第一篇：社區(qū)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

社區(qū)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

文章類型：原創(chuàng)內(nèi)容分類：公文來源：于山社區(qū)發(fā)布日期：2008/12/18 16:03:41訪問次數(shù)：2142為認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想，進一步加強街道社會主義精神文明建設(shè)，促進街道各項工作的全面發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)關(guān)于創(chuàng)建精神文明活動的有關(guān)實施意見，結(jié)合本街道工作實際，制定本制度如下：

一、成立由社區(qū)一把手為組長和社區(qū)組織、宣傳、文化教育、民政、勞動保障等部門組成創(chuàng)建精神文明的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、動員、組織街道的創(chuàng)建文明活動，并形成正常的工作機制。

二、建立定期召開精神文明共建單位例會制度，研究創(chuàng)建精神文明建設(shè)各項工作，明確目標(biāo)，制定計劃，分解任務(wù)，落實責(zé)任。及時研究社區(qū)黨員和干部的反映強烈的地點、難點問題，制定有效整改措施，狠抓落實。

三、精神文明創(chuàng)建工作要做到有部署、有分工、有落實、有檢查，使創(chuàng)建活動做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

四、深入開展創(chuàng)建文明單位活動，開展創(chuàng)建文明社區(qū)、文明小區(qū)和爭當(dāng)文明市民等創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

五、各負(fù)其責(zé)、恪盡職守，加強隊伍建設(shè)，實行政務(wù)公開，對發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

六、建立健全各種規(guī)章制度，完善各種崗位（操作）規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，加強內(nèi)部管理，樹立良好形象。

七、以提高人的素質(zhì)為根本，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等宣傳教育活動，充分利用各種形式加強思想道德教育、形勢教育、法制教育、科普教育，大力表揚好人好事，大力表彰先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范輻射作用。

八、加強社區(qū)文化陣地建設(shè)，貫徹全民健身計劃，積極開展豐富多彩、健康有益的文體活動，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式。

九、廣泛持久地開展“學(xué)先進、比先進、趕先進”的活動，積極參加和組織社會公益活動，弘揚團結(jié)友愛、見義勇為、助人為樂和集體主義精神，倡導(dǎo)積極向上的社會風(fēng)尚，自覺抵制不正之風(fēng)。

十、建立健全安全保衛(wèi)和防火制度，落實隊伍，明確責(zé)任，措施得力。對重點部位嚴(yán)格監(jiān)控，堅持值班和巡視制度，定期進行安全檢查。

十一、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真聽取社區(qū)黨員干部和居民群眾意見，虛心接受居民群眾監(jiān)督，努力為黨員干部和居民群眾辦好事、辦實事。

鼓樓區(qū)安泰街道于山社區(qū)

2008年1月

第二篇：精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度

精神文明、考核小組

為了進一步加強單位精神文明建設(shè)，全面落實精神文明建設(shè)的各項任務(wù)，進一步推動和提升精神文明建設(shè)工作，經(jīng)研究決定，成立新一屆精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：成員：

精神文明考核小組主要職責(zé)

一、負(fù)責(zé)建立加強精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對制度執(zhí)行情況進行檢查；

二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的工作計劃；

三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動的統(tǒng)一組織實施；

四、負(fù)責(zé)審議決定對本科室精神文明建設(shè)工作責(zé)任科室和責(zé)任人的表彰、獎勵或處罰。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

組 長：對本科室精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。主持精神文明建設(shè)重要活動，領(lǐng)導(dǎo)科室成員確保各項工作的落實；

成員：參與研定本科室精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計劃及有關(guān)活動。結(jié)合在本科室的崗位職責(zé)，按照本科室工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計劃的實施和各項任務(wù)的完成。

精神文明考核制度

一、堅持“兩手抓、兩手硬”，把兩個文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

三、建立健全精神文明建設(shè)各項制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

四、做到政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設(shè)保障機制，落實精神文明教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

精神文明分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

二、組長總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，負(fù)責(zé)落實。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。

精神文明建設(shè)會議制度

一、每季度召開1-2次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

二、每召開一次精神文明建設(shè)工作動員大會，對精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進行全面部署，動員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會議每年至少召開二到三次，對重大工作的落實情況，應(yīng)及時進行檢查、調(diào)度、通報、交流，不斷加壓促動，確保工作取得實效。

四、開好精神文明建設(shè)表彰大會，對工作進行全面總結(jié)，對先進典型進行表彰獎勵。

精神文明建設(shè)獎懲激勵制度

一、按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的給予表彰獎勵；對成效不明顯的，并予以通報批評。

二、按照上級規(guī)定，對文明職員，在給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵的同時，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進典型，利用各手段進行大張旗鼓的宣傳報道。

第三篇：學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進一步加強我校精神文明建設(shè)，全面落實精神文明建設(shè)的各項任務(wù)，進一步推動和提升精神文明建設(shè)工作，經(jīng)研究決定，成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：（書記）阿不都那斯?fàn)?熱合曼 副組長：（校長）孔薪火

李香香 艾則孜.沙迪克

組員： 林松強 韓麗琴 黑力力.庫爾班 許開成 各教研組組長 辦公室室長

2012年12月1日

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

一、負(fù)責(zé)審議加強精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對制度執(zhí)行情況進行檢查；

二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的工作計劃；

三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動的統(tǒng)一組織實施；

四、負(fù)責(zé)審議決定對本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎勵或處罰。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

組 長：對本單位精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。主持精神文明建設(shè)重要活動，領(lǐng)導(dǎo)各部門確保各項工作的落實；

成員：參與研定本單位精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計劃及有關(guān)活動。結(jié)合在本單位的崗位職責(zé)，按照本單位工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計劃的實施和各項任務(wù)的完成。

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度

一、建立起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

二、堅持“兩手抓、兩手硬”，把兩個文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實到個人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

三、建立健全精神文明建設(shè)各項制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

四、配備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的專職工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設(shè)保障機制，落實精神文明教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

二、主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)會議制度

一、每季度召開1-2次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

二、每召開一次精神文明建設(shè)工作動員大會，對精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進行全面部署，動員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會議每年至少召開二到三次，對重大工作的落實情況，應(yīng)及時進行檢查、調(diào)度、通報、交流，不斷加壓促動，確保工作取得實效。

四、開好精神文明建設(shè)表彰大會，對工作進行全面總結(jié)，對先進典型進行表彰獎勵。

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)獎懲激勵制度

一、按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的給予表彰獎勵；對成效不明顯的，并予以通報批評。

二、精神文明建設(shè)工作與政績考核、職級提升和獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。

三、按照上級規(guī)定，對文明市民，在給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵的同時，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進典型，利用新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳報道。

柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)制度

為切實加強組織黨員干部的學(xué)習(xí)，使黨員干部的學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，不斷提高黨員干部的思想理論水平和掌握現(xiàn)代化專業(yè)知識的技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，增強競爭能力，培育服務(wù)精品，努力創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型、文化型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的團隊組織，推動部各項工作的開展，特制定本學(xué)習(xí)制度。

一、學(xué)習(xí)形式

1、集中學(xué)習(xí)。參加集中學(xué)習(xí)的成員為全體黨員干部，集中學(xué)習(xí)由黨支部具體負(fù)責(zé)。集中學(xué)習(xí)要保證時間，原則上每月安排一次。

2、個人自學(xué)。要自覺增強學(xué)習(xí)的緊迫意識、憂患意識、爭先意識，廣泛涉獵各方面領(lǐng)域，擴大知識面，每一位黨員干部要自己安排時間，堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)的有計劃、有重點、成系統(tǒng)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)。每一期集中學(xué)習(xí)都要明確一個主題，學(xué)習(xí)時主要圍繞這一主題進行交流、展開討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、時事政策和法律知識、經(jīng)濟法規(guī)和國際慣例、黨風(fēng)廉政建設(shè)等政策知識；同時，還要根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需求，及時安排學(xué)習(xí)有關(guān)文件、會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、報刊重要文章等。

2、文件學(xué)習(xí)。對于屬于上級下發(fā)的文件，每位同志都應(yīng)認(rèn)真閱讀，并及時傳遞。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體黨員干部要按照上級部門的要求，積極參加上級部門舉辦的各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，并努力取得良好成績。

三、學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)要求。黨員干部要自覺遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的紀(jì)律或規(guī)定，自覺增強學(xué)習(xí)意識，按時參加專題學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)考核。要堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論、調(diào)查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問題結(jié)合起來，使專題集中學(xué)習(xí)成為科學(xué)決策的先導(dǎo)。全體黨員干部每年都要在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際撰寫1-2篇心得體會文章或調(diào)查報告。

2013年柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)

工作計劃

我校精神文明建設(shè)工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，大力開展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動,努力營造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。

一、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點，加強學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的動力。

2.扎實推進黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3.貫徹落實科學(xué)發(fā)展，解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實加強學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實行民主管理，堅持校務(wù)公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4.組織學(xué)生開展“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學(xué)生社會意識。

5.認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評選表彰工作。

6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動要求，加強硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。

2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。

2.認(rèn)真做好評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

4.發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)。1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

2.通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入社會開展社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立班級、學(xué)校、家長、社會“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。

4.加強學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運動會，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團隊意識。

6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。

六、加大學(xué)校宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍

1.充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。2.加強與柯坪縣政府網(wǎng)等的溝通和聯(lián)系，爭取在縣市網(wǎng)站、報紙上宣傳先進典型，充分展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

柯坪湖州雙語小學(xué)

黨支部 2013年3月1日

2012年柯坪湖州雙語小學(xué)精神文明建設(shè)

工作總結(jié)

這半年學(xué)校的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。我校在縣教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，團結(jié)務(wù)實，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實地，堅持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，一、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1、結(jié)合當(dāng)前形勢，認(rèn)真組織教職工進行政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部組織教職工學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》，并進行了法律知識答卷活動；為了讓全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識，積極投入到工作中，首先對教職工進行了工作動員，同時還組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)》和“五觀”、“四個認(rèn)同”、“三個離不開”等知識。

2、認(rèn)真做好教職工政治思想工作。本學(xué)期，繼續(xù)開展黨員“一幫一”的談心活動，每季度至少開展一次的談心活動，并做有詳細(xì)的記錄；終堅持黨支部談心談話制度，每學(xué)期共找黨員、教師談心10次以上，及時了解教職工的思想動態(tài)，針對個別教師的思想進行個別談話，做好一人一事的思想工作，學(xué)期末，學(xué)校黨支部對黨員、教職工的思想動態(tài)進行了分析。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨務(wù)工作制度。開學(xué)初，學(xué)校黨支部對分管的各項工作如學(xué)校精神文明建設(shè)、師德建設(shè)、德育、教職工政治思想、黨支部、依法治校、綜合治理、維護穩(wěn)定等專項工作，都制定了書面計劃以及運行安

排，并按照計劃認(rèn)真開展各項活動；堅持“三會一課”制度。按期召開支部委員會和黨員大會，對黨員和入黨積極分子上黨課，號召黨員要出出起先鋒模范作用，在本職崗位上樹立光輝形象，勇于挑重任，吃苦在前，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面完成教育教學(xué)工作。每位黨員學(xué)期末向黨組織匯報思想和工作情況，支部對一學(xué)期以來支部的工作情況進行了自檢自查，并向縣教育黨工委匯報。另外，學(xué)期初，每位黨員都與支部簽定了責(zé)任書，各自有分管的責(zé)任區(qū)，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的教職工積極配合黨支部開展各項活動，充分發(fā)揮“一個黨員一面旗臶”的先鋒模范作用。還在責(zé)任區(qū)開展“一幫一”結(jié)對子。密切了黨群關(guān)系，增強了黨員的群眾觀念。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1.學(xué)校黨支部分三場召開家長會，對每一位家長說明創(chuàng)建工作的重要意義，并對孩子的教育提出具體的要求，并發(fā)放了問卷調(diào)查表，了解家長對創(chuàng)建工作的思想動態(tài)。同時，還根據(jù)測評體系，對學(xué)校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的情況進行資料的建檔；對學(xué)校校園內(nèi)和校園周圍的環(huán)境多次進行了整改。為更好地發(fā)揮青少年在促進全市經(jīng)濟社會發(fā)展，推進全市精神文明建設(shè)，積極參與創(chuàng)建全國文明城市奠定基礎(chǔ)。

2.廣泛開展了“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建了活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮了法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，本學(xué)期舉行了1次法制教育講座。

4.組織學(xué)生開展了“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開展了“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展了社會實踐活動，增強了學(xué)生社會意識。

5.開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動，評選了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等表彰工作。

6.做好了文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動要求，加強了硬軟件建設(shè)，提高了辦學(xué)水平。加強了校園美化、綠化、凈化工作，精神文明創(chuàng)建工作再上臺階了。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.學(xué)習(xí)了實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展了“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實踐活動。

2.開展了“好書人人讀”活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織了師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展了資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展了“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動，在學(xué)生中開展了勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.開展了學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持的教師參加了各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽，不斷提高了教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索了創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展的心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動后，提高了教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強了學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。

2.做好了評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，半年內(nèi)沒有發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，創(chuàng)辦了好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.做好了校園安全穩(wěn)定工作，健全了學(xué)校安全管理長效機制，積極開展了“平安校園”創(chuàng)建活動。

4.發(fā)揮了校園警務(wù)室作用，推行了校園安全責(zé)任險制度。構(gòu)建了平安、文明、健康、和諧校園，確保了教育穩(wěn)定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)。1.堅持對學(xué)生公民道德意識的培養(yǎng)

為了更好發(fā)揮青少年在促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，推進全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的作用，激發(fā)廣大青少年攜手家長參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校大隊部組織個中隊開展了一系列主題活動。

各中隊還通過班會課形式，黑板報比賽等倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，力爭做“文明有禮的柯坪人”的主力軍。

2.積極開展健康的文化體育活動，做到平時有活動，節(jié)日有比賽，豐富團員的文化生活，鼓舞士氣，展示青年教師的健康蓬勃的良好風(fēng)貌，增強的集體榮譽感和凝聚力。開展了以“創(chuàng)建文明學(xué)校”為主題的基本功比

賽。組織團員、教師在“六一”兒童節(jié)前進行愛心募集，將募集的全新日用品捐贈于教育局工會。

3.根據(jù)上級的要求，結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開展了各種系列化活動，取得了良好的效果。

4.加強了學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成了講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.配合 “全國中小學(xué)生安全教育日””出一期主題為“強化安全教育，提高避險能力”黑板報。為了切實提高了師生安全意識、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，學(xué)校進行了突發(fā)事件疏散演習(xí)活動。各班在班主任的組織下，觀看了防震減災(zāi)科普動畫片。為了大力營造“創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)全國文明學(xué)校”的氛圍，學(xué)校特邀法制副校長，利用校園廣播，重點為全校學(xué)生進行“安全出行”專題講座。

6.加強過程管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布臵批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。本學(xué)期學(xué)校設(shè)計了電子備課模板，強化教師的二次備課與反思。教務(wù)處三次檢查備課教案，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。杜絕無教案上課，無人上課。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結(jié)果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗；個別問題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進行。教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴(yán)肅處理。保證學(xué)

校的教育教學(xué)扎實高效。在校園特色文化開放日活動中，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到與會領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊譽。

今后努力的方向

1、學(xué)校要進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

2、學(xué)校特色文化建設(shè)要有機滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過課堂教學(xué)有計劃、有目的落實特色目標(biāo)。

3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

柯坪湖州雙語小學(xué)

黨支部 2013年12月25日

第四篇：學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

我校文明校園創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大會議的精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學(xué)校中心工作，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設(shè)引向深入，為進一步深化學(xué)校各項改革，推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供強大精神動力和思想保證。

二、總體目標(biāo)

我校提出創(chuàng)建活動的總體目標(biāo)是：通過理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛崗敬業(yè)，紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛校的良好風(fēng)尚；使校園文化建設(shè)呈多樣化發(fā)展；通過書香校園創(chuàng)建活動使校園成為一個精致美觀、健康明快、活潑和諧、特色鮮明的育人園地；進一步發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，抓住機遇，加快發(fā)展，推動學(xué)校工作上質(zhì)量、上水平。

三、實施辦法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，做到分工負(fù)責(zé)，職責(zé)分明，真抓實干

1、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、教導(dǎo)主任、班主任組成。每學(xué)期召開2—3次會議，布置、檢查、總結(jié)工作。

2、具體分工：校長抓好黨員、干部、教職工思想政治工作，勤政廉政，統(tǒng)籌創(chuàng)建各項工作的制訂落實。工會配合做好職工思想政治工作，積極開展文明

職工、工會積極分子活動。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處主要抓學(xué)校德育工作，以及文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進班集體的評選工作及小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練等。

（二）建立創(chuàng)建制度，形成長效機制，持續(xù)推進校園精神文明建設(shè)。

1、學(xué)校文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；對創(chuàng)建工作進行研究、部署、檢查、落實。

2、加強文明校園創(chuàng)建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發(fā)現(xiàn)問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。

3、辦公室將教職工在文明校園創(chuàng)建中的表現(xiàn)，列為學(xué)考核的重要內(nèi)容。

4、建立精神文明建設(shè)共建制度。要與消防、衛(wèi)生、文化、公安等部門建立精神文明共建關(guān)系，每年至少開展一次共建活動，更好推進我校精神文明建設(shè)。

5、教師個人讀書的建議和具體要求：

在個人進行讀書活動的同時，要制訂讀書計劃，確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。忌半途而廢和急功近利、結(jié)合工作實踐。

a、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)不少于一小時，以書為友，充實思想。

b、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每學(xué)期至少撰寫一篇讀書心得，可以以教學(xué)案例分析或者教育教學(xué)敘事的方式呈現(xiàn)。

c、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

d、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。e、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。

（三）加強師生思想政治工作，提高師生思想政治素質(zhì)是創(chuàng)建文明校的根本和基礎(chǔ)。

1、校長發(fā)揮政治核心作用，黨員要做到先鋒模范作用，強化黨員的黨性觀念，加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。抓好干部隊伍的廉潔自律，進一步完善民主集中制的具體制度和黨員聯(lián)系班級制度，培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師為后備干部，加大入黨積極分子培養(yǎng)力度。

2、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話，組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時期最先進的政治理論，結(jié)合自己的思想實際進行自我檢查，自我完善，自我進步，不斷提高職工思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變觀念，以確立社會主義市場經(jīng)濟體制下的新觀點，積極投入學(xué)校教育改革，適應(yīng)各項社會改革。進一步完善教職工獎勵條例，經(jīng)常表揚精神文明建設(shè)中的優(yōu)秀事例以樹立先進、發(fā)揚正氣。

3、工會要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要以爭創(chuàng)先進教工之家、工會積極分子為重點，開展各項活動。通過教工趣味運動會、教工活動室、假期考察活動、崗位練兵等活動以不斷發(fā)揚先進，提高素質(zhì)，融洽關(guān)系，營造良好的人際關(guān)系。

（四）堅持德育為首，促進德育創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作新局面。

1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)生現(xiàn)狀，制訂德育工作計劃和目標(biāo)，落實階段措施，有計劃有目的地開展德育工作的各項活動。

2、規(guī)劃德育內(nèi)容體系，提高德育實效。突出德育內(nèi)容的一條主線和八個重點，做到日日有計劃，周周有安排，月月有主題，注重過程管理、細(xì)節(jié)管理，使學(xué)校德育工作有章可循，有據(jù)可依，提高德育效率，努力構(gòu)建具有梧田高中特色的適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系。

3、優(yōu)化德育課程，豐富德育途徑。

具體做法：第一，梳理各學(xué)科課程的德育內(nèi)容，“深入挖掘，有機結(jié)合，自然滲透，增加實效”，并將這一要求與教學(xué)考核掛鉤。第二，加強心理健康教育，使之成為學(xué)校的德育特色。第三，進一步加強德育校本課程開發(fā)，第四，加強學(xué)生社團建設(shè)，發(fā)展學(xué)生自主管理能力和自我拓展能力，努力使心靈成長社等學(xué)生社團成為學(xué)生進行自我管理、自我教育、自我發(fā)展的天地。第五，加強活動載體建設(shè)，增強德育的感染力和滲透力。學(xué)校目前德育活動要朝著主題化、序列化的方向發(fā)展。第六，開展系列檢查評比。學(xué)校實行班級值周制，主要開展文明禮儀檢查、五項循環(huán)競賽等。第七，加強德育基地建設(shè)。第八，營造校園文化氛圍。抓好廣播臺、?？?、宣傳欄建設(shè)，在校園、走廊、教室等地方設(shè)置辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)校三風(fēng)、名人警句牌、雕塑、書畫作品等，使學(xué)校的一草一木、一墻一柱都發(fā)揮勵志、冶情作用。

4、加強德育隊伍建設(shè)，提高育人水平。

5、進一步完善以學(xué)校為主導(dǎo)、社區(qū)、家庭三結(jié)合的德育工作機制，探索“社區(qū)教育、家庭教育”資源開發(fā)利用的新途徑，繼續(xù)做好學(xué)困生的結(jié)對幫教工作。

（五）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生、安全衛(wèi)生工作

1、做好門前“三包”管理，校門內(nèi)外保持清潔衛(wèi)生，校門外無流動攤販違章經(jīng)營。

2、學(xué)校內(nèi)外無車輛亂停亂靠，自行車、摩托車等停放在指定位置。

3、辦公樓、教學(xué)樓經(jīng)常打掃，保持干凈，做到地面無灰塵，墻面無蛛網(wǎng)，樓梯走道無亂貼亂畫、亂堆亂放，窗明幾凈。

4、保持校園整潔，房前屋后無垃圾、無污水、無衛(wèi)生死角，無亂扔亂倒現(xiàn)象；廁所做到無蠅無鼠，便池?zé)o污垢，無臭味。

5、建立食品衛(wèi)生、安全工作檢查制度，配備衛(wèi)生監(jiān)督員，強化防范措施，杜絕一切事故發(fā)生。

6、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查通報制，每天檢查辦公室、教室、食堂、清潔區(qū)衛(wèi)生，每周對清潔衛(wèi)生檢查情況進行通報。

（六）抓好計劃生育工作及綜合治理工作。

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，學(xué)校精神文明建設(shè)覆蓋著整個學(xué)校工作，要確保學(xué)校精神文明建設(shè)達到預(yù)定的目的，需要全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識、切實負(fù)責(zé)、腳踏實地地抓好創(chuàng)建工作，并以此教育和帶動全校學(xué)生投入各項創(chuàng)建活動，同時，還需全社會共同來關(guān)心、幫助、支持。我們相信在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下、在共建單位幫助配合下，一定能按照預(yù)定目標(biāo)前進。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進一步加強我校精神文明建設(shè)，全面落實精神文明建設(shè)的各項任務(wù)，進一步推動和提升精神文明建設(shè)工作，經(jīng)校委研究決定，成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：秦東 副組長：杜成

成員： 任廷太 楊建華 沈海龍 羅秀華 羅愉 秦朝華 各年級班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為德育辦公室，杜成教師組織精神文明建設(shè)全面工作。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

一、負(fù)責(zé)審議加強精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對制度執(zhí)行情況進行檢查；

二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的工作計劃；

三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動的統(tǒng)一組織實施；

四、負(fù)責(zé)審議決定對本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎勵或處罰。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

組 長：對本單位精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。

副組長：主持精神文明建設(shè)重要活動，領(lǐng)導(dǎo)各部門確保各項工作的落實；

成員：參與研定本單位精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計劃及有關(guān)活動。結(jié)合在本單位的崗位職責(zé)，按照本單位工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計劃的實施和各項任務(wù)的完成。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度

一、建立起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

二、堅持“兩手抓、兩手硬”，把兩個文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實到個人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

三、建立健全精神文明建設(shè)各項制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

四、配備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的專職工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設(shè)保障機制，落實精神文明教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

二、主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)會議制度

一、每季度召開1-2次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

二、每召開一次精神文明建設(shè)工作動員大會，對精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進行全面部署，動員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會議每年至少召開二到三次，對重大工作的落實情況，應(yīng)及時進行檢查、調(diào)度、通報、交流，不斷加壓促動，確保工作取得實效。

四、開好精神文明建設(shè)表彰大會，對工作進行全面總結(jié)，對先進典型進行表彰獎勵。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)獎懲激勵制度

一、按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的給予表彰獎勵；對成效不明顯的，并予以通報批評。

二、精神文明建設(shè)工作與政績考核、職級提升和獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。

三、按照上級規(guī)定，對文明市民，在給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵的同時，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進典型，利用新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳報道。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)制度

為切實加強組織黨員干部的學(xué)習(xí)，使黨員干部的學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，不斷提高黨員干部的思想理論水平和掌握現(xiàn)代化專業(yè)知識的技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，增強競爭能力，培育服務(wù)精品，努力創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型、文化型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的團隊組織，推動部各項工作的開展，特制定本學(xué)習(xí)制度。

一、學(xué)習(xí)形式

1、集中學(xué)習(xí)。參加集中學(xué)習(xí)的成員為全體黨員干部，集中學(xué)習(xí)由黨支部具體負(fù)責(zé)。集中學(xué)習(xí)要保證時間，原則上每月安排一次。

2、個人自學(xué)。要自覺增強學(xué)習(xí)的緊迫意識、憂患意識、爭先意識，廣泛涉獵各方面領(lǐng)域，擴大知識面，每一位黨員干部要自己安排時間，堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)的有計劃、有重點、成系統(tǒng)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)。每一期集中學(xué)習(xí)都要明確一個主題，學(xué)習(xí)時主要圍繞這一主題進行交流、展開討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、時事政策和法律知識、經(jīng)濟法規(guī)和國際慣例、黨風(fēng)廉政建設(shè)等政策知識；同時，還要根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需求，及時安排學(xué)習(xí)有關(guān)文件、會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、報刊重要文章等。

2、文件學(xué)習(xí)。對于屬于上級下發(fā)的文件，每位同志都應(yīng)認(rèn)真閱

讀，并及時傳遞。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體黨員干部要按照上級部門的要求，積極參加上級部門舉辦的各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，并努力取得良好成績。

三、學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)要求。黨員干部要自覺遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的紀(jì)律或規(guī)定，自覺增強學(xué)習(xí)意識，按時參加專題學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)考核。要堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論、調(diào)查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問題結(jié)合起來，使專題集中學(xué)習(xí)成為科學(xué)決策的先導(dǎo)。全體黨員干部每年都要在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際撰寫1-2篇心得體會文章或調(diào)查報告。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)

工作計劃

我校精神文明建設(shè)工作將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，大力開展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動,努力營造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。

一、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點，加強學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動力。

2.扎實推進黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3.貫徹落實科學(xué)發(fā)展，解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實加強學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實行民主管理，堅持校務(wù)公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4.組織學(xué)生開展“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學(xué)生社會意識。

5.認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評選表彰工作。

6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動要求，加強硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。

2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。

2.認(rèn)真做好評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

4.發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)。1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

2.通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入社會開展社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立班級、學(xué)校、家長、社會“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。

4.加強學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運動會，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團隊意識。

6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。

六、加大學(xué)校宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍

1.充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。2.加強與柯坪縣政府網(wǎng)等的溝通和聯(lián)系，爭取在縣市網(wǎng)站、報紙上宣傳先進典型，充分展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

新鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)

工作總結(jié)

這半年學(xué)校的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。我校在縣教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，團結(jié)務(wù)實，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實地，堅持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，一、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1、結(jié)合當(dāng)前形勢，認(rèn)真組織教職工進行政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部組織教職工學(xué)習(xí)了《法制宣傳教育條例》，并進行了法律知識答卷活動；為了讓全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識，積極投入到工作中，首先對教職工進行了工作動員，同時還組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)》和“五觀”、“四個認(rèn)同”、“三個離不開”等知識。

2、認(rèn)真做好教職工政治思想工作。本學(xué)期，繼續(xù)開展黨員“一幫一”的談心活動，每季度至少開展一次的談心活動，并做有詳細(xì)的記錄；終堅持黨支部談心談話制度，每學(xué)期共找黨員、教師談心10次以上，及時了解教職工的思想動態(tài)，針對個別教師的思想進行個別談話，做好一人一事的思想工作，學(xué)期末，學(xué)校黨支部對黨員、教職工的思想動態(tài)進行了分析。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨務(wù)工作制度。開學(xué)初，學(xué)校黨支部對分管的各項工作如學(xué)校精神文明建設(shè)、師德建設(shè)、德育、教職工政治思想、黨支部、依法治校、綜合治理、維護穩(wěn)定等專項工作，都制定了書面計劃以及運行安

排，并按照計劃認(rèn)真開展各項活動；堅持“三會一課”制度。按期召開支部委員會和黨員大會，對黨員和入黨積極分子上黨課，號召黨員要出出起先鋒模范作用，在本職崗位上樹立光輝形象，勇于挑重任，吃苦在前，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面完成教育教學(xué)工作。每位黨員學(xué)期末向黨組織匯報思想和工作情況，支部對一學(xué)期以來支部的工作情況進行了自檢自查，并向縣教育黨工委匯報。另外，學(xué)期初，每位黨員都與支部簽定了責(zé)任書，各自有分管的責(zé)任區(qū)，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的教職工積極配合黨支部開展各項活動，充分發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的先鋒模范作用。還在責(zé)任區(qū)開展“一幫一”結(jié)對子。密切了黨群關(guān)系，增強了黨員的群眾觀念。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1.學(xué)校黨支部分三場召開家長會，對每一位家長說明創(chuàng)建工作的重要意義，并對孩子的教育提出具體的要求，并發(fā)放了問卷調(diào)查表，了解家長對創(chuàng)建工作的思想動態(tài)。同時，還根據(jù)測評體系，對學(xué)校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的情況進行資料的建檔；對學(xué)校校園內(nèi)和校園周圍的環(huán)境多次進行了整改。為更好地發(fā)揮青少年在促進全市經(jīng)濟社會發(fā)展，推進全市精神文明建設(shè)，積極參與創(chuàng)建全國文明城市奠定基礎(chǔ)。

2.廣泛開展了“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建了活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮了法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，本學(xué)期舉行了1次法制教育講座。

4.組織學(xué)生開展了“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開展了“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展了社會實踐活動，增強了學(xué)生社會意識。

5.開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動，評選了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等表彰工作。

6.做好了文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動要求，加強了硬軟件建設(shè)，提高了辦學(xué)水平。加強了校園美化、綠化、凈化工作，精神文明創(chuàng)建工作再上臺階了。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.學(xué)習(xí)了實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展了“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實踐活動。

2.開展了“好書人人讀”活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織了師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展了資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展了“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動，在學(xué)生中開展了勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.開展了學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持的教師參加了各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽，不斷提高了教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索了創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展的心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動后，提高了教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強了學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。

2.做好了評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，半年內(nèi)沒有發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，創(chuàng)辦了好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.做好了校園安全穩(wěn)定工作，健全了學(xué)校安全管理長效機制，積極開展了“平安校園”創(chuàng)建活動。

4.發(fā)揮了校園警務(wù)室作用，推行了校園安全責(zé)任險制度。構(gòu)建了平安、文明、健康、和諧校園，確保了教育穩(wěn)定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)。1.堅持對學(xué)生公民道德意識的培養(yǎng)

為了更好發(fā)揮青少年在促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，推進全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的作用，激發(fā)廣大青少年攜手家長參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校大隊部組織個中隊開展了一系列主題活動。

各中隊還通過班會課形式，黑板報比賽等倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，力爭做“文明有禮的柯坪人”的主力軍。

2.積極開展健康的文化體育活動，做到平時有活動，節(jié)日有比賽，豐富團員的文化生活，鼓舞士氣，展示青年教師的健康蓬勃的良好風(fēng)貌，增強的集體榮譽感和凝聚力。開展了以“創(chuàng)建文明學(xué)?！睘橹黝}的基本功比

賽。組織團員、教師在“六一”兒童節(jié)前進行愛心募集，將募集的全新日用品捐贈于教育局工會。

3.根據(jù)上級的要求，結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開展了各種系列化活動，取得了良好的效果。

4.加強了學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成了講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.配合 “全國中小學(xué)生安全教育日””出一期主題為“強化安全教育，提高避險能力”黑板報。為了切實提高了師生安全意識、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，學(xué)校進行了突發(fā)事件疏散演習(xí)活動。各班在班主任的組織下，觀看了防震減災(zāi)科普動畫片。為了大力營造“創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)全國文明學(xué)?！钡姆諊瑢W(xué)校特邀法制副校長，利用校園廣播，重點為全校學(xué)生進行“安全出行”專題講座。

6.加強過程管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。本學(xué)期學(xué)校設(shè)計了電子備課模板，強化教師的二次備課與反思。教務(wù)處三次檢查備課教案，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。杜絕無教案上課，無人上課。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結(jié)果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗；個別問題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進行。教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴(yán)肅處理。保證學(xué)

校的教育教學(xué)扎實高效。在校園特色文化開放日活動中，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到與會領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊譽。

今后努力的方向

1、學(xué)校要進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

2、學(xué)校特色文化建設(shè)要有機滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過課堂教學(xué)有計劃、有目的落實特色目標(biāo)。

3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神和，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高服務(wù)育人水平，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為載體，以養(yǎng)成教育為主線，以鞏固省級文明校園為目標(biāo)，以提高全校教職工隊伍整體素質(zhì)和規(guī)范全體學(xué)生文明行為為根本任務(wù)，在區(qū)文明辦和區(qū)教體局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，團結(jié)務(wù)實，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實地，堅持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學(xué)生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

學(xué)校成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了精神文明建設(shè)工作計劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出創(chuàng)建文明學(xué)校的中心內(nèi)容。通過召開班子會、教職工大會、主題班隊會、開展校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園等活動，營造了濃烈精神文明建設(shè)的氛圍。

二、抓好組織落實，是精神文明建設(shè)各項工作的保障

學(xué)校精神文明建設(shè)工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，使精神文明工作責(zé)任到人、落到實處，使我校的教育教學(xué)、教研教改工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以身作則，團結(jié)進取，求實創(chuàng)新；全體教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，積極參與高效課教改實驗；學(xué)生形成了努力學(xué)習(xí)文化知識，講文明懂禮貌，爭做好少年的良好氛圍。

1、加強學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力和凝聚力。

為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平，學(xué)校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時間的同時，對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成支部工作決議。

2、樹立大局意識，保持領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固地樹立一盤棋意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，彼此提醒，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進了團結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，堅持校務(wù)公開，積極發(fā)揮教代會的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真

宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)

一是通過學(xué)校顯示屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；二是張貼永久性標(biāo)語在教學(xué)樓前，提高社會主義核心價值觀的知曉率；三是各個班把“社會主義核心價值觀”24字書寫在班級的最顯眼處等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

學(xué)校立足實際，開展以“文明、誠信、友善”為主題的作文競賽活動，對獲獎學(xué)生進行表彰獎勵，對優(yōu)秀作品進行了展評，取得了較好的效果。以文明城市創(chuàng)建為契機，學(xué)校開展了“文明創(chuàng)建知識30問”答卷活動，讓文明意識植根于全體師生的心中。

四、突出師德師風(fēng)建設(shè)，打造一流教師隊伍

學(xué)校通過師德師風(fēng)演講活動，加強政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學(xué)識和人格魅力。

一是進一步修訂和完善師德考核辦法，加強教職工隊伍建設(shè)，增強全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊伍。

二是加強學(xué)習(xí)，強化師德師風(fēng)教育。我校將師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校的主要工作之中，堅持開展開學(xué)前師德培訓(xùn)工作，學(xué)期中持續(xù)進行工作作風(fēng)整頓工作。

學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，加大了教師的培訓(xùn)力度，通過教師評價體系、骨干教師培訓(xùn)計劃等各種方式培訓(xùn)提高教師綜合素質(zhì)，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實 “師徒結(jié)對”等工作。

五、加強陣地建設(shè)，開展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動

個性班級文化，炫出校園文化建設(shè)的特色。教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。在教室布置上，每班都有自己特色的展示園地，如：低年級的“孩子眼中的世界”、“小巧手”、“自我展示臺”；中高年級的“繪畫展”、“寫作園地”等欄目，烘托了班級奮發(fā)向上，積極進取的氛圍。獨具個性的班級文化，炫出了校園文化建設(shè)的特色。以校園文化為背景，營造育人氛圍。

學(xué)校按照市、區(qū)教育部門的要求，將《社會主義核心價值觀》《少先隊活動》納入教學(xué)計劃，學(xué)校認(rèn)真按照上級文件精神，及時調(diào)整課程，指導(dǎo)教師研讀教材，加強課程管理與考核。各學(xué)科教師都能充分挖掘利用教材中的教育內(nèi)容，在教學(xué)中有機滲透思想品德教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，領(lǐng)略祖國的秀麗河山，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感悟世間真善美，讀懂人間親情，激發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)了尊長愛幼，誠實善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

我校狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求班主任嚴(yán)抓實管、反復(fù)組織學(xué)生溫習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持開展雛鷹爭章活動和“小手拉大手，文明齊步走”活動，通過一系列考核評價指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、勤學(xué)向上、助人為樂、團結(jié)友愛的行為習(xí)慣。

七、常抓校園安全，建平安和諧校園

搞好學(xué)校綜合治理是精神文明建設(shè)的重要工作，把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責(zé)。堅持法制宣傳活動，利用升旗儀式和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使全體師生學(xué)法、知法、懂法、守法。對學(xué)校教學(xué)樓安全每周進行一次排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和上報，并對消防安全不合格的地方進行了全面的整改。對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學(xué)生形成良好的防護能力，未發(fā)生安全事故。積極響應(yīng)和做好校園安全防護工作，制定防控預(yù)案，完善安保工作機制，每天上學(xué)、放學(xué)時間有值周領(lǐng)導(dǎo)及值班教師對全校學(xué)生進行監(jiān)護，有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生。

1、安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。校長親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責(zé)，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。

2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高師生的自救自護能力，利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關(guān)知識，在學(xué)校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3、為了消除安全隱患，學(xué)?？倓?wù)處每月進行一次校園安全大檢查，對學(xué)校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進行檢查，并認(rèn)真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好各種安全防范措施。

4、加強師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報、專

欄、講座等形式，加強對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防，在對學(xué)生進行體檢的基礎(chǔ)上加強對學(xué)生的心理健康教育，確保學(xué)生的身心健康。

在今后的工作中，我們將堅定信心，扎實工作，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，繼續(xù)鞏固省級文明校園建設(shè)成果，進一步深化我校精神文明建設(shè)，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展，創(chuàng)造輝煌的明天。

第五篇：安全社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

安全社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

負(fù)責(zé)安全社區(qū)創(chuàng)建的全面工作，確保安全社區(qū)創(chuàng)建有效實施和運行。

l、制定安全社區(qū)建設(shè)規(guī)劃與目標(biāo);

2、組織制定安全社區(qū)規(guī)章制度;

3、定期召開安全社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組會議持續(xù)推進安全社區(qū)計劃;

4、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)一切可以整合、利用的資源和力量，實現(xiàn)全面參與、全員享受;

5、解決創(chuàng)建中遇到的難題，推動創(chuàng)建工作順利發(fā)展；

6、督促各項工作負(fù)責(zé)人有效執(zhí)行工作計劃;

7、檢查各項安全計劃執(zhí)行情況及績效評估;

8、組織參加安全社區(qū)各類活動。