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      2012年春季行政管理專業(yè)(???綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-14 15:30:50下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2012年春季行政管理專業(yè)(???綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

      保定廣播電視大學(xué)

      2012年春季行政管理專業(yè)(??疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

      行政管理專業(yè)??平逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng),能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。在實(shí)踐教學(xué)方面,要求將所學(xué)理論知識與綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合,為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),特依據(jù)《中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)??凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》要求制定保定電大2012年春季行政管理專業(yè)(??疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案如下。

      行政管理專業(yè)專科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查和畢業(yè)論文兩部分。

      社會調(diào)查工作實(shí)施方案

      (一)安排要求

      1、社會調(diào)查是開放教育行政管理專業(yè)??频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

      2、社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國行政管理實(shí)踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識、觀察社會的能力,使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力,具有一定的創(chuàng)新意識,同時(shí)也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

      3、社會調(diào)查的時(shí)間不得少于3周,3學(xué)分,不得免修。

      (二)選題和形式

      社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)(具體指行政管理專業(yè)???、專科的核心課程)實(shí)踐范圍內(nèi)。學(xué)生要結(jié)合我國公共管理的實(shí)踐,以及一些熱點(diǎn)問題,有針對性地自主確定題目,報(bào)指導(dǎo)教師審核批準(zhǔn),并實(shí)施社會調(diào)查,寫出調(diào)查報(bào)告。

      (三)報(bào)告內(nèi)容與格式要求

      1、內(nèi)容要求:學(xué)生需要到行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位參加實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考 1

      察等活動,隨后獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告。完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括:社會調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題,運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題,形成相關(guān)結(jié)論。

      2、字?jǐn)?shù)要求:社會調(diào)查報(bào)告文字材料不得少于1500字。

      3、格式要求:社會調(diào)查報(bào)告要有統(tǒng)一的格式。統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂(左側(cè)裝訂),頁面上、下、右邊距各2 CM,左邊距2.5CM。報(bào)告標(biāo)題為小三號黑體字,頂部居中排列,上下各空一行,正文為小四號宋體字,行距為1.5倍行距,要求插入頁碼,頁碼居中對齊。各級標(biāo)題序號為“一”、“

      (一)”、“1”、“(1)”、“①”,其中一級標(biāo)題為小四號黑體字。

      (四)指導(dǎo)教師

      1、社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識,熟悉電大工作情況;應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)專科及以上學(xué)歷,且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

      2、社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。確定選題,對學(xué)生社會調(diào)查全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決社會調(diào)查中的有關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制訂反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;針對學(xué)生社會調(diào)查全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并給出初評成績。

      3、每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不超過30人,兼職教師不超過20人。

      (五)成績評定

      1、社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。

      2、指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平,在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

      3、社會調(diào)查的成績評定采用百分制。指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題(占10分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占35分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占30分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70

      分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      4、凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報(bào)告,給予不及格處理;未參加社會調(diào)查活動的、未能達(dá)到必需的社會調(diào)查活動課時(shí)、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料等,需重做社會調(diào)查;凡抄襲造假者,取消社會調(diào)查成績。

      5、凡社會調(diào)查成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)具體安排,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      6、社會調(diào)查由指導(dǎo)教師給出初評成績,由市電大分校復(fù)審,省電大抽查,中央電大抽查、終審。分校要根據(jù)要求填寫《河北廣播電視大學(xué)社會實(shí)踐成績表》。

      (六)管理

      社會調(diào)查的實(shí)施細(xì)則由市校組織,各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)本細(xì)則負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

      畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則

      一、教學(xué)安排與要求

      (一)畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)專科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間為5周,5學(xué)分,不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)論文。

      (二)畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求,旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力,通過畢業(yè)論文,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng),提高分析問題和解決問題的能力,提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

      (三)凡修完行政管理專業(yè)必修課程,已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。

      二、選題

      (一)畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)(特別注意,不要選擇企業(yè)管理方面的),并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。

      (二)畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐,提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題,特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。

      (三)畢業(yè)論文選題要符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求,難度適中,要結(jié)合用人單位的實(shí)際需要,鼓勵(lì)統(tǒng)籌兼顧,交叉創(chuàng)新。

      (四)畢業(yè)論文選題不宜過大也不宜過窄。過大無法駕馭或者論述不清楚;選題過窄,則把自己限制住了,不能查到相關(guān)資料,無法展開論述。

      三、畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求

      (一)畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

      (二)畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),論證有力,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言通順。

      (三)畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。字?jǐn)?shù)一般不少于3000字,不超過5000字。

      (四)畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂(側(cè)面裝訂),頁面上下邊距各2 CM,左邊距2.5CM,右邊距2 CM,要求插入頁碼,頁碼居中對齊,從“正文”頁開始設(shè)為第1頁。

      論文定稿時(shí)要求有印刷稿和電子文稿。

      (五)畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括:封面、題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。具體要求如下:

      封面:

      河北廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)專科畢業(yè)論文(三號黑體加粗,居中)

      論文題目:(三號黑體,居中)

      以下幾項(xiàng)按列編排并居中

      學(xué)生姓名:(××××××××三號宋體)

      學(xué)號:(××××××××三號宋體)

      指導(dǎo)教師:(××××××××三號宋體)

      年級:(××××××××三號宋體)

      分校/學(xué)院:(××××××××三號宋體)

      提交日期:(××××××××三號宋體)

      摘要:摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信

      息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息,供讀者確定有無必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

      摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等,而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等,不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計(jì)量單位。

      摘要頁置于封面頁后。

      中文摘要一般為300漢字左右,用5號宋體,摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。

      關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一般每篇論文應(yīng)選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞間用逗號分隔,最后一個(gè)詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能,盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

      目次頁(目錄):目次頁由論文的章、節(jié)、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成,另起一頁排在摘要頁之后。

      正文:正文要另起一頁開始。標(biāo)題為小二號黑體字,頂部居中排列,正文為小四號宋體字,行距為1.5倍行距。各級標(biāo)題序號為“一”、“

      (一)”、“1”、“(1)”、“①”,其中一級標(biāo)題為小四號、黑體字。

      參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性,要注意引用最新的文獻(xiàn)。

      參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

      參考文獻(xiàn)的表示格式為:

      著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間.期刊:[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集:[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時(shí)間.引用其他參考資料應(yīng)注明資料來源。原則上不要引用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁上的文章,如確要引用,一定要核實(shí)文章的可靠性,并注明網(wǎng)頁地址、日期等。

      四、指導(dǎo)教師

      (一)行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度,豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大工作情況。指導(dǎo)教師的資格為:具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)??茖W(xué)歷,且有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)

      職務(wù),5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷或具有行政管理學(xué)碩士以上學(xué)位。

      各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單(填寫《河北廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師申報(bào)表》)報(bào)電大分校初審后,經(jīng)省級電大復(fù)審確定。

      (二)行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題,對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決寫作中的有關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo),論文指導(dǎo)不應(yīng)該少于4次,總時(shí)間一般不少于8小時(shí),并且每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄(填寫《河北廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教師指導(dǎo)記錄表》);檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師,應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并以百分制給出初評成績。

      (三)每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不多于15人,兼職教師不多于10人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人,兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過20人。

      五、成績評定

      (一)行政管理專業(yè)專科的畢業(yè)論文成績,由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》,以百分制給出初評成績。

      (二)各地電大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適(占25分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占30分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占20分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      (三)凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者,按不及格處理。

      (四)凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      六、審核、管理、檢查

      1、畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后,由電大分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審,并填寫《河北廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績匯總表》。

      2、各地電大要將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的文字材料和相應(yīng)表格在規(guī)定時(shí)間報(bào)送省電大,省電大組織對反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績的畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行復(fù)審及評議,寫出分析報(bào)告。

      3、中央電大對畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

      第二篇:行政管理??凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

      保定廣播電視大學(xué)

      2011年春季行政管理專業(yè)(??疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

      行政管理專業(yè)??平逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng),能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。在實(shí)踐教學(xué)方面,要求將所學(xué)理論知識與綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合,為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),特依據(jù)《中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)??凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》要求制定保定電大2011年春季行政管理專業(yè)(專科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案如下。

      行政管理專業(yè)??凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查和畢業(yè)論文兩部分。

      畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則

      一、教學(xué)安排與要求

      (一)畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)??频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間為5周,5學(xué)分,不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)論文。

      (二)畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求,旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力,通過畢業(yè)論文,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng),提高分析問題和解決問題的能力,提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

      (三)凡修完行政管理專業(yè)必修課程,已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。

      二、選題

      (一)畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)(特別注意,不要選擇企業(yè)管理方面的),并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。

      (二)畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐,提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題,特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。

      (三)畢業(yè)論文選題要符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求,難度適中,要結(jié)合用人單位的實(shí)際需要,鼓勵(lì)統(tǒng)籌兼顧,交叉創(chuàng)新。

      (四)畢業(yè)論文選題不宜過大也不宜過窄。過大無法駕馭或者論述不清楚;選題過窄,則把自己限制住了,不能查到相關(guān)資料,無法展開論述。

      三、畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求

      (一)畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

      (二)畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),論證有力,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言通順。

      (三)畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。字?jǐn)?shù)一般不少于3000字,不超過5000字。

      (四)畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂(側(cè)面裝訂),頁面上下邊距各2 CM,左邊距2.5CM,右邊距2 CM,要求插入頁碼,居中對齊,從“正文”頁開始設(shè)為第1頁。定稿時(shí)要求有印刷稿和電子文稿。

      (五)畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括:封面、題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。具體要求如下:

      封面:

      河北廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)??飘厴I(yè)論文(三號黑體加粗,居中)

      論文題目:(三號黑體,居中)

      以下幾項(xiàng)按列編排并居中

      學(xué)生姓名:(××××××××三號宋體)

      學(xué)號:(××××××××三號宋體)

      指導(dǎo)教師:(××××××××三號宋體)

      年級:(××××××××三號宋體)

      分校/學(xué)院(××××××××三號宋體)

      提交日期(××××××××三號宋體)

      摘要:摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信

      息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息,供讀者確定有無必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

      摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等,而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等,不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計(jì)量單位。

      摘要頁置于封面頁后。

      中文摘要一般為300漢字左右,用5號宋體,摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。

      關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一般每篇論文應(yīng)選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞間用逗號分隔,最后一個(gè)詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能,盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

      目次頁(目錄):目次頁由論文的章、節(jié)、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成,另起一頁排在摘要頁之后。

      正文:正文要另起一頁開始。標(biāo)題為小二號黑體字,頂部居中排列,正文為小四號宋體字,行距為1.5倍行距。各級標(biāo)題序號為“一”、“

      (一)”、“1”、“(1)”、“①”,其中一級標(biāo)題字號用黑體字。

      參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性,要注意引用最新的文獻(xiàn)。

      參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

      參考文獻(xiàn)的表示格式為:

      著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間.期刊:[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集:[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時(shí)間.引用其他參考資料應(yīng)注明資料來源。原則上不要引用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁上的文章,如確要引用,一定要核實(shí)文章的可靠性,并注明網(wǎng)頁地址、日期等。

      社會調(diào)查工作實(shí)施方案

      (一)安排要求

      1、社會調(diào)查是開放教育行政管理專業(yè)專科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

      2、社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國行政管理實(shí)踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識、觀察社會的能力,使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力,具有一定的創(chuàng)新意識,同時(shí)也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

      3、社會調(diào)查的時(shí)間不得少于3周,3學(xué)分,不得免修。

      (二)選題和形式

      社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)(具體指行政管理專業(yè)???、??频暮诵恼n程)實(shí)踐范圍內(nèi)。學(xué)生要結(jié)合我國公共管理的實(shí)踐,以及一些熱點(diǎn)問題,有針對性地自主確定題目,報(bào)指導(dǎo)教師審核批準(zhǔn),并實(shí)施社會調(diào)查,寫出調(diào)查報(bào)告。

      (三)報(bào)告內(nèi)容與格式要求

      1、內(nèi)容要求:學(xué)生需要到行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位參加實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動,隨后獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告。完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括:社會調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題,運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題,形成相關(guān)結(jié)論。

      2、字?jǐn)?shù)要求:社會調(diào)查報(bào)告文字材料不得少于1500字。

      3、格式要求:社會調(diào)查報(bào)告要有統(tǒng)一的格式。統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂(左側(cè)裝訂),頁面上、下、右邊距各2 CM,左邊距2.5CM。報(bào)告標(biāo)題為小三號黑體字,頂部居中排列,上下各空一行,正文為小四號宋體字,行距為1.5倍行距,要求插入頁碼,居中對齊。各級標(biāo)題序號為“一”、“

      (一)”、“1”、“(1)”、“①”,其中一級標(biāo)題字號用黑體字。

      第三篇:行政管理專業(yè)(專科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則(共)

      北京廣播電視大學(xué)

      行政管理專業(yè)(??疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

      (2013年11月修訂)

      為實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,在現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下,吸收高等教育改革的最新成果,進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要試驗(yàn),落實(shí)“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)(??疲┙虒W(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,特制定本實(shí)施細(xì)則。

      行政管理專業(yè)??萍袑?shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

      一、社會調(diào)查

      (一)社會調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

      (二)社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國行政管理的了解,讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練,使他們具有運(yùn)用行政管理理論和行政管理知識分析問題、解決問題的基本能力,具有一定的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會的能力。通過社會調(diào)查,可以增加學(xué)生對社會實(shí)踐的了解,并為撰寫畢業(yè)作業(yè)打下基礎(chǔ)。

      (三)社會調(diào)查應(yīng)限定在北京電大給出的定向選題內(nèi)。分校(工作站)如有自定改革項(xiàng)目,應(yīng)事先向教學(xué)部及教務(wù)處提交相關(guān)材料。

      (四)社會調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等形式。

      (五)社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告,完整的調(diào)查報(bào)告包括:社會調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。字?jǐn)?shù)不得少于2000字。

      (六)社會調(diào)查的時(shí)間為3周,3學(xué)分。但不得免修。

      (七)社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識,熟悉電大工作情況;應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,且具有中級 1

      及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

      (八)社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。確定選題,對學(xué)生實(shí)踐全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決實(shí)踐中的有關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制定反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;針對學(xué)生社會實(shí)踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并給出初評成績。

      (九)每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不超過30人,兼職教師不超過20人。

      (十)社會調(diào)查成績由指導(dǎo)教師給出初評成績,由分校(工作站)初審,北京電大審核,中央電大抽查。

      (十一)指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平,在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為初評成績的依據(jù)。

      (十二)社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定可按如下權(quán)重評判:調(diào)查內(nèi)容選題(占10分)、觀點(diǎn)是否正確和明確(占35分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占35分)、邏輯是否嚴(yán)密以及結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占10分)、語言文字是否流暢(占10分)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      (十三)凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會調(diào)查活動、未能達(dá)到必需的社會調(diào)查活動課時(shí)、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者,按不合格處理。

      (十四)凡社會實(shí)踐成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在電大分校(工作站)和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      (十五)2011年秋季,北京電大開放教育行政管理專業(yè)(??疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)社會調(diào)查工作進(jìn)行全面改革,改革的主要內(nèi)容及方式如下:

      1、調(diào)查內(nèi)容

      從2012年秋季開始,社會調(diào)查定向選題范圍如下:

      關(guān)于**分校(工作站)**年級行政管理專業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)需求的調(diào)查

      關(guān)于**社區(qū)居民參與社區(qū)建設(shè)積極性影響因素調(diào)查 關(guān)于**社區(qū)低保低收入家庭現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**企業(yè)員工福利現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**企業(yè)員工薪酬滿意度的調(diào)查

      關(guān)于**地區(qū)農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**地區(qū)農(nóng)民工生存現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**社區(qū)(單位)社??ㄊ褂脻M意度的調(diào)查

      關(guān)于**社區(qū)(單位)“一老一小”政策實(shí)施情況的調(diào)查

      關(guān)于**社區(qū)(村)“九養(yǎng)政策”實(shí)施情況的調(diào)查 關(guān)于**區(qū)(縣)綜治維穩(wěn)現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**區(qū)(縣)最美鄉(xiāng)村(最美溝域)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**區(qū)(縣)**村農(nóng)民收入來源的調(diào)查

      關(guān)于**區(qū)(縣)**村民俗旅游現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**區(qū)(縣)**村拆遷農(nóng)民保障現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**區(qū)(縣)**村失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于**路公交車運(yùn)行管理情況的調(diào)查

      (可選擇一條熟悉的公交路線,對其站點(diǎn)設(shè)置、公交基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)車間隔、沿途擁堵情況、客流規(guī)律等問題進(jìn)行具體調(diào)查)

      關(guān)于北京地鐵**號線客流現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于北京地鐵**號線小廣告張貼治理現(xiàn)狀的調(diào)查

      關(guān)于公眾對某一社會熱點(diǎn)事件(如對“中國式過馬路”看法、對將“?;丶铱纯础睂懭敕傻姆错?、對“大興重摔女童”事件反響、公眾對2013北京出租車漲價(jià)反響、公眾對“異地高考”政策反響)的調(diào)查

      2、調(diào)查方式

      調(diào)查可采取問卷調(diào)查法、訪談法等多種方法。建議選擇個(gè)人調(diào)查形式。

      3、調(diào)查要求

      學(xué)生應(yīng)該提交調(diào)查報(bào)告(調(diào)查問卷不做硬性規(guī)定)。教師按照社會實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生完成的調(diào)查報(bào)告做出評價(jià)。成績審核合格者,給予相應(yīng)的社會調(diào)查實(shí)踐學(xué)分。

      二、畢業(yè)作業(yè)

      (一)畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間為5周,5學(xué)分。

      (二)畢業(yè)作業(yè)旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力,通過畢業(yè)作業(yè),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng),提高分析和解決問題的能力,提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

      (三)畢業(yè)作業(yè)的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi),并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐,提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題,特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前行政管理實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。

      (四)學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由分校(工作站)上報(bào)北京電大教學(xué)部,專業(yè)責(zé)任教師簽署意見并加蓋公章后,分校(工作站)實(shí)施并存檔。選題一經(jīng)確定,一般不再作變動。特殊情況必須修改的,須報(bào)北京電大審批。

      (五)凡修完行政管理專業(yè)必修課程,已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請可參加畢業(yè)作業(yè)實(shí)踐。畢業(yè)作業(yè)為行政管理專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié),不得免修。

      (六)畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,杜絕一切抄襲、剽竊行為。選題原則上一人一題。

      (七)畢業(yè)作業(yè)應(yīng)做到觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),論證有力,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言通順。

      (八)畢業(yè)作業(yè)的形式可為學(xué)術(shù)論文、案例分析、文獻(xiàn)綜述,字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)作業(yè)提出。

      (九)畢業(yè)作業(yè)主要內(nèi)容包括:摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

      (十)畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。

      (十一)行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大工作情況;應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,且有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

      各分校(工作站)應(yīng)將畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師上報(bào)北京電大審批,經(jīng)審核合格者,方能指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)。

      (十二)行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題,對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決寫作中的有關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;對每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo),一般不少于6小時(shí),每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄;檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

      (十三)行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師,應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并以百分制給出初評成績。各地電大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適(占25分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占25分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占25分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      (十四)每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不多于15人,兼職教師不多于10人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人,兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過20人。

      (十五)關(guān)于畢業(yè)答辯:行政管理專業(yè)的專科畢業(yè)生自06年秋季開始取消論文答辯,畢業(yè)作業(yè)由指導(dǎo)教師給出初評成績,由分校(工作站)初審,北京電大審核,中央電大抽查。具體寫作格式要求請參見“北京廣播電視大學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、作業(yè))格式要求及模版”。

      要求各分校工作站必須對學(xué)生畢業(yè)論文的寫作過程和真實(shí)寫作情況規(guī)范管理,層層把關(guān),嚴(yán)格審核,并加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的具體要求,如果各分校工作站 5

      送交北京電大審查的畢業(yè)作業(yè)和社會調(diào)查超過30%不合格,將視為整個(gè)分校不合格,需返回分校后重新驗(yàn)收。

      北京電大教務(wù)處

      2012年11月20日

      ??普撐膬?yōu)秀選題匯總(僅供參考)

      以下列出的25個(gè)題目僅供各位同學(xué)參考。你可以在專業(yè)選題范疇之內(nèi),結(jié)合所學(xué)相關(guān)課程理論進(jìn)行選擇。我們鼓勵(lì)大家在社會調(diào)查定向選題基礎(chǔ)上,進(jìn)行體例改寫,完成相關(guān)論文寫作。

      1、淺談房山區(qū)南河村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度實(shí)施現(xiàn)狀

      2、關(guān)于大興區(qū)青云店鎮(zhèn)棗林村青年勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)現(xiàn)狀的思考

      3、豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)南宮村失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀探析

      4、房山區(qū)新瓜地村新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀探析

      5、淺談房山區(qū)煙草公司職工養(yǎng)老方式選擇現(xiàn)狀

      6、淺析朝陽區(qū)高碑店地區(qū)“居家養(yǎng)老”服務(wù)模式的完善

      7、淺談房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)后石門村泄洪河道治理現(xiàn)狀

      8、中復(fù)電訊有限公司人才流動情況探析

      9、朝陽區(qū)垡頭街道“小幫手電子服務(wù)期”使用現(xiàn)狀分析

      10、房山區(qū)長溝鎮(zhèn)農(nóng)民工生存現(xiàn)狀分析

      11、北京福生宏祥箱包公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

      12、房山區(qū)良鄉(xiāng)地區(qū)居民業(yè)余文化生活現(xiàn)狀分析

      13、房山區(qū)15路公交車運(yùn)行管理現(xiàn)狀分析

      14、房山區(qū)長陽鎮(zhèn)中小民營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀探析

      15、旺順閣美食公司員工薪酬滿意度現(xiàn)狀分析

      16、通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)治安管理現(xiàn)存問題與對策分析

      17、海淀區(qū)清河街道“自助取水機(jī)”使用現(xiàn)狀分析

      18、昌平區(qū)錐臼峪村民俗旅游現(xiàn)狀探析

      19、北京現(xiàn)代公司消防站建設(shè)現(xiàn)存問題與對策分析 20、順義區(qū)濱河社區(qū)管理人員職業(yè)素質(zhì)提升途徑分析

      21、順義區(qū)仁和鎮(zhèn)河南村基層民主建設(shè)現(xiàn)狀探析

      22、豐臺區(qū)云崗地區(qū)農(nóng)村老年人贍養(yǎng)現(xiàn)狀探析

      23、菜百商場員工績效考核現(xiàn)存問題與對策分析

      24、門頭溝區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠化存在的問題及對策分析

      25、淺析鏈家地產(chǎn)公司員工招聘現(xiàn)狀

      第四篇:行政管理專業(yè)(???集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

      廣東廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”

      行政管理專業(yè)(???集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

      行政管理專業(yè)??平逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng),能在各事業(yè)單位、社會團(tuán)體、社區(qū)等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的應(yīng)用型專門人才。在實(shí)踐教學(xué)方面,要求將所學(xué)理論知識與集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合,為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,特制定本教學(xué)實(shí)施細(xì)則。

      行政管理??萍袑?shí)踐環(huán)節(jié)一般包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

      一、社會調(diào)查

      (一)安排要求

      1、社會調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

      2、社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國行政管理實(shí)踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識、觀察社會的能力,使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力,具有一定的創(chuàng)新意識,同時(shí)也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

      3、社會調(diào)查的時(shí)間為3周,3學(xué)分,不得免修。

      (二)選題和形式

      1、社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。各試點(diǎn)電大應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合我國公共管理的實(shí)踐,以及一些熱點(diǎn)問題,有針對性地選題,并實(shí)施社會調(diào)查。

      2、社會調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察、案例分析等形式。

      (三)指導(dǎo)教師

      1、社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識,熟悉電大工作情況;應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

      2、社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。確定選題,對學(xué)生社會調(diào)查全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決社會調(diào)查中的有關(guān)問

      題;指導(dǎo)學(xué)生制訂反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;針對學(xué)生社會調(diào)查全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并給出初評成績。

      3、每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不超過30人,兼職教師不超過20人。

      (四)成績評定

      1、關(guān)于調(diào)查報(bào)告:

      社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告,完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括:社會調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題,運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題,形成相關(guān)結(jié)論。字?jǐn)?shù)不得少于1500字。

      指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平,在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

      2、關(guān)于案例分析:包括選擇的案例、案例所展示的問題、運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題。字?jǐn)?shù)不少于1500字。

      3、社會調(diào)查的成績評定采用百分制。各地電大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題(占10分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占35分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占30分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-89分(含80分)為良好,70-79分(含70分)為中等,60-69分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      4、凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報(bào)告或案例分析,給予不及格處理;凡抄襲造假者,取消社會調(diào)查成績。

      5、凡社會調(diào)查成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)具體安排,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      6、社會調(diào)查由指導(dǎo)教師給出成績。

      (五)社會調(diào)查報(bào)告的書寫格式要求

      文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示:

      一、(一級標(biāo)題,宋體、四號)

      (一)、(二級標(biāo)題,宋體、四號)

      1、(三級標(biāo)題,宋體、四號)

      ▆ 文章正文中:

      (1)題目---宋體、三號(加粗),居中。

      (2)姓名----宋體四號。

      (3)正文(宋體、四號)

      ▆內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括:基本情況(社會調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程)、發(fā)現(xiàn)的問題(分析問題)、解決建議(運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題)。

      范文如下:

      對深圳慶發(fā)公司經(jīng)營狀況的調(diào)查

      張明明

      2004年1月10日至2月15日,本人對深圳慶發(fā)公司的經(jīng)營狀 況進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)查。

      一、公司概況

      深圳慶發(fā)公司是一間小型的個(gè)體服裝生產(chǎn)銷售企業(yè),該公司以生產(chǎn)、銷售服裝為主,兼營針棉織品和針織小商品。公司本部設(shè)綜合辦公室、人力資源部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、經(jīng)營管理部等四個(gè)職能部門。目前,公司共有各類人員2000多人,經(jīng)營面積3000多平方米,另有一間實(shí)驗(yàn)服裝廠,職工50人;公司年?duì)I業(yè)額4000多萬元,實(shí)現(xiàn)利潤500多萬元。??

      二、畢業(yè)作業(yè)

      (一)教學(xué)安排與要求

      1、畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間為5周,5學(xué)分,不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)論文。

      2、畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求,旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力,通過畢業(yè)論文,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng),提高分析問題和解決問題的能力,提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

      3、凡修完行政管理專業(yè)必修課程,已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。

      (二)選題

      畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi),并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐,提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題,特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。

      (三)畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求

      1、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

      2、畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),論證有力,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言通順。

      3、畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。包括注解字?jǐn)?shù)約5000字。

      4、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括:摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。具體如下:

      1、目錄:論文內(nèi)頁第一頁,單獨(dú)一頁,四號字,單倍行距;

      2、論文內(nèi)頁第二頁起:頁面設(shè)置默認(rèn),雙面打印。

      題目:二號字;

      摘要:200字左右,小四號字;【內(nèi)容摘要】

      關(guān)鍵詞:3—5關(guān)鍵詞,四號字;【關(guān)鍵詞】

      正文:四號字,單倍行距;

      大標(biāo)題如“一、二、三、”使用三號字、加粗;

      小標(biāo)題如“

      (一)、(二)”使用小三號字、加粗;

      3、注釋:(尾注)從①開始,小五號字,引用他人文章內(nèi)容的,必須以腳注的方式注明。腳注包括論文題目或書名、作者、雜志社或出版社、期別頁數(shù)等。

      4、參考文獻(xiàn):論文最后一頁。

      參考論著必須包括作者、書名、出版社、出版時(shí)間。

      參考論文的必須包括作者、論文題目、雜志社、期刊。

      參考網(wǎng)絡(luò)資料必須包括作者、論文題目、詳細(xì)網(wǎng)址、日期。

      5、字體全部為宋體。

      6、統(tǒng)一封面,統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。

      (四)指導(dǎo)教師

      1、行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大工作情況。指導(dǎo)教師的資格為:具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科學(xué)歷,且有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職務(wù),3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷;或具有行政管理學(xué)碩士以上學(xué)位。

      2、行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題,對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決寫作中的有關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo),一般不少于8小時(shí),每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄;檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師,應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并以百分制給出初評成績。

      3、每名教師指導(dǎo)的同一屆同類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不多于20人,兼職教師不多于15人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過40人,兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人。

      (五)成績評定

      1、行政管理專業(yè)??频漠厴I(yè)論文成績,由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后,以百分制給出初評成績。

      2、各地電大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適(占25分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占30分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占20分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-89分(含80分)為良好,70-79分(含70分)為中等,60-69分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      3、凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者,按不及格處理。

      4、凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      (六)審核、檢查

      畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后,由電大分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和審核。

      2、省電大不定期進(jìn)行檢查。

      第五篇:行政管理專業(yè)??萍袑?shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

      新疆廣播電視大學(xué)開放教育

      行政管理專業(yè)(??疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

      行政管理專業(yè)培養(yǎng)專科教育的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng),能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。在實(shí)踐教學(xué)方面,要求將所學(xué)理論知識與集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合,為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,特制定本教學(xué)大綱。

      行政管理專業(yè)專科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查和畢業(yè)大作業(yè)兩部分。

      一、社會調(diào)查

      (一)安排要求

      1、社會調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)本、??频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

      2、社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國行政管理實(shí)踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識、觀察社會的能力,使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力,具有一定的創(chuàng)新意識,同時(shí)也為撰寫社會調(diào)查報(bào)告打下基礎(chǔ)。

      3、社會調(diào)查的時(shí)間為3周,3學(xué)分,不得免修。

      (二)選題和形式

      1、社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。各電大分校及教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合我國公共管理的實(shí)踐,以及一些熱點(diǎn)問題,有針對性地選題,并實(shí)施社會調(diào)查。

      2、社會調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等形式。

      (三)指導(dǎo)教師

      1、社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識,熟悉電大工作情況;應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),對行政管理專業(yè)本科學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的教師應(yīng)具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷,對行政管理專業(yè)??茖W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的教師應(yīng)具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

      2、社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。確定選題,對學(xué)生社會調(diào)查全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決社會調(diào)查中的有

      關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制訂反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;針對學(xué)生社會調(diào)查全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并給出初評成績。

      3、每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不超過30人,兼職教師不超過20人。

      (四)成績評定

      1、社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告,完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括:社會調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題,運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題,形成相關(guān)結(jié)論。對專科的學(xué)生,社會調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字。

      2、指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平,在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

      3、社會調(diào)查的成績評定采用百分制。各電大分校及教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題(占10分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占35分)、材料是否豐富和翔實(shí)(占30分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及格,60分以下為不及格。

      4、凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報(bào)告,給予不及格處理;未參加社會調(diào)查活動的、未能達(dá)到必需的社會調(diào)查活動課時(shí)、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料等,需重做社會調(diào)查;凡抄襲造假者,取消社會調(diào)查成績。

      5、凡社會調(diào)查成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在地州電大和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)具體安排,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      6、社會調(diào)查由指導(dǎo)教師給出初評成績,由各地州電大復(fù)審,新疆電大驗(yàn)收終審,中央電大抽查。

      (五)管理

      社會調(diào)查的實(shí)施細(xì)則由各地州電大及教學(xué)點(diǎn)根據(jù)本大綱負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

      二、畢業(yè)作業(yè)

      (一)教學(xué)安排與要求

      1、畢業(yè)大作業(yè)是開放教育行政管理專業(yè)??频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)大作業(yè)的時(shí)間為5周,5學(xué)分,不得免修。

      2、??齐A段學(xué)生均須完成畢業(yè)大作業(yè),新疆電大行政管理責(zé)任教師每年負(fù)責(zé)制定一次畢業(yè)大作業(yè),各地州電大組織學(xué)生完成。中央電大和新疆電大將對畢業(yè)大作業(yè)工作進(jìn)行抽查和指導(dǎo)。

      3、畢業(yè)大作業(yè)的成績合格者可取得相應(yīng)學(xué)分,未取得畢業(yè)大作業(yè)學(xué)分者不得畢業(yè)。

      4、畢業(yè)大作業(yè)的完成時(shí)間應(yīng)安排在取得規(guī)定的課程學(xué)分和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分之后。

      (二)指導(dǎo)教師

      1、行政管理專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大工作情況。指導(dǎo)教師的資格為:具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,且有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職務(wù),對行政管理專業(yè)本科學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的教師應(yīng)具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷;或具有行政管理學(xué)碩士以上學(xué)位。對行政管理專業(yè)??茖W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的教師應(yīng)具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

      各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單報(bào)地州電大初審后,經(jīng)新疆電大復(fù)審確定。

      2、行政管理專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題,對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決寫作中的有關(guān)問題;指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀;對每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo),對本科學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間一般不少于8小時(shí),對??茖W(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間一般不少于6小時(shí),每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄;檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師,應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并以百分制給出初評成績。

      3、每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不多于15人,兼職教師不多于10人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人,兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過20人。

      (三)成績評定

      1、行政管理專業(yè)??频漠厴I(yè)大作業(yè)成績,由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成作業(yè)后,根據(jù)以下大作業(yè)成績評分標(biāo)準(zhǔn),以百分制給出初評成績。

      2、行政管理??拼笞鳂I(yè)的內(nèi)容涵蓋了行政管理專業(yè)主干課程的內(nèi)容,主要涉及到以下課程:公共行政學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、行政組織學(xué)、辦公室管理、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理、應(yīng)用寫作等。

      3、為了全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,結(jié)合行政管理專業(yè)的特點(diǎn),本作業(yè)的結(jié)構(gòu)分為兩個(gè)部分。第一部分是案例分析,每題15分,共90分;第二部分是文書寫作,每題10分,共10分。作業(yè)滿分100分,60分為及格。

      4、要求:

      (1)理論闡釋清楚明了;

      (2)要點(diǎn)清晰,分析全面

      (3)必須手寫,不得抄襲或雷同,否則按0分處理。

      5、凡畢業(yè)大作業(yè)成績未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在地州電大或教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

      (四)審核、管理、檢查

      1、社會調(diào)查報(bào)告成績評定結(jié)束后,由各地州電大和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審。

      2、新疆電大對學(xué)生集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的最終成果進(jìn)行審核。

      各地州電大和教學(xué)點(diǎn)要為每位同學(xué)建立電子檔案,材料包括:中央廣播電視大學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐考核表及調(diào)查報(bào)告;畢業(yè)大作業(yè)成績;電子檔案材料由各地州電大審核,最后匯總上傳新疆電大,由新疆電大行政管理專業(yè)責(zé)任教師終審。

      3、中央電大將對行政管理??飘厴I(yè)大作業(yè)和社會調(diào)查報(bào)告驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和抽查。

      新疆廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院財(cái)經(jīng)教研室

      2012年12月

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