第一篇：關(guān)于大學(xué)社團(tuán)管理的調(diào)研報(bào)告2011

關(guān)于社團(tuán)管理的調(diào)研報(bào)告

社團(tuán)總體發(fā)展趨勢(shì)及自身定位

高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我成才的有效載體，是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的“第二課堂”；是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的重要組織動(dòng)員方式。要做到社團(tuán)工作的全面推進(jìn)，發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

社團(tuán)是大學(xué)的精髓。缺少社員生活的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活。

社團(tuán)管理中存在的問(wèn)題

社團(tuán)雖呈蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，但因?yàn)榻逃w制、活動(dòng)條件等原因，就社團(tuán)的自身現(xiàn)狀及前景看，還存在許多問(wèn)題，不能因?yàn)樗某煽?jī)而忽略目前存在的不足，我校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量比較多，結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜。雖然正在向“正規(guī)化、精品化、特色化”的方向邁進(jìn)，但我校學(xué)生社團(tuán)工作長(zhǎng)久以來(lái)的弊端也正在不斷的暴露出來(lái)，冰凍三尺非一日之寒，要從根本上改變社團(tuán)局面需要對(duì)癥下藥，總體上看為對(duì)社團(tuán)進(jìn)行更科學(xué)合理的指導(dǎo)，以促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展，不足突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、活動(dòng)不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力

有這樣一種現(xiàn)象：各社團(tuán)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、招兵買(mǎi)馬、活動(dòng)介紹鋪天蓋地，但不久就平靜下來(lái)，會(huì)員興趣遞減，積極分子所剩無(wú)幾，許多社團(tuán)處于閑歇狀態(tài)，很少主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)。而一些社團(tuán)不從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮發(fā)展和進(jìn)一步完善，把社團(tuán)新老交接視為形式，這使社團(tuán)發(fā)展始終處于摸索過(guò)程和低水平的重復(fù)建設(shè)中，浪費(fèi)了大量人力物力。另外，一些社團(tuán)對(duì)核心人物的依賴(lài)性過(guò)大，核心成員離開(kāi)，社團(tuán)就一蹶不振，甚至走向終結(jié)。

二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

經(jīng)費(fèi)是社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤(rùn)滑劑”，充足的資金是社團(tuán)得以正常運(yùn)作的重要?jiǎng)恿?。就目前情況看，我校各社團(tuán)的正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是靠新學(xué)年所收會(huì)費(fèi)來(lái)維持，活動(dòng)是靠在團(tuán)委申請(qǐng)的部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)開(kāi)展，而制作證件、搞宣傳、搞講座、搞展覽、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐都需要經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的匱乏，使社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展受到很大制約，導(dǎo)致了許多活動(dòng)的“流產(chǎn)”。財(cái)政的缺乏。一方面由于學(xué)校在財(cái)政上總體支持有一定限制；一方面是因?yàn)樯鐖F(tuán)的外聯(lián)工作進(jìn)展不順利。沒(méi)有外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的人才或者外聯(lián)人員由于對(duì)社會(huì)的隔膜和陌生，對(duì)外聯(lián)工作具有膽怯心理。

三、存在諸多瓶頸

1、社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容易于落入俗套。有些社團(tuán)組織的活動(dòng)沒(méi)有新意，沒(méi)有能夠真正把握學(xué)生的興趣點(diǎn)，一些社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題卻不關(guān)注，總是重復(fù)著以前的活動(dòng)，很難長(zhǎng)期吸引大學(xué)生特別是高年級(jí)學(xué)生。還有一些新社團(tuán)圖外在的形式，重表面熱鬧，而無(wú)實(shí)質(zhì)活動(dòng)，掛虛名，搞假、大、空。會(huì)員在活動(dòng)中水平提高不明顯，收益不大，久而久之就會(huì)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)漠不關(guān)心，對(duì)校園文化和精神面貌的影響力會(huì)大大削弱。忽視了社團(tuán)理論學(xué)習(xí)與研究，致使活動(dòng)水平不夠高，學(xué)術(shù)氣氛不夠濃。

2、社團(tuán)的負(fù)責(zé)人不同程度地忽視了指導(dǎo)老師的作用。指導(dǎo)老師忽視了他們對(duì)于社團(tuán)的影響，并很少花精力在充當(dāng)社團(tuán)顧問(wèn)的方面，又很少對(duì)社團(tuán)發(fā)展提供理論上的指導(dǎo)。

3、社團(tuán)內(nèi)部管理混亂，缺乏或者不遵守明確地能真正約束社員行為的章程。社團(tuán)的宣傳沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，或者海報(bào)的質(zhì)量太差，或者宣傳不到位，加上組織能力差導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)的失敗或夭折。

4、社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒(méi)有做好工作安排和工作計(jì)劃，或者社團(tuán)管理干部本身的工作態(tài)度有待進(jìn)一步的改進(jìn)。社團(tuán)干部之間、社員之間還有社團(tuán)干部與社員之間缺乏必要交流與聯(lián)系，達(dá)不到相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。團(tuán)隊(duì)精神的缺乏使得原本較為優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)失去了效用。

5、從其組織上講，較之學(xué)生黨團(tuán)組織有一定的松散性和自由性。因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)是在相關(guān)管理部門(mén)的許可下由學(xué)生自發(fā)組織建立的，社團(tuán)成員在相互認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上自愿參加社團(tuán)活動(dòng)，彼此之間重私人友情，從而在組織形式、社團(tuán)成員和活動(dòng)管理上難免產(chǎn)生流動(dòng)現(xiàn)象，表現(xiàn)出會(huì)員的團(tuán)體性和結(jié)構(gòu)的松散性。有的打著社團(tuán)的旗號(hào)，做的卻是毫無(wú)意義的事情，有的處于重復(fù)建設(shè)中；這樣的狀況已不能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，這種社團(tuán)格局面臨著新的挑戰(zhàn)。所以在社團(tuán)的不斷成長(zhǎng)壯大中，如何在發(fā)展中堅(jiān)持穩(wěn)定性，在規(guī)范中保持活潑性是社團(tuán)發(fā)展的問(wèn)題

社團(tuán)管理模式

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，我們把社團(tuán)的管理分成三部分，即內(nèi)部管理，外部管理和系統(tǒng)管理

內(nèi)部管理

第一，需要找到一致的人，有共同愿景，需要志同道合：價(jià)值觀、文化、興趣。也就是說(shuō)要找適合的人。比如圈點(diǎn)社的文化因子是：積極、勇敢、創(chuàng)新、分享、平等、坦誠(chéng)、謙遜、獨(dú)立思考、公益精神、大學(xué)精神、中國(guó)文化、國(guó)際視野。這些都是相互聯(lián)系的，基本可以勾勒出我們需要的那些人的特征。價(jià)值觀是“不求謀職，但求謀事”，保證協(xié)會(huì)的先進(jìn)性和公益性。興趣是那些懷抱事業(yè)心態(tài)做事的人，而且是能靜下心來(lái)走進(jìn)圖書(shū)館，博覽群書(shū)，富有創(chuàng)意想法。當(dāng)然，大多數(shù)社團(tuán)并非事業(yè)型，就不能有太多的條框。

第二，需要找能力符合并能夠投入的人，綜合考慮技能、意識(shí)、潛力。也就是說(shuō)我們需要積極的合作伙伴。根據(jù)事業(yè)、活動(dòng)需要，我們?nèi)ふ倚枰娜耍磺蠖季邆溥@些能力的人，有些工作可以尋求外力，比如海報(bào)設(shè)計(jì)可以找一些設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)。有的人是厲害的，但是心你穩(wěn)不住，除非諸葛亮可以嘗試“三顧茅廬”，最好別太強(qiáng)求，意識(shí)強(qiáng)烈，可以彌補(bǔ)能力的不足，畢竟一個(gè)強(qiáng)者都是從弱者成長(zhǎng)起來(lái)的。必要的培訓(xùn)體系要建立，必要的幫帶機(jī)制應(yīng)該形成，讓社員快樂(lè)成長(zhǎng)就像員工得到薪水一樣?？梢砸肫髽I(yè)招聘的面試體系來(lái)招募社員，甚至中層高層也可以招募。

第三，骨干是執(zhí)行力的關(guān)鍵，組織的發(fā)展首要是打造核心團(tuán)隊(duì)。一般來(lái)說(shuō)核心團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該在9人之內(nèi)，中國(guó)之大不也只是9大常委嘛。有了核心團(tuán)隊(duì)，就可以看到組織的未來(lái)了，開(kāi)始可以只有3、4個(gè)人，然后以骨干為核心，輻射到社員，團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)，有小圈到大圈，組織也就成熟了。當(dāng)然，新社員也要通過(guò)考察，重點(diǎn)培養(yǎng)，不要心想總有人出來(lái)接任。在培養(yǎng)的時(shí)候，切記，相馬不如賽馬。切忌胡子眉毛一把抓，就看社團(tuán)規(guī)模，結(jié)果社長(zhǎng)一人管事，別的都是參與者。

第四，團(tuán)隊(duì)中需要各種角色的組合。有的充當(dāng)外交官喜歡交際，有的做智多星只會(huì)出主意，有的做完美主義者老是挑毛病，有的做推動(dòng)者叫囂說(shuō)干就干，有的做協(xié)調(diào)者出來(lái)化

解分歧，有的做實(shí)干家默默耕耘，有的做監(jiān)督者神若旁觀，有的做領(lǐng)袖緊握旗幟，一般每人兼有幾個(gè)角色。一個(gè)想法出來(lái)，怎樣通過(guò)這幾個(gè)角色的積極推動(dòng)，將想法完美實(shí)施，快速行動(dòng)，就需要每個(gè)人作用發(fā)揮出來(lái)，而不是陣腳自亂，吵吵鬧鬧，起阻礙作用。其實(shí)每個(gè)人不可能擔(dān)當(dāng)所有角色，所以成員需要謙虛、寬容。最需要防范的是領(lǐng)導(dǎo)者呈個(gè)人英雄主義，自以為自己可以做所有的事，“集天下興亡于一身”，自己停滯了全隊(duì)也就停滯了，其實(shí)主要應(yīng)該擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖等幾個(gè)角色。只要基于一個(gè)方向和共同志趣，就要容忍跟自己不一樣風(fēng)格的人，每個(gè)角色發(fā)揮作用促進(jìn)團(tuán)隊(duì)事業(yè)的前進(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中也能“修正自己的弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)”。

外部管理

管理，除了下級(jí)，還有同級(jí)，還有上級(jí)，這都是管理的對(duì)象，因?yàn)楣芾硎怯绊懥?。這點(diǎn)認(rèn)識(shí)很重要，不能僅僅以為就是對(duì)社員管理，社員更需要的是關(guān)愛(ài)和享受，外部才是管理的對(duì)象。而你自己，也要樂(lè)于被社員管理，管理是雙向的，是影響力的互動(dòng)情景。

首先需要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，以及利益這個(gè)核心問(wèn)題，包括自己和別人都要兼顧利益的雙贏，這里談的利益在此并不是貶義詞用法，僅僅從理性角度分析而已。任何合作都必須考慮一個(gè)雙贏，要使對(duì)方有所得，有所滿(mǎn)意。另外，最不能忘記的就是自己也要贏，給自己創(chuàng)造利益，我們要有犧牲之精神，這也是這個(gè)權(quán)術(shù)利益時(shí)代所缺失的精神，但是我們不要有犧牲之行為，這樣不具備推廣性，雖然在中國(guó)這種國(guó)情下似乎容易吸引關(guān)注。只要這個(gè)利益，是創(chuàng)造價(jià)值之上，我們就要去分享這些附加價(jià)值，盡量減少負(fù)向價(jià)值，這才是有智慧的公益。

實(shí)際上,即使現(xiàn)實(shí)氛圍糟糕，但是人畢竟有常情，我們可以爭(zhēng)取那些通情達(dá)理的人，熱心公益工作的人，而且最大可能地爭(zhēng)取支持，個(gè)個(gè)擊破。協(xié)會(huì)最好建立“成長(zhǎng)顧問(wèn)”，企業(yè)家和教授，這就是我們的外部資源的利用。他們是樂(lè)意指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的，當(dāng)這個(gè)圈子建立后，可能對(duì)學(xué)校、家鄉(xiāng)都有積極影響，對(duì)學(xué)生的影響更是不可估量。我們要不斷爭(zhēng)取熱心公益工作的老師、社會(huì)賢達(dá)的支持，他們的參與能對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生重要的積極作用。

在爭(zhēng)取行政支持時(shí)，有時(shí)要考慮對(duì)方的顧慮和為難，如果請(qǐng)求的支持超過(guò)它的能力范圍，得到的只是糖塞。所以，這個(gè)時(shí)候，最好爭(zhēng)取最高領(lǐng)導(dǎo)的直接支持，或者拿出新思維影響他們的觀念，當(dāng)然要在恰當(dāng)機(jī)遇，如通過(guò)推薦溝通校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、市長(zhǎng)、董事長(zhǎng)等。實(shí)際上，他們都是有著豐富的經(jīng)歷，視野上相當(dāng)開(kāi)闊，思想也十分開(kāi)明。而且他們也站會(huì)在我們的角度和大環(huán)境的角度考慮問(wèn)題，當(dāng)然你首先避開(kāi)一些有風(fēng)險(xiǎn)的東西。

在與基層人員溝通時(shí)，充分從對(duì)方發(fā)展角度出發(fā)，可能會(huì)帶來(lái)意外的效果。這就在于組織的發(fā)展是否能給他帶來(lái)利益，我們是基于公益的，但我們做的成績(jī)可以作為他們的成績(jī)。這個(gè)就要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)，做自己的工作，成就別人，得到的支持會(huì)很多。記住這點(diǎn)，要讓行政單位覺(jué)得有合作的價(jià)值。

在學(xué)校的機(jī)構(gòu)、其他兄弟協(xié)會(huì)上，我們也爭(zhēng)取最大的合作，要有雙贏的思想。即使不對(duì)稱(chēng)合作，對(duì)方起到很少作用，至少對(duì)方在合作中學(xué)到了舉辦活動(dòng)的方法，也是創(chuàng)造了價(jià)值的。在合作或溝通過(guò)程中，保持謙虛心態(tài)也是協(xié)會(huì)必須的，即使你有多么強(qiáng)大，尤其不要比級(jí)別。至少，必要的交流是很有用的，通過(guò)相互的觀摩活動(dòng)，及時(shí)不太相關(guān)的社團(tuán)，盡量相互聯(lián)系，不但校內(nèi)還要擴(kuò)展到校外。這也算擴(kuò)展自己人脈吧，跟優(yōu)秀的人結(jié)交，你會(huì)更優(yōu)秀。

很多協(xié)會(huì)不去做資源管理，不去搞公共關(guān)系，甚至對(duì)社會(huì)有種抵觸，導(dǎo)致有著不合作姿態(tài)，這是絕對(duì)不行的。這是現(xiàn)實(shí)，你必須去生存。當(dāng)然迎合也是不對(duì)的，這其中要權(quán)衡一下。在社會(huì)的協(xié)會(huì)，跟政府機(jī)關(guān)的關(guān)系，更需要注意。國(guó)情要求我們必須在旗幟底下，我們就在旗幟下，我們關(guān)注的重心在做事上，國(guó)家最近也比較開(kāi)明，對(duì)民間組織大力扶持，這是好事。第一，志愿者代表先進(jìn)的文化和意識(shí)，所以必須有一定獨(dú)立性，像一家企業(yè)一樣，主體不能形式化，要有深度；第二，志愿者最好結(jié)合當(dāng)?shù)氐恼ぷ鳎p贏姿態(tài)合作，甚至根

據(jù)需要，適當(dāng)形式一下。有時(shí)候可以考慮一支隊(duì)伍，雙重身份，增加共青團(tuán)志愿者的身份，我們就好辦事了。比如我們捐建了一個(gè)2000余冊(cè)的鄉(xiāng)村小學(xué)圖書(shū)館，跟市團(tuán)委合作，其實(shí)很容易就實(shí)現(xiàn)了，我們只是把智慧體現(xiàn)出來(lái)了。只要把握一個(gè)重心：就是做實(shí)事。

系統(tǒng)管理

領(lǐng)導(dǎo)者要高度認(rèn)識(shí)的責(zé)任心，要現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)意義。一個(gè)社團(tuán)，可以弱到消亡，強(qiáng)到影響全國(guó)，這就是機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，現(xiàn)在很多企業(yè)家都是從社團(tuán)系統(tǒng)走出去的。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該將其視為第一工作，不能在其位忘其職，甚至聲稱(chēng)還有別的重要事情忙，因?yàn)檫@是一個(gè)系統(tǒng)工作，因?yàn)樗龅氖潞芏啵枰^對(duì)投入；想想隊(duì)伍的定位是什么，你需要站在思想行動(dòng)的前沿，要深入研究社團(tuán)領(lǐng)域問(wèn)題，才能服眾。要想象協(xié)會(huì)就是一個(gè)企業(yè)，在協(xié)會(huì)工作，需要像企業(yè)家一樣的意識(shí)，光榮而艱巨。否則，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)將自己的膚淺認(rèn)識(shí)強(qiáng)加于隊(duì)伍，把隊(duì)伍的高度降低，打擊隊(duì)伍士氣，隊(duì)伍也會(huì)繼續(xù)低落。如果成員以為在修建宏偉的教堂，而領(lǐng)導(dǎo)者卻以為在砌磚，那么這個(gè)組織就相當(dāng)危險(xiǎn)了，哪怕他是砌磚的頂尖高手。其實(shí)組織怕的是將砌磚高手作為領(lǐng)導(dǎo)，他的片面認(rèn)識(shí)會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的單元化，其還不斷堆積自己的權(quán)威，炫耀其專(zhuān)長(zhǎng)。社團(tuán)應(yīng)該是開(kāi)放的，像企業(yè)一樣，領(lǐng)導(dǎo)者甚至可以空降，但絕不可隨意讓人擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樵谟谒麑?huì)給予組織帶來(lái)什么，而忽略他曾經(jīng)帶來(lái)什么，如果他曾經(jīng)帶給組織什么，可以通過(guò)“獎(jiǎng)牌”來(lái)表示，但絕不可用“職位”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。職位是責(zé)任，面向未來(lái)而非過(guò)去，擔(dān)負(fù)著組織的興衰使命，需要全身心地投入，如果有別的重要事情做就不要擔(dān)當(dāng)。這是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的第一個(gè)思考。

組織也需要建立核心競(jìng)爭(zhēng)力，比如圈點(diǎn)社的眼光是在國(guó)內(nèi)范圍做一流社團(tuán)，那就要構(gòu)建全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)的“勢(shì)”，這個(gè)勢(shì)的構(gòu)建，靠的是核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，能夠創(chuàng)造有市場(chǎng)的產(chǎn)品——活動(dòng)，那么我們可以“以其無(wú)爭(zhēng)故天下莫能與之爭(zhēng)”；還有一個(gè)產(chǎn)品就是若干年以后的這些社員們的成就。

成員須和領(lǐng)導(dǎo)有著一致的愿景，繪制出一幅明確的清晰的圖紙，成員就會(huì)積極主動(dòng)工作，交出出乎意料的優(yōu)秀作品。如果給予的是一個(gè)模糊的混亂的圖紙，成員就迷茫。領(lǐng)導(dǎo)如果知道愿景，而不愿告訴成員愿景是什么，那么成員就感覺(jué)自己充當(dāng)工具，主動(dòng)性是絕對(duì)沒(méi)有的，年輕人有著過(guò)量的精力，總會(huì)找到一種方式去磨耗的，譬如扯淡，而有骨氣的人會(huì)離開(kāi)這個(gè)組織，從而“劣幣逐良幣”的惡性循環(huán)。而磨耗看上去也是在做事，有骨氣有使命感的人卻會(huì)旁觀，淘汰機(jī)制就是逆向的了。所以，愿景是非常重要的，愿景也是文化的開(kāi)始，是目標(biāo)管理的前提。

改進(jìn)措施

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)、提高社團(tuán)理論水平

社團(tuán)是基于共同的興趣和愿望組織的群眾性團(tuán)體，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，展示自我的舞臺(tái)，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。作為學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人物，抑或是社團(tuán)的靈魂人物即社團(tuán)干部，以其感召力、親和力，實(shí)施對(duì)社團(tuán)的組織、領(lǐng)導(dǎo)。由于學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中日顯重要的作用，必須加大對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)重任的骨干分子，從而帶動(dòng)更多大學(xué)生健康向上，推動(dòng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)是必要的，加強(qiáng)高校思想政治工作，要求我們要把學(xué)生社團(tuán)干部團(tuán)結(jié)起來(lái)，對(duì)其實(shí)施培訓(xùn)，然后再借助

他們?cè)趯W(xué)生中的特殊地位和作用，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的效果。針對(duì)學(xué)生社團(tuán)干部的特點(diǎn)，成立培訓(xùn)班，有針對(duì)性地加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，人格修養(yǎng)，工作能力培養(yǎng)，作風(fēng)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生社團(tuán)干部的能力水平。應(yīng)該教會(huì)他們正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者的關(guān)系，端正作學(xué)生社團(tuán)干部的工作態(tài)度。適時(shí)的對(duì)一些前沿性、時(shí)政性的話(huà)題展開(kāi)自由討論，然后加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)他們?cè)诖笫谴蠓敲媲澳茏龀稣_選擇的能力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)提高社團(tuán)骨干的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)社團(tuán)群體內(nèi)聚力，使社團(tuán)保持旺盛的吸引力與創(chuàng)造力，形成良性機(jī)制，促進(jìn)社團(tuán)健康、有序地發(fā)展。對(duì)于社團(tuán)負(fù)責(zé)人，要以激勵(lì)為主，不能求全責(zé)備，要善于引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)克服缺點(diǎn)、完善自我，得到鍛煉。要建立新時(shí)期“全員管理”的社團(tuán)人力管理理念，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，科學(xué)地吸引、發(fā)現(xiàn)、使用和留住社團(tuán)人才。

積極爭(zhēng)取各方支持，努力為學(xué)生社團(tuán)的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境

學(xué)校對(duì)社團(tuán)的建設(shè)要給予足夠的重視，并加大必要的投入。多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，根據(jù)社團(tuán)大小和實(shí)際，劃出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持社團(tuán)活動(dòng)，在場(chǎng)地使用、活動(dòng)設(shè)施等硬件方面提供必要保障。

選配一批熱心學(xué)生工作、得才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)老師，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有力指導(dǎo)。宏觀上講，對(duì)學(xué)生社團(tuán)要放手，留給其自由發(fā)展的空間。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，既要在重大問(wèn)題上把關(guān)，又要在活動(dòng)的具體實(shí)施中放開(kāi)學(xué)生的手腳，充分發(fā)揮他們的聰明才智，鼓勵(lì)他們開(kāi)展豐富多彩、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)多領(lǐng)域、多層次、各具特色的社團(tuán)工作局面的形成。對(duì)學(xué)生的社團(tuán)指導(dǎo)，應(yīng)立足于創(chuàng)辦、發(fā)展有潛力的社團(tuán)，要針對(duì)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)及其生存與發(fā)展的不同規(guī)律，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

加強(qiáng)思想政治工作，營(yíng)造良好的社團(tuán)文化氛圍

強(qiáng)有力的思想政治工作是實(shí)現(xiàn)高校社團(tuán)文化可持續(xù)發(fā)展的保證。社團(tuán)文化所倡導(dǎo)的社團(tuán)精神，包括競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、主體精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、民主精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓精神，不僅豐富了大學(xué)生思想政治工作的內(nèi)涵和外延，而且給思想政治工作添加了新的活力，有助于培養(yǎng)社團(tuán)成員更好的開(kāi)展“自我教育、自我完善、自我發(fā)展”。建設(shè)符合高等教育改革需要的社團(tuán)教育體系，在社團(tuán)中建設(shè)黨、團(tuán)支部，將有助于正確引導(dǎo)社團(tuán)健康持久的發(fā)展。高校學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)重要陣地。學(xué)生社團(tuán)作為一種非正式團(tuán)體，是由具有共同志趣愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展活動(dòng)的群眾集合體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。因此，發(fā)展社團(tuán)文化，對(duì)于優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高大學(xué)生的文化素質(zhì)和思想政治覺(jué)悟，具有不可忽視的作用。

加強(qiáng)交流，創(chuàng)新思路，提高策劃水平，開(kāi)展高質(zhì)量社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的根本，是社團(tuán)的生命力，同時(shí)也是社團(tuán)存在的亮點(diǎn)！一個(gè)社團(tuán)管理的狀況如何，很大程度上是有社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的水平所反映出來(lái)的。如果某社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價(jià)值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若某社團(tuán)沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)或者開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有活力，不受歡迎，那么放映出這個(gè)社團(tuán)存在很大的問(wèn)

題。很多社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新精神，始終在做低水平的重復(fù)，甚至越重復(fù)越差；還有一部分社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)很不穩(wěn)定，存在忽冷忽熱的情況，對(duì)核心人物的依賴(lài)性太強(qiáng)等很多問(wèn)題。

所以我們要試圖從以下方面解決問(wèn)題：各部各社團(tuán)要拓展學(xué)習(xí)渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。全院所有社團(tuán)需相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是同類(lèi)社團(tuán)一定要加強(qiáng)交流與合作相互討論。同時(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)其他高校社團(tuán)的優(yōu)秀的方面；加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的交流。指導(dǎo)老師在社會(huì)閱歷、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等各方面都比學(xué)生干部豐富，因此，社團(tuán)干部一定要虛心向老師求助，多聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，這樣，活動(dòng)方案將會(huì)完善許多；提高社聯(lián)活動(dòng)部和各社團(tuán)活動(dòng)部干部的活動(dòng)策劃能力。通過(guò)各種渠道和各種方式，讓這一部分學(xué)生干部得到更多的更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓這部分干部成為活動(dòng)策劃的能手，再通過(guò)他們來(lái)改變社團(tuán)目前的窘迫。

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校存在的實(shí)體，它有其存在的必然性和可能性，確實(shí)在學(xué)校的教育中發(fā)揮著不可替代的作用。但是隨著它的不斷發(fā)展，各種問(wèn)題也層出不窮，而針對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)有新的思路和新的辦法，而不能僅停留在其表面現(xiàn)象上，應(yīng)更加深入，透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)以從根本上解決這些問(wèn)題，使學(xué)生社團(tuán)工作真正承擔(dān)起自己的責(zé)任，使它成為社員所信賴(lài)和依靠的家。

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是傳承和培育校園文化的客觀要求。要切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極推動(dòng)社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，擴(kuò)大參與，豐富內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提升學(xué)生社團(tuán)的層次和活動(dòng)的水平，大膽放手，留有空間，分類(lèi)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，構(gòu)建社團(tuán)發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)，完善制度、健全機(jī)制、加大投入，提供學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的有力保障。學(xué)生社團(tuán)的管理是一個(gè)不斷建設(shè)的過(guò)程，需要不斷地給予支持、傾注熱情、共同努力。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)旭東，李延，霍正龍

2010-11-20

第二篇：中南大學(xué)社團(tuán)中期調(diào)研報(bào)告

中南大學(xué)

學(xué)生社團(tuán)中期調(diào)研報(bào)告

主辦單位：中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位: 中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)調(diào)研部

年10月20日

中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

日期：2007

社團(tuán)中期調(diào)研報(bào)告

高校社團(tuán)是大學(xué)生根據(jù)不同愿望、要求、興趣自動(dòng)組成的群體組織，它是大學(xué)校園里最為活躍的學(xué)生組織之一。性質(zhì)上它不同于學(xué)生會(huì)，它以愛(ài)好為入團(tuán)的第一標(biāo)準(zhǔn)，它不束縛思想，比較自由，為豐富校園文化，活躍大學(xué)校園氣氛，提高大學(xué)生素質(zhì)起著非常重要的作用。隨著高校社團(tuán)的不斷發(fā)展，隊(duì)伍的不斷壯大，其在高校中占據(jù)的地位越來(lái)越重要，可以說(shuō)高校社團(tuán)已經(jīng)成為高校中具有重大影響力和凝聚力的學(xué)生群體。

為了更好地貫徹黨中央教育部’一體兩翼,四輪驅(qū)動(dòng)”的共青團(tuán)運(yùn)作新模式,我們對(duì)校內(nèi)幾大典型社團(tuán)進(jìn)行了中期調(diào)研,以期了解社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀,改進(jìn)現(xiàn)階段的不足之處,為社團(tuán)發(fā)展提供有力的支持.一、我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀分析和存在問(wèn)題

本次調(diào)研活動(dòng)共調(diào)研了7個(gè)極具代表性的社團(tuán),他們分別是英語(yǔ)俱樂(lè)部,五四青年致遠(yuǎn)社,升華讀書(shū)社,中大相聲社,舞月草街舞協(xié)會(huì),演講與口才協(xié)會(huì),升華攝影協(xié)會(huì).（附表一，各社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)訪談?dòng)涗洠?/p>

大型社團(tuán)

代表：英語(yǔ)俱樂(lè)部，演講與口才協(xié)會(huì)

在采訪中，大型社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)興致高昂，他們對(duì)協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀基本滿(mǎn)意，并且對(duì)未來(lái)社團(tuán)的發(fā)展前景滿(mǎn)懷信心,但在改革方面回應(yīng)并不積極。

大型社團(tuán)作為我校社團(tuán)力量中最為堅(jiān)定的支柱，在活動(dòng)數(shù)量，質(zhì)量，參與人數(shù)以及校園影響力上具有其他小型社團(tuán)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。他們都擁有自身鮮明的特色（如英語(yǔ)俱樂(lè)部主體的貼切時(shí)代，演講與口才協(xié)會(huì)對(duì)口才及交際能力的鍛煉），同時(shí)，機(jī)構(gòu)的龐大使得社團(tuán)的管理運(yùn)作更加體制化，使得社團(tuán)鍛煉機(jī)會(huì)眾多，對(duì)社員的鍛煉也不言而喻

但從中我們依然能發(fā)現(xiàn)其中的一些不足之處。

（1）社團(tuán)規(guī)模龐大，在活動(dòng)通知方面以及干部之間的聯(lián)系亟待加強(qiáng)。大型社團(tuán)社員數(shù)量基本在100人以上，舉辦活動(dòng)時(shí)常常無(wú)法通知到所有社團(tuán)成員，打消了一定數(shù)量社員的積極性，對(duì)社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展蒙上些許消極因素。

（2）活動(dòng)新穎度不夠，阻礙了校園影響力的進(jìn)一步擴(kuò)大。大型社團(tuán)都有其自身的品牌節(jié)目，但這是一把雙面刃，一方面，長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)使得品牌活動(dòng)精品化，在新生群體中能夠迅速引起共鳴，但同時(shí)也使得社團(tuán)活動(dòng)單調(diào)化，趨同化，處于墨守成規(guī)的狀態(tài),無(wú)法在高年級(jí)人群中引起他們的注意，導(dǎo)致“會(huì)員年年有，老手年年走”的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）從社團(tuán)的合作情況來(lái)看，社團(tuán)缺乏橫向合作。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，大型社團(tuán)要擴(kuò)大影響力，必須把目光投向其他高校。其實(shí)社團(tuán)本身就是一筆資源，各個(gè)大型社團(tuán)都有其一技之長(zhǎng)，必須加強(qiáng)社團(tuán)的合作，彌補(bǔ)社團(tuán)活動(dòng)中的不足。另一方面，社團(tuán)活動(dòng)大都局限在本校區(qū)的圈子里，缺乏與外校優(yōu)秀社團(tuán)的縱向交流。通過(guò)縱向交流，可以獲得優(yōu)秀社團(tuán)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高協(xié)會(huì)綜合實(shí)力。

（4）從社團(tuán)的人員管理來(lái)看，社團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)制存在一定的漏洞，組織結(jié)構(gòu)不完善。由于社團(tuán)機(jī)構(gòu)龐大，無(wú)法做到面面俱到，導(dǎo)致管理方面出現(xiàn)一些疏忽，如會(huì)議精神傳達(dá)不及時(shí)，活動(dòng)無(wú)法做到所有部門(mén)都參與其中等。一方面沒(méi)有完善的組織結(jié)構(gòu)，為展開(kāi)活動(dòng)造成障礙，也不利于會(huì)員積極性的確立。另一方面，社團(tuán)資料不能反映每個(gè)社團(tuán)成員的具體情況。如果社團(tuán)內(nèi)部不能了解社團(tuán)每個(gè)成員，那就很難保證會(huì)員的切實(shí)利益。這就要求各個(gè)社團(tuán)應(yīng)完善會(huì)員的會(huì)籍檔案。

（5）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏保障。雖然大型社團(tuán)正在嘗試?yán)蒙鐣?huì)資源開(kāi)展活動(dòng)并取得明顯成效，但由于相關(guān)部門(mén)的干預(yù)和內(nèi)外環(huán)境的影響，經(jīng)費(fèi)不足仍是目前影響學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的主要因素。對(duì)于大型社團(tuán)，倒不一定是真正的資金的投入不足的問(wèn)題，主要還是社團(tuán)缺乏財(cái)務(wù)的經(jīng)營(yíng)觀念，從而導(dǎo)致財(cái)務(wù)情況混亂。財(cái)務(wù)混亂主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一，財(cái)務(wù)的登記情況混亂；二，資金運(yùn)用不合理，缺乏對(duì)資金整體統(tǒng)籌規(guī)劃及必要的預(yù)算；三，會(huì)費(fèi)的使用不夠合理。

（6）社團(tuán)宣傳力度不夠，學(xué)社聯(lián)對(duì)社團(tuán)幫助不夠。

中等規(guī)模社團(tuán)

代表: 舞月草街舞協(xié)會(huì),升華讀書(shū)社

采訪中,可以明顯感受到與大型社團(tuán)不同的是，各會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀表示了一定程度的不滿(mǎn),但他們對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心,并且在改革方面愿意接受挑戰(zhàn).中等規(guī)模社團(tuán)是校園社團(tuán)的主力軍，活動(dòng)新穎，組織靈活，闖勁十足是他們最大的資本。他們一般都具有較穩(wěn)定的面向群體，所招收的會(huì)員也是以對(duì)該項(xiàng)目感興趣的同學(xué)為主，針對(duì)性較強(qiáng)。

我們從中也發(fā)現(xiàn)了一系列問(wèn)題。

（1）從社團(tuán)的活動(dòng)來(lái)看，一方面，中等規(guī)模社團(tuán)的常規(guī)活動(dòng)缺乏長(zhǎng)期性、一貫性；另一方面，由于社團(tuán)人數(shù)，面向人群的限制，社團(tuán)的活動(dòng)的規(guī)模不夠大，在校園內(nèi)影響不顯著。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這就意味社團(tuán)的成本－效益不明顯，學(xué)校所投入的資金沒(méi)有得到效益最大化。進(jìn)一步導(dǎo)致了該類(lèi)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)之間缺乏組織性、整體性，使各社團(tuán)活動(dòng)之間處于無(wú)序狀態(tài)。

（2）社團(tuán)與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的聯(lián)系存在一定的空白區(qū)。，由于中等社團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容較不固定，社團(tuán)方面認(rèn)為活動(dòng)申報(bào)流程過(guò)于繁瑣，活動(dòng)審批不及時(shí)，常常出現(xiàn)活動(dòng)審批時(shí)間超過(guò)活動(dòng)預(yù)期時(shí)間，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)延遲，社團(tuán)活動(dòng)不被社團(tuán)聯(lián)合會(huì)認(rèn)可，進(jìn)一步導(dǎo)致社團(tuán)申請(qǐng)活動(dòng)不夠積極。

(3)管理不夠規(guī)范，制度建設(shè)有待加強(qiáng)。部分學(xué)生社團(tuán)由于成立倉(cāng)促，加上自身建設(shè)沒(méi)有跟上，存在著組織結(jié)構(gòu)不健全、內(nèi)部分工不明確、活動(dòng)開(kāi)展無(wú)計(jì)劃等問(wèn)題，直接影響了社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。（4）活動(dòng)場(chǎng)地不足。對(duì)于中等規(guī)模社團(tuán)，他們不像大型社團(tuán)具有極高的人氣，絕大多數(shù)社團(tuán)籌資能力薄弱，加上會(huì)費(fèi)有限，使社團(tuán)發(fā)展受到限制。而在活動(dòng)場(chǎng)地方面，絕大部分社團(tuán)沒(méi)有固定場(chǎng)所，這給社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)一定的困難，給社員帶來(lái)居無(wú)定所的感覺(jué)，也不利于社團(tuán)管理和活動(dòng)的策劃。（5）社團(tuán)活動(dòng)層次有待進(jìn)一步提高。中等社團(tuán)的活動(dòng)還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導(dǎo)，盡管大部分社團(tuán)擁有自己的指導(dǎo)老師，但因?yàn)橹笇?dǎo)老師是義務(wù)為社團(tuán)兼職和自身工作繁忙的原因，不可能投入全部精力，使得社團(tuán)組織在低水平上重復(fù)。

文化類(lèi)社團(tuán)，小型社團(tuán)

代表 中大相聲社，升華攝影協(xié)會(huì)

采訪中，很明顯，文化類(lèi)社團(tuán)，小型社團(tuán)的徽章都帶有一定的消極情緒，一方面，他們對(duì)社團(tuán)現(xiàn)狀表達(dá)了不滿(mǎn)，對(duì)社團(tuán)的未來(lái)前景表示了一定的擔(dān)憂(yōu)。

文化類(lèi)社團(tuán)，小型社團(tuán)由于其面向人群，社團(tuán)發(fā)展方向的局限性，導(dǎo)致了他們的會(huì)員人數(shù)，活動(dòng)數(shù)量以及校園影響力都存在著院中的不足，而經(jīng)費(fèi)的短缺更成為制約其進(jìn)一步發(fā)展的重要瓶頸。

我們就其中所暴露出的較為嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行反思剖析。（1）許多小型社團(tuán)的成立。僅憑社團(tuán)成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間或組織幾個(gè)活動(dòng)后便回復(fù)低潮，甚至處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學(xué)校社團(tuán)整體水平的發(fā)揮。

（2）活動(dòng)不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力。文化類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)存在著忽冷忽熱、低水平重復(fù)的現(xiàn)象，對(duì)社團(tuán)核心人物的依賴(lài)性過(guò)大。社團(tuán)核心成員在位時(shí)重視活動(dòng)的轟轟烈烈，忽視必要的銜接，以至于核心成員離任，社團(tuán)就一蹶不振，甚至走向終結(jié)。

（3）制度缺乏科學(xué)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性，成為一種形式。由于會(huì)員人數(shù)過(guò)少，在管理機(jī)制上存在著較大的漏洞，在實(shí)踐中不能得到很好地落實(shí)、貫徹和執(zhí)行方針政策。部分小型社團(tuán)由于成立倉(cāng)促，加上自身制度建設(shè)沒(méi)有跟上，存在著組織結(jié)構(gòu)不健全、內(nèi)部分工不明確活動(dòng)開(kāi)展無(wú)計(jì)劃等問(wèn)題，直接影響了社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（4）社團(tuán)凝聚力不夠，社團(tuán)成員積極性較低。對(duì)于小型社團(tuán)，由于活動(dòng)較少，影響力不夠，導(dǎo)致會(huì)員加入后并未得到鍛煉，使得積極性缺失，進(jìn)一步導(dǎo)致了社團(tuán)凝聚力的渙散。

二、我校學(xué)生社團(tuán)存在問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策及分析

大型社團(tuán)

加強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。社團(tuán)是一個(gè)集體，而怎樣把一個(gè)集體建設(shè)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是擺在社團(tuán)負(fù)責(zé)人面前的難題。絕大多數(shù)社團(tuán)能調(diào)用的社員人數(shù)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于登記在冊(cè)的人數(shù)，原因就在于缺少凝聚力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)最關(guān)鍵的是凝聚力的培養(yǎng)。社團(tuán)的作用是更多數(shù)沒(méi)有鍛煉過(guò)的人的一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；是大家共同實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)溫暖友愛(ài)的家。有了這種情感思想就會(huì)有巨大的向心力，也就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)才能搞好。

社團(tuán)的發(fā)展管理必須由以前的“兩年制”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤八哪曛啤?。社團(tuán)的發(fā)展雖有一個(gè)周期性，但為了更好的延長(zhǎng)這一個(gè)周期，我們必須要由以前的“兩年制”（即是社團(tuán)管理者都是大二）轉(zhuǎn)變?yōu)椤八哪曛啤保ㄉ鐖F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層主要由大三以上的成員組成）。因?yàn)橐粋€(gè)年輕的管理層，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及對(duì)社團(tuán)的定位不夠清晰，會(huì)影響社團(tuán)(尤其是大型社團(tuán))的發(fā)展；而大三以上的人員因?yàn)閷?duì)社團(tuán)的了解較深，所以無(wú)論在經(jīng)驗(yàn)上、管理上、宏觀把握社團(tuán)的方向上都相對(duì)比大一大二的要有經(jīng)驗(yàn)，以這樣的人群為核心，社團(tuán)的發(fā)展才能更加的穩(wěn)健

以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發(fā)展。針對(duì)社團(tuán)管理成員和普通社員鍛煉機(jī)會(huì)上的巨大差異，增加民主選舉在社團(tuán)管理成員選拔中的力度。考核社員日常出勤率和活躍程度，對(duì)積極分子給予提拔或組織和參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所、言論空間、表現(xiàn)機(jī)會(huì)，每一位社員都應(yīng)享有平等的權(quán)利。

中等規(guī)模社團(tuán)

建立一套比較完善的交流體系和平臺(tái)。如社團(tuán)網(wǎng)站、論壇、辦公室值班、社團(tuán)例會(huì)、QQ群、公共郵箱等等。通過(guò)這些平臺(tái)可以讓社團(tuán)成員交流經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)私人感情，增強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的感情，也可以對(duì)社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督，為社團(tuán)的管理提供可靠的依據(jù)。

建立良好的激勵(lì)機(jī)制。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)必須建立一個(gè)良好的激勵(lì)機(jī)制，它不但能提高廣大社員的工作積極性，而且能很大的提高社團(tuán)的運(yùn)行效率。社員的努力工作需要被肯定、承認(rèn)，這對(duì)于每一個(gè)社員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，也許他們需要的不是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但是精神上的激勵(lì)會(huì)帶給社員更大的鼓舞與動(dòng)力。社員的這種被激勵(lì)以后的積極性與干勁反過(guò)來(lái)會(huì)使得整個(gè)社團(tuán)充滿(mǎn)生機(jī)與活力，而社團(tuán)的生機(jī)與發(fā)展又會(huì)對(duì)廣大社員產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，這樣不斷的運(yùn)行對(duì)于社團(tuán)是一個(gè)良性的循環(huán)。

文化類(lèi)社團(tuán)，小型社團(tuán)

加大投入，整合校內(nèi)外資源，為社團(tuán)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。學(xué)生社團(tuán)的影響幾乎滲透到學(xué)校的各個(gè)方面，學(xué)校的各個(gè)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的效率會(huì)更有利于社團(tuán)建設(shè)：校級(jí)部門(mén)主要制定相應(yīng)的鼓勵(lì)政策；社團(tuán)指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)；學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)社團(tuán)的管理和監(jiān)督，組織和培訓(xùn)社團(tuán)骨干；教學(xué)行政部門(mén)則應(yīng)在硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)上予以支持。在指導(dǎo)教師的待遇方面，校級(jí)部門(mén)應(yīng)根據(jù)具體情況計(jì)算工作量并給予一定的待遇，以激發(fā)指導(dǎo)教師的積極性。另外，在社團(tuán)資金尚比較困難的情況下，學(xué)校還應(yīng)廣闊利用資源解決學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)緊缺的問(wèn)題，如：為一些社團(tuán)的特色活動(dòng)給予物質(zhì)或經(jīng)費(fèi)上的支持。

加強(qiáng)社團(tuán)特色文化的建設(shè)。特色是社團(tuán)生存發(fā)展的關(guān)鍵，文化是文化類(lèi)社團(tuán)的生存根本.一個(gè)社團(tuán)要想有更好的發(fā)展，必須要有自己的特色，只有擁有自己獨(dú)特的文化，社團(tuán)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。否則，社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)降低，以至不能在多如繁星的社團(tuán)中脫穎而出，甚至?xí)呦蛩ネ?。而要?shù)立自己的特色文化，首先要對(duì)社團(tuán)進(jìn)行完整正確的定位，制定社團(tuán)的宗旨、活動(dòng)范圍及奮斗目標(biāo)。

建立強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了社團(tuán)的健康、快速的發(fā)展，要以社聯(lián)為主建立強(qiáng)大的、專(zhuān)業(yè)的、有效的管理培訓(xùn)機(jī)制。只有建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，才能讓社團(tuán)成員有更強(qiáng)的歸屬感，也只有建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，社團(tuán)成員才能學(xué)到更多的東西，成長(zhǎng)的更快，從而為社團(tuán)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,我們提出以下建議

1.堅(jiān)持方向性，提高對(duì)社團(tuán)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)

學(xué)生社團(tuán)一般是以共同的興趣和需求為紐帶而組成的，但由于學(xué)生閱歷的不足，在認(rèn)知、情感上有時(shí)容易出現(xiàn)偏差或造成目標(biāo)定向的狹隘、片面。因此，要把握方向，正確引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，加大扶持，形成學(xué)生社團(tuán)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的繁榮局面。要積極鼓勵(lì)各種學(xué)生社團(tuán)的成立，扶持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生有充分選擇的余地，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)、思想政治工作和素質(zhì)教育中的重要地位和作用，把學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在外部機(jī)制上，給政策，給人員，給經(jīng)費(fèi)，給設(shè)施；在內(nèi)部機(jī)制上，尋找依托點(diǎn)，凝聚點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，研究其建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，特別是研究新形勢(shì)下學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心，使學(xué)生社團(tuán)最有效地發(fā)揮其功能。

2、擴(kuò)大開(kāi)放性，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)走出校門(mén)，走向社會(huì)

校園社團(tuán)活動(dòng)要主動(dòng)與社會(huì)對(duì)接。根據(jù)不同社團(tuán)的特點(diǎn)，利用社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和條件為社會(huì)服務(wù)，組織青年志愿者活動(dòng)、到社區(qū)調(diào)查學(xué)習(xí)、到企業(yè)和農(nóng)村實(shí)踐鍛煉等多種形式的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起廣大社團(tuán)成員的積極性，并在多方面吸收社會(huì)力量參與。通過(guò)有計(jì)劃、有目的針對(duì)性的集中活動(dòng)，掀起社團(tuán)文化的高潮、展示社團(tuán)文化的風(fēng)采、促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)品味的提升和精品活動(dòng)的涌現(xiàn)，使學(xué)生在活動(dòng)中了解社會(huì)，走向社會(huì)，達(dá)到社團(tuán)活動(dòng)的初衷。

要加強(qiáng)社團(tuán)的校際交流，借鑒其他高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)社團(tuán)的地位，重視發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，加大對(duì)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入和支持。要通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)信息交流等形式，學(xué)習(xí)借鑒其他高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的良好經(jīng)驗(yàn)，展示我校學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采，樹(shù)立我校學(xué)生社團(tuán)良好的形象。

3、探索創(chuàng)新性，培育學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的個(gè)性與特色

創(chuàng)新是一個(gè)組織的生命力所在，沒(méi)有創(chuàng)新，組織就失去了源源不斷的生機(jī)與活力。學(xué)生社團(tuán)只有創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)它的育人功能，才能更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代特征和文化內(nèi)涵。從目前學(xué)生社團(tuán)發(fā)展來(lái)看，要鼓勵(lì)各種形式的活動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該在結(jié)合自身特點(diǎn)的前提下，在提高活動(dòng)質(zhì)量和增加學(xué)術(shù)科技含量上下功夫，走集約型的發(fā)展道路。社團(tuán)活動(dòng)要力戒浮躁，講求實(shí)效，增強(qiáng)活動(dòng)的思想性和教育性，力求上檔次，出精品，使學(xué)生社團(tuán)真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、拓展學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。

校團(tuán)委,學(xué)社聯(lián)要擴(kuò)大參與，豐富內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)新，培育特色，提升學(xué)生社團(tuán)的層次和活動(dòng)的水平。要引導(dǎo)廣大學(xué)生社團(tuán)主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)組織內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，提高青年學(xué)生的綜合能力，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。同時(shí)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新，注意培育特色，提升學(xué)生社團(tuán)的層次，打造一批高質(zhì)量的精品社團(tuán)。特色出人才，特色出效益，要通過(guò)創(chuàng)新，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。高校要將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要載體納入學(xué)校整體育人工作之中去；要鼓勵(lì)開(kāi)展各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)高校學(xué)生活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)工作的相互促進(jìn)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為第一課堂的延伸和補(bǔ)充，建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)需求的陣地。

4、增強(qiáng)凝聚性，實(shí)施社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略 要培訓(xùn)骨干，抓好隊(duì)伍，重在激勵(lì)，實(shí)施社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略。成功的社團(tuán)，因素有多種，而在這些因素中，人力資源是最重要的資源，實(shí)施社團(tuán)人力資源戰(zhàn)略，關(guān)系到社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)骨干對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展、凝聚社團(tuán)內(nèi)部成員起著較為重要的作用。從目前整體狀況來(lái)看，學(xué)生社團(tuán)干部的能力還需提高，威信還需加強(qiáng)，要注重對(duì)他們的培養(yǎng)和引導(dǎo)，要引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中克服缺點(diǎn)和不足、完善自我。要培養(yǎng)大學(xué)生社團(tuán)的協(xié)作意識(shí)，溝通意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，聲譽(yù)意識(shí)。要建立新時(shí)期“全員管理”的社團(tuán)人力資源管理理念，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，科學(xué)地吸引、發(fā)現(xiàn)、使用和留住社團(tuán)人才。通過(guò)各種措施提高社團(tuán)骨干的素質(zhì)，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。

5、加強(qiáng)指導(dǎo)性，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師在學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的作用 學(xué)生社團(tuán)在組建的過(guò)程中，學(xué)生的熱情很高，但缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和組織能力，缺乏傳承和引導(dǎo)。要保證學(xué)生社團(tuán)健康有序地發(fā)展，提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的層次，打造精品社團(tuán)，除了校團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)揮主導(dǎo)作用外，還必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師積極性。要建設(shè)一支專(zhuān)兼職相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師、知名教授擔(dān)當(dāng)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師，還可邀請(qǐng)校外知名人士加入到指導(dǎo)教師隊(duì)伍中來(lái)。通過(guò)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高社團(tuán)活動(dòng)的水平。

6、遵循保障性，提供學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持

團(tuán)組織要善于協(xié)調(diào)各方設(shè)立學(xué)生社團(tuán)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校整體經(jīng)費(fèi)預(yù)算；要對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)直接予以重點(diǎn)扶持，每年投入固定的經(jīng)費(fèi)，在社團(tuán)場(chǎng)地使用、活動(dòng)開(kāi)展，經(jīng)費(fèi)支持、指導(dǎo)老師聘請(qǐng)方面為社團(tuán)創(chuàng)造條件、開(kāi)方便之門(mén)，為高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。另一方面，學(xué)生社團(tuán)本身也應(yīng)充分發(fā)揮社團(tuán)自身對(duì)外交流的綜合優(yōu)勢(shì)，以企業(yè)化的運(yùn)作模式，與社會(huì)接軌，多渠道籌措資金，為社團(tuán)發(fā)展提供保障。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著高等教育改革的不斷深入，高校學(xué)生社團(tuán)作為高校校園文化的重要載體，將會(huì)對(duì)廣大高校學(xué)生知識(shí)、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來(lái)越重要的作用，將更直接、更具影響力地深入到我們大學(xué)生的生活中。隨著社會(huì)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步關(guān)注和對(duì)社團(tuán)建設(shè)研究的進(jìn)一步深入，高校學(xué)生社團(tuán)必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強(qiáng)大的生命力，成為新世紀(jì)綻放在高校的一道亮麗風(fēng)景線.本次調(diào)研活動(dòng)旨在發(fā)現(xiàn)社團(tuán)發(fā)展中的一些問(wèn)題,為了社團(tuán)可以更穩(wěn)健長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展, 由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與能力的不足，文中所述難免有不足之處，希望大家給予指正，謝謝！

中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

調(diào)研部

2007.11.27

社團(tuán)中期調(diào)研報(bào)告

——中南大學(xué)升華攝影協(xié)會(huì)

2007年11月7日的中午，我們采訪了中南大學(xué)升華攝影協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)---劉建寧。在會(huì)客廳里，我們的采訪進(jìn)行著??

Q：請(qǐng)問(wèn)攝影協(xié)會(huì)今年招新情況如何呢？ A：今年沒(méi)有新會(huì)員加入。（一臉無(wú)奈）我也不知道是什么原因。

Q：有參加招新活動(dòng)嗎，當(dāng)時(shí)宣傳和咨詢(xún)情況怎么樣呢？

A：有參加，當(dāng)時(shí)也有不少人關(guān)注我們，但是不明白為什么詢(xún)問(wèn)過(guò)后沒(méi)有新會(huì)員加入。（Q：會(huì)不會(huì)是解說(shuō)宣傳方面做的不夠？愛(ài)好攝影的人是非常多的。）我當(dāng)時(shí)也很投入地向大家介紹協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)。（Q：都介紹什么內(nèi)容？）我們有介紹協(xié)會(huì)有到各處去拍攝，專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座等，但不明白最終為什么沒(méi)有人加入。

Q：那么現(xiàn)在協(xié)會(huì)還有多少會(huì)員呢？大家的積極性怎樣？ A：不是很清楚，大概也就幾十個(gè)。（Q：活動(dòng)都能來(lái)參加嗎？）來(lái)參加的那就很難說(shuō)了。大家的積極性都很低，活動(dòng)能來(lái)的可能就只有十幾個(gè)甚至幾個(gè)。

Q：我想原因一定是有的，請(qǐng)問(wèn)最近都組織了哪些活動(dòng)呢？ A：有組織會(huì)員聽(tīng)“照相機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)”的講座。（Q：活動(dòng)情況怎么樣？）來(lái)的人很少。并且請(qǐng)到老師很困難，因?yàn)楫吘孤?tīng)的人很少。

Q：有沒(méi)有將要舉行的活動(dòng)的計(jì)劃呢？

A：暫時(shí)沒(méi)有。有一個(gè)重要原因是很少人有相機(jī)。（Q：其實(shí)如果單純愛(ài)好攝影可以考慮手機(jī)拍攝呀。）或許吧，手機(jī)像素太低?；蛘邲](méi)有這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我大一的時(shí)候也很有激情到處拍攝，但現(xiàn)在也沒(méi)有了?；蛟S是因?yàn)槎际谴蠖笕臅?huì)員，因此大家都沒(méi)有什么激情了。

Q：說(shuō)一下會(huì)員在攝影協(xié)會(huì)都有哪些權(quán)益吧。

A：我們這里可以幫忙沖洗膠卷。但是基本上現(xiàn)在都是各自的照片各自洗。畢竟拍攝以興趣為主。（Q：那么在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)審批方面有沒(méi)有什么難處嗎？社團(tuán)的財(cái)務(wù)制度如何？）幾乎沒(méi)有活動(dòng)，所以幾乎沒(méi)有用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。財(cái)務(wù)都是透明公開(kāi)的。

Q：有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)今后會(huì)怎么樣？你知道嗎？升華攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)辦于1995年，在03年曾達(dá)到輝煌。

A：我不知道。（我是在升華攝影協(xié)會(huì)的網(wǎng)頁(yè)里看見(jiàn)的。）我都不知道還有網(wǎng)頁(yè)。到現(xiàn)在為止，只能這樣了。

Q：不想重振當(dāng)年輝煌嗎？是因?yàn)槭裁磫?wèn)題有考慮過(guò)嗎？

A： 當(dāng)然想。但是主要現(xiàn)在就我一個(gè)人稍微有點(diǎn)激情，或許還有一個(gè)，其他人心很散，也沒(méi)怎么管理。（你可以試著自己帶動(dòng)大家的。）或許吧。（如果需要幫助也可以找我們，我們會(huì)盡力幫忙的。）我需要擴(kuò)大宣傳，希望會(huì)員可以多一點(diǎn)。這樣才能舉辦活動(dòng)。

Q：宣傳方面我們會(huì)幫你的，但主要是活動(dòng)怎么舉辦才能吸引人呢？ A：恩，這是個(gè)問(wèn)題。（Q：是否可以考慮舉辦主題攝影大賽，或者攝影展，或者和別的社團(tuán)協(xié)作呢？）恩，這樣也不錯(cuò)。還可以考慮到外面去游玩，然后拍照，講座畢竟太學(xué)術(shù)了，無(wú)法讓會(huì)員真正感受攝影的快樂(lè)。

Q：現(xiàn)在愛(ài)好攝影的人越來(lái)越多了，包括我在內(nèi)就是一個(gè)，如果有什么活動(dòng)，真的可以吸引很多人的。有沒(méi)有對(duì)學(xué)社聯(lián)的一些建議呢？

A：希望可以幫我們宣傳，可以多一些會(huì)員。更希望是有相機(jī)的會(huì)員。

Q：攝影只有拍攝藝術(shù)類(lèi)的嗎？紀(jì)事的有嗎？ A：恩，我們也有拍些紀(jì)事的。（有一個(gè)很好的建議，是否愿意和學(xué)社聯(lián)合作，拍攝將要舉行的社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)呢？）這和記者有點(diǎn)像。（這樣一來(lái)之后我們宣傳社團(tuán)文化節(jié)時(shí)可以拿出拍攝全由攝影協(xié)會(huì)的相冊(cè)，這樣就起到很大的宣傳效果了。）恩，這是個(gè)好主意，我會(huì)去爭(zhēng)取的。關(guān)鍵是現(xiàn)在人手不夠，找人很難。

Q：你有見(jiàn)過(guò)學(xué)社聯(lián)的活動(dòng)監(jiān)察嗎？ A：沒(méi)有。

Q：試試分析一下協(xié)會(huì)的優(yōu)點(diǎn)和不足吧。

A：人太少，不能形成一個(gè)管理體系?；顒?dòng)無(wú)法舉行，關(guān)鍵是幾乎沒(méi)有了激情。優(yōu)點(diǎn)就是攝影畢竟是很多人的愛(ài)好。

Q：網(wǎng)絡(luò)方面有沒(méi)有準(zhǔn)備發(fā)展呢？可以做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)展示作品。

A：目前還沒(méi)有。不過(guò)這是一個(gè)好辦法。我會(huì)定期讓會(huì)員交他們的作品的。到一定階段就可以展示出來(lái)給大家看。（恩，很好的。學(xué)社聯(lián)相冊(cè)也會(huì)支持你們的，也可以把優(yōu)秀作品傳到那里去。）互相宣傳。

Q：學(xué)社聯(lián)準(zhǔn)備辦一份宣傳社團(tuán)文化的報(bào)紙，請(qǐng)問(wèn)你們會(huì)不會(huì)積極投稿呢？ A：應(yīng)該會(huì)的。擴(kuò)大宣傳力度。

Q：好的，謝謝你抽出寶貴的時(shí)間，如果還有什么問(wèn)題我們會(huì)盡力幫助你的。希望升華攝影協(xié)會(huì)可以重現(xiàn)當(dāng)年輝煌！

A：恩，我知道該怎么做了，我會(huì)努力的。我們也需要你們的支持和幫助。

當(dāng)天很大一部分是我們?cè)谝龑?dǎo)他，希望他能夠找回信心。事實(shí)上我們的激情的確感染了這位本來(lái)只會(huì)沉默的會(huì)長(zhǎng)，他很需要我們的鼓勵(lì)和支持。因此我們會(huì)一直支持和幫助他下去。

社團(tuán)中期調(diào)研報(bào)告

——舞月草街舞協(xié)會(huì)

2007年11月4日的上午，我們采訪了舞月草街舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)---宋鵬展。記得初次見(jiàn)到他時(shí)，他正隨意地坐在地上點(diǎn)名。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他很可愛(ài)，很隨和。事后與他的接觸也證明了這一點(diǎn)。舞月草的會(huì)員都親切的稱(chēng)呼他為“阿展”。他也許不是最好的領(lǐng)導(dǎo)者，卻是最好的朋友……

Q：阿展能先介紹一下這個(gè)社團(tuán)嗎？當(dāng)初創(chuàng)建這個(gè)社團(tuán)的目的是什么呢？

A：舞月草街舞協(xié)會(huì)是由舞月草舞隊(duì)發(fā)展而來(lái)的，已經(jīng)有兩歲了。最開(kāi)始申請(qǐng)這個(gè)社團(tuán)只是為了宣傳街舞。一是改變大家對(duì)街舞的不良印象，讓大家明白街舞也是一種藝術(shù)。除此之外，也可以幫助同學(xué)們培養(yǎng)課余愛(ài)好，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之外有一個(gè)精神的寄托，也許還可以防止某些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)呢！

Q：那現(xiàn)在協(xié)會(huì)的組成是怎樣的呢，平時(shí)是怎樣運(yùn)作的？

A：現(xiàn)在教學(xué)這方面是由舞隊(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)，而協(xié)會(huì)管理是由社團(tuán)的干部和干事負(fù)責(zé)。干部是舞隊(duì)成員，而干事是在協(xié)會(huì)大會(huì)中在新會(huì)員中選拔產(chǎn)生的。我們平時(shí)主要是把教學(xué)做好，此外組織和參加一些必要的團(tuán)日活動(dòng)。

Q：阿展剛剛提到了新會(huì)員，那能不能給我們介紹一下今年招新的情況呢？招新時(shí)的宣傳和招新的人數(shù)。

A：好的，今年我們一共參加了兩次招新。在第一次統(tǒng)一招新中我們布置了展臺(tái)，做了展板，還在展臺(tái)附近進(jìn)行街舞表演，以此來(lái)吸引同學(xué)們的關(guān)注。效果不錯(cuò)，我們一共招收了93名新會(huì)員。后來(lái)在活動(dòng)過(guò)程中，總有一些同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)是否還可以申請(qǐng)加入?yún)f(xié)會(huì)，于是就有了后來(lái)的二次招新。二次招新中，又有9名同學(xué)加入了我們。

Q：那這個(gè)數(shù)字有沒(méi)有達(dá)到你的預(yù)期呢？

A：與一些規(guī)模大的協(xié)會(huì)相比，我們招收的會(huì)員比較少。這因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)以街舞教學(xué)為主要目的的社團(tuán)，舞隊(duì)隊(duì)員的數(shù)量決定了我們能招的會(huì)員的數(shù)量。所以今年我們最初的計(jì)劃就是招100個(gè)左右的會(huì)員。對(duì)現(xiàn)在的結(jié)果我個(gè)人還是很滿(mǎn)意的。像往年我們一般都只招大概80個(gè)。Q：也就是說(shuō)今年的會(huì)員比往年多，那會(huì)員的增加會(huì)不會(huì)影響會(huì)員權(quán)益的保障呢？

A：我們沒(méi)有招更多的會(huì)員就是擔(dān)心權(quán)益保障這個(gè)問(wèn)題。今年多招了二十多的會(huì)員，我主要是考慮到我們的舞隊(duì)有所發(fā)展，完全有能力保障這一百多名會(huì)員的教學(xué)工作。不過(guò)會(huì)員的增多也加重了管理的難度，所以我就把會(huì)員分成幾個(gè)組，每個(gè)組安排一名干事負(fù)責(zé)。由我們的干事負(fù)責(zé)通知會(huì)員我們的社團(tuán)會(huì)議和社團(tuán)活動(dòng)。

Q：這樣能保證每個(gè)會(huì)員都通知到嗎？

A：有時(shí)候也會(huì)碰到通知不全或會(huì)員有事不能參加的情況。碰到這種情況，如果是訓(xùn)練，也就沒(méi)辦法補(bǔ)了；如果是會(huì)議，我會(huì)把沒(méi)來(lái)參加的人記錄下來(lái)，以后把他們集合起來(lái)再開(kāi)一次會(huì)。

Q：這樣不是很繁瑣嗎？有沒(méi)有更好的辦法呢？

A：我們也想過(guò)其他辦法，還沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的。所以只好先這樣了。我們辛苦一點(diǎn)，是為了保障會(huì)員權(quán)益，也是為了我們這個(gè)協(xié)會(huì)能更好的發(fā)展。

Q：這樣說(shuō)來(lái)，舞月草的會(huì)員不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了。那我們還想知道舞月草平時(shí)都有什么活動(dòng)呢？要知道活動(dòng)是否精彩有趣才是會(huì)員最關(guān)心的！

A：這是當(dāng)然的，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)我們的主要活動(dòng)就是街舞教學(xué)?，F(xiàn)在主要就是在每周五晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半在一教前坪進(jìn)行街舞交流，同時(shí)教一些基本功；在周日早上九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半在本部的練舞廳分兩批進(jìn)行new style和locking、poping的訓(xùn)練。

Q：只有教學(xué)嗎？

A：教學(xué)是常規(guī)活動(dòng)。此外以后我們還會(huì)組織大家去參觀比賽和一些兄弟協(xié)會(huì)的街舞表演，有機(jī)會(huì)的話(huà)會(huì)組織大家觀看一些街舞視頻。過(guò)一段時(shí)間我們會(huì)組織考核，選二線隊(duì)員，會(huì)給這些二線隊(duì)員上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

Q：那舞月草是否存在會(huì)員流失的情況呢？現(xiàn)在協(xié)會(huì)活動(dòng)還有多少會(huì)員參加呢？

A：會(huì)員流失是沒(méi)辦法避免的，現(xiàn)在參加協(xié)會(huì)活動(dòng)的大概還剩下百分之七十。每年大概都是這樣。

Q：主要原因是什么呢？

A：有很多原因，最主要的原因是有其他的活動(dòng)沒(méi)時(shí)間參加。也可能是開(kāi)始的時(shí)候只是想來(lái)玩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練很苦，很枯燥，覺(jué)得沒(méi)意思或太難就放棄了。甚至有些人是開(kāi)始加入的協(xié)會(huì)太多，就把這個(gè)給忘了。我遇到過(guò)這種情況（笑）。

Q：剛才聽(tīng)說(shuō)本部的練舞廳是要租金的，就此我想問(wèn)一下協(xié)會(huì)的財(cái)務(wù)制度。

A：金額比較大時(shí)我們一般是自己先墊，然后向?qū)W社聯(lián)報(bào)賬。像平時(shí)一些小金額的花費(fèi)，我們就自己付了。為自己的協(xié)會(huì)花點(diǎn)錢(qián)也是應(yīng)該的。

Q：有沒(méi)有向會(huì)員報(bào)賬呢？

A：會(huì)在協(xié)會(huì)會(huì)議上向大家公布一下。

Q：現(xiàn)在舞月草的發(fā)展勢(shì)頭很猛啊，阿展有沒(méi)有分析一下其中原因呢？說(shuō)一下舞月草的優(yōu)點(diǎn)吧。

A：（很自豪的表情）說(shuō)道優(yōu)點(diǎn)，首先街舞本身是一個(gè)新奇的事物，就會(huì)有很多人對(duì)它感興趣。其次，我們活動(dòng)的形式非常有親和力，能讓大家在一種很融洽的環(huán)境中學(xué)到東西。還有很重要的一點(diǎn)是我們是一個(gè)全心全意為學(xué)生服務(wù)的社團(tuán)。我們不是為了賺錢(qián)，所以大家就會(huì)愿意相信我們，愿意加入我們。

Q：優(yōu)缺點(diǎn)嗎？

A：缺點(diǎn)就是我們的內(nèi)部組織還不是很完善，會(huì)比較混亂。

Q：請(qǐng)問(wèn)阿展有沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)展的策劃呢？

A：近期會(huì)與學(xué)社聯(lián)合作舉辦一場(chǎng)街舞專(zhuān)場(chǎng)作為社團(tuán)文化節(jié)的開(kāi)幕式，會(huì)在社團(tuán)文化節(jié)中以展板的形式宣傳自己。第二學(xué)期進(jìn)行上學(xué)期活動(dòng)總結(jié)，并在校內(nèi)進(jìn)行一次學(xué)期工作成果展。不定期組織各類(lèi)交流活動(dòng)，組織會(huì)員觀看街舞電影和經(jīng)典街舞視頻。還會(huì)與其他學(xué)校的街舞社團(tuán)合作，共同舉辦一些活動(dòng)。

Q：社團(tuán)有網(wǎng)絡(luò)方面的建設(shè)嗎？

A：我們已經(jīng)建立一個(gè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站部落，將把大量街舞視頻和音樂(lè)上傳到上面，讓會(huì)員能夠資源共享。

Q：阿展對(duì)學(xué)社聯(lián)有什么意見(jiàn)或不滿(mǎn)嗎？ A：希望學(xué)社聯(lián)的財(cái)務(wù)制度能透明化，能讓我們知道我們可以報(bào)銷(xiāo)多少錢(qián)。還有就是我們?cè)谟行┓矫姹容^困難希望學(xué)社聯(lián)可以幫助解決。比如，我們一直想搞視頻教學(xué)，但因?yàn)榻硬坏酵队霸O(shè)備一直沒(méi)能實(shí)施，不知道能否在社聯(lián)方面得到幫助。

Q：好的，我們會(huì)向上反應(yīng)這方面情況的。再問(wèn)一下阿展，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)或見(jiàn)到學(xué)社聯(lián)的活動(dòng)監(jiān)察員呢？

A：還沒(méi)有。其實(shí)我是非常希望學(xué)社聯(lián)派人來(lái)監(jiān)察我們的活動(dòng)的。我們的活動(dòng)從策劃到效果都是非常好的。因?yàn)橐胱寗e人認(rèn)可，就必須先讓別人知道。所以希望社聯(lián)能了解我們，相信我們，支持我們。

Q：學(xué)社聯(lián)準(zhǔn)備辦一份宣傳社團(tuán)文化的報(bào)紙，舞月草會(huì)不會(huì)積極投稿呢？

A：我會(huì)發(fā)動(dòng)會(huì)員寫(xiě)一些稿件，也會(huì)提供一些活動(dòng)的照片。支持你們的工作，也宣傳自己。

我們要問(wèn)的問(wèn)題只有這些了，感謝您于百忙之中抽出時(shí)間接受我們的采訪。希望以后學(xué)社聯(lián)和社團(tuán)能更好的合作，共同發(fā)展。

第三篇：關(guān)于社團(tuán)管理的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于社團(tuán)管理的調(diào)研報(bào)告

總發(fā)展趨勢(shì)

高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我成才的有效載體，是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的“第二課堂”；是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的重要組織動(dòng)員方式。要做到社團(tuán)工作的全面推進(jìn)，發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

社聯(lián)自身定位

河南師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的全校性學(xué)生社團(tuán)自我管理服務(wù)機(jī)構(gòu)。社聯(lián)以“引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、服務(wù)學(xué)生社團(tuán)、推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)”為宗旨，管理、引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)學(xué)校各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)其整體水平的提高。為全校社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)機(jī)構(gòu)。規(guī)范各社團(tuán)的發(fā)展（包括成立、注銷(xiāo)、獎(jiǎng)懲、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備審批等）、為社團(tuán)提供發(fā)展支持，成為校方和學(xué)生社團(tuán)以及社團(tuán)之間、校內(nèi)外社團(tuán)溝通的橋梁，致力于使社團(tuán)全面、健康成長(zhǎng)，從而促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

社團(tuán)管理模式

第一、社團(tuán)自主推動(dòng)，在初期發(fā)展及過(guò)程中，出于共同的興趣愛(ài)好及需要，產(chǎn)生組建協(xié)會(huì)的沖動(dòng)，嘗試著用協(xié)會(huì)自律的方式規(guī)范秩序，顯然，其動(dòng)力源就在于協(xié)會(huì)本身，協(xié)會(huì)為會(huì)員提供培訓(xùn)與服務(wù)，同時(shí)實(shí)力強(qiáng)勁的協(xié)會(huì)，與校內(nèi)各單位、校外社會(huì)都保持密切聯(lián)系。協(xié)會(huì)服務(wù)的第一對(duì)象是會(huì)員，為參加協(xié)會(huì)（有時(shí)也包括未參加協(xié)會(huì)）的會(huì)員提供周到的服務(wù)，這是協(xié)會(huì)應(yīng)履行的職責(zé)，也是協(xié)會(huì)存在的前提和發(fā)展的基礎(chǔ)。協(xié)會(huì)始終代表會(huì)員的利益，這是協(xié)會(huì)的根本職能，協(xié)會(huì)要真正解決生存發(fā)展、職責(zé)范圍、社會(huì)地位及工作經(jīng)費(fèi)等等問(wèn)題，關(guān)鍵是要向會(huì)員提供他從社團(tuán)以外的其他學(xué)校部門(mén)所得不到的服務(wù)。只有在此基礎(chǔ)上，會(huì)員才有履行交納會(huì)費(fèi)、支持協(xié)會(huì)活動(dòng)等義務(wù)。加入?yún)f(xié)會(huì)的會(huì)員，既希望得到其他會(huì)員的相互幫助，更需要本協(xié)會(huì)提供各種各樣的服務(wù)，以便使自己提高能力，獲取所需。

第二、校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作用參與其中、大型社團(tuán)起帶頭、中小社團(tuán)廣泛參與。其突出特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的推動(dòng)作用，著重于整個(gè)宏觀發(fā)展策略的研究，代表大多協(xié)會(huì)的意愿就社團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和制度、規(guī)章及政策等宏觀問(wèn)題進(jìn)行溝通。通過(guò)機(jī)構(gòu)改革與職能調(diào)整，向綜合性的管理轉(zhuǎn)化。每一層次的部門(mén)有相應(yīng)的活動(dòng)范圍和明確的職能分工，有機(jī)聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)有序的、分工協(xié)作的垂直組織體系。

第三、在外界的推動(dòng)下，上級(jí)部門(mén)參與管理，上級(jí)部門(mén)與協(xié)會(huì)組建的過(guò)程中都傾注了大量的精力，很難分清到底是哪一方起了主導(dǎo)作用，可以說(shuō)是綜合推動(dòng)的產(chǎn)物。協(xié)會(huì)的一項(xiàng)主要功能是進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的的培訓(xùn)、搜集信息，積極為會(huì)員開(kāi)拓走出校外之路。各組織經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的各具不同特點(diǎn)的規(guī)則、慣例、經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)有效補(bǔ)充，校外機(jī)構(gòu)是協(xié)會(huì)發(fā)展的外部資源，處理好協(xié)會(huì)與校外資源的關(guān)系是確保協(xié)會(huì)職能建設(shè)的關(guān)鍵性因素之一。協(xié)會(huì)的發(fā)展需要外界推動(dòng)，并依靠協(xié)會(huì)的自律、自治實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。

社團(tuán)不應(yīng)當(dāng)是封閉的，就學(xué)校而言，所能為社團(tuán)提供的支持與方便是有限的，這就必須借助社會(huì)力量，諸如學(xué)校間的聯(lián)合、與企業(yè)合作、各界人物等等，這一方面可以保證社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展，另一方面通過(guò)廣泛合作可以增加學(xué)生與社會(huì)的接觸，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)符合校內(nèi)與校外結(jié)合，以校內(nèi)為主的原則，這樣既能調(diào)動(dòng)廣大社員的積極性，發(fā)展校園文化，形成自己的特色，又活躍繁榮了社會(huì)文化，又能向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，推動(dòng)社團(tuán)自身建設(shè)。首先，社團(tuán)活動(dòng)也要逐步走出校園，積極向校外拓展。要加強(qiáng)與外校間同類(lèi)社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)交流，既要大膽走出去，也要積極請(qǐng)進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的共同提高；其次，要結(jié)合自身特點(diǎn)，尋求社會(huì)相關(guān)各界的指導(dǎo)與支持，利用自身資源優(yōu)勢(shì)，尋求社會(huì)商家支持。同時(shí)也要注意：學(xué)生社團(tuán)應(yīng)把走向社會(huì)作為完善自身的一個(gè)手段，而不是終極目的，應(yīng)保持自己的獨(dú)立性，而不應(yīng)作為某社會(huì)團(tuán)體的附體，應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)與社會(huì)社團(tuán)區(qū)別開(kāi)來(lái)，不能把贏利作為根本目的，應(yīng)保持學(xué)生社團(tuán)的良好信譽(yù)。

社團(tuán)管理中存在的問(wèn)題

社團(tuán)雖呈蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，但因?yàn)榻逃w制、活動(dòng)條件等原因，就社團(tuán)的自身現(xiàn)狀及前景看，還存在許多問(wèn)題，不能因?yàn)樗某煽?jī)而忽略目前存在的不足，我校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量比較多，結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜。雖然正在向“正規(guī)化、精品化、特色化”的方向邁進(jìn)，但我校學(xué)生社團(tuán)工作長(zhǎng)久以來(lái)的弊端也正在不斷的暴露出來(lái)，冰凍三尺非一日之寒，要從根本上改變社團(tuán)局面需要對(duì)癥下藥，總體上看為對(duì)社團(tuán)進(jìn)行更科學(xué)合理的指導(dǎo)，以促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展，不足突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、活動(dòng)不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力

有這樣一種現(xiàn)象：各社團(tuán)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、招兵買(mǎi)馬、活動(dòng)介紹鋪天蓋地，但不久就平靜下來(lái)，會(huì)員興趣遞減，積極分子所剩無(wú)幾，許多社團(tuán)處于閑歇狀態(tài)，很少主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)。而一些社團(tuán)不從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮發(fā)展和進(jìn)一步完善，把社團(tuán)新老交接視為形式，這使社團(tuán)發(fā)展始終處于摸索過(guò)程和低水平的重復(fù)建設(shè)中，浪費(fèi)了大量人力物力。另外，一些社團(tuán)對(duì)核心人物的依賴(lài)性過(guò)大，核心成員離開(kāi)，社團(tuán)就一蹶不振，甚至走向終結(jié)。

二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

經(jīng)費(fèi)是社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤(rùn)滑劑”，充足的資金是社團(tuán)得以正常運(yùn)作的重要?jiǎng)恿?。就目前情況看，我校各社團(tuán)的正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是靠新學(xué)年所收會(huì)費(fèi)來(lái)維持，活動(dòng)是靠在團(tuán)委申請(qǐng)的部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)開(kāi)展，而制作證件、搞宣傳、搞講座、搞展覽、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐都需要經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的匱乏，使社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展受到很大制約，導(dǎo)致了許多活動(dòng)的“流產(chǎn)”。財(cái)政的缺乏。一方面由于學(xué)校在財(cái)政上總體支持有一定限制；一方面是因?yàn)樯鐖F(tuán)的外聯(lián)工作進(jìn)展不順利。沒(méi)有外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的人才或者外聯(lián)人員由于對(duì)社會(huì)的隔膜和陌生，對(duì)外聯(lián)工作具有膽怯心理。

三、存在諸多瓶頸

1、社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容易于落入俗套。有些社團(tuán)組織的活動(dòng)沒(méi)有新意，沒(méi)有能夠真正把握學(xué)生的興趣點(diǎn)，一些社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題卻不關(guān)注，總是重復(fù)著以前的活動(dòng)，很難長(zhǎng)期吸引大學(xué)生特別是高年級(jí)學(xué)生。還有一些新社團(tuán)圖外在的形式，重表面熱鬧，而無(wú)實(shí)質(zhì)活動(dòng)，掛虛名，搞假、大、空。會(huì)員在活動(dòng)中水平提高不明顯，收益不大，久而久之就會(huì)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)漠不關(guān)心，對(duì)校園文化和精神面貌的影響力會(huì)大大削弱。忽視了社團(tuán)理論學(xué)習(xí)與研究，致使活動(dòng)水平不夠高，學(xué)術(shù)氣氛不夠濃。

2、社團(tuán)的負(fù)責(zé)人不同程度地忽視了指導(dǎo)老師的作用。指導(dǎo)老師忽視了他們對(duì)于社團(tuán)的影響，并很少花精力在充當(dāng)社團(tuán)顧問(wèn)的方面，又很少對(duì)社團(tuán)發(fā)展提供理論上的指導(dǎo)。

3、社團(tuán)內(nèi)部管理混亂，缺乏或者不遵守明確地能真正約束社員行為的章程。社團(tuán)的宣傳沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，或者海報(bào)的質(zhì)量太差，或者宣傳不到位，加上組織能力差導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)的失敗或夭折。

4、社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒(méi)有做好工作安排和工作計(jì)劃，或者社團(tuán)管理干部本身的工作態(tài)度有待進(jìn)一步的改進(jìn)。社團(tuán)干部之間、社員之間還有社團(tuán)干部與社員之間缺乏必要交流與聯(lián)系，達(dá)不到相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。團(tuán)隊(duì)精神的缺乏使得原本較為優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)失去了效用。

5、從其組織上講，較之學(xué)生黨團(tuán)組織有一定的松散性和自由性。因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)是在相關(guān)管理部門(mén)的許可下由學(xué)生自發(fā)組織建立的，社團(tuán)成員在相互認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上自愿參加社團(tuán)活動(dòng)，彼此之間重私人友情，從而在組織形式、社團(tuán)成員和活動(dòng)管理上難免產(chǎn)生流動(dòng)現(xiàn)象，表現(xiàn)出會(huì)員的團(tuán)體性和結(jié)構(gòu)的松散性。有的打著社團(tuán)的旗號(hào)，做的卻是毫無(wú)意義的事情，有的處于重復(fù)建設(shè)中；這樣的狀況已不能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，這種社團(tuán)格局面臨著新的挑戰(zhàn)。所以在社團(tuán)的不斷成長(zhǎng)壯大中，如何在發(fā)展中堅(jiān)持穩(wěn)定性，在規(guī)范中保持活潑性是社團(tuán)發(fā)展中的問(wèn)題。

改進(jìn)措施

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)、提高社團(tuán)理論水平

社團(tuán)是基于共同的興趣和愿望組織的群眾性團(tuán)體，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，展示自我的舞臺(tái)，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。作為學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人物，抑或是社團(tuán)的靈魂人物即社團(tuán)干部，以其感召力、親和力，實(shí)施對(duì)社團(tuán)的組織、領(lǐng)導(dǎo)。由于學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中日顯重要的作用，必須加大對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)重任的骨干分子，從而帶動(dòng)更多大學(xué)生健康向上，推動(dòng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)是必要的，加強(qiáng)高校思想政治工作，要求我們要把學(xué)生社團(tuán)干部團(tuán)結(jié)起來(lái)，對(duì)其實(shí)施培訓(xùn)，然后再借助他們?cè)趯W(xué)生中的特殊地位和作用，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的效果。針對(duì)學(xué)生社團(tuán)干部的特點(diǎn)，成立培訓(xùn)班，有針對(duì)性地加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，人格修養(yǎng)，工作能力培養(yǎng)，作風(fēng)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生社團(tuán)干部的能力水平。應(yīng)該教會(huì)他們正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者的關(guān)系，端正作學(xué)生社團(tuán)干部的工作態(tài)度。適時(shí)的對(duì)一些前沿性、時(shí)政性的話(huà)題展開(kāi)自由討論，然后加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)他們?cè)诖笫谴蠓敲媲澳茏龀稣_選擇的能力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)提高社團(tuán)骨干的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)社團(tuán)群體內(nèi)聚力，使社團(tuán)保持旺盛的吸引力與創(chuàng)造力，形成良性機(jī)制，促進(jìn)社團(tuán)健康、有序地發(fā)展。對(duì)于社團(tuán)負(fù)責(zé)人，要以激勵(lì)為主，不能求全責(zé)備，要善于引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)克服缺點(diǎn)、完善自我，得到鍛煉。要建立新時(shí)期“全員管理”的社團(tuán)人力管理理念，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，科學(xué)地吸引、發(fā)現(xiàn)、使用和留住社團(tuán)人才。

積極爭(zhēng)取各方支持，努力為學(xué)生社團(tuán)的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境

學(xué)校對(duì)社團(tuán)的建設(shè)要給予足夠的重視，并加大必要的投入。多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，根據(jù)社團(tuán)大小和實(shí)際，劃出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持社團(tuán)活動(dòng)，在場(chǎng)地使用、活動(dòng)設(shè)施等硬件方面提供必要保障。

選配一批熱心學(xué)生工作、得才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)老師，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有力指導(dǎo)。宏觀上講，對(duì)學(xué)生社團(tuán)要放手，留給其自由發(fā)展的空間。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，既要在重大問(wèn)題上把關(guān)，又要在活動(dòng)的具體實(shí)施中放開(kāi)學(xué)生的手腳，充分發(fā)揮他們的聰明才智，鼓勵(lì)他們開(kāi)展豐富多彩、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)多領(lǐng)域、多層次、各具特色的社團(tuán)工作局面的形成。對(duì)學(xué)生的社團(tuán)指導(dǎo)，應(yīng)立足于創(chuàng)辦、發(fā)展有潛力的社團(tuán)，要針對(duì)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)及其生存與發(fā)展的不同規(guī)律，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

加強(qiáng)思想政治工作，營(yíng)造良好的社團(tuán)文化氛圍

強(qiáng)有力的思想政治工作是實(shí)現(xiàn)高校社團(tuán)文化可持續(xù)發(fā)展的保證。社團(tuán)文化所倡導(dǎo)的社團(tuán)精神，包括競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、主體精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、民主精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓精神，不僅豐富了大學(xué)生思想政治工作的內(nèi)涵和外延，而且給思想政治工作添加了新的活力，有助于培養(yǎng)社團(tuán)成員更好的開(kāi)展“自我教育、自我完善、自我發(fā)展”。建設(shè)符合高等教育改革需要的社團(tuán)教育體系，在社團(tuán)中建設(shè)黨、團(tuán)支部，將有助于正確引導(dǎo)社團(tuán)健康持久的發(fā)展。高校學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)重要陣地。學(xué)生社團(tuán)作為一種非正式團(tuán)體，是由具有共同志趣愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展活動(dòng)的群眾集合體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。因此，發(fā)展社團(tuán)文化，對(duì)于優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高大學(xué)生的文化素質(zhì)和思想政治覺(jué)悟，具有不可忽視的作用。

加強(qiáng)交流，創(chuàng)新思路，提高策劃水平，開(kāi)展高質(zhì)量社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的根本，是社團(tuán)的生命力，同時(shí)也是社團(tuán)存在的亮點(diǎn)！一個(gè)社團(tuán)管理的狀況如何，很大程度上是有社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的水平所反映出來(lái)的。如果某社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價(jià)值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若某社團(tuán)沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)或者開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有活力，不受歡迎，那么放映出這個(gè)社團(tuán)存在很大的問(wèn)題。很多社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新精神，始終在做低水平的重復(fù)，甚至越重復(fù)越差；還有一部分社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)很不穩(wěn)定，存在忽冷忽熱的情況，對(duì)核心人物的依賴(lài)性太強(qiáng)等很多問(wèn)題。

所以我們要試圖從以下方面解決問(wèn)題：各部各社團(tuán)要拓展學(xué)習(xí)渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。全院所有社團(tuán)需相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是同類(lèi)社團(tuán)一定要加強(qiáng)交流與合作相互討論。同時(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)其他高校社團(tuán)的優(yōu)秀的方面；加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的交流。指導(dǎo)老師在社會(huì)閱歷、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等各方面都比學(xué)生干部豐富，因此，社團(tuán)干部一定要虛心向老師求助，多聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，這樣，活動(dòng)方案將會(huì)完善許多；提高社聯(lián)活動(dòng)部和各社團(tuán)活動(dòng)部干部的活動(dòng)策劃能力。通過(guò)各種渠道和各種方式，讓這一部分學(xué)生干部得到更多的更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓這部分干部成為活動(dòng)策劃的能手，再通過(guò)他們來(lái)改變社團(tuán)目前的窘迫。

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校存在的實(shí)體，它有其存在的必然性和可能性，確實(shí)在學(xué)校的教育中發(fā)揮著不可替代的作用。但是隨著它的不斷發(fā)展，各種問(wèn)題也層出不窮，而針對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)有新的思路和新的辦法，而不能僅停留在其表面現(xiàn)象上，應(yīng)更加深入，透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)以從根本上解決這些問(wèn)題，使學(xué)生社團(tuán)工作真正承擔(dān)起自己的責(zé)任，使它成為社員所信賴(lài)和依靠的家。

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是傳承和培育校園文化的客觀要求。要切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極推動(dòng)社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，擴(kuò)大參與，豐富內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提升學(xué)生社團(tuán)的層次和活動(dòng)的水平，大膽放手，留有空間，分類(lèi)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，構(gòu)建社團(tuán)發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)，完善制度、健全機(jī)制、加大投入，提供學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的有力保障。學(xué)生社團(tuán)的管理是一個(gè)不斷建設(shè)的過(guò)程，需要不斷地給予支持、傾注熱情、共同努力。

紀(jì)檢部干事：武藝超

2010-5-21

第四篇：怎樣管理好一個(gè)大學(xué)社團(tuán)

怎樣管理好一個(gè)大學(xué)社團(tuán)

大學(xué)社團(tuán)琳廊滿(mǎn)目.社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩.大學(xué)社團(tuán)是大學(xué)校園文化的承載體.也是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力的重要團(tuán)體.大多是自我管理.自我教育.服務(wù)學(xué)生的團(tuán)隊(duì).在社團(tuán)的發(fā)展中,不少社團(tuán)都存在共同的問(wèn)題:社團(tuán)凝聚力渙散.會(huì)員心態(tài)事不關(guān)己.高高掛起.積極性非常的低,社團(tuán)活動(dòng)愛(ài)來(lái)就來(lái).不來(lái)連借口都懶的篇..管理好一個(gè)社團(tuán).使其有個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展.打造校園品牌社團(tuán).不單單說(shuō)有個(gè)英明的社長(zhǎng)就能做到的.這需要每個(gè)會(huì)員的努力付出.在此.提出以下幾點(diǎn):

一.建立社團(tuán)文化

1)有助于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力.2)導(dǎo)向作用—建立社團(tuán)文化給社團(tuán)的發(fā)展指明了方向,在行為上也有了指導(dǎo)理念.3)約束作用—這對(duì)社員的言行起著約束作用.二.做好愿景建設(shè)

1)發(fā)展社團(tuán)的愿景即目的是什么～社團(tuán)的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)都應(yīng)該明確.2)了解會(huì)員的愿景是什么..只有當(dāng)共同愿景和個(gè)體愿景相交的時(shí)候,才能更好的調(diào)動(dòng)大家的積極性.為社團(tuán)付出..三.建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度.管理好一個(gè)社團(tuán).不單要從精神方面著手.物質(zhì)方面也很重要.比如優(yōu)秀會(huì)員的物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該有一定的分量.這就很現(xiàn)實(shí)的調(diào)動(dòng)了大家的積極性..管理好發(fā)展好一個(gè)社團(tuán)主要從精神和物質(zhì)兩方面著手.其他方面也要建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.讓部門(mén)之間相互競(jìng)爭(zhēng).有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步.有競(jìng)爭(zhēng)就有協(xié)作.就有了溝通.部門(mén)間的協(xié)作更加協(xié)調(diào).整個(gè)社團(tuán)的辦事效率更高.使社團(tuán)朝著校園品牌社團(tuán)的方向發(fā)展.

第五篇：西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)

西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)

西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)是直屬于西華大學(xué)校團(tuán)委的校級(jí)學(xué)生組織。其主要工作職能是在西華大學(xué)校團(tuán)委的委托和指導(dǎo)下對(duì)全校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行日常事務(wù)管理和協(xié)調(diào)社團(tuán)各類(lèi)關(guān)系；監(jiān)督各學(xué)生社團(tuán)的招新、財(cái)務(wù)管理和換屆工作，審批社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，并根據(jù)對(duì)社團(tuán)的綜合考核評(píng)選“校十佳社團(tuán)”，并按要求組織進(jìn)行每年評(píng)定“社團(tuán)星級(jí)”。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀的社團(tuán)干部進(jìn)行評(píng)選。為全校學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化和持續(xù)化發(fā)展全面服務(wù)。社團(tuán)管理委員會(huì)積極的組織和開(kāi)展其他的各類(lèi)豐富多彩的活動(dòng)，如“社團(tuán)活動(dòng)月”、“社團(tuán)游園會(huì)”、“社團(tuán)科技周”、“社團(tuán)學(xué)術(shù)交流日”，開(kāi)展“社團(tuán)文體藝術(shù)節(jié)”等全校性活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展；通過(guò)舉辦“成都市高校社團(tuán)研討會(huì)”，參加省內(nèi)其他高校所舉辦的有關(guān)探討和交流社團(tuán)管理和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)等方面的會(huì)議等，提升自身的管理水平和發(fā)展?jié)摿?，以更好的為社團(tuán)服務(wù)和促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。

社團(tuán)管理委員會(huì)閑下設(shè)辦公室、宣傳部、對(duì)外關(guān)系部、網(wǎng)絡(luò)信息部、學(xué)術(shù)文化類(lèi)社團(tuán)部、公益服務(wù)類(lèi)社團(tuán)部、科技實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)部和文娛體育類(lèi)社團(tuán)部共8個(gè)部門(mén)，各部門(mén)職能如下：

1、辦公室主要負(fù)責(zé)社管會(huì)及社團(tuán)各類(lèi)檔案的管理、進(jìn)行日常的值班、根據(jù)社團(tuán)和類(lèi)別部等的反饋意見(jiàn)修改和制定社團(tuán)管理?xiàng)l例、監(jiān)管社團(tuán)的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)狀況和考核社管會(huì)內(nèi)部和社團(tuán)的出勤狀況、受理社團(tuán)對(duì)社管會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)。

2、宣傳部主要負(fù)責(zé)社管會(huì)及社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)的美工等前期宣傳資料、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采稿、寫(xiě)新聞稿件、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。網(wǎng)絡(luò)信息部主要負(fù)責(zé)維護(hù)社管會(huì)的網(wǎng)站維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)宣傳，制作社團(tuán)及社管會(huì)各類(lèi)活動(dòng)的電子相冊(cè)，并對(duì)社管會(huì)所辦的內(nèi)部刊物如；《西華社團(tuán)》、《社團(tuán)年鑒》等進(jìn)行采編。

3、對(duì)外關(guān)系部主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)活動(dòng)贊助以及協(xié)助社管會(huì)和社團(tuán)對(duì)其他學(xué)生組織進(jìn)行溝通和交流，并監(jiān)督社管會(huì)各部門(mén)的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，深化社管會(huì)和省內(nèi)其他高校同性質(zhì)組織溝通和聯(lián)系，負(fù)責(zé)社管會(huì)和社團(tuán)的對(duì)外宣傳。

4、四個(gè)類(lèi)別部（學(xué)術(shù)文化類(lèi)社團(tuán)部、公益服務(wù)類(lèi)社團(tuán)部、科技實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)部和文娛體育類(lèi)社團(tuán)部）；主要職能為監(jiān)督各社團(tuán)的招新、會(huì)費(fèi)的使用情況和各社團(tuán)的換屆工作，監(jiān)督、審批和考核社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，并直接協(xié)助社團(tuán)協(xié)調(diào)各類(lèi)關(guān)系；受理社團(tuán)會(huì)員對(duì)社團(tuán)的投訴，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查處理；對(duì)社團(tuán)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)歸檔，并定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人大會(huì)，了解社團(tuán)近期活動(dòng)及根據(jù)社團(tuán)前期活動(dòng)的開(kāi)展向社團(tuán)提出總結(jié)和評(píng)比。