第一篇：齊校長在應(yīng)急演練觀摩會上的發(fā)言稿3.28日

在德州市消防應(yīng)急演練觀摩會上的發(fā)言

禹城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長齊維才

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

大家上午好！對于承辦此次演練活動，我們?nèi)Ｉ舷律罡序湴梁蜆s幸。下面匯報(bào)我校的安全管理工作，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、在思想認(rèn)識上打牢基礎(chǔ)，建立完備的安全管理體系

工作中，我們牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，將學(xué)校安全作為重中之重，一是健全管理機(jī)構(gòu)。成立安全管理中心，建立分管校長、科室主任、班主任三級管理網(wǎng)絡(luò)，對安全工作統(tǒng)一布署、統(tǒng)一督查，統(tǒng)一考核。二是落實(shí)“一崗雙責(zé)”。逐級簽定責(zé)任書，責(zé)任層層分解，任務(wù)落實(shí)到人，做到日查日報(bào)、周結(jié)月評。三是注重建章立制。完善道路交通、飲食飲水、住宿常規(guī)、用電用水、餐廳宿舍、樓道疏散等系列制度，做到責(zé)任全明確、工作全覆蓋。四是嚴(yán)格責(zé)任追究。堅(jiān)持把安全考核結(jié)果與科室工作獎懲掛鉤，對工作出現(xiàn)問題的責(zé)任人和單位實(shí)行月考核一票否決。全校形成點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的安全管理體系。

二、在安全管理上抓實(shí)關(guān)鍵，形成長效的安全管理機(jī)制

安全工作貴在堅(jiān)持，重在形成長效機(jī)制。根據(jù)實(shí)際，我校主要抓了四個關(guān)鍵：一是注重門衛(wèi)訪查。加強(qiáng)門衛(wèi)力量，配備監(jiān)控器材，嚴(yán)格來客登記查訪制度，杜絕閑雜人員進(jìn)校門。二是注重值班督查。每天一個由校干部、班主任組成的行政團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域值班盯查；學(xué)校值班室24小時(shí)有人坐班值守。三是注重隱患排查。成立安全隱患排查整改小組，做到“一個隱患、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套方案、一抓到底、一定消除”。每周一開展風(fēng)聞言事活動，對各種舉報(bào)問題及時(shí)排查處理。四是注重安全教育。利用“安全教育日”及重大節(jié)日，采取應(yīng)急演練、主題班會、警校共建等形式，積極開展安全教育，強(qiáng)化師生安全意識。

學(xué)校要發(fā)展，安全是保障。我校將以這次會議為新起點(diǎn)，保持清醒頭腦，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，以專心、細(xì)心、精心、虛心、責(zé)任心，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理，為實(shí)現(xiàn)禹城市教育局提出的“創(chuàng)建平安、綠色、和諧校園”目標(biāo)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿

**高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿

事業(yè)磨礪精神 精神成就事業(yè)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我們**高中創(chuàng)辦于2003年7月，9年來在教育主管部門的精心指導(dǎo)和社會各界朋友的大力支持下，我們堅(jiān)持“崇德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，規(guī)范執(zhí)教，用汗水詮釋了**高中的蓬勃發(fā)展，用創(chuàng)新譜寫著民辦學(xué)校的辦學(xué)新篇。今天，借大會這個平臺，我就**高中的發(fā)展歷程和辦學(xué)體會，向大家作一個簡要的匯報(bào)。

一、成功實(shí)現(xiàn)“三次跨越”

**高中在赤壁市金三角莼川幼兒園起家，從8個班420名學(xué)生24名教職員工起步，到現(xiàn)在擁有35個教學(xué)班、2300名在校學(xué)生、106名教職員工、5000萬元固定資產(chǎn)的辦學(xué)規(guī)模，成為赤壁教育的重要組成部分，在這個過程中我們成功實(shí)現(xiàn)了“三次跨越”。

1、僅用一年時(shí)間完成了學(xué)校新建，并實(shí)現(xiàn)整體搬遷和與本部分離，實(shí)現(xiàn)了“第一次跨越”。**高中原名啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部，租賃原金三角蒲圻辦事處莼川幼兒園場地辦學(xué)，學(xué)校股東會投資100萬元進(jìn)行校舍改造，設(shè)施添置，并通過現(xiàn)車埠高中宋校長的傾力相助成功租借到了赤壁市國稅局老辦公大樓作為學(xué)生宿舍，學(xué)校得以順利發(fā)展，但由于地理環(huán)境太過狹小我們的辦學(xué)行為遭到了**晚報(bào)陳姓記者的負(fù)面報(bào)道，報(bào)道我們這種租賃辦學(xué)行為從長遠(yuǎn)來講是對赤壁教育的不負(fù)責(zé)任，學(xué)校對此進(jìn)行了專門的討論，股東們憑著一腔對教育事業(yè)的熱血，決定將學(xué)校重新選址搬遷，2004年春季，學(xué)校股東會一次性投資近2000萬元啟動新校建設(shè)，僅用半年時(shí)間，完成了教學(xué)樓、師生食堂、校園圍墻、籃球場，田徑場等10多個項(xiàng)目工程和第一期綠化，2004年9月4日順利實(shí)現(xiàn)新校搬遷，通過幾年的建設(shè)，新校占地50畝，校園建筑面積3萬平方米，運(yùn)動區(qū)域面積2萬平方米，綠化面積1萬平方米。建起了現(xiàn)代化的辦公樓和教學(xué)樓，宿舍樓，標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室，繪畫室，班班配備多媒體，班班安裝了空調(diào)和飲水設(shè)施。學(xué)生的就學(xué)環(huán)境得到了有力保障。為了進(jìn)一步明確責(zé)任，當(dāng)時(shí)赤壁市教育局龍局長牽頭組織我們與啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部就獨(dú)立問題進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，在啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事會成員原教育局老局長王局長，蒲圻一中老校長的葉校長的關(guān)心和幫助下我們成功與本部分離，取得了獨(dú)立的法人資格。

2、開辦5年后教育教學(xué)質(zhì)量開始穩(wěn)步上升，并步入咸寧市一般普通高中前列，實(shí)現(xiàn)了“第二次跨越”。2006年我校首屆高考學(xué)生成績不大理想，當(dāng)時(shí)蒲圻高中風(fēng)頭正勁，各方面都走在我們前列，幾個600分的高分便奪去了許多家長的心，學(xué)校遇到空前的信任危機(jī)，但我們沒有慌亂，沒有走偏門，沒有買高分學(xué)生充門面，而是冷靜思考之后提出了教學(xué)和管理兩條腿走路并且重在管理走路的辦學(xué)方針，因?yàn)槲覀兊姆?wù)對象成績都不大理想，許多家長的愿望其實(shí)并沒有那么高，只要孩子健康生活，順利畢業(yè)，人品和性格有較大提升就比較滿意了，能夠升學(xué)那自然是喜出望外。我們想只要我們真誠地去辦教育，真心關(guān)心和教育學(xué)生，赤壁的普高教育，我們還是有一席之地的。于是我們在學(xué)校管理上狠下功夫，臘月二十八九，我們的班主任還在學(xué)生家里與家長學(xué)生促膝談心，共話孩子成長話題，可以這樣講我們**高中的班主任是我們教育群體中最辛苦的一批人，我們學(xué)校沒有什么名師，只是我們可以把每一個教育環(huán)節(jié)都做到很精、很實(shí)、工作絕不弄虛作假，正是因?yàn)榻處焸兊膬A情付出，我們的班級幾乎個個都做到了零流失，許多班級每學(xué)期人數(shù)都有所增加。如今**高中嚴(yán)格的管理、純正的校風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)在社會上也有些口碑，學(xué)校開辦至今，全校沒有發(fā)生一起安全事故，真正做到學(xué)生的事情大于天，隨著管理的不斷提高，最近幾年學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)，特別是近四年學(xué)校高考成績斐然，其中2008年李游同學(xué)以629分奪得咸寧地區(qū)普通高中理科第一名，列赤壁一中全校前12名，周碧云、游小英同學(xué)雙雙以562分列赤壁一中文科第四名，2009屆高考王晶同學(xué)又以548分奪得赤壁市普通高中文科狀元，2010屆高考謝志國同學(xué)更是以558分奪得咸寧市普通高中文科狀元！2011高考張凱強(qiáng)同學(xué)以611分位列赤壁市普通高中理科第一名！李誠同學(xué)以577分勇奪咸寧市普通高中文科狀元！我校文理一本、二本、三本、高專一上線率多次取得普通組第一名、高考各項(xiàng)指標(biāo)綜合評比和教育教學(xué)綜合質(zhì)量檢測，已步入咸寧市一般普通高中前列。

3、勇于改正錯誤決策，堅(jiān)決割掉自私和小富即安的毒瘤，走上可持續(xù)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了我校發(fā)展史的“第三次跨越”。我校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，高考成果連年攀升，社會聲譽(yù)逐步提高，綜合效益日益彰顯，積淀了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、敬業(yè)求真、服務(wù)求全、進(jìn)取求新的教風(fēng)，孕育了個性自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、能力自強(qiáng)的學(xué)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)合作、勤奮好學(xué)、知榮明恥、敬業(yè)奉獻(xiàn)的校風(fēng)。先后被湖北省和赤壁市評為湖北省先進(jìn)民辦學(xué)校、赤壁市先進(jìn)民辦學(xué)校、赤壁市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。但有一個毒瘤始終困擾著學(xué)校發(fā)展，那就是學(xué)校的食堂問題，由于歷史原因我校食堂實(shí)行的是股東責(zé)任承包制，由于我們有兩個食堂，以為通過競爭能讓利學(xué)生，讓學(xué)生得實(shí)惠，殊不知飯菜的口味上去了，學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況卻下降的嚴(yán)重，為此我校多次受到了教育局，衛(wèi)生主管部門的通報(bào)批評，為了解決衛(wèi)生問題，教育局徐局長親自安排我校全體股東在教育局開思想交流會，會后聚餐徐局長又對我們諄諄引導(dǎo)，讓我們心悅誠服，說實(shí)話教育局的這次舉動深深感動了我們，讓我們堅(jiān)決割掉了自私和小富即安的毒瘤，從此我校成立了后勤服務(wù)中心，對學(xué)校食堂和超市實(shí)行統(tǒng)一管理，衛(wèi)生狀況大勝往昔。今年我校打算投資120萬元建設(shè)學(xué)校前門和學(xué)生洗浴中心，通過不斷的硬件建設(shè)和改造，我們希望自己不要給赤壁教育丟臉，要對得起赤壁市教育局對我們的殷切希望。

二、校興來自“四種精神”

成績背后有太多的感受，收獲面前有無盡的甘甜?！叭耍偸且幸稽c(diǎn)精神的”。一所學(xué)校也是如此。我們**高中之所以能夠得到良性快速發(fā)展，主要是因?yàn)橛兴姆N精神在引領(lǐng)，在推動，在激勵。

（1）是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

回鄉(xiāng)辦學(xué)、教書育人是我們許多在外打工的教師們的普遍夢想，早在2002年我們幾位志趣相同的股東聚在一起打算回家教書育人，恰逢教育局老局長啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校王雄董事長邀我們加盟啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦高中部，當(dāng)時(shí)赤壁每年的初中畢業(yè)生都在10000名左右，而當(dāng)時(shí)市內(nèi)三所公辦普通高中都是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，我們認(rèn)為辦高中應(yīng)該大有作為，于是自籌經(jīng)費(fèi)到紹興、溫州，杭州等民辦教育先進(jìn)地區(qū)去考察，找市內(nèi)外教育行家去請教，開始籌建啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部。一個暑假，翻山越嶺，走鄉(xiāng)串戶，到讀不起高中的貧困山溝去找，到未能被公辦高中錄取而落榜的學(xué)生家里去尋，足跡遍布全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們一分錢不要舉行免費(fèi)試聽活動，終于招收了420名學(xué)生。開學(xué)了沒有教工宿舍，我們同學(xué)生擠到一塊兒睡。那個時(shí)候，我們物質(zhì)上是貧窮的，但我們的精神卻非常富有，我們首屆學(xué)生異常懷念那個狹小的教育場所，因?yàn)槲覀冔`行了教育的真諦，用心在與學(xué)生交流，我們一年不發(fā)工資，卻能無微不至照顧學(xué)生的生活起居，當(dāng)時(shí)我們太緊張，太忙碌，太勞累，一要組織資金加快新校建設(shè)，要確保搬家；二要四處張羅抓好新校招生，要確保生源；三要精心組織復(fù)習(xí)備考，要確保質(zhì)量，件件都重要，不敢有須臾怠慢，人們常說“一雙手只能抓一條魚”，可我們不得不三條魚同時(shí)抓！慶幸的是我們抓牢了三條魚！2004年9月4日教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等主要工程交付使用，第一期工程建設(shè)僅用150天的時(shí)間，創(chuàng)下了赤壁教育建校史上的奇跡。2004年9月4日**高中整體搬遷至新校時(shí)，許多學(xué)生是雙腿裹滿著黃泥巴，眼睛充滿無限的向往而來的，望著他們，我們老師禁不住淌下了熱淚，我們真不知道是辛酸還是激動，是苦澀還是興奮。但我們知道一個不疼愛自己學(xué)生的學(xué)校是沒有任何前途和希望的。我們應(yīng)該流淚。

（2）是不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是社會公益事業(yè)。**高中一誕生，我們就沒想過把它當(dāng)做職業(yè)來辦，我們是把它當(dāng)作一種神圣的事業(yè)來呵護(hù)，也許我們赤壁的發(fā)展更多的是需要我們這類二流學(xué)校所做的奉獻(xiàn)，我們的學(xué)生畢業(yè)了，大多數(shù)還是要回赤壁工作和生活的，提高他們的素質(zhì)將直接影響我們赤壁的發(fā)展進(jìn)程，教育好他們，我們身上的擔(dān)子更重，責(zé)任更重，需要不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，我校收費(fèi)在湖北省的民辦學(xué)校中是最低的，就是現(xiàn)在我們的收費(fèi)跟公辦高中的收費(fèi)也是相差無幾，隨著辦學(xué)條件的逐步好轉(zhuǎn)，我們首先不是考慮自己的舒坦日子，我們組織資金300萬元興建教工宿舍，免費(fèi)提供給每一位教職工居住。多方籌資給教職工購買養(yǎng)老保險(xiǎn)，實(shí)行帶薪休假，不僅事業(yè)留人、環(huán)境留人，還做到待遇留人、感情留人。面對校內(nèi)單親家庭、留守學(xué)生和特困學(xué)生，學(xué)校推行了獎勵助學(xué)制度。辦學(xué)9年，先后獎勵優(yōu)秀學(xué)生40萬元，資助貧困生180萬元，讓他們未因困難而失學(xué)。

**高中的發(fā)展歷程可以說凝聚著**人多少心血多少汗，多少辛酸多少淚。為讓學(xué)生進(jìn)得來、留得下、穩(wěn)得住，我們教職工們更多的是要給予學(xué)生父母般的呵護(hù)，大哥大姐般的關(guān)愛，學(xué)生病了全天候守護(hù)在身旁；生活費(fèi)沒有了，一次一次一個又一個資助；意外傷了要組織捐款捐物；甚至學(xué)生或家長鬧事了，有時(shí)也得忍辱負(fù)重，委屈求全。我們郭姓學(xué)生得了白血病，學(xué)校一次捐款7萬多元，我們廖姓學(xué)生假期在外被摩托撞傷，學(xué)校一次捐款2萬多元，等等這樣的救助，學(xué)校從來沒有吝嗇過。

值得欣慰的是，畢業(yè)生李游同學(xué)從天津大學(xué)給我們寫來感謝信說：“如果不是您不辭辛苦，三番五次上門說服我的父母，并為我免去學(xué)費(fèi)，資助生活費(fèi)，我真不敢想象還能步入大學(xué)的殿堂。”李游同學(xué)是車埠鎮(zhèn)車埠村人，家境非常貧寒，可以說我們確實(shí)給這個家庭解決了大問題。這些年來，政府領(lǐng)導(dǎo)說：**高中至少每年為政府節(jié)省教育投資300萬元；家長們說：選擇公立高中的擇校生，要交幾萬元的擇校費(fèi)用，須得幾十年的積蓄，**高中是平民化的學(xué)校，給貧困家庭的孩子提供了就讀普通高中的機(jī)會；社會人士說：舉辦者是在做政府應(yīng)該做的事，又是在做政府目前因財(cái)力不夠而不能做成的事；教育專家們說：正是有了**高中的快速崛起，才有了赤壁民辦教育的長足發(fā)展。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。有了百姓的理解，得到了社會的承認(rèn)，人生的價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們心安理得，我們的付出是值得的。

（3）是改革創(chuàng)新的開拓精神。

**高中是在市內(nèi)其它高中遙遙領(lǐng)先的夾縫中獲得新生的。我們只能靠培植自己的特色求發(fā)展，靠積蓄自己的實(shí)力打天下。近年來我們堅(jiān)持“育人為本、立德樹人”的理念，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、年級組齊抓共管，全面實(shí)施德育工作，強(qiáng)化課堂、兩操、就寢就餐、集會、安全五大常規(guī)訓(xùn)練，搞好誠信教育、感恩教育、成功教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等四項(xiàng)主體教育，實(shí)施全員參與、全面展開、全程管理的三全管理模式。全員參與就是校園無閑人，人人都是德育工作者；全面展開就是做到校園無閑地，處處都是德育工作主陣地；全程管理就是校園無閑時(shí)，時(shí)時(shí)都是德育工作的好時(shí)機(jī)。每年通過精神文明建設(shè)月活動，演講活動，拔河比賽，籃球比賽，文藝匯演，故事會，辯論比賽等為載體，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生形成文明向上的風(fēng)氣。

為全面提升學(xué)校師資水平，我們搭建平臺，營造人人參與、個個發(fā)展的教研氛圍，定期選派教師到武漢，咸寧、赤壁一中等地聽課學(xué)習(xí)，邀請咸寧市教科院，赤壁市教研室，華師一附中，鄂南高中有關(guān)專家學(xué)者來校指導(dǎo)教學(xué)，特別是赤壁市教研室對我校的教研工作給予了極大的關(guān)心和幫助，對我校教師成長做出了非常大的貢獻(xiàn)，去年我校黃定慧老師代表赤壁參賽獲咸寧市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，今年我校徐丹、鄧貴雙老師又代表赤壁獲得咸寧市英語和通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我校共有5名教師因?yàn)榻虒W(xué)出色被調(diào)入赤壁一中，2名教師資教生考試獲全市第一名，流水不腐，戶樞不蠹，好的教師有好的去處，我們是不會阻攔的，只要他在校一天，扎實(shí)干一天我們就非常感謝他，一個學(xué)校只能是用制度約束人，用機(jī)制培養(yǎng)人，用待遇留住人，用手是攔不住人的。因此學(xué)校需要不斷的改革創(chuàng)新。我們每年面向省內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，不斷注入新鮮血液，并校內(nèi)進(jìn)行自我培養(yǎng)，逐步形成我校業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)成績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團(tuán)隊(duì)。

我校對每個學(xué)生實(shí)施 “九個一”培養(yǎng)工程，即讓學(xué)生樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)、擁有一顆寬容博愛之心、有一份相對自身的優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績單、養(yǎng)成一身文明習(xí)慣、講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫一筆好字、能寫一篇精美的文章、具備一項(xiàng)文體或勞技特長、給學(xué)校留下一處閃光的足跡。圍繞“九個一”工程，推行班主任包班、科任教師包學(xué)科的學(xué)生成績責(zé)任制。并對過程的監(jiān)督設(shè)立了教學(xué)成績獎，班級入圍獎，學(xué)科補(bǔ)差獎，通過分層教學(xué)，培優(yōu)輔差，讓差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。

（四）是團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神。

**高中能發(fā)展到今天，是因?yàn)槲覀冇幸恢Ь蓜?wù)實(shí)、不甘平庸的教師隊(duì)伍。我們更慶幸的是我們有一個同甘共苦的股東集體，說實(shí)話，多少人不看好我們學(xué)校，原因只有一點(diǎn)，我們股東太多，13個人，人人想法不同，能共患難不能共富貴，許多人都這樣講，但我們9年下來，沒有哪一個股東退出，沒有哪一個股東鬧事，合作之事，人品為先，我們對于股東的要求從一開始就將人品擺在第一位，錢再多，道不同不相與謀。有人說我們，校長輪流做，今日到我家，其實(shí)我們學(xué)校管理層實(shí)行的是選舉制度，三年一選，最多不得連任兩屆，到目前為止學(xué)校是良性發(fā)展的，我們所有股東始終堅(jiān)持在教學(xué)前沿，管理前沿，沒有因?yàn)闂l件改善了，人就松懈，股東們的工作量遠(yuǎn)超過一般教師，但從未叫一聲苦，從沒有計(jì)較個人得失，很多都是任勞任怨，默默地奉獻(xiàn)著，應(yīng)該說這些人生活沒有什么質(zhì)量，但他們都覺得內(nèi)心充實(shí)，在百年大計(jì)的教育事業(yè)中享受到了無窮的樂趣。

人們常說：“最難做的事情莫過于管理好人?！蓖ㄟ^幾年的探索與實(shí)踐，我們不這樣認(rèn)為。作為舉辦者關(guān)鍵在于如何圍繞充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)學(xué)校的管理框架。這些年，無論是清潔工還是門衛(wèi)，樓管員，只要是在我們這里上班，我們就視他為事業(yè)的合作伙伴，他不是在為我打工，是在與我共同打造一番事業(yè)。這樣我就始終堅(jiān)持在友好溝通和平等交流中從事學(xué)校管理，逐步建立一套屬于自己的管理機(jī)制，推行了年級主任負(fù)責(zé)制、處室主任負(fù)責(zé)制、班主任負(fù)責(zé)制和員工崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校委會決策層、處室組織層、年級執(zhí)行層和責(zé)任崗位落實(shí)層的層級管理體系。讓他們在參與管理中體味到一種樂趣，在學(xué)校發(fā)展中感受到一種成就。團(tuán)委書記丁向鋒、年級主任劉剛、黎珍、政教主任王志偉，還有那些來自東北、山東、甘肅、河南、河北、四川等十幾個省市的一批批青年骨干教師，從應(yīng)聘的那一天起，就與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。一切為了學(xué)生，他們舍小家顧大家，有的顧不上回家看望生病的老人，有的顧不上度過短暫的婚假?！叭咧v臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”。正是有這樣一支團(tuán)結(jié)和諧、眾志成城、無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，才使**高中立足于不敗之地，才會譜寫**高中發(fā)展的新篇章。

三、辦學(xué)得到幾點(diǎn)體會

在九年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們有幾點(diǎn)體會：能不能辦好學(xué)校離不開忠于教育，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)的事業(yè)心；離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，大力支持，正確引導(dǎo)；離不開社會各界特別是各初中學(xué)校的鼎力相助，真心信任，關(guān)愛認(rèn)可。

回顧我們的辦學(xué)歷程，我們衷心感謝原啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校王雄董事長，葉應(yīng)合校長嘔心瀝血為我們建設(shè)新校；衷心感謝教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的傾力相助和規(guī)范指導(dǎo)，衷心感謝教育局黨組果斷決策使我校走上可持續(xù)發(fā)展道路。

我們一定不會辜負(fù)赤壁人民對我們的重托，努力把**高中辦成一所育人目標(biāo)明確，辦學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量上乘，人民滿意的學(xué)校。

謝謝大家！

第三篇：高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿

**高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿

事業(yè)磨礪精神 精神成就事業(yè)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我們**高中創(chuàng)辦于2003年7月，9年來在教育主管部門的精心指導(dǎo)和社會各界朋友的大力支持下，我們堅(jiān)持“崇德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，規(guī)范執(zhí)教，用汗水詮釋了**高中的蓬勃發(fā)展，用創(chuàng)新譜寫著民辦學(xué)校的辦學(xué)新篇，高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿。今天，借大會這個平臺，我就**高中的發(fā)展歷程和辦學(xué)體會，向大家作一個簡要的匯報(bào)。

一、成功實(shí)現(xiàn)“三次跨越”

**高中在赤壁市金三角莼川幼兒園起家，從8個班420名學(xué)生24名教職員工起步，到現(xiàn)在擁有35個教學(xué)班、2300名在校學(xué)生、106名教職員工、5000萬元固定資產(chǎn)的辦學(xué)規(guī)模，成為赤壁教育的重要組成部分，在這個過程中我們成功實(shí)現(xiàn)了“三次跨越”。

1、僅用一年時(shí)間完成了學(xué)校新建，并實(shí)現(xiàn)整體搬遷和與本部分離，實(shí)現(xiàn)了“第一次跨越”。**高中原名啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部，租賃原金三角蒲圻辦事處莼川幼兒園場地辦學(xué)，學(xué)校股東會投資100萬元進(jìn)行校舍改造，設(shè)施添置，并通過現(xiàn)車埠高中宋校長的傾力相助成功租借到了赤壁市國稅局老辦公大樓作為學(xué)生宿舍，學(xué)校得以順利發(fā)展，但由于地理環(huán)境太過狹小我們的辦學(xué)行為遭到了**晚報(bào)陳姓記者的負(fù)面報(bào)道，報(bào)道我們這種租賃辦學(xué)行為從長遠(yuǎn)來講是對赤壁教育的不負(fù)責(zé)任，學(xué)校對此進(jìn)行了專門的討論，股東們憑著一腔對教育事業(yè)的熱血，決定將學(xué)校重新選址搬遷，2004年春季，學(xué)校股東會一次性投資近2000萬元啟動新校建設(shè)，僅用半年時(shí)間，完成了教學(xué)樓、師生食堂、校園圍墻、籃球場，田徑場等10多個項(xiàng)目工程和第一期綠化，2004年9月4日順利實(shí)現(xiàn)新校搬遷，通過幾年的建設(shè)，新校占地50畝，校園建筑面積3萬平方米，運(yùn)動區(qū)域面積2萬平方米，綠化面積1萬平方米。建起了現(xiàn)代化的辦公樓和教學(xué)樓，宿舍樓，標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室，繪畫室，班班配備多媒體，班班安裝了空調(diào)和飲水設(shè)施。學(xué)生的就學(xué)環(huán)境得到了有力保障。為了進(jìn)一步明確責(zé)任，當(dāng)時(shí)赤壁市教育局龍局長牽頭組織我們與啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部就獨(dú)立問題進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，在啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事會成員原教育局老局長王局長，蒲圻一中老校長的葉校長的關(guān)心和幫助下我們成功與本部分離，取得了獨(dú)立的法人資格。

2、開辦5年后教育教學(xué)質(zhì)量開始穩(wěn)步上升，并步入咸寧市一般普通高中前列，實(shí)現(xiàn)了“第二次跨越”。2006年我校首屆高考學(xué)生成績不大理想，當(dāng)時(shí)蒲圻高中風(fēng)頭正勁，各方面都走在我們前列，幾個600分的高分便奪去了許多家長的心，學(xué)校遇到空前的信任危機(jī)，但我們沒有慌亂，沒有走偏門，沒有買高分學(xué)生充門面，而是冷靜思考之后提出了教學(xué)和管理兩條腿走路并且重在管理走路的辦學(xué)方針，因?yàn)槲覀兊姆?wù)對象成績都不大理想，許多家長的愿望其實(shí)并沒有那么高，只要孩子健康生活，順利畢業(yè)，人品和性格有較大提升就比較滿意了，能夠升學(xué)那自然是喜出望外。我們想只要我們真誠地去辦教育，真心關(guān)心和教育學(xué)生，赤壁的普高教育，我們還是有一席之地的。于是我們在學(xué)校管理上狠下功夫，臘月二十八九，我們的班主任還在學(xué)生家里與家長學(xué)生促膝談心，共話孩子成長話題，可以這樣講我們**高中的班主任是我們教育群體中最辛苦的一批人，我們學(xué)校沒有什么名師，只是我們可以把每一個教育環(huán)節(jié)都做到很精、很實(shí)、工作絕不弄虛作假，正是因?yàn)榻處焸兊膬A情付出，我們的班級幾乎個個都做到了零流失，許多班級每學(xué)期人數(shù)都有所增加。如今**高中嚴(yán)格的管理、純正的校風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)在社會上也有些口碑，學(xué)校開辦至今，全校沒有發(fā)生一起安全事故，真正做到學(xué)生的事情大于天，隨著管理的不斷提高，最近幾年學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)，特別是近四年學(xué)校高考成績斐然，其中2008年李游同學(xué)以629分奪得咸寧地區(qū)普通高中理科第一名，列赤壁一中全校前12名，周碧云、游小英同學(xué)雙雙以562分列赤壁一中文科第四名，2009屆高考王晶同學(xué)又以548分奪得赤壁市普通高中文科狀元，2010屆高考謝志國同學(xué)更是以558分奪得咸寧市普通高中文科狀元！2011高考張凱強(qiáng)同學(xué)以611分位列赤壁市普通高中理科第一名！李誠同學(xué)以577分勇奪咸寧市普通高中文科狀元！我校文理一本、二本、三本、高專一上線率多次取得普通組第一名、高考各項(xiàng)指標(biāo)綜合評比和教育教學(xué)綜合質(zhì)量檢測，已步入咸寧市一般普通高中前列。

3、勇于改正錯誤決策，堅(jiān)決割掉自私和小富即安的毒瘤，走上可持續(xù)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了我校發(fā)展史的“第三次跨越”。我校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，高考成果連年攀升，社會聲譽(yù)逐步提高，綜合效益日益彰顯，積淀了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、敬業(yè)求真、服務(wù)求全、進(jìn)取求新的教風(fēng)，孕育了個性自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、能力自強(qiáng)的學(xué)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)合作、勤奮好學(xué)、知榮明恥、敬業(yè)奉獻(xiàn)的校風(fēng)。先后被湖北省和赤壁市評為湖北省先進(jìn)民辦學(xué)校、赤壁市先進(jìn)民辦學(xué)校、赤壁市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。但有一個毒瘤始終困擾著學(xué)校發(fā)展，那就是學(xué)校的食堂問題，由于歷史原因我校食堂實(shí)行的是股東責(zé)任承包制，由于我們有兩個食堂，以為通過競爭能讓利學(xué)生，讓學(xué)生得實(shí)惠，殊不知飯菜的口味上去了，學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況卻下降的嚴(yán)重，為此我校多次受到了教育局，衛(wèi)生主管部門的通報(bào)批評，為了解決衛(wèi)生問題，教育局徐局長親自安排我校全體股東在教育局開思想交流會，會后聚餐徐局長又對我們諄諄引導(dǎo)，讓我們心悅誠服，說實(shí)話教育局的這次舉動深深感動了我們，讓我們堅(jiān)決割掉了自私和小富即安的毒瘤，從此我校成立了后勤服務(wù)中心，對學(xué)校食堂和超市實(shí)行統(tǒng)一管理，衛(wèi)生狀況大勝往昔。今年我校打算投資120萬元建設(shè)學(xué)校前門和學(xué)生洗浴中心，通過不斷的硬件建設(shè)和改造，我們希望自己不要給赤壁教育丟臉，要對得起赤壁市教育局對我們的殷切希望。

二、校興來自“四種精神”

成績背后有太多的感受，收獲面前有無盡的甘甜。“人，總是要有一點(diǎn)精神的”。一所學(xué)校也是如此。我們**高中之所以能夠得到良性快速發(fā)展，主要是因?yàn)橛兴姆N精神在引領(lǐng)，在推動，在激勵。

（1）是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

回鄉(xiāng)辦學(xué)、教書育人是我們許多在外打工的教師們的普遍夢想，早在2002年我們幾位志趣相同的股東聚在一起打算回家教書育人，恰逢教育局老局長啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校王雄董事長邀我們加盟啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦高中部，當(dāng)時(shí)赤壁每年的初中畢業(yè)生都在10000名左右，而當(dāng)時(shí)市內(nèi)三所公辦普通高中都是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，我們認(rèn)為辦高中應(yīng)該大有作為，于是自籌經(jīng)費(fèi)到紹興、溫州，杭州等民辦教育先進(jìn)地區(qū)去考察，找市內(nèi)外教育行家去請教，開始籌建啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部，發(fā)言稿《高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿》。一個暑假，翻山越嶺，走鄉(xiāng)串戶，到讀不起高中的貧困山溝去找，到未能被公辦高中錄取而落榜的學(xué)生家里去尋，足跡遍布全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們一分錢不要舉行免費(fèi)試聽活動，終于招收了420名學(xué)生。開學(xué)了沒有教工宿舍，我們同學(xué)生擠到一塊兒睡。那個時(shí)候，我們物質(zhì)上是貧窮的，但我們的精神卻非常富有，我們首屆學(xué)生異常懷念那個狹小的教育場所，因?yàn)槲覀冔`行了教育的真諦，用心在與學(xué)生交流，我們一年不發(fā)工資，卻能無微不至照顧學(xué)生的生活起居，當(dāng)時(shí)我們太緊張，太忙碌，太勞累，一要組織資金加快新校建設(shè)，要確保搬家；二要四處張羅抓好新校招生，要確保生源；三要精心組織復(fù)習(xí)備考，要確保質(zhì)量，件件都重要，不敢有須臾怠慢，人們常說“一雙手只能抓一條魚”，可我們不得不三條魚同時(shí)抓！慶幸的是我們抓牢了三條魚！2004年9月4日教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等主要工程交付使用，第一期工程建設(shè)僅用150天的時(shí)間，創(chuàng)下了赤壁教育建校史上的奇跡。2004年9月4日**高中整體搬遷至新校時(shí)，許多學(xué)生是雙腿裹滿著黃泥巴，眼睛充滿無限的向往而來的，望著他們，我們老師禁不住淌下了熱淚，我們真不知道是辛酸還是激動，是苦澀還是興奮。但我們知道一個不疼愛自己學(xué)生的學(xué)校是沒有任何前途和希望的。我們應(yīng)該流淚。

（2）是不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是社會公益事業(yè)。**高中一誕生，我們就沒想過把它當(dāng)做職業(yè)來辦，我們是把它當(dāng)作一種神圣的事業(yè)來呵護(hù)，也許我們赤壁的發(fā)展更多的是需要我們這類二流學(xué)校所做的奉獻(xiàn)，我們的學(xué)生畢業(yè)了，大多數(shù)還是要回赤壁工作和生活的，提高他們的素質(zhì)將直接影響我們赤壁的發(fā)展進(jìn)程，教育好他們，我們身上的擔(dān)子更重，責(zé)任更重，需要不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，我校收費(fèi)在湖北省的民辦學(xué)校中是最低的，就是現(xiàn)在我們的收費(fèi)跟公辦高中的收費(fèi)也是相差無幾，隨著辦學(xué)條件的逐步好轉(zhuǎn)，我們首先不是考慮自己的舒坦日子，我們組織資金300萬元興建教工宿舍，免費(fèi)提供給每一位教職工居住。多方籌資給教職工購買養(yǎng)老保險(xiǎn)，實(shí)行帶薪休假，不僅事業(yè)留人、環(huán)境留人，還做到待遇留人、感情留人。面對校內(nèi)單親家庭、留守學(xué)生和特困學(xué)生，學(xué)校推行了獎勵助學(xué)制度。辦學(xué)9年，先后獎勵優(yōu)秀學(xué)生40萬元，資助貧困生180萬元，讓他們未因困難而失學(xué)。

**高中的發(fā)展歷程可以說凝聚著**人多少心血多少汗，多少辛酸多少淚。為讓學(xué)生進(jìn)得來、留得下、穩(wěn)得住，我們教職工們更多的是要給予學(xué)生父母般的呵護(hù)，大哥大姐般的關(guān)愛，學(xué)生病了全天候守護(hù)在身旁；生活費(fèi)沒有了，一次一次一個又一個資助；意外傷了要組織捐款捐物；甚至學(xué)生或家長鬧事了，有時(shí)也得忍辱負(fù)重，委屈求全。我們郭姓學(xué)生得了白血病，學(xué)校一次捐款7萬多元，我們廖姓學(xué)生假期在外被摩托撞傷，學(xué)校一次捐款2萬多元，等等這樣的救助，學(xué)校從來沒有吝嗇過。

值得欣慰的是，畢業(yè)生李游同學(xué)從天津大學(xué)給我們寫來感謝信說：“如果不是您不辭辛苦，三番五次上門說服我的父母，并為我免去學(xué)費(fèi)，資助生活費(fèi)，我真不敢想象還能步入大學(xué)的殿堂。”李游同學(xué)是車埠鎮(zhèn)車埠村人，家境非常貧寒，可以說我們確實(shí)給這個家庭解決了大問題。這些年來，政府領(lǐng)導(dǎo)說：**高中至少每年為政府節(jié)省教育投資300萬元；家長們說：選擇公立高中的擇校生，要交幾萬元的擇校費(fèi)用，須得幾十年的積蓄，**高中是平民化的學(xué)校，給貧困家庭的孩子提供了就讀普通高中的機(jī)會；社會人士說：舉辦者是在做政府應(yīng)該做的事，又是在做政府目前因財(cái)力不夠而不能做成的事；教育專家們說：正是有了**高中的快速崛起，才有了赤壁民辦教育的長足發(fā)展。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。有了百姓的理解，得到了社會的承認(rèn)，人生的價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們心安理得，我們的付出是值得的。

（3）是改革創(chuàng)新的開拓精神。

**高中是在市內(nèi)其它高中遙遙領(lǐng)先的夾縫中獲得新生的。我們只能靠培植自己的特色求發(fā)展，靠積蓄自己的實(shí)力打天下。近年來我們堅(jiān)持“育人為本、立德樹人”的理念，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、年級組齊抓共管，全面實(shí)施德育工作，強(qiáng)化課堂、兩操、就寢就餐、集會、安全五大常規(guī)訓(xùn)練，搞好誠信教育、感恩教育、成功教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等四項(xiàng)主體教育，實(shí)施全員參與、全面展開、全程管理的三全管理模式。全員參與就是校園無閑人，人人都是德育工作者；全面展開就是做到校園無閑地，處處都是德育工作主陣地；全程管理就是校園無閑時(shí)，時(shí)時(shí)都是德育工作的好時(shí)機(jī)。每年通過精神文明建設(shè)月活動，演講活動，拔河比賽，籃球比賽，文藝匯演，故事會，辯論比賽等為載體，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生形成文明向上的風(fēng)氣。

為全面提升學(xué)校師資水平，我們搭建平臺，營造人人參與、個個發(fā)展的教研氛圍，定期選派教師到武漢，咸寧、赤壁一中等地聽課學(xué)習(xí)，邀請咸寧市教科院，赤壁市教研室，華師一附中，鄂南高中有關(guān)專家學(xué)者來校指導(dǎo)教學(xué)，特別是赤壁市教研室對我校的教研工作給予了極大的關(guān)心和幫助，對我校教師成長做出了非常大的貢獻(xiàn)，去年我校黃定慧老師代表赤壁參賽獲咸寧市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，今年我校徐丹、鄧貴雙老師又代表赤壁獲得咸寧市英語和通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我校共有5名教師因?yàn)榻虒W(xué)出色被調(diào)入赤壁一中，2名教師資教生考試獲全市第一名，流水不腐，戶樞不蠹，好的教師有好的去處，我們是不會阻攔的，只要他在校一天，扎實(shí)干一天我們就非常感謝他，一個學(xué)校只能是用制度約束人，用機(jī)制培養(yǎng)人，用待遇留住人，用手是攔不住人的。因此學(xué)校需要不斷的改革創(chuàng)新。我們每年面向省內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，不斷注入新鮮血液，并校內(nèi)進(jìn)行自我培養(yǎng)，逐步形成我校業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)成績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團(tuán)隊(duì)。

我校對每個學(xué)生實(shí)施 “九個一”培養(yǎng)工程，即讓學(xué)生樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)、擁有一顆寬容博愛之心、有一份相對自身的優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績單、養(yǎng)成一身文明習(xí)慣、講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫一筆好字、能寫一篇精美的文章、具備一項(xiàng)文體或勞技特長、給學(xué)校留下一處閃光的足跡。圍繞“九個一”工程，推行班主任包班、科任教師包學(xué)科的學(xué)生成績責(zé)任制。并對過程的監(jiān)督設(shè)立了教學(xué)成績獎，班級入圍獎，學(xué)科補(bǔ)差獎，通過分層教學(xué)，培優(yōu)輔差，讓差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。

（四）是團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神。

**高中能發(fā)展到今天，是因?yàn)槲覀冇幸恢Ь蓜?wù)實(shí)、不甘平庸的教師隊(duì)伍。我們更慶幸的是我們有一個同甘共苦的股東集體，說實(shí)話，多少人不看好我們學(xué)校，原因只有一點(diǎn)，我們股東太多，13個人，人人想法不同，能共患難不能共富貴，許多人都這樣講，但我們9年下來，沒有哪一個股東退出，沒有哪一個股東鬧事，合作之事，人品為先，我們對于股東的要求從一開始就將人品擺在第一位，錢再多，道不同不相與謀。有人說我們，校長輪流做，今日到我家，其實(shí)我們學(xué)校管理層實(shí)行的是選舉制度，三年一選，最多不得連任兩屆，到目前為止學(xué)校是良性發(fā)展的，我們所有股東始終堅(jiān)持在教學(xué)前沿，管理前沿，沒有因?yàn)闂l件改善了，人就松懈，股東們的工作量遠(yuǎn)超過一般教師，但從未叫一聲苦，從沒有計(jì)較個人得失，很多都是任勞任怨，默默地奉獻(xiàn)著，應(yīng)該說這些人生活沒有什么質(zhì)量，但他們都覺得內(nèi)心充實(shí)，在百年大計(jì)的教育事業(yè)中享受到了無窮的樂趣。

人們常說：“最難做的事情莫過于管理好人。”通過幾年的探索與實(shí)踐，我們不這樣認(rèn)為。作為舉辦者關(guān)鍵在于如何圍繞充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)學(xué)校的管理框架。這些年，無論是清潔工還是門衛(wèi)，樓管員，只要是在我們這里上班，我們就視他為事業(yè)的合作伙伴，他不是在為我打工，是在與我共同打造一番事業(yè)。這樣我就始終堅(jiān)持在友好溝通和平等交流中從事學(xué)校管理，逐步建立一套屬于自己的管理機(jī)制，推行了年級主任負(fù)責(zé)制、處室主任負(fù)責(zé)制、班主任負(fù)責(zé)制和員工崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校委會決策層、處室組織層、年級執(zhí)行層和責(zé)任崗位落實(shí)層的層級管理體系。讓他們在參與管理中體味到一種樂趣，在學(xué)校發(fā)展中感受到一種成就。團(tuán)委書記丁向鋒、年級主任劉剛、黎珍、政教主任王志偉，還有那些來自東北、山東、甘肅、河南、河北、四川等十幾個省市的一批批青年骨干教師，從應(yīng)聘的那一天起，就與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。一切為了學(xué)生，他們舍小家顧大家，有的顧不上回家看望生病的老人，有的顧不上度過短暫的婚假。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”。正是有這樣一支團(tuán)結(jié)和諧、眾志成城、無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，才使**高中立足于不敗之地，才會譜寫**高中發(fā)展的新篇章。

三、辦學(xué)得到幾點(diǎn)體會

在九年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們有幾點(diǎn)體會：能不能辦好學(xué)校離不開忠于教育，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)的事業(yè)心；離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，大力支持，正確引導(dǎo)；離不開社會各界特別是各初中學(xué)校的鼎力相助，真心信任，關(guān)愛認(rèn)可。

回顧我們的辦學(xué)歷程，我們衷心感謝原啟慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校王雄董事長，葉應(yīng)合校長嘔心瀝血為我們建設(shè)新校；衷心感謝教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的傾力相助和規(guī)范指導(dǎo)，衷心感謝教育局黨組果斷決策使我校走上可持續(xù)發(fā)展道路。

我們一定不會辜負(fù)赤壁人民對我們的重托，努力把**高中辦成一所育人目標(biāo)明確，辦學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量上乘，人民滿意的學(xué)校。

謝謝大家！《高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿》

第四篇：校長在法制報(bào)告會上的發(fā)言稿

在法制報(bào)告會上的發(fā)言稿

濱北中心小學(xué)

馮利明

同學(xué)們：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個學(xué)法知法、守法用法的合格中職生，今天，我們在這里舉行法制報(bào)告會，各位領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的法制報(bào)告，用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識。耿檢察長在百忙之中親臨我校，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)的無限關(guān)懷。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝！

通過報(bào)告，我們清楚地認(rèn)識到，近年來，在校生違法犯罪的現(xiàn)象進(jìn)一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進(jìn)一步深化對預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項(xiàng)措施，對師生進(jìn)行法制安全教育，從而更好地促進(jìn)我?！皠?chuàng)建和諧校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

近年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)。多次召開法制報(bào)告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報(bào)等活動，增強(qiáng)師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題教育，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

老師們，我們都是教育工作者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，在進(jìn)一步解放思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把對師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時(shí)有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學(xué)們，在剛才的報(bào)告中對同學(xué)們提出了殷切希望和要求，它是一個法律工作者多年的切身體會和工作寫照，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報(bào)告中的案例當(dāng)作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時(shí)刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學(xué)打架、上網(wǎng)，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，取長補(bǔ)短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成，既是各級領(lǐng)導(dǎo)的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，不辜負(fù)檢察院領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，以實(shí)際行動報(bào)答黨和政府以及關(guān)愛你們的父母，用自己的勤奮追求實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。

老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報(bào)告會為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；學(xué)生黨支部、學(xué)生處、班主任要立即組織同學(xué)們繼續(xù)學(xué)法，通過一系列活動，讓法律存在于日常生活中。用法律保護(hù)自己，共同創(chuàng)建平安和諧校園。同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

謝謝大家！

第五篇：校長在六年級畢業(yè)班家長會上發(fā)言稿

校長在六年級畢業(yè)班家長會上發(fā)言

稿

校長在六年級畢業(yè)班家長會上發(fā)言稿

校長在六年級家長會上的發(fā)言 尊敬的各位家長： 晚上好!首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級全體老師，感謝在座各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持。今天，你們能夠在百忙之中來參加家長會，單從這點(diǎn)來看，你們已經(jīng)用行動表示了自己對實(shí)小的厚愛以及對孩子的關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？ 六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考

試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。今天家長會的目的就是希望我們的家長也能夠積極參與到教育管理中來，和我們學(xué)校共同努力，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿。

今天我想跟各位家長談四個方面內(nèi)容：

一、學(xué)校重視 說實(shí)話，開學(xué)初，雙語校新校區(qū)搬遷工作量大，面臨了許多困難，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，首先想到的是為我們畢業(yè)班提供一切方便。開學(xué)一周各班電教講臺、數(shù)字投影儀配備到位，保證了現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂上的使用。開學(xué)第一天便進(jìn)行調(diào)研考試，第一晚便有老師精心設(shè)計(jì)的家庭作業(yè)。只要是六年級老師提出的教育教學(xué)中的困難，學(xué)校想盡一切辦法幫他們解決。

再說畢業(yè)班的三十位主科老師，他們是一個團(tuán)結(jié)的、實(shí)力強(qiáng)大的班組，每位老師都是學(xué)校的骨干力量，都有著畢業(yè)班教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，而更重要的是他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻為孩子著想，時(shí)

刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長。比如說，我們的每一節(jié)課老師都使用多媒體教學(xué)手段；每一天的家庭作業(yè)我們老師都精心設(shè)計(jì)，細(xì)心批改，認(rèn)真講解；每一個學(xué)生，我們老師都不放棄，進(jìn)行個別輔導(dǎo)……

二、形勢分析

就最近幾年我們縣城小升初的形勢，可以用8個字概括：“形勢嚴(yán)峻，競爭激烈”。明年的六月份，我們的孩子將面臨人生的第一道門檻——小升初畢業(yè)考試。你的孩子是從容地跨過了這道門檻，還是跌跌爬爬地被人捧了過去，或是永遠(yuǎn)地被擋在了門檻外，這都是我們今天必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。幾年前，我們個別神通廣大的家長可能想方設(shè)法通過關(guān)系，換取孩子理想中學(xué)的入門券，而就最近兩年來看，這種可能性幾乎近于零，只有成績才是唯一的入門券。作為我們家長，要想得到明天的收獲，我們必須以孩子為中心，從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在抓起。

三、畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

正因?yàn)樾∩醺偁幖ち遥援厴I(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)有其特殊性。相對于一到五年級而言，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要緊張些，因?yàn)樗苏n本知識的新授之外，要進(jìn)行大量的課外拓展延伸，還要將小學(xué)階段的整個知識體系匯總復(fù)習(xí)。這就要求我們抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，要求我們老師講究課堂教學(xué)的效益，要求我們的學(xué)生一點(diǎn)兒也不能放松。當(dāng)然，我們學(xué)校在狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)?？梢哉f，雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點(diǎn)，而是靠課堂的教學(xué)效益；可以說。我們畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是最優(yōu)的，但相對于縣城其他學(xué)校，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又是最輕的。

四、家長配合的事項(xiàng)

1、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以孩子為中心，思想上高度重視。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心與耐挫力。

4、加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通反饋。

俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，各位

家長，今天我們多一份責(zé)任，明天就會少一份負(fù)擔(dān)；今天我們多一份付出，明天就會少一份遺憾。我希望，我也相信，從這一個基點(diǎn)出發(fā)，我們雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的400名學(xué)生，在明年六月的畢業(yè)考試中都能取得一份優(yōu)異的成績，懷揣一份成功和自信跨入理想學(xué)校的大門，開始他們新的人生歷程。謝謝大家！