第一篇：“爭當(dāng)小導(dǎo)游”教育活動方案
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“爭當(dāng)小導(dǎo)游”教育活動方案
紅坪中心學(xué)校
一、指導(dǎo)思想：
在實踐中體驗，在體驗中感悟、在感悟中發(fā)展是新時期少先隊教育的基本途徑。結(jié)合我鎮(zhèn)特有的歷史及旅游文化資源，學(xué)校組織學(xué)生開展以“爭當(dāng)小導(dǎo)游”為主題的系列活動，引導(dǎo)隊員深刻感悟吳地文化所蘊藏的人文精神和民族情感，激發(fā)隊員“知我神農(nóng)、夸我神農(nóng)、愛我神農(nóng)、建我神農(nóng)”的熱情，從小樹立起勤奮學(xué)習(xí)、練好技能、學(xué)好本領(lǐng)、服務(wù)家鄉(xiāng)、報效祖國的壯志。
二、活動目的：
本次 “爭當(dāng)小導(dǎo)游”主題活動，結(jié)合“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動，組織學(xué)生通過調(diào)查家鄉(xiāng)的歷史名景風(fēng)光、編寫導(dǎo)游詞、小導(dǎo)游評選等一系列活動，鍛煉學(xué)生的口語交際、社會實踐等能力，增進學(xué)生對神農(nóng)架了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)文化的思想感情，全面提高小學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展要求，同時也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
活動形式：調(diào)查、參觀、主題班會活動、演講等。
活動時間：2009年5月開始。
活動對象：4—6年級學(xué)生。
活動指導(dǎo)：校長室、大隊部、校外輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員、班主任和語文教師等。
三、活動流程及活動時間安排：
（一）、知我神農(nóng)架景
1、考察
引導(dǎo)學(xué)生們通過上網(wǎng)查詢、參觀、鄉(xiāng)土教材的翻閱、詢問當(dāng)?shù)卮迕竦韧緩?，對景區(qū)典故進行考察，讓隊員們了解神農(nóng)歷史，加深對景區(qū)典故的印象，激發(fā)探究的激情，并為自己身為神農(nóng)娃而感到自豪。
2、導(dǎo)游臺詞大匯集
在前期大量考察、探究過程中，學(xué)生們已經(jīng)準(zhǔn)備了各個景點的許多介紹資料，如何將書面的文字材料轉(zhuǎn)化為雙語導(dǎo)游們的口頭語言，這一點十分重要，也是小導(dǎo)游們在今后的活動中能否順利過關(guān)的關(guān)鍵。要通過 “小組合作、教師幫助、資源共享”等原則，出臺符合小學(xué)生口吻介紹的導(dǎo)游詞。
(二)、才藝大展示
結(jié)合林區(qū)文聯(lián)、林區(qū)教育局關(guān)于舉辦“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動以及林區(qū)教育局第二屆“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法作品比賽活動開展才藝展示活動。如演講 唱歌美術(shù)書法競賽。
(三)、活動促思考
每個神農(nóng)娃都身肩建設(shè)神農(nóng)的重任。神農(nóng)小導(dǎo)游是神農(nóng)架的宣傳員，為家鄉(xiāng)發(fā)展出大力，更是義不容辭的事。在爭當(dāng)“神農(nóng)小導(dǎo)游”系列活動的過程中，同學(xué)們一定會對鴻山的現(xiàn)在與將來有所思考，讓隊員們通過班隊活動唱一唱“家鄉(xiāng)好”、寫一寫“神農(nóng)美”、議一議“神農(nóng)發(fā)展金點子”、畫一畫“神農(nóng)的未來景”。
預(yù)計效果：
通過組織學(xué)生參觀、調(diào)查、考察歷史典故、風(fēng)土人情、優(yōu)良傳統(tǒng)、環(huán)境變化、家鄉(xiāng)產(chǎn)品等情況，讓每一名學(xué)生都投入到了解神農(nóng)架的實踐中，在爭當(dāng)小導(dǎo)游的實踐探究過程中，每個隊員對神農(nóng)架的各景點、肯定有更深地了解；在當(dāng)導(dǎo)游介紹時，每個學(xué)生口語交際能力、人際交往能力、隨機應(yīng)變能力、社會實踐等能力也都會有不同程度地提高，活動中，還養(yǎng)成了合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)；同時也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
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第二篇：爭當(dāng)美德小達人活動方案
《爭當(dāng)美德小達人》主題中隊隊會活動方案
和溪中心小學(xué)
活動過程：
中隊長：請少先隊員給輔導(dǎo)員授巾。
1、中隊長：我宣布：四中隊“爭當(dāng)美德小達人”主題隊會現(xiàn)在開始！
2、中隊長：全體起立！各小隊整隊報告人數(shù)！
3、中隊長報告人數(shù)。報告輔導(dǎo)員，四中隊共有人數(shù)118人,現(xiàn)已到齊，現(xiàn)在一切活動準(zhǔn)備就緒,請您參加活動,并給予指導(dǎo).輔導(dǎo)員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.４、中隊長：全體起立、出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）５、唱隊歌。（伴奏）
6、中隊長：全體坐下。有請主持人上場。
女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們
合:你們好！今天我們四中隊 歡聚一堂爭當(dāng)美德小達人！閩菁：你知道美德是什么意思嗎？
煜翔：美德，顧名思義就是美好的品德，高尚的品德。意超：那你知道哪些美德呢？
煜翔：禮貌、寬容、真誠、勤奮等等都是美德。
第一篇章：孝敬父母
意超：我認(rèn)為美德小達人首先要孝敬父母，學(xué)會感恩。
煜翔：咱們中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。
閩菁：當(dāng)我們呱呱落地，意超：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
煜翔：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！閩菁：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，他們?nèi)杖找挂古惆橹覀?。意超：是誰教會你學(xué)會第一句話？
四（1）：是您呀，親愛的媽媽！
閩菁：是誰教會你邁開了第一個步伐？ 四（2）：是您呀，敬愛的爸爸！合：你們就是他們的啟蒙老師。四（3）：爸爸、媽媽我愛您！
意超：孝敬父母，回報父母，其實很簡單。一份祝福、一聲問候、一點關(guān)心，就可以表達我們對父母的孝敬之心。請聽詩朗誦《感恩父母》（表演節(jié)目）
意超：小烏鴉長大了，烏鴉媽媽卻飛不動了，沒關(guān)系媽媽，讓我捉蟲給您吃。請欣賞歌伴舞《小烏鴉》（表演節(jié)目）
第二篇章：誠實守信
閩菁：“百善孝為先”，美德小達人首先要做到孝順父母。煜翔：我認(rèn)為美德小達人還要做到誠實守信。
閩菁：“誠”就是誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是。煜翔：“信”就是講信譽，守信用，不弄虛作假。
閩菁：“一言九鼎”“一諾千金”“一言為定”等等，這些都是講誠信的成語。煜翔閩菁：這說明我國古代是非常注重誠信的。閩菁：請聽誠信小故事：《曾子殺豬的故事》（表演節(jié)目）
煜翔：誠信是金，誠信為本，讓我們爭當(dāng)“誠實守信”的美德小達人。請欣賞誠信三句半（表演節(jié)目）
第三篇章講文明懂禮儀
閩菁：一諾千金，誠實守信是做人的根本。煜翔：是啊，美德小達人就要做到誠實守信。意超：人們常說“君子一言，駟馬難追”。
閩菁：我認(rèn)為美德小達人還要做到，講文明懂禮儀。煜翔：爸爸常說，中華是文明古國。閩菁：媽媽常念，我國是禮儀之邦。
意超：老師常講，文明禮貌要發(fā)揚。
合：我們是新世紀(jì)的好少年，中國禮儀不能忘。煜翔：請聽合唱《咱們從小講禮貌 》（表演節(jié)目）
閩菁：講文明，懂禮儀，讓我們爭當(dāng)“文明禮貌”美德小達人。請聽快板《文明禮貌歌 》（表演節(jié)目）
拓展環(huán)節(jié)
意超：美德小達人要孝敬父母、誠實守信，還要文明禮貌，是不是做到這三點就是美德小達人了呢？
閩菁：我想還不夠，咱們中國是一個文明古國，中華民族傳統(tǒng)美德有著豐富的內(nèi)容！
煜翔：公正無私、勤奮好學(xué)、勤勞勇敢、知恩圖報、等等這些都是我們的傳統(tǒng)美德。
請聽音樂劇《守株待兔》
閩菁：請聽煜翔和琰淏同學(xué)給我們帶來的鋼琴演奏《 勞動最光榮
》《聽媽媽講那過去的事情》
讓我們把這曲子獻給我們敬愛的老師，獻給我們親愛的爸爸、媽媽。（表演節(jié)目）
升華情感
閩菁：我們是中華好兒女，意超：我們是祖國未來的希望
閩菁：同學(xué)們，隊員們，讓我們把這些美德牢牢記心中
煜翔：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們把這些美德落實在行動上，成為真正的美德小達人！
女：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承！合：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
中隊長：下面請輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員：今天下午，同學(xué)們表演得很用心，節(jié)目也很精彩，老師為你們感到驕傲與自豪。讓我們一起爭當(dāng)美德小達人，期末每班要評選出10名“美德少年”，老師將為他們頒發(fā)獎狀。誰有資格獲此殊榮呢？那就應(yīng)該從身邊的小事做起：撿起地上的一片紙屑；見到老師問聲好；為勞累一天的爸爸媽媽遞上一雙拖鞋，沏上一杯熱茶；為年邁的奶奶端來一盆洗腳水；在公共汽車上為老弱病殘讓座??這些事雖小，卻能溫暖你身邊的人，贈人玫瑰，手有余香。只要同學(xué)們能從身邊的小事做起，就一定能成為“美德少年”。中隊長：全體起立！呼號！中隊長：退旗，敬禮！
主持人合：四中隊“爭當(dāng)美德小達人”主題隊會到此結(jié)束。
第三篇：爭當(dāng)美德小達人活動方案
“爭當(dāng)美德小達人”活動方案
一、指導(dǎo)思想：
通過“爭當(dāng)美德小達人”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象。把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，在學(xué)校做個好學(xué)生；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，在社會做個好少年”，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
二、活動主題：“爭當(dāng)美德小達人”
三、活動時間： 2014年9月
四、評選范圍： 一至五年級
五、美德小達人名稱：
孝敬之星 勞動之星 勤儉之星 書香之星
學(xué)習(xí)之星 環(huán)保之星 誠信之星 文明之星
六、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、孝敬之星：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責(zé)。
2、勞動之星：熱愛勞動，不怕累、不怕臟。主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧他人。見到垃圾主動清理，并主動監(jiān)督同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。
3、勤儉之星：生活節(jié)儉，合理消費，不互相攀比，不吃零食，不亂花錢。在教室、寢室、公廁等場所，注意節(jié)約水電。
4、書香之星：熱愛看課外書籍，并樂于分享書籍，一起徜徉在書海中。高年級需要有讀書筆記。
5、學(xué)習(xí)之星：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，能按時獨立完成各科作業(yè)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于自主學(xué)習(xí)。不遲到、不早退、不曠課。
6、環(huán)保之星：自覺保護衛(wèi)生、綠化等設(shè)施。愛護花、草、樹木，節(jié)約用水。主動愛護維修本班、學(xué)校的財物和設(shè)施，不隨便刻劃、涂抹和損壞。
7、誠信之星：言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；萬一不能做到，應(yīng)及時說明并真誠致歉。拾金不昧，敢于揭露學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，制止不良行為。
向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，按時歸還。
8、文明之星：著裝得體，整潔，語言文明，不罵人，不說臟話。不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓他人難堪的話。不在樓道、教室、公共場所大聲喧嘩喊叫。尊老愛幼，尊敬師長，尊重他人，謙恭禮讓。
五、評選辦法：
（一）、班級評選
1、在班隊會上，采取學(xué)生自薦或推薦的方式，再由全班投票表決，產(chǎn)生出“爭當(dāng)美德小達人”——八星。
2、積極創(chuàng)造人人爭當(dāng)美德小達人的良好氛圍。
東莊小學(xué)
少先隊大隊部
第四篇：爭當(dāng)家庭小孝星活動方案
爭當(dāng)家庭小孝星活動方案
為貫徹落實上級“做一個有道德的人”主題活動要求，提升我村未成年人思想道德素質(zhì)，教育引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、奉獻社會的良好行為習(xí)慣，爭當(dāng)小道德模范?，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動主題
爸爸媽媽辛苦了 家務(wù)體驗日活動
二、活動目的：
引導(dǎo)未成年人尊敬父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。培養(yǎng)自理、自立能力。爭當(dāng)“家庭小孝星?！?/p>
三、活動時間：
2012年3月5日-2011年5月1日
四、活動內(nèi)容：
1、通過相機，記錄自己與父母等長輩共同參與家務(wù)體驗 活動過程。體驗活動內(nèi)容包括主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等，從中體會父母長輩的辛苦，對他們表達感激之情。
2、家長根據(jù)孩子的平日表現(xiàn)，覺得孩子符合評選條件，有意參加評選的，請?zhí)顚懴旅娓郊械摹扒皡螛切W(xué)‘小孝星’申報表”，4月17日以前交給班主任老師，以備參加“小孝星”的評選。
3、各班班主任本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真組織此項活動。4月20日前班主任將評選結(jié)果報教務(wù)處。學(xué)校將從每班推薦的名單中選出“小孝星”和“十佳小孝星”。
4、希望我們家校聯(lián)手，以“小孝星”評選為契機，加強對孩子進行孝敬父母、尊敬師長的教育，并創(chuàng)造機會讓孩子在實踐生活中得到鍛煉，真正做到“知感恩、懂禮孝”。
5、學(xué)校將召開表彰大會，對評選出的“十佳小孝星”和“小孝星”進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書。學(xué)校將每學(xué)期評選一次。
五、獎勵方式
1、所有參加活動并上交作品人員均可獲得紀(jì)念獎一份。
2、所有參加活動人員均可獲得“小孝星”或“十佳小孝星”證書以資鼓勵。
前呂樓小學(xué) 2012 年 3月 2日
第五篇：小學(xué)“爭當(dāng)美德小達人”活動方案
小學(xué)“爭當(dāng)美德小達人”活動方案
一、指導(dǎo)思想：
通過“爭當(dāng)美德小達人”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象。把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，在學(xué)校做個好學(xué)生；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，在社會做個好少年”，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
二、活動主題 “爭當(dāng)美德小達人”
三、活動時間
____年 ____ 月___日
四、評選范圍 一至五年級
五、美德小達人名稱
孝敬之星 勞動之星 勤儉之星 書香之星 學(xué)習(xí)之星 環(huán)保之星 誠信之星 文明之星
六、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、孝敬之星：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責(zé)。
2、勞動之星：熱愛勞動，不怕累、不怕臟。主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧他人。見到垃圾主動清理，并主動監(jiān)督同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。
3、勤儉之星：生活節(jié)儉，合理消費，不互相攀比，不吃零食，不亂花錢。在教室、寢室、公廁等場所，注意節(jié)約水電。
4、書香之星：熱愛看課外書籍，并樂于分享書籍，一起徜徉在書海中。高年級需要有讀書筆記。
5、學(xué)習(xí)之星：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，能按時獨立完成各科作業(yè)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于自主學(xué)習(xí)。不遲到、不早退、不曠課。
6、環(huán)保之星：自覺保護衛(wèi)生、綠化等設(shè)施。愛護花、草、樹木，節(jié)約用水。主動愛護維修本班、學(xué)校的財物和設(shè)施，不隨便刻劃、涂抹和損壞。
7、誠信之星：言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；萬一不能做到，應(yīng)及時說明并真誠致歉。拾金不昧，敢于揭露學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，制止不良行為。
向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，按時歸還。
8、文明之星：著裝得體，整潔，語言文明，不罵人，不說臟話。不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓他人難堪的話。不在樓道、教室、公共場所大聲喧嘩喊叫。尊老愛幼，尊敬師長，尊重他人，謙恭禮讓。
五、評選辦法
（一）、班級評選
1、在班隊會上，采取學(xué)生自薦或推薦的方式，再由全班投票表決，產(chǎn)生出“爭當(dāng)美德小達人”——八星。
2、每月評選出的“爭當(dāng)美德小達人”——八星，由班主任將八星生活照張貼在各班的八星評比欄上。
3、每月評選一次，積極創(chuàng)造人人爭當(dāng)美德小達人的良好氛圍。
（二）、學(xué)校評選
1、校級八星，每學(xué)期評選一次，由各班班主任從每月八星中推薦八名學(xué)生。
2、校級八星名單交于政教處，由政教處教師對八星進行考察，并公示。
3、每學(xué)期在散學(xué)典禮中，表彰校級八星，并頒發(fā)榮譽證書。
金鄉(xiāng)縣肖云鎮(zhèn)朱洼小學(xué)
少先隊大隊部 _____年___月__日
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