第一篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 社會調(diào)查大綱(金融學(xué))ok

社會調(diào)查大綱（金融學(xué)）

開課單位：經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）

適用專業(yè)：金融學(xué)（0204）

一、社會調(diào)查的目的與意義

社會調(diào)查是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過社會調(diào)查的實踐，使學(xué)生接觸社會、了解實際、認識實際、學(xué)習(xí)實際，進一步加深和理解所學(xué)專業(yè)知識，拓寬專業(yè)視野，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)論文的撰寫奠定基礎(chǔ)。通過社會調(diào)查，學(xué)生能將所學(xué)知識運用到社會實際，培養(yǎng)和提高實踐能力。撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學(xué)生對金融學(xué)所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識。

二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容

金融學(xué)專業(yè)的社會調(diào)查必須具有專業(yè)特色，金融行業(yè)的各個方面都可以作為調(diào)查對象。

1、調(diào)查了解主要金融行業(yè)（銀行、證券、保險）的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，主要業(yè)務(wù)流程及特點，金融行業(yè)的組織機構(gòu)及管理狀況和特征及存在的主要問題。

2、在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對某個領(lǐng)域或某個方面進行深入調(diào)研，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并提出解決問題的初步設(shè)想。

三、社會調(diào)查的方式

個案調(diào)查、問卷調(diào)查、訪問法、文獻法等。

四、社會調(diào)查的基本要求

1、學(xué)生必須高度重視專業(yè)社會調(diào)查實踐，掌握必要的調(diào)查方法，綜合運用所學(xué)知識和技能，通過對關(guān)鍵或焦點問題進行社會調(diào)查，圓滿完成學(xué)習(xí)計劃。

2、要求學(xué)生了解相關(guān)金融工作的基本流程，基本特點和基本要求。

3、撰寫社會調(diào)查實踐報告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的企事業(yè)單位。

五、社會調(diào)查成績評定

1、按合格、不合格二級評定成績，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出書面評語。

2、社會調(diào)查報告為評定成績的主要依據(jù)。

第二篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 社會調(diào)查大綱(市場營銷)ok

社會調(diào)查大綱（市場營銷）

開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）

適用專業(yè)：市場營銷（0801）

一、社會調(diào)查的目的與意義

社會調(diào)查是市場營銷專業(yè)一門重要的實踐課，是一門利用市場營銷理論進行社會實踐的課程。學(xué)生有意識的、系統(tǒng)性的，有目的性的，根據(jù)自己選定的方向，進行專業(yè)的社會調(diào)查。

1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注民生的良好素養(yǎng)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、加深學(xué)生對社會的感性認識，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。

4、掌握社會調(diào)查的程序和方法，熟悉調(diào)查報告撰寫的基本格式與語言、內(nèi)容的規(guī)范化要求。

二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容

1、調(diào)查對象為企事業(yè)單位（實習(xí)基地）的營銷部門及部門員工。

2、社會調(diào)查主題：從人們呼聲中選題；從材料中選題；從爭議中選題；從疑惑中選題。

三、社會調(diào)查的方式

1、社會問題調(diào)查。

2、市場調(diào)查。

3、頂崗實踐調(diào)查。

四、社會調(diào)查的基本要求

1、正確理解社會調(diào)查實踐活動同本專業(yè)的關(guān)系。

2、在確定社會調(diào)查選題的基礎(chǔ)上，掌握社會調(diào)查的基本形式。

3、理解和掌握社會調(diào)查的內(nèi)容，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

4、明確社會調(diào)查的標題形式和擬定標題的原則，說明調(diào)查目的，確定調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題。

5、社會調(diào)查期間，每位學(xué)生必須每天撰寫工作日志，實錄每天自己所完成的事情或心得體會。

6、社會調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生要根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告提綱及調(diào)查報告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

7、社會調(diào)查中涉及的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析可用SPSS和Excel進行。

五、社會調(diào)查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出書面評語。

2、社會調(diào)查報告和工作日志為評定成績的主要依據(jù)。

第三篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 社會調(diào)查大綱(旅游管理)ok

社會調(diào)查大綱（旅游管理）

開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）

適用專業(yè)：旅游管理（0802）

一、社會調(diào)查的目的與意義

社會調(diào)查是一種方法，也是一門重要的實踐課程。本課程旨在讓學(xué)生正確認識現(xiàn)代社會，掌握真實、準確、完整、及時的社會信息，學(xué)會一種搜集和處理社會信息的方法，使社會調(diào)查科學(xué)化和系統(tǒng)化。通過社會調(diào)查，學(xué)生應(yīng)該從復(fù)雜和變化的社會旅游現(xiàn)象中，分辨出相對確實、相對明晰、相對穩(wěn)定的客觀事物來；再有就是要透過造成某種社會旅游現(xiàn)象的行為動機，探索出隱藏在動機背后的客觀動因。

二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容

1、理論教學(xué)

（1）社會調(diào)查總論；（2）社會調(diào)查的一般程序；（3）設(shè)計調(diào)查方案；（4）社會調(diào)查的主要類型；

（5）社會調(diào)查的主要方法；（6）幾種專題調(diào)查；（7）社會調(diào)查的后期工作。

2、實踐

（1）根據(jù)教學(xué)當(dāng)時旅游業(yè)的某熱點問題，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計一份適合重慶地區(qū)的社會調(diào)查問卷。

（2）選擇旅游專業(yè)教師正在進行的課題，設(shè)計一組問卷，組織學(xué)生在重慶范圍內(nèi)的分區(qū)調(diào)查。

三、社會調(diào)查的方式

對調(diào)查對象進行問卷調(diào)查為主，其他調(diào)查方式為輔。

四、社會調(diào)查的基本要求

1、學(xué)生在課外讀物中尋找和學(xué)習(xí)與旅游業(yè)相關(guān)的社會調(diào)查的案例，使課堂上所學(xué)的理論知識與旅游業(yè)的行業(yè)特點相結(jié)合。

2、在掌握了科學(xué)的社會調(diào)查理論及旅游社會調(diào)查的案例的基礎(chǔ)上，多參與社會調(diào)查的實踐，從理論與實踐相結(jié)合的角度掌握本課程。

3、學(xué)生要把握不同社會調(diào)查方法的不同特性，及其不同的實施方法。

4、能針對不同的調(diào)查內(nèi)容，選擇不同的調(diào)查方式。

5、社會調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生要根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

6、社會調(diào)查中涉及的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析可用相關(guān)軟件進行。

五、社會調(diào)查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績。

2、社會調(diào)查問卷和社會調(diào)查報告為評定成績的主要依據(jù)。

第四篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 社會調(diào)查大綱(物流管理)ok

社會調(diào)查大綱（物流管理）

開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）

適用專業(yè)：物流管理（0807）

一、社會調(diào)查的目的與意義

社會調(diào)查是一種方法，也是一門重要的實踐課程。通過社會調(diào)查達到以下目的：

1、深入社會，了解國情、民情，增強對國家方針、政策的理解。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注民生的良好素養(yǎng)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。

4、掌握社會調(diào)查的程序和方法，熟悉調(diào)查報告撰寫的基本格式與語言、內(nèi)容的規(guī)范化要求。

二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容

1、調(diào)查對象為物流企業(yè)或其它企業(yè)物流管理部門及其員工。

2、調(diào)查主題應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，要有針對性、便于調(diào)查，要有思想觀點。

三、社會調(diào)查的方式

深入社會、深入企業(yè)、深入生產(chǎn)、深入群眾，理論與實踐相結(jié)合，獨立完成調(diào)查。

四、社會調(diào)查的基本要求

1、調(diào)查報告要求

（1）須注明調(diào)查的對象、時間、地點、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

（2）將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，依據(jù)事實材料進行分析研究，并得出合乎邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

（3）須針對調(diào)查到的事實，提出自己的看法或有價值的建議，以期作為有關(guān)工作的參考，實現(xiàn)社會調(diào)查報告的社會價值。

（4）調(diào)查報告的字數(shù)要求：每人不少于3000字；可以多人合作撰寫報告，每人平均不少于3000字。合作調(diào)查的，請事先征得指導(dǎo)老師的同意，且調(diào)查報告要注明分工情況。

2、調(diào)查報告材料的獲取

（1）必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的素材必須是真實可靠的。在調(diào)查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

（2）調(diào)查報告須取得調(diào)查對象的證明，并加蓋調(diào)查對象單位的公章。

3、提交要求

（1）提交的成果：社會調(diào)查報告；單位證明；工作日志（記錄調(diào)查過程中的主要工作和收獲）。

（2）要將調(diào)查結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

六、社會調(diào)查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績。

2、成績評定依據(jù)：

（1）調(diào)查報告的題目具體、準確，與內(nèi)容相符10%。

（2）調(diào)查報告的開頭部分：描述調(diào)查實施過程，寫清調(diào)查實施時間、調(diào)查的方法、范圍和對象，包括對調(diào)查對象的簡單介紹20%。

（3）調(diào)查報告的主體內(nèi)容及調(diào)查報告寫作的基本思路60%。

（4）調(diào)查報告文本：封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻六個部分10%。

3、沒有進行調(diào)查，憑空撰寫“調(diào)查報告”，或抄襲他人的，成績不及格。

第五篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 社會調(diào)查大綱(人力資源管理)ok

社會調(diào)查大綱（人力資源管理）

開課單位：經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期

學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）

適用專業(yè)：人力資源管理（0203）

一、社會調(diào)查的目的與意義

人力資源管理專業(yè)社會調(diào)查是本著理論聯(lián)系實踐的目的，讓學(xué)生通過有意識的、導(dǎo)向性的，系統(tǒng)性的、有目的性的，根據(jù)自己選定的方向，進行專業(yè)的社會調(diào)查。

1、全面深入了解企業(yè)人力資源管理機構(gòu)設(shè)置，人力資源管理業(yè)務(wù)分工等方面的具體內(nèi)容，了解各項業(yè)務(wù)工作程序、績效考核辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，分析、解決人力資源管理工作實際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤奮認真、敬業(yè)負責(zé)的工作態(tài)度，理論聯(lián)系實際、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)；

4、驗證并加深對所學(xué)人力資源管理知識的認識，并為今后自己操盤打下基礎(chǔ)。

5、親身體驗社會對人力資源管理人才的能力素質(zhì)要求，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和樹立正確的擇業(yè)觀念。

二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容

1、調(diào)查對象為企事業(yè)單位（實習(xí)基地）的人力資源部門及各部門員工。

2、調(diào)查內(nèi)容為人力資源管理的各個環(huán)節(jié)。如：薪酬滿意度、績效考核、培訓(xùn)評價等。

三、社會調(diào)查的方式

1、由指導(dǎo)老師對社會調(diào)查進行講解與任務(wù)布置。

2、分組，然后根據(jù)計劃遞交社會調(diào)查題目

3、由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，到實習(xí)單位、實習(xí)基地進行實地調(diào)查，分發(fā)調(diào)查問卷，或?qū)嵉卦L談，獲取第一手資料；或者對到自選實習(xí)基地的學(xué)生進行具體操作指導(dǎo)。

4、回收問卷，匯總調(diào)查資料，整理，查閱相關(guān)資料。

5、撰寫調(diào)查報告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。

四、社會調(diào)查的基本要求

1、以小組為單位進行社會調(diào)查，自行組合，8-10人為一個小組。（需要在報告中注明分工合作的情況，尤其是各自負責(zé)的板塊和時間安排）

2、選定1-2個人力資源管理的實踐環(huán)節(jié)作為操作內(nèi)容，采取調(diào)查表的方式，抽樣調(diào)查。（可采用問卷法和訪談的方式進行調(diào)查，不允許使用第二手資料）

3、以最后的調(diào)查報告作為考核依據(jù)，附設(shè)計的調(diào)查表。（調(diào)查表是原始的）

4、調(diào)查報告以調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，根據(jù)相應(yīng)的理論來分析研究，得出的結(jié)論須有調(diào)查表，分析和數(shù)據(jù)作為依托。（分析須注明采用的統(tǒng)計方法和數(shù)據(jù)計算過程，以圖表注釋的為優(yōu)）

5、報告還須對整個調(diào)查的過程、人員安排、分析、和困難做出說明和解釋。字數(shù)不得少于1500字。

五、社會調(diào)查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導(dǎo)教師必須寫出書面評語。

2、社會調(diào)查報告為評定成績的主要依據(jù)。