第一篇：2011年 社會(huì)實(shí)踐選題指南

2010級(jí)各班：

為進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐課程，提高社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)社會(huì)實(shí)踐課程提出如下要求：

一、課程的組織

1.學(xué)院成立有專門的社會(huì)實(shí)踐工作小組，并結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，制定了時(shí)效性較強(qiáng)的《社會(huì)實(shí)踐選題指南》，同時(shí)選任了優(yōu)秀的專業(yè)教師對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，并報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備案。

2.學(xué)生需進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并注意社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的格式（社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式可在教務(wù)處下載專區(qū)下載）。

二、形式與考核

1.社會(huì)實(shí)踐課程以團(tuán)隊(duì)合作的形式完成，每組學(xué)生人數(shù)控制在3-5人，同時(shí)要明確學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中主要承擔(dān)的任務(wù)。

2.社會(huì)實(shí)踐課程如果不及格，學(xué)生可利用假期補(bǔ)做。沒有補(bǔ)做而重新提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不能獲得學(xué)分。

三、學(xué)校將每年遴選一定數(shù)量的優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告編輯出版。

二〇一一十一月二十二日

概要備注：以班為單位3-5人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)提交一份規(guī)范的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。寒假進(jìn)行，下學(xué)期３月10日前并由學(xué)委收齊本班的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交辦公室。

2010級(jí)社會(huì)實(shí)踐選題指南

刑法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐選題指南

1．當(dāng)前少年審判法庭實(shí)務(wù)的現(xiàn)狀、存在的問題及成因分析。2．目前不起訴制度實(shí)務(wù)的現(xiàn)狀、存在的問題及成因分析。

3．當(dāng)前人民法院適用緩刑的狀況、存在的問題及成因分析。4．律師刑事辯護(hù)實(shí)務(wù)中遇到的困境及成因分析。

5．律師法律援助實(shí)務(wù)中的困境、問題及成因分析。6．檢察機(jī)關(guān)查處職務(wù)犯罪中的難點(diǎn)、困境及成因分析。

7．我省社區(qū)矯正實(shí)施現(xiàn)狀及存在的困境。8．我省基層法院超期審理現(xiàn)狀與對(duì)策。

訴訟法系社會(huì)實(shí)踐選題指南

1.民事/刑事法律援助實(shí)證研究（最好以某一具體區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象）

2、法院調(diào)解實(shí)證研究（最好以

某一具體區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象）

3、交通事故糾紛解決機(jī)制實(shí)證研究（最好以某一具體區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象）

4、環(huán)境污染事故糾紛

解決機(jī)制實(shí)證研究（最好以某一具體區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象）

1關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐課程管理的通知

5、房地產(chǎn)糾紛解決機(jī)制實(shí)證研究（最好以某一具體區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象）

6、刑事和解實(shí)證研究（最好以某一具體區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象）

7、醫(yī)療損害賠償訴訟實(shí)證研究

8、醫(yī)療損害賠償非訴訟解決機(jī)制實(shí)證研究

9、律師刑事辯護(hù)現(xiàn)狀及風(fēng)險(xiǎn)實(shí)證研究

10、陪審制度實(shí)證研究

國際法系社會(huì)實(shí)踐選題指南

1、公司實(shí)際稅負(fù)調(diào)查與我國企業(yè)所得稅法的完善

2、粵港澳三地司法協(xié)助問題

3、網(wǎng)店經(jīng)營的法律環(huán)境及其改善研究。

4、人民幣匯率變化對(duì)珠三角地區(qū)出口企業(yè)的影響及對(duì)策。

5、珠三角地區(qū)企業(yè)海外投資現(xiàn)狀及法律對(duì)策。6．珠三角地區(qū)出口企業(yè)遭遇國外反傾銷、反補(bǔ)貼調(diào)查現(xiàn)狀及對(duì)策。

民商法系社會(huì)實(shí)踐選題指南

1、行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的調(diào)查報(bào)告

2、珠三角地區(qū)農(nóng)村合作金融的法律問題調(diào)研

3、廣東省某市信用卡糾紛的調(diào)查報(bào)告

4、農(nóng)村婦女權(quán)益保護(hù)的調(diào)查報(bào)告

5、珠三角地區(qū)民間借貸中的法律問題調(diào)研

6、城郊失地農(nóng)民權(quán)益保護(hù)問題的調(diào)查

7、廣州市交強(qiáng)險(xiǎn)的糾紛審理的調(diào)研報(bào)告

8、新《婚姻法》實(shí)施的調(diào)研

9、廣東“城投債”問題的調(diào)研

10、銀行房貸違約風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)研 理論系法學(xué)社會(huì)實(shí)踐選題指南

1、民間組織在農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)中的作用研究

2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查研究

3、加強(qiáng)和健全我國的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究

4、本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究

5、農(nóng)民工子女教育問題調(diào)查研究

6、老年人家庭贍養(yǎng)問題及對(duì)策調(diào)查研究

7、XX地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究

8、大學(xué)生村官實(shí)踐困境調(diào)查研究

9、暑期留校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容調(diào)查研究

10、對(duì)大學(xué)校園安全性的調(diào)查研究

治安學(xué)系社會(huì)實(shí)踐選題指南

1、當(dāng)前社會(huì)治安問題的調(diào)查與思考

2、如何加強(qiáng)新形勢(shì)下的治安基層基礎(chǔ)工作

3、加強(qiáng)治安防范工作的思考

4、我國戶口管理面臨的主

要問題與對(duì)策

5、對(duì)流動(dòng)人口管理的思考

6、預(yù)防與處置群體性事件的思考

7、對(duì)治安管理處罰法實(shí)施過程中存在問題的調(diào)查與思考

8、公安派出所警務(wù)運(yùn)作機(jī)制研究

9、重點(diǎn)人口管理與犯罪預(yù)防

10、社區(qū)警民關(guān)系的現(xiàn)狀及對(duì)策

經(jīng)濟(jì)法系社會(huì)實(shí)踐題目

1、ⅹⅹ市（縣）農(nóng)村宅基地流轉(zhuǎn)實(shí)證研究

2、ⅹⅹ市（縣）農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)實(shí)證研究

3、ⅹⅹ市（縣）農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)實(shí)證研究

4、ⅹⅹ市（縣）被征地農(nóng)民社會(huì)保障體系研究

5、ⅹⅹ市（縣）新型農(nóng)村合作醫(yī)療發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查和思考

6、ⅹⅹ市（縣）農(nóng)村食品衛(wèi)生安全的調(diào)查與研究

7、ⅹⅹ市（縣）農(nóng)民工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)模式選擇與制度創(chuàng)新

8、ⅹⅹ市（縣）農(nóng)村非法傳教與邪教問題的調(diào)查與思考

9、《勞動(dòng)合同法》與外來工的權(quán)益保障

10、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市社會(huì)化養(yǎng)老問題研究——以社會(huì)養(yǎng)老的“××市現(xiàn)象”為中心的調(diào)查

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

附件一：

力建學(xué)院大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐選題參考指南

一．社會(huì)生活類

1.大學(xué)生心目中黨和政府形象的調(diào)查與分析 2.人文精神在大學(xué)生活中的表現(xiàn)的調(diào)查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調(diào)查與研究 4.貧困大學(xué)生適應(yīng)城市和大學(xué)生活的調(diào)查與分析 二．人生理想類

1.大學(xué)新生立志的的調(diào)查與分析 2.對(duì)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 4.大學(xué)理想職業(yè)的調(diào)查與分析

5.對(duì)大學(xué)生考資格證目的的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)生活的差異性分析 7.大學(xué)生就業(yè)要素調(diào)查與研究

8.在校創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生人生態(tài)度的調(diào)查與分析

三．新生適應(yīng)類

1.大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析

2.對(duì)大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的調(diào)查與對(duì)策分析 3.大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學(xué)新生課外讀書活動(dòng)的調(diào)查與分析

5.新生軍訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲與存在問題的調(diào)查與分析

四．道德修養(yǎng)類

1.大學(xué)生文明形象的塑造的調(diào)查與分析 2.大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查與分析

4.大學(xué)生為人民服務(wù)的理解的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生對(duì)集體主義的理解的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生道德目標(biāo)的調(diào)查與分析

7.大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的調(diào)查與分析

9.大學(xué)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生集體主義精神狀況的調(diào)查與分析

五．專業(yè)學(xué)習(xí)類

1.對(duì)上大學(xué)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 2對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析 3對(duì)專業(yè)滿意度的調(diào)查與分析

4大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)管理方法與效果的調(diào)查與分析 5大學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益的調(diào)查與分析 6大學(xué)生自由選擇專業(yè)意向的調(diào)查與分析 7大學(xué)生對(duì)公共選修課態(tài)度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生如何利用學(xué)習(xí)資源的調(diào)查與分析

9大學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式的意向的調(diào)查與分析

10長(zhǎng)沙若干高校教學(xué)特點(diǎn)的調(diào)查與分析 11大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析

12大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙及排除的調(diào)查與分析

13大學(xué)生到圖書館讀期刊資料的目的性的調(diào)查與分析

14各年級(jí)大學(xué)生利用圖書館資料狀況的調(diào)查與分析

15保研生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 16大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與分析

16課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調(diào)查與分析

18學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響的調(diào)查與分析

六．生活消費(fèi)類

1大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查與分析2大學(xué)生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學(xué)生生活自理能力的調(diào)查與分析 4大學(xué)生手機(jī)用途的調(diào)查與分析 5貧困大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與分析 6不良消費(fèi)的現(xiàn)狀、成因與對(duì)策研究 7貸款大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析

七．心理健康類

1維護(hù)生理健康與心理健康方法的調(diào)查與分析 2獨(dú)生子女大學(xué)生心理特征的調(diào)查與分析

3大學(xué)生抑郁心理的自我防范和調(diào)適的調(diào)查與分析 4大學(xué)生郁悶心理的防范與矯治的調(diào)查與分析 5女大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 6貧困大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析

7課桌文化及其反應(yīng)心理狀況的調(diào)查與分析

八．戀愛交友類

1大學(xué)校園中戀愛現(xiàn)象的調(diào)查與分析 2大學(xué)生戀愛利與弊的調(diào)查與分析 3大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與分析

4大學(xué)生中失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的研究與思考 5大學(xué)生戀愛中的道德約束問題研究與思考 6大學(xué)校園內(nèi)若干戀愛行為調(diào)查與分析

九．人際交往類

1大學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的調(diào)查與分析

2通過個(gè)案分析大學(xué)生交往存在的障礙與解決對(duì)策 3大學(xué)生同性交往類型的調(diào)查與分析

4大學(xué)生異性交往的類型和方式的調(diào)查與分析 5大學(xué)師生交往的途徑和方式的調(diào)查與分析

6當(dāng)前大學(xué)生人際交往關(guān)系的主要障礙及對(duì)策分析 7溝通在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用的研究與思考 8影響大學(xué)生人際吸引因素的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)和理解的調(diào)查與分析 10大學(xué)生人及排斥因素的調(diào)查與分析 11大學(xué)生人際沖突的典型案例分析

十．網(wǎng)絡(luò)使用類

1互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生影響因素的調(diào)查與分析

2大學(xué)生上網(wǎng)聊天主題的調(diào)查與分析 3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 4大學(xué)生上網(wǎng)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查與分析

5電腦暴力游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理負(fù)面影響的調(diào)查與分析

6網(wǎng)戀現(xiàn)象的調(diào)查與分析

十一.課余時(shí)間類

1大學(xué)生課外讀書活動(dòng)的調(diào)查與分析 2大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析 3大學(xué)生時(shí)間觀的調(diào)查與分析

4大學(xué)生課外娛樂活動(dòng)的調(diào)查與分析 5大學(xué)生參加體育活動(dòng)狀況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查與分析 7大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與分析

8大學(xué)生處理學(xué)習(xí)與校園生活關(guān)系的調(diào)查與分析 9大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與分析 10大學(xué)生周末生活的調(diào)查與分析

11大學(xué)生閑暇時(shí)間的安排的調(diào)查與分析

12校園文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)影響的調(diào)查與分析

十二.新農(nóng)村調(diào)研類

1.農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃

2.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 3.個(gè)體農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的調(diào)查與研究

4.農(nóng)村留守兒童的教育問題的調(diào)查與研究 5.農(nóng)村基層組織的調(diào)查與研究 6.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 7.農(nóng)村土地利用情況的調(diào)查與研究

8.農(nóng)村計(jì)劃生育政策實(shí)施的現(xiàn)狀及問題的調(diào)查與研究

9.農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的調(diào)查與研究 10.農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查 11.農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題研究 12.農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)問題研究 13.農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問題研究

14.農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的調(diào)查與分析 15.農(nóng)村社會(huì)保障體系的調(diào)查與研究 16.地方農(nóng)村風(fēng)俗文化的調(diào)查與研究 17.村黨支部與村民選舉關(guān)系之探討

18.后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)問題與對(duì)策分

析

19.中國農(nóng)村宗族活動(dòng)的興起與對(duì)策 20.村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)研究 21.· “三農(nóng)”政策普及調(diào)查報(bào)告

十三、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)主題

1.綠色奧運(yùn)，綠色北京

2.珍愛生命之水，共建生態(tài)文明 3.禁塑令執(zhí)行情況調(diào)查 4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

5.加大環(huán)保力度，修復(fù)自然生態(tài)

十四、低碳、環(huán)保主題

十五、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項(xiàng)立題）

第三篇：思修社會(huì)實(shí)踐選題指南

2015-2016學(xué)年上學(xué)期

201

5級(jí)全校各專業(yè)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)生社會(huì)實(shí)踐選題指南

一、選題要求

1.本學(xué)期開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。根據(jù)該課程《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生須完成社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。實(shí)踐成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的20%。

2.每組同學(xué)（約6人一組）根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課程內(nèi)容，根據(jù)本組組員意向任選一題，在下列提供的參考題目?jī)?nèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，也可結(jié)合自己調(diào)查對(duì)象和研究問題具體擬題。

3.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告完成后，先交電子版給任課教師，任課教師予以指導(dǎo)、批改后，反饋給學(xué)生，定稿后由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)打印出來上交科代表。

6.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求字?jǐn)?shù)2000字左右，要求統(tǒng)一打印。所選題目可以一樣，但內(nèi)容如是雷同，成績(jī)記為不合格。

二、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查選題方向

（一）校內(nèi)調(diào)查研究方向

1.我校校園衛(wèi)生的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究

2．我校學(xué)生不文明現(xiàn)象的現(xiàn)狀、存在問題與對(duì)策研究 3．當(dāng)今大學(xué)生婚戀觀（包括戀愛觀和婚姻觀）的調(diào)查與思考 4．對(duì)當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 5．對(duì)當(dāng)代大學(xué)生校園公德意識(shí)的調(diào)查與思考 6．對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人生觀現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 7．對(duì)當(dāng)今大學(xué)生情緒健康狀況的調(diào)查與思考 8．大學(xué)生課余生活調(diào)查與研究

9．對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的調(diào)查與思考 10.大學(xué)生愛國的表現(xiàn)及張揚(yáng)愛國主義思考 11.我校學(xué)生擇業(yè)方向調(diào)查分析 12.大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查分析 13.大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查分析

14.我校學(xué)生對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議調(diào)查分析 15.大學(xué)生維權(quán)狀況調(diào)研

16.大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)與實(shí)現(xiàn)途徑研究（社會(huì)工作系必選題）17.留守兒童生活現(xiàn)狀及關(guān)愛途徑研究（社會(huì)工作系必選題）18.養(yǎng)老院老人生活現(xiàn)狀及關(guān)愛途徑研究（社會(huì)工作系必選題）

（二）校外調(diào)查研究方向

1．清鎮(zhèn)市文明行為的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究。2．清鎮(zhèn)市旅游景區(qū)服務(wù)水平的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究。3．本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查與研究。

三、版式要求：用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題“宋體”（三號(hào)），“加粗”居中)，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。

第四篇：2014年暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

計(jì)算機(jī)學(xué)院2014年暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路，是我院學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的第二課堂。為積極響應(yīng)校2014暑期社會(huì)實(shí)踐“厚生助推基層夢(mèng)·敏行奉獻(xiàn)青春路”的主題，契合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)特長(zhǎng)，現(xiàn)公布由學(xué)院班導(dǎo)師、創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目主持人以及各班長(zhǎng)、團(tuán)支書等途徑征集所得項(xiàng)目選題，供同學(xué)們參考。

一、暑期實(shí)踐選題的類型：

（一）社會(huì)調(diào)研類

1.“中國夢(mèng)?基層夢(mèng)”主題調(diào)研活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，客觀分析存在的問題，關(guān)注農(nóng)村留守老人、兒童以及城市農(nóng)民工等群體的生存現(xiàn)狀和實(shí)際困難等，形成可供政府相關(guān)部門進(jìn)行決策參考的社會(huì)調(diào)研報(bào)告。

2.“中國夢(mèng)?南師夢(mèng)”主題調(diào)研活動(dòng)。組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過與用人單位座談、畢業(yè)生追訪、問卷調(diào)查等途徑，廣泛聽取社會(huì)各界及用人單位意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我校專業(yè)調(diào)整、教學(xué)改革、招生就業(yè)等人才培養(yǎng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）實(shí)踐服務(wù)類

1.“全面深化綜合改革”主題宣講活動(dòng)。以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、文化建設(shè)、民生幸福、社會(huì)管理創(chuàng)新、生態(tài)文明建設(shè)、黨建工作創(chuàng)新等方面，走進(jìn)基層積極宣傳解讀中央關(guān)于全面深化改革的重大方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。

2.“圓夢(mèng)中國?公益我先行”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。（1）組織志愿者積極參與南京青奧會(huì)語言翻譯、文化教育活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)打造南京亮麗 “名片”。（2）組織以博士生、碩士生為骨干的服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村、工廠、企業(yè)，發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，在制度創(chuàng)新、技術(shù)改造、科技攻關(guān)、企業(yè)管理、心理咨詢等方面提供咨詢指導(dǎo)，為江蘇“轉(zhuǎn)型升級(jí)工程”服務(wù)。（3）組織志愿者圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛生命、傳播愛心、服務(wù)社會(huì)”主題，著眼基層、社區(qū)、農(nóng)村最易受損群體的基本需求，開展紅十字“博愛青春”暑期專項(xiàng)志愿服務(wù)活

動(dòng)，弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。

（三）科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類

1.引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合學(xué)校科學(xué)基金項(xiàng)目和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，深入開展科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新研究熱情，進(jìn)一步開拓學(xué)生創(chuàng)新思路和創(chuàng)新視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，服務(wù)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

2.引導(dǎo)大學(xué)生扎實(shí)開展各種創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，整合相關(guān)社會(huì)資源，結(jié)合地方政府、企事業(yè)單位的需求，利用學(xué)校已建立的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供見習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)校企合作，保證各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地長(zhǎng)期良好運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、參考選題

1、理工科大學(xué)生工具軟件的使用情況的調(diào)查

理工科的工具軟件：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物、建筑工程、電子、機(jī)械、能源等

相關(guān)課程：

使用情況：簡(jiǎn)單示例、應(yīng)用實(shí)例介紹高級(jí)技術(shù)或技術(shù)方向：數(shù)據(jù)源：

調(diào)查目的：拓展專業(yè)知識(shí)面。

2、國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫的調(diào)查：社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)

3、數(shù)據(jù)集及處理工具的調(diào)查：生物、金融了解專業(yè)數(shù)據(jù)集及其處理方法NCBI（美國國立生物技術(shù)信息中心），中國社會(huì)科學(xué)院金融研究所數(shù)據(jù)庫

4、數(shù)據(jù)集及處理工具的調(diào)查：地理、網(wǎng)絡(luò)、交通關(guān)注從網(wǎng)絡(luò)中收集數(shù)據(jù)的途徑及其處理方法

5、生活中“眾包”數(shù)據(jù)的調(diào)查

可以針對(duì)某類“眾包”數(shù)據(jù)，分列子項(xiàng)目

6、信息系統(tǒng)中冗余數(shù)據(jù)的調(diào)查

7、海量實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的處理情況的調(diào)查

8、城市交通擁堵情況的調(diào)查與對(duì)策

9、社會(huì)服務(wù)窗口排隊(duì)情況的調(diào)查與分析

10、ACM賽題的分析、整理

參考acm網(wǎng)站、資料，對(duì)上千道趣味賽題，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行分類。為專業(yè)能力的練習(xí)，開拓編程的視野。

11、跨醫(yī)療機(jī)構(gòu)的市民健康信息共享情況調(diào)查

12、仙林地區(qū)公共自行車優(yōu)化調(diào)度方案設(shè)計(jì)

13、老年人道德問題調(diào)研

14、基于南京農(nóng)村地區(qū)物流配送現(xiàn)狀的調(diào)查研究

15、基于電梯安全管理系統(tǒng)現(xiàn)狀研究

16、手機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)信息調(diào)查研究

17、南京群眾對(duì)中老年人醫(yī)療保健重視度的調(diào)研

18、二維碼在食品安全方面的應(yīng)用

19、微博用戶語言習(xí)慣于社會(huì)輿論導(dǎo)向分析

20、wifi室內(nèi)定位技術(shù)人員坐標(biāo)表達(dá)方法（算法）的研究

21、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)與相關(guān)公司的需求匹配探究

22、“陌生人不陌生？”社交網(wǎng)絡(luò)app用戶需求分析與安全性能檢驗(yàn)

23、明明白白線路圖—仙林公交線路及站點(diǎn)信息優(yōu)化

24、身邊的云和數(shù)據(jù)——云端技術(shù)和大數(shù)據(jù)的研究

25、不同人群對(duì)手機(jī)軟件的需求調(diào)查——對(duì)現(xiàn)有軟件的功能補(bǔ)充和新軟件的建議

26、不同人群和應(yīng)用對(duì)網(wǎng)速的要求研究

27、應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)面臨的困難和優(yōu)勢(shì)的分析

28、對(duì)第三方市場(chǎng)支付的風(fēng)險(xiǎn)控制和安全分析

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2014年6月

附件：

1、校2013暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)選題

2、校2014學(xué)生科學(xué)基金理工科項(xiàng)目選題

3、院2014大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目校級(jí)以上立項(xiàng)選題 附件一：校2013暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)選題

附件二： 校2014學(xué)生科學(xué)基金理工科項(xiàng)目選題

第五篇：思修社會(huì)實(shí)踐選題指南

福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-2012學(xué)年上學(xué)期

2011級(jí)全校各專業(yè)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)生社會(huì)實(shí)踐選題指南（供參考）

一、選題要求

1.本學(xué)期開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”。根據(jù)該課程教學(xué)大綱要求選擇社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。共計(jì)18學(xué)時(shí)，1學(xué)分。

2.每位同學(xué)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課程內(nèi)容和調(diào)查所在地具體情況任選一題，可借鑒使用參考題目，并結(jié)合自己調(diào)查對(duì)象和研究問題具體擬題。

3.課程提供的參考題目，可對(duì)同學(xué)們起到啟迪和參考作用。

4.每個(gè)同學(xué)均可根據(jù)上述情況，結(jié)合個(gè)人興趣、愛好、特長(zhǎng)或所在地的特殊情況自行擬題，但自擬題目必須具有典型意義，必須與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)。

5.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)交到輔導(dǎo)員處，再統(tǒng)一集中交到思政教研部批改。6.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求字?jǐn)?shù)3000字左右，要求學(xué)生手寫，打印無效。所選題目可以一樣，但內(nèi)容如是雷同，將都視為不合格。

二、選題指南

1.新時(shí)期大學(xué)生繼承艱苦奮斗精神研究

2.名人（或?qū)I(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸?shí)現(xiàn)理想的過程研究 3.大學(xué)生人際交往情況調(diào)查研究 4.大學(xué)生國家認(rèn)同感調(diào)查 5.民族精神與民族主義的差別研究 6.中國傳統(tǒng)道德在新時(shí)期的價(jià)值研究 7.大學(xué)生遵守公德現(xiàn)狀研究 8.大學(xué)生誠信意識(shí)調(diào)查 9.大學(xué)生戀愛誤區(qū)分析 10.大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查

11.大學(xué)生BBS發(fā)言中文明情況觀察分析 12.大學(xué)生對(duì)班團(tuán)干部的評(píng)價(jià)研究 13.大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查分析 14.勞動(dòng)合同違約問題研究 15.大學(xué)生法律思維方式調(diào)查 16.對(duì)大學(xué)生上當(dāng)受騙的個(gè)案研究 17.大學(xué)生權(quán)益保護(hù)研究

18.大學(xué)生法律意識(shí)與行為調(diào)查研究 19.網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查 20.大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

21.大學(xué)生對(duì)“啃老族”現(xiàn)象得評(píng)價(jià) 22.網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀調(diào)查 23.對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的個(gè)案研究

學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)自行選題。注：本面由學(xué)生撕下帶回，選題僅供參考。