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      青訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)心得

      時(shí)間:2019-05-14 16:02:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:青訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)心得

      青訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)心得

      -----李浩天青發(fā)新生起航部不知不覺(jué)一學(xué)期的社團(tuán)生活已經(jīng)到了尾聲,在這一學(xué)期的社團(tuán)生活中我過(guò)的十分快樂(lè)!社團(tuán)的酸甜苦辣點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在心頭。同時(shí)參加了青訓(xùn)營(yíng),記憶中浮現(xiàn)的是社團(tuán)生活,感想也全是對(duì)社團(tuán)生活的總結(jié)。在這一學(xué)期中,我們社團(tuán)辦了社團(tuán)文化節(jié),這是一種各個(gè)社團(tuán)的交流活動(dòng),把社團(tuán)最好的一面展現(xiàn)給觀眾,是一個(gè)自我展示的活動(dòng)。雖然在這期間,有些累,有些苦,占了許多自己的課余時(shí)間,但是在社團(tuán)文化節(jié)上,我們把自己最好的一面展示了出來(lái),贏得了觀眾的掌聲,贏得了一片好評(píng),因此這點(diǎn)苦不算什么,我們還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái),并且也鍛煉了自己,使自己有了展示的機(jī)會(huì)。在此期間各社團(tuán)還有聯(lián)誼活動(dòng),使各社團(tuán)的成員有了交流的機(jī)會(huì),各社團(tuán)也有了知識(shí)的融合,使成員與成員之間有了交集,增加了人際網(wǎng)的內(nèi)存量,使成員的人脈增加,對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作有了很大的幫助。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)所有參加的同學(xué)都獲得了一份喜悅和一份快樂(lè)。

      在大學(xué)校園,大學(xué)生社團(tuán)是一道亮麗的風(fēng)景線。據(jù)統(tǒng)計(jì),60%以上的在校學(xué)生屬于一個(gè)或多個(gè)社團(tuán),而90%以上的大學(xué)生參加過(guò)由社團(tuán)舉辦的某種活動(dòng)。從中學(xué)時(shí)代的固定班級(jí)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)重解脫出來(lái),邁過(guò)18歲的門(mén)檻,大學(xué)生很快的跨越班級(jí),專(zhuān)業(yè)和年級(jí)的界限,按照自己的興趣,特長(zhǎng)或需求,自由的組合在一起,建立了各種各樣的社團(tuán)。這些社團(tuán)可以分理論學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)科技,文學(xué)藝術(shù),體育健身,志愿服務(wù),社會(huì)政治,同鄉(xiāng)會(huì)等種類(lèi)。在社團(tuán)里,可以認(rèn)識(shí)新的朋友,和志同道合的同學(xué)交流思想,可以一起讀書(shū)或打球,可以舉辦講座;也可以走出校園參加社會(huì)實(shí)踐,了解中國(guó)的現(xiàn)實(shí)。在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷:在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西,結(jié)識(shí)了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫(huà)板,在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng),在這里你將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái),社交能力,組織能力,處理問(wèn)題的能力……這些都會(huì)在無(wú)形中得到提高。讓我們珍惜在大學(xué)校園和社團(tuán)中的生活讓我們?cè)诖髮W(xué)校園這個(gè)大家庭中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      第二篇:【培訓(xùn)心得】全國(guó)律師青訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)有感

      【培訓(xùn)心得】全國(guó)律師青訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)有感

      “無(wú)青年,不未來(lái)”這是中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)韓秘書(shū)長(zhǎng)在第十一、十二期開(kāi)訓(xùn)第一課上的講話,該文章已經(jīng)印發(fā)到十三、十四期的學(xué)習(xí)課本內(nèi)容中。并且開(kāi)訓(xùn)當(dāng)天,韓秘書(shū)長(zhǎng)深入淺出的給我們青年律師上了一堂有意義的律師課,為什么是律師課呢?韓秘書(shū)長(zhǎng)從律師的發(fā)展,律師的未來(lái),青年律師培養(yǎng)的重要性,并且從在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展律師活動(dòng)的必要性,使我對(duì)律師未來(lái)的執(zhí)業(yè)發(fā)展,有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),也有一些感悟,與大家分享。

      一、律師發(fā)展離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)

      總書(shū)記指出,改革開(kāi)放是黨在新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的新的偉大革命,是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。在改革開(kāi)放偉大進(jìn)程中,黨領(lǐng)導(dǎo)人民成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,給社會(huì)主義中國(guó)注入新的生機(jī)、活力和希望,創(chuàng)造了社會(huì)主義中國(guó)發(fā)展史上最為輝煌的成就,讓一個(gè)東方文明古國(guó)從容而堅(jiān)定地走近世界舞臺(tái)的中央。我們比歷史上的任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),黨和人民對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信更加堅(jiān)定有力。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,中國(guó)站在同世界深度互動(dòng)、向世界深度開(kāi)放的新起點(diǎn)上。作為一個(gè)社會(huì)主義大國(guó),中國(guó)始終將推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展作為自己的崇高使命。律師,也迎來(lái)了事業(yè)的新起點(diǎn),作為社會(huì)主義發(fā)展的一份子,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以黨的領(lǐng)導(dǎo)為中心,把推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)公平正義,作為律師事業(yè)的崇高使命。律師做好自己的業(yè)務(wù),提供好法律服務(wù),幫助化解社會(huì)矛盾,更好的為人民服務(wù)也是當(dāng)前新時(shí)代的要求,希望廣大青年律師以黨的政策為核心,砥礪前行,不斷進(jìn)取,為維護(hù)好社會(huì)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、青年律師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒,律師事業(yè)才能長(zhǎng)久

      這次在培訓(xùn)課上,韓秘書(shū)長(zhǎng)、黃教授、張教授從中國(guó)律師的現(xiàn)狀,以及律師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些違法違規(guī)事件,告訴我們青年律師在執(zhí)業(yè)中應(yīng)當(dāng)注意什么?在當(dāng)前嚴(yán)峻的國(guó)際形式下,青年律師如何保證自己的政治覺(jué)悟不變?在面隊(duì)復(fù)雜的事件時(shí)如何應(yīng)對(duì)?如何分辨敵我,如何劃清界限?

      在領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)了韓秘書(shū)長(zhǎng)、黃教授、張教授的講課后,讓我深深的感覺(jué)到,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,青年律師要保持一顆高度的警戒心,保持一種時(shí)刻清晰的政治覺(jué)悟,不被復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和表面現(xiàn)象所蒙蔽,不受外來(lái)不安分子的干擾和誘惑,時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,才能面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,在律師發(fā)展和律師事業(yè)上走得更遠(yuǎn)。

      當(dāng)前中國(guó)處于國(guó)際社會(huì)發(fā)展的前沿,矛盾凸顯,各種對(duì)華勢(shì)力層出不窮,對(duì)國(guó)內(nèi)各行各業(yè)都造成了沖擊,反華勢(shì)力無(wú)孔不入。例如,前一段時(shí)間的律師接受外國(guó)勢(shì)力的資助,幫助一些本來(lái)就對(duì)社會(huì)不滿的人員,進(jìn)行非法干擾司法活動(dòng)的行為,已經(jīng)嚴(yán)重的損害了律師形象。這些問(wèn)題也反映出律師的政治覺(jué)悟不高,抵抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差,這次學(xué)習(xí)讓我們更清醒的認(rèn)識(shí)到,政治學(xué)習(xí)的重要性,更進(jìn)一步明確了律師作為社會(huì)法律工作者,不僅要求提高業(yè)務(wù)水平,更要提高政治覺(jué)悟,否則很難應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,一不小心就會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也更進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)了自己的政治覺(jué)悟和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。我會(huì)在今后的工作中、社會(huì)活動(dòng)中會(huì)時(shí)刻保持一顆清醒的政治頭腦,面對(duì)新的未來(lái)。

      三、律師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      “打鐵還需自身硬”這是習(xí)主席的重要講話,也是為中國(guó)青年一代作出的要求。針對(duì)現(xiàn)在律師事務(wù)所發(fā)展的現(xiàn)狀,青年律師應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到,律師發(fā)展的不均衡,有些地方律師還很少,業(yè)務(wù)水平還不高的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。作為青年律師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓視野,學(xué)習(xí)一些更高端的業(yè)務(wù)知識(shí)。

      四、青年律師要有社會(huì)責(zé)任

      韓秘書(shū)長(zhǎng)傳達(dá)了中組部、司法部7月19日在北京召開(kāi)的全國(guó)律師行業(yè)黨的建設(shè)工作座談會(huì)精神,以及傅正華部長(zhǎng)、中組部副部長(zhǎng)齊玉的講話精神。也給律師提了要求,他說(shuō),我們身處在這樣一個(gè)大好時(shí)代,處在一個(gè)法律服務(wù)業(yè)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者的核心,一定是走大道、識(shí)大局、明大德、成大業(yè)的優(yōu)秀律師。也希望廣大律師能夠投身到不發(fā)達(dá)地區(qū),為不發(fā)達(dá)地區(qū)的司法環(huán)境、律師發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      “青訓(xùn)有期,情誼無(wú)涯”,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)了韓秘書(shū)長(zhǎng)的講話精神,以及各位教授的前沿觀點(diǎn),讓我更深刻認(rèn)識(shí)到律師不僅需要有自己的事業(yè),而且要有識(shí)大局的心,要保持一顆高度的政治覺(jué)悟,時(shí)刻要有警覺(jué)性、政治性、前瞻性的思想,要有寬闊的心胸、良好的心態(tài),作為青年律師更要為律師發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      同時(shí),通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也結(jié)識(shí)了一些新朋友,這些朋友有為聾啞人代言的唐帥律師,有走進(jìn)《律師來(lái)了》節(jié)目的鄧春杰律師,也有律師發(fā)展前沿的股+羅毅律師,還有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)行公司制的深圳德恒律師事務(wù)所的趙東川律師,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,也為我今后的律師發(fā)展指明了方向,我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),踏上律師新征程。

      最后還想說(shuō)“無(wú)青年,不未來(lái)”!

      孟 陽(yáng) 山東荊河律師事務(wù)所

      第三篇:青鋼實(shí)訓(xùn)心得

      步入青鋼大門(mén),放眼望去,左題“厚德載物,積賢為道”盡顯青鋼后重的文化底蘊(yùn):右書(shū)“市場(chǎng)為家,用戶為王”等一系列標(biāo)語(yǔ),青鋼市場(chǎng)道路的功力可見(jiàn)一斑,懷著一種緊張激動(dòng)的心情,我來(lái)到了報(bào)到處,干部科的同志熱情接待著每一位前去報(bào)到的同學(xué),讓我們一進(jìn)廠就首先感受到了青鋼人的親切和淳樸。

      報(bào)到后,大家去宿舍整理內(nèi)務(wù)。宿舍的布置更加體現(xiàn)了青鋼“以人為本”的管理理念。男生的宿舍的被子都是象征著熱情的草綠色,我們女生的則是代表溫馨甜美的粉紅色。整個(gè)宿舍都實(shí)行公寓化的管理。每次走到門(mén)口,都會(huì)遇到工作人員親切的笑臉和關(guān)心的問(wèn)候,“今天外面熱,小心別中暑”“帶把傘出門(mén)吧,可能會(huì)下雨”……讓剛剛只身來(lái)到青島的我們倍感溫馨,食堂的也是一樣的熱情,每天都站在門(mén)口問(wèn)大家“吃飽了沒(méi)有”“吃的好不好”,并對(duì)同學(xué)們提出的飯菜的咸淡?;拥葐?wèn)題一一解決。同學(xué)們也一樣,不管誰(shuí)遇到困難,大家都會(huì)互相幫助,真好!

      在董事長(zhǎng)王玉科和青鋼各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全體同仁的關(guān)懷下,我們這些剛報(bào)到的孩子幸福的游覽了青島的美景。從石老人、五四廣場(chǎng)到八大關(guān)的沿海木棧道布滿了我們的腳印。嶗山南面的下清宮我們留下了歡聲笑語(yǔ),還有海底世界、電視塔、美麗的“青鋼號(hào)'游船',還有王玉科董事長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起觀看的青鋼”科技之光“文藝晚會(huì)的精彩演出,還有”南京飯店“的一桌桌美味佳肴……

      以上種種無(wú)不讓我感受到幸福。青鋼如此看重我們這些大學(xué)生,我們也一定會(huì)盡自己的全力為青鋼付出!

      到今天為止培訓(xùn)尚未結(jié)束,但是通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座,我已經(jīng)對(duì)青鋼的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)觀、質(zhì)量觀、用人觀、管理理念、企業(yè)精神等有了深刻的認(rèn)識(shí),深入的學(xué)習(xí)了王董事長(zhǎng)在多年實(shí)踐探索中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)的管理模式;”五個(gè)日"全控聯(lián)動(dòng)管理理念,并與同學(xué)們就此進(jìn)行了討論。

      接下來(lái)的日子通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)、安全教育、崗位實(shí)習(xí)等相信會(huì)讓我們對(duì)青鋼有進(jìn)一步的了解。

      雖然我來(lái)青鋼的時(shí)間太短,還不能太深入的去領(lǐng)會(huì)一些東西,不能全面的透徹的了解青鋼,了解自己的工作責(zé)任。

      但是我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),我們這些XX屆新員工會(huì)和青鋼一起走的更遠(yuǎn),飛的更高,直到實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo):鋼鐵行業(yè)的金字塔之巔!

      第四篇:德國(guó)青訓(xùn)體系教練員培訓(xùn)心得

      德國(guó)青訓(xùn)體系教練員培訓(xùn)心得

      此次由德國(guó)講師主講的教練員培訓(xùn)是采用了在德國(guó)的C級(jí)足球教練員培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)流程。上午是實(shí)踐課,下午是理論課(主要消化上午的實(shí)踐課)多采用提問(wèn)式和討論式進(jìn)行,最后是對(duì)比賽的隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)分析然后匯報(bào)。

      一、熱身

      1、在德國(guó)青訓(xùn)訓(xùn)練課和比賽前的熱身中增加了節(jié)奏的元素。就是在慢跑過(guò)程中增加了擊掌的練習(xí),節(jié)奏感強(qiáng)整齊度高。德方教練的解釋是:有節(jié)奏的元素放在熱身練習(xí)中不會(huì)枯燥,孩子們都愿意做。我個(gè)人覺(jué)得還同時(shí)發(fā)展了上下肢的協(xié)調(diào)性。

      2、在熱身練習(xí)中隊(duì)形多樣。我們通常采用兩路縱隊(duì)進(jìn)行熱身練習(xí),德方在此基礎(chǔ)上增加了交叉行進(jìn);還有圓形隊(duì)形。特別是兩路縱隊(duì)交叉行進(jìn)的練習(xí)又培養(yǎng)了隊(duì)員的觀察能力,增加的拋接球練習(xí)又培養(yǎng)了隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      3、有平衡的練習(xí)。

      4、有球的熱身練習(xí)和國(guó)內(nèi)差別不大,有一點(diǎn)在搶圈的熱身中要求旁邊的球員要跑動(dòng)起來(lái)接球。

      二、傳接球(傳球)我們國(guó)內(nèi)通常提的傳球就是只針對(duì)持球隊(duì)員而言,要求持球隊(duì)員傳球時(shí)腳型要正確、角度和力度要準(zhǔn)確等。而對(duì)這一技術(shù)環(huán)節(jié),翻譯任奕先生給我們講,在德國(guó)的語(yǔ)法詞根里“傳球”是指一種橋梁連接的作用,強(qiáng)調(diào)的是給球和接球作為一個(gè)整體。所以我提議以后我們也應(yīng)該改變“傳球”一詞的用法,改為“傳接球”。同時(shí)為翻譯點(diǎn)贊!如何能夠更高效的、更準(zhǔn)確的將球傳到希望的區(qū)域內(nèi),僅僅這一個(gè)較為簡(jiǎn)單的目的性動(dòng)作,就已經(jīng)受到很多因素的影響:自身位置的合理、身體與球的距離、習(xí)慣使用的姿勢(shì)、以及是否能夠用最擅長(zhǎng)的方式傳球、傳球的最佳機(jī)會(huì)、身邊人或物體的干擾程度、傳球前的目標(biāo)的鎖定等等。在這些因素中,傳統(tǒng)訓(xùn)練所強(qiáng)調(diào)的傳球的個(gè)人技術(shù)所占的比例已經(jīng)非常的少了。現(xiàn)在德國(guó)在一個(gè)簡(jiǎn)單的傳接球訓(xùn)練中就可以覆蓋到熱身、觀察判斷、目的性停球、帶球、左右腳傳球等多個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)。德國(guó)在這方面對(duì)教練的考核非常嚴(yán)格,如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)教練還在使用站樁式的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳球訓(xùn)練,是會(huì)被吊銷(xiāo)教練資格的。傳接球的練習(xí)設(shè)計(jì)更接近比賽。強(qiáng)調(diào)持球隊(duì)員主動(dòng)給信號(hào)。舉例:A傳球給B時(shí)A會(huì)給B一個(gè)信號(hào)1(回傳)2(轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)身…)。聯(lián)系到實(shí)戰(zhàn)中,A發(fā)現(xiàn)B身后的防守隊(duì)員貼得緊則就要喊1,相反則喊2。

      三、射門(mén)

      1、還是強(qiáng)調(diào)左右腳均衡練習(xí)射門(mén)。

      2、在帶球射門(mén)練習(xí)中加入信號(hào)如喊數(shù)、舉數(shù),同時(shí)培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力和帶球時(shí)抬頭觀察的好習(xí)慣;另外讓沒(méi)有進(jìn)行射門(mén)的孩子在一定范圍內(nèi)練習(xí)盤(pán)帶球,宗旨就是讓孩子處于運(yùn)動(dòng)中(而我們往往讓孩子排隊(duì)等候)

      3、讓孩子們射門(mén)結(jié)束后養(yǎng)成撿球的好習(xí)慣,也就是養(yǎng)成孩子射門(mén)后積極向前隨時(shí)補(bǔ)射的好習(xí)慣。

      四、對(duì)抗

      1、在場(chǎng)外設(shè)置自由人,形成局部多打少。一種是在底線設(shè)置自由人,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利用縱深、強(qiáng)調(diào)球員向前、插上射門(mén);另一種是在邊線設(shè)置自由人則強(qiáng)調(diào)利用場(chǎng)地寬度。

      2、對(duì)兩個(gè)經(jīng)典的大范圍轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練印象深刻。局部四打一,5-8腳內(nèi)的傳接球后轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)區(qū)域,在另一個(gè)區(qū)域形成四打一;局部三大二,5-8腳內(nèi)的傳接球后轉(zhuǎn)移到另外區(qū)域,誰(shuí)轉(zhuǎn)移誰(shuí)加入到另外區(qū)域變成防守選手;局部六打三,雙方各三個(gè)邊線自由人,獲得球權(quán)盡量在本方半場(chǎng)進(jìn)行傳接球。

      3、觀看德國(guó)小孩(U12)比賽會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趫?chǎng)上運(yùn)用的許多技術(shù)都是訓(xùn)練中的內(nèi)容。充分說(shuō)明訓(xùn)練和比賽的結(jié)合非常緊密。

      五、放松強(qiáng)調(diào)主動(dòng)放松,多采用主動(dòng)慢跑的練習(xí)方式,并且是脫鞋后的慢跑;有動(dòng)態(tài)中的簡(jiǎn)單拉伸,禁止靜態(tài)的拉伸。有平板支撐練習(xí)核心力量。

      六、守門(mén)員在12歲以前不強(qiáng)調(diào)固定守門(mén)員位置,并且守門(mén)員腳下技術(shù)練習(xí)很多占70%。在比賽中當(dāng)拖后中衛(wèi)用,即當(dāng)今足壇流行的“門(mén)衛(wèi)”戰(zhàn)術(shù),據(jù)說(shuō)在德國(guó)諾伊爾式的“門(mén)衛(wèi)”十幾個(gè)。有個(gè)驚人的數(shù)據(jù),我在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)計(jì),在一節(jié)15分鐘的五人制足球比賽中德國(guó)的小守門(mén)員成功傳接球的次數(shù)26次,而中方守門(mén)員只有兩次,發(fā)角球時(shí)守門(mén)員壓制到中線區(qū)域了,給我們的感覺(jué)就是德國(guó)隊(duì)直接多了一名隊(duì)員。我們是該做出改變的時(shí)候了。

      七、頭球其實(shí)德國(guó)的低年齡球員也沒(méi)有特別進(jìn)行頭球的訓(xùn)練,而是在訓(xùn)練中引導(dǎo)球員分析球的弧線、判斷落點(diǎn)的內(nèi)容。完成頭球前的判斷、助跑、起跳、身體在空中的姿態(tài)、(頭接觸球)、落地緩沖都可以練習(xí),頭接觸球則可以用手接球代替。

      八、比賽統(tǒng)計(jì)表德方講師的要求統(tǒng)計(jì)比賽中球員的這幾方面的數(shù)據(jù):

      1、傳接球

      2、交流(呼應(yīng))

      3、個(gè)人移動(dòng)(跑動(dòng))

      4、位置交換、5、思想集中。

      我們傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):

      1、射門(mén)

      2、傳接球

      3、突破

      4、搶斷

      5、失誤等。兩者比較孰高孰低?諸位同仁能幫忙分析下嗎?上面都是我個(gè)人的心得體會(huì),不是很成熟,也難免片面。就接觸德國(guó)講師團(tuán)隊(duì)、德國(guó)U12的球隊(duì)和德國(guó)的青訓(xùn)教程(啟蒙、入門(mén)、初級(jí))來(lái)看就覺(jué)得“德國(guó)制造”名不虛傳。德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè);德國(guó)小孩也給我們展示了他們青訓(xùn)的成果,也佐證了他們青訓(xùn)的水平一流;德國(guó)青訓(xùn)教程注重實(shí)際、科學(xué)、系統(tǒng)、理念先進(jìn)。結(jié)合我們中國(guó)足球目前的青訓(xùn)狀況,真心希望大家沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)德國(guó)的青訓(xùn)體系,并付諸于實(shí)踐。相信在不久的將來(lái),我們的青訓(xùn)絕對(duì)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化。

      第五篇:青志部活動(dòng)心得

      青志部活動(dòng)心得

      還記得剛踏入湘大的時(shí)候,就被各種多姿多彩的部門(mén)吸引了。我喜歡運(yùn)動(dòng),所以對(duì)體育部一見(jiàn)鐘情;喜歡歡歌笑語(yǔ),所以對(duì)文娛部也暗暗喜歡,也想著提高一下自己的綜合素質(zhì),所以也想著去組織部小露拳腳...沒(méi)想到最后陰差陽(yáng)錯(cuò),被好朋友拉去了青志部,在她的介紹下,我開(kāi)始對(duì)這個(gè)部門(mén)有了新的了解。

      面試的時(shí)候認(rèn)識(shí)了青志部部長(zhǎng)馬斌,他是一個(gè)很憨厚,并且很踏實(shí)工作的人,還有可愛(ài)的亮哥和溫柔的海云姐,他們都是那么成熟,那么親切,讓我覺(jué)得這個(gè)部門(mén)值得我留下。終于經(jīng)過(guò)初試復(fù)試,我有幸加入了青志部這個(gè)大家庭。

      第一次部門(mén)開(kāi)例會(huì),讓我對(duì)這個(gè)部門(mén)的性質(zhì)有了很大的新的認(rèn)識(shí)。以前就認(rèn)為在部門(mén)的活動(dòng)就是跟著部長(zhǎng)們做一些活動(dòng),去敬老院啦,植樹(shù)啦...其實(shí)也遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。在會(huì)上馬斌學(xué)長(zhǎng)第一次很?chē)?yán)肅的跟我們說(shuō),青志部就是為全院師生服務(wù)的,我們不是領(lǐng)導(dǎo)者,而是組織者,是將大家的愛(ài)心匯聚起來(lái),產(chǎn)生更大的力量。我也開(kāi)始感覺(jué)到,干事不是純粹干事的,要時(shí)時(shí)處處鍛煉自己,提升自己,這樣在部門(mén)的工作才有意義。

      在接下的一年中,部門(mén)開(kāi)展了很多積極有意義的活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)都帶給我不同的感受和啟發(fā)。比如星辰支教計(jì)劃,開(kāi)始有九十多名同學(xué)申請(qǐng)愛(ài)心教員,大家也都很興致勃勃去學(xué)校等著自己分配的家教小孩。一開(kāi)始自己也還很自信的說(shuō)一個(gè)人可以教兩個(gè)小孩的,哪還用的著三個(gè)人教一個(gè)啊。。沒(méi)想到到家教了幾個(gè)星期問(wèn)題就來(lái)了,雖然每個(gè)周末都休息,但同學(xué)們大事小事堆起來(lái)就感覺(jué)很忙了,而且后期也沒(méi)有部門(mén)的相關(guān)跟蹤了解,好多教員因?yàn)闆](méi)時(shí)間等等原因 半途停止家教了,讓大家也很無(wú)奈。這次活動(dòng)讓我感覺(jué)到,一個(gè)人成功與否不在于她做了多大的事,而在于她把小事都認(rèn)真完成了!其實(shí),這也是我的缺點(diǎn),做事毛毛躁躁,一個(gè)很簡(jiǎn)單的表格做完都被人檢查出來(lái)有錯(cuò)誤,而這些,本應(yīng)該都是我自己的分內(nèi)事;還有部門(mén)最成功的活動(dòng):愛(ài)心書(shū)籍義賣(mài)。那一個(gè)星期里,大家?guī)缀醢颜n余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了這項(xiàng)活動(dòng),調(diào)查寢室分布、下寢宣傳、書(shū)籍整理、集中義賣(mài)、、、每一個(gè)部分的完成大家都是那么的欣慰。還記得大家在書(shū)籍義賣(mài)的時(shí)候,都扯破嗓子的大喊:“愛(ài)心書(shū)籍義賣(mài),全場(chǎng)任意出價(jià)”,那些天,很辛苦,但是很值得。我們會(huì)在一次次下寢之后,學(xué)會(huì)怎樣更好的和同學(xué)們宣傳交流,怎樣讓自己的話更簡(jiǎn)練更吸引人~~

      在部門(mén)中感受最深的就是,學(xué)習(xí)不僅僅是別人教給了你什么,而是你看到什么不會(huì)就趕快自己去學(xué)習(xí),只有這樣你才會(huì)覺(jué)得有所成就。就像亮哥在面試時(shí)說(shuō)的,青志部的活動(dòng)有些會(huì)比較瑣碎,在這一年中,大大小小的活動(dòng)中也感受到了,但是我想小事才更可以鍛煉人,培養(yǎng)自己不急不躁的性格。正是因?yàn)樵谇嘀静慨?dāng)干事的這一年,讓我學(xué)會(huì)要沉淀下來(lái),認(rèn)真踏實(shí)的工作生活,學(xué)會(huì)從不同人身上吸取好的品質(zhì)來(lái)完善自己,盡管自己做的仍沒(méi)有部長(zhǎng)們的好,但我會(huì)繼續(xù)向他們學(xué)習(xí),并且將青志精神傳承下去~~

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