第一篇：洋口熱電12年秋冬季總結(jié)

洋口熱電2012年秋冬季安全大檢查工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，切實(shí)做好秋冬季節(jié)安全生產(chǎn)工作，將“安全生產(chǎn)年”活動落到實(shí)處，確保公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)集團(tuán)公司的總體部署，我公司于10月15日至11月30日，在全公司范圍內(nèi)開展了2012年秋冬季安全大檢查工作，現(xiàn)將本次秋冬季安全大檢查的情況總結(jié)如下：

一、總體情況

秋冬季安全大檢查期間，各部門都高度重視，緊緊圍繞檢查大綱，結(jié)合本部門工作實(shí)際，做出詳細(xì)安排，按計(jì)劃邊查邊改，有檢查、有總結(jié)、有整改措施，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題能積極整改，使設(shè)備缺陷或安全隱患能及時(shí)消除，提高了設(shè)備的健康水平和管理水平，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)，取得了實(shí)效，使安全生產(chǎn)局面持續(xù)平穩(wěn)推進(jìn)。

二、秋冬季安全大檢查主要做法

1、全公司上下高度重視，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，組織有序、措施得力。公司成立以公司安全第一責(zé)任人為組長的秋冬季大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排秋冬季檢修及安全大檢查活動，于10月15日召開了公司秋冬季安全大檢查動員會，明確了后一階段的工作目標(biāo)，即：大干75天，全面完成全年安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)。并由各職能部門人員組成檢查組，對班組進(jìn)行了抽查指導(dǎo)，確保了公司秋冬季安全工作的扎實(shí)順利開展。

2、加強(qiáng)了過程檢查

加強(qiáng)了過程檢查，各生產(chǎn)部門、班組都根據(jù)公司下發(fā)的2012年度

秋冬季安全大檢查記錄表，認(rèn)真填寫、落實(shí)措施、落實(shí)人員，及時(shí)整改到位，公司于11月2日、9日、16日、23日進(jìn)行復(fù)查并落實(shí)整改，確保秋查工作落到實(shí)處。

3、秋安大檢查重點(diǎn)明確、針對性強(qiáng)

各部門緊緊圍繞公司制定的秋檢工作過程中不發(fā)生人員輕傷及以上事故，不發(fā)生誤操作事故，不發(fā)生一般設(shè)備、熱網(wǎng)事故，不發(fā)生人員責(zé)任事件，全面完成秋冬季安全工作計(jì)劃，以確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，嚴(yán)格按照集團(tuán)、公司秋冬季檢查制度，結(jié)合秋、冬季特點(diǎn)，以防人身事故和責(zé)任性事故為切入點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)排查人身事故隱患和設(shè)備安全隱患，從安全基礎(chǔ)管理、現(xiàn)場作業(yè)管理、工程管理等方面入手，重點(diǎn)針對“防火、防凍、防風(fēng)、防霧”四方面開展工作，做到邊查邊改、消除缺陷。

4、加強(qiáng)秋冬季安全設(shè)備專項(xiàng)治理工作

11月1日公司組織第一次秋冬季安全大檢查，查出內(nèi)部需整改項(xiàng)目39項(xiàng)，已經(jīng)整改完成，籌建處需整改39項(xiàng)，11月27日公司組織第二次安全檢查，共查出內(nèi)部需整改項(xiàng)目33項(xiàng)，已經(jīng)安排整改，籌建處需整改33項(xiàng)，已經(jīng)通知籌建處安排處理。

5、加強(qiáng)車輛交通、消防等方面的安全工作

嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理制度，嚴(yán)禁私自架車、酒后駕車、超速行車，確保不發(fā)生重大責(zé)任性交通事故，加強(qiáng)了消防管理工作，對配電房、控制室進(jìn)行防火安全檢查，補(bǔ)充和更換了部分滅火器材，采取了有效的防護(hù)措施。

三、存在的主要問題

由于公司基建、生產(chǎn)交叉進(jìn)行，造成整改項(xiàng)目存在相互推諉扯皮現(xiàn)象，影響整改進(jìn)度。

第二篇：長陽津洋口小學(xué).

巧 為 “無 米 之 炊”

----小學(xué)一年級校本課程《馬路上的安全》教學(xué)片斷實(shí)錄及評析 長陽津洋口小學(xué)

楊大會

執(zhí)教 長陽教育研究與教師培訓(xùn)中心

高正緒

評析

摘自《中華民族教育》

教學(xué)對象：小學(xué)一年級 課題名稱：馬路上的安全 教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：初步了解馬路安全的重要性，學(xué)會安全地通過馬路，受到交通安全的教育；

過程與方法：提高學(xué)生的交通安全意識，在學(xué)習(xí)童謠的過程中知道怎樣通過馬路，提高自我保護(hù)能力，形成從小遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。通過自編童謠，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步具有合作學(xué)習(xí)的意識、珍愛生命、熱愛生命的意識。

（評析：課程內(nèi)容的選定、教學(xué)目標(biāo)的確立緊扣學(xué)校辦學(xué)理念，服務(wù)于“珍愛生命、關(guān)愛他人”的辦學(xué)宗旨，讓校本課程為學(xué)校發(fā)展服務(wù)）教學(xué)重點(diǎn)：通過馬路的規(guī)則；交通安全教育；自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：馬路安全的重要性；自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：

活動一：創(chuàng)設(shè)故事情景，初步感知“馬路安全”的重要

1、楊老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事，想聽嗎？森林小學(xué)的小貓和小狗特別愛捉迷藏。有一天，他們又在一起玩了，小狗找到一個(gè)它認(rèn)為特別安全的地方鉆了進(jìn)去，沒想到一陣刺耳的聲音把它嚇了一大跳，差點(diǎn)要了它的命“啊！好險(xiǎn)！”小狗藏哪兒啦？你們知道嗎？瞧――（大屏幕）原來它藏在汽車旁！

2、楊老師把這個(gè)故事改編成了一首童謠，請同學(xué)們試著讀讀(課件出示童謠，學(xué)生對照拼音試著朗讀童謠)：

小貓小狗真淘氣，跑上馬路玩游戲。沒想汽車檫肩過，嚇得小狗躲不及。

3、讀了這首童謠，你知道了些什么？（馬路上玩耍不安全；不能學(xué)小小狗）

小結(jié)：不能在馬路上玩耍，在馬路上要注意安全。（板書：馬路上的安全）

（評析：學(xué)生生活在城鄉(xiāng)結(jié)合部的縣城，有每天安全地通過馬路的生活需求，課程內(nèi)容的選擇建立在學(xué)生的生活需要之上；以學(xué)生喜聞樂見的小動物導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，引人入勝）

活動二：創(chuàng)設(shè)生活情景，懂得上學(xué)放學(xué)途中要遵守路隊(duì)安全

1、我們每天上學(xué)啊，放學(xué)啊都要過馬路，說說看，你們經(jīng)過馬路時(shí)是怎么做的？（排隊(duì)走；不在馬路上你追我趕；戴上小黃帽；不和汽車搶著走；）

2、從同學(xué)們的介紹中我們發(fā)現(xiàn)，有的經(jīng)過馬路時(shí)做的很好，而有的就做的不怎么好。以后可要注意，知道了嗎？如果我們過馬路文明、小心，才不會遇到危險(xiǎn)。有這樣一個(gè)一（1）班的學(xué)生，在回家的路上的表現(xiàn)，連小鳥都在稱贊他們呢！小鳥為什么要稱贊他們呀？想不想知道？請看大屏幕：

一（1）班回家走，整整齊齊到路口。人行道上排隊(duì)走，規(guī)規(guī)矩矩過馬路。相互提醒守秩序，小鳥見了也拍手。

3、說說“為什么小鳥要稱贊他們嗎？”（他們見了紅燈就停下，綠燈亮了才走；走的很整齊；不鬧也不擠；懂規(guī)矩；…..）

4、自由學(xué)習(xí)童謠《小鳥見了也拍手》

小結(jié)：乖孩子永遠(yuǎn)都會得到別人的贊嘆。我們要向屏幕上的孩子們學(xué)習(xí)。（評析：科學(xué)地開發(fā)校本課程資源，根據(jù)教學(xué)需要，將校外的課程資源的有選擇地加以開發(fā)與利用；過馬路是學(xué)生天天必須經(jīng)歷的生活，而現(xiàn)在成了小學(xué)一年級校本課程課堂教學(xué)中重要資源）

活動三：創(chuàng)設(shè)問題情景，理解“我們怎樣過馬路”

1、剛才的畫面中出現(xiàn)了“紅綠燈”，你見過紅綠燈嗎？是什么樣子的？（聽說過；電視上見過，紅、黃、綠三種燈放一塊兒；媽媽帶我去武漢時(shí)見過；紅燈表示停，綠燈表示行；……）

2、是的。紅綠燈是一種交通安全標(biāo)志，它告訴道路上的車輛和人們什么時(shí)候走，什么時(shí)候停。我們來模擬一下紅綠燈的作用好不好？（角色：紅、綠、黃燈，放學(xué)回家的學(xué)生3-5個(gè)；模擬情景：在音樂聲中排成隊(duì)，模擬經(jīng)過有紅綠燈的馬路）你還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢？從哪兒知道的？（天橋、護(hù)欄、斑馬線、人行道）

3、展示以上交通標(biāo)志。（大屏幕和實(shí)物展示）

4、我們這里有這些交通標(biāo)志嗎？（我們縣城的馬路上就沒有紅綠燈）

5、在我們學(xué)校周圍沒有紅綠燈提醒我們過馬路，那我們該怎么辦？還是 讓楊老師的這首童謠來幫助你吧！

6、學(xué)童謠《我會過馬路》：

我家住在馬路邊，紅燈綠燈都不見。要想安全到對面，一定要走斑馬線。如果汽車離我遠(yuǎn)，快快通過到對面。如果汽車離我近，我要耐心等路邊。

小組協(xié)作，自學(xué)童謠。師生一起學(xué)童謠。分角色讀童謠。熟記童謠。說一說：你從童謠中知道了怎樣過馬路？（走斑馬線；沒車可以過馬路；車遠(yuǎn)才能過）

小結(jié)：過馬路時(shí)要左右看看，汽車遠(yuǎn)就過馬路，汽車近就等等。（評析：天橋、護(hù)欄、斑馬線、人行道、紅綠黃燈、童謠都成了校本課程資源，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，貼近學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)了校本課程為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的目的；在課程資源的利用上，就連山區(qū)縣城馬路上沒有紅綠燈也成了校本課程的資源：課程資源開發(fā)是一個(gè)難題，人們在開發(fā)和利用校本課程資源的時(shí)候，往往關(guān)注的是“有什么”，即“有什么”樣的資源就開發(fā)出什么樣的課程產(chǎn)品，尤其關(guān)注的是要“有”那些條件性的校本課程資源，而極少關(guān)注“沒有什么”；事實(shí)上，“沒有什么”同樣是我們開發(fā)校本課程資源的起點(diǎn)，也是可以利用的，在這里教師對于“沒有紅綠燈”這一資源就進(jìn)行了充分的開發(fā)和利用，將“無”轉(zhuǎn)換成了“有”，“無中生有”，做出了“無米之炊”）

活動四：創(chuàng)設(shè)自主探究時(shí)空，讓學(xué)生自編《過馬路》的童謠

1、今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)過馬路的童謠，你都知道了些什么啊？

2、看來大家都知道了該怎樣的過馬路，那我們現(xiàn)在就來通過“馬路”，看誰最會過馬路（模擬過馬路的現(xiàn)場，讓學(xué)生感知什么時(shí)候過馬路最合適）。

3、我們學(xué)校也非常重視交通安全，為了讓大家每天能安全過馬路，特別強(qiáng)調(diào)要大家上學(xué)、放學(xué)都得戴安全帽是吧？前幾天我們還專門學(xué)了一首《小黃帽》，還記得嗎？那我們一起回憶一遍，大家可以做你喜歡的動作。

4、那大家能不能把我們今天學(xué)習(xí)的有關(guān)過馬路的知識自己編一首童謠呢？把大家難住了吧？試試吧？6人一小組編一編，看哪個(gè)小組能得大獎！

5、學(xué)生小組合作自由編童謠。（要求：人人參與，能編多少就是多少。最后各小組派一個(gè)代表在全班交流小組的作品）

6、交流自編的童謠。李盼盼小組：過馬路，左邊看，右邊看，紅燈停，綠燈行。馬路上，不瘋趕，不橫穿，注意安全最要緊。

鄭紅源小組：過馬路，要注意：不看書，不爬車，不越欄，不在路上跑和玩。

習(xí)輝小組：燈紅停，燈綠行。人太多，走天橋。

楊兮小組：紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)左右看，不爬欄不爬車，車近要稍等，車遠(yuǎn)要快走，注意安全最要緊！

向劉楊帆小組：過馬路，左右看，路上不能跑和玩。紅燈亮了我就停，綠燈亮了我就行。同學(xué)們，要記牢，我們的生命最重要。（掌聲響起）

7、誰來說說，為什么“我們的生命最重要”？（要保護(hù)自己；不注意安全就是不愛惜生命；沒了生命什么也沒有了；……）

小結(jié)：是啊！生命對于我們來說，太重要了。我們的生命是父母給的，我們要珍惜生命！

（評析：在校本課程教學(xué)方法的選擇上，在前面“活動二”中已經(jīng)有效的運(yùn)用了角色扮演和模擬生活情景的教學(xué)方法，讓學(xué)生在沒有紅綠燈的情況下通過馬路；在“活動三”中又再次成功地運(yùn)用了模擬的教學(xué)方法再現(xiàn)生活情景，“無中生有”，創(chuàng)設(shè)馬路上“有”紅綠燈情境，讓學(xué)生通過身臨其境的模擬通過馬路，幫助學(xué)生提高遵守交通安全的自覺性；讓學(xué)生從讀童謠到自己編童謠，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，而且培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生命、珍愛生命的意識，從模仿到創(chuàng)造）

活動五：總結(jié)評價(jià)，人人品味“我能行！”

1、沒想到一（2）班的同學(xué)這么棒！讓我們一起來看一下，哪個(gè)小組是最棒的呢？

2、看獲得“機(jī)靈狗”數(shù)評一評：誰是冠軍組！把禮物送給這個(gè)組。

3、教師總結(jié)：今天同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師要給我們一（2）班一份特別獎，讓這個(gè)獎給大家?guī)砗眠\(yùn)吧?。ń處煱颜n前準(zhǔn)備的一顆閃亮的大星星掛在了一（2）班的班牌下，全班歡呼?。?/p>

（總評：本節(jié)課科學(xué)地開發(fā)和利用校本課程資源，結(jié)合學(xué)校所處社區(qū)的實(shí)際，讓校內(nèi)、校外的課程資源融為一體；恰當(dāng)?shù)剡x用了視聽、討論、角色扮演、模擬等校本課程的教學(xué)方法；讓學(xué)生自編童謠，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；激勵性的評價(jià)貫穿教學(xué)始終：學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)生相互評價(jià)、教師評價(jià)等評價(jià)方式得以綜合運(yùn)用，學(xué)生始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中）

教后反思

《馬路上的安全》這節(jié)課是我為“校本課程的開發(fā)與研討”提供的一節(jié)縣級研究課。本節(jié)課的教學(xué)，讓我對校本課程有了更多的了解，特別是資源的開發(fā)與利用方面，有了一些新感悟：

一是教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。針對一年級學(xué)生年齡小，自我服務(wù)和自我保護(hù)能力較弱的特點(diǎn)，教師將學(xué)生身邊的、熟悉的“過馬路”這一生活細(xì)節(jié)作為校本資源進(jìn)行了開發(fā)和利用，培養(yǎng)了學(xué)生的生活自理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，這是學(xué)生身心健康成長中必須具備的知識和能力，也是我們學(xué)?！罢鋹凵钡霓k學(xué)理念的具體體現(xiàn)。二是遵循兒童認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)生活情景，并以童謠貫穿課堂始終，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過開展學(xué)生喜愛的聽童謠、讀童謠、學(xué)童謠、編童謠等活動，再現(xiàn)生活情景，將“過馬路”這一生活常識寓于童謠之中，使全體學(xué)生全身心參與學(xué)習(xí)全過程，使“馬路上的安全”在“潤物細(xì)無聲”的情景中植根于學(xué)生腦海中。三是讓激勵性的評價(jià)充盈課堂，讓學(xué)生的思維始終處于激烈的碰撞之中。四是在參加參與校本課程資源的挖掘、重組中，我體會到校本課程資源的開發(fā)要因地制宜，為我所用；參加校本課程的開發(fā)，也增強(qiáng)了我的課程意識和能力，促進(jìn)了本人自身的專業(yè)成長。但在這節(jié)課中還存在著一些值得改進(jìn)的問題。首先是對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)不夠，其次是“關(guān)愛他人”方面的滲透還嫌不足。

第三篇：熱電公司總結(jié)

XXXXXXXXX 一季度工作總結(jié)及二季度工作安排

一季度，公司以上級下發(fā)的一系列文件精神為指導(dǎo)，以深化改革、安全穩(wěn)定、節(jié)能降耗、創(chuàng)新增效為工作重心，創(chuàng)新安全管理模式，轉(zhuǎn)變安全管理理念，不斷加大現(xiàn)場檢查力度，排除各類安全隱患，實(shí)現(xiàn)了2011年安全生產(chǎn)工作首季開門紅。同時(shí)圍繞節(jié)能降耗、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行積極開展科技創(chuàng)新工作，給公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)和社會效益，不斷提高供熱質(zhì)量、認(rèn)真履行社會責(zé)任，用實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，得到了駐地政府和用戶的高度贊揚(yáng)，保證了生產(chǎn)穩(wěn)定、隊(duì)伍穩(wěn)定，截至3月15日，2010—2011冬季供暖任務(wù)順利完成。在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間，公司各有關(guān)部門密切協(xié)作，不斷加強(qiáng)節(jié)日期間排查活動，保證了公司的和諧穩(wěn)定健康發(fā)展，2月份榮獲xx先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一、一季度各項(xiàng)工作

（一）、主要指標(biāo)完成情況：

1、發(fā)電量：一季度累計(jì)發(fā)電 萬KWH，比同期發(fā)電 萬KWH增加 萬KWH，主要原因是全體員工積極性高，設(shè)備運(yùn)行良好。

2、一季度累計(jì)售電量 萬KWH，比同期售電量 萬KWH增加 萬KWH。一季度累計(jì)售熱 噸，比同期售熱 噸增加噸。

3、綜合廠用電率完成 %。

(二)、安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)：

在安全管理中我們認(rèn)真開展安全分析、評價(jià)工作，定期召開安全辦公會議，吸取事故教訓(xùn)，及時(shí)研究處理工作中存在的安全隱患，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)整改。針對冬季雨雪天氣對企業(yè)造成的影

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，認(rèn)真研究解決了在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新體制機(jī)制等方面存在的問題和員工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

二是文明單位建設(shè)不斷深化。作為一家公益服務(wù)型配套設(shè)施建設(shè)企業(yè)，我們始終把文明單位創(chuàng)建作為提升企業(yè)形象、提高員工文明素質(zhì)的有效途徑，積極創(chuàng)辦《xxxx》報(bào)，宣傳企業(yè)和風(fēng)正氣，宣揚(yáng)公司主流文化。在豐富員工文化生活方面，我們大力開展xxxx首屆文化藝術(shù)節(jié)文體娛樂活動，組織召開三八節(jié)座談會，為員工溝通交流和健康活動搭建了平臺，得到了員工的喜愛，上述的活動的開展提高了員工的敬業(yè)、愛崗、愛企的積極性和能動性，為公司的發(fā)展積蓄了能量。

三是幫扶慰問落到實(shí)處。在幫扶慰問活動中，我們始終把“關(guān)心員工、解決員工實(shí)際困難”作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)主要內(nèi)容，針對公司個(gè)別員工家庭相對困難的實(shí)際，重點(diǎn)對他們進(jìn)行了慰問補(bǔ)助，春節(jié)期間共出資 元對 戶困難員工家庭進(jìn)行了慰問補(bǔ)助，幫助他們解決暫時(shí)的困難。為了提高員工職業(yè)病防范意識，3月份公司出資 元對全體員工進(jìn)行了職業(yè)病健康檢查。上述工作的開展，有效的穩(wěn)定了員工隊(duì)伍，為順利完成慶祝建黨90周年各項(xiàng)工作營造了良好氛圍，確保了兩節(jié)節(jié)期間的生產(chǎn)、隊(duì)伍穩(wěn)定。二、二季度工作重點(diǎn)

(一)、落實(shí)安全管理責(zé)任，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)：

在安全管理中我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)公司安全管理規(guī)定，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制;一是將2011年安全目標(biāo)進(jìn)一步逐級分解、層層細(xì)化，切實(shí)做到職責(zé)明確、落實(shí)到人;二是嚴(yán)格落實(shí)安全管理規(guī)定，繼續(xù)完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度，確保安全生產(chǎn)工作嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范;三是利用機(jī)組檢修認(rèn)真消除設(shè)備缺陷和隱患，提高設(shè)備的安全、環(huán)保、可靠和經(jīng)濟(jì)性，保持長周期、零非停的安全生產(chǎn)目標(biāo);四是以安全生產(chǎn)月為總抓手，積極開展主題活動，;五是是抓好危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)點(diǎn)的管理，做好

活動，激發(fā)員工的勞動熱情;不斷改善員工的生產(chǎn)、生活條件，為順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)營造一個(gè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

二季度已經(jīng)到來，面對復(fù)雜而嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢、繁重而艱巨的工作任務(wù)，需要我們進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)年初公司的各項(xiàng)工作部署、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，積極主動地做好各項(xiàng)工作，為全面完成2011年各項(xiàng)工作目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。

第四篇：多管齊下打造洋口平安社區(qū)

多管齊下打造洋口平安社區(qū)

——洋口鎮(zhèn)社區(qū)矯正“三防”工作總結(jié)

社區(qū)安全是洋口鎮(zhèn)司法工作的頭等大事。從某種意義上說，社區(qū)穩(wěn)，則社會安。建設(shè)平安社區(qū)，是我們做好社區(qū)矯正的前提和基礎(chǔ)，是建設(shè)和諧社會的共同心愿。多年來，我們將社區(qū)矯正工作重點(diǎn)放在確保社區(qū)安全上，筑起了人防、技防、心防三防一體的社區(qū)安全“防火墻”，精心編織著一張縝密細(xì)致的社區(qū)安全“保護(hù)網(wǎng)”。

一、“人防”工作扎實(shí)推進(jìn)，絲毫不放松

“安全責(zé)任重于泰山”，洋口鎮(zhèn)司法所把社區(qū)安全工作作為重中之重、克服麻痹、常抓不懈，納入日常工作議程，經(jīng)常組織社工召開社區(qū)安全工作專題會議，針對兩類人員的管控工作做出計(jì)劃與部署，時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。一是實(shí)施“人防工程”，重視外出矯正對象的監(jiān)控。社區(qū)矯正對象外出務(wù)工是他們?nèi)谌肷鐣鉀Q家庭生計(jì)問題的有效途徑，但外出矯正對象存在難管理、難監(jiān)控、難矯治、易脫管的問題。為切實(shí)解決這個(gè)難題，洋口鎮(zhèn)司法所通過多次調(diào)研，實(shí)行社區(qū)矯正對象外出務(wù)工擔(dān)保責(zé)任人制度，取得了明顯成效，請假外出矯正對象無一名重新違法犯罪。對確需請假外出的社區(qū)矯正對象，除辦理填寫外出務(wù)工請假審批表、請假條和出具接收單位證明材料向司法所、司法局進(jìn)行審批等相關(guān)請假手續(xù)，還必須指定一名外出同行者作為擔(dān)保人，擔(dān)保人親自填寫擔(dān)保承諾書，承諾在矯正對象外出務(wù)工期間，必須督促其遵守法律法規(guī)及社區(qū)矯正的各項(xiàng)規(guī)定，定期電話匯報(bào)和書面匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)有違法違紀(jì)行為的，及時(shí)向司法所報(bào)告。此項(xiàng)制度既滿足了社區(qū)矯正對象請假外出的現(xiàn)實(shí)需要，又嚴(yán)格規(guī)范了請假制度，對于預(yù)防和減少重新違法犯罪起到了積極作用。本著“以人為本”的思想，做到制度完善、分工合理、職責(zé)明確，從而深入、扎實(shí)地做好社區(qū)安全工作。有效地維護(hù)了洋口在區(qū)的安定團(tuán)結(jié)與和諧穩(wěn)定。

二、“技防”工作推陳出新，始終貫徹創(chuàng)新社會管理的理念 隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，攝像機(jī)精度越來越高，自動化程度越來越強(qiáng)，監(jiān)控網(wǎng)已成為社會場所中必不可少的管理工具。我們將電子監(jiān)控設(shè)備引進(jìn)社區(qū)，實(shí)施“技防工程”，千里之外不脫管。經(jīng)過實(shí)施試點(diǎn)工作，發(fā)現(xiàn)司法所在開展社區(qū)矯正工作時(shí)，普遍存在“一少、兩多、三難”的現(xiàn)象，即工作人員少；社區(qū)矯正對象多，矯正對象外出多；定位跟蹤管理難，矯正檔案記載難，數(shù)據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)難。為切實(shí)解決這個(gè)難題，如東縣司法局投入數(shù)十萬元，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，對社區(qū)矯正對象實(shí)施GPS衛(wèi)星定位移動監(jiān)控。根據(jù)規(guī)定，矯正對象只能在如東縣范圍內(nèi)活動，而該系統(tǒng)結(jié)合無線通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和先進(jìn)的GPS手機(jī)定位系統(tǒng)，可以根據(jù)矯正對象的手機(jī)對其隨時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位、跟蹤管理、歷史軌跡查詢，一旦出現(xiàn)矯正對象越界、人機(jī)分離、關(guān)機(jī)等異常情況時(shí)，會自動報(bào)警，自動備案，通知社區(qū)矯正工作者及時(shí)確定矯正對象實(shí)時(shí)所在位置和行走路線，并可在系統(tǒng)上查看相關(guān)信息，為依法做出相應(yīng)處理提供證據(jù)。給矯正對象構(gòu)筑了一道無形的電子“圍墻”，防止和減少了脫管、失控。通過系統(tǒng)平臺，市社區(qū)矯正辦公室可以在網(wǎng)上向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所發(fā)布文件，查詢社區(qū)矯正對象的基本情況

心理檔案，準(zhǔn)確把握他們的心理狀態(tài)。心理咨詢師根據(jù)每個(gè)矯正對象的心理測試結(jié)果制定不同的矯治方案，從而在開展社區(qū)矯正管理過程中做到有的放矢，開展好教育、疏導(dǎo)、矯正工作，使矯正對象從心理上放棄再次違法犯罪的念頭。

多年來，我鎮(zhèn)在社區(qū)服刑人員的管控方面做了大量卓有成效的工作，杜絕了重新犯罪形象的發(fā)生?！靶坳P(guān)漫道錚如鐵，而今邁步從頭越”，我們將繼續(xù)緊抓社區(qū)安全工作不放松，為構(gòu)建平安洋口、陽光洋口、和諧洋口而不懈努力！

第五篇：洋口鎮(zhèn)便民服務(wù)中心工作總結(jié)

洋口鎮(zhèn)便民服務(wù)中心工作總結(jié)

洋口鎮(zhèn)便民服務(wù)中心在縣紀(jì)委和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持為民是根本、便民是目的、服務(wù)是本質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于工作始終，目前中心運(yùn)轉(zhuǎn)正常。具體我們做了以下幾個(gè)方面：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

3月25日在新店鎮(zhèn)召開現(xiàn)場推進(jìn)會后，洋口鎮(zhèn)就建立領(lǐng)導(dǎo)組并召開會議，統(tǒng)一各站所負(fù)責(zé)人思想，要求他們站在政治高度，打造好為群眾方便辦事的平臺。我們從我鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，最后確定服務(wù)中心由計(jì)生、勞動與社會保障、國土、建設(shè)、環(huán)保、安監(jiān)六個(gè)為民服務(wù)部門整合而成?？朔k公大樓緊張困難，在辦公大樓三樓調(diào)劑一處50平方米的辦公室作為便民服務(wù)中心辦公場所，并進(jìn)行裝潢，給辦事的群眾提供了很好的環(huán)境。對進(jìn)駐中心的工作人員加強(qiáng)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)他們以進(jìn)駐中心工作為榮，提高服務(wù)本領(lǐng)為佳。

二、明確任務(wù)，履行職責(zé)。

我們要求便民服務(wù)中心具體承接和辦理各類審批服務(wù)事項(xiàng)，力求做到“一門辦理，全程服務(wù)，限期辦結(jié)”，群眾到“中心”辦事，只需將辦事手續(xù)交到窗口予以登記，然后按承諾時(shí)限，到窗口領(lǐng)取辦理結(jié)果即可。我們要求進(jìn)駐中心站所負(fù)責(zé)人充分授權(quán)，積極支持中心工作，急中心工作所急，需中心工作所需，積極引導(dǎo)群眾到中心辦理，杜絕跑站所。我們要求進(jìn)駐中心的人員定好位、履好職、創(chuàng)佳績，充分發(fā)揮主觀能動性，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己一崗多能本領(lǐng)，成員之間、部門之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，努力在工作實(shí)踐中逐步探索好的做法，在群眾所需所急與站所所能上尋找結(jié)合點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過近兩個(gè)月的運(yùn)行，服務(wù)水平和服務(wù)能力有所提高。國土、建設(shè)兩個(gè)窗口為15戶農(nóng)戶辦理房屋維修審批和用地手續(xù)審批；勞動與社會保障窗口接待100多人次辦理相關(guān)證件和培訓(xùn)卡；計(jì)生部門接待200多人次辦理相關(guān)證件；環(huán)保為個(gè)體工商戶和企業(yè)辦理環(huán)評。六個(gè)窗口工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得群眾的認(rèn)可和信任。

三、加強(qiáng)管理，確保成效。

我鎮(zhèn)便民服務(wù)中心自建立以來，得到鎮(zhèn)黨委、政府的大力關(guān)心和支持，鎮(zhèn)人大主席為中心主任，紀(jì)委書記和組織委員為中心副主任，兩位副主任輪流帶班，每個(gè)月召開一次中心工作會議，分析情況，找出差距。我們嚴(yán)格按制度辦事，按制度管人。在兩個(gè)月運(yùn)行中，我們發(fā)現(xiàn)安監(jiān)所進(jìn)駐中心不適宜，由于我鎮(zhèn)化工企業(yè)較多，到基層為企業(yè)直接服務(wù)為主，我們正準(zhǔn)備把安監(jiān)窗口撤離中心。

洋口鎮(zhèn)紀(jì)委

2008年10月