xiàng)中，有25個(gè)同學(xué)都是懸著的是經(jīng)常的參加活動(dòng)，而只有13個(gè)同學(xué)是很少去參加活動(dòng)。

在第8項(xiàng)中，有30個(gè)同學(xué)覺得參加社團(tuán)是對(duì)自己是有幫助的，而只有8個(gè)同學(xué)認(rèn)為參加社團(tuán)沒有給自己帶來什么幫助。

在第9項(xiàng)對(duì)社團(tuán)的預(yù)期中，有11個(gè)同學(xué)認(rèn)為是大于預(yù)期的，而另外一樣15個(gè)同學(xué)是覺得跟預(yù)期的差不多，同時(shí)也有12個(gè)同學(xué)是認(rèn)為低于預(yù)期了。在此看來不同的同學(xué)都是抱著不同的心態(tài)。

在第10項(xiàng)中，有28個(gè)同學(xué)的社團(tuán)是與其他的團(tuán)體合作程度是偏低的，而只有10個(gè)同學(xué)所在社團(tuán)保持了與其他社團(tuán)合作機(jī)構(gòu)的高程度的合作。

在第11項(xiàng)中，有8個(gè)同學(xué)所在的社團(tuán)到社會(huì)上參加活動(dòng)的頻率處在高頻率，而其他30個(gè)同學(xué)所處的社團(tuán)都是很少去社會(huì)上活動(dòng)的。

在12項(xiàng)參加完社團(tuán)后的人生態(tài)度選項(xiàng)中，有35個(gè)同學(xué)還是持有樂觀的態(tài)度的，而只有3個(gè)同學(xué)是認(rèn)為消極的。

在最后一項(xiàng)中的，有30個(gè)同學(xué)覺得要在自己過的好的前提下才能服務(wù)好社會(huì)，而各有4個(gè)同學(xué)是愿意無私奉獻(xiàn)或者持相反的態(tài)度的。

通過以上的調(diào)查選項(xiàng)得出的結(jié)果，可以看出我們學(xué)校的大學(xué)生社團(tuán)不僅數(shù)量偏少，而且都集中在少數(shù)幾種類型中，而且很多同學(xué)要麼是抱著玩玩的心態(tài)，要麼是抱著隨大流的態(tài)度加入社團(tuán)，很少是出于為了鍛煉自己能力的。在僅有的這些社團(tuán)中，很明顯大多社團(tuán)不僅很少與其他的社團(tuán)合作而且自身舉辦活動(dòng)的頻率非常低，甚至有的社團(tuán)一個(gè)學(xué)期會(huì)連個(gè)活動(dòng)都沒有，純屬掛牌圈錢而已，對(duì)此很多同學(xué)表示無可奈何。雖然面對(duì)著學(xué)校社團(tuán)這樣的現(xiàn)狀，但是很多同學(xué)只要有活動(dòng)還是會(huì)積極的參加與響應(yīng)的，明顯我們的同學(xué)對(duì)活動(dòng)還是很熱情的，即使面對(duì)這樣的學(xué)校組織其對(duì)人身態(tài)度依舊很是樂觀，消極的也只是少數(shù)。但最后一項(xiàng)結(jié)果確實(shí)大多人都認(rèn)為只有自己過的好了才能有能力服務(wù)社會(huì)，很少有人持有那種大不畏的無私奉獻(xiàn)精神。的確，如果連自己都過不好談何讓社會(huì)的其他人過的更好，在現(xiàn)實(shí)的生活中，全部為社會(huì)付出要麼是空想家，要麼是精神受刺激之人所謂。不過令人欣慰的是，只有極少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己應(yīng)該各掃自家門前雪，不要管他人閑事，人總有苦難的一天，幫助下別人何嘗不是一件好事?，F(xiàn)代大學(xué)本應(yīng)該讓自己幸福，也應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)。

學(xué)校社團(tuán)的現(xiàn)狀有的可喜有的可憂，在社團(tuán)大行其道的大學(xué)中，卻因?yàn)橛械纳鐖F(tuán)的不規(guī)范性導(dǎo)致和一些社團(tuán)的隨意性造成了大量生源的流失，這是很不好的信號(hào)。因?yàn)榇髮W(xué)生的業(yè)余生活時(shí)間超過了正常的上課時(shí)間，除去正常上課時(shí)間與自習(xí)時(shí)間所留下來的業(yè)余生活時(shí)間是很豐富的。這也是大學(xué)生社團(tuán)開展的根本基礎(chǔ)。由此我們可以知道我們的大學(xué)生活是有利于變得更加的充實(shí)，合理和多姿多彩。但是一上所述的種種社團(tuán)開展的弊端卻使得我們大學(xué)生的業(yè)余生活質(zhì)量有了一定比例的下降。因此我認(rèn)為要認(rèn)真和規(guī)范大學(xué)生社團(tuán)的開展，嚴(yán)格各種手續(xù)途徑才是我們大學(xué)生社團(tuán)更好的生存和服務(wù)于我們廣大學(xué)生團(tuán)體更好的發(fā)展出路。

第二篇：大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查報(bào)告

1．應(yīng)該對(duì)社團(tuán)有一定的了解。社團(tuán)是大學(xué)校園一道靚麗的風(fēng)景，是大學(xué)生自己的組織。學(xué)生社團(tuán)一般來說從層次上分為校級(jí)社團(tuán)和院級(jí)社團(tuán)兩大類，從社團(tuán)性質(zhì)可以分為政治類、文體類社團(tuán)、科技類社團(tuán)等。學(xué)校一般設(shè)有專門的學(xué)生社團(tuán)管理中心或?qū)W生社團(tuán)指導(dǎo)委員會(huì)，制定有《社團(tuán)管理?xiàng)l例》，每個(gè)社團(tuán)的成立、發(fā)展、活動(dòng)組織都有相應(yīng)的規(guī)章制度和工作程序，每學(xué)年學(xué)校都要對(duì)全校社團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的“學(xué)生明星社團(tuán)”、“社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。

2．加入大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)積極慎重。學(xué)生社團(tuán)可以充分發(fā)揮學(xué)生的某一方面的特長(zhǎng)、愛好，有助于學(xué)生的成長(zhǎng)成才，應(yīng)當(dāng)積極參加，但是參加社團(tuán)不應(yīng)該隨意，特別是對(duì)于新入校的大學(xué)生，最好是對(duì)自己的性格、愛好、特長(zhǎng)各方面進(jìn)行一次理性的分析，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，再根據(jù)自身綜合素質(zhì)提高的需要和新生入校后的學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)狀況，選擇自己喜歡的社團(tuán)申請(qǐng)加入，切忌盲目選擇，建議大一新生選擇兩類社團(tuán)加入，一類是自己比較擅長(zhǎng)、可以進(jìn)一步發(fā)揮自己特長(zhǎng)的社團(tuán)，另一類是自己比較薄弱、有待學(xué)習(xí)、培訓(xùn)加強(qiáng)的社團(tuán)。

3．大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的情況適當(dāng)調(diào)整自己選擇的社團(tuán)。大學(xué)生專業(yè)不一樣，每學(xué)期安排的課程也不一樣，大學(xué)期間應(yīng)根據(jù)不同階段課余時(shí)間的寬松程度，選擇自己喜歡的社團(tuán)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的生活。如果在參加社團(tuán)活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)自己加入的社團(tuán)不適合自己或者經(jīng)過一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己在某個(gè)社團(tuán)方面的水平已經(jīng)比較滿意以后，可以選擇退出再申請(qǐng)加入別的社團(tuán)。

4、從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，吸引更多的社員有效參與。社團(tuán)活動(dòng)要切實(shí)從社員的興趣出發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)的知識(shí)性。大學(xué)生群體對(duì)于知識(shí)和新鮮事物的需求十分強(qiáng)烈，增加活動(dòng)的知識(shí)性可以滿足更多大學(xué)生的求知愿望。其次，增強(qiáng)活動(dòng)的競(jìng)技性。競(jìng)技型活動(dòng)有利于社員提高能力、發(fā)展興趣，能更大程度地調(diào)動(dòng)社員的積極性。而且競(jìng)技類活動(dòng)可觀賞性強(qiáng)，可以吸引更多本社團(tuán)以外的成員，對(duì)于增強(qiáng)社團(tuán)知名度、壯大社團(tuán)規(guī)模都有十分顯著的效果。第三，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上注意創(chuàng)新，提高活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，進(jìn)一步提高社團(tuán)活動(dòng)的參與度，使社員更加了解自己所在的社團(tuán)。

5、有效利用社團(tuán)資源，加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督，使社團(tuán)活動(dòng)更有序地開展。社團(tuán)在保證活動(dòng)性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò)學(xué)校周圍的商家，爭(zhēng)取資金贊助。目前雖然各個(gè)社團(tuán)都在上一級(jí)管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應(yīng)此必須進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理。雖然社團(tuán)成立和活動(dòng)以自愿為基礎(chǔ)，但社團(tuán)的性質(zhì)和活動(dòng)的影響必須符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定，而社團(tuán)外部管理體系在監(jiān)督社團(tuán)發(fā)

展方向上負(fù)有重要責(zé)任，必須保證社團(tuán)活動(dòng)積極向上，有助于大學(xué)生身心的健康發(fā)展。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告———大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查報(bào)告

學(xué)生社團(tuán)是由具有共同志趣的同學(xué)自愿組織的相對(duì)獨(dú)立地開展活動(dòng)的群眾團(tuán)體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是校園文化的重要內(nèi)容。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的有益延伸和補(bǔ)充。它能使學(xué)生在寬松、自由的環(huán)境中激發(fā)思想、熏陶品格、發(fā)展個(gè)性，鞏固、深化、擴(kuò)展課堂所學(xué)內(nèi)容，而且特別注重知識(shí)的轉(zhuǎn)化、運(yùn)用和創(chuàng)新。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足，更注重實(shí)踐與能力，是學(xué)生自我教育和同學(xué)間互相教育的良好形式

一、調(diào)查目的：社團(tuán)活動(dòng)是提高學(xué)生素質(zhì)的重要平臺(tái)，高校學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的生力軍，社團(tuán)活動(dòng)一方面豐富了學(xué)生的課余文化生活，另一方面也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我才能的舞臺(tái)。通過對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，了解社團(tuán)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)和不足，總結(jié)有效的管理方法，使社團(tuán)更好地發(fā)展與合作，為繁榮校園文化、提高大學(xué)生的綜合能力作貢獻(xiàn)。

二、調(diào)查方法:

1、時(shí)間：211年8月28日至9月3日，2、地點(diǎn)：河南科技大學(xué)新校區(qū)

3、對(duì)象：校園里隨機(jī)選取的學(xué)生。

調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)問卷80其中有效問卷為75。

設(shè)置問題如下：

1．你參加了哪些社團(tuán)？

2．你參加的社團(tuán)一年的會(huì)費(fèi)是多少？

3．你的社團(tuán)舉行過幾次活動(dòng)，在哪里？你參加了幾次？

4．你是如何得到舉行活動(dòng)的消息的？

5．你若有不清楚或不會(huì)的問題有無人指導(dǎo)？

6．該社團(tuán)有沒有向你許諾過什么？

7．你對(duì)你們交的會(huì)費(fèi)的去向了解嗎？

8．知不知道該社團(tuán)的負(fù)責(zé)人是誰？

9．你對(duì)該社團(tuán)有什么意見？

10．若再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)還加入社團(tuán)，參加哪個(gè)社團(tuán)？會(huì)告訴你的學(xué)弟學(xué)妹們加入哪個(gè)社團(tuán)，還是告訴他們別入社團(tuán)？

三、調(diào)查結(jié)果及分析：

一、社團(tuán)參與情況分析 ? 對(duì)于參加社團(tuán)約81%的同學(xué)選擇1-2個(gè)，約19%的同學(xué)參加了2個(gè)以上的社團(tuán)，約79%的同學(xué)了解自己參加的社團(tuán)，明白所參加社團(tuán)的目的和意義，具有明確性。但21%的同學(xué)表示對(duì)所參加的社團(tuán)了解一般甚至是不了解，變現(xiàn)了在大學(xué)生中存在的盲目性。72%的同學(xué)對(duì)目前校園內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)情況表示滿意，約有9%的同學(xué)表示不滿意。大部分同學(xué)更傾向于參加文化娛樂性、社會(huì)實(shí)踐性和志愿服務(wù)性的社團(tuán)。相反，理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型和體育競(jìng)技類的則備受冷落。

二、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)問題

充足的資金是社團(tuán)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要?jiǎng)恿?。就目前的情況來看，各社團(tuán)的活動(dòng)資金主要來自新學(xué)年所收的會(huì)費(fèi)。還有部分來自于學(xué)校撥款，向校外企業(yè)拉贊助以及舉行比賽活動(dòng)時(shí)對(duì)參賽者臨時(shí)收取的費(fèi)用。調(diào)查中我們得知：有6

3%的會(huì)員并不了解會(huì)費(fèi)的去向。而大部分會(huì)員由于不了解自己所交會(huì)費(fèi)的去向，產(chǎn)生了對(duì)社團(tuán)的不滿心態(tài)。但是作為社員應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，從一個(gè)大的方面來考慮社團(tuán)，第一，不應(yīng)只從實(shí)惠方面考慮；第二，忘了無形資產(chǎn)的收獲。在社團(tuán)中，同學(xué)們能學(xué)到很多知識(shí)、技能，交到許多朋友，這是很重要的一點(diǎn)。由于社團(tuán)與會(huì)員缺少溝通，會(huì)員對(duì)社團(tuán)開支狀況的不了解，社團(tuán)又沒能采取很好的方式向會(huì)員解釋，讓他們知道其中的原委，因此社團(tuán)與會(huì)員之間的溝通也就變成了社團(tuán)衰落的重要原因之一。

三、社團(tuán)的活動(dòng)問題

會(huì)員加入社團(tuán)，交納會(huì)費(fèi)是希望能通過參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活，增長(zhǎng)見識(shí)。那么我校各社團(tuán)會(huì)員參加活動(dòng)情況如何呢？從調(diào)查中我們知道會(huì)員人均參加活動(dòng)次數(shù)不到兩次。而據(jù)調(diào)查各社團(tuán)從上學(xué)期到現(xiàn)在共組織活動(dòng)287次，平均每個(gè)社團(tuán)舉行活動(dòng)11次。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)原因：一 通知不到位，很多會(huì)員根本不知道社團(tuán)舉行了活動(dòng)。

二 活動(dòng)形式不符合他們參加該社團(tuán)的初衷。廣大學(xué)生滿懷激情加入社團(tuán)，是想開闊視野、陶冶情操、提高自己的能力、豐富自己的大學(xué)生活。但是社團(tuán)活動(dòng)根本不能實(shí)現(xiàn)這些，沒有讓他們得到做會(huì)員的實(shí)惠。例如乒乓球協(xié)會(huì)一學(xué)期組織了40次活動(dòng)。但調(diào)查后有36.6%的人不知道舉行了活動(dòng)，40%的人知道舉行了10次，10%的人知道舉行過2次。這使會(huì)員的積極性受到了很大打擊，反映出我校社團(tuán)制度還不夠完善。社團(tuán)與會(huì)員之間的溝通還不夠深入。

四、社團(tuán)與會(huì)員間的溝通問題

從76%的人不愿再加入社團(tuán)，49.3%的人有意見可以看出一個(gè)問題：社團(tuán)與會(huì)員之間缺少溝通。

辦社團(tuán)的目的是為讓社團(tuán)成員有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)環(huán)境，多一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。然而，我們經(jīng)過調(diào)查得知有80%的人連社團(tuán)的負(fù)責(zé)人是誰都不知道。一個(gè)會(huì)員連自己社團(tuán)負(fù)責(zé)人都不知道又何談交流。在我們口頭調(diào)查的一些會(huì)員中，有些人反映，入團(tuán)大半年了，到現(xiàn)在連會(huì)員證都沒拿到，想找社團(tuán)的要，可又不知道找誰；還有人反映，會(huì)員對(duì)社團(tuán)的建議都是社團(tuán)應(yīng)當(dāng)收集、思考解決的。對(duì)一些組織人員不能解決的問題也可以向廣大會(huì)員征求解決辦法。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。各社團(tuán)少則幾十人，多則成百上千人。再大的問題分到每個(gè)人身上，也變成了小問題

四、思考與建議

1．應(yīng)該對(duì)社團(tuán)有一定的了解。社團(tuán)是大學(xué)校園一道靚麗的風(fēng)景，是大學(xué)生自己的組織。學(xué)生社團(tuán)一般來說從層次上分為校級(jí)社團(tuán)和院級(jí)社團(tuán)兩大類，從社團(tuán)性質(zhì)可以分為政治類、文體類社團(tuán)、科技類社團(tuán)等。學(xué)校一般設(shè)有專門的學(xué)生社團(tuán)管理中心或?qū)W生社團(tuán)指導(dǎo)委員會(huì)，制定有《社團(tuán)管理?xiàng)l例》，每個(gè)社團(tuán)的成立、發(fā)展、活動(dòng)組織都有相應(yīng)的規(guī)章制度和工作程序。

2.大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的情況適當(dāng)調(diào)整自己選擇的社團(tuán)。大學(xué)生專業(yè)不一樣，每學(xué)期安排的課程也不一樣，大學(xué)期間應(yīng)根據(jù)不同階段課余時(shí)間的寬松程度，選擇自己喜歡的社團(tuán)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的生活。如果在參加社團(tuán)活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)自己加入的社團(tuán)不適合自己或者經(jīng)過一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己在某個(gè)社團(tuán)方面的水平已經(jīng)比較滿意以后，可以選擇退

出再申請(qǐng)加入別的社團(tuán)

3．加入大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)積極慎重。學(xué)生社團(tuán)可以充分發(fā)揮學(xué)生的某一方面的特長(zhǎng)、愛好，有助于學(xué)生的成長(zhǎng)成才，應(yīng)當(dāng)積極參加，但是參加社團(tuán)不應(yīng)該隨意，特別是對(duì)于新入校的大學(xué)生，最好是對(duì)自己的性格、愛好、特長(zhǎng)各方面進(jìn)行一次理性的分析，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，再根據(jù)自身綜合素質(zhì)提高的需要和新生入校后的學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)狀況，選擇自己喜歡的社團(tuán)申請(qǐng)加入，切忌盲目選擇，建議大一新生選擇兩類社團(tuán)加入，一類是自己比較擅長(zhǎng)、可以進(jìn)一步發(fā)揮自己特長(zhǎng)的社團(tuán)，另一類是自己比較薄弱、有待學(xué)習(xí)、培訓(xùn)加強(qiáng)的社團(tuán)。

4、有效利用社團(tuán)資源，加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督，使社團(tuán)活動(dòng)更有序地開展。社團(tuán)在保證活動(dòng)性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò)學(xué)校周圍的商家，爭(zhēng)取資金贊助。目前雖然各個(gè)社團(tuán)都在上一級(jí)管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應(yīng)此必須進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理。雖然社團(tuán)成立和活動(dòng)以自愿為基礎(chǔ)，但社團(tuán)的性質(zhì)和活動(dòng)的影響必須符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定，而社團(tuán)外部管理體系在監(jiān)督社團(tuán)發(fā)展方向上負(fù)有重要責(zé)任，必須保證社團(tuán)活動(dòng)積極向上，有助于大學(xué)生身心的健康發(fā)展。

5、從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，吸引更多的社員有效參與。社團(tuán)活動(dòng)要切實(shí)從社員的興趣出發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)的知識(shí)性。大學(xué)生群體對(duì)于知識(shí)和新鮮事物的需求十分強(qiáng)烈，增加活動(dòng)的知識(shí)性可以滿足更多大學(xué)生的求知愿望。其次，增強(qiáng)活動(dòng)的競(jìng)技性。競(jìng)技型活動(dòng)有利于社員提高能力、發(fā)展興趣，能更大程度地調(diào)動(dòng)社員的積極性。而且競(jìng)技類活動(dòng)可觀賞性強(qiáng)，可以吸引更多本社團(tuán)以外的成員，對(duì)于增強(qiáng)社團(tuán)知名度、壯大社團(tuán)規(guī)模都有十分顯著的效果。第三，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上注意創(chuàng)新，提高活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，進(jìn)一步提高社團(tuán)活動(dòng)的參與度，使社員更加了解自己所在的社團(tuán)。

結(jié)語，大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生活動(dòng)的主要陣地，是活躍校園文化的主力軍，是廣大同學(xué)開拓興趣愛好、提高動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng)新精神的沃土，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)良載體和學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。加入社團(tuán)，對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，增加交友范圍，豐富內(nèi)心世界，張揚(yáng)個(gè)性具有重要作用。雖然我校的社團(tuán)建設(shè)還不夠完善，但是隨著問題的不斷解決，同學(xué)們的積極性的逐漸提高，大學(xué)生社團(tuán)的巨大作用總會(huì)慢慢體現(xiàn)在參與者的身上。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)調(diào)查報(bào)告

一、研究背景與概述：

1、調(diào)查對(duì)象：

本次調(diào)查對(duì)象是西安建筑科技大學(xué)全體同學(xué)。

二、調(diào)查的內(nèi)容：

親愛的同學(xué)：

你好！感謝你在百忙之中抽時(shí)間來做這份問卷，敬請(qǐng)您給個(gè)最真實(shí)、最寶貴的答案。本問卷大概需要占用你二分鐘的時(shí)間，對(duì)你的支持與配合，在此表示深深的感謝！

性別：男（）女（）QQ：（）年級(jí)：大一（）大二（）大三（）

1.你參加的是什么社團(tuán)？（）

2.你所在的社團(tuán)多久舉行一次活動(dòng)？（）

A.一周二次B.一周一次C.二周一次D.其它（）

3.你認(rèn)為社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)具備什么能力？（）

A.組織能力B.堅(jiān)持能力C.鍛煉能力D.其它（）

4.新成員對(duì)于社團(tuán)交納的費(fèi)用滿不滿意？（）

A.滿意B.不滿意C.非常滿意D.一般

5.你身邊有多少人參加了社團(tuán)？（）

A.3人B.5人C.10人D.10人以上

6.假如社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)間相沖，你將怎樣解決？（多選題）（）

A.選擇上課B.選擇社團(tuán)活動(dòng)C.利用時(shí)間二者都去

E.看情況D.二者都不去

7.你參加社團(tuán)的最初想法是？（多選題）（）

A.好玩B.興趣C.湊熱鬧

D.其它E.鍛煉自己

8.你在社團(tuán)中與成員關(guān)系如何？（）

A.很友好B.一般C.較差D.一點(diǎn)都不好

9.你參加社團(tuán)活動(dòng)后得到什么收獲？（）

A.交到友誼B.擁有了責(zé)任心C.學(xué)到東西D.沒有收獲

10.你覺得你們社團(tuán)活動(dòng)對(duì)全校同學(xué)有吸引嗎？（）

A.沒有吸引B.有吸引了C.非常有吸引D.有時(shí)候有，有時(shí)時(shí)候沒有

11.你所在的社團(tuán)開展活動(dòng)質(zhì)量如何？（）

A.很負(fù)責(zé)B.一般C.不好

12.進(jìn)入大學(xué)后，你參加了幾個(gè)社團(tuán)？（）

A.一個(gè)B.二個(gè)C.二個(gè)以上

13.你為學(xué)生社團(tuán)需要完善哪方面問題？()A活動(dòng)開的展B.信息的管理C.宣傳的策劃D.管理方面

三、研究的內(nèi)容小結(jié)論：

這次研究的內(nèi)容主要有三大問題。

1、社團(tuán)對(duì)學(xué)生的影響？

2、學(xué)生對(duì)社團(tuán)是否滿意？

3、學(xué)生是否積極參加活動(dòng)？

四、對(duì)社團(tuán)的建議：

1、學(xué)生干部的能力還需提高。

2、培養(yǎng)一定的管理知識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神。

3、激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力。

4、增強(qiáng)社團(tuán)的上進(jìn)心。

從這次的調(diào)查結(jié)果所看，我校大部分學(xué)生對(duì)社團(tuán)不滿意，覺得社團(tuán)許多地方要完善，比如說社團(tuán)的活動(dòng)次數(shù)和質(zhì)量，以及社團(tuán)的管理方面。通過本小組對(duì)社團(tuán)的調(diào)查結(jié)果，希望我校社團(tuán)不好的地方加以改善，望學(xué)校的社團(tuán)辦的越來越好~~~

第五篇：大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查

大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查

1.你是否加入社團(tuán)？

A.是B.否

2.你同時(shí)加入幾個(gè)社團(tuán)？

A.1~2B.3~4

3.你參加社團(tuán)的目的是什么？

A.獲得學(xué)分B.增加閱歷C.其他

4.你所參加的社團(tuán)是否收會(huì)費(fèi)？

A.是B.否

5.你是否了解社費(fèi)使用去向？

A.是B.否

6.你所在社團(tuán)一年舉行幾次活動(dòng)？

A.1~3B.4~6C.6次以上

7.你參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性如何？

A.非常積極B.積極C.不積極

8.參加社團(tuán)期間，你認(rèn)為收獲如何？

A很多B.一點(diǎn)C.沒有

9.你是否有意愿擔(dān)任下一屆負(fù)責(zé)人？

A.是B.否

10.如果讓你重選一次，你是否仍選你所在社團(tuán)？A是B.否

11.參加社團(tuán)是否影響你的學(xué)習(xí)時(shí)間？

A有B.有一點(diǎn)C.沒有

12.對(duì)于校園社團(tuán)活動(dòng)，你的評(píng)價(jià)是？

A很好，有意義B一般般C沒什么意思

13.你覺得參加社團(tuán)活動(dòng)周期多少最好？

A.每?jī)稍乱淮蜝.每月一次C.每周一次

14.參加社團(tuán)是否提高了你的人際交往能力？

A.很大的提高B.有一點(diǎn)C.基本上沒有

15.下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持所在社團(tuán)嗎？

A.會(huì)B不會(huì)C是具體情況而定