第一篇：龍虬鎮(zhèn)“無(wú)毒校園”工作計(jì)劃

龍虬鎮(zhèn)龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“無(wú)毒校園”工作計(jì)劃

（2013學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想：

從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)搞好禁毒工作的重要性、長(zhǎng)期性和艱巨性，以“6.26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工積極參與禁毒斗爭(zhēng)，勇于檢舉揭發(fā)涉毒違法犯罪行為，促進(jìn)“無(wú)毒校園”的創(chuàng)建和不讓毒品進(jìn)我家活動(dòng)向縱深發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)有效地開展創(chuàng)建“無(wú)毒校園”活動(dòng)，學(xué)校成立“禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組”，由副校長(zhǎng)董建宏任組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、櫥窗和國(guó)旗下的講話等各種宣傳陣地，廣泛宣傳禁毒、拒毒的重要意義，使之家喻戶曉，深入人心。

2、每學(xué)期組織全校師生觀看禁毒展覽圖片，讓我們通過(guò)參觀，從感性上充分認(rèn)識(shí)吸毒、涉毒對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和個(gè)人造成的巨大危害，從而自覺(jué)地遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

3、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校給師生員工上一堂有關(guān)禁毒的法制報(bào)告。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校居毒藥品的管理，做到雙人雙鎖保管，雙人到場(chǎng)領(lǐng)用，并對(duì)領(lǐng)用情況及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地作好記錄，不使其流入社會(huì)，發(fā)生意外。

通過(guò)以上活動(dòng)的開展，能使全校師生員工人人參與禁毒、防毒、拒毒，努力把我校創(chuàng)建成“無(wú)毒校園”。

第二篇：龍虬鎮(zhèn)龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃

龍虬鎮(zhèn)龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)“平安校園”建設(shè)工作計(jì)劃

（2012-----2013學(xué)）

根據(jù)高郵市教育局《關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施意見》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制訂學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。全校師生人人重視安全工作，人人參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的廣泛宣傳，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園內(nèi)無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪事件，無(wú)周邊環(huán)境差等問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)師生平安，秩序井然的基本目標(biāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：葛明勇

副組長(zhǎng)：董建宏陳維龍

成員：居傳峰張所林李桂金各班班主任

四、工作任務(wù)與措施

（一）、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)校確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措，關(guān)系到學(xué)校的安全穩(wěn)定。因此，要充分利用班隊(duì)會(huì)課集中講座、板報(bào)宣傳、校園廣播廣泛宣傳加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義，創(chuàng)建“平安校園”的工作要求以及安全防范知識(shí)等。積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

(二)、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育，日常行為規(guī)范教育。師生的安全防護(hù)知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育，交通法律及常識(shí)教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件 1

應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(三)、完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建“平安校園”的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度。諸如，學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度、重大事故報(bào)告制度、大型活動(dòng)審批制度、流行病預(yù)防隔離制度、治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

(四)、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級(jí)要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊(cè)，逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，針對(duì)我校實(shí)際主要對(duì)以下方面進(jìn)行排查：1.危墻、體育活動(dòng)器材等基礎(chǔ)設(shè)施；2.教學(xué)用房、窗戶等；3.用電設(shè)施；4.交通方面；5.師生飲水、食品衛(wèi)生；6.學(xué)生課外活動(dòng)；7.環(huán)境衛(wèi)生；8.教育不當(dāng)造成的隱患等；9.學(xué)校門口安全。對(duì)以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項(xiàng)安全防患于未然。

（五）、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與各有關(guān)部門的關(guān)系，爭(zhēng)取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。

(六)、開展活動(dòng)，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.開展“安全與衛(wèi)生知識(shí)”專題講座。

2.開展“我們需要平安”演講競(jìng)賽。

3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面展開。

(七)、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。

為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促和檢查，按照《高郵市小學(xué)安全工作制度實(shí)施細(xì)則》，明確學(xué)校行政人員、班主任、科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生本人的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，與家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂安全管理協(xié)議書，與校園商

店，食堂負(fù)責(zé)人簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀，加大督查力度。同時(shí)，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?，要從?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，擺上位置。建設(shè) “平安校園”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。各班級(jí)在工作時(shí)間的安排上要立足經(jīng)常性，在工作重心上要立足于班級(jí)、學(xué)生，在工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實(shí)。

2、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。班級(jí)要結(jié)合本班的實(shí)際，樹立平安的觀念，對(duì)帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，既要全面抓，更要結(jié)合實(shí)際突出重點(diǎn)抓。

3、立足經(jīng)常，重在落實(shí)。“平安校園” 的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，需要長(zhǎng)期抓，經(jīng)常抓，既要有長(zhǎng)期的計(jì)劃，又要有短期的安排。各班級(jí)要把“平安校園”的建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，把“平安校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。

4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍?！捌桨残@” 的建設(shè)是造福師生的一項(xiàng)重要舉措，是為民辦實(shí)事的一項(xiàng)民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項(xiàng)重要工作。為最大限度地調(diào)動(dòng)師學(xué)參與建設(shè)“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性，各年段、班級(jí)要通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，宣傳廣大師生參與“平安校園”建設(shè)的生動(dòng)事例和感人事跡，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設(shè)的濃厚氛圍。

工作安排：

八月份：

1、對(duì)校舍、設(shè)施、器材進(jìn)行全面的安全檢查并整改。

2、添置滅火劑等消防安全器材。

3、組織廚房職工、生活老師進(jìn)行體檢和有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

4、全面排查影響校園政治穩(wěn)定和治安安全的問(wèn)題隱患。

九月份：

1、分層分崗位對(duì)全體教職工簽訂安全責(zé)任書。

2、清查學(xué)生騎車上下學(xué)情況，集中進(jìn)行交通安全培訓(xùn)。

3、期初開學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。

4、借助社會(huì)力量，整治校門口的小攤點(diǎn)。

5、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校講課。

十月份：

1、集中進(jìn)行體育活動(dòng)的安全防護(hù)工作檢查與教育。

2、宣講有關(guān)安全知識(shí)，促進(jìn)小學(xué)生的人身安全保障。

十二月份：

1、校舍、設(shè)施、器材集中普查迎冬。

2、學(xué)校食堂工作集中自查自究。

3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校講課。

一月份：

1、各班安全教育(重點(diǎn)晨會(huì)課)情況期末檢查。

2、中高年級(jí)“安全教育”手抄報(bào)評(píng)選并展覽。

3、對(duì)照期初責(zé)任書，對(duì)全體教職工進(jìn)行安全工作考核、總結(jié)。

4、校行政學(xué)期工作總結(jié)，整理材料申報(bào)區(qū)創(chuàng)建“平安校園”先進(jìn)單位。

第三篇：龍虬鎮(zhèn)龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)平安校園建設(shè)工作計(jì)劃

龍虬鎮(zhèn)龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)平安校園建設(shè)工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，繼續(xù)落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)方案”，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、主要措施

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳、教育作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。每季度定期進(jìn)行檢查,要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好學(xué)校安全工作的一個(gè)重要方面，在日常檢查及重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及上級(jí)文件精神，規(guī)范和完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)群防群治，推進(jìn)平安校園。

4、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧祥和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。①、嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)及時(shí)向安全員報(bào)告、及時(shí)處置。

②、嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假出校登記制度。出校學(xué)生必須向門衛(wèi)出示由班主及任及值日行政簽字的請(qǐng)假條，方可準(zhǔn)予其離校。

2、加強(qiáng)交通安全管理。教師車輛出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段，限速慢速行駛，停放在指定的場(chǎng)所。

3、加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。每學(xué)期都要組織師生定期開展消防演練或消防主題班會(huì)，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)校舍安全管理。本學(xué)期學(xué)校將爭(zhēng)取進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。學(xué)校對(duì)防止擁擠踩踏事故，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合，均由任課教師組織學(xué)生有序進(jìn)出。

7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

8、每學(xué)期開展一次安全疏散演練。

9、強(qiáng)化點(diǎn)名制度，上課老師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有來(lái)，應(yīng)第一時(shí)間與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系。10大學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育和監(jiān)督力度，積極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理；

（四）大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

1、積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決消除校園及周邊存在不安全隱患。

2、落實(shí)每天值日行政和導(dǎo)師值班制度。

每月份具體工作安排：

九月份

1、開學(xué)安全教育。

2、全校安全檢查。

3、簽定班極、學(xué)生及各處室安全責(zé)任狀

4、安排值日導(dǎo)師

十月份

1、節(jié)日放假安全教育。

2、交通安全主題班會(huì)。

十一月

1、開展消防安全教育

十二月份

1、法制安全教育。

2、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教教育活動(dòng)。

3、交通安全教育講座

4、校園安全檢查。

一月份：

1、放假前安全教育。

2、簽訂假日安全責(zé)任書。

3、校園安全檢查。

4、上報(bào)安全工作總結(jié)

5、安排假期護(hù)校導(dǎo)師。

二月份：

1、進(jìn)行期初安全檢查。2

三月份

四月份：

五月份

六月份：

七月份：、期初安全教育，并開展消防安全教育。、開展安全教育周活動(dòng)。、日常安全教育、社會(huì)實(shí)踐安全教育。、校園安全檢查。、加強(qiáng)各類傳染病的宣傳教育。、防溺水安全教育。

2、舉行安全疏散演練。

3、舉行防震科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。、節(jié)日放假前的安全教育。、開展安全生產(chǎn)教育活動(dòng)。、開展禁毒活動(dòng)。、校園安全檢查。、安全小結(jié)。、材料入檔。3

第四篇：龍虬小學(xué)2011普法教育工作計(jì)劃

龍虬小學(xué)2011普法教育工作計(jì)劃

為把我校普法教育引向深入，現(xiàn)制定學(xué)校2011年普法教育工作計(jì)劃如下。

1、充分利用每周教職工大會(huì)組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。

2、要把普法教育與師德教育相結(jié)合。繼續(xù)深入貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件精神，不斷更新教育觀念，以“真愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，廣泛開展師德宣傳教育工作，使廣大教師牢固樹立以學(xué)生為本、以育人為本的教育理念，不斷提高廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，真正做到以言傳道、以行垂范，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。在教師中，積極倡導(dǎo)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育觀念。以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。教育教師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)困生的人格，信任學(xué)困生，逐步消除他們的疑慮，不嫌棄、斥責(zé)、挖苦、變相體罰他們，將暖暖的師愛(ài)灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，使他們?cè)趯W(xué)校得到健康的成長(zhǎng)。繼續(xù)完善嚴(yán)格師德考評(píng)制度，健全師德監(jiān)督機(jī)制，以此促進(jìn)教師弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。以爭(zhēng)創(chuàng)廉政文化示范點(diǎn)為抓手，把反腐倡廉教育融

入師德教育之中，增強(qiáng)全體教師廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表的意識(shí)。

3、以公民道德建設(shè)工程為載體，以“從我做起、走向文明”為主題，開展五大文明行動(dòng)。結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，以“遵守秩序，促進(jìn)和諧”為宗旨，構(gòu)建城市守信的社會(huì)環(huán)境為目標(biāo)，開展“文明在我環(huán)境中”、“文明在我行進(jìn)中”、“文明在我感恩中”、“文明在我奉獻(xiàn)中”、“文明在我微笑中”的實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)少年兒童自立、自強(qiáng)、愛(ài)勞動(dòng)和熱心社會(huì)公益活動(dòng)的責(zé)任心，展現(xiàn)新時(shí)代新少年文明、禮貌、尊師、守紀(jì)的風(fēng)采。

4、加大學(xué)校安全工作力度，建設(shè)平安和諧校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。在“憲法、法律宣傳月”和“12.4法制宣傳日”，開展“維護(hù)憲法法律權(quán)威，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定”主題的各種宣傳活動(dòng)，在未成年人中普及法律知識(shí)。認(rèn)真做好“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，以“法律大講堂”、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話等形式提高學(xué)生的知法、懂法、守法的意識(shí)。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到全年，常抓不懈。

5、把普法教育與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合。開展每天升國(guó)旗活動(dòng)。每天升國(guó)旗、唱國(guó)歌,使每個(gè)青少年都學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,準(zhǔn)確理解國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽對(duì)祖國(guó)的象征性含義；組織學(xué)生開展唱紅歌、看紅色電影活動(dòng)。積極營(yíng)造健康高雅、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍,展現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)影院、遠(yuǎn)程、視頻等形式,組織學(xué)生觀看紅色電影；開展“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義主題教育

活動(dòng)。如：讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書、寫一篇以愛(ài)國(guó)主義為主題的作文、開好一次愛(ài)國(guó)主義教育主題班(隊(duì))會(huì)、參加一次愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)、舉辦一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽、組織一次以愛(ài)國(guó)主義為主題的演講比賽、組織一次愛(ài)國(guó)主義故事大賽、舉辦一場(chǎng)文藝演出、開設(shè)一門特色愛(ài)國(guó)主義教育課、召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)等。使愛(ài)國(guó)主義教育入腦入心。

6、落實(shí)平時(shí)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)工作。把中華傳統(tǒng)文化教育引入課堂，加強(qiáng)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化養(yǎng)成教育，見到師長(zhǎng)鞠躬、敬禮。開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典名句、文明健康用語(yǔ)”進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)讀、誦、感、行的推進(jìn)，在校園營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的氛圍。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。將五月的民族團(tuán)結(jié)集中教育延長(zhǎng)到全年，形成民族團(tuán)結(jié)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。充分發(fā)揮校園文化陣地在民族團(tuán)結(jié)教育中的作用，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、“藍(lán)色心愿墻”、校園網(wǎng)等載體廣泛開展以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。把“反分防滲”“四個(gè)認(rèn)同”、“馬克思五觀”教育融入課堂，使民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、人腦入心。全面開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，從各方面保障《民族團(tuán)結(jié)教育》課程的有效落實(shí)。

8、以開展“五色”活動(dòng)為載體，開展法制教育、安全教育、滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育、加強(qiáng)誠(chéng)信教育、注重心理健康教育、從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

9、把普法教育與家庭教育相結(jié)合。積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)參與現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育；學(xué)校要根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，有針對(duì)性的開展多元化、多渠道的服務(wù)活動(dòng)并不斷擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高，不斷提高家庭教育工作的實(shí)效性。進(jìn)一步提高對(duì)師生心理健康教育工作的認(rèn)識(shí)，配備專職心理健康教師，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

10、把法制教育與“法治進(jìn)學(xué)校”相結(jié)合，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等功能，開展法制宣傳教育活動(dòng)。如：開展法制宣傳教育基地、模擬法庭、警示教育、講座活動(dòng)等，對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。同時(shí)，還要進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度和工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

11、大力開展科普教育活動(dòng)，積極參加自治區(qū)首屆青少年科技節(jié)活動(dòng)，讓更多的青少年參與科學(xué)探究活動(dòng)。以科學(xué)的方法指導(dǎo)思想。

第五篇：龍虬鎮(zhèn)區(qū)域供水講稿

生命之源——新經(jīng)濟(jì)形式呼喚區(qū)域供水

按照一般人的觀念，深井水（從地下流出來(lái)的水和雨水）都是很干凈的，其實(shí)不對(duì)。地下水也是雨水通過(guò)土壤滲透到地底下的，而土壤中含有許多的細(xì)菌，其中有不少是對(duì)人體有害的，甚至可能使人生病。在農(nóng)村不管地里種什么，要想使農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)好，大豐收，就要給莊稼施肥，而農(nóng)村比較多用的是人糞尿。人糞尿則是一些使人生病的壞蛋細(xì)菌的大本營(yíng)，當(dāng)它們隨同肥料進(jìn)入土壤后，就在土壤中生長(zhǎng)繁殖，擴(kuò)大自己的領(lǐng)地，當(dāng)雨量充沛時(shí)，它們就隨同雨水一道而進(jìn)入地下水，進(jìn)入河流，水庫(kù)等水域，然后再同地下水一道，變成泉水、井水，成為人們的飲用水。據(jù)城市供水監(jiān)測(cè)中心的有關(guān)專家介紹，直供井水問(wèn)題不少。水質(zhì)中存在總大腸菌群、硝酸鹽氮、氟化物、細(xì)菌、氯仿、汞、鐵等肉眼可見的有害物，它的有害成分均超標(biāo)，屬于不合格水質(zhì)。不合格的水會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生隱性或顯性的危害，誘發(fā)一系列疾病。如氟化物超標(biāo)，對(duì)牙齒、骨質(zhì)的發(fā)育有影響，導(dǎo)致氟斑牙、骨質(zhì)疏松的發(fā)生，且會(huì)損害腎臟機(jī)能，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒和青少年影響尤為嚴(yán)重。硝酸鹽氮超標(biāo)，對(duì)嬰兒的健康有害。硝酸鹽氮大于l0mg/L時(shí)，對(duì)年齡較大的兒童也可能有危害，可引起變性血紅蛋白癥。另外，某些癌癥可能與極高濃度的硝酸鹽氮含量有關(guān)。水的硬度超標(biāo)，增高膽結(jié)石、腎結(jié)石等各種結(jié)石癥的發(fā)病率，還會(huì)導(dǎo)致胃腸功能紊亂，出現(xiàn)暫時(shí)性的腹脹、排氣多、腹瀉等癥狀。總α放射性超標(biāo)，顯著增加多種腫瘤的發(fā)生幾率，對(duì)胎兒的發(fā)育也存在影響?？偞竽c菌群超標(biāo)，可引起霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、感染性腹瀉以及各型肝炎等以水為媒介的腸道傳染病，對(duì)人體健康造成極大傷害。并且因經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)，由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃的排水設(shè)施及污水處理設(shè)施，大量廢水超標(biāo)排放使河道、池塘、水庫(kù)水源水質(zhì)急劇惡化，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在不同程度的缺水，在質(zhì)疑掠奪式經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，可持續(xù)發(fā)展的“綠色經(jīng)濟(jì)”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”漸走入人們的視野，水資源、水環(huán)境問(wèn)題也日益引起人們的重視.隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的呼聲日益強(qiáng)烈。作為城鄉(xiāng)區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”，我國(guó)區(qū)域供水工作已經(jīng)起步。先行者先受益，較早推行區(qū)域供水工作的江蘇蘇錫常地區(qū)以及廣東省東莞市等地，已初嘗區(qū)域供水“甜頭”，并在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn).推進(jìn)區(qū)域供水設(shè)施建設(shè)、實(shí)行城鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)供水是否是新經(jīng)濟(jì)模式的必然選擇？“其實(shí)，我們也曾經(jīng)歷過(guò)環(huán)境污染日益嚴(yán)重特別是水環(huán)境質(zhì)量不斷惡化的陣痛?！卑殡S工業(yè)化和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速崛起發(fā)展過(guò)程中，由于缺乏環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，一度對(duì)周邊環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，尤其是對(duì)地表水環(huán)境污染較為嚴(yán)重；同時(shí)地下水的過(guò)量開采也引起了局部地區(qū)的地面沉降。往日水網(wǎng)密布、山清水秀的江南水鄉(xiāng)，河道水質(zhì)大都劣于5 類。

因此，實(shí)施區(qū)域供水，是我鎮(zhèn)堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要。區(qū)域性供水的優(yōu)越性

首先，可促進(jìn)我鎮(zhèn)居民健康水平的提高。經(jīng)檢測(cè)，區(qū)域供水生產(chǎn)的自來(lái)水，因設(shè)備先進(jìn)、消毒質(zhì)量高、水質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)都保持優(yōu)良，全部達(dá)標(biāo)。據(jù)可靠資料表明自區(qū)域供水以來(lái)，因水質(zhì)引起的疾病如腸道傳染病、結(jié)石、腫瘤等可大幅下降。以腸道傳染病為例，在每10萬(wàn)人中，區(qū)域供水前的五年，每年平均發(fā)病人數(shù)為162人，區(qū)域供水后的五年，年均發(fā)病數(shù)為27人，下降了近6倍。

其次，可促進(jìn)我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的改善。區(qū)域供水可結(jié)束我鎮(zhèn)居民吃未經(jīng)正規(guī)消毒的深井水的歷史，有效地控制了地下水開采，遏制了地面沉降。

第三，可促進(jìn)我鎮(zhèn)供水事業(yè)的良性發(fā)展。區(qū)域供水可淘汰多個(gè)小水廠的落后設(shè)備，新建水廠的現(xiàn)代化先進(jìn)設(shè)備可充分發(fā)揮效益，既保障了優(yōu)質(zhì)水的生產(chǎn)和供給，又提高了經(jīng)濟(jì)效益。區(qū)域性供水的意義 1.社會(huì)發(fā)展的趨向

數(shù)千年來(lái)的文明歷史表明，社會(huì)生產(chǎn)力的提高，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使了城鎮(zhèn)的形成與發(fā)展，特別是近幾年以來(lái)，科技的進(jìn)步，工業(yè)、集團(tuán)化經(jīng)濟(jì)的崛起，農(nóng)村居民更加速了向集鎮(zhèn)遷移。集鎮(zhèn)的規(guī)模在擴(kuò)大，以集鎮(zhèn)為核心的經(jīng)濟(jì)帶正在形成，這也許是社會(huì)發(fā)展的必然趨向。

2.水資源的合理分配

自古至今，凡是有人群起居的地方必然有水源，凡是現(xiàn)代化的城市必然有相應(yīng)的集中供水事業(yè)。工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人口的增加，水作為一種無(wú)法替代的資源是有限的，就全世界而言，已有不少專家預(yù)測(cè)下世紀(jì)的主要危機(jī)是水危機(jī)。而我國(guó)的水資源相對(duì)而言是不豐富的，平均年水資源總量約為28000多億 m3，居世界第六位，但人均水資源量只有2730m3／人，僅為世界人均值的l／4。總之，淡水資源已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一，對(duì)于淡水資源科學(xué)開發(fā)、合理分配、區(qū)域性綜合規(guī)劃管理是至關(guān)重要的。

3.區(qū)域性供水是供水事業(yè)發(fā)展的趨向之一

(1).區(qū)域性供水系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家里是較多的。但在國(guó)內(nèi)盡管我們?cè)?990年提出建立這樣的系統(tǒng)，經(jīng)四川省科技情報(bào)所查新表明還屬首次。我們認(rèn)為，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，區(qū)域性供水系統(tǒng)的出現(xiàn)與發(fā)展，必然成為普及城鄉(xiāng)供水的趨向之一。

(2).特別需要說(shuō)明的是，幾個(gè)村設(shè)一個(gè)分水廠，一個(gè)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)水廠，他們之間彼此獨(dú)立、各自為政。他們?cè)陂_創(chuàng)供水事業(yè)上曾經(jīng)作出了極大的貢獻(xiàn)。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平的提高，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)帶的形成，作為重要基礎(chǔ)設(shè)施的供水系統(tǒng)不進(jìn)行管理上的深化改革，很難為高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服好務(wù)，很難為人們提供優(yōu)質(zhì)的飲用水。供水系統(tǒng)深化改革的過(guò)程中，區(qū)域性供水管理模式是一個(gè)趨向。