第一篇：2009年暑假社會調(diào)查與實(shí)踐方案

2009年暑假社會調(diào)查與實(shí)踐方案

全校學(xué)生暑假社會實(shí)踐與調(diào)查

校團(tuán)委統(tǒng)一制定了調(diào)研方案，各系部組織學(xué)生在暑假必須下到農(nóng)村、街道、廠礦、企業(yè)等單位或部門開展社會實(shí)踐或社會調(diào)研。每位學(xué)生通過走訪、調(diào)查、召開座談會等形式，在全面了解本地基礎(chǔ)教育、文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政策落實(shí)等方面的基礎(chǔ)上撰寫出相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告。

一、活動內(nèi)容

1、深入本地中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查走訪，了解本地基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。

2、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對我校畢業(yè)生的意見反饋。

3、走訪調(diào)查身邊的先進(jìn)基層黨員，了解基層黨建工作。

4、農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)，深入調(diào)查免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的收入狀況，以及農(nóng)村目前存在的其他問題。

5、城鎮(zhèn)學(xué)生深入社區(qū)調(diào)查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質(zhì)量所采取的措施。

6、調(diào)查了解本地農(nóng)村的建設(shè)情況以及改革現(xiàn)狀。

7、開展送溫暖活動。為所在社區(qū)提供公益服務(wù)，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動等。

8、結(jié)合實(shí)際，到廠礦、社區(qū)、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。

二、具體要求

要求我校在校學(xué)生都要加入到實(shí)踐調(diào)查活動中來，開學(xué)后要交上不少于1500字的社會實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，校團(tuán)委將根據(jù)調(diào)研報(bào)告的具體內(nèi)容和其他有關(guān)情況評選出“先進(jìn)個(gè)人”若干名、、“優(yōu)秀實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告”若干名，頒發(fā)獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學(xué)取消年度評優(yōu)資格。

關(guān)于組織開展XX年年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐活動的方案

為深入貫徹黨的十六大、十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記關(guān)于青年健康成長的“四個(gè)新一代”的要求，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展關(guān)，構(gòu)建社會主義和諧社會，扎實(shí)推進(jìn)我系部學(xué)生的“社會實(shí)踐經(jīng)歷”教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的社會競爭了力，特組織學(xué)生開展XX年那邊暑假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)就有關(guān)工作安排提出如下意見。

一、活動主題

學(xué)會感恩*體驗(yàn)成長*共建和諧*關(guān)注社會

二、指導(dǎo)思想

活動要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我部學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生適應(yīng)社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務(wù)社會的技能，加速個(gè)人社會化進(jìn)程，努力培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開闊、知識豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會偉大實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。

三、活動內(nèi)容

活動要切合“學(xué)會感恩 體驗(yàn)成長 共建和諧 關(guān)注社會”的活動主題，以家庭角色體驗(yàn)、社會角色體驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)拓展、特色實(shí)踐服務(wù)和服務(wù)社區(qū)行動為主要內(nèi)容，并在活動開展過程中爭取建設(shè)一批基于長效機(jī)制、特色鮮明的社會實(shí)踐活動基地、崗位體驗(yàn)實(shí)踐基地和服務(wù)社區(qū)平臺。

（一）家庭體驗(yàn)。以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，在暑假期間，從事不少于二周的家務(wù)勞動，具體勞動內(nèi)容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項(xiàng)其他家務(wù)勞動。另外強(qiáng)調(diào)必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學(xué)們認(rèn)識到服務(wù)社會要從回報(bào)家庭做起，家庭作為社會基本細(xì)胞是學(xué)生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

（二）社會體驗(yàn)

角色體驗(yàn)。以認(rèn)知社會、了解社會為導(dǎo)向，依托一所學(xué)校、一個(gè)社區(qū)或一個(gè)企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結(jié)合自我實(shí)際，盤活各種社會關(guān)系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗(yàn)、社會兼職、勤工儉學(xué)等活動，創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會。

社會調(diào)查。調(diào)查是針對一個(gè)社會問題或一種社會現(xiàn)象搜集情況，并且通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解，因此社會調(diào)查是運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事物或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析，并且將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字。一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題，導(dǎo)語，概況介紹，資料統(tǒng)計(jì)，理性分析，總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?，建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題，導(dǎo)語，正文，結(jié)尾和落款。開學(xué)將針對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評比。

本期暑假實(shí)踐活動要求學(xué)生必須完成”家庭體驗(yàn)”、“社會體驗(yàn)”，“社會體驗(yàn)”中只需完成“角色體驗(yàn)”或“社會調(diào)查”其中一項(xiàng)。

第二篇：暑假社會調(diào)查與實(shí)踐安排

校團(tuán)委統(tǒng)一制定了調(diào)研方案，各系部組織學(xué)生在暑假必須下到農(nóng)村、街道、廠礦、企業(yè)等單位或部門開展社會實(shí)踐或社會調(diào)研。每位學(xué)生通過走訪、調(diào)查、召開座談會等形式，在全面了解本地基礎(chǔ)教育、文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政策落實(shí)等方面的基礎(chǔ)上撰寫出相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告。

一、活動內(nèi)容

1、深入本地中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查走訪，了解本地基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。

2、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對我校畢業(yè)生的意見反饋。

3、走訪調(diào)查身邊的先進(jìn)基層黨員，了解基層黨建工作。

4、農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)，深入調(diào)查免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的收入狀況，以及農(nóng)村目前存在的其他問題。

5、城鎮(zhèn)學(xué)生深入社區(qū)調(diào)查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質(zhì)量所采取的措施。

6、調(diào)查了解本地農(nóng)村的建設(shè)情況以及改革現(xiàn)狀。

7、開展送溫暖活動。為所在社區(qū)提供公益服務(wù)，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動等。

8、結(jié)合實(shí)際，到廠礦、社區(qū)、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。

二、具體要求

要求我校在校學(xué)生都要加入到實(shí)踐調(diào)查活動中來，開學(xué)后要交上不少于1500字的社會實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，校團(tuán)委將根據(jù)調(diào)研報(bào)告的具體內(nèi)容和其他有關(guān)情況評選出“先進(jìn)個(gè)人”若干名、、“優(yōu)秀實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告”若干名，頒發(fā)獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學(xué)取消評優(yōu)資格。

關(guān)于組織開展xx年年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐活動的方案

為深入貫徹黨的xx大、xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx關(guān)于青年健康成長的“四個(gè)新一代”的要求，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展關(guān)，構(gòu)建社會主義和諧社會，扎實(shí)推進(jìn)我系部學(xué)生的“社會實(shí)踐經(jīng)歷”教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的社會競爭了力，特組織學(xué)生開展xx年那邊暑假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)就有關(guān)工作安排提出如下意見。

(一)、活動主題

學(xué)會感恩*體驗(yàn)成長*共建和諧*關(guān)注社會

(二)、指導(dǎo)思想

活動要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我部學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生適應(yīng)社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務(wù)社會的技能，加速個(gè)人社會化進(jìn)程，努力培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開闊、知識豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會偉大實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。

(三)、活動內(nèi)容

活動要切合“學(xué)會感恩 體驗(yàn)成長 共建和諧 關(guān)注社會”的活動主題，以家庭角色體驗(yàn)、社會角色體驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)拓展、特色實(shí)踐服務(wù)和服務(wù)社區(qū)行動為主要內(nèi)容，并在活動開展過程中爭取建設(shè)一批基于長效機(jī)制、特色鮮明的社會實(shí)踐活動基地、崗位體驗(yàn)實(shí)踐基地和服務(wù)社區(qū)平臺。

1.家庭體驗(yàn)。以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，在暑假期間，從事不少于二周的家務(wù)勞動，具體勞動內(nèi)容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項(xiàng)其他家務(wù)勞動。另外強(qiáng)調(diào)必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學(xué)們認(rèn)識到服務(wù)社會要從回報(bào)家庭做起，家庭作為社會基本細(xì)胞是學(xué)生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

2.社會體驗(yàn)

角色體驗(yàn)。以認(rèn)知社會、了解社會為導(dǎo)向，依托一所學(xué)校、一個(gè)社區(qū)或一個(gè)企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結(jié)合自我實(shí)際，盤活各種社會關(guān)系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗(yàn)、社會兼職、勤工儉學(xué)等活動，創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會。

社會調(diào)查。調(diào)查是針對一個(gè)社會問題或一種社會現(xiàn)象搜集情況，并且通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解，因此社會調(diào)查是運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事物或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析，并且將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字。一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題，導(dǎo)語，概況介紹，資料統(tǒng)計(jì)，理性分析，總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?，建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題，導(dǎo)語，正文，結(jié)尾和落款。開學(xué)將針對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評比。

本期暑假實(shí)踐活動要求學(xué)生必須完成”家庭體驗(yàn)”、“社會體驗(yàn)”，“社會體驗(yàn)”中只需完成“角色體驗(yàn)”或“社會調(diào)查”其中一項(xiàng)。

第三篇：2012年暑假社會調(diào)查與實(shí)踐方

2012年暑假社會調(diào)查與實(shí)踐方案

校團(tuán)委統(tǒng)一制定了調(diào)研方案，各系部組織學(xué)生在暑假必須下到農(nóng)村、街道、廠礦、企業(yè)等單位或部門開展社會實(shí)踐或社會調(diào)研。每位學(xué)生通過走訪、調(diào)查、召開座談會等形式，在全面了解本地基礎(chǔ)教育、文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政策落實(shí)等方面的基礎(chǔ)上撰寫出相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告。

一、活動內(nèi)容

1、深入本地中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查走訪，了解本地基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。

2、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對我校畢業(yè)生的意見反饋。

3、走訪調(diào)查身邊的先進(jìn)基層黨員，了解基層黨建工作。

4、農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)，深入調(diào)查免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的收入狀況，以及農(nóng)村目前存在的其他問題。

5、城鎮(zhèn)學(xué)生深入社區(qū)調(diào)查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質(zhì)量所采取的措施。

6、調(diào)查了解本地農(nóng)村的建設(shè)情況以及改革現(xiàn)狀。

7、開展送溫暖活動。為所在社區(qū)提供公益服務(wù)，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動等。

8、結(jié)合實(shí)際，到廠礦、社區(qū)、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。

二、具體要求

要求我校在校學(xué)生都要加入到實(shí)踐調(diào)查活動中來，開學(xué)后要交上不少于1500字的社會實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，校團(tuán)委將根據(jù)調(diào)研報(bào)告的具體內(nèi)容和其他有關(guān)情況評選出“先進(jìn)個(gè)人”若干名、、“優(yōu)秀實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告”若干名，頒發(fā)獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學(xué)取消評優(yōu)資格。

關(guān)于組織開展xx年年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐活動的方案

為深入貫徹黨的x大、x大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx關(guān)于青年健康成長的“四個(gè)新一代”的要求，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展關(guān)，構(gòu)建社會主義和諧社會，扎實(shí)推進(jìn)我系部學(xué)生的“社會實(shí)踐經(jīng)歷”教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的社會競爭了力，特組織學(xué)生開展xx年那邊暑假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)就有關(guān)工作安排提出如下意見。

一、活動主題

學(xué)會感恩*體驗(yàn)成長*共建和諧*關(guān)注社會

二、指導(dǎo)思想

活動要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我部學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生適應(yīng)社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務(wù)社會的技能，加速個(gè)人社會化進(jìn)程，努力培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開闊、知識豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會偉大實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。

三、活動內(nèi)容

活動要切合“學(xué)會感恩 體驗(yàn)成長 共建和諧 關(guān)注社會”的活動主題，以家庭角色體驗(yàn)、社會角色體驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)拓展、特色實(shí)踐服務(wù)和服務(wù)社區(qū)行動為主要內(nèi)容，并在活動開展過程中爭取建設(shè)一批基于長效機(jī)制、特色鮮明的社會實(shí)踐活動基地、崗位體驗(yàn)實(shí)踐基地和服務(wù)社區(qū)平臺。

(一)家庭體驗(yàn)。以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，在暑假期間，從事不少于二周的家務(wù)勞動，具體勞動內(nèi)容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項(xiàng)其他家務(wù)勞動。另外強(qiáng)調(diào)必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學(xué)們認(rèn)識到服務(wù)社會要從回報(bào)家庭做起，家庭作為社會基本細(xì)胞是學(xué)生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。(二)社會體驗(yàn)

(二)角色體驗(yàn)。以認(rèn)知社會、了解社會為導(dǎo)向，依托一所學(xué)校、一個(gè)社區(qū)或一個(gè)企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結(jié)合自我實(shí)際，盤活各種社會關(guān)系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗(yàn)、社會兼職、勤工儉學(xué)等活動，創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會。

(三)社會調(diào)查。調(diào)查是針對一個(gè)社會問題或一種社會現(xiàn)象搜集情況，并且通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解，因此社會調(diào)查是運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事物或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析，并且將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字。一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題，導(dǎo)語，概況介紹，資料統(tǒng)計(jì)，理性分析，總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?，建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題，導(dǎo)語，正文，結(jié)尾和落款。開學(xué)將針對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評比。

(四)本期暑假實(shí)踐活動要求學(xué)生必須完成”家庭體驗(yàn)”、“社會體驗(yàn)”，“社會體驗(yàn)”中只需完成“角色體驗(yàn)”或“社會調(diào)查”其中一項(xiàng)。

第四篇：大學(xué)生暑假社會調(diào)查實(shí)踐

河南理工大學(xué)

2011年暑期“思政課”社會實(shí)踐

調(diào)

查

報(bào)

告

專業(yè):土木工程學(xué)院

年級：09級

班級：

姓名：

學(xué)號：

時(shí)間：2011年08月20日

對河北晉州市2011年皇冠梨病蟲害的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：2011年暑假

調(diào)查地點(diǎn)：河北省晉州市河頭村

調(diào)查對象：種有皇冠梨的果農(nóng)

調(diào)查主題：2011年皇冠梨的病蟲害以及對果農(nóng)

經(jīng)濟(jì)收入的影響

調(diào)查人員：

前言

我自小在農(nóng)村長大，我們鄉(xiāng)一直被稱為梨樹之鄉(xiāng)，可以這么說：是梨使得我們村人過上過富裕的生活，但也是它曾使得我們村人走向了貧窮，聽老一輩人講在幾十年前當(dāng)全中國都在鬧饑荒時(shí)，是梨救了我們?nèi)宓娜耍莻€(gè)時(shí)候梨還沒有熟，全村人煮梨吃才熬過了饑荒，那一年中國餓死了多少人呀！當(dāng)時(shí)梨就是我們村希望。

為什么說梨曾使得我們村人走向了貧窮的，原因是這樣的，當(dāng)時(shí)國家正是注重工業(yè)的時(shí)期，因?yàn)槲覀兇迕考颐繎舳加欣鏄?，很少有人出去打工，更不用說有人開工廠了，但是天有不測風(fēng)云，最原始的品種是鴨梨，隨著時(shí)間的增長病蟲害也隨之多了起來，直到有一天全村的梨都感染了水爛病，連續(xù)好幾年都在賠錢，村里人是一天比一天窮，為了生活好多村民都把自家種了百年的大梨樹都砍掉了，只為了能賣點(diǎn)錢。

直到有一天新品種的出現(xiàn)才挽救了我們村，那就是改良的新品種皇冠梨，也就是我今天所要說的主角，鴨梨改接為皇冠大概有十年左右了，十年的時(shí)間告訴我們改接為皇冠是正確的。它有很大的市場，一年四季都能存放，隨時(shí)都可吃上它。但是種植皇冠也有很大的風(fēng)險(xiǎn)，那就是病蟲害，據(jù)了解每年都會有大批量皇冠梨感染病蟲害，影響著果農(nóng)們的經(jīng)濟(jì)收入。

今天所要調(diào)查的正是今年我們村皇冠梨的病蟲害以及皇冠梨給村民帶來的經(jīng)濟(jì)收入，目的是為了發(fā)現(xiàn)今年皇冠梨存在的主要病蟲害，以及在以后如何預(yù)防和解決相應(yīng)的此類問題。

正文

一、調(diào)查情況概述

我家本身就種有梨樹，家里的左鄰右舍以及親戚家中多數(shù)種有梨樹，在我小時(shí)候種的是鴨梨，在九年前全部改接成了皇冠梨，從小到大一直幫著家里管理果樹，這次所進(jìn)行的調(diào)查我采用的是訪談?wù){(diào)查法，通過親身經(jīng)歷，幫親戚朋友瞄梨（瞄梨：就是把樹上個(gè)子大的梨摘下來，多指的是半斤以上的皇冠梨）、賣梨來獲取資料，皇冠梨都是在果品站進(jìn)行交易的，在哪里可以觀察到在場任何梨的質(zhì)量，從而通過觀察次梨來判斷梨所得的病害，對所得的所有病害占所有梨質(zhì)量的百分比進(jìn)行現(xiàn)場記錄。

隨著梨生長時(shí)間的變化梨的質(zhì)量也會發(fā)生變化，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們梨在樹上生長時(shí)間越短、質(zhì)量越好、單價(jià)越高，在樹上生長時(shí)間越長質(zhì)量越次、梨生長加快、單價(jià)低。與此同時(shí)也會有很多病蟲害顯現(xiàn)出來。

二、對調(diào)查情況的分析

經(jīng)過一個(gè)多月得調(diào)查，今年皇冠梨從7月14日開始就有果品站收梨，一開始好梨價(jià)錢為1.6元每斤，很少發(fā)現(xiàn)有次梨，當(dāng)時(shí)次梨價(jià)錢為1.2元每斤，這時(shí)只有少數(shù)人家賣梨，而且賣的很少，幾天后好梨價(jià)錢長到了1.9元每斤，這也是今年的最高價(jià)，次梨價(jià)格沒變。以往在這個(gè)時(shí)候梨的價(jià)格基本上也是這個(gè)價(jià)錢，在20號我家賣了第三次梨，此時(shí)的好梨價(jià)格是1.8元每斤，開始出現(xiàn)次梨大約占總數(shù)的5%，這時(shí)開始發(fā)現(xiàn)了問題，今年的主要次梨是琥皮，這不屬于病害，但是如果一個(gè)梨上面這種東西多了就是次梨，好比人臉上的斑點(diǎn)，琥皮的產(chǎn)生主

要來自兩個(gè)方面，一方面是在梨還沒有套袋時(shí)樹葉或樹枝劃得，另一方面是今年的天災(zāi)在梨套袋前下了一場冰雹把梨砸成了琥皮，去年的次梨毛病主要是水爛點(diǎn)。

在賣梨初期對于這種琥皮沒有強(qiáng)烈的要求，只要有半個(gè)梨有好面就行，但隨著時(shí)間的推進(jìn)，大批量皇冠梨都下來了，一開始果品站總是收不夠梨，但一到這時(shí)候一天到晚果品站都是爆滿的，尤其是在下過雨后的第二天，果品站趁這個(gè)時(shí)候就會降下價(jià)錢來，而且對質(zhì)量也有了嚴(yán)格的要求，甚至有的果品站不收帶有琥皮的梨，這是果農(nóng)們正是進(jìn)入了艱難的時(shí)期，有的果農(nóng)家次梨占到了總數(shù)的30%，種梨樹比較多一部分果農(nóng)停止了賣梨，開始把自家的梨放到冷庫里，等到過年的時(shí)候再出庫把梨成批的賣出去，但是這有一定的風(fēng)險(xiǎn)，一是怕制冷沒治好梨在冷庫里爛掉，二是怕皇冠梨行情不好，有可能還不如現(xiàn)在的價(jià)錢。就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了另外的幾種收家，不再只有單純的好梨、次梨得收法了，大概是在8月初期正是梨大批量下來的時(shí)候，好梨最貴也就是1.4元每斤，次梨大概是6-8毛錢每斤，氺爛梨1-2毛錢每斤，出現(xiàn)了收不褪袋的皇冠梨，這種收梨的方法價(jià)錢比好梨的價(jià)錢每斤便宜四毛錢，但節(jié)省了賣梨的時(shí)間，減少了果農(nóng)們的勞動力，這種賣法杜絕了次梨的產(chǎn)生，對于次梨多的果農(nóng)按這種方法賣也不比正常賣錢少，另一種收梨方法是褪袋不過手，賣梨本家把自家的梨從梨袋種褪出來，一般都有個(gè)果品站得人在本家附近監(jiān)督著，不準(zhǔn)把水爛得梨放進(jìn)去，因?yàn)樗疇€這種病傳染很厲害，這種賣法單價(jià)一般是比好梨價(jià)錢低兩毛錢每斤，但總會比不褪袋的梨貴，經(jīng)我調(diào)查琥皮多的果農(nóng)多數(shù)是去賣褪袋不過手的。

雞爪病一直是果農(nóng)們最擔(dān)心的梨病，在往常年都會或多或少的出現(xiàn)這種病，在2008年雞爪病最為厲害，以我家為例子，一千五百斤梨大概要出一千斤左右雞爪梨，雞爪梨當(dāng)時(shí)的價(jià)錢也就是3-4毛錢每斤，今年也不例外也時(shí)常發(fā)現(xiàn)有雞爪病，但今年雞爪病不是主要的問題，只有個(gè)別的果農(nóng)家的皇冠梨有大氣量的雞爪病，雞爪病的梨也就是次梨，今年最低也能賣到6毛錢每斤。綜上所述盡管今年琥皮梨比較多但和往常年相比每斤梨的價(jià)格高出了不少。

另一方面由于冰雹的原因多數(shù)果農(nóng)在套袋之前都把冰雹砸得厲害的梨都摘了下來，多數(shù)果農(nóng)家的產(chǎn)量只是往常年的三分至二，與此同時(shí)在梨的生長過程中隨著時(shí)間的增長病蟲害也隨之增多，價(jià)錢也隨之下降，但由于好多單個(gè)果農(nóng)家庭開始自己入庫，整個(gè)皇冠梨交易市場還算穩(wěn)定，往常年一到大批量下來的時(shí)候，果農(nóng)們把賣梨比作打仗似，把梨摘下來以后先放到家里，然會去果品站進(jìn)行偵查，先確定按哪種方法賣后，找到合適的果品站，第二天一大早還沒等天亮就拉著一家老小來果品站找地方排隊(duì)，否則來晚了就進(jìn)不來果品站了還得等到第二天，當(dāng)時(shí)有句話是這么說的：要是運(yùn)氣好這家果品站收得質(zhì)量比較粗，還能買個(gè)好價(jià)錢，若是收得質(zhì)量特別細(xì)，就當(dāng)進(jìn)了閻王殿多數(shù)梨都會被判成次梨，次梨一般比好梨價(jià)錢低一倍。今年則相反，上午去地里瞄梨，下午就能賣掉，但是產(chǎn)量遠(yuǎn)不如往常年，賣不了幾車?yán)鏄渖暇蜎]沒梨了。但按照年收入算比往常年收入差不多。

三、對策或建議

這里的對策主要是針對病蟲害的防治，通過自身體會和訪問調(diào)查得知了許多重要信息，皇冠梨的主要病害有琥皮、雞爪病、水爛病、康氏粉蚧。這四種病一直危害著皇冠梨的質(zhì)量，其中琥皮屬于天災(zāi)造成的，主要是在皇冠梨生長初期未套袋之前刮風(fēng)導(dǎo)致的，還有就是冰雹所致，這種幾率比較小，琥皮不是大病但是影響著皇冠梨的美觀，琥皮多了則稱之為次梨，預(yù)防的主要措施是趁早給小梨套上梨袋，對于果樹多的果農(nóng)家庭盡量多雇傭套袋工人，在最短的時(shí)間內(nèi)把梨袋套

上，有的家庭一套袋就是一個(gè)多月，這嚴(yán)重影響著皇冠梨的質(zhì)量。套袋時(shí)間一定要不握住。

雞爪病是伴隨著皇冠梨的誕生而出現(xiàn)的，經(jīng)調(diào)查在眾多梨種只有皇冠梨有這種病，雞爪病是黃冠梨獨(dú)有的一種生理性病害，發(fā)生原因主要原因?yàn)椋?/p>

1、缺少微量元素

2、有機(jī)質(zhì)含量低

3、不良?xì)夂虻挠绊?/p>

4、其它因素（授粉不良，果袋通透性差，含有毒物質(zhì)的果袋等原因），也容易引起“雞爪病”。雞爪病只能綜合預(yù)防，等到出現(xiàn)時(shí)任何方法都不會起到很好的效果，預(yù)防綜合措施主要有：

1、補(bǔ)充鋅、硼、鈣、鐵等營養(yǎng)元素

2、施用家園益微菌劑

3、做好授粉工作，雖不能徹底杜絕雞爪病但有效的控制了雞爪病的產(chǎn)生，這不僅僅是今年調(diào)查的結(jié)果也是這十年左右一次次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)。

水爛病是對皇冠梨危害最嚴(yán)重的，皇冠梨一旦感染了水爛病，這個(gè)梨立馬就變成了爛梨，爛梨就不值什么錢了，但這種病很容易防止，只要在給果樹打藥時(shí)買對藥，打藥時(shí)細(xì)心點(diǎn)就能防止水爛病。

危害梨樹的康氏粉蚧有堅(jiān)硬的介殼或蠟粉，一般農(nóng)藥很難穿透和附著在上面，防治十分困難，應(yīng)根據(jù)其發(fā)生規(guī)律，適時(shí)綜合巧治主要有

1、搞好人工防治

2、注重生物防治

3、越冬蟲出蟄盛期噴藥防治

4、若蟲孵化盛期的藥物防治。總之沒病要防有病要治。

結(jié)論

通過這次的社會調(diào)查，我不僅充實(shí)了我的暑假生活而且還從網(wǎng)絡(luò)上了解了許多關(guān)于皇冠梨的管理皇方法，通過調(diào)查訪問拉近了和村民們的關(guān)系，在我們村村委會的大力配合下我獲得了很大的收獲，我的調(diào)查結(jié)果得到了多數(shù)果農(nóng)們的好評。

但此次調(diào)查還存在許多問題，比如調(diào)查的范圍我只是針對自己本村的果農(nóng)進(jìn)行了訪問，對于土、養(yǎng)料的成分這一方面還需專家人士進(jìn)行調(diào)查、研究皇冠梨的病蟲害是否和種植的土、養(yǎng)料等有關(guān)。事實(shí)表明有的村皇冠梨就很少得病害，經(jīng)訪得知和我們村的管理方式幾乎相同，這應(yīng)該是值得研究的話題。

第五篇：通信工程學(xué)院暑假社會調(diào)查實(shí)踐活動方案

一、活動背景

1.中共中央、國務(wù)院16號文件中明確提出“社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用”。開展“志愿服務(wù)進(jìn)基層”社會調(diào)查實(shí)踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，了解社情民意，主動投身和諧社會建設(shè)，使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，增強(qiáng)社會實(shí)踐活動的效果，無疑具有重要極為重要的意義。

2.今年是中國青年志愿者行動實(shí)施十五周年，十五年來青年志愿者行動緊緊圍繞黨政工作大局和群眾需求，堅(jiān)持“著眼發(fā)展，著力建設(shè)”的基本思路，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，從無到有、從小到大，傳承中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，以腳踏實(shí)地的無私奉獻(xiàn)和自愿參與的高尚行動，積極投身扶貧支教、西部大開發(fā)、社區(qū)發(fā)展、保護(hù)母親河、搶險(xiǎn)救災(zāi)、扶危濟(jì)困、大型賽會等領(lǐng)域的志愿服務(wù)，為當(dāng)代中國青年運(yùn)動賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度肯定,贏得了社會各界的高度認(rèn)同。

3.當(dāng)前，我國正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。黨中央從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略目標(biāo)。黨的xx大報(bào)告中明確指出要“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)”。志愿服務(wù)是促進(jìn)社會公平的有效途徑，是進(jìn)行社會動員的有效方式，是營造良好社會氛圍的有效載體，是推動社會協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段，將在構(gòu)建社會主義和諧社會的許多領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。城市社區(qū)、農(nóng)村村組是社會構(gòu)成的基礎(chǔ)，也是社會建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入基礎(chǔ)開展志愿服務(wù)活動是共青團(tuán)組織全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和宣傳xx大精神的具體體現(xiàn)。

4.XX年暑假之際，長沙理工大學(xué)校團(tuán)委主辦，計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院承辦“志愿服務(wù)進(jìn)基層”社會調(diào)查活動，旨在響應(yīng)黨和國家建設(shè)社會主義和諧社會的號召，組織大學(xué)生暑假回鄉(xiāng)對所在社區(qū)、村組進(jìn)行調(diào)查，了解社區(qū)、農(nóng)村對大學(xué)生志愿服務(wù)的需求狀況，總結(jié)以往大學(xué)生志愿服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后充分發(fā)揮高校資源，科學(xué)設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，推動志愿服務(wù)活動深入社區(qū)、農(nóng)村，真正服務(wù)基層政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化建設(shè)，提供參考。

二、活動主題：志愿服務(wù)進(jìn)基層，和諧社會建新功

三、活動內(nèi)容

1.了解各類城市社區(qū)的發(fā)展建設(shè)情況以及對志愿服務(wù)活動項(xiàng)目的需求情況。

2.了解農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等事業(yè)發(fā)展的基本情況，新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展情況以及農(nóng)村對大學(xué)生志愿服務(wù)活動項(xiàng)目的需求情況。

3.調(diào)研取消農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)后，農(nóng)村居民生產(chǎn)生活和教育狀況。

4.根據(jù)調(diào)研結(jié)果匯總并分析不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r地區(qū)的城市社區(qū)和農(nóng)村對大學(xué)生志愿服務(wù)需求的情況，并形成有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

四、活動時(shí)間：XX年7月～XX年4月

1.組織策劃階段（XX年7月9日～7月18日）：制定活動方案和調(diào)研表格，選拔并培訓(xùn)重點(diǎn)調(diào)研小組成員；

2.實(shí)地調(diào)研階段（XX年7月19日～8月23日）：志愿者返鄉(xiāng)開展調(diào)研活動，并撰寫調(diào)研報(bào)告；

3.總結(jié)分析階段（XX年8月24日～3月31日）：調(diào)研數(shù)據(jù)匯總，召開座談會了解有關(guān)情況和志愿者調(diào)研感受，對工作完成情況較好的志愿者進(jìn)行表彰。

4.撰寫報(bào)告階段（XX年10月1日～10月30日）：根據(jù)數(shù)據(jù)匯總情況，撰寫質(zhì)量較高的社會調(diào)查報(bào)告，為更好地開展志愿服務(wù)活動提供政策依據(jù)。

五、活動要求

1.本次活動要求計(jì)通學(xué)院除畢業(yè)班外全體同學(xué)參加，也歡迎其他院系同學(xué)參加。

2.調(diào)查成果要求：a、至少完成1份社區(qū)（村組）調(diào)查表，5份居民（農(nóng)戶）調(diào)查表；b、完成一份XX字左右調(diào)查報(bào)告；c、收集反映社區(qū)（農(nóng)村）發(fā)展建設(shè)的其他佐證材料（照片、視頻、書籍資料等）；d、開展調(diào)研活動的照片。

3.學(xué)院組建重點(diǎn)調(diào)研小組，同學(xué)們可向院團(tuán)總支提交申請，學(xué)院將對重點(diǎn)調(diào)研小組成員組織專題培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)。

4.本次活動采用學(xué)生過年回家順便進(jìn)行的方式開展，不要求學(xué)生前往非生源地。學(xué)生深入家庭所在地的社區(qū)（村組），通過實(shí)地走訪社區(qū)居委會（村委會）干部和居民（村民）、座談、搜集資料等方式，了解相關(guān)信息，完成調(diào)查問卷。每位同學(xué)至少走訪一個(gè)社區(qū)或村組，走訪5戶以上的居民或農(nóng)戶。

5.本次活動納入學(xué)生素質(zhì)拓展活動項(xiàng)目，活動情況計(jì)入素質(zhì)拓展證書。能完成調(diào)研任務(wù)并提交調(diào)查問卷的同學(xué)，將在第二課堂學(xué)分中計(jì)2分。對于任務(wù)完成情況較好，提交的調(diào)研報(bào)告有一定參考價(jià)值的同學(xué)，學(xué)院將予以獎勵。

六、重點(diǎn)區(qū)域

1.城市社區(qū)：分別選取省會以上城市（如北京、上海、天津、重慶、武漢、長沙等）、區(qū)域中心城市（如地市一級城市）、縣級城市（或能形成居民社區(qū)的集鎮(zhèn)）為樣本進(jìn)行分析。

2.農(nóng)村：分別在東部沿海（長三角、珠三角地區(qū)）、中部地區(qū)（主要以湖南為代表）、東北地區(qū)、西北地區(qū)、華北地區(qū)等區(qū)域選取有代表意義的農(nóng)村村組為樣本進(jìn)行分析。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)主辦：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)委員會

承辦：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院總支委員會

八、宣傳報(bào)道

1.校團(tuán)委《陽光在線》、計(jì)通學(xué)院網(wǎng)站對活動進(jìn)行全程報(bào)道，并及時(shí)將有關(guān)信息向《湖南青年在線》、長沙理工大學(xué)新聞網(wǎng)、《長沙理工大學(xué)報(bào)》、長沙理工大學(xué)電視臺等校內(nèi)外媒體通報(bào)。

2.設(shè)置活動專題網(wǎng)站（博客）、qq群，供志愿者發(fā)布和交流相關(guān)信息。

九、結(jié)果提交

1.所有同學(xué)必須在XX年8月28日之前將調(diào)查問卷、調(diào)查報(bào)告和其他佐證材料交各班團(tuán)支書，調(diào)查報(bào)告并發(fā)電子版到@163.com。

2.咨詢方式：

電話：

聯(lián)系人：

活動網(wǎng)站：

計(jì)通學(xué)院團(tuán)總支

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