第一篇：賢士花園第一社區(qū)托管教育調(diào)查報告

賢士花園第一社區(qū)托管教育調(diào)查報告

一、發(fā)展社區(qū)托管教育的必要性

1、學校放學早，家長工作忙，無暇看管孩子

父母雙職工是現(xiàn)代社會較為普遍的家庭模式，大多數(shù)小學生下午一般很早就放學了，而家長通常下午5點才下班。而且，在孩子的寒暑假期間，家長仍需照常工作，因此孩子的看管就成了家長苦惱的事。

2、孩子處于無人監(jiān)護的情況下，存在安全隱患

大多數(shù)學生因為貪玩，不會及時回家而是選擇和同學一起在街道上追逐，打鬧，很不安全，小學生缺乏自我約束能力，在玩耍中很有可能發(fā)生意外事故。我的身邊就發(fā)生過這樣的事件。當時兩個剛放學的小學生在鄰街店鋪門前相互追逐，打鬧，碰撞。其中一個小學生用力過猛把另一個學生撞到已經(jīng)破損的玻璃門上，那個學生的手臂瞬間被門割出長長的傷口，鮮血直流，男生痛得大哭起來，另一個男生被眼前的景象嚇壞了，站在一旁呆住了。幸好，有路過的好心人把受傷的男生抱起迅速送到了最近的社區(qū)醫(yī)院，處理了傷口，止住了血。醫(yī)生強調(diào)受傷的手臂半個月內(nèi)不能用力，需要靜養(yǎng)。這個意外直接影響了男生的學習和生活。

有些意外只會造成身體的傷害，身體的傷害可以隨著時間的推移而慢慢愈合，但有些意外一旦發(fā)生，就會釀成無法挽回的悲劇。湖南岳陽縣發(fā)生的綁架案引起了社會各界的廣泛關(guān)注。就是因為綁架者與其中的一名小女孩認識，所以他能輕易把小女孩騙到自己的車上，而不坐校車上學。最終被綁架的學生被殘忍“撕票”。這個悲劇的發(fā)生，最主要的原因是學生缺乏自我意識，輕信他人。

我國已發(fā)生多起類似的傷害兒童的事件，令人惋惜。為了考驗小學生的自我保護能力，許多晚報記者在開學第一天假扮陌生人刻意搭訕小學生，調(diào)查現(xiàn)象令人擔憂，比如說，小男孩對記者的問題毫不設(shè)防，很容易透露姓名，年紀等個人信息給別人，當記者以學校旁邊人太多，聽不清為由，要求牽著對方的手走到對面道路上繼續(xù)詢問時，雖然幾名小學生略疑惑，但還是十分配合，并沒有向周邊或者其他同學家長求助。再比如說，記者用一個棉花糖就讓小女孩失去了警惕性。調(diào)查還表明小女生不懂得拒絕陌生男子的摟肩行為，其中還包括一些高年級的小學生。最終的調(diào)查結(jié)果是8成小學生不設(shè)防，只有少數(shù)人會飛奔躲避，比如說一個女孩面對記者的詢問，沒有直接拒絕，而是迅速靠近旁邊的一

1群家長，當有家長關(guān)注到她時，她才停下來簡單地回答了記者。

由此可見，學生正處在身心發(fā)展的階段，缺乏自我保護意識，難辨善惡，因此有必要發(fā)展社區(qū)托管教育，保護學生的人身安全。

3、家長知識有限，或是知識遺忘，無法輔導(dǎo)孩子

電視上有一則廣告令人印象深刻，它也反映了較為普遍的社會現(xiàn)象。畫面中的小女孩在學習中遇到不會讀的英語單詞，媽媽因為長時間沒有說英語而遺忘了讀法，又擔心自己拼讀不標準而誤導(dǎo)了孩子，感到十分苦惱。發(fā)展社區(qū)托管教育，讓有能力有意愿的人來輔導(dǎo)孩子，答疑解惑，助力學習。

4、托管班種類繁多，負面新聞頻出，托管安全存在隱患

現(xiàn)在，社會發(fā)展水平不斷提高，很多人看到了托管教育的巨大商機，紛紛開辦托管班，謀求更多財富。家長難以選擇甄別找到合適托管中心。私人辦的托管中心往往只以盈利為目的，收取高額費用，質(zhì)量難以保證。如今，學生在托管班里受傷，老師卻推卸責任的新聞越來越多，托管班出現(xiàn)了托而不管的尷尬現(xiàn)象令人擔憂。例如 8歲男孩賓賓在托管班午睡時與其他孩子玩耍，從上鋪摔下導(dǎo)致鼻骨等多處骨折。托管班不負責任的行為給孩子的造成傷害，我也經(jīng)常聽到家長抱怨，孩子在托管班伙食不好，尤其擔心自己孩子與其他孩子相處的問題。相比之下，社區(qū)托管具有公信力，家長更加信任，社區(qū)參與監(jiān)管，相信能避免一些事件的發(fā)生，家長也能更加安心地工作。

5、社區(qū)托管教育，有利于推進社區(qū)建設(shè)，有利于社會和諧

現(xiàn)代家庭獨生子女居多，孩子的教育問題是家長最心的事情，也是我們必須關(guān)注的社會問題。社區(qū)是為轄區(qū)居民服務(wù)的機構(gòu)，社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)與管理的主要內(nèi)容，社區(qū)托管教育也就應(yīng)運而生，它解決了家長后顧之憂，成為社區(qū)建設(shè)的鮮明特色，從而推進了社區(qū)的建設(shè)，加深了社區(qū)與居民親密聯(lián)系，有利于建構(gòu)和諧社會。

二、對發(fā)展社區(qū)托管教育的建議

1、整合資源，推廣“三點半課堂”模式，實現(xiàn)雙贏

完善社區(qū)托管教育刻不容緩，在這個過程中我們需要根據(jù)自身情況借鑒些可操作性的方法。報紙上看到有關(guān)“三點半課堂”的報道，狀元橋社區(qū)在學生放學后開設(shè)“三點半課堂”，社區(qū)的網(wǎng)格員和江西財大的社工在社區(qū)的辦公室里免費輔導(dǎo)并照看轄區(qū)內(nèi)放學的孩子。

我認為這樣的課堂模式應(yīng)該在全市范圍內(nèi)逐步推廣。據(jù)不完全統(tǒng)計，賢士花園一社區(qū)居民共有5558人，其中，在校大學生有69人，退休教師有31人，退休干部有300人，社區(qū)干部運用自身優(yōu)勢，廣泛召集志愿者參與，利用閑置的社區(qū)活動室與社區(qū)志愿者可以根據(jù)學生的放學時間開設(shè)“三點半課堂”。

開設(shè)“三點半課堂”，能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。其轄區(qū)內(nèi)的在讀大學生可以溫習自己所學的舊知識，提高自己的交際能力。即將畢業(yè)的大學生因此獲得一個社會實踐的機會，讓他們學以致用。大學生社會實踐走進社區(qū)是社會發(fā)展的趨勢。暫時待業(yè)的大學生可以通過這個機會獲得成就感，增強自信，豐富社會閱歷，幫助其在激烈的競爭中脫穎而出，獲得就業(yè)機會。退休的教師和干部則可以借這個機會繼續(xù)為社會做貢獻，實現(xiàn)個人價值最大化，豐富晚年生活。社區(qū)“三點半課堂”具有公益性，任何有意愿有能力參加的社會人士，都可以通過這個平臺奉獻愛心。

2、政府主導(dǎo)，各方聯(lián)合，建立社區(qū)假期托管教育基地

小學生不僅放學早，還有漫長的寒暑假，假期托管也是亟待解決的問題。我認為，政府主導(dǎo)，聯(lián)合社區(qū)與學校，建立社區(qū)假期托管教育基地是非常有效的方法。學校作為社區(qū)的假期托管教育基地能夠擴展社區(qū)托管的規(guī)模，突破社區(qū)課堂的局限，充分利用資源招收輔導(dǎo)更多的學生，讓更多學生受益，體現(xiàn)社區(qū)教育的大眾性

托管班是個涉及教育、衛(wèi)生、工商等多個部門的特殊行業(yè)。但是由于政府沒有對托管班提出明確政策要求，托管班成了一個無人能管的空白區(qū)域，托管班的監(jiān)管成了難題。政府出臺明確的規(guī)章制度，便于監(jiān)管，填補政策空白，保證教學質(zhì)量，通過各種媒介廣泛宣傳，大力扶持教育基地的建立。社區(qū)可以為教育基地成立專項基金，面向社會多渠道募集教育經(jīng)費，比如可以接受單位或是個人的人力或者資金方面的支助。負責托管的教師大部分是面向社會召集的社區(qū)的志愿者，如有必要還可以外聘老師來授課。

賢士花園第一社區(qū)的轄區(qū)內(nèi)的南京路小學，有優(yōu)秀的教師隊伍，西鄰賢士湖公園，環(huán)境優(yōu)美，非常適合成為社區(qū)假期托管教育基地。學生在良好的環(huán)境中學習，能夠提高學習效率，有利于孩子的身心健康。假期托管教育除了輔導(dǎo)假期作業(yè)外，還應(yīng)該開設(shè)一切有利于提高學生的綜合素質(zhì)的課程比如德育課程，這些課程最好以課外活動形式開展。這樣他們可以親近自然，寓教于樂，讓孩子的假期生活豐富多彩。

3、社區(qū)托管教育不僅面向孩子，還需面向家長

社區(qū)可以利用節(jié)假日在托管教育基地還可以開設(shè)家長課堂。一方面可以由托管老師傳授教育孩子的經(jīng)驗，和家長溝通交流。

一方面可以由家長之間相互交流經(jīng)驗，取長補短。另外，開展一些親子活動，通過游戲這種輕松的方式，寓教于樂，增進感情，融洽家庭關(guān)系，幫助孩子健康成長。

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，孩子的教育問題非常重要。社區(qū)托管是受很多人認可和歡迎的社區(qū)服務(wù)模式，托管教育歸向社區(qū)是社會發(fā)展的必然趨勢。不斷發(fā)展與完善社區(qū)托管教育，提高社區(qū)居民的文化水平和整體素質(zhì)，才能更好造福社區(qū)居民。

第二篇：常青花園四社區(qū)暑期托管工作總結(jié)

2011年武漢市“小時候· HAPPY HOUSE”青少年

暑期常青花園四社區(qū)托管活動工作總結(jié) ——匯報人：常青花園第四社區(qū)居委會熊亞萍

為組織開展好2011年武漢市“小時候· HAPPY HOUSE”青少年社區(qū)暑期托管系列活動，引導(dǎo)青少年積極參與文明城市創(chuàng)建、創(chuàng)新型城市建設(shè)，帶領(lǐng)青少過一個健康、快樂、文明、充實的假期，常青花園四社區(qū)居委會響應(yīng)市青教辦、團市委、市青少年社會教育活動指導(dǎo)中心以“小時候·HAPPY HOUSE”青少年暑期社區(qū)托管創(chuàng)新實踐行”為主題，圍繞“運動小明星”體育活動周、“ 紅歌大家唱”音樂活動周、“ 彩繪魅力新武漢”美術(shù)書法活動周、“兩型社會我參入”特色活動周等四大活動版塊，精心設(shè)計了50余項公益性青少年暑期社區(qū)托管道德實踐體驗活動，引導(dǎo)青少年了解社會、熱愛武漢、積極創(chuàng)新、勇于實踐、增長知識、經(jīng)受鍛煉、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)！

首先，為讓更多的青少年參入此項活動，我們加大了宣傳，如：轄區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報、居民群消息、常青花園社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)電子顯示屏、電視臺及與轄區(qū)中小學校、培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)系，并聯(lián)合常青花園青少年活動空間召開了“2011年常青花園社區(qū)暑期青少年托管活動啟動儀式”等一系列宣傳活動。根據(jù)常青花園青少年的具體情況制定了周密的社區(qū)青少年暑期活動計劃匯總表。充分利用社區(qū)現(xiàn)有的活動室3間、圖書閱覽室1間、室外大型活動場地5處等資源，積極組織青少年參入活動。目前社區(qū)暑期托管已經(jīng)二周，活動服務(wù)達2千多人次。

暑期活動中，我們堅持每周有兩個以上的大型特色活動，如：“消防演練社區(qū)行 小朋友們來參入”、“學折千紙鶴—說說心里話”、“演演自己的音樂劇”、“聆聽盲童的琴聲”、“羽毛球PK賽”、“與消防官兵一起唱紅歌”、“市博物館之行”、“講講心目中的英雄故事會”、“慰問空巢老人—送去一片清涼”、“法制課堂”、“小小環(huán)保衛(wèi)士”、“剪紙藝術(shù)”、“學做環(huán)保小鞋套—大手小手傳遞關(guān)愛”、“低碳環(huán)?！獝坌拇髶Q客”、“社區(qū)實踐行—拾狗糞”、“人體雕塑展示”、“DIY制作”、“彩繪魅力新武漢”等一系列創(chuàng)新有趣的活動。在活動中我們多提倡室外拓展，拓開青少年視野，最后我們還組織小朋友們參加了“小時候·我要去紅安—紅色之旅夏令營”的特色活動！

在暑期青少年托管期間，我們積極向各大媒體投稿38篇，先后在常青花園電視周報上刊登了7篇，上報活動簡報6期，武漢廣播電視臺《家有廚星》欄目也將后期播出社區(qū)暑期托管活動節(jié)目。

在做好暑期青少年托管工作的同時，我們社區(qū)還接待了全國計生委、文明創(chuàng)建、全國少數(shù)民族大學生調(diào)研團、杭州市市委、河南省省委、東西湖區(qū)高新開發(fā)區(qū)等多個部門和機構(gòu)的參觀學習，共計接待全國參觀人數(shù)千余人次，對社區(qū)暑期青少年托管活動加以了贊賞和肯定，有效的擴大了影響力！

總之，社區(qū)活動安排豐富多彩，緊張有序，并且有較穩(wěn)定的服務(wù)群體。因社區(qū)財力和人員有限，希望上級有關(guān)部門后期加大財力和人力資源的投入，共同將社區(qū)青少年假期活動開展的更加新穎，使更多的青少年朋友們度過一個愉快的假期！

第三篇：花園社區(qū)未成年人教育總結(jié)

2009年花園社區(qū)未成年人教育總結(jié)

今年以來，在區(qū)委區(qū)政府、街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，我社區(qū)進一步健全工作機構(gòu)、完善工作機制、加強青少年法制教育、維護學校及周邊地區(qū)治安、優(yōu)化青少年成長環(huán)境、維護青少年合法權(quán)益、預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

一、進一步完善未保網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮其功能

（一）加強制度建設(shè)，強化齊抓共管的工作格局。

今年初，根據(jù)工作需要，社區(qū)調(diào)整了青少年工作委員會暨未成年人保護委員會組成人員。將轄區(qū)未成年人保護和預(yù)防青少年違法犯罪整體工作進行了分工，對社區(qū)未成年人保護和預(yù)防青少年違法犯罪工作任務(wù)進行部署分解。進一步提高了社區(qū)、轄區(qū)單位的責任意識和緊迫感，強化了齊動員、齊努力的工作格局。

（二）加強體系建設(shè)，完善家庭、學校、社區(qū)“三位一體”的組織網(wǎng)絡(luò)。

按照“兩法一條例”的要求，社區(qū)建立了青少年中心，通過青少年中心的建設(shè)，促進了社區(qū)未成年人保護和預(yù)防未成年人違法犯罪工作的機構(gòu)、隊伍和陣地建設(shè)。同時，今年還將在社區(qū)和企業(yè)、建立了青少年輿情監(jiān)控體系，加強對青少年，特別是外來青少年的輿情監(jiān)控和管理。

（三）加強隊伍建設(shè)，推進資源共享的工作氛圍。

雨東小學、珍珠園小學等學校繼續(xù)聘請了多名志愿者、老戰(zhàn)士、老同志、老專家、老教師擔任校外輔導(dǎo)員。為充分挖掘高校資源，實現(xiàn)資源共享，為青少年維權(quán)提供個性化的幫助，通過專家學者為部分需要幫助的未成年人提供維權(quán)服務(wù)和心理健康指導(dǎo)。

二、教育與引導(dǎo)相結(jié)合，營造未成年人成長的良好環(huán)境

（一）加強教育引導(dǎo)，加大對未成年人的思想道德和法制教育。

一是加強思想道德教育，引導(dǎo)青少年樹立正確理想信念。社區(qū)關(guān)工委、團委、開展了社會主義榮辱觀主題教育，在轄區(qū)中小學中征集榮辱觀漫畫，制成展板在機關(guān)事業(yè)單位和學校巡回展出，讓青少年學生在受教育的同時感受成功；社區(qū)也結(jié)合自身實際，廣泛開展了“社區(qū)青少年遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等青少年禁毒宣傳、毒品預(yù)防知識教育工作，幫助青少年了解毒品知識，增強拒毒、防毒意識和能力。三是加強防范教育，提高青少年自我保護能力。社區(qū)也建立了青少年素質(zhì)拓展基地，本著“學校放假、社區(qū)開學”的原則，組織青少年舉辦自護訓(xùn)練營、夏令營等形式多樣、內(nèi)容豐富地青少年自我保護主題教育、自護知識技能競賽、自護教育培訓(xùn)等活動，增強了青少年的法制觀念，提高了青少年自我保護的意識和技能。

（二）積極拓寬渠道，加大扶助弱勢群體的力度。

社區(qū)十分關(guān)注轄區(qū)內(nèi)弱勢群體，積極整轄區(qū)內(nèi)的多方面資源，幫助解決弱勢未成年人群體的實際需求，積極扶助家庭貧困、品學兼優(yōu)的中小學生完成學業(yè)。

（三）加強周邊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境。在優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境工作上，社區(qū)加大整治力度，不斷凈化青少年學習生活的社會環(huán)境，堅決鏟除危害青少年身心健康的不良因素，同時加強檢查指導(dǎo)。

三、深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，不斷推動未保工作向縱深發(fā)展

今年以來，社區(qū)進一步拓展創(chuàng)建活動領(lǐng)域，完善創(chuàng)建活動的動態(tài)管理。精心搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺，著力構(gòu)筑“以學校為主體、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托”的開放型未成年人思想道德教育體系，使未成年人時時處處受到教育，得到關(guān)愛。社區(qū)綜治工作積極開展了面向青少年的法律宣傳、法律援助等工作，注重對文化市場、網(wǎng)吧、學校周邊環(huán)境的專項整治，注重對企業(yè)的用工檢查，全面維護青少年的合法權(quán)益。

今后未成年人教育工作還需我們不斷的探索、努力

2010年花園社區(qū)未成年人教育工作總結(jié)

近年來，社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設(shè)人文社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設(shè)工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實際，把關(guān)心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程，并明確了職責，按小區(qū)劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。

為了把加強未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：一是社區(qū)工作計劃有加強未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容：二是社區(qū)大的活動必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容；三是每季度開展一次關(guān)心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。

二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關(guān)心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。我們利用“六一”等重大節(jié)日和寒暑假，集中對青少年進行法律維權(quán)，聘請有法律專長的離退休干部作為法制教育輔導(dǎo)員，營造未成年人健康成長的和諧環(huán)境。我們還開展“革命歌曲大家唱”和“革命影片進社區(qū)”活動，寓教育于歌唱和觀看之中；在加強誠信教育方面，以打造“誠信社區(qū)”培養(yǎng)“誠信市民”為目標，重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，以談心咨詢、以案說法等方式，抓好未成年人行為規(guī)范教育。

三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。一是我們和街道計生辦聯(lián)合啟動“關(guān)愛女孩行動”，二是組織未成年人開展書法、繪畫比賽，使未成年人在競賽中愉悅身心，同時受到美的教育和享受。三是利用節(jié)假日開展一些有意義的活動。今年“六一”期間，我們組織了“慶六一”有獎知識問答“猜謎”活動，宣傳社區(qū)的好人為事、公民道德知識，使未成年人在活動中既增長了知識，又陶冶了情操。四是關(guān)心未成年人學習。

未成年人思想道德建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實的作風，把社區(qū)未成年人教育工作提高到新的水平。

第四篇：花園社區(qū)健康教育工作匯報

花園社區(qū)健康教育工作匯報

2008至2010年三年內(nèi)花園社區(qū)健康教育工作，始終按照區(qū)健康教育所和沙河辦事處制定的統(tǒng)一部署，明確工作目標，在幫助居民增強維護健康的意識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高等取得重大成績，現(xiàn)匯報如下；

一、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)工作計劃，2008年成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任任組長，副主任副組長，成員有社區(qū)包片干事及一名健康教育專干，建立了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖，確保健康教育任務(wù)落實和健康知識的傳播，為開展健康教育工作的提供組織保證和有效措施，今年我們結(jié)合社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全健康教育組織機構(gòu)；明確健康教導(dǎo)員的工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育；進一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健康教育活動

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作； 同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結(jié)合實際，制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預(yù)案與實施計劃，對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預(yù)，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

三、加強宣傳教育，提高居民健康意識

擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習慣。

1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育12期。在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。

2、以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢，每年請退休大夫付子信及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室田敬英舉辦健康知識講座12次，一年平均參加人數(shù)450余人，每年更換健康教育宣傳欄4期。做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的合法權(quán)益；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

3、開放活動室、文化室。增訂有關(guān)報刊雜志，開展讀書活 2 動，增加居民衛(wèi)生健康知識。每天到社區(qū)活動室進行活動的老人達20余人；社區(qū)的文化團團員體每天到社區(qū)進行排練表演，既鍛煉了身體，有增強了體質(zhì)。

4、關(guān)注“慢性病”健康教育活動，我們將關(guān)注“慢性病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。

5、積極開展禁煙活動。在轄區(qū)便民服務(wù)欄和健康宣傳欄上張貼禁煙標志，制定控煙制度和專刊，隨時勸阻吸煙者吸煙和勸解吸煙者少吸煙，并宣傳吸煙危害。通過以上的各種活動，社區(qū)居民的健康教育知曉率和健康行為形成率得到普遍提升。

6、以講座等居民喜聞樂見的形式普及《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》66條。大大增強居民防病、預(yù)病的能力。

今后我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作，提高居民的健康意識；繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作，落實長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創(chuàng)造“人人關(guān)心健康，人人促進健康”的氛圍，為社區(qū)健康教育工作上新臺階而努力工作。

第五篇：主機托管調(diào)查報告

主機托管的定義

主機托管（英文：colocation），也稱主機代管，指的是客戶將自己的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器放到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商（ISP）所設(shè)立的機房，每月支付必要費用，由ISP代為管理維護，而客戶從遠端連線服務(wù)器進行操作的一種服務(wù)方式。

客戶對設(shè)備擁有所有權(quán)和配置權(quán)，并可要求預(yù)留足夠的擴展空間。主機托管擺脫了虛擬主機受軟硬件資源的限制，能夠提供高性能的處理能力，同時有效降低維護費用和機房設(shè)備投入、線路租用等高額費用，非常適合中小企業(yè)的服務(wù)器需求

價格區(qū)間情況

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上主機托管服務(wù)商數(shù)量很多，報價也是參差不齊，總體價格區(qū)間約為2500-4000RMB/年，諸如北京、上海等大城市費用相對較高，一般都在3000元以上，廣州、四川、武漢、西安等地費用相對較低，平均都在2000元，且大部分服務(wù)商會提供優(yōu)惠活動。主要運作方式

主機托管是是客戶自身擁有一臺服務(wù)器，并把它放置在Internet數(shù)據(jù)中心的機房，由客戶自己進行維護，或者是由其它的簽約人進行遠程維護，這樣企業(yè)將自己的服務(wù)器放在服務(wù)商的專用托管服務(wù)器機

房，可以享受到服務(wù)商專業(yè)服務(wù)器托管服務(wù)，7*24小時全天候值班監(jiān)控，包括穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)帶寬、恒溫、防塵、防火、防潮、防靜電。

服務(wù)商會提供的主要服務(wù)：

1、提供IP地址和標準機房環(huán)境以及安全可靠通暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；

2、進行初級硬件維護（軟件維護由用戶在遠程操作或現(xiàn)場操作）；

3、24小時*365天服務(wù)器運行狀態(tài)監(jiān)測；

4、服務(wù)器設(shè)備由用戶提供，體積小于43*40*20；

5、如須租賃服務(wù)器，租賃費用視服務(wù)器檔次和所需軟件不同議

6、代理申請其他域名；

7、免費提供獨立的頁面訪問計數(shù)器主機托管的優(yōu)越性擁有一個良好的企業(yè)站點是企業(yè)發(fā)展、展示自己的重要手段

優(yōu)缺點（與虛擬主機相比）

主機托管業(yè)務(wù)優(yōu)點：

◎管理成本較低，專業(yè)技術(shù)人員負責維護，托管網(wǎng)絡(luò)設(shè)備擴展方便，用戶可以任意選擇2M-100M（獨享或共享）接入速率，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定?！蛑鳈C托管客戶能夠通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器發(fā)出開、關(guān)，監(jiān)控托管主機，應(yīng)用服務(wù)器得到這個命令,它將執(zhí)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（WebServices）以執(zhí)行相關(guān)的對虛擬主機的操作并將結(jié)果返回到網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

◎托管主機是作為虛擬主機的高端產(chǎn)品出現(xiàn)的，它是一臺獨立的包含操作系統(tǒng)環(huán)境、擁有獨立IP并聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)器。它為互聯(lián)網(wǎng)高端用戶提供了更為寬松的使用環(huán)境，滿足企業(yè)級用戶各種不同的需求。

◎與虛擬主機相比，托管主機限制較少，用戶可以自己完成各種所需的環(huán)境配置和個性化應(yīng)用的安裝。因為都是獨享，所以不存在資源受影響的情況，安全、可靠。

主機托管業(yè)務(wù)缺點：

●硬件成本較高，用戶成本與其所享受的高端服務(wù)是成正比的，托管主機的價格（托管費用）相比虛擬主機要高得多。

●托管主機對用戶的技術(shù)要求也很高，企業(yè)需要配備專門的技術(shù)人員來維護和管理托管主機，因此，托管主機的普及程度要遠遠落后于虛擬主機，多數(shù)中小企業(yè)難以接受其較高的價格以及維護和管理所帶來的高成本。

適用情況

主機托管在web1.0時是一種很成熟的解決方案，網(wǎng)絡(luò)運營商或大的IT集成商為中小企業(yè)提供的主機托管，幫助中小企業(yè)建立它們的網(wǎng)站或簡單的IT系統(tǒng)。每一中小企業(yè)都有一單獨的主機，網(wǎng)絡(luò)運營商或大的IT集成商為它們開/關(guān)/日常的系統(tǒng)維護。

主機托管適用于大空間、大流量業(yè)務(wù)的網(wǎng)站服務(wù)，或者是有個性化需求，對安全性要求較高的客戶。具有一個網(wǎng)站的所有功能。免去了自建機房，節(jié)約了場地、電力、空調(diào)、日常維護機房管理等各種開銷，節(jié)約了專線的租賃費用；企業(yè)可遠程維護服務(wù)器中的信息。