第一篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！鄙勘葋喴舱f過：“書是全世界的營養(yǎng)品”這些名言不都是教育我們要多讀書嗎？

上了小學(xué)以后，跟好朋友借了一些故事書，抽出不少時間來看，在學(xué)校時，一下課就拿出來看，在家里看時，顧不上吃飯，顧不上睡覺，《格林童話》《安徒生童話》等一些故事書我都看過。剛看的時候津津有味，后來再看就覺得沒意思了。我還看過一些寓言故事，不過都是在課本看到的，但十分喜歡看了又看，課外很少看到的，所以十分感興趣。

有一回，我在樹上看到《拔苗助長》這則寓言，便盯著看了好長一段時間。文中的農(nóng)夫非?？释约旱暮堂缒荛L高，這應(yīng)該慢慢來，不應(yīng)該著急，禾苗長高的時間是很長的，而農(nóng)夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白費力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與愿違。從這個故事中，我明白了：無論做什么事，都不能急于求成，俗話說：“欲速則不達”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。從那以后，我只要一想到這個故事就會仔細(xì)的做好每一件事。

現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成了好朋友，因為讀書的感覺真的很好。我們不但能從書中學(xué)到更多的知識，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識淵博的老師，也像是一處美麗的風(fēng)景，更像是一幅流光溢彩的畫卷，帶著我們?nèi)ヅ实悄侵R的高峰，像一把鑰匙一樣為我們打開知識的大門。書是全世界人類的好朋友，也是我的好朋友，我要讓書永遠(yuǎn)留在我的生命中，永不流失。

讓我和書成為伴侶，互相珍惜吧，因為書已經(jīng)成了我生活中的一部分。我愛書！

第二篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 古人說：“讀萬卷書行萬里路?！彪m然我平時我不喜歡看書，可當(dāng)我看到我喜愛的書時，我就會情不自禁的去看著一本書。

好書就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營養(yǎng)一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們世界，給我們力量、勇氣和智慧??

我五年級上冊時，學(xué)習(xí)成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。

當(dāng)我看到了《老人與海》這一本書時，我發(fā)現(xiàn)這一部小說是一部象征性的小說。故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，可當(dāng)晚年時，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。但他沒有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群的來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。

正如他所說的那樣：一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無論遇到什么挫折，老人都沒有被打敗。

當(dāng)我看完著一本書時，當(dāng)我在五年級下冊里，我努力用功，成績飆升，因為只有堅持不懈，我們才可以像《老人與?！返哪莻€老人一樣抓到大魚。

“再不節(jié)約，人類就會死掉，我可不想死?。　甭犕甑艿艿陌l(fā)言后，我們大家都笑了一笑。

第三篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

那時，年幼無知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書城，讓爸爸媽媽買一些故事書，每天晚上由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經(jīng)常為善良的白雪公主而感傷，為虛心的烏龜而大聲叫好??也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。

自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好多作文選，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中我懂得了寫作文不能硬搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我拿著一本作文書津津有味地讀著，在書里遨游著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫家鄉(xiāng)景物的文章時真如身臨其境一般，一條清澈見底的小溪在身邊潺潺的流淌著。小溪兩邊的垂柳隨風(fēng)飄蕩著，婀娜多姿，美不勝收。一群六七歲的孩子在小溪里尋找著小魚小蝦，好像我也是他們中的一份子，一切是那么的美??

媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能擰出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！容容，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我??我忘記了?！蔽覔现^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。

我愛書，但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

第四篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 從幼年時起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說過的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！?/p>

那是我讀小學(xué)三年級，表姐手里有一本圖書，圖書你的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心里就盤算著：不如讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，我高興的不得了。

很長一段時間，我沉浸在美麗的童話故事中。《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，每個人都會實現(xiàn)心中的夢想。《皇帝的新裝》告訴我不能隨便相信人，做事要實事求是。

后來，隨著時間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”并沒有減弱，我如饑似渴地讀著一本文學(xué)名著，從中我認(rèn)識啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國16世紀(jì)半到17世紀(jì)初的著名作家、詩人、戲劇家。他的小說《哈姆雷特》寫的是一個丹麥王子為父親復(fù)仇，復(fù)仇故事中交織著愛恨情仇。我在書的世界里無憂無慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂，同悲傷。書已成為我生命的一部分。

第五篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 說起書，大家都知道，有文學(xué)類的書、戰(zhàn)爭類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個讀書迷。

我呢，和一本與動物有關(guān)的書有個故事。

一天早晨，我爬在床上，目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的津津有味，好像已經(jīng)進入了書的情景中。這時候，媽媽說：“兒子，媽媽去外面有點事兒，一會就回來。鍋里煮著粥呢，一會兒你看看表，如果分鐘指到‘4’的話，你就去關(guān)火，否則，咱倆就沒吃的了?！眿寢尩脑拰τ谠跁新蔚奈抑皇恰岸燥L(fēng)”罷了，所以，我并沒有聽清楚媽媽說什么，正好看到獵戶問“我”答不答應(yīng)的情節(jié)，就情不自禁的說了句“好的！”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書中的世界。過了一會兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺不到一絲煙味。煙越來越濃了，家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來，金魚不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來跳去。這時，媽媽回來了，她剛一開門，就聞見了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——！”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開窗戶。而我卻在書中想著：剛剛還是濃煙滾滾，怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過了一會，媽媽過來問：“兒子，你怎么不去關(guān)火呢？”我卻還在書中漫步，正好看到一個人問“我”話呢，我有情不自禁的說了句：“不為什么！”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了出來。這就是我和一本書的故事。